学校副书记述职报告

学校副书记述职报告 篇1

一年来，在校党委和学院党总支的领导下，自己努力用一个共-产-党员的标准和支部书记的职责严格要求自己，重视xxxx理论以及科学发展观的学习，始终坚持为师生服务，奋发努力地开展工作，圆满完成了各项工作任务。现对我一年来的工作做如下汇报：

一、扎实有效的进行科学发展观的学习与教育活动。

心理系现有教职工17名，其中正式党员6名。现有在校生共265名学生，其中正式党员1名，预备党员4名。20xx年前半年教师党员中有4在外学习，包括我自己也在xx师范大学做青年访问学者，期间恰逢进行科学发展观的学习与教育活动，这对我来说，是一个机遇，因此即使自己在外学习，也丝毫没有放松学习，没有放松对学生党员、入党积极分子和重点培养对象的学习工作。

为此我根据实际情况完善了学习制度，改进了学习方法。着重抓好学生党员、入党积极分子和重点培养对象的学习，坚持定期的专题性学习。并从各个阶段的实施方案到运行安排，精心组织、周密安排、保证了整个学习活动扎实有效的实施。20xx年xx月和xx月，我召集全系学生中的党员以及积极分子进行了两次大规模的学习活动，并收到心得体会28份。通过学习，提高了心理系支部党员的理论思想素质。

二、加强支部自身建设，坚持团结协作。

第一，我积极配合学校与学院做好党员的教育及培养工作，重点是帮助学生纯洁入党动机，真正做到不仅在组织上入党，更重要的是在思想上入党。一年来，共有70多位学生向党组织递交了入党申请书。目前，已有两位学生转正为正式党员，四名学生被批准为中共预备党员，对于五位较成熟的重点培养对象，正处在准备发展阶段，十八名入党积极分子被列入了重点培养对象。另外，在新生入学之际，针对新生上进心强，入党愿望强烈等特点，在学生中广泛开展党章学习和党课培训工作，今年秋季，心理系党支部共培训学生71名，收到了良好的效果。

第二，充分尊重党员的民-主权利，发挥每一名党员的作用。尤其是对偶犯错误的教师党员和学生党员不讽刺挖苦，不打击报复，鼓励他们改正自己的短处，发挥自己的长处。同时我自己也不断地探索如何改进工作作风和工作方法，更好地为教师和学生服务。

第三，为加强自身建设，支部成立了党小组。我任组长，马俊老师任宣传委员，张利钧老师任组织委员，一名学生党员段建斌任自律委员。我们把学生的组织发展工作列为重点，尤其是在发展工作中学生推优后，从对积极分子的培养教育开始，均交给支部党小组去办。

第四，丰富社团活动，重视职业指导。心理系下设有社团——心翔社，与学校心理咨询中心联合，对全校学生进行心理健康知识的宣传与心理辅导，起到了良好的作用。同时，根据形势的需要对学生进行就业指导，鼓励学生参加职业资格的培训与考试，心理系有60%以上的学生取得了各种国家职业资格证书，为就业广开门路。

第五，廉洁自律。严格要求自身做到不贪污学生的钱财不占学生便宜，并教育引导教师党员和学生党员加强自律，树立党组织的良好形象。积极的工作使支部自身建设得到加强，有力的促进了心理系的各项工作的和-谐发展。

学校副书记述职报告 篇2

一、履行职责情况

一是加强理论学习，提高队伍素质。组织本支部全体党员先后学习了xxx在xx月份全国两会、xx月份“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会和xx月份庆祝建国xx周年大会等会议上的重要讲话精神，并3次撰写心得体会。组织本支部全体党员学习上级党组织下发的《xxxxxx思想学习纲要》、《xxx关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》这两本学习材料，每个党员制定适合自己的学习计划，记学习笔记，并召开3次学习心得交流会。组织全体党员通过“学习强国”平台学习党中央最新的文件精神，了解国内外时事，并带领全体非党员教师、家长一块学习，经过年末统计，党员同志每天积分大多不少于30分，非党员同志每天积分大多不少于5分。

二是提高教学质量，优化育人氛围。以党小组为单位，每学期组织2轮党员教师课堂教学展评活动，每人上一节公开课，然后组织评课，听取同事的意见，改进自己的课堂教学，展评过程中的优秀教师给全校提供示范课。以党小组为单位，每学期组织4次党员教师教学常规展评活动，组织校委会成员、教师代表给他们登记数量，进行质量打分，结果记入年度考核。以党小组为单位每学期组织4次第三课堂助教谈心活动，将毕业班学生分配到全体党员教师，在每次月考之后相摸着学生谈心，帮助他们发现问题，找到进步点，鼓励他们考出好成绩。

