18、首先做研究者,其次才做管理者。
19、学生的需求,我们不懈的追求。
20、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
23、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
24、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
25、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
26、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
27、每一个学生都是好学生。
28、要做幼儿的老师,先做幼儿的朋友。
29、将快乐传递给每一个幼儿,让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
30、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做幼儿们的好朋友。
31、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
32、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
33、为了幼儿,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
34、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
35、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
36、面对幼儿,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
37、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
38、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
39、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境,靠的是行动。
40、正是家长的溺爱,教会了幼儿自私和不孝。
41、爱我们的每一个幼儿,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
42、谁爱幼儿,幼儿就爱她;只有爱幼儿的人,她才能教育幼儿。
43、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
44、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
45、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
46、奉献人生,付出才会有收获。
47、在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
48、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
49、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护幼儿的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
50、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。