幼教经典格言
1、心灵塑造的最佳工程师。
2、爱心在我心,童心在飞翔。
3、知其心,然后能教其失也。
4、实际工作是重要的教育武器。
5、一切为了孩子,为了一切孩子。
6、任何心灵之锁须用真诚的钥匙打开。
7、教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。
8、孩子健康快乐的成长是我最大的心愿。
9、打开一扇求知的窗,点亮一道希望的光。
10、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
11、爱你用我真诚的心,育你用我智慧的脑。
12、真诚对待每位学生,努力做好每件事情。
13、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
14、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
15、成功不在于瞬间的付出,而在于持久的疯狂。
16、我给予孩子快乐童年,孩子给予我精彩人生。
17、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
18、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
19、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
20、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
21、教育要慢节奏,要循序渐进,要让孩子有兴趣地学。
22、勤奋好学,乃为家长典范;安祥恭敬,自是教子良方。
23、满腔热情,承接幼教重任;灿烂青春,谱写育苗新篇。
24、给孩子一片爱心,对家长一份真心,留自己一颗童心。
25、欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更要如何看待他的缺点。
26、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。
27、唯有以爱为支点,以责任为杠杆,才能撼动每个孩子的心灵。
28、孩子从出生开始,就有很大的潜能,需要家长及时的引导开发。
29、家庭,永远是孩子的第一课堂,母亲,永远是孩子的第一教师。
30、倾听孩子生命的呼唤,用爱为孩子的成长搭建“脚手架”。
31、播撒阳光,收获温情;播撒温情,收获爱心;播撒爱心,收获幸福。
32、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
33、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
34、在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
35、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
36、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
幼教经典格言(2)
1、让我的掌声伴随你走向成功。
2、细节决定成败,态度决定一切。
3、以人为本,是一切教育的出发点。
4、受过教育的人好引导但难以驱使。
5、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
6、以德诲子,以德熏子。以理服子,以行正子。
7、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
9、父母自信,自强,自立,对孩子来说是一个榜样。
10、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
11、每个孩子都是一份纯洁和快乐,我奉献着也收获着。
12、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
13、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
14、用我最真心的爱,让生命如花的孩子绽放得更加绚丽。
15、用知识丰盈心灵,用思考睿智头脑,用无悔书写成长。
16、孩子是船,师爱是帆,扬起爱的风帆,让船儿快乐远航。
17、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
18、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般的爱关爱孩子。
19、教师之因此伟大,在于他(她)永远消耗自我,照亮别人。
20、育人者必先育已,育已者必先立德;以已示人,德行天下。
21、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
22、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
23、让每一个孩子都像向日葵一样,始终对着灿烂的阳光开心成长。
24、一个总是受别人照顾,从来不照顾别人的孩子,是永远长不大的。
25、用细心、耐心、爱心去呵护每一位幼儿,用双手托起明天的太阳。
26、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
27、尊重和爱护学生的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子,孩子快乐了,我也了在其中。
29、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
30、用心感受孩子们的纯真,用爱拨动孩子们的心弦,让每一个孩子都有灿烂的笑容。
31、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。
32、像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
33、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
34、蹲下来和孩子说话,深情地对孩子歌唱,微笑着宽容孩子的过失,引领孩子快乐地感受成长,憧憬未来。
35、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
36、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。