家访活动的实施计划
家访活动的实施计划 篇1
为落实“X纪干监25条”，进一加强对纪检监察干部的关爱和监督，深入了解纪检监察干部的思想工作和生活情况，促进家庭助廉，树立良好家风，进一步增强纪检监察干部廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线，提升纪检监察干部队伍的自身建设水平。经委领导研究决定，现制定廉洁家访活动实施方案如下：
一、目的意义
开展纪检监察干部家访活动，以家访形式体现组织的关怀和温暖，搭起家庭与机关之间相互沟通的桥梁，促进沟通了解，帮助排忧解难，营造廉洁家风。加强干部八小时以外的监督，落实对干部的关心和爱护，真正体现严管厚爱。通过面对面“拉家常”，真诚交流，了解干部思想动态、身体状况、业余爱好、邻里关系、家庭关系、家庭生活情况、社会反映和实际困难，认真倾听干部家属的意见建议，获得干部家属对纪检监察工作的理解和支持，引导干部家属当好支持工作的“贤内助”和树立良好家风的“廉内助”，着力建设忠诚、干净、担当的纪检监察铁军。
二、家访范围
主要包括以下人员的家属（含配偶、在崇阳本地工作的子女和本地生活的夫妻双方父母等）：
1、县纪委副书记（县监委副主任）、县纪委常委、县监委委员；
2、县纪委监委各室（部、中心）、派出纪检监察机构全体干部职工；
3、乡镇纪委书记。
三、家访实施原则
1、家访活动在县纪委监委的领导下进行，委干部监督室负责统一安排衔接。
2、家访活动每年至少开展1次，具体时间由家访人根据实际情况确定。委干监室负责在家访前3天将相关事宜书面通知家访对象。
3、家访活动实行分层负责制。县纪委书记、监委主任负责家访县纪委监委班子成员；副书记（副主任）负责家访分管的常委、委员及乡镇纪委书记；常委、委员负责家访分管的机关室（部）及派出纪检监察组负责人；各室（部、中心）及派出纪检监察组负责人负责家访本部门所属其他人员。
4、纪委书记、监委主任和副书记（副主任）的家访活动由办公室负责人陪同记录；纪委常委（委员）开展家访活动由分管室（部）、派出纪检监察机构主要负责人交叉陪同记录；其他人员的家访活动根据情况自行确定。家访人员须在2人以上。
四、家访实施步骤
1、确定名单。委干监室负责对纳入家访范围的干部职工及其家属进行摸底登记，并按照工作分工、对口联系、方便适宜的原则确定家访对象名单，各家访人明确家访对象后自行制定家访计划知会委干监室做好衔接。
2、沟通交流。对干部家属致谢和问候。介绍当前反腐败斗争形势和干部本人的工作表现。深入了解干部的家庭状况和“八小时之外”的情况。广泛听取家属的意见建议。帮助排忧解难，促进干部家庭和谐。对家访发现的苗头性、倾向性问题，及时咬耳扯袖，警示提醒。
3、廉洁承诺。动员纪检监察干部家属填写《家访情况登记表》，签订《家庭助廉承诺书》。
4、报告反馈。对了解到的各类意见建议，及时向县纪委常委会报告，研究措施，抓好落实。对已经解决的问题，及时给予回复。对一时解决不了的问题，定期向干部本人和家庭通报进展情况，做到“件件有着落，事事有回音”。
5、建立台账。随同记录人员如实记录家访情况，活动结束后汇总整理归档，并统一交由委干监室按一人一档的原则建立“个人廉政档案”备案备查，同时作为干部考核评优的重要依据。
五、活动要求
1、高度重视、加强领导。要从深入学习贯彻党的十九大精神、打造忠诚干净担当铁军、推进我县党风廉政建设的高度，充分认识“廉洁家访”活动的重要性和必要性，切实加强领导，认真组织实施。
2、统筹兼顾、注重结合。委领导班子成员要带头开展“廉洁家访”活动；各室（部）及派出纪检监察机构负责人要积极参与“廉洁家访”，要注重活动的严肃性和有效性，将“廉洁家访”与推进纪检监察工作有机结合起来，做到相互促进、相得益彰。对“家访”中知悉的个人隐私，要注意保密。
家访活动的实施计划 篇2
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好xx小学教师的良好形象，积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求，经学校研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：
一、家访目的
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持；
2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传，坚定家长支持学校发展的决心；Www.WENAnDAQuAN.CoM
3、促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
二、家访时间
1、学校集中家访：20xx年xx月xx日至xx日，全覆盖
2、班级重点家访：寒假期间随访（由各班主任按照要求自行安排）
三、家访内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。
5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况，准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。
