社区世界读书日主题活动简报

社区世界读书日主题活动简报 篇1

为进一步丰富居民群众的文化生活，推进社区精神文明建设，营造全民“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，近日，__街道各社区广泛开展世界读书日活动。

各社区积极响应，分别组织了“泉馨悦读”分享会、“‘世界读书日’你知否”座谈会、社区最美朗读者等不同形式的阅读活动，积极鼓励广大居民与社区工作人员一同学习党史、红色故事、近代历史等经典书籍。

安静的阅览室里鸦雀无声，唯有“唰唰”的翻页声不时响起。在泉春里社区，大家各自挑选了一本自己喜欢的经典书籍，在遵守疫情防控要求的前提下，依次交错来到座位上认真阅读。在随后的交流环节中，大家畅所欲言，踊跃表达自身观点及心得体会，有居民听到精彩之处还拿出笔和本记录下来。活动不仅丰富了居民精神文化生活，更拉近了社区工作者和居民的距离。

居民陈大妈在活动结束后意犹未尽，临走时还向社区图书阅览室借阅了几本书，拿回家继续学习。她说：“通过这次活动我受益匪浅，平时在家总看手机，只是看着解闷，收获不到什么有用的知识，读书就不一样了，既能学到东西，还能陶冶情操，希望咱社区能多举办这样的好活动！”

今后，__街道将继续开展此类阅读活动，倡导全民阅读，进一步增强社区思想文化软实力，在丰富居民群众文化生活同时，营造全民阅读的浓厚氛围，让书香墨韵飘满社区。

社区世界读书日主题活动简报 篇2

4月__日，20__年__街道“4。23世界读书日”系列活动启动暨__小学图书馆开馆仪式在__小学健行馆隆重举行。出席本次活动的嘉宾有__图书馆副馆长蔡__以及__街道各部门领导、各机关宣传委员、各社区居委会干部、群众，各学校校长、各幼儿园园长、教师、学生代表。

启动仪式上，范__和张__作为学生代表发言，稚嫩的童音娓娓地诉说自身读书的感悟，自豪地介绍__小学读书节系列活动，唤起了在座学生的极大共鸣。教师代表李__老师进行了热切真诚的发言，表示愿用自己的阅读引领孩子们开始美好的读书之旅，倡议师生和来宾“让我们一起读书吧”！师生代表发言完毕后，领导上台进行简单而隆重的启动仪式。

紧接着，20__年__街道“4。23世界读书日”系列活动隆重拉开帷幕，____小学师生们进行了以“书香浸润童心悦读放飞梦想”为主题的展演，包括小品剧、诗朗诵、歌唱、唱游经典等环节，以艺术表演的形式吸引学生爱上阅读。

陈__老师与曾__同学合唱古朴典雅的歌曲《龙文》，清亮优美的嗓音，让人完全沉浸这美妙的旋律中。配上如莲花般清雅的舞蹈，真是一场视觉和听觉的盛宴。

心理剧《老师的面包》，有痛苦、有伤心、有感动、有喜悦，这从生活中萃取的一幕幕笑与泪、苦与甜，静静地打动着在场的每一个人。老师和同学们精彩的演绎，具有很强的感染力。

教师朗诵《青春中国》，老师们入情入境，饱满的情绪、慷慨的吟诵，取得了震撼全场的效果。

师生唱游《诵国学经典做弘毅新人》，节目充满童真、童趣、童乐，在这朗朗吟诵声中，国学经典已慢慢地浸润了我们的心灵。

世界读书日系列活动启动和__小学图书馆开馆仪式结束后，领导和来宾在阮校长的引领下来到__小学的图书馆参观，并高度赞扬了图书馆先进的硬件配备和规范细致的管理制度。

20__年__街道“4。23世界读书日”系列活动启动暨__小学图书馆开馆仪式取得圆满成功，__小学为承办此次活动所付出的努力和师生在活动中展示的风采得到外界的高度好评。

