优秀党员事迹教师
优秀党员事迹教师 篇1
刘xx
2006年8月，刘老师加入了建业小哈佛双语学校。她工作认真负责，严于律己、宽以待人。她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取，做事要有责任心。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。她总是以空杯的心态来严格要求自己，不断挑战自我、突破自我。作为数学教研员，她表现出极强的组织协调能力。课堂上，她用平凡的智慧，启发学生思维，让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的数学思维，让学生学会学习。付出终有回报，她先后获得了“优秀辅导教师“、“数学竞赛优秀辅导员”、“河南省民办教育行业模范教师”等众多荣誉。
优秀党员事迹教师 篇2
刘xx
1997年，刘xx老师站在建业小哈佛双语学校新砌的讲台上，这一站就是25年！在小小的课堂上，在25年的日月里，她双肩担责任，借三尺讲台，三寸粉笔书写着教育者的情怀！每带一届孩子，她都用“教育无小事”的行动诠释着“直指心灵的教育才是真正有价值的教育”，用教育的智慧润泽着孩子们的心田。
今年上半年，她刚送走了一届毕业生，下半年又接了一个毕业班。全心全意带好每一届学生是她的第一责任。在班级管理上，她联手各科任老师，严格要求每一位孩子，凭借班主任旋律——爱、细、盯、严，让“规矩定方圆”的阳光照进孩子们懵懂的心扉。在课堂上，孩子们提出问题、探究问题，她既尊重差异，又激发兴趣，对孩子们独立思考和积极探究的品质及时给予鼓励和肯定。
她的课堂上，孩子们永远是积极划船的小艄公，她是那位机敏的舵手，她或幽默或诗意或慷慨或朴实的语言让孩子们神采飞扬。一节课下来，孩子们总感慨：“好快啊，又下课啦！”此外，她非常注重孩子们阅读能力的培养，有计划地一步步引领孩子们读书。读书交流、读书讲坛、好书推荐……老师的肯定、鼓励、引导，让读书成为孩子们的常态。爱读书更为孩子们的智慧插上梦想的翅膀！
优秀党员事迹教师 篇3
xx二中教师王xx
她热爱教育事业，以学校为家、待学生如子女；作为化学教师，她潜心教学教研，成绩优异，是学生成长路上的引路人，家长信赖的好老师。
2010年高考，她的班级学生考入985大学的学生人数全校最多；2023年，她班级所有学生不仅一本线全过，百分之八十的学生进入985、211大学，2023年，她所带的13班学生考入985大学以及清华北大的人数再创新高。2023年她带的18班90%以上学生考入双一流大学。
在教学上，她不断提升自己的业务能力，多次参加省内高中联盟交流研讨以及中国化工大学、华东师范大学等组织的高中教师培训交流，得到了先进教育理念和外在教育方法的滋养碰撞；2023年被评选为“xx市名班主任人选”并多次外出培训交流。由于管理班级成绩突出、学生发展态势良好，王xx多次给同行进行教育经验分享。
王xx老师担任班主任20多年来，一直关注学生的内心需求和成长需要，致力于将学校教育、家庭教育和学生的自我教育相结合，实行富有生命力的全方位育人教育。对于学生基础知识较弱，自制力较差的班级，她加强班级文化熏陶，以各种各样的班级文化活动带动班级全面发展，同时全天全程陪伴，实行教育和管理并行，帮助学生在良好的班级文化氛围下相互督促，全面发展。针对学习能力和自我管理能力较强的班级，她引领学生在班级实行新型导师制，以特色的班级阅读、班刊、小组评比，形成了别具一格的班级文化特色，这一做法在全校进行了推广。
2023年，她汲取以往的管理经验，又开始实行“自我教育、同伴教育和导师教育相结合”的序列化教育，同时，与家长保持密切联系，关注学生心理动态，把自我教育、同伴教育以及始终伴随引领的导师教育和家庭教育很好地结合起来，并为所有学生建立独有的各具特色的成长档案，打造了因材施教的育人氛围。2023年新高考改革，王xx老师又开始根据新的改革和发展方向，将学生的生涯规划教育融入到班级管理中，让学生的学习有方向有动力，取得了很好的效果。