三是注重活动引领，保证工作实效。本支部围绕办人民满意的教育这个核心目标，组织了一系列活动，不流于形式，保证工作实效。组织“不忘初心”教师师德演讲比赛4次，武海艳、吕宏庆等同志表现优异。主题党日活动2次到莱芜战役指挥所遗址进行，参观后召开“莱芜战役精神照我前进”研讨会。开展“让孩子安全回家”党员送校车活动，每天早七点半以前接学生到校，晚五点半以前送学生回家。为民办实事将教室、办公室新装了空调，组成党员巡检队，每天检查线路，督促师生按时开、关。开展漠视群众利益专项整治，年内4次专题会议教育教师不参与有偿家教活动。

二、存在的突出问题

一是创新意识有待于进一步增强。对从严治党新形势下基层党组织建设的特点规律认识不够深刻，对本支部在实践中积累的一些好的做法、好的经验总结推广不够，主观上存有求稳大于求新的思想。

二是执行规章制度还不是很严格。有章不循的问题还不同程度的存在。在工作中落实规章制度方面强调多、抓得少，要求多、检查少，重“有形”的具体工作，轻“无形”的教育引导，致使个别同志消极工作作风转化不明显。在人员管理上不够严格，检查督导不经常，对一般性的违纪问题没有进行严肃的处理，只是进行了批评教育，导致了管理工作时松时紧。

三是工作作风有时不够扎实。对集中组织的专题教育、大项活动投入精力多，对单位经常性工作检查指导不够细致；从政治工作方面建设指导帮忙多，对其他工作有时抓得还不够全面；布置工作提要求多，帮忙师生解决问题有时缺乏耐心和韧劲。

四是在把握规律、建立长效机制上存在不足。对支部党建的特点和规律深度研究还不够，对别的支部创造的工作特色和经验做法，从长远进行固化和坚持还需再加力度。

以上问题存在，我负有重要责任，主要原因有：一是抓党建第一责任职责不到位。作为党建工作第一责任人，抓基层党建投入时间精力不够，对落实党组织主体责任和领导干部“一岗双责”要求不严，抓党建工作缺少原则性。二是抓党建工作办法不多。对党建理论学习不深入，缺乏党建精品意识，缺乏打造典型的有效指导，是造成这种局面的关键所在，致使党建工作与教育教学的深度融合等问题难以解决，党建品牌也缺少“硬度”。三是对基层党组织指导落实不力。在干部管理上存在失之于宽、失之于软的现象，导致党员干部违规违纪时有发生。对教育系统党建工作长期存在的一些问题思考研究不深不透，传导压力不够大，对有软弱涣散倾向的党组织督导不到位，缺少“钉钉子”精神。

三、下一步的思路举措

一是贴近实际创新形式增加学习及活动的有效性。开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研、教学评比、论文评选等喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。

二是在党建工作中要加强与教育党总支的联系。在支部工作中，作为支部负责人，要尽量多的加强与上级党总支的沟通与联系，在党员发展及开展各项学习活动过程中，进取听取党总支意见，增强目标性方向性。同时，在学校党建常规工作之外，要找时间增加与党总支的学习、交流，共同提高党建工作的理论水平和业务水平。

三是加强寒暑假节假日与师生党员的联系。在双体日、寒暑假、节假日，利用QQ、微信、公众号等新媒体加强与党员、老师、学生、家长的沟通。组织教师家访活动，了解学生完成作业情况和社会实践情况，听取家长对教育的呼声。

四是多请教多学习提升自身业务素质。经常对党建工作中的问题进行思考，积累经验，改正失误，做到主动学习、创新。严格要求自己，努力发挥先锋模范作用，要求别人做到的自己要先做到、做好。

学校副书记述职报告 篇3

一年来，我校党支部在县委、局党委的正确领导下，以xxxx思想和党的xx大精神为指导，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动学校各项工作协调有序开展。根据靖教委[20xx]xx号文件精神的有关要求，下面我就一年来党建工作述职如下，恳请各位领导和同志们予以评议。

一、学校党建亮点和特色工作情况总结

（一）学习贯彻xxxx思想，不断提高干部队伍思想政治素质

1、认真开展政治理论学习，真正做到学深悟透

及时传达上级精神并抓好贯彻落实，组织党员学习党的xx大精神、xxxxx思想，真正把新思想学懂弄通吃透；开展集中学习与自主学习相结合，对《xxxxx思想学习纲要》等四本书进行领读领学、交流讨论，用党的创新理论武装头脑、指导实践。

2、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以弘扬漳州六种精神为目标，组织开展7次集中学习研讨，深入学习党的xx届xx会精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度。

3、根据主题教育要求，迅速安排部署并开展调研活动，广泛听取意见，对照“8+X”专项整治工作进行深入调查研究，共查摆出4个问题，列出问题整改台账，现已全部整改完成。在调查研究的基础上，我开展了《不忘教书育人初心，牢记立德树人使命》党课活动。