社区世界读书日主题活动简报 篇3

为迎接第__个“世界读书日”，4月__日下午，__社区新时代文明实践站携手共建单位开展了“读书励志·传递书香”全民阅读主题活动。活动包括主题讲座、佳片赏析、分享交换、手工书签四个环节。

志愿者老师从世界读书日的由来、宣传口号、古代名人的读书故事、读书方法、读书名言等方面为同学们进行科普。来自知实文化的孟老师为大家带来书籍《风雨哈佛路》的同名电影赏析。电影讲述的是一个女孩与命运抗争的真实故事：莉丝出生在纽约的贫民窟，从小在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中生长，面对逆境与绝望，她仍不肯放弃读书的念头。凭借不屈服的勇者精神、毅力和坚持，她最终考进了哈佛大学，改变了自己的人生。孟老师告诉孩子们，剧中的女孩以自身经历告诉大家，知识就是力量，阅读改变命运，任何时候都不要放弃读书。

在图书分享环节，同学争相推荐起自己喜爱的书籍，并互相交换了亲手做的创意书签。参加活动的周思航同学说：“拥有一本好书，得到一份快乐；交换一本好书，共享双倍快乐！翻开一本好书，就是踏上一阶进步之梯。今天的活动非常有意义，我非常喜欢！”

春光美如斯，阅读正当时。__街道各社区将不断开展形式多样的读书活动，大家通过阅读长知识、增智慧、树理想、育品德，推动全民阅读、书香鼓楼建设。

社区世界读书日主题活动简报 篇4

4月__日下午，__街道__社区联合__市青年志愿者协会针对辖区少年、儿童开展“读好书，好读书”4·23世界读书日主题活动。

为引导同学们更好的开展阅读，形成热爱阅读的良好习惯，__社区工作人员和__市青年志愿者提前到阅览室为大家介绍相关藏书情况，详细讲解每类藏书的适应阅读对象，号召现场家长要重视孩子的阅读，尤其是亲子阅读，并组织现场的同学们开展阅读、讲故事，相互交流读书心得，现场气氛十分活跃。

好读书，争做新市民；读好书，成就新梦想。通过此次活动的举办，同学们表示：以后会通过阅读来获取知识，增长本领，提升修养。日后__社区也将多多举办同类活动，以营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。

社区世界读书日主题活动简报 篇5

春暖时节四月天，莫负读书好时光。在第__个世界读书日来临之际，为深入贯彻落实____关于推进全民阅读工作的重要指示精神，近日，__乡__社区组织社区“四点半课堂”学生及辖区内的青少年学生开展了“书香润心灵，阅读伴成长”世界读书日主题活动。

读书分享会上，在老师的帮助下学生们根据自己的年龄和学习认知水平，精心挑选了感兴趣的书籍阅读，尽情享受着阅读带来的快乐。阅读结束后，在老师的引导下，大家纷纷举手发言，将自己在书中读到的有趣故事分享给大家，有的活灵活现还原了书中精彩场景，有的娓娓道来书中感人故事，有的抒发了自己的读书感想，在产生共鸣的地方，学生们纷纷鼓掌，让大家在美妙的故事中体会到了阅读的乐趣。

活动中，社区精心安排了压花书签DIY活动，学生们挑选制作材料，发挥想象力开始创意设计，很快，一张张装有春天气息的书签就做好了，用大自然的馈赠给阅读增添芬芳。

“飞花令”大挑战中，由老师出词，学生们根据提示说出含有关键词语的古诗并进行一一接龙，现场热闹非凡，将整个活动推向了高潮。此次主题活动的开展，不仅帮助学生积累了文化知识，掌握了科学的阅读方法，还全面提升了青少年学生独立思考和实践的能力。

下一步，__社区将充分利用新时代文明实践站图书资源，给青少年提供课外的“移动图书馆”，带动更多青少年在不断的阅读体验和感受中，自觉培养阅读兴趣和阅读习惯，形成“爱读书、好读书、善读书”的文明新风。