她曾说过，不管过去获得多少荣誉，她还是最初那个愿意和学生在一起的普通老师，她只是众多认真教书育人教师中的一个。
优秀党员事迹教师 篇4
茹xx
自2007年加入建业小哈佛这个大家庭以来，她一直担任班主任和语文教师的工作，并于2023年8月担任语文学科教研员。十几年来，她始终热爱教育事业，严格履行教师职责、为人师表、热爱学生、团结同事、务实开拓，取得了优异成绩。
她热心爱教，优质施教。作为语文老师，她能积极引导学生亲近母语，激发学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。曾多次辅导学生在金水区征文比赛中取得优秀奖项。学生们在日记中写到：“听茹老师的语文课就是一种享受！”她坚守岗位，不断钻研。虚心向同事学习优秀的教育教学经验，研究和不断改进自己的教学方法，抓住一切机会为自己“充电”。作为语文学科教研员，她也尽职尽责，带领学科老师开展丰富的语文学科活动，用心开展教学科研，积极参与省市级相关课题的研究。她真诚付出，关爱学生。她一直把真诚的爱给予学生，面对学生，满怀着耐心、关心和信心。在管理班级时，不仅有面向全体的交流，还经常与学生进行个别对话，像朋友一样与他们推心置腹地谈话，倾听他们的心声，给予他们正确有效的帮助和引导。她用自己真诚的爱感染着每个孩子，所带的班级形成了团结友爱、诚实守纪的优秀班风。她坚信，给孩子一缕阳光，必将收获灿烂千阳。她在这份自己挚爱的教育事业中，用一颗平常心实践着教师职业的幸福。
优秀党员事迹教师 篇5
刘xx
2023年9月，刘老师走进河南建业小哈佛双语学校。从一个小姑娘，一步一步走到现九年多的时间里，凭着一股认真努力的劲头，从一名菜案组长走到厨房仓库管理员岗位。
“干好厨房仓库管理员就好比居家过日子一样，如果你不能很好地操持这个家，那么家里过得就会一塌糊涂。要想干好这份工作，不但要有娴熟的业务知识，更要有很强的责任心。”她认为，在工作面前，态度决定一切，没有不重要的工作，只有不重视工作的人。为了切实把控食品原料关，她亲自验收食材、监督加工流程，严把质量、卫生关，始终做到厨房仓库整洁，食品原材料摆放整齐。后勤工作虽然琐碎，但她从来没有对工作的抱怨，只有对工作的负责。
刘老师在平凡的后勤岗位上，时刻以学校师生用餐安全为第一要责，始终保持“为学校师生服务”的初心和使命，心无旁骛、持之以恒，干一行、爱一行，发挥所长、竭尽所能，服务全校师生、守护食品安全，将平凡之事做出了不平凡的工作业绩，书写了不一样的人生。
优秀党员事迹教师 篇6
xxxx乡中心小学肖xx
1988年毕业，她守在海岛30多年。长岛海洋生态文明综合试验区大钦岛乡中心小学的老师肖xx将教书育人当做人生使命，她是学校的首席教师，是人大代表、人大常委。数十年来，她为每一个与学生有关、与教育有关的事奔走着。
1999年，学校安排肖xx做班主任，她的丈夫在北岛乡镇工作，一两个月才能回家一次，孩子刚上小学一年级。与她同样情况的老师都借故推辞，可她考虑后毅然接受。此后，她每天5点起床，为自己的孩子做好饭后便赶到学校看学生起床、跑操、上早自习。直至晚自习结束才离开。
在同事眼中，肖xx的孩子懂事的让人心疼，一直陪在办公室，困了就趴在办公桌上睡会。两个人干啃馒头、吃泡面是常态。有一次，孩子对她说：“妈妈，没有菜，有个黄瓜咬咬也好。”其实肖xx家就住在农贸市场旁边，可她没时间去买菜。肖xx在冰箱里找到一个西红柿安慰女儿说：“闺女，今天有西红柿拌白糖了。”可切开西红柿才发现，家里的白糖早就“告罄”了。孩子说：“妈妈，不如不切开，咱两一人咬一口。省下刷碗的时间，您好好睡一觉。”听到这话的肖xx内心非常感动。能吃上妈妈认真做的一顿饭是孩子的心愿，每到周末，肖xx要给住校的学生做饭，孩子总是期待地说：“多希望小哥哥姐姐们到咱家吃饭呀！”
肖xx很少因家庭和个人事情请假。她是两个班语文老师，每周20多节课，每天110份作业全批全改。在学校改不完就拿着作文卷子回家批，几乎没有哪个晚上是空着手回家的。她认为，只要家长把孩子交在自己手里，再苦再累，她也要咬紧牙关坚持。
