疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇1
一、“新时代好少年红心向党”主题教育学习活动
职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各国一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。
二、安全工作
1、返校安全。同学们返校应乘坐正规交通工具，戴好口罩进校保持一米线有序排队；严禁私自骑行摩托车、电动车（含扫码电动车）。
2、违禁物清查。本周学校将进行违禁物品清查（包括管制刀具、棍棒、打火机、插线板、电吹风、卷发棒、电热水壶等），凡是主动交出的给予批评教育，凡是安全检查或是他人举报发现的一律严肃处理。
3、防盗防骗工作。保管好个人贵重物品，加强对开学冒充校方诈骗、兼职刷单、网购退款、中奖保证金等诈骗手段的防范，凡是涉及转账时务必提高警惕、多方核实。
4、防溺水教育。目前仍处高温天气，同学们要自觉做到以下“六不”：
（1）不私自下水游泳；（2）不擅自结伴游泳；（3）不到不熟悉的水域游泳；（4）不到无安全设施，无救护人员的水域游泳；（5）不到海边、河边、湖边、水塘、水库等水域边戏水；（6）不盲目下水救助落水同伴，拨打报警电话或向附近的成年人求助。
三、具体工作
（一）把好开学疫情防控关。
1、各班核查返校48小时内两码一证明资料（含共同居住人），共居人核酸证明为最近一次的即可。对不符合返校要求的通知到位，并将名单上报系部。
2、重点人群摸排。对健康资料异常的、闽东南一带坐动车返校的、货车司机家属、身体症状不符合要求的、市外中高风险地区的暂缓入校的具体人数上报系部。
3、返校事项通知。（1学生需提前自查仪容仪表，报到日检查不合格的需整改后方可进校。
2）进校前有序排队，保持一米线、佩戴好口罩，出示48小时内核酸阴性证明后扫描定位码，并刷脸进校；人脸识别异常的需出示校卡等身份证明。
（3）市外学生需提前带好身份证或将个人检测条形码发送手机管理员，返校后落实三天两检，具体时间为9月1日上午和9月2日下午。
（4）暂缓入校的以公假办理请假手续，何时返校另行通知。
（二）学生错峰报到时间。xx月xx日上午20xx级学生返校：9：00-10：30服务系、智控系、交通系；10：30-12：00制造系、化工系、闽南系、信工系。
xx月xx日下午20xx级学生返校：14：00-15：30服务系、智控系、交通系；15：30-17：00制造系、化工系、闽南系、信工系。
（三）开学班会。1、各班报到当晚19：30召开班会，核查学生返校情况，并落实安全教育、文明创城宣传等；对未按时到校的学生应及时与家长及本人联系，有异常情况的及时上报系部。请假、退学的务必落实相关手续（电子流程办理）。
2、宿舍及教室卫生工作。各班自行组织大扫除，并提醒落实：
A、班级的午间和晚检。
B、走读生每天的《日常体温自检与点对点来校返家报告单》。
C、自备口罩和额温枪（一间宿舍一把），在教室和宿舍，以及社交距离一米以内的都必须佩戴口罩。
（四）“开学第一课”主题班会。xx月xx日各班统一开展开学第一课主题班会，内容为：校长讲安全、爱国主义教育等，学生每人一份心得，每班一份总结（含三张照片，照片要求有老师、学生、主题内容入镜）。
（五）思想心理健康工作。
1、各班要持续加强摸排建档、关爱帮扶，做到线上线下全覆盖，本周内至少对暂缓返校的学生进行一次谈话，特别存在亲子矛盾、沉溺网络等严重情况的，要立即建档、疏导、谈心谈话、情况特殊的要及时上报进行心理干预。
2、加强家校协同，家长教育指导工作要有素材，覆盖家长。相关教育资料要同步推送家长，并通过接龙等形式落细教育效果；对存在异常的学生家长，平时要注意存档，必要时约家长谈话，做好家校工作。
3、全覆盖进行健康教育、生命教育，普及24小时心理健康援助热线（xxxxxxxx、xxxxxxxx等）。
（六）常规工作
1、动员符合条件的学生走读，为20xx级新生腾出床位。申请走读办理需学生本人及家长签署《走读生及家长安全承诺书》，并由学生通过自管平台办理。
提醒：走读生安全承诺书电子版位置：网络硬盘-学生处-01各类表格（翻页），纸质版可到诚智楼605或1楼德育室领取。
2、新学年部分住宿生进行宿舍调整，班主任务必通知到位，并落实谈心疏导等。
3、加强安全管理教育。走读生尤其对新办走读的，要督促其准时上课并注意途中安全，住宿生要利用班会、晚督导等时段加强提醒。
4、收集汇总学生暑期志愿服务等材料。
5、班主任工作计划和班级工作计划在开学二周内上交各系。
（七）“xxi教育”平台已导入三个年段的学生数据，并且分配到具体班级系部，请各班主任按照平台操作指南学习熟悉操作、核对学生信息，完成初始化任务。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇2
鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出x季学期延期开学要求，我校提出“成长不延期，抗疫不避责”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。
一、指导思想
以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。
二、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班班主任
三、教育内容
（一）健康教育（ppT制作：xxx）
健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
（二）爱国主义教育（ppT制作：xxx）
感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
（三）感恩教育（ppT制作：xxx）
在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。
（四）生命教育（ppT制作：xxx）
疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！
（五）规则教育（ppT制作：xxx）
一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。
（六）奉献与责任教育（ppT制作：xxx）
责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下，就是积极响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。
四、德育工作
随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。
面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。
活动形式：
（一）每天定时收看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。
