2023年小学爱国卫生运动简报

小学爱国卫生运动简报 篇1

20__年4月是第__个爱国卫生月，为进一步推动__县创卫工作深入开展，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。4月22日，__县__镇__街小学校组织开展“小手拉大手文明卫生一起走”爱国卫生月主题教育。

升旗仪式上，五二班学生代表__向全体师生发出“以爱护校园环境为己任，自觉增强保护环境的意识，做校园环境卫生的小卫士”的倡议。“人人动手，清洁环境；手下留情，足下留青；再不乱扔，放进桶里；消灭死角，清除污渍；说出做到，人人能行。”活动的小主持人赵绪带领全校师生郑重宣誓。

学校负责人__在活动总结时对全校师生提出要求：“老师们、孩子们，‘共推厕所革命，共促卫生健康’是今年爱国卫生月的活动主题，我们要从自身做起，用实际行动去影响身边的每一个人，让更多的人参与到爱国卫生月活动中来，为建设美丽__做出自己应有的贡献。”

最后，师生代表依次在“小手拉大手文明卫生一起走”的横幅上郑重地签下自己的名字。签名活动结束后，同学们纷纷表示要争做文明卫生的传播者和践行者。

连日来，学校还安排教师每天轮流带领孩子们对校门口的几百米巷道进行清扫；各班还通过召开主题班会，学习文明公约，教育孩子们勇于向不文明行为宣战。

小学爱国卫生运动简报 篇2

今年四月是全国第__个爱国卫生月。__镇第三小学以“讲卫生树文明，你我同享健康”为主题扎实开展“爱国卫生月”活动。

一、我校及时召开了全体教师会议，要求全体师生以“爱国卫生月”活动为契机，大力开展校园环境卫生整治工作；结合学校实际，及时制定了活动计划，分解了工作任务，落实了具体责任人，确保工作切实抓出实效。文案网发布 wenAnDaQuAn.Com

二、同时广泛宣传，创设氛围。学校充分利用宣传栏、主题班会、国旗下讲话等形式，积极开展春传染病的预防、饮食安全卫生知识的宣传，营造浓厚的活动氛围，动员全校师生积极参与到爱国卫生月活动中。

三、活动实践，注重实效。学校组织师生开展校园环境清洁活动，对一些卫生死角进行彻底清扫；同时结合当前组织高年级学生到学校周边开展“清除白色垃圾，共建美好家园”环境整洁活动。

四、特殊时期，孩子们用手中是的画笔绘画着一张张“除四害”的画报，他们要用这种方式为“爱国卫生运动”奉献自己的一点力量。

相信通过这一个月的活动，__镇第三小学会全面提高师生的卫生素质，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，为全校师生创设一个整洁优美的校园环境，促进身心愉悦、健康地成长。

小学爱国卫生运动简报 篇3

——幸福街小学开展爱国卫生系列活动

为贯彻落实《全国爱卫会关于落实____精神的通知》文件精神，切实加强冬春季重点传染病防控工作，提升群众自我防护意识和能力，以提升环境卫生质量、倡导文明绿色环保生活方式、冬春季灭鼠等为重点的冬春季爱国卫生运动，推进健康____建设，筑牢生命健康防线。

一以爱卫宣传为基础，提高师生卫生保健意识

学校通过微信公众号、国旗讲话、“健康教育”专栏等形式，做好学校爱国卫生活动宣传，营造活动氛围。通过张贴卫生习惯宣传画（洗手七步法）、温馨提示（不随地吐痰、定时开窗），倡导良好的卫生习惯。

二以健康教育活动为手段，增强师生健康卫生知识

1、各班开展一次以“健康知识我知道”的主题班会，了解春卫生以及传染病相关知识；

2、结合冬春季特点，进行传染病预防健康知识的微信宣传。

3、以班级为单位，引导学生强化“个人是自己健康第一责任人”的理念，主动学习健康知识，掌握健康技能，勤洗手、常通风、科学佩戴口罩，养成良好的个人卫生习惯，积极进行疫苗接种。

4、学校阳光体育节为契机，鼓励更多的孩子走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼养成锻炼身体的习惯。

5、守绿色，重环保。增强学生主人翁意识，倡导低碳、循环、可持续的生产生活方式，推行垃圾分类，打造绿色整洁人居环境。切实增强节约意识、环保意识和生态意识，践行简约适度生活，树立爱粮节粮等意识，拒绝“舌尖上的浪费”。