4、加强宣传，营造浓厚氛围。强化舆论引导，通过LED、主题标语、宣传栏、氛围布置等形式，加强对主题教育的宣传，激发新时代党员干部的初心使命意识。

（二）加强意识形态工作领导，坚持党管意识形态原则

年初制定意识形态工作计划，把意识形态工作与党建工作、教学工作融合在一起，建立健全学校意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入全面从严治党主体责任制工作内容。学校重视新闻舆论工作，及时、准确向靖教先锋岗报送宣传信息。利用重大节日对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，践行和培育社会主义核心价值观，高扬主旋律，凝聚正能量。

（三）积极落实基层党建重点任务，发挥党支部的政治引领作用

1、加强组织建设。一年来，我始终牢记使命担当，加强党支部支委成员和领导班子自身建设，按计划开展学习和活动，推进“两学一做”学习教育常态化，党支部的核心作用得到充分发挥。

2、强化思想政治教育，提升党员队伍素质。坚持落实党员干部学习制度，坚持支部委员带头学、带头讲、带头做。我根据要求上了2次党课，组织党员集中学习15次。

3、扎实推进制度建设，不断规范党内生活。落实“三会一课”、党务公开等制度，在重大事项决策方面，充分发扬民主作风。严格按规定、按标准收缴党费。开展排查和解决发展党员违规问题工作会议，坚持标准严格程序认真做好发展党员工作。

4、全面落实从严治党要求，贯彻落实党支部书记是党建第一责任人、负总责的要求，发挥“一岗双责”的作用，通过分工协作，互相配合，推动了党建工作各项任务落实。

（四）结合我校教育教学实际，推进党建工作创新

1、理论联系实际，提升学习效果。组织全体党员于“七一”前夕到红色革命根据地江西瑞金开启红色文化之旅，进行爱国主义和革命传统教育。

2、创新主题活动，拓宽学习渠道。通过领读领学、观看视频、党课讲座、研讨交流、“学习强国”网络平台等形式做好理论学习。支委会成员在集中研讨中走在前、作表率，带头学习讨论，带头对表对标，带头提高改进。

3、做到知行合一，注重学习效果。结合“党员先锋岗”要求，开展两次党建带团建志愿服务活动，切实强化责任担当，发挥模范带头作用。

（五）问题整改情况

1、对20xx年度述职评议中挂钩领导点评和自己查摆的问题，及时做出整改。一是加强党支部与各处室的管理与协调工作，明确责任分工，团结协作；二是结合当前形势和学校工作实际，进一步明确党建思路，增强党建工作实效，丰富党建工作内容；三是坚持党建工作与学校教育教学工作有机结合，进一步提升了我校的教育教学质量。

2、切实加强对专项整治的组织领导，对专项整治查找的问题及时作出整改，进一步完善学校各项制度，切实减轻教师承担的与教书育人无关的不合理工作负担，开展禁止有偿补课推进会，落实控辍保学目标责任制，确保专项整治查找的问题全部整改完成。

（六）履行党建主体责任，落实党风廉政建设

1、我积极履行抓党建第一责任人职责，全力做到党建工作与学校教育教学工作同谋划、同安排，切实履行职责，形成了支部副书记具体抓、班子支委协作抓的党建责任落实机制。

2、加强党风廉政建设和行风建设。认真贯彻落实中央“八项规定”，学校设置意见箱，广泛收集师生的意见和建议，精简了会议，厉行节俭，做到廉洁自律，廉洁从教。

3、加强师德师风建设，以学促教服务教育教学。学习贯彻xxx在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，切实加强学校思想政治理论课教育，做好意识形态工作，引导教师树立正确的师德观念。

二、存在问题及原因分析

1、各部门工作开展的创新意识不强，求新求变思维不够主动。每天忙于应付常规工作，对党员引领作用发挥不够，在工作思路上不够清晰。

2、责任担当意识仍需加强。有些党员求稳思想较重，习惯于按老办法开展工作，工作方法较简单；对自己负责主抓的工作，服务意识不强，开展工作的力度和效率还不够；

3、制度机制还不够完善。如针对学校有效课堂、师资队伍建设、学生习惯养成教育等方面工作都需要制定一系列的评价标准，针对新情况、新问题，评价机制不够健全。

三、整改措施及今后努力方向

1、切实转变思想观念，创造性地开展工作。主动深入一线教育教学工作中，从优秀党员、教师中汲取智慧和力量，与他们一起想问题、找对策，寻找工作创新的有效途径，拿出新举措，开创工作新局面，在学校发展方面，坚持可持续发展，向优质农村初中校转变。

2、强化组织领导，加强政治引领。继续狠抓师德师风教育，对工作的安排布置多方听取意见，加强检查落实跟踪的力度，充分发挥党员先锋岗的模范带动作用和团队合作力量，在管理方面，做到向精细化管理转变。

3、认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。做到科学化、合理化和制度化，用制度管人，用制度约束人，探索适应学校发展的评价体系和制度体系，努力开创我校教育教学工作发展新局面。