（二）举办线上升旗仪式主题教育活动，xx月份围绕《弘扬新时代雷锋精神，致敬最美逆行者》为主题，学习战“疫”中的雷锋精神。
（三）每周一召开一次主题班会，班会内容围绕以上5个教育依次进行，下周一班会主题《健康教育》，各年级可以统一备课，讲稿年级公用，利用班级钉钉视频会进行，并注意截屏保存资料。
（四）可在以下内容中任选一项完成。1。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。2。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。
（五）各班语文老师结合线上课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。
（六）按“停学不停课，离校不离师”要求，每天认真收看教育频道的《同上一堂课》节目中的《人文历史课永远的英雄》，接受爱国教育，做好听课笔记。（中国教育电视台《同上一堂课·人文历史课》已经于20xx年xx月xx-xx月xx日，周一至周五上午08：00-9：00在中国教育电视台1频道播出，该节目播出后，引起了不少人的共鸣，如果需要重新观看的同学们，现在将《人文历史课》回看的方法介绍如下：
登录中国教育电视台官方网站，点击《同上一堂课》，找到《同上一堂课·人文历史课图标》，跳转以后，点击更多，即可打开。）
五、体育工作
疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。
活动形式：结合“停学不停课，离校不离师”的活动要求，由各班体育老师利用班级小管家，发布适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，学生利用上午大课间时间进行体育锻炼，保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时，家长为其拍照发班级小管家班级群打卡。
六、三月雷锋主题教育
《弘扬新时代雷锋精神，致敬战“疫”中的英雄》主题教育活动倡议书
亲爱的同学们：
三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边，作为新时代的青少年，作为今春新冠疫情之下的我们，更应该把战“疫”中的这种英雄精神发扬光大。为此，学校团委、少工委在这里向全校师生发出倡议，学习以下七种雷锋同志所具有的精神：
1、文明礼貌的春风精神。
2、团结守纪的大雁精神。
3、诚实纯真的水晶精神。
4、热心服务的孺子牛精神。
5、主动向上的火箭精神。
6、自强勇敢的雏鹰精神。
7、永不服输的钉子精神。
“我志愿，我行动，我是思源小雷锋”，请结合当前形势，赋予雷锋精神新的独特意义，请利用周末时间自行收集战“疫”中逆行者的先进事迹，学习逆行者的雷锋精神！
六、七年级：办“致敬抗疫先锋”手抄报
八、九年级：举行“新时代的好雷锋”征文活动
注：以上内容开学后听通知征集，大家准备好，人人参与！
嵩县思源德育处、团委、少工委
七、劳动实践教育
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业非常必要。
活动形式：1、每天打扫卫生，整理自己的房间。每周要在钉钉群中发送一张劳动照片。2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。
八、具体要求
1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。
2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。
3、从本方案下发之日起，各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇3
为了全面抗击疫情，丰富学生假期生活，确保我校师生的生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求20xx年x季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。
面对“加长版”x假，在完成学业任务之余，四师二中德育处为引导学生利用好延期开学时间，针对当前疫情，指导学生关心时事、关注健康、关爱社会，德育活动安排如下：
每天读书一小时
每天完成一项室内体育活动
点滴行动用心去“感恩”
人生规划启航人生
一、每天读书一小时
假期是增加课外阅读量的好时机，每位同学和父母在延期x假里选择2-3本共同喜爱的书籍进行阅读。
二、每天完成一项室内体育活动
为严控疫情扩散风险，考虑到诸多安全因素，请同学们在家里坚持室内体育锻炼的强身健体活动，最大限度地减少疫情对正常体育与健康教育教学的影响。
室内锻炼小贴士
1、每天不少于一小时的家庭体育锻炼，
体验运动的乐趣与成功。
2、选择适合自己的室内家庭运动项目，
如跳绳、摸高、瑜伽等。
3、要循序渐进，合理安排控制运动量。
三、点滴行动用心去“感恩”
“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，在家中我们可以主要从以下两个方面做起：
1、感恩父母，学会自己整理内务，帮长辈做一些力所能及的家务（可将劳动照片发到家长群里）。
2、感恩社会，培养看新闻的习惯，关注时事政治，感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识。
四、人生规划起航人生
人生规划是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来发展道路做出一种预先的策划和设计。同学们可以结合自己的实际情况，跟父母一起制定出自己的短期和长期规划，并有勇气、有胆量去实现计划的目标。
以上德育活动，希望各位同学在家务必坚持去做。新学期，愿你茁壮成长。
尊敬的家长们，感谢你们一如既往地支持和配合学校的工作。孩子在家，父母既老师，你们更要多一点陪伴、多一点鼓励、多一点引领。
亲爱的孩子们，今年的x假虽然有点长，但四师二中的领导和老师们对你们的关爱一点都没少，足以温暖我们整个冬天。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇4
一、“新时代好少年红心向党”主题教育学习活动
服贸会是中国扩大开放、深化合作、引领创新的重要平台，为促进全球服务业和服务贸易发展作出了积极贡献。中国坚持以高水平开放促进高质量发展，不断放宽服务领域市场准入，提高跨境服务贸易开放水平，拓展对外开放平台功能，努力构建高标准服务业开放制度体系。
二、安全工作
1、消防安全。夏季是火灾事故高发期，校内禁止使用违规电器，如插线板、电吹风、卷发棒、电热水壶等，严禁携带香烟、打火机、火柴等烟具燃具进入校园。
2、防诈骗安全。开学季针对学生的诈骗手段层出不穷，务必加强对冒充好友借钱、低价游戏装备、兼职刷单、网购退款、中奖保证金等诈骗手段的防范，涉及转账时务必提高警惕，当面或电话核实。
3、校园安全。目前校园建设项目多，全体同学要自觉同工程围挡保持安全距离，禁止翻越、向内扔杂物等危险动作。