6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。特别是要重点介绍学校开展“选课走班”工作以来取得的系列成绩，打造书法教育基地特色学校的目的意义和重点举措，促进学生全面加特长发展以来学校教学质量的提升效果，实施学前加小教一体化发展以来幼儿教育的长期效应，及时与家长沟通解决伙食团就餐（含幼儿园课间餐）管理和收费标准上的意见和建议，以及与学校发展有关的其他工作。
四、家访要求
1、学校行政牵头，分村组集中走访。各班班主任提供学生的基本情况，办公室提供学校发展情况，信息中心提供图片资料，德育处提供学生“选课走班”成绩，教导处提供学校综合成绩提升情况，安全后勤处提供安全管理相关资料，伙食团提供伙食团就餐和收费情况，吴校长提供幼儿园发展相关资料（含课间餐）。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
3、为保证本次活动的时效性，印发了《xx小学家访记录表》，现已分发到各家访组组长手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，并拍摄影像图片资料，形成家访总结材料（不超过500字），返校后交学校德育处。
家访活动的实施计划 篇3
一、家访目的
透过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
二、家访资料
1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的'思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
2、向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和推荐等。
三、家访形式
本学期打算采用三种形式进行家访，一是走访，二是约访，三是随访。
于走访，时间最好选取在学生放学后或双休日，这样学生也能够在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
约访一般状况是阶段性的，与家长电话联系，约定时间进行家访，对孩子本阶段的学习或其他状况做一下了解，与家长沟通一下。
随访用于一些突发状况。
四、家访重点
1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。
3、问题生，随机家访。
五、家访时间安排
家访一般不占用教学时间（特殊状况除外），主要安排在双休日，一天可访问1—3人。每月有针对性的家访8名学生。对有特长的学生进行指导性的家访，使家长重视该生的培养。
家访活动的实施计划 篇4
根据市教委通知精神，全校从3月2日起全面实施线上教学活动，确保“停课不停学”。结合我校实际情况，部分家庭因缺网络问题、缺手机、缺电脑或缺网络电视等原因，导致线上教学无法达到100%的覆盖面，为了解决实际困难，消除家校矛盾，提高学习质量，提升社会满意度，特制定本方案。
一、参与人员
全体党员、干部、入党积极分子、全体教师和志愿者。
二、家访对象
抗疫一线的医务工作者家庭、建卡贫困户家庭、无网络户家庭，以及其他形式的特困户家庭。
三、家访内容
1、及时掌握每一个学生线上学习开展情况，引导和协助家长尽力解决设备、网络问题，指导其掌握网课方法，对缺教材、缺设备、缺网络、不会用的学生，要通过动员教师（或帮扶联系人）借出闲置手机、协调运营商开通网络、帮助家长充值网费、上门家访培训学习等方式加强帮扶指导，通过综合施策实地帮助解决问题。坚持保基本，只要通手机信号就能用手机上网课，不盲目追求速度安装宽带，增加家庭负担；
2、与孩子一道观看网课，查看线上学习情况，了解孩子学习质量，了解孩子身心健康；
3、收集了解家庭开展线上学习的实际困难，帮助家长解决实际难题，宣传解释、正确疏导家长对网课教学质量的担忧，告知正式开学后将查漏补缺；
4、沟通和帮助家长解决在家校共育中的一些具体问题；
5、对孩子进行必要的心理疏导，端正学习态度，认真搞好网上在线学习，避免沉迷游戏。在学习之外，注重室内锻炼，保护眼睛，多参加家庭实践。
四、家访要求
1、从即日起开始落实家访工作并持续到本月底，每两个人为一个小组统一行动，便于照相留痕，相互协助。
2、每组至少实地家访3位学生，电话家访6位以上学生，原则上主要是自己授课班级学生。所有家访人员必须家访自己授课班级学生有抗疫一线的医务工作者家庭，重点家访建卡贫困户、孤儿、低保户、无网络户家庭，以及其他形式的特困户家庭的学生，家访时拍好照片，作好家访工作记录，力所能及帮助解决实际困难，对家访中的发现的重要困难问题报学校，由学校研究集中解决。
3、走访全覆盖。全体党员、干部、入党积极分子和全体班主任必须完成。家访时了解学生开展网络学习的情况，帮助解决困难和问题，指导学习方法，增强学习实效，初三教师在家访中要强化控辍保学。
4、每组任务完成后将家访材料传严迎春私人QQ。材料放在一个文件夹中，文件夹以两个教师的姓名命名。材料有实地家访的照片每个学生1-2张，共3-6张，家访记录每生1份，共9份（共有9个学生），记录也拍照。
五、注意事项
1、家访人员选择家访名单后要在第一时间报班主任，防止重复家访。
2、自己合理选择交通工具，家访途中，要注意安全。
3、在家访过程中要廉洁自律，要做好宣传员、解说员，切实帮助解决存在的问题。
4、家访后，凭家访照片及记录表实事求是报销差旅费。
教委将分组督查我校家访落实情况，对因落实不到位而产生舆情的单位和个人将启动问责机制追责。
家访活动的实施计划 篇5