社区世界读书日主题活动简报 篇6

春风花草香，四月书香浓。为促进居民文化生活的全面发展，倡导多读书、读好书的文明风尚，4月__日，__社区新时代文明实践站开展第__个世界读书日“书香润初心·文明共成长”的全民阅读主题活动。

此次活动邀请辖区内党员和居民群众共同参与，社区工作人员简单介绍了世界读书日的来历及确立的目的、鼓励大家爱上读书，养成阅读的好习惯，掀起读书的热潮。让社区居民们共同参与读书日活动中来。大家共同分享书籍，交流畅谈各自的阅读感悟。此外，各现场还开展了“你比划，我来猜”答题互动、“放下手机，爱上阅读”十分钟共读等活动。

此次书香活动的开展，不仅营造良好的全民阅读氛围，让更多的居民了解全民阅读的内容与意义同时激发了群众对于阅读的热情。更重要是为打造书香社区打下了坚实的基础，营造了全民阅读、终身学习的文化氛围。

社区世界读书日主题活动简报 篇7

为进一步夯实社区新时代文明实践中心建设，教育和引导广大社区儿童在诵读经典中感受传统文化博大精神和巨大魅力，__街道__社区于20__年4月__日上午10：00，在一栋洋房会所二层举办世界读书日主题活动。

此次世界读书日主题活动采取线下家庭阅读形式进行，阅读立体绘本为《故宫里的二十四节气》。书中既有二十四节气由来的知识，又通过立体的建筑、人物形象，贴画以及小手工等等儿童喜爱的元素，增强社区儿童对图书阅读的兴趣，真正起到寓教于乐的作用。孩子们在家长的辅导下共同阅读，一起融入书中传统故事，增进情感交流，共享阅读所带来的快乐，激起了社区儿童的阅读热潮。以阅读为纽带，充分感受阅读魅力，培养阅读习惯，造亲子共读的氛围。

参加活动的家长表示，培养孩子的阅读兴趣是至关重要的一件事，希望能和孩子们以书为友，在诵读经典中感受传统文化博大精深和巨大魅力，认知传统、尊重传统、继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国情感增强民族自信心和民族自豪感，共读共享共成长。

社区世界读书日主题活动简报 篇8

最是书香能致远，腹有诗书气自华。为深入贯彻党的__大精神，营造书香宁静，为营造“多读书、读好书、会读书”的全民阅读氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，在第__个“世界读书日”来临之际，__街道__社区开展“书有光，读最美”主题阅读活动，旨在激发辖区居民的读书兴趣与热情，让每一位居民群众亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位居民群众在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

活动现场，聂燕春老师字正腔圆、节奏清晰、声情并茂地诵读了散文《经典常谈》中的经典片段，拉开了此次活动的序幕。我们都知道读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以丰富我们的日常生活。读书可以让我们总结人生的道理。社区居民在社区活动室自由选择自己喜欢阅读的书目，并相互推荐、介绍自己喜欢的书籍，一起分享知识海洋，交流着读书心得体会，浓浓的书香飘满社区。

此次读书活动的开展，激发了辖区居民读书的热情，每一本好书，都是一次心灵与头脑的重启，为他们带来全新的视野。下一步，__街道__社区将继续发挥阅览室阵地作用，不断加大精品好书的供给和推荐力度，开展丰富多彩的阅读文化活动，进一步满足广大市民阅读需求，真正让阅读成为居民生活的新常态，从阅读中受益无限。

最美人间四“阅”天，正是读书好时节。愿书香的芬芳流淌在我们每个人的心中，愿书香的气韵洋溢在我们每个人的脸庞。让生命在阅读中更加璀璨，更加精彩！

社区世界读书日主题活动简报 篇9

书，是知识的源泉，是开启智慧大门的钥匙；与书为友，令人豁达晓畅，志存高远与书同行观览多彩世界，丰富美好人生。说到读书，我们就自然而然会想到书签，使用书签可以让我们更加方便看书。在世界读书日来临之际，为激发孩子的读书热情，加强创新意识，4月__日下午，__社区新时代文明实践站联合__市爱邻社会工作服务社开展了“花香伴书香·读书正当时”世界读书日主题活动。