学校副书记述职报告 篇4

在中央的坚强领导下，xx中学党支部深入学习贯彻xxxx思想、党的xx大精神，按照新时代党的建设总要求，认真履行管党治党政治责任，坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，严格落实中央和自治区、地委、县委全面从严治党安排部署，不断推动全面从严治党向纵深发展，为我校全面从严治党稳定提供了强有力的保障。

一、党支部基本情况

xx中学党支部成立于20xx年12月，现有党员x名，在校x名，其中正式党员x名，流动党员x名。党员中女党员x名，男党员x名，汉族党员x名，少数民族党员x名。

20xx年3月经换届选举，产生7名支部委员，由党支部书记、副书记、纪检委员、组织委员、宣传委员、安全委员、妇女委员组成。

由纪检委员担任专职党建副书记，负责党建和思政工作，党建办公室配备4名党建干事，党员活动室为综合楼5楼，可容纳200余人。

二、主要工作

（一）坚持党要管党、全面从严治党

党支部始终坚持以党章为根本遵循，把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面。根据疫情防控要求，开学初分批次召开教职工大会，认真学习xx届xxx会精神，各级党委有关疫情防控会议精神，全面分析党建工作面临的新形势、新任务，对全年工作进行了安排部署；组织召开党员大会，对管党治党各项任务进行部署，坚定不移把全面从严治党引向深入；先后召开党员大会4次、党小组会4次、党支部（扩大）会议会议30次，第一时间传达各级党委关于党的建设的部署要求，确保及时领会到位、扎实推进到位。坚持定期报告，党小组每月向党支部报告本小组党员教师发挥模范作用和履职情况，党支部定期听取党小组各常工作情况汇报。

（二）坚持把政治建设摆在首位，狠抓党的建设不放松

扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，不断巩固主题教育成果，发挥“学习强国”平台的作用，坚持理论学习制度。定期开展中心组理论学习和党员学习，每周一的第一二节课为中心组理论学习时间，由党支部书记主持，我校领导班子9人共同学习；每周五的第五、第六节课为党员集中学习时间，由党建办组织，党支部书记主持，在校党员74名全部参加；第七、第八节课为非党员教师集中学习时间，由各个党小组长组织主持，党建办监督。主要学习党章党规，学习xxxx思想和xx大精神、《xxxx》第三卷、党中央关于扶贫方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重点学、经常学、创新学。

（三）坚持发声亮剑，理论强心，

一年来，我支部在上级党委的组织领导下，共开展两轮发声亮剑。前半年，全体教职工就“xxxxx”进行学习，声讨xxx的双标主义、霸权主义，肆意插手随意干涉别国内政，全体教职工发声亮剑；下半年，全体教职工认真学习，从知党情、感党恩出发，由小见大，表达了对党中央的感谢和用实际行动建设家乡的决心。

（四）发挥组织优势，参与疫情防控

深入贯彻落实各级疫情防控工作和文件精神，疏管结合，多措并举，全面筑牢防线。一是精心组织安排，宣传教育引导。在年初疫情防控重要阶段，党支部利用QQ工作群，将疫情防控的最新要求和科学防护知识传达给每一位干部、师生，号召全体教师服从所在地安排，我校全体教师积极配合所在地疫情防控小组安排，居家隔离，无一无故外出。部分党员教师积极主动参与社区的疫情防控，充分发挥党员不畏艰难险阻，发挥模范带头作用的精神。二是广泛发动干部，无偿捐款捐物。在党支部坚强领导和号召下，全体教师就此次疫情进行捐款，我校全体教职工积极响应号召，捐款率达到100%，共捐款人民币26400元，全力支持抗疫工作。三是加强信息沟通，抓好线上学习。制定了线上学习实施方案，组织收集整理各类学科电子课本、课件等资料，提供给各班级参考。督促各年级开展线上教学，做到“放假不放松，离校不离教，停课不停学”。四是落实落细措施，抓好常态防控。党支部召开校园疫情防控专项会议10余次，坚持“日排查、日报告、日调度”工作机制，成立10人健康组，专人负责学校疫情工作的监督和管理，晚上放学后立即对全校班级、办公室、食堂、卫生间等区域彻底消毒，并做好登记；同时党支部每月初总结校园疫情防控方面存在的问题及对当月工作计划进行安排，对不按照我校疫情防控实施方案的领导和教师及时通报批评，要求整改，禁止不必要的外来人员入校，确保了我校全体师生的“零感染”目标。7月23日-9月3日，应上级部门要求，xx中学成为留观点，我校30党员和部分教师积极参与疫情防控，成立临时党支部，出色的完成了留观点各项工作后，对学校进行全面消杀，确保了学生的正常开学。