一、活动目的
为切实加强学校和家庭、教师和家长之间的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，因材施教，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。
二、活动安排
1、每学年进行一次全员家访，本次家访以小组为单位。
2、组建家访团队（优秀家长、优秀学生、班干部代表等）。
3、康班向家长反馈学生的学习、生活、纪律、品德情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段。
4、家长之间相互探讨，同学之间相互沟通。
三、活动行程
1、准备阶段。每次家访前一日，由家长填写家访记录表，想要了解的问题提前交给康老师，家访时由康老师向家长反馈情况。
2、家访阶段。（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）每月两次教师家访，小组成员及时反馈交流。
3、总结阶段。每次家访结束，家长们及时总结本次家访的收获和感想，写好家访总结。
家访活动的实施计划 篇6
为落实市委市政府《关于促进青少年身心健康有关工作的意见》，xx市教育局《关于开展全市中小学“教师全员家访”活动的通知》，优化家校共育机制，营造良好的家庭氛围，xx小学从20xx年x季学期开始开展常态化“教师全员家访”活动，具体实施方案如下。
活动时间与范围：
xx月底前，全校各班正副班主任及科任教师完成对本班每1名学生的入户家访，并填写家访活动情况记录。
今后每学年开展常态化全员家访活动，家校共育促进学生身心健康全面发展。
家访内容：
1、了解学生的学习、生活、心理状况；
2、了解家长实施教育的情况并进行必要的家庭教育指导；
3、宣传党史教育的内容和意义；
4、宣传市区教育部门和本校的惠民做法，宣传陶老师工作站（xxxx）及秦淮分站（xxxxx）热线电话等；
5、介绍学校立美教育理念及学校教育教学活动安排，对注意事项进行提醒；
6、听取家长的意见，解答疑问。
工作要求
1、加强组织领导。学校高度重视、精心组织，对家访活动进行统一安排，确保取得实效。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、
组员：全体教师
家访活动以班级为单位，由班主任牵头，副班主任配合，其他人员参与，务必覆盖每1名学生家庭。重视教师家访过程中的安全，家访必须保证至少两名教师同行，及时在企业号平台的“家校共育”栏目上传家访反馈信息。
2、注意方式方法。教师充分尊重学生及家长，在家访时间、形式等方面与家长协商一致。充分理解每个家庭的不同背景和教育理念，虚心听取家长的意见建议，共商教育方法，促进家校协同。积极宣传各项家校共育举措，共同促进学生身心健康发展。家访前要详列提纲，做好充分准备；家访后要形成规范记录并留档。
3、严明家访纪律。教师注重为人师表，在家访过程中为学生树立讲文明守礼仪的榜样。不得利用家访接受家长吃请、收受礼品礼金或提出任何私人要求，不得要求家长安排车辆接送，不得泄露学生及其家庭隐私。
实施细节方案
（一）筹备、宣传、发动阶段（xx月）
1、成立以校长为组长、全体行政干部、班主任及科任教师为成员的领导机构，全面组织、落实开展家访工作。
2、家访准备
①家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
②家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
③家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
④家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
⑤家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
3、本次走访任务
①20xx年xx月底之前完成全部学生的家访工作，做到家访100%。
②各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
（二）落实、实施阶段（xx月—xx月底）
1、教师全员参加，以相对均衡分配受访学生数。原则上在了解学生地址的基础上，根据任课教师居住所在地，或者通勤路线，合理分配。
2、原则上要求利用休息日或者下班后进行家访，若需要工作时间，请提前报备，以确保学校知晓。
3、建议教师结队出访，若单独出访，请保持通讯畅通并提前告知学校。
（三）反馈、交流、总结阶段（xx月）
1、家访人员填写家访登记表上交班主任，汇总上交德育处。
2、德育处进行家访情况的统计和整档工作归纳成果。
家访活动的实施计划 篇7
一、指导思想
为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，加强中小学教育工作者与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动，制订我校的教师家访活动方案。
二、活动目的
通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。强化服务意识，树立良好的职业形象，努力做一名人民满意的教师，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