2023年，当她得知毕业多年的学生患上骨结核，几近瘫痪，她便利用休息时间，从长岛赶赴烟台看望学生，捐钱捐物以解其燃眉之急。出院时，她为学生租了车从烟台送回长岛，并自费为其在长岛租了房子，便于学生去医院检查化验。这名学生曾经写过一封感谢信送到长岛中学，她得知后取回信件，行善不求回馈是她的宗旨。同事偶然知道后，此事才宣扬开来。
2023夏，她到大钦岛乡中心小学支教，该地位于渤海深处，离长岛至少要四个小时的船程。冬天风大浪高，经常几个星期不通船，物资匮乏，医疗条件有限，停水、停电是家常便饭。几年过去，她没喊过苦，也没后悔过，反而将支教期限一延再延。
肖xx历任两届人大代表，两届人大常委。获得县级“劳动模范”称号，记功两次；获得“烟台市教学能手”、山东省优秀女职工”、“山东省优秀教师”等荣誉称号。她利用工作之余开展走访调研，曾为学校的停车问题建言献策。在教育事业的路上，肖xx一直在奔走，全心全意奉献着自己的光和热。
优秀党员事迹教师 篇7
xx一中化学教师侯xx
对于从教近30年的xx一中侯xx老师来说，她的教育理念核心是尊重。尊重学生，尊重过程，尊重差异，尊重成长。
在教学过程中，她要求自己从内心接纳并尊重各种各样的学生，用自己的一颗爱心去点亮学生的一颗心，用自己的真情去参与另一个生命的成长。侯xx认为，对一个学生来说，金榜题名固然是一种成功，但能自然地融入集体、能与过去的自己不同、能有所追求地快乐成长则是更大的成功。
在班级建设上，侯xx致力于高度自治、培养能力、提高情商、共同进步。班主任工作并不意味着教师要做“苦行僧”，更不是“燃尽自己，点亮别人”。作为一名教师，知识传授是一个方面，影响学生的人生态度、价值取向则是更重要的一方面。侯老师要求自己在工作中多“用心”、多“动脑”，在提升教学水平和班级管理水平的同时，也提升自己的生活品质，用丰富的内心、乐观向上的追求和优雅健康的生活去感染学生，更好地展示班主任工作的魅力。
侯xx善于通过《班级日志》和周结本进行班级管理和班级建设。《班级日志》是学生自我管理的重要手段，它记载了许多典型事例，侯老师经常根据学期主题班会的安排，从《班级日志》中找出有代表性的问题，从身边的事情谈起，主题班会既生动又现实。侯老师还利用《班级日志》，向家长真实地反映学生在校情况，帮助家长全面认识自己的孩子，从而有计划、有针对性地对孩子进行培养和教育。十多年来，侯老师坚持让学生每周写一次总结，督促学生反思自身学习内容的不足、学习方法的不当之处，鼓励学生主动思考解决办法，及时调整学习状态。周结本也慢慢演变成了师生的交流本、倾诉本、解惑本。
在学习管理上，她善于创设积极活泼的学习氛围去激发学生的热情，让每一个学生都在激烈的思维碰撞中不断完成对自我的挑战。她一直跟学生说，学习的进步不单表现在成绩上，更表现在积极向上的心态上。把注意力放到具体的每一天每一件事情上，只要坚持做，只要有行动，那就是“学习”，就是“进步”。
在学校的每一天，侯老师总是心怀敬畏，又满怀希望。在她的心里，教师是园丁，她的职责就是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰、青松成为最挺拔的青松，让每一个学生都能在保留自己特色的情况下，积极学习，健康成长。
优秀党员事迹教师 篇8
翟xx老师是一位2023年参加教育工作的青年教师，中共党员。她在教育岗位上追逐着学校快速发展、学生健康发展、个人专业发展的教育梦想，以向上而积极的姿态融入学校，以关爱而严格的方法教育学生，以真诚而严谨的态度钻研业务，是学校教师团队中的后起之秀。
她怀揣着对教育发展的梦想，牢记着“为了每一位孩子健康快乐成长”的愿景，实践着为人师表、爱岗敬业、廉洁从教的诺言，在平凡的教育岗位上不畏艰难、发奋努力，为学生成长、成人、成材一路前行。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，她的教学工作取得了较好的成绩：她所任教的班级多次德育教育活动中被评为区级先进班级，她也曾多次在山东省中小学教师全员远程研修学习被评为优秀学员。她制作的多媒体教学课件，多次被被评为烟台市优秀课件，2023年荣获烟台市优质课称号，她的教研成果《浅议初中语文课堂的感性与个性教学方法》在中国教育学会举办的“教师优质论文及教学案例课件制作评选活动”中荣获“全国性科教成果”一等奖。