4、坚决杜绝校园欺凌。严禁管制刀具等危险品进校园，凡是主动交出的给予批评教育，凡是安全检查或是他人举报发现的一律严肃处理。
三、具体工作
（一）开学防疫不放松。
1、健康核查。各班核验好学生48小时内两码和xx月xx日-xx日期间的核酸证明，确保应检尽检；不符合返校要求暂缓返校的通知到人并落实公假。
2、异常上报。对健康资料异常的、x东南一带坐动车返校的、货车司机家属、身体症状不符合要求的、市外中高风险地区的暂缓入校的具体人数上报系部。
3、全员核酸。本周起各班每天按10%安排核酸，各班安排专人带名单参与检测，不允许超员；系部派干部做好督导。
4、日常防控。继续落实：
A、班级的午间和晚检。
B、走读生每天的《日常体温自检与点对点来校返家报告单》。
C、自备口罩等防疫物品、保持社交距离、保持通风等。
D、错峰上下课以及分批分次用餐。存在异常的及时上报医务室。
（二）20xx级普职融通班报到事宜。
1、时间：xx月xx日上午9：00-10：30
2、地点：北门出口处
3、流程顺序：（1）学生佩戴口罩出示“录取通知书”错峰按时进入学校（统一由北门出口进校，由班主任发放临时学生卡）——住宿生由“小教官、志愿者”等带到相应宿舍（女生：明德楼116、114、113、112；男生：勤敏楼620、619、618、617）。
（2）xx月xx日下午14：30开班会。
（3）xx月xx日晚上19：30开线上家长会。更多内容详见班主任通知。
（三）主题班会。xx月xx日周三下午14：30-15：15各班开好：（1）“喜迎中秋感念师恩”主题班会；（2）防溺水专题警示视频。每班一份总结、至少三份心得（含三张照片，照片要求有老师、学生、主题内容入镜）。
提醒：有会议冲突的务必交代专人授课并拍照。
（四）22级班主任培训大会。在教师节大会后原地召开。
（五）思想心理健康工作。
1、各班要持续加强摸排建档、关爱帮扶，做到线上线下全覆盖，对暂缓返校的学生每周至少进行一次谈话，存在亲子矛盾、沉溺网络等严重情况的，要立即建档、疏导、谈心谈话、情况特殊的要及时上报进行心理干预。
2、做好家访工作和家校联系。具体要求请见学生处工作流。
3、全覆盖进行健康教育、生命教育，普及宣传xx市24小时学生心理援助热线（xxxxxxx）、xx市未成年人心理健康服务网（/index。aspx）、校内24小时心理健康援助热线（xxxxxxx）等心理援助渠道。
（六）走读及住宿管理。
1、动员符合条件的学生走读，为20xx级新生腾出床位。申请走读办理需学生本人及家长签署《走读生及家长安全承诺书》，并由学生通过自管平台办理。
提醒：走读生安全承诺书电子版位置：网络硬盘-学生处-01各类表格（翻页），纸质版可到诚智楼605或1楼德育室领取。
2、请班主任严控把关，避免个别住宿生未完成走读审批手续便留宿在外。
3、宿舍有调整的，要及时核对辅导员邮件信息，并在数字校园重新分配楼栋及床位，方便后续刷脸考勤。
4、加强管理教育。办完手续后要再次提醒家长及孩子，告知家长应负的安全监管责任和学生走读各项安全事项。
（七）其他班务。
1、新学期有无故未到、请假、退学的务必查清原因、查明动向，并落实相关手续（电子流程办理）。
2、22级新生班主任要及时提醒家长和学生注意防范各类诈骗，避免受骗：
A、明确告知家长，学校没有要求预收或缴交其他任何费用，如班费、日用品费等。
B、谨防冒充班主任邀请家长或学生进群，班主任要把电话及时准确发送给家长，同时提供系部、学生处xxxxxxxx等电话等供家长核实咨询。
3、班主任工作计划和班级工作计划在本周内上交系部。
4、继续做好仪容仪表督查整改，被通报不合格的需周末整改完毕后方可返校。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇5
鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“停课不停学，成长不延期”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。
一、指导思想
以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、生命、感恩、责任与奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发快乐自主的学习兴趣，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。
二、教育内容
（一）健康教育
健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
（二）爱国主义教育
感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
（三）感恩教育
在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。
（四）生命教育
疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！
（五）规则教育
一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。
（六）奉献与责任教育
责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下，就是积极响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，为打赢抗疫阻击战做自己力所能及的事。
三、教育形式
通过两周一次的主题班会，班会内容围绕以上6个教育主题依次进行，下周一班会主题《健康教育》，利用班级钉钉视频会进行，并注意截屏保存资料。
四、德育内容
随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。
面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。我们决定以“开学第一课”为起点，结合“空中课堂”，运用好“抗击疫情”这本“教科书”，开展以宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。
活动1。学习最美战疫人
以讲故事、编童谣、唱歌曲及短视频、手抄报等形式宣传最美战疫人的雷锋精神。
活动2。寻访最美逆行者
通过寻访身边的战疫英雄：疫情防控人员，志愿者，或学生家长、亲人中舍小家顾大家，以医者、志愿者、基层工作者的身份奋战在抗击疫情前线的先进典型，写下或讲述。
活动3。雷锋精神我传承
低年级同学可以通过抄写雷锋日记、学唱雷锋歌曲、录制”学雷锋我行动”小视频等形式践行雷锋精神；中高年级的同学可以通过阅读雷锋故事书籍，观看雷锋主题电影，感受雷锋精神，结合新时代好少年要求，写下自己“学雷锋，我传承”的心得体会。
五、体育活动
疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱。但令我们高兴的是假期布置的柔韧健身计划，很多同学在家长督促协助下每天坚持。为了巩固假期成果，更科学的强身健体，我们为学生设计了以下活动内容：