三、活动时间安排
1、20xx年xx月，家访活动发动准备阶段
（1）成立领导小组和家访小组组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组一：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组二：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组三：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组四：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组五：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组六：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组七：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组八：xxx、xxx、xxx、xxx
家访小组九：xxx、xxx、xxx、xxx
（2）班主任老师为各家访小组组长，具体负责各小组家访实施。
（3）建立学生情况档案。
（4）设立校长热线电话和班主任热线电话。
（5）设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
2、20xx年xx月（第一二周）家访活动实施阶段
学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
3、20xx年xx月（第三周）家访活动总结阶段
学校教务处、德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进工作方法。并制定下一步活动安排。
四、家访内容
1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校工作的理解和支持；
2、了解学生的思想状况、成长环境、行为习惯、个性特点等；
3、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
五、家访要求
1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。
2、各小组尽量做到全部家访。
3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的。理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣传自己的。教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
6、教师在家访活动中要特别注意安全。
7、被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是贫困生、学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、学优生、潜力生等要特别重视。
8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。
五、访后工作
相对集中的家访活动结束后，各小组要及时发现、总结家访中的好经验、好做法，树立家访活动的先进典型，并进行宣传推广。
家访活动的实施计划 篇8
根据叶xx校长要求，由德育处落实负责，开展家访活动，活动时间为xx月xx日至xx月xx日。为了加强对活动的组织领导，确保此项活动取得实效，特此制定本实施方案。
一、活动意义
教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。
二、组织机构
为确保大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
成员：全校教师
三、建立大家访安全对接机制
1、按年级为单位，班级为小组
2、各年级长做好本次家访的方案
3、各小组备一位行政领导带队
四、活动安排：
xx月xx日：德育处制定活动实施方案。
xx月xx日：召开学行政会议，并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取行政领导进行带队、班主任采取包班的办法进行大家访。
xx月xx日至xx月xx日：进行全面大家访活动。
xx月xx日：各班主任、年级长整理家访记录，并写好大家访活动总结上交学校德育处。
xx月xx日学校德育处召开年级长、班主任会议进行专门研究，将此次活动进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案，制订切实可行的改进措施，同时对大家访记录进行抽查。
五、家访内容
1、要求家长必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防性侵、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。
2、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。