活动的第一个环节是绘本阅读，当小蚂蚁遇到“庞然大物”，蚂蚁会做哪些努力和好玩的事呢，小朋友们跟着志愿者老师走进有趣的绘本故事《蚂蚁和西瓜》中。《蚂蚁和西瓜》这本绘本深受孩子们的喜爱。因为一块西瓜而引发了分享、协作、创造的故事。通过小小的蚂蚁们，让孩子知道了一个大大的道理：分享快乐多，协作力量大。

绘本阅读结束后，志愿者老师们拿出早已准备好的书签制作工具、干花，大家一边听老师讲解怎么将干花制作成书签，一边展开想象，巧妙构思，运用自己制成的干花绿叶，制作出独一无二的书签。

通过此次活动的开展，孩子们收获良多，体验到了创作的乐趣，也燃起了阅读的热情。乘着书签，遨游书海，与好书同行，让书香陪伴孩子们快乐成长。

社区世界读书日主题活动简报 篇10

4月__日，在第__个世界读书日来临之际，为丰富辖区青少年课外阅读量，激发孩子们的读书热情，__街道社工站携手__社区诸葛书屋组织__市第一完全学校的小学生和家长们开展“世界读书日，读书看世界”活动。

活动一开始，社工问孩子们：“你们知道世界读书日是几月几日吗”？孩子们面面相觑，你看看我，我看看你，都不知道。由此社工首先向孩子们介绍了世界读书日的由来和意义。

随后社工让孩子们挑选自己喜欢的书籍，围坐一起，认真阅读。阅读后，在社工的带领下，让孩子们针对自己阅读的书籍相互介绍书中的好语言、好故事，交流过程中，孩子们积极发言，畅谈阅读心得，营造了多读书，好读书，读好书的浓厚氛围。

本次“读书日”活动旨在丰富学生的学习生活，更为社区居民搭建一个更为广阔的阅读交流平台，给父母创造了与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会，同时诱发了孩子们的求知欲，加深了父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，培养了孩子阅读语言文字的兴趣，极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。活动获得了孩子们的喜爱和家长们的好评。

希望通过社会各界人士的努力，让读书成为孩子们一生的习惯，滋养孩子的心灵和人生。

社区世界读书日主题活动简报 篇11

4月23日是世界读书日，为倡导全民阅读，营造读书氛围，促进更多的居民在读书中学习，在学习中成长，__社区联合社工站以及共建单位__区党校开展“世界读书日”宣传活动。

活动由党校老师的《红色记忆》读书心得分享拉开了帷幕，让我们加深“红色记忆”，触发“红色感动”，铭记“红色历史”，接着老师们、社工和居民朋友们分别分享了《无声告白》、《秋园》、《鲁宾逊漂流记》等精彩的读书心得，在座的居民、志愿者们听得津津有味，纷纷鼓掌喝彩。

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。

社区世界读书日主题活动简报 篇12

为了营造全民读书、终身学习的良好社会风气及健康向上的文化生活，__街道社区教育分校、__社区教育工作站联合__园林工程有限公司、__师范学校于20__年4月__日，在__园林工程有限公司开展了，以“阅读有分享，校企社共成长”为主题的图书赠阅活动，企业职工、学生志愿者及辖区居民等20余人参加了此次活动。

本次活动由交流阅读和爱心捐赠两个部分组成。活动中，街办社区教育学校负责人李校长及师范学院志愿者代表进行了致词。以活动为契机，鼓励大家利用工作、学习之外的业余时间“每天坚持看一小时书”，从自身做起，并带动身边亲朋好友养成良好的看书习惯。参加活动的学生志愿者在经典图书分享会环节中，为大家朗诵了经典片段，随后大家都分享自身的读书故事，推荐各自喜欢的经典书籍，共同探讨读书的快乐，交流阅读的经验与收获，相互学习进步。

