守望青春观后感500字

守望青春观后感 篇1

电影《守望青春》讲述了辅导员王一凡因为处理不好和学生的关系而极度苦闷，便去找自己的老师刘威倾诉，身患重病的刘老师带着王一凡，以及“问题毕业生”丢丢，三人一同踏上了一场说走就走的旅行。这是一场跨越三十年的师生重逢之旅，镜头的穿插交错中，将林老师和他的学生们之间发生的一幕幕感人故事娓娓道来：从自卑到自信、从虚度光阴到奋起直追，一路上王一凡陪伴着刘老师，也见证了他付出了怎样的心血和努力，才打开了学生们的心扉，帮助他们成功跨越青春成长的种种“关口”，最终王一凡对辅导员这一身份有了更深刻的认知，也重拾了对于教育工作的信心。的确，像高校的辅导员们的生活，把他们的奉献、他们的美德和他们的良知以艺术化的方式呈现在大屏幕上。影片通过立足于大学里的高校辅导员这一群体，宣传思政老师在高校教育当中不可或缺的重要作用，以正向能量温暖感染鼓舞辅导员从业教师，并引发全社会对青年“成长关口”“青春价值”的讨论与思索，正向推动思政教育在中国新历史时期的重要使命，为当代青年树立正确的人生观，价值观，世界观做出有益探索与示范。

守望青春观后感 篇2

昨天，我们在学校有幸观看了《守望青春》。它以“全国道德模范”“时代楷模”“最美奋斗者”等荣誉称号获得者，大连海事大学教授曲建武为原型，讲述了高校辅导员刘威与他的学生之间一幕幕感人的故事。青年教师要从《守望青春》中汲取艰苦奋斗的精神力量，永葆初心、匠心、恒心，为党育人，为国育才。

坚定信念，永葆对党忠诚的“初心”。从农村考进城市的张生，因家庭困难而产生自卑和怯懦，这严重影响到他与师生们的交流。为此，刘威老师“跋山涉水”家访，号召同班同学在假期到张生家中帮助修建房屋。“我是鹰，云中有志……我要对着蓝天说我是青年。”刘老师在海边让张生大声朗诵诗歌，挺直胸迈好步，增强“自信心”。在他的鼓励带动下，张生加入学校诗社，毕业回到家乡成为一名带领乡亲致富的带头人。

青年教师要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，以实际行动诠释“我将无我、不负人民”，不断提升服务为党育人、为国育才，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的社会主义建设者和接班人。

我由此觉得，我的大学生活也要诠释这些，努力学习奋进！

守望青春观后感 篇3

观看《守望青春》后，更多的体会源于身临其境的感动，作为一名从事学生工作10年的老师，电影中的每个剧情都似曾相识。

每个人心中或多或少都有些自卑，然而，有个别学生却将自己完全锁起来，而辅导员要做到的就是找到每一把锁的钥匙。当片中刘老师把张生从黑暗中拉出来的那一瞬间，就是迈出自卑到自强的第一步，从走路的姿态，再到朗诵诗歌，参加诗社的获奖，张生真正做到了，我爱、我想，但不嫉妒。我哭、我笑，但不抱怨。我羞、我愧，但不悲叹。我怒、我恨，但不自弃。最后，他从一名自卑不敢说话的学生，成长为一名为家乡特产代言的县长，这成长的转变，离不开刘老师重塑他的每一句话每一个行为，人生不止大学这一个目标。

电影让我印象最深的一句话就是“学生对大学时光的荒废就是对青春的腐败”，同样，作为一名辅导员，我们对工作的不负责或不全力以赴也是我们对青春的腐败；他们可能没有经历过老去，但我们曾经年轻过，愿我们的青春可以去照亮更多学生的成长之路！

守望青春观后感 篇4

20XX年10月13日我与学校同仁共同观看了期待已久的“守望青春”电影，该片以全国道德模范、时代楷模、“最美奋斗者”等荣誉称号获得者大连海事大学教授曲建武为原型，讲述了三十年来，老辅导员刘威和他学生身上一幕幕感人的故事，本人有幸听过曲建武老师的报告，最深刻的感受就是一名学生工作者的无私奉献精神。

影片情节设计非常真实，也是我们基层辅导员的真实写照，剧情中刘威老师为了学生打架和学生处长求情，并表示这也是集体荣誉感的体现，引得观众哈哈大笑，因为辅导员有时候就是这样“护犊子”。学生手腕的一处伤疤他能看出有可能引发的重大矛盾纠纷，说明他善于观察学生日常行为，也说明辅导员有着敏锐的观察力，并且能够用生命去保护自己的孩子。遇到心理自卑的学生他能翻山越岭做家访了解学生的家庭状况，以备后续对学生进行心理干预，体现了他的良苦用心。一件一件这样的事他可能做过几百遍、几千遍。

理想和信念是一个辅导员的必备条件，我作为一名学工战线上的老兵，又是学工队伍的带头人，我自认还有太多的不足之处，需要今后去努力，当刘老师推掉手术，坚持参加军训汇报演出时，曾经的学生悉数到场高呼老师辛苦了，我潸然泪下，一名辅导员能够让自己的学生如此爱戴，这是用一生的心血换来的，师者传道受业解惑，平凡的岗位上却做着不平凡的事业。是你们让学生寻找到了未来发展方向，是你们让学生学会感恩，也是你们让立德树人得到了根本落实。向刘老师致敬，向曲建武老师致敬，向全国辅导员致敬。

守望青春观后感 篇5

《守望青春》是一部以高校师生三人回访之旅铺展开来的电影，影片中有为教育事业无私奉献的老辅导员刘威老师，有对教育工作迷茫犹豫不决的年轻辅导员一凡，还有从自卑走向自信、从虚度走向奋起、从迷茫走向坚定、从冷漠走向亲情的年轻大学生们。在刘威老师的耐心帮助和热心的指引下，一代代年轻的大学生们成功地迈过了成长的鸿沟，最终成为了社会的脊梁。

走出影院的那一刻，让我想起了自己学生时代的老师们也和电影里的刘老师一样，永远把学生的事情放在第一位。毕业八年了，老师陪伴我们的那些情景依旧历历在目。尤其印象深刻的就是影片中因贫困而自卑，从而产生自我怀疑的张生同学。他在追着自己的被褥在大雨滂沱中哭喊倒下的那一刻，我泪目了。共鸣，让往事如潮水般涌向我的脑海，我永远感谢着我学习路上的詹老师、董老师、张老师。

张生克服自卑，投身基层，通过自己的力量改变了更多人的命运。从张生的选择、经历中我亦能学到许多，学到如何摆正心态，坚定理想，如何不悔于青春，实现自我的价值。正如张生那声高呼“我爱，我想，但不嫉妒。我哭，我笑，但不抱怨。我羞，我愧，但不自弃。我怒，我恨，但不悲叹。我是鹰，云中有志！我是马，背上有鞍！我是骨，骨中有钙！我是汗，汗中有盐！”

只要拥有理想，便不会迷惘，我们将永远与青春同行！守望初心，不负青春！