4、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验。
5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
六、家访任务及重点对象
学校总的要求是家访面每班力争百分之二十做到100%上门家访，其中，下列重点对象学生应做到必访：
1、特殊家庭孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭；
2、人际适应困难学生家庭人际关系协调差、心理情绪不稳定等；
3、有特殊家长的家庭现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等。
七、活动要求
1、家访一定要采取面访形式。
2、要求班主任对家访对象做好访谈记录，切实了解学生及家长对学校的意见及建议。
3、要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈，对一些特困户必须整理资料上报学校。
4、要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长效的联系机制。
5、要求班主任家访不得给任何，村民家庭增加不必要的负担。
6、要求班主任工作要落到实处，每走访一家都要有详实的记录。
7、各班主任要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。
家访活动的实施计划 篇9
为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务”主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访”活动。
一、活动主题
校风引领家风，共助学生成长。
二、总体目标
1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；
3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；
4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等
5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
参与成员：全体教师以班主任为主体、全体教师参与
四、家访对象
本次家访对象是全体学生。尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。
五、活动形式
1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。
2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。
3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。
六、实施阶段
从20xx年xx月开始，至20xx年xx月结束。整个活动分为三个阶段：
1、准备阶段20_年xx月xx日至xx月xx日
1积极发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。
2开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。
3制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的学生数每班不少于50%，每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。
2、家访阶段20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
1预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
2做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
3反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。
3、总结阶段20xx年xx月xx日
集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访总结。
家访活动的实施计划 篇10
一、指导思想
为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动。
二、活动目的
旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。
三、组织领导
为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：全体教师
四、活动安排
1、家访时间，学期开始到学期结束前。
2、家访地点：我校施教村庄。
3、家访对象：全校学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。
4、参加人员：以自然村组为对象，班主任为各小组负责人进行。
五、工作要求
1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。