阅读活动结束后，__园林工程有限公司、__师范学院、__社区为__社区捐赠书籍300余册，此次捐赠的图书种类齐全、内容丰富，涉及童话故事、绘本读物、人文历史、社会百科、自然科学等类型，扩充了社区图书室的数量和种类，为社区居民增添了新的阅读资源。

此次图书赠阅活动，在社区、企业、学校中掀起了“多读书”“读好书”“善读书”的浓厚文化氛围。号召大家从自身做起，为进一步提高辖区居民、企业职工、学校学生的文化素养，为打造书香__打下坚实的基础。

社区世界读书日主题活动简报 篇13

人间最美四月天，最是书香能致远。为进一步培养社区少年儿童的阅读兴趣，感受阅读的快乐，同时陶冶他们爱国主义情操，传承爱国主义精神。4月__日上午，__社区组织辖区20余名儿童，在社区图书馆开展“书润童心，爱伴成长”世界读书日主题活动。

活动中，志愿者向孩子们介绍了读书日的由来及意义，并指导他们挑选自己喜欢的书籍，陪着他们一起津津有味地阅读，和他们互动交流读书心得。同时向孩子们讲解多读书的好处，引导他们平时要养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯。

随后，__社区党总支副书记王__给孩子们讲述了经典红色故事《闪闪的红星》，声情并茂地讲解让他们听得津津有味，了解了峥嵘岁月里的英雄少年，感受到烽火硝烟中的智慧与勇气。“老师，潘冬子才12岁就去革命了，好厉害！”稚嫩的童音诉说着对革命先辈的崇敬，孩子们以自己的理解、领悟，尽情地表达着心中最真挚的感触。活动尾声，王__同志带领孩子们高声唱起了红歌，“红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”

最是书声动人心，本次世界读书日活动，不仅培养了孩子们的阅读兴趣，也使红色教育做到了“润物细无声”。引导孩子们将读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，让读书学习成为一生的追求，让读书厚度成就人生高度、民族高度。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，读书吧，孩子们！

社区世界读书日主题活动简报 篇14

四月春光好，读书正当时。在第__个“世界读书日”来临之际，为培养辖区居民良好的的阅读习惯，营造全民读书的浓厚氛围，__社区开展“4·23世界读书日”阅读分享活动。

活动现场，社区书记彭__向居民介绍了读书日的由来和宗旨，并与他们一起分享了《碧血丹心沃太平》的学习心得，她表示，“这本书承载了对近现代以来为民族谋复兴、为人民谋幸福而英勇牺牲的黄山区烈士的深切缅怀，同时进一步激励我们党员干部弘扬革命精神，不忘初心、牢记使命，在各自的工作岗位上展现新担当新作为。”并号召大家每天少看手机一小时，多看书一小时，从自身做起，带动家人，让更多的人加入读书的行列，享受阅读的快乐。

活动中，小读者们互相分享日常读书经验，一起分享自身的读书故事，相互学习进步，分享着各自读书的乐趣。

此次活动，激发了辖区居民读书的兴趣，培养了大家“爱读书、读好书、善读书”的好习惯，让大家喜欢上阅读、习惯阅读，在阅读中找到乐趣，在快乐中成长。

社区世界读书日主题活动简报 篇15

最美人间四月天，正是读书好时节。在“世界读书日”来临之际，为营造社区浓厚书香氛围，倡导全民阅读，坚定文化自信，4月__日，__社区新时代文明实践站联合__小学开展了“不负韶华，阅在当下”20__世界读书日主题读书活动，为青少年带来一场书香盛宴，在阅读中滋养心灵，遇见美好。

社区文化志愿者和社区工作人员带着__小学的青少年们来到社区文化图书室，现场向同学们介绍阅读的意义与重要性，用活泼生动的语言讲述着世界读书日的由来，以及读书对推动人类进步的深远影响，并为他们推荐书籍，告诉同学们为什么读书、读什么书、如何读书。随后，同学们挑选自己喜欢的书籍展开阅读，在书海中遨游。

