一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
二、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
三、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
四、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
五、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
六、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
七、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
八、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
九、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
十、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十一、循循善诱，诲人不倦的是老师。
十二、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
十三、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
十四、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
十五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
十六、天荒地老，教师的童心不泯。
十七、老老实实做人，认认真真教书。
十八、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
十九、爱就是教育，没有爱便没有教育。
二十、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
二十一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
二十二、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
二十三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
二十四、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
二十五、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
二十六、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
二十八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
二十九、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
三十、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
三十一、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
三十二、教师要融于师生的相互理解中。
三十三、太阳下最光辉的职业是教师。
三十四、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
三十五、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
三十六、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
三十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
三十八、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
三十九、想让生命辉煌，就别浪费青春。
四十、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
四十一、怎样的老师造就了怎样的学生。
四十二、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
四十三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
四十四、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
四十五、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
四十六、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
四十七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
四十八、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
四十九、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
五十、职业道德是做人之本，为师之本。
五十一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
五十二、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
五十三、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
五十四、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
五十五、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
五十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
五十七、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
五十八、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
五十九、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。