2、此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。
3、教师家访时要明确以下内容：
了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯；了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往；向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校、教师的意见和建议。
4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。
5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。
6、认真填写《教师家访登记表》，各小组长撰写家访情况小结（内容包括：走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教师的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议），返校后及时反馈。
家访活动的实施计划 篇11
根据《中共XX市委员会办公室关于在全市开展廉政家访活动的通知》文件精神，为进一步落实“一把手”第一责任人职责，了解我局其他班子成员和二层单位“一把手”的家风家教建设、思想动态和社交等情况，做到“知干部家情，促家庭助廉”，充分激发家庭监督作用，有效预防“八小时以外”的廉洁风险，特制订我局领导干部家访活动方案如下。
一、活动目的
开展廉政家访活动是贯彻落实习近平总书记关于加强家风家教重要论述、落实全面从严治党要求的具体举措。通过深入领导班子成员和二层单位“一把手”家中家访，听取受访对象及其家属意见建议，建立家庭与单位廉洁互动提醒机制，使咬耳扯袖、红脸出汗延伸到八小时之外，引导家属当好“廉内助”，用好家风熏染干部好作风，充分发挥家庭监督的作用，着力构建家庭反腐防线，使家庭真正成为领导干部拒腐防变、永葆本色的坚强阵地，切实规范和约束领导班子成员及二层单位“一把手”行为，提高监督的针对性和实效性。
二、家访人员及对象
（一）家访人：XX市医疗保障局党组书记、局长
（二）受访人：XX市医疗保障局领导班子成员及二层单位“一把手”。
（三）陪同家访人员：由市局党风廉政建设工作领导小组办公室指定。
三、家访时间
每年8月至11月10日，局党组书记、局长每年均需根据领导班子成员及二层单位“一把手”情况，结合实际开展廉政家访活动。（具体时间安排见附件1）
四、活动方式
廉政家访活动通过入户与受访对象及其家属拉家常、访家情、察家风的方式进行。
五、家访内容及程序
（一）宣传通报形势。由局党组书记、局长向受访对象及其家属介绍党风廉政建设情况，通报相关违纪违法典型案例；介绍受访对象在单位的现实表现，努力取得家属对党风廉政建设和反腐败工作的理解和支持。
（二）体察家风家教，了解受访对象家庭状况、身体状况、生活作风、业余爱好、家风家教等情况；了解受访对象家庭生活是否存在困难，掌握受访对象及其家属的思想动态和关注问题。
（三）征求意见建议。征求受访对象家属对党风廉政建设工作、部门工作和加强干部教育管理监督等方面的意见建议。
六、其他事项
（一）提高思想认识。局党组领导班子成员及二层单位“一把手”要站在落实全面从严治党主体责任的高度，充分认识开展廉政家访活动的重要意义，主动配合局党组书记、局长开展好廉政家访活动。市局党风廉政建设工作领导小组办公室要认真组织活动实施。
（二）注重工作实效。开展廉政家访前，家访领导要对受访对象家庭成员学习、生活、工作等情况，以及家庭存在的困难和问题、平时群众对其评价等进行了解，根据受访对象情况制定家访计划。家访结束后，市局党风廉政建设工作领导小组办公室要及时填写附件2《廉政家访情况登记表》。
（三）落实访后跟踪。实行访办一体的工作责任制。局党组书记、局长对家访时了解到的各类诉求和问题，不拖延、不逃避，对承诺事项及时解决，抓好落实。对已解决的问题，及时回复给受访对象和家属；对无法解决的问题，耐心细致做好解释说明。对家访中发现的苗头性、倾向性问题要及时谈话提醒，做好跟踪回访，确保家访活动取得实效。
（四）形成长效机制。市局党风廉政建设工作领导小组办公室要做好开展廉政家访活动情况材料的收集归档，相关材料报市纪委监委驻市卫健委纪检监察组及同级纪委监委机关备案。及时总结经验，逐步形成家访活动长效机制，并长期坚持开展。
家访活动的实施计划 篇12
为进一步构建良好的育人氛围，加强师德师风建设，形成和谐、高效的家校育人环境，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，提升办学水平，提高服务质量，办一所人民满意的学校，根据xx市教育局和xx县教体局文件精神，结合当前新型冠状病毒肺炎和我校实际情况，经学校研究决定，组织全校教师开展“寒假大家访”活动。为确保本次活动扎实有效开展，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，提升我校教师职业道德和育人水平，推动广大学生在宽松和谐的环境中健康快乐成长，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、活动目标