三以环境整治为抓手，改善校园环境卫生面貌

1、通过对室内绿植的养护，让学生参与到健康的生活方式活动中来，既绿化室内环境又提高室内空气质量。

2、强校园消毒力度，班级每天利用消毒液对地面、窗台、扶手等公共设施、场所进行消毒，开展卫生大扫除，清除死角，防止春季传染病在校园的发生与流行。

3、开展“清除社区白色垃圾”的志愿者活动，教师走出校门，走进社区，捡拾烟头等白色垃圾，推行垃圾分类，打造绿色整洁人居环境。

通过开展爱国卫生月活动，在全校上下营造清洁、美好、健康的工作、学习、生活环境，树立健康卫生意识，养成健康卫生行为。今后，学校将针对当前环境卫生存在的主要问题，继续采取有力措施，将爱国卫生活动进行到底。

小学爱国卫生运动简报 篇4

为进一步推进文明城市创建工作，提高学生的环境卫生意识，营造全民参与创建的良好氛围。3月15日，____小学开展“文明城市爱卫同行”爱国卫生月主题教育活动，对校内外进行了一次全面的清理。

同学们拿着小手铲、扫把、夹子、抹布等工具，走进社区展开了环境卫生清理活动。活动中，同学们相互配合，共同努力，共清理涂盖小广告百余条。随后同学们又积极打扫社区的楼道卫生、清理宣传板报、打扫街道上的果皮碎屑，清理卫生死角。每个人都在用自己的实际行动为创建文明城市积极行动着。

通过此次活动，同学们从实践中体验到了文明、劳动的重要性，同学们纷纷表示，要从身边力所能及的小事做起，用“小手拉大手”的方式带动家人及身边人一起行动起来，为创建文明城市贡献自己的一份力量。

小学爱国卫生运动简报 篇5

20__年4月是全国第__个爱国卫生月，也是爱国卫生运动__周年，今年的活动主题是“文明健康，绿色环保”。为深入贯彻落实《国务院关于深入开展爱国卫生运动的意见》，__市实验小学积极开展了爱国卫生月系列活动。

为培养学生珍惜粮食、拒绝浪费的良好品质，4月一开始该校就开展“厉行节约光盘行动”的主题活动。

为了打造良更加优美的校园坏境，同时该校还积极开展了校园环境专项治理活动。班队会上，班主任积极向同学们宣传垃圾分类的有关知识，既让同学们认识到了垃圾分类的重要性，又掌握了一些垃圾分类的小技能

该校少先大队辅导员__老师和德育处沈老师一起带领大队委们对整个校园环境进行检查，重点针对一些卫生死角进行清理和整治。

小学爱国卫生运动简报 篇6

为弘扬爱国卫生的优良传统，全面提升师生健康素养水平，推动形成健康、绿色环保的生活方式，创造整洁、舒适的校园环境，20__年__月，____市____小学开展了“小手拉大手，爱卫有你我”主题活动。

学校充分利用本次活动月的契机，开展全面大扫除、清理卫生死角的活动。各个岗位的工作人员也积极投入工作，对室内外的环境进行全面清理、清扫，同时也整顿、清理蚊蝇滋生地，及时切断蚊蝇虫传播途径，努力营造干净卫生的校园环境。

同学们积极加入活动中，对班级和校园卫生死角进行清理，协助清洁人员对校园及街道、社区周边环境进行清扫。每周，全体师生集中开展一次大扫除活动，对楼道、楼梯、门窗、墙面等进行卫生清洁，对每个教室、功能室等公共场所进行全面消毒，做到校园卫生无死角，也进一步提升学生爱护卫生的意识。

在宣传教育方面，学校充分利用滚动的LED屏幕、宣传栏、主题晨会、微信公众号等渠道宣传教育学生讲卫生、懂环保，重视垃圾分类，爱护校园环境，争做“爱卫”小卫士，带动家人一同加入“爱卫”活动中。

周五，学校各班级在班主任的组织下开展爱卫主题班队会，让学生充分了解“爱国卫生月”的由来与意义，同时结合当前疫情防控工作，开展卫生健康知识、文明生活常识、垃圾分类等内容进行教育，希望所有学生都能从细节做起，践行爱国卫生的行动。