此次活动的开展为社区青少年送去了丰富的精神食粮，激发了同学们读书学习的热情，营造了良好的阅读氛围。下一步，__社区将依托社区图书室，让一缕书香成为社区居民之间的感情的纽带，带动更多人共同参与到新时代文明实践中去。

社区世界读书日主题活动简报 篇16

人间最美四月天，书香满溢润心田。在20__年世界读书日即将到来之际，为提升辖区居民的文化素养，促进社区精神文明建设，激发广大居民的学习热情，让读书成为一种文化风尚，近日，__街道__社区组织开展了“世界读书日”主题文明实践活动，为辖区居民送去了丰富的“精神食粮”。

活动中，志愿者为大家讲解了“世界读书日”的由来和设立目的，邀请居民们互相推荐好的篇章、介绍自己喜欢的书籍、交流自己的阅读感悟，一起分享知识大餐。同时，倡议大家“捐出一本书，传递一份爱”，让更多的人爱读书、读好书、善读书，通过阅读获取知识、启智增慧，形成全民阅读的浓厚氛围，共建共享书香社区。

通过此次活动，进一步提升了社区居民的文化素养，凝聚起精神文明建设的新合力。今后，__社区将会定期开展全民阅读分享活动，营造“多读书、读好书、好读书”的良好社会氛围。

社区世界读书日主题活动简报 篇17

为了进一步提高社区居民的整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民读书、创建学习型良好社区氛围。__街道__社区妇联联合社区网格中心在第__个“世界读书日”来临之际，邀请辖区居民和党员志愿者开展“书香飘社区，阅读促文明”世界读书日活动。此次活动在社区图书室举行，社区开放了图书角供居民朋友们畅游书海，引导居民们在活动中求知，形成一种书香满屋，健康有益的良好读书氛围。

活动现场，辖区居民在环境舒适的社区阅览室阅读自己喜爱的书籍，并对书中一些精彩片段进行分享交流，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣，现场气氛十分活跃。同时，社区网格员还专为年长阅读爱好者，指导有声阅读、电子书等新型电子设备进行阅读和收听学习。并且号召大家“每天少看一小时电视、少玩一小时手机、多看一小时书”，大家听后非常赞同，并纷纷表示读书能丰富自己，提高自己，从繁琐的生活中安静下来，让生活更充实。

此次活动的开展，希望让大家通过阅读来陶冶情操、提高文化素质，也让读书成为一种生活方式，从自身做起，带动家人及身边居民，在社区中在居民中间掀起浓厚的读书氛围，做新时代文明的倡导者与实践者。

社区世界读书日主题活动简报 篇18

春风花草香，四月书香浓。为促进居民文化生活的全面发展，倡导多读书、读好书的文明风尚，4月__日-4月__日，__市__区__街道组织各社区在新时代文明实践站开展第__个世界读书日“书香润初心·文明共成长”的全民阅读主题活动。

__社区组织七彩志愿服务队志愿者和社区廉情监督员共同参与活动，蓝色普法宣传服务队志愿者对廉情监督员进行了培训与谈心，不仅分享了读书的心得体会，也对社区“两监督一规范一问效”活动阶段性工作进行了探讨。

__社区举办了“书香__·快乐读书”的主题读书日活动，邀请党员和居民群众共同参与，社区工作人员简单介绍了世界读书日的来历及确立的目的、鼓励大家爱上读书，养成阅读的好习惯，掀起读书的热潮。让社区居民们共同参与读书日活动中来。

__社区以“胸藏文墨怀若谷·腹有诗书气自华”为主题的全民阅读活动，10余名社区干部群众通过社区会场为中心，与各个党群服务站分会场共同分享书籍，交流畅谈各自的阅读感悟。此外，各现场还开展了“你比划，我来猜”答题互动、“放下手机，爱上阅读”十分钟共读、参观社区良好家风家训居民家等活动。

此次书香活动的开展，不仅营造良好的全民阅读氛围，让更多的居民了解全民阅读的内容与意义同时激发了群众对于阅读的热情。更重要的是为打造书香社区打下了坚实的基础，营造了全民阅读、终身学习的文化氛围。