通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，征求学生及家长对我校工作的意见和建议，增强教育服务意识，提升教师育人水平，解决学生成长中的实际困难，提高我校教育教学质量和办学水平。使我校成为一所人民满意的学校。
三、活动领导小组及分工
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
成员：所有中层领导、年级组长、各班班主任
分工：
1、实行校领导分年级负责制。其中xxx负责九年级、xxx负责八年级、xxx负责七年级、xx负责小学部。及时了解并指导教师家访的进度、方式、内容等，解决教师在家访过程中存在的困难，并提醒注意安全。
2、所有中层领导参与到自己所带课的年级班级家访活动中。
3、年级组长是本年级此次活动的具体负责人。负责通知到本年级每位班主任、任课教师，并收集本年级各班的资料、图片等。
4、班主任对本班任课老师的家访活动进行全面统筹及分工，详情见活动要求。
四、活动内容
（一）对象及范围。要求全校教师实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”。
（二）任务要求
1、通过家访（电话、微信群、QQ群等）向学生及家长宣传新型冠状病毒肺炎的预防知识，以及相关的要求。相关内容和要求可在学校微信群、QQ群中下载。同时摸排学生有无以下3种情况：①去过湖北的，尤其是去过武汉的，或与从湖北返回人员有密切接触史的，②家庭成员有在湖北务工、求学等，③家庭成员和学生有疑似病例。若有发给各年级组长，年级组长填写到xx二中20xx年寒假师生流动登记表。
2、提醒学生及家长20xx年春季学期开学时间延期，具体开学时间根据疫情防控情况和上级部门部署另行通知，随时关注班级群通知。提醒家长指导并监督学生在家完成各科老师布置的寒假任务，同时做好下册书的预习工作。
3、提示家长帮助学生制定寒假作息时间表和寒假学习计划，并监督学生执行，充分利用假期时间对薄弱学科有针对性地进行补差补缺。
4、通过家访（电话、微信群、QQ群等）提醒学生不要暴饮暴食，加强体育锻炼，增强体质；尽量不外出，不聚会、少与别人接触，出门戴口罩。
5、通过家访了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、生活习惯等。
6、向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等。
7、向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。
（三）工作重点。“寒假大家访”活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
（四）活动形式。班主任牵头，班级任课教师人人参与，学校年级组长以上领导带头参加。因为是特殊时期不需要走入家庭家访，可采用电话、电子信件、QQ、微信等形式家访，加强学校与家庭的联系。
五、活动要求
（一）以班主任为主，班级任课教师人人参加。班主任对本班级任课老师的家访活动进行全面统筹及分工，填好本班各科教师家访任务分解表（此表于xx月xx日之前发给年级组长），并提供学生家长电话号码、微信、QQ等联系方式，家访活动对象尽量不要重复，语、数、英教师家访人数每班不少于7人，理、化教师家访人数每班不少于6人；政、史、地、生、音、体、美、信息教师家访人数每班不少于2人，各班剩余学生的家访任务由班主任完成。
（二）家访活动除去电话家访外，每班要提供不少于12次微信或QQ家访截屏，征求到的意见每班不少于2条，班主任要做好分工安排。家访活动完成后任课教师把家访活动材料（xx二中“寒假大家访”情况记录表和微信、QQ截屏）发给班主任，班主任整理好后以班级为单位发给年级组长，（每班建三个文件夹并注明年级班级，一个文件夹放家访情况记录表，一个文件夹放相关报道、活动照片等，另一个文件夹放征求到的意见），年级组长于xx月xx日前将各班各科教师家访任务分解表、家访情况记录表、相关报道、活动照片、征求到的意见等材料以压缩包的形式发送到政教处邮箱：，联系人：汪海丰，联系电话：159xxxxxxxx。
六、表彰奖励
学校建立考核评价机制，将家访工作情况，家访教师记录表列入教师个人档案，作为教师师德考评、绩效考评及评优、晋级的重要内容。
为促进大家访深入开展，学校将对本次大家访活动进行总结，表彰先进，树立典型，评选出“寒假大家访”活动先进年级组，先进个人，建立起家访激励长效机制。
家访活动的实施计划 篇13
为进一步强化镇党委落实党风廉政建设和反腐败工作主体责任和镇纪委的监督责任，全面落实领导干部“一岗双责”要求，有效发挥家庭助廉作用，引导家属当好“廉内助”，构建家庭反腐防线，不断提升廉洁从政氛围，根据廉洁XX建设方案及我镇实际，特制定以下方案。
一、组织领导
为确保廉洁家访活动的落实，成立XXX镇廉洁家访领导小组，其成员名单如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
领导小组下设办公室，由XXX兼任办公室主任。
二、家访对象
XXX镇机关全体干部职工，各村社区“两委”成员参照执行。
三、家访方式
（一）上门走访。主要领导对班子成员家访；班子成员对分管部门站办所负责同志家访；部门负责同志对本部门干部职工家访，原则上每年普访一次。主要领导及班子成员每年根据实际情况，有针对性地选择部分干部职工进行家访，遇到重要情况及时家访。