活动1：广播体操
低年级版（每天可以跟学一节）
活动2：巩固柔韧练习
活动3：球操练习
（按照视频，每天跟学一个动作。温馨提示：如果是室内完成，尽量保证无噪音）
要求：广播体操利用上午休息时间完成，柔韧和球操练习可利用下午时间进行。保证每天至少运动1个小时。如果活动时间不够，也可自选其它喜欢的运动项目。（学生体育锻炼时，家长为其拍照或录小视频发班级群打卡。）
六、劳动实践活动
学生居家隔离期间正是学生学习家务劳动的好时机，也是感受家长辛劳付出，树立家庭责任感的大好时机，所以每天家庭劳动作业非常必要。
活动形式：
1、每天自己整理房间。
2、每周新学一样家务劳动（做饭、做菜、打扫卫生都可）。
3、每周至少跟家长一起下一次厨房，体会亲子下厨的快乐。
4、每周至少为家长做一次感恩服务（洗脚、捶背等）。
5、每次活动让家长以照片或小视频的形式记录，并发到班级群。
七、具体要求
1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。
2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把德育孤立出来。参照学生的完成条件，对于确实无法完成的，不要增加学生、家长的负担。
3、从本方案下发之日起，各班主任要随时积累活动素材，筛选突出的活动照片或小视频上传至班主任群，以我们存档备用。同时建议各班可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将班级工作动态发至班主任微信群。
4、各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将选取优秀的班级、学生、家长进行表彰。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇6
新冠肺炎疫情牵动着我们每个人的心，面对突袭疫情，学校积极响应上级有关部门明确提出的“停课不停教”的要求，借助网络平台，将组织开展“嘉荣·惠智”主题线上德育活动，向学生和家长推荐优秀德育资源和课程，安排好学生居家学习时间，指导家长做好家庭教育工作。
请每一位同学在这个特殊的线上学习期间，主动关注疫情防控进展，学习疫情防控知识，参与以下线上德育和综合实践活动并完成相关作业
一、线上德育活动
（一）德育体验活动
1、学习科学的防控知识，增强科学精神
正确认识、科学防护新冠肺炎疫情，学习科学的疫情防控知识，进一步懂得科学是人类克服困难、取得进步的强大武器。进一步强化个人和共同居住者的健康管理，严格落实“日报告”“零报告”制度，积极配合社区做好核酸检测，并及时做好学校老师布置的信息报送等疫情防控工作。
2、体验民族精神，坚定“四个自信”
了解在抗击疫情斗争中发生的感人事例，感受中华民族不屈不挠的精神和中国共产党的坚强领导，学习“最美逆行者”的爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神，坚定“四个自信”。
3、爱护环境，讲究卫生
珍爱自然，尊重生命，提高生态意识。同时，培养良好的卫生习惯，增强卫生意识，做好个人卫生防护工作。
4、加强锻炼，保持心理健康
积极调整心态，加强锻炼，每天坚持做运动操，做眼保健操。积极参与家务劳动，多与家人交流沟通，管理好情绪，减轻压力，消除恐惧、紧张、焦虑等不良情绪，预防过度的恐慌心理。
5、文明上网，理性关注
传递正能量、传播科学防疫知识，不造谣、不信谣、不传谣，不盲目跟风，不传播未经核实的信息，不传播非官方渠道发布的疫情信息，发动身边人一同抵制、澄清不属实、不科学、不理性的言论，共同营造清朗有序的网络舆论环境。
6、热爱学习，立志成才
把抗击疫情斗争中激发的爱国情怀和科学态度落实到学习生活中，热爱学习，立志成才，报效祖国。
7、遵规守纪，守护家园
自觉学习xx市、xx县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部通告要求，认真落实学校相关规定，严格按照居住地要求，不外出、不扎堆、不聚餐等要求，群防群控打好疫情防控战。
8、亲子交流，享受亲情。
在这个突然来临的居家学习期间，和父母相处时间明显增多，彼此产生的矛盾和对立可能会增多，学会沟通，学会理解，学会感恩，学会接纳，享受和谐的亲情。
（二）德育作业
1、在以上8个德育体验活动中任选一个为主题，写一篇《居家战“疫”，我想说》的演讲稿（初中学生600—1000字，高中学生800—1200字）。
2、开展读书征文活动。进行整本书阅读，通过阅读，与古人神会，与智者交心，丰富知识，启迪智慧，涵养性灵，传承文化，养成良好阅读习惯。题目自拟，文体不限（初中学生600—1000字，高中学生800—1200字）。
参与对象：非毕业班全体学生
要求：以上作业二选一，作品要原创，不得抄袭，内容要紧扣主题。返校后上交语文老师，语文老师择优推荐2篇参加学校评奖，学校将开展评先表彰并择优通过微信公众号进行展示。
二、线上综合实践活动
（一）线上综合实践内容建议
1、观看“中国最硬核的直播”——“直播中国”
美丽中国、城市地标、中国村庄……“中国最硬核的直播”尽在中央电视台“直播中国”，大家可以搜索“直播中国”或者输入网址：，选择自己喜欢的直播节目，在这里，你既可以围观雷神山从无到有全纪录，也可以足不出户，前往五湖四海，一览祖国美景。
2、感受诗词风采，沉浸中华经典之美
“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，中国诗词大会第七季，已拉开帷幕，你可以打开官，与文艺青年一同过关斩将，尽享诗词魅力。
3、观看科技节目，领略科技的力量
科技兴则民族兴，科技强则国家强。《加油！向未来》是中央电视台推出的科学实验节目。你可以打开官网，感受讲科学、爱科学的良好氛围，树立科技自信。
（二）综合实践作业
1、劳动体验类：（1）每天自己整理寝室内务，并主动承担家里的某一项家务，比如拖地、洗碗、洗衣服等；（2）学会做2—3种菜肴，做给家人品尝；（3）学做手工，比如女生学做女工，男生学习修理物件；（4）其他力所能及的劳动。
参加对象：全体学生
要求：每周提供一张实践照片或制作微视频发送班主任，年段汇总后交政教处。
2、科创作品制作类：（1）运用课本知识或网上资料尝试进行一项科技制作，如：简单的自控电路、机器人等；（2）变废为宝的科技小制作。
参加对象：非毕业班全体学生。
要求：返校后上交一样作品，学校通用技术组老师组织评奖展示。
3、文艺创作类：（1）通过绘画、书法等方式描画抗疫英雄，书写感人事迹；（2）练习一门乐器，并完成一个简单的曲子；（3）学会唱一首有意义的歌曲、跳一支舞蹈、朗诵一篇文章。
参加对象：非毕业班全体学生
要求：以上任选一样，返校后上交一样作品，如：书画或视频等，学校音乐美术组老师负责具体布置落实，并组织评奖展示。
4、传统文化类：（1）学习中华民族传统宗族文化，收集本家族的家谱、家史，与家人一起编写新时代家训；（2）读一本国学经典著作；（3）坚持每天练习书写一页毛笔字；（4）坚持每天背诵一篇古诗词。
参加对象：全体学生