她不但教学成绩突出，作为一名青年教师她还积极参加学校其他辅助性工作，在区教育体育系统宣传和信息报送工作中成绩突出，被评为先进个人；在第五届烟台市读书诵读比赛中荣获成人组优秀奖。
翟xx老师具有虚心好学、阳光自信的特质，工作讲究效率、追求完美，总是以高昂的工作热情出现在学生、家长、同事面前。2023学年起，她兼任班主任工作，为了更好地管理班级、教育学生，她经常上网观看优秀课例，写反思，快速成长。2023年起，她又兼任了初中语文教研组长工作，带领全体初中语文教师一起教研，观课，磨课，讲评课。2023年，根据学校工作需要，她接受了级部主任的任命。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一直是她内心的至理名言。尽管身上的担子越来越重，而她的内心却一天比一天强大起来，就像她曾在演讲中说道：“青春不悔，生命无憾！就让我带着对党的教育事业的无限忠诚，和三尺讲台许下一生的承诺。下岛支教，再苦再累，我没有退缩。熬夜加班，再困再饿，我从来没有抱怨过，来吧，就让我的人生在这里闪烁！这就是我，一名教师、一名党员的无悔选择！”
十年磨一剑，翟xx老师凭着坚定的信念和敬业精神，在教育教学、班级管理各方面成长很快，成为一位具有发展潜力的青年教师。近日，她被评为烟台市首届“教坛新秀”，这对于她来说，是新台阶，新挑战，在荣誉面前她更深感自己肩上的责任，怀揣着教育的梦想她，必将一路奋力前行，继续追求着自己的教育梦想，做一名有家国情怀的“四有”好老师。
优秀党员事迹教师 篇9
刘xx
作为班主任，在管理工作中，她用心尽力，接续奋进，始终坚持“教育让生命更美好”的使命。所带班级班风正，学风浓，多次被评为校级文明先进班级和卫生免检班级。“欲成其事，必作于细。”她坚持每周和每一个孩子面对面交流沟通至少一次，坚持每两周和孩子家长以不同方式交流沟通一次，及时了解和掌控每一个孩子身心及生活学习的各种情况，并在家校联系本上及时记录和总结，为每一个孩子的成长添砖加瓦。作为数学老师，在教学工作中，她严于律己，积极进取，始终坚持“一份辛苦一份才”，每天利用课余时间认真钻研教材，积极主动学习IB理念，把探究性课堂模式落到实处，精心备课、上课，让探究型课堂成为一种常态的课堂模式。学生学习积极性和学习成绩明显提高，教学水平和教学成果显著提升，得到了学生和家长的一致好评。多次在金水区和河南省民办教育系统举行的公开课大赛中获得一等奖。
优秀党员事迹教师 篇10
买xx
1997年毕业于郑大体育学院，同年踏入刚刚成立的建业小哈佛双语学校。从那年起，她就和这所美丽的学校结下了不解之缘。
苏霍姆林斯基说：“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。”这是最能引起她共鸣的一句教育格言，因此，她以幽默、诙谐且具有创新意识的教育风格赢得了学生的喜爱。在教学上，她善于通过运用快乐运动的教学理念，变化多端的课堂设计，丰富多彩的体育活动，激发学生参与运动的行为和意识，培养学生“健康第一，终身锻炼”的运动思想。在寓教于乐的教学生涯里，她更是注重学生身心健康的发展。作为教师，她对自己高标准，严要求；作为学科教研员，她以身示范，带领综合组全员高效、协作完成各种工作，使艺体之花开遍全校，给予师生活力四射的学习氛围。获得家长和孩子的尊敬与喜爱，这是教师的价值所在，也是她毕生的教育追求。“不忘初心，方得始终”，她用辛勤的耕耘换来了桃李满园香。
优秀党员事迹教师 篇11
刘xx
2003年3月，刘xx老师加入了建业小哈佛大家庭。也就是从那一刻开始，与生为伴、爱与责任在她的内心深处蔓延。从一个年轻、活泼、热情的英语老师到身经百战、经历无数次教育改革的学科带头人，踏实认真是她工作的基本态度、爱与责任在她的内心火热流淌。