（五）落实“两个责任”，加强党风廉政建设

党支部坚持压实党风廉政建设和反腐败工作主体责任和监督责任。领导班子、教师层层签订责任书，教师监督领导班子，层层压实责任，全员参与形成反腐败的铜墙铁壁。4月24日党支部书记以《加强党风廉政建设，共建廉洁自律校园》为题，向全体党员上了一堂党课；5月9日召开党员大会，传达关于我校一干部违反党风廉政开除党籍通报的学习；9月11日，组织全体党员学习违反师德师风处理办法。本年度共组织全体党员廉政学习6次，共同学习了近期教育系统内违反党风廉政和师德师风的教师通报，以案改促，进一步提高了我校党风廉政建设。认真落实党员干部婚丧嫁娶报备制度。

（六）开展主题活动，增强组织活力

开学初，制定了主题党日活动计划，每月的第一周五为主题党日活动，我校党支部先后组织完成了以“坚守初心担使命，众志成城抗疫情”党员志愿活动、“学习新党章，学唱誓词歌”、“知党史、学党章、不忘初心跟党走”、“学习xxx扶贫论述摘”、“庆祝中国共产党成立xx周年党旗映天山”、“我和国旗个合影”、“开展红色旗帜代代传”为主题的7次主题党日活动，同时结合主题党日活动共上党课7次，使党员理想信念进一步坚定，工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为加快实现我校发展提供组织保证。

（七）注重实际效果，做好精准扶贫

学校成立扶贫办，由专人负责和xx村扶贫干部对接，学校扶贫办每月组织三次，全体教师下乡进行扶贫帮困，助推脱贫攻坚；组织全体教师去扶贫产业园购买扶贫产品4万余元，利用消费券灯多种形式帮助贫困户销售水果蔬菜等农产品；对特困难帮扶户在校组织捐款两万余元，推动扶贫举措落实到位，切实做到在资金提供支持、在工作上提供指导。同时加强监督，在6月底，成立督查小组，对所有帮扶户进行大摸排，检查教师在扶贫上是否存在形式主义、做样子和腐败问题，未发现任何问题。

（八）重视党员发展，增强后备力量

党支部高度重视，将发展党员工作列入重要议程。严格遵循发展党员十六字方针，积极组织年轻优秀骨干教师向党靠拢，全年新提交入党申请书16人，党支部派专人与他们一一谈话，了解他们入党动机和现实工作表现，现为考察阶段；全年两次召开吸收正式党员党员大会，通过无记名投票，五名预备党员按期转正；召开支委会，新确定5名入党积极分子，对15名积极分子组织培训和应知应会考试2次，考试成绩全部合格。

（九）强化作风建设，抓好巡察整改

20xx年初，收到县委巡察组对我校党支部常规巡查反馈的问题，党支部高度重视，成立整改工作领导小组，先后4次专题研究部署巡视整改，听取整改进展情况汇报，协调解决工作中出现的问题。党支部书记先后于相关责任人进行交流交谈，并要求责任人进行深刻反思，形成反思材料16份；党建办公室累计召开整改工作推进会4次，具体研究推进整改工作的具体措施，推进整改工作落实，建立了整改销号台账，全程跟踪督办，各责任科室每半个月汇总上报整改情况，对照整改销号台账，整改一个销号一个，督促检查各有关科室如期完成整改任务。针对巡视组反馈的3个方面、30项问题，经过两个月集中整改，已全部完成整改，并长期坚持。

三、存在问题

虽然基层党建工作取得了一定的成绩，但距离上级党委和广大党员干部群众的总要求仍有差距，还存在一些问题和不足。

1、党员后备力量培养不够。党员发展工作仍需进一步努力，虽说递交入党申请书人数多，但年轻人占比例少，各党小组长、党员干部对年轻教师宣传力度不够，新进年轻人很少愿意入党。

2、党员形象“模糊化”，党员先锋模范作用没有充分发挥。在实际工作中，个别党员放松对自己的要求，政治意识和党性意识淡化。日常工作中把自己等同于群众，缺乏大局意识，安排工作讲条件，患得患失，担心自己比别人干得多，仅看到局部利益；有的党员参加组织生活不积极，不能按时参加党内组织的各项活动，认为党员学习、党课等活动是走形式，是“浪费时间”。甚至有些党员在党费收缴方面不积极，不能每月主动到党小组缴纳党费。

3、对抓党建的督促落实不到位，党建管理机制不完善。由于党员人数较多，我支部分为4个党小组，除周五党员集中学习外，其他活动均以党小组形式进行，造成党小组之间交流过少，学习、活动质量有高有低；对于党员、非党员教师上交的心得体会、发声亮剑、研讨稿等材料，党小组长、党建员审核不严，上交的材料不合实际；日常工作奖罚措施措施不明显，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。对于党建工作的考核奖惩、党员的教育管理制度相关的激励约束机制没有建立健全或完善，督促落实上级各项党建工作时缺少必要的实施手段，推动力不够。