5、体育锻炼类：制订一个每天坚持居家体育锻炼一小时的计划，除了每天学校固定时间进行大课间体育锻炼和眼保健操外，还可用休息时间做做仰卧起坐、原地高抬腿跑、俯卧撑等活动。
参加对象：全体学生
三、活动要求
1、各班要结合班级实际，根据活动方案统一部署，确保各项活动能有效开展；活动结束后，各班要及时汇总作品上交，并对活动开展情况进行总结，对表现好的同学进行表彰。
2、同学们要根据活动方案要求，居家认真学习，积极参加锻炼，全身心投入到各种实践活动中，努力提升自身的综合能力，让自己居家学习生活丰富多彩。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇7
鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出x季学期延期开学要求，我校提出“成长不延期，抗疫不避责”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。
一、指导思想
以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。
二、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各班班主任
三、教育内容
（一）健康教育
健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
（二）爱国主义教育
感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
（三）感恩教育
在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。
（四）生命教育
疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！
（五）规则教育
一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。
（五）奉献与责任教育
责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下，就是积极响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。
四、德育工作
随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。
面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。
活动形式：
（一）每天定时收看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。
（二）举办线上升旗仪式主题教育，xx月份围绕《弘扬新时代雷锋精神，致敬最美逆行者》为主题，学习战“疫”中的雷锋精神。
（三）每周一召开一次主题班会，班会内容围绕以上5个教育依次进行，并注意截屏保存资料。
（四）可在以下内容中任选一项完成。1。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。2。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。
（五）各班语文老师结合线上课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。
（六）按“停学不停课，离校不离师”要求，每天认真收看教育频道的《同上一堂课》节目中的《人文历史课永远的英雄》，接受爱国教育，做好听课笔记。（中国教育电视台《同上一堂课·人文历史课》已经于20xx年xx月xx-xx月xx日，周一至周五上午08：00-9：00在中国教育电视台1频道播出，该节目播出后，引起了不少人的共鸣，如果需要重新观看的同学们，现在将《人文历史课》回看的方法介绍如下：
登录中国教育电视台官方网站，点击《同上一堂课》，找到《同上一堂课·人文历史课图标》，跳转以后，点击更多，即可打开。）
五、体育工作
疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。
活动形式：结合“停学不停课，离校不离师”的活动要求，由各班体育老师利用班级家长群，发布适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，学生利用上午大课间时间进行体育锻炼，保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时，家长为其拍照发班级群。
六、三月雷锋主题教育
《弘扬新时代雷锋精神，致敬战“疫”中的英雄》主题教育倡议书
亲爱的同学们：
xx月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边，作为新时代的青少年，作为今春新冠疫情之下的我们，更应该把战“疫”中的这种英雄精神发扬光大。为此，学校团委、少工委在这里向全校师生发出倡议，学习以下七种雷锋同志所具有的精神：
1、文明礼貌的春风精神。
2、团结守纪的大雁精神。
3、诚实纯真的水晶精神。
4、热心服务的孺子牛精神。
5、主动向上的火箭精神。
6、自强勇敢的雏鹰精神。
7、永不服输的钉子精神。
“我志愿，我行动，我是史楼小雷锋”，请结合当前形势，赋予雷锋精神新的独特意义，请利用周末时间自行收集战“疫”中逆行者的先进事迹，学习逆行者的雷锋精神！
七、劳动实践教育
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业非常必要。
活动形式：1、每天打扫卫生，整理自己的房间。每周要在微信群中发送一张劳动照片。2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。
八、具体要求
1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。
2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。
3、从本方案下发之日起，各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇8
为全面贯彻落实教育部办公厅《关于中小学延期开学期间“停课不听学”有关工作安排的通知》要求，进一步抓好立德树人根本任务，增强学校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，就做好疫情防控期间学生德育工作安排如下：
一、优秀班主任主题班会课线上展示
根据xx市教育局文件《关于做好疫情期间学生德育工作》（xx教基20xx/x号）的通知要求，在全校七八九三个年级，分别安排一位优秀班主任就爱国主义教育、生命教育、心理健康教育等主题，利用钉钉网面向全年级开设线上班会课。
七年级
xx月xx日下午3：40
主题《走向春天，我们是战士》
主讲人：xxx
八年级
xx月xx日下午3：40
主题《仰望星空，脚踏实地》