（二）谈心谈话。领导干部要经常性与干部职工谈心谈话，原则上每季度要开展一次。
（三）电话家访。领导干部分层级通过拨打电话方式，适时与干部职工家属进行交流。
（四）集体交流。采取召开“廉内助”会议形式，召开干部职工家属配偶或父母会议进行情况通报、讨论交流，原则上每年一次。
四、家访内容
（一）开展面对面交流。深入干部职工家庭，与干部职工家属面对面地谈话交流，向家属介绍党风廉政建设情况，通报相关违法违纪典型案例；了解干部职工的思想动态、家庭状况、生活作风、业余爱好交朋结友等情况，及时发现干部职工身上的苗头性、倾向性问题。
（二）填写家访情况登记表。制定家访情况登记表，听取干部职工家属对家访对象的评价，收集干部职工在廉洁从政方面可能存在的问题。
（三）发放廉洁倡议书。在家访过程中，发放廉洁倡议书，鼓励家属严把廉洁关，坚决抵制各种不良风气。
（四）签订“家庭助廉”承诺书。
五、家访要求
（一）加强组织领导，明确工作职责。各班子成员及分管领导在思想上要高度重视，按照活动内容认真组织实施。镇办公室要做好相关领导家访安排工作。
（二）严格工作措施，杜绝形式主义。抓好工作落实进行“廉政家访”活动时，要深入干部职工家庭，要与干部职工家属进行充分的沟通和交流，切实了解家庭实际情况，认真填写“廉政家访”情況登记表，杜绝图形式走过场。
（三）加强监督检査，确保活动实效。镇纪委将定期、不定期对活动开展情况进行检査，及时发现、总结好的做法，推广先进经验，不断扩大活动成果。
六、家访时间
20XX年7月份至20XX年12月31日。
家访活动的实施计划 篇14
一
家访目的
进一步增强家访的实效性，强化家校社协同育人机制，增进家校理解、凝聚家校合力，全面落实《xx省中小学家访八条要求》，常态化开展家访工作，进一步密切家校联系，争取家长最大限度理解支持，不断凝聚育人合力，促进全体学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的教育。
二
活动任务
1、健全访前制度。各学校要建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的家访工作机制。各学校根据自身实际制定符合本校实际的家访工作方案，明确家访工作的周期和次数，全员参与全面覆盖，确保全年内通过多种方式，实现对全体学生至少家访2次，不能把开家长会和电话约谈代替家访。各学校要设立工作台账及问题清单，将相关工作情况纳入年度工作计划和教师工作量管理，确保4月底前全面启动家访活动，活动方案和年度计划请于xx月xx日前发基教科邮箱。
2、做好”三会“保障。各学校要组织好访前培训会、访后研判会、校长月度分析会，各学校落实校长“第一责任人”责任，依据学生个体情况，明确家访目的，精心设计家访内容做好访前准备。灵活制定家访形式，合理安排家访时间，对于特殊情况的学生，要有针对性地制定家访策略。针对教师家访问题清单形成学校家访问题台账，每月召开问题分析会，制定解决措施。
3、科学设计内容。家访时要全面了解学生在家表现、家庭情况和家庭教育情况，并参照《xx市教育局关于进一步做好中小学家访工作的通知》（xx教函〔20xx〕xx号）家访月主题内容，结合学校教育教学实际，和学生学习生活等情况组织开展家访。科学设计家访内容，有针对性对学生思想道德、心理健康、勤俭节约、体育锻炼、劳动教育等方面进行引导，给予学生发展指导和家庭教育指导，以“四到五育”为目标，真正把党委、政府对群众的关心通过细致耐心的家访送到学生家长心坎里，让学生家长切实体会到学校对学生健康成长的真心真情。
4、突出重点家访。在对全体学生有基本了解的基础上，筛选重点家访对象，注重推动非班主任教师对所联系学生和所任教学科学习困难学生进行家访，注重对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等学生进行家访，按照“一生一案”形式制定家访工作方案，依据实际情况从关爱学生的角度出发与家长一起商讨解决方案和改进措施。
5、做好家访记录。在确保学生家庭隐私的前提下，客观做好记录，完成《家访笔记》《xx市教育局关于进一步做好中小学家访工作的通知》，建立学生家访记录及成长档案，及时对反馈情况进行持续追踪，评估家访效果是否明显、改进措施是否落实，随时调整和改进培养方案，并及时整理、留存好相关档案材料。
三
相关要求
1、加强组织领导。各学校要高度重视家访工作，落实“校长第一责任人”责任，将其作为提升群众满意度的重要举措，建立完善工作机制，做好家访月调度工作，加强监督、检查、指导。各学校要及时总结本校家访活动开展情况，每月25日前将相关工作材料发基教科邮箱。
2、强化考核评价。各学校要加强对家访工作的管理，将家访情况纳入对教师工作考核评价，重视家访过程中发现的问题，及时改进学校管理和教育教学工作。区教体局随时对学校家访工作进行调度、督查、评估和通报，并将检查结果纳入对学校的考核。
3、严肃家访纪律。各学校要严格落实中央八项规定精神，家访人员要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，不得借家访名义向家长提出任何私人要求，不得收受家长钱物、吃请和报销开支等，树立良好形象。
4、加大宣传力度。各学校要通过多种形式积极宣传家访工作的重要意义、先进典型和经验做法，引导广大家长树立正确的家庭教育观念，引导社会各界关心支持教育，营造良好舆论氛围。