究其主要原因，一是思想认识不够。总是认为，学校的主要任务是教学，是提高教学质量，学校党建虽然重要，但毕竟不是学校的中心工作。如果强调学校党建工作，势必影响学校的教育教学质量。认为党建工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时费力见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以党建促发展的思想贯彻执行不严，只是把主要精力放在业务工作上，认为党建工作主要由分管的同志去做就可以了，没有把党建提到引领当前时事政策高度上来认识。二是措施研究不够。对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够深入，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，局限于上级布置什么做什么，缺乏对新事物学习的主动性。习惯用老办法解决新问题。三是联系基层不够。仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对党员群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，针对性、实效性的精准指导仍显不足，对基层党建重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲和追究问责的狠劲。

四、下一步计划

我校党支部将严格按照新时代党的建设总要求，认真贯彻落实__会议精神，牢牢扭住党建工作责任制这个“牛鼻子”，推动党建各项任务落地落实。

一是进一步压实主体责任。认真贯彻落实党支部全面从严治党主体责任规定，建立不忘初心、牢记使命制度，提升第一责任人意识，落实好领导干部“一岗双责”，增强主责主业意识，做到守责、负责、尽责。

二是进一步突出思想引领。始终围绕深入学习贯彻xxxx思想这一主线，以__为学习重点，用好学习强国学习平台，强化督查督促，提升学习的自觉性主动性，形成一种习惯。持续开展好主题党日活动，增强党员宗旨意识和责任意识，始终走在前做表率。

三是进一步规范各项制度。建立健全制度体系，强化制度执行，在原有制度基础上，加强和完善各项制度，尤其是规范发展党员流程和三会一课记录情况。

四是进一步强化作风建设。认真执行中央八项规定精神，深化巡察反馈意见整改落实。坚决克服形式主义、官僚主义，推进不作为不担当问题专项治理，建设模范学校。用好用准监督执纪“四种形态”，加强党员教育管理监督，及时提醒，及时发现问题，及时处理，抓早抓小，防微杜渐，不断推进作风建设，促进我校高质量发展。

五是进一步突出工作重点，推进基层组织建设。突出在一线骨干教师中发展党员，增强党组织的凝聚力。按照xxx提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四好”要求，深入开展做“党和人民满意的好老师”等系列活动，树立一批党员老师爱岗敬业典型，充分发挥党员的先锋模范作用。

今后，我支部将团结带领全体党员和广大教职工，借着__东风，进一步提高认识，转变作风，建强组织、带好队伍，以恪尽职守的职责担当和脚踏实地的工作作风共同迎接中国共产党成立xxx周年，为xx中学教育发展添柴加力。

学校副书记述职报告 篇5

光阴似箭，日月如梭。不知不觉中20xx年即将结束。我支部在xx镇教育党总支的正确领导下，各项工作有序开展。无论是学校的党建工作还是学校的教学工作都在有条不紊运行。我作为党支部书记，紧密团结学校班子成员以及广大党员干部，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”的职责，深化教育教学改革，促进和谐发展，现将本人落实全面从严治党主体责任和书记履行抓基层党建工作汇报如下：

一、问题整改情况

xx县xx镇12村小学党支部20xx年xx月xx日经中共xx县委教育工作委员会批示下成立的。我支部现共有党员18名。其中，女党员14名占党员总数78%，男党员4名占党员总数22%，离退休党员5名占党员总数28%。现有入党积极分子1名，20xx下半年提交入党申请书3名。自20xx年9月本支部成立以来，不断完善各项规章制度。上年度本支部未建立，不存在整改问题。

二、履职情况

（一）定期学习，促进思想意识成熟

四个月以来，我支部全体成员采取多种形式认真组织学校党员、干部学习党章、廉洁自律准则、党的xx大报告，xx届xx会精神，认真学习《xxx在庆祝中国共产党成立xxx周年大会上的讲话重要精神》、等有关专题学习材料，通过不同形式的学习和讨论，提升了全体党员同志和广大教职工的思想认识，统一思想，指导行动。紧密结合我支部工作特点开展党建工作，保障本科教学工作有效开展。我认真履行支部书记职责，组织开展党史学习活动、意识形态学习活动、xx第十次党代会精神学习活动、xx届xx会精神学习活动等工作，形成全体党员对全面从严治党和严把政治关的高度认识和理解。

（二）与时俱进，灵活多样学习形式与方法

摒弃单一的学习方法，积极探索与时俱进的、灵活多样学习形式与方法。我支部通过采取专题报告、专题研讨、集中学习、个人自学等多种形式对党员进行思想意识梳理。同时完善学习考勤制度，做好学习笔记，做到“会前有计划，会中有记录，会后有报道”的持续学习。四个月以来，集中学习研讨达20余次，撰写心得达220次以上。尤其是在特定专题学习中，要求所有党员均需撰写研讨材料和讨论发言稿，目前累计撰写50篇以上。我支部组织全体党员到县烈士陵园开展以“弘扬爱国主义精神，践行先锋模范”为主题的党日活动，旨在弘扬奉献精神，激发爱国热情，展示支部风采，加强支部凝聚力。

