有关于学习的名人名言
1、相信自己，一定能成功。
2、科学技术是第一生产力。
3、只要功夫深，铁棒磨成针。
4、时间就是能力等等发展的地盘。
5、玉不琢不成器；人不学不知道。
6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
8、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
9、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
10、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
11、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
12、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。
13、畏惧错误就是毁灭进步，遮掩错误就是躲避真理。
14、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
15、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
16、我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。
17、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
18、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
19、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
20、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
21、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
22、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
23、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。
24、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
25、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
26、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
27、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。
28、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。
29、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……
30、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
31、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
32、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
33、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。
34、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
35、世界上的事物永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫付脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
有关于学习的名人名言(二)
1、尊重人不应该胜过尊重真理。
2、与肝胆人共事，无字句处读书。
3、我爱我的老师，但我更爱真理。
4、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
5、有了知识不运用，等于耕耘播种。
6、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
7、知之为知之，不知为不知，是知也。
8、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。
9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
10、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
11、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。
12、真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。
13、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
14、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
15、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
16、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
17、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
18、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
19、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。
20、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。
21、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
22、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
23、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟固然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
24、要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
25、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
26、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。
27、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。
28、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。
29、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
30、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
31、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
32、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
33、篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。
34、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。
35、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。