作为一名英语老师，刘xx老师是活泼的、热情的、可爱的。她总能驾轻就熟、娓娓道来、风趣幽默地上好每一节英语课，神奇的亲和力总是能牢牢抓住每一个孩子的注意力。担任班主任期间，她对学生也是严爱有加。用孩子们的话说：“我们又怕Lisa，又爱Lisa；Lisa老师静如处子动如脱兔；Lisa老师发起火儿来像狮子，但是是一只可爱的狮子；Lisa老师像妈妈一样用心去爱护我们每一个人。”
作为学科带头人，刘xx老师总是会认真带领大家进行每一次教研活动。为了让每个老师的课都符合IB课程的要求，每个老师的课都可以达标，刘xx老师总是不厌其烦地带领年轻教师进行多轮备课、说课、磨课、评课。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。刘xx老师说：“努力着、奋斗着、坚持着，这就是我们的建业教育精神。不惧、不畏、不懈、不负当下！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教育之旅中，我会和我的同伴们一路前行，一起成长。遇见最美的自己！”
优秀党员事迹教师 篇12
刘xx
1999年8月，刘xx老师走进河南建业小哈佛双语学校，从一个懵懂的小姑娘，一步一步走到现在。二十多年来，她一步一个脚印，从服务员到保管，再到厨师长，熟悉着每个工种。
她是食堂专业、敬业的“大管家”，又是严格、细致的“把关者”。刘老师对食堂工作的每一个环节和流程都非常专业和熟悉。“食品安全无小事”是她总挂在嘴边的一句话，作为食堂管理专员，牢牢坚守在师生餐饮加工检测的第一线，严格把守着食品加工的每一个关口。大家都知道集体用餐“众口难调”，但她尽量听取大家意见，克服一切困难做到“可调”，让大家满意；他尽最大可能做到了事事细心、温暖温情——她用实际行动诠释了总务处“一切为了师生”的服务理念。从她身上体现了学校后勤人最朴实的工作作风、最严格的工作要求、最温暖的工作态度。刘老师以高度的责任感和执着的敬业精神成为建业小哈佛师生“舌尖上”的安全守护者，得到师生的一致赞赏。
优秀党员事迹教师 篇13
陈xx
她是一名导育老师，在普通的岗位上兢兢业业工作了十年。凭着自己对教育事业的一腔热忱和对孩子的无私关爱，她勤勤恳恳、踏实苦干，用自己的努力和汗水在普通的岗位上做出了不普通的贡献。
她相信，付出了爱才会收获爱。从入职那天起，她就把满腔真爱融入孩子们成长的点点滴滴，每天都会把孩子的日常生活放在心上，事无巨细，孩子们都亲切地叫她“陈妈妈”。还记得班里有个学生刚入学时，由于对新环境不适应，每周来学校都会哭着要回家。陈老师就每天耐心地和孩子聊天，带孩子熟悉校园，给孩子买喜欢的玩具和书籍，和孩子一起玩游戏，鼓励孩子和其他孩子交朋友。后来，孩子不但爱上了学校，还说学校比家里好玩太多了，这样的例子还有很多。她用平凡而崇高的师德照亮了一片清纯的天空，她认为每个孩子都有自己的长处和闪光点，要善于发现学生的优点，抓住每一个教育的良机，适时的表扬和鼓励走，走进他们的内心。她用自己的努力换来了孩子们的笑脸和家长的信任，这也是让她感到最幸福的事情。
优秀党员事迹教师 篇14
司xx
让人满意是开始，让工作满意是能力，让未来满意是努力，让自己满意是行动。在孩子面前，司老师是一个给予孩子无限关怀和爱的校园妈妈；在老师面前，她是一只勤劳的小蜜蜂，协助冯主任有条不紊地开展部门工作，帮助老师协调工作中的大小问题；在生活中，她努力修炼有趣的灵魂以及专业的知识，为孩子们随时随地营造灵魂碰撞的机会。生活的节奏平凡而快乐，但是当听到孩子的一句“老师我想你了；我在学校很快乐；我喜欢和你在一起；你改变了我对导育老师的看法……”她的内心就感觉无比温暖和快乐。“校园妈妈”这个身份，是家长和学校共同赋予的爱的职能，更是教会孩子让爱流动的纽带，她时刻要求自己以最饱满的热情投入到工作中，用一颗慈母仁爱之心关爱孩子，以最积极的态度帮老师们解决工作中的问题，用自己的实际行动做出最大的努力，用细心、耐心、责任心为孩子们和身边的老师做出表率。