（三）规范支部设置和组织生活

我支部配齐配强支委会成员，严格组织生活制度，坚持“三会一课”开展，认真做好20xx年度党员专题组织生活会和民主评议党员工作。我支部于20xx年12月召开《xx县教育系统意识形态领域专项教育组织生活会》。

（四）定期开展业务知识培训

我支部利用各种方式开展党员基本业务素质培训工作。如：每月班子成员定期利用党课专题讲座，讲解xx大精神、党史学习心得等。会后，我们随即把会议内容上传至微信群，让因上课不能及时到会的同志迅速学习，领会精神，掌握技巧。

（五）夯实党员纪律教育活动（从严治党，反腐先行，强化纪律意识）

我组织支部全体党员观看《领导干部腐败犯罪典型案例剖析》，廉政警示影片《黑金危机》等，强调党员严格按照《中国共产党廉洁自律准则》要求，廉洁自律，强化法纪观念。同时扎实推进和完善廉政风险防控工作方案。要求全体支部成员认真查找各自风险点并制定相应的防控措施。

（六）xx大精神在身边

我支部积极开展“党旗映天山主题党日活动”，组织本支部开展丰富多彩的志愿服务，如“走进群众，展现党员风采”主题志愿活动；积极参加设计支部承办的“红歌赛”；支部成员赴我校辖区村扶贫户、留守老人家中进行定点帮扶；进行清洁庭院卫生、清洁学生个人卫生、宣传教育惠民政策等。

三、在创新中发展（工作方法创新）

我支部积极开展讲“好党员”先锋模范故事活动。活动以先进典型树标杆，让所有参与党员教师及观众都对“共产党员”这个身份有了更直观、更直接的认识。活动获得一致好评。

四个月以来，在xx县xx镇教育党总支的的坚强领导和正确指引下，我支部各项工作都得到了不同程度提升，涌现出一些优秀党员、入党积极分子。虽然在这短短四个的时间里，我们取得了一定的成绩，但还存在一些不足，需在今后的工作中进一步改进。

四、存在的问题及原因

（一）存在的问题

一是责任主体意识还不够强，基层党组织的政治核心作用认识不到位，整体思考的还不够具体到位。

二是对支部全体党员的教育管理不够严格。支部学习制度、活动制度没有完全落实到位，学习质量还有待提高；会议记录、党员信息档案建设没有完全做到从严管理。工作规范化管理需要提升。

三是党建工作理论学习研讨的时间投入不够、钻研的深度不够，理论学习的自觉性还不够高。

四是对如何真正有效地发挥好所有党员的先锋模范作用，采取的措施和学习教育不够有效，党员发挥表率作用的整体氛围不浓。

（二）原因刨析

一是理论学习不到位，对自身作为支部“领头羊”作用发挥并不到位，没有起到核心带头作用。

二是检查督导不到位，工作中要做到有安排、有部署、有指导、有检查，自身没有严格要求自己。

三是由于本人在学校除负责党建工作外，还承担了学校其他的工作，所以有时在时间分配上难免出现一些不合理、不科学的安排。从而会忽略一些需要及时安排的党建工作没能及时安排；

四是作为支部书记，我自身也存在很多不足，具体表现为：第一，业务素质有待提高。由于忙于学校各项教育、教学工作，对党建工作不够细致、不深入，缺乏从事党建工作的经验，对党的路线、方针、政策学习还不深入。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力还需加强；

五、下一步打算

一是抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效；

二是进一步密切联系师生，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好问题党员和问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围；

三是进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项各项工作朝着健康、积极、向上的方向不断迈进；

以上是我在本年度中从事抓学校党建工作的述职报告，不妥之处，敬请大家批评指正！

学校副书记述职报告 篇6

现将年度本人抓基层党建工作情况报告如下：

一、履职情况和工作亮点

1、深入学习宣传贯彻党的xx大精神。

为学习贯彻好党的xx大精神，校党支部提前进行周密安排，及时组织师生收看xx大开幕式和xxx重要报告；开展xx大精神专题学习会暨上党课活动，在学懂弄通做实上狠下功夫；充分利用校园广播、公众号、微信群、宣传栏等媒介，开展对xx大精神的宣传；中层以上干部深入到各处室、教研组和班级，认真做好“宣讲一次xx大精神、参加一次主题班会、听一次课、跟班主任研讨一次班级工作、与学生座谈一次、撰写一篇工作报告”等工作。全校上下迅速掀起学习宣传贯彻xx大精神的热潮，广大师生以更加饱满的精神和崭新的面貌投入到工作和学习中，努力创造新业绩。

2、履行党建工作责任制

认真落实党建工作责任制，带动支部委员履行好“一岗双责”，带头严格执行支部研究决定的重大事项；坚持民主集中制，运用民主的方法科学决策、协调关系、统一思想、化解矛盾、推动工作。围绕学校教育教学中心工作，在“三严三实”上下功夫，将党建工作纳入学校各部门全年目标考核，做到年初有计划、年终有总结，形成由我负总责、分管领导直接抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。