__月22日下午，学校邀请了____市第一人民医院的医生到校，对二年级学生开展了“爱护口腔健康”宣传主题活动。这既宣传了口腔健康知识，又倡导小手拉大手，共护口腔健康，为提升全民口腔健康水平出力。

平时，学校还围绕新冠肺炎最新疫情动态以及冬季易发传染病等实际情况，切实做好防病治病工作，落实各类安全卫生预案，严格执行晨午检和各类卫生信息摸排，努力做到早发现、早上报、早处理，同时保持校园常态化消毒，确保师生身体健康和学校和谐稳定。

____市____小学全体师生小手拉大手，积极行动起来，在日常生活、工作和学习中，做“讲文明”的引领者，做“铸健康”的践行者，做“守绿色”的先行者，做“重环保”的守护者，树立文明健康意识，养成良好卫生习惯，努力形成健康、绿色环保生活方式，营造干净卫生的校园环境。

小学爱国卫生运动简报 篇7

为积极响应国家爱国卫生运动的号召，提高学生卫生健康意识，使学生逐步树立心灵美、行动美、劳动美的观念，同时为了营造干净整洁的校园环境，3月24日____城西小学开展爱国卫生运动，组织了全体师生对整个校园环境卫生进行一次大规模的清洁与美化。

在学校的统筹安排下，各班正副班主任带领学生对教室以及公共区域进行大扫除，有些学生负责本班桌椅、地板的清洁；有些学生负责整理班级物品，还有些学生负责公共区域的清洁。学生分工有序，有条不紊地进行清洁。大家干得热火朝天，每一位同学都是洁净校园的守护者，都在为建设文明校园贡献出自己的一份力量。他们像一道清风，拂去角落的污浊，让我们的校园焕然一新，营造了一个更整洁、更干净、更舒适的学习环境。

全体学生分工明确，各司其职，人人动手，积极合作，不怕苦、不怕累、不怕脏，使命必达。

爱国从点滴做起，爱护校园环境从你我做起！城西学子在本次活动积极参与，为创建文明卫生校园，推进文明校园建设，贡献出自己的一份力量！此次爱国卫生运动，使同学们亲身体验了清洁劳动的乐趣，培养了同学们团队合作的精神，提高了同学们爱护校园环境的意识。

小学爱国卫生运动简报 篇8

2023年4月是第__个爱国卫生月。为增强全校师生的文明卫生意识，引导队员形成良好的卫生习惯，结合全校实际情况，____小学少先大队开展了“爱国卫生月”主题教育活动。

队会课上，队员们不仅了解爱国卫生运动的历史背景、发展历程以及在新时代持续深入开展爱国卫生运动对于促进健康的重大意义，而且了解了全民健康生活新风尚和健康的生活习惯，让队员更加意识到卫生防护的重要性，决心共同打造出健康的生活环境。

“爱国卫生月”主题教育活动的开展，将文明卫生教育与热爱生活相结合，养成学生良好卫生习惯的同时，也提高了队员自觉爱护美化环境的意识，有利于师生共筑文明健康的校园！

小学爱国卫生运动简报 篇9

今年四月是第__个爱国卫生月，也是__市疫情防控的关键期。为弘扬爱国卫生运动精神，着实提升广大教职工健康水平和卫生文明素养，打造全校师生积极健康、昂扬向上的精神风貌，____小学开展了“文明健康，绿色环保”的爱国卫生月宣传活动，掀起爱国卫生运动新高潮。

连日来，__小学广大师生员工树立主人翁意识，积极履行清洁环境、美化校园、宣传防疫防控知识的责任和义务。师生一起参加“弯腰行动”，保证室外无纸片塑料袋等白色垃圾，室内物品分类摆放，窗明几净，整洁舒适，最美办公室、最美教室的评比更是营造了有文化特色的环境。“罩不离口”“保持一米线”等具体举措的落实，不仅筑牢了防疫战线，还减少了春季传染病的传播。

该校全体师生积极参与本次爱国卫生月宣传活动，共同营造清洁、健康、安全的工作和学习环境。

小学爱国卫生运动简报 篇10

20__年是爱国卫生运动__周年。为弘扬爱国卫生运动优良传统，彰显爱国卫生运动历久弥新的生命力，五皇小学举行了第__个爱国卫生月活动。

为充分挖掘爱国卫生宣传阵地，我校利用LED显示屏，营造宣传氛围。

我校为积极开展校园环境卫生综合整治，坚持有计划、有组织地开展爱国卫生运动，特别是在新冠肺炎疫情防控期间，加大重点区域环境卫生整治力度，特别加强教学楼、教师宿舍楼、食堂、厕所、运动场、校园绿地以及校园周边等公共场所的卫生工作，全面净化、美化校园、美化社会。