主讲人：xxx
九年级
xx月xx日上午10：00
主题《敬畏生命，承担责任》
主讲人：xxx
二、战“疫”时期的线上班会课活动
各班利用钉钉网精心准备，开展覆盖班级全员的线上班会课，通过班会课了解学生的线上学习及居家学习情况，就延期开学期间的防疫要求、自主学习、居家活动、心理辅导、开学准备等事项进行指导，培养学生的自我规划意识、家国情怀以及审美情趣，指导学生以更好的状态完成下阶段的线上学习及居家生活。
三、“齐心协力共战疫”线上年级全体学生会
各年级分别召开年级全体学生主题教育会，对延期期间学生的学习与生活进行阶段性总结，指导学生合理完成学习计划、读书计划、家务劳动计划，居家活动等，引导学生合理安排居家生活，避免沉溺网络游戏，增强自主学习意识，做好开学前的各项准备工作。
四、开展“战疫有我”主题实践活动
在防控疫情、延期开学的特殊阶段，引导教育全体同学在家保持积极向上的生活状态，养成健康良好的生活习惯，同时传达同学们心系疫情、众志成城的真挚心声，特举行“战疫有我”主题实践作品征集活动。
1、祝福传真情
投稿内容以一段故事+一份祝福为主题，展现十三中学子积极乐观的生活态度、自律上进的精神面貌。
欢迎同学们积极投稿展示有趣又有正能量的生活故事。可以是坚持每天早起读书，坚持每天按计划学习、线上学习、居家活动，以各种方式展现其乐融融的家庭氛围，也可以是面对疫情你最想说的话。
2、抗击疫情文艺作品征集
1诗歌、散文等文学作品
2书法、绘画、剪纸等艺术作品
3祝福演唱、小视频及动画作品等艺术形式
要求内容充满凝聚力、传递正能量，宣传疫情防控知识，讴歌与疫情抗争中的闪光点，为xx加油、为中国加油。为20xx加油！
3、活动时间：即日起至xx月底。电子作品请通过班级群发送年级处，纸质作品请在开学时交给班主任，统一送年级处。年级处、德育处组织评奖和展示交流活动。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇9
一、活动主题
同心战疫——共铸爱与责任的中国力量
二、目标内容
全国人民抗击疫情的伟大“战疫”，为深入开展思想政治与品德教育工作提供了鲜活的事例与素材。全市各区市、各中小学要在进行防疫知识教育的同时，充分挖掘全国人民众志成城、同心战疫这一重大事件中的德育元素，面向全市中小学生加强五项专题教育：
（一）加强爱国主义教育
引导学生深切感受中国共产党坚强领导和中国特色社会主义制度显著优势是我们战胜疫情的根本保证和强大力量，切实增强爱国主义情感。
（二）加强生命教育
引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，敬畏自然，树立珍视和热爱生命的价值观。
（三）加强责任教育
引导学生自觉担当社会责任、敢讲真话，正确认识困难，养成坚韧不拔和勇于斗争的精神。
（四）加强规则教育
引导学生遵守规则，分清是非，提升自身规则意识和理性精神。
（五）加强爱与感恩教育
引导学生从抗疫阻击战“逆行者”的大爱中、从父母无微不至的关爱中感受爱、体验爱，学会感恩，努力做一个充满爱、奉献爱、传播爱的人。
三、组织开展八项教育活动
（一）开设网络班会课，组织好班级德育活动
延期开学期间，以“同心战疫——共铸爱与责任的中国力量”为主题，广泛搜集各方面教育资源，精心设计方案，创新途径方法，通过开设网络班会课、线上专题思政课等形式，开展教育活动，落实教育内容，提高教育实效。
（二）发挥全员育人导师作用，加强对学生个体的人文关怀
各中小学校要充分发挥班主任、全员育人导师等德育队伍作用，为每一名学生安排好育人导师（联系教师），特别要加强延期开学期间与家长的沟通交流，共同做好学生的教育、管理和服务工作。既要关心他们的学习生活，还要关心他们的身心健康。对于抗疫一线医护人员子女、家庭经济困难学生、学业困难学生等特殊群体，更要“点对点”做好服务，有针对性地帮助他们解决疫情防控过程中遇到的实际困难，让孩子们切实感受到关爱和温暖。
（三）精心设计主题作业，推进“五育并举”
各区市、各中小学校要认真落实市教育局关于延期开学期间教育教学工作的相关要求，要以中小学生全面发展“十个一”项目为指导，组织开展丰富多彩的居家教育活动，精心设计各项主题作业及必做作业并监督落实，提升学生综合素养。每天必做四项作业包括每天半小时经典书籍阅读、每天20分钟新闻时事了解、每天1小时体育锻炼、每天一次家务劳动。
（四）组织开展形式多样主题教育活动
各级教育行政部门和中小学校要结合不同年龄阶段学生特点，以“同心战疫——共铸爱与责任的中国力量”为主题，组织学生寻找、学习、宣传基层一线抗击疫情的感人故事，开展征文、绘画、书法、微视频、研究性学习、创意作品制作等形式多样的网络主题教育活动，引导中小学生至少完成一篇作文（或一幅美术作品）、一项研究性学习成果（或制作一件创意作品），全面反映中小学生的所见所闻、所思所想和所感所悟。可以组织开展“如果我一名医生（护士、志愿者……）”等角色体验活动，引导学生身临其境的感受抗疫阻击战中各行各业、各个阶层“逆行者”英勇无畏、共克时艰的责任担当和家国情怀。正式开学后，市教育局将面向全市中小学生开展征集评选展示活动。
（五）指导开展好家庭教育活动
疫情防控期间，家庭是学生的主要活动场所，大多数家长有了更多的时间陪伴孩子。各级教育行政部门和中小学校要高度重视与家长的沟通与合作，通过微信公众号、班级联系群等多种途径向家长普及疫情防控、健康教育知识；指导好家庭教育活动，强化亲情教育、感恩教育，融洽亲子关系；帮助家长指导学生科学制定延期开学期间的学习生活计划，引导学生坚持良好作息时间，控制电子产品的使用，配合老师完成各项主题教育任务。
（六）精心组织好“开学第一课”活动
各学校要聚焦“同心战疫——共铸爱与责任的中国力量”主题，精心设计、组织开展好正式开学后的“开学第一课”活动，通过举行开学典礼、升旗仪式、主题班会、团队活动等，厚植爱国主义情怀，增强为铸就不可战胜中国力量而不懈奋斗的使命感与责任感。
（七）组织好对疫情防控模范人物事迹的学习活动
结合国家、省、市对疫情防控期间先进模范的宣传推介，依托青少年“红色大讲堂”等教育资源，组织开展开学后的“战疫故事汇”等活动，邀请医生护士、解放军指战员、志愿者、一线公务人员、新闻记者等“最美逆行者”，讲好基层一线抗击疫情的感人故事，感受中华儿女众志成城、共克时艰的精神风貌，引导学生在感动中感悟、在感悟中成长，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
（八）与思政课教学紧密结合，持续进行主题教育
开学复课后，要充分发挥思政（道德与法治）课及相关课程课堂教学主渠道作用，将抗疫阻击战中的鲜活案例与课程内容密切结合，开展主题教育。学校日常德育工作中，要深化“同心战疫——共铸爱与责任的中国力量”主题，组织开展形式多样的参观学习和德育实践、体验等活动。
四、有关要求
（一）高度重视，加强领导
开展“同心战疫——共铸爱与责任的中国力量”主题教育活动，统筹做好疫情防控延期开学期间和正式开学后各项中小学德育工作，是认真贯彻落实习近平总书记关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作一系列重要指示精神的具体行动，实施“三全育人”的重要举措。各单位要高度重视，加强领导，制定切实可行的德育工作计划，突出教育主题，安排好时间节点，将教育活动落实落细落小，确保活动实效。