3、坚持全面从严治党

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织和布置学习、查摆、整改、撰写对照检查材料、批评与自我批评、建章立制等活动有序进行，确保学习教育取得良好效果。开展“讲重作”专题教育和警示教育，坚持全面从严治党、立足教育、着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合和谁主管、谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，将学校党风廉政建设工作推向深入。贯彻落实县委组织部、县教育局党委《关于加强中小学校党的建设的工作实施意见》，加强教师队伍建设，努力提升教师职业道德水平，抓好先进典型的总结推广和宣传力度，弘扬教师爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

4、推进党支部标准化建设

坚持开展“五好”党支部建设，把政治建设摆在首位，严肃党内政治生活，重温入党誓词，落实“三会一课”、民主评议党员、廉洁教育、教职工思想教育等基本制度，开展党员活动日、过政治生日等创新活动方式，提升支部组织力，提高党员干部素质。

建立健全党员教育管理的长效工作机制，积极推进组织制度创新和党务公开，严把党员发展质量关。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好新党员的发展工作；重视发展教学第一线的中青年骨干教师入党，并及时抓好入党积极分子的培训工作。配齐、配强了党务干部，设立专职副书记，另有兼职的党务干部1人，都有自己的分工职责，强化了组织力量。

5、抓好党建促发展

深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，把加强党支部建设和教育教学中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，做到“两不误、两促进”。力求做到“一名党员就是一面旗帜”，每名党员都要成为教师工作上的楷模、生活中的典范，带动教师落实立德树人根本任务，服务社会、服务学校、服务学生和家长，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，全校广大党员和教师呈现出爱岗敬业、思前进、谋发展的良好精神风貌。

二、20xx年度述职承诺兑现情况

1、在基层组织建设方面。严格按照基层党组织配套标准，积极完善了支部活动场所设施配套。

2、在干部教育管理方面。积极开展了“党建+”、“两学一做”、整治“微腐败”等活动，创建“学习型”基层党组织。严格发展党员程序，做到高质量发展党员。

3、在服务群众方面。深化了“万师访万家”、“家校联系”和“家长会”等联系服务家长机制，解决了家长与学校信息不畅的问题。

4、在经费保障方面。加大了党建经费投入，在党建宣传方面专项投入4000余元，投入6000元解决支部活动场所建设资金缺口，安排5000元党建工作经费保障党建工作高效运转。

5、强化意识形态方面。把意识形态工作纳入党员年终测评和师德师风目标考评体系中，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。多次召开由班子成员、党员干部参加的意识形态分析研判会。切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员干部和普通教师心里，提高了党员干部教师对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识。

三、当前基层党建工作存在的突出问题和原因分析

本年度，在教职工的监督评议、反复查摆下，认为自己在工作作风方面还存在着一些问题，具体表现如下：

1、学习制度坚持不够好。把理论学习当作“软指标”，表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不够透彻、讨论不够充分、自学不够自觉、读书笔记不够详实、考核手段不够严格。学用结合的关系处理不够好，“三会一课”质量有待进一步提高。

2、交心谈心活动的广度、深度不够，调查研究处于被动状态。陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研；有时为“响应上级”而调研，调研不够深入，缺乏针对性。

3、工作要求不够高，存在一定的脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面；有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示；有时工作态度较为生硬，工作方法相对简单。

4、服务、创新意识不够强，宣传工作力度不够大。如教职工的业余活动开展得较少，“教工之家”有待进一步完善；对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够；对外宣传力度不够，工作开展方面突出特色、亮点上还有待进一步探索创新。

四、解决问题的办法措施及工作目标

党的建设永远在路上。20xx年，我将以党的xx大精神和xxxxx思想为引领，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，团结带领支部班子和党员教师凝心聚力抓党建、抓好党建促发展。不断完善自己、弥补不足、尽职履责，进一步落实党建工作责任制、完善制度、创新机制，力促我校党建工作再上水平和台阶。

1、提高认识、理顺关系，解决理念问题。牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划、合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。

2、增强党性修养，加强师德建设。要重点解决党员和教师在党性党风党纪以及师德师风、教学能力、教育质量等方面存在的问题，在全校深入开展以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的党性和师德建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。

3、创新管理制度，完善服务机制。以“严”字为标准、以“实”字为目标，向精细化管理转变，促进学校党建工作进一步提升。强化党员和教师经常性教育和监督管理，积极探索服务群众长效工作机制。

4、围绕“五好”目标，推进科学发展。围绕支部班子好、党员管理好、组织生活好、制度落实好、作用发挥好的“五好”目标，深化创先争优活动，团结班子成员带领广大党员和教师，改进方法、加压奋进，不断推进我校各项工作科学发展，进一步形成办学特色和亮点，打造文明和谐美丽校园，办人民满意的特色教育。