此次活动，为进一步改善我校环境面貌，积极倡导文明健康绿色环保生活方式，有效预防控制春季传染病的发生和流行，筑牢疫情常态化防控起到了积极的作用。

小学爱国卫生运动简报 篇11

20__年4月是第__个爱国卫生月，为打造健康优美的学习环境，20__年4月29日下午，__市__区__街小学的领导班子、党员教师和门岗保安一起行动，进行了一次大扫除，细致的清洁校园环境卫生。

活动中，校领导充分发挥模范带头作用，通过本次活动，带动全体师生和家长支持参与爱国卫生运动，形成人人动手、人人参与的的良好氛围，深刻认识爱国是核心、卫生是根本、运动是方式的爱国卫生运动内涵。

此次活动也是落实__区教体局开学前工作指导方案，做好校园清洁工作，为我校师生营造一个干净整洁的环境，确保实现顺利开学。

小学爱国卫生运动简报 篇12

为贯彻落实关于新时代爱国卫生工作的重要指示和教育系统深入开展爱国卫生运动的总体部署，从小培养学生树立正确的劳动观念、形成良好的劳动习惯，2月21日下午，____小学开展爱国卫生运动。

校园里，随处可见手持劳动工具如火如荼投身于劳动的老师、学生们。

在师生们的积极参与下，在合理的劳动分工下，短短半小时，____小学的教室、各功能场室焕然一新。

本次“清”出舒适校园的爱国卫生运动收效明显，激发了____小学师生对于共建美丽校园环境的信心，深入开展爱国卫生运动的热情，树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，为后续劳动育人系列活动的顺利开展创造了有利条件，打下了坚实基础。

小学爱国卫生运动简报 篇13

20__年__月24日，____小学全校师生开展6月爱国卫生行动，进行了全校师生齐劳动卫生大清扫活动。

全校164名老师带领学生2896人积极行动起来，同学们在班主任、副班主任的带领下打扫教室及卫生区各个角落卫生死角，清理地面上的污渍，扫除教室墙面上小纸片和杂物，清除整理图书角、讲台上的粉尘杂物，擦洗黑板、玻璃窗台和墙脚的污渍。全校学生人人动手，积极参与到学校的爱国卫生运动中，用行动践行文明卫生行为、自觉爱护维护校园环境卫生及其设施等。

通过全校老师和同学们勤劳的双手，积极的爱国卫生行动，____小学的校园更加清洁美丽，教室更加窗明几净。

爱国卫生运动是一项常抓不懈的工作，每周我校都严格按照要求，通过各种活动，全面消除了学校裸露垃圾，清除卫生死角，师生洗手配套设施干净整洁，学校环境卫生能较好做到保洁，全校师生形成健康文明的卫生习惯。校园大扫除活动，不仅美化了学校环境，增进了师生的安全卫生防范意识，同时提高了学校环境卫生质量，更有效地提高了师生对建设卫生城市长期性的认识。培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。

小学爱国卫生运动简报 篇14

20__年4月是第__个爱国卫生月。____市____路小学为更好推进健康学校和健康____行动工作，引导群众养成文明健康、绿色环保的生活方式，筑牢疫情常态化防控社会大防线，深入开展主题为“文明健康绿色环保”的爱国卫生月系列活动。

____路小学围绕活动主题，结合学校实际，制定切实可行的爱国卫生月活动方案，精心组织开展爱卫月活动。发动全校师生、家长们协助做好爱国卫生各项工作，形成人人动手、人人参与爱国卫生良好氛围，有效改善城乡人居环境。学校将持续开展文明健康绿色环保主题活动，不断提升师生们文明健康获得感、幸福感和安全感。

____路小学党支部结合党员活动日工作，组织发动广大干部职工和群众积极参与环境卫生整治活动，形成人人参与爱国卫生运动工作长效机制。

____路小学以爱国卫生运动__周年为契机，结合爱国卫生运动的历史实践，利用宣传栏、海报等方式，广泛开展形式多样的宣传活动，提高师生对文明健康绿色环保生活方式的认识，同时引起家长和孩子对预防春季常见传染病及防疫工作的高度重视。

此次爱国卫生月系列活动增强了全体师生和家长文明健康意识，营造了“注重文明健康、践行绿色环保”的浓厚氛围，为守牢疫情防控底线、创建全国文明城市作出积极贡献。