（二）统筹安排，保障安全
各区市、各学校在开展各项教育活动中，要统筹协调，周密安排，确保防疫安全。要为学生减轻不必要负担，避免出现重复、强制学生参加相关活动现象。疫情防控期间开展的各项活动作品征集原则上均采取网络方式进行提报。
（三）及时总结，加大宣传
各级教育行政部门和中小学校要统筹内宣外宣、网上网下宣传途径，加大宣传力度，推动主题教育活动深入、持久开展。对在疫情防控过程中涌现出的本区域、本学校中小学生的先进典型事迹，要做好推树工作，充分发挥同伴激励引领作用。各区市、各学校开展主题教育活动情况请及时通过xx网或电子邮箱报市教育局思政德育处（电子邮箱：）。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇10
为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照xx区教体局关于推动思想和品德教育进课堂、进教材，做好开学后德育课程一体化的要求，我校实施五育并举，特制定本方案。
一、指导思想
“让孩子享受优质教育，为学生终身发展奠基”是我们教育人的追求。在这个特殊的时期做为学校、教师感到肩头责任的沉重。在这样的特殊时期里，我们该让孩子们学什么，怎么学。
学校不仅以班级、年级和学科为单位，搭建起全员育人的平台，还要挖掘学生、家庭、社会的资源优势，创造性地开展教育教学活动，为学生成长保驾护航。
二、基本原则
针对不同年龄段学生的认知水平和理解能力，把德育教育纳入教育全过程，并针对性地进行专题教育。
三、主要工作内容
（一）德育工作
随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校决定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。
活动一：发挥好德育小阵地：班会课上：说一说、想一想、议一议
在德育养成上，班会课的作用不可小觑。在班会课，可以针对此次疫情，引导学生说一说：疫情当前，你做了什么：当疫情发生的时候，你是怎样防控疫情；支援疫情，你有哪些行动；你身边的人有哪些不好的行为，有哪些好的行为和榜样？引导学生想一想：什么样的行为导致这场疫情的发生，你有什么想法和建议等等。在班会课上，再次如何养成正确的行为和良好品质的形成。
活动二：文化课上写一写
充分利用好文化课阵地，在阅读课中，开展疫情防控的阅读和写作，观看相关视频，通过写这一途径，清楚认识到疫情的来源、疫情带来的伤害以及感想，从而再次形成正确行为观和思想观。
活动三：道德讲堂塑人格
充分发挥好少先队的德育作用，通过道德讲堂、行知剧场等多渠道，多元化塑造学生。
活动形式：
1、组织学生观看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。
2、可在以下内容中任选一项完成。（a。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。b。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。
3、各班语文老师结合课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。
（二）体育工作
疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。
活动形式：
1、全校开展春季趣味运动会；
2、以班级为单位，举行会操比赛；
3、由各班体育老师发布体适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，保证每天足够的体育锻炼量。
（三）劳动实践教育
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民、养成劳动习惯的教育，是德智体美劳全面发展的主要内容之一。日常生活正是学生学习劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机，每日学校、家庭劳动作业非常必要。
活动形式：
1、每天打扫班级及卫生区卫生，整理自己的课桌。
2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。
（四）开展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活动
为了让学生及全体家长认识到“居家隔离”是阻隔新型冠状病毒肺炎交叉感染的重要手段，非常时期应该配合学校、社区、上级管理部门做好疫情防护工作，学校开展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活动。
活动形式：
1、一、二年级学生以绘画或其它有创意的形式对了解的新型冠状病毒的相关内容和知识进行展示。
2、三、四年级学生以手抄报或把了解到的知识创编成诗歌、顺口溜的形式进行展示。
3、五、六年级学生以研究性学习和创意作品为主进行展示。
对于学生展示的作品只要积极向上形式可以多样化，各班级把学生的作品择优以美篇的形式进行展示。
（五）开设相关德育课程
德育课程一：健康、心理防护课
1、认识新型冠状病毒；
2、健康防护我能行，掌握防护措施；
德育课程二：素养提升课程
1、学唱两首爱国歌曲；
2、创作两个手工作品；
3、为学校写一封疫情防控的倡议书；
4、收集整理本地区的疫情防控案例和相关法律法规并写出自己的启示；
5、结合疫情相关数据，制作一幅疫情情况统计图；
6、搜集整理本次疫情的起因、发展过程等资料并写出自己的启示；
7、完成一幅抗击疫情手抄报。
德育课程三：爱国教育课程
1、每周举行升旗仪式。疫情过后是对学生进行爱国主义思想教育的好时机，在全国新冠肺炎疫情漫延这个特殊时期，激发孩子和家长们爱国情怀，万众一心，共同抗“疫”。
2、线上学习英雄事迹。孩子们可以利用手机或电脑下载“学习强国”APP，在平台中找到“人物”、版块，了解以钟南山院士为代表的大批科学家、白衣天使、军人、公务员、社区工作人员等参与防疫，面对重大疫情，表现出来的强烈的家国情怀，让我们在他们的故事中夯实理想信念基石，厚植爱国主义情怀。
德育课程四：家庭美德课程
此项课程是根据孩子年龄段进行的设计，要求学生每天做一件力所能及的家务劳动：低年级同学可以在家长的指导下进行简单的家务如：洗小件衣物、刷碗筷、帮爸爸妈妈盛饭、扫地、整理衣柜等家务劳动（半小时以上）并在班级群做好分享。高年级同学可以在此基础上参与烹饪、包饺子、制作菜肴等家务劳动（半小时以上）并在班级群做好分享。
四、具体要求
1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。
2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。
3、从本方案下发之日起，各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇11
为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照xx县教育局关于防控新冠肺炎疫情、做好学校延期开学期间“停课不停学”工作实施方案要求，我校实施五育并举，我校特制定本方案。
一、指导思想
“让孩子享受优质教育，为学生终身发展奠基”是我们教育人的追求。在这个特殊的时期做为学校、教师感到肩头责任的沉重。在这样的特殊时期里，我们该让孩子们学什么，怎么学。
学校不仅以班级、年级和学科为单位，搭建起网络全员育人的平台，还要挖掘学生、家庭、社会的资源优势，创造性地开展教育教学活动，为学生成长保驾护航。
二、德育工作
随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。
活动形式：
（一）每天定时收看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。
（二）可在以下内容中任选一项完成。1。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。2。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。
（三）各班语文老师结合线上课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。
（四）按“停学不停课，离校不离师”要求，每天认真收看教育频道的《同上一节课》节目中的《人文历史课永远的英雄》，接受爱国教育，做好听课笔记。
三、体育工作
疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。
活动形式：
结合“停学不停课，离校不离师”的活动要求，由各班体育老师发布体适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时，家长为其拍照发钉钉班级群打卡。
四、劳动实践教育
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业非常必要。
活动形式：
1、每天打扫卫生，整理自己的房间。每周要在钉钉群中发送一张劳动照片。
2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。
五、具体要求
1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。
2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。
3、从本方案下发之日起，各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇12
为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障全体师生生命安全和身体健康，根据xx枫叶大区和秀英区教育局有关通知要求，20xx年x季学期延迟开学，在此期间，学校利用网上资源，开展学生线上学习和线下老师指导、家长配合的方式进行“停课不停学”活动，特殊时期也是学生品德教育的契合时机，为培养学生良好品质，达到“停课不停好习惯”的目的，特制定此方案。
一、指导思想
根据省、市、区各级政府和教育主管部门关于做好“xx省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作”指导精神，针对延迟开学期间学生因疫情无法集中到校的现实问题，采取有效措施，制定可行活动方案，磨练学生刚毅品格，培养学生良好品质。
二、活动安排
1、“好习惯战疫情”打卡活动
培养网上教学在家期间良好行为习惯，针对“防疫情”重点问题，“好习惯打卡活动”，各位同学自己动手、低年级学生在家长的帮助下，制作“好习惯，战疫情”打卡表，每天按照要求及时打卡，做到的请打“√”，没做到请在空格处写“加油”。班主任通过班级微信群督促学生集中在家期间每日打卡，养成良好学习、生活、文明礼仪习惯。疫情防控，人人有责，停课不停学，停课不停好习惯，以自己良好行为习惯为打赢这场“病毒疫情防控战”贡献力量。
2、向“逆行者”致敬
此次疫情牵动着大家的心，但是有这样一群人，他们选择逆风而行，让我们肃然起敬！他们就是奋斗在防疫一线的科研人员、白衣天使、警卫人员等。为表达对这群新时代最可爱的人敬意，同时让停课在家的孩子感受此次“战疫”中“逆行者”责任担当的正能量，了解他们的辛苦付出和感人事迹，开展“向逆行者致敬”活动。各位同学用视频的形式微信小视频、抖音、快手等自媒体，讲述自己通过各种渠道了解到的“逆行者”的感人故事，讲述自己身边在“防疫”过程中的故事或做法。延迟开学期间，班主任每周将本班优秀的视频作品一篇发到“班主任群中”，学校择优向公众发布。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，坚决打赢新型冠状病毒肺炎防疫战！
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇13
一、“新时代好少年红心向党”主题教育学习活动
呵护人的生命、价值、尊严，实现人人享有人权，是人类社会的共同追求。中华文化历来强调对人的尊重和关怀，孔子的“古之为政，爱人为大”，孟子的“为天下得人者谓之仁”，荀子的人“最为天下贵”，墨子的“兼相爱”，都强调人的自身价值。古人还说：“万物之中，以人为贵。”“济大事者，必以人为本。”“理天下者，以人为本。”
二、安全工作
1、期末安全再宣讲。各班周五前结合近期警示案例加强期末安全教育，传达校园安全、居家安全、假期安全、防汛防滑等注意事项。
2、防溺水教育再落实。
（1）防溺水“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
（2）防溺水“自救自护”。水中抽筋时立即呼救，同时自救：先吸一口气，伸直抽筋腿，用力握住抽筋腿的脚趾，用力向上扳，连续多次即可恢复正常。
3、交通安全再强调。再次提醒同学上下学途中自觉远离大货车，严禁骑行（共享）电动车、摩托车、飞线充电、闯红灯、乱穿马路、过马路不走斑马线等交通违纪和不文明交通行为。
4、防诈骗教育再覆盖。各班就网上购物、冒充QQ好友、兼职刷单、贷款、冒充客服等学生易受骗手法进行再宣传再覆盖，引导学生看管好“钱袋子”。
5、尊师重教不仅是中华民族的传统美德，更是作为学生的基本守则、为人处事的基本底线。对不服从教师正当管理甚至蓄意报复的，学校将从严从重处理。
三、具体工作
（一）疫情防控工作。
1、严格健康资料核查
（1）xx月xx日前全体同学需向班主任提交本人48小时内“两码”（健康码、行程卡）及14天内核酸报告，检查合格后方能返校。
提醒：健康码红码、黄码人员需第一时间向班主任报告！
（2）核酸检测安排（非常重要）：参与学考xx、xx级同学需于xx日（周五）全员参加核酸检测，时间安排：20级9：00-11：00，21级14：00-16：10）
（3）外地返厦人员入厦后，根据出发地和途径的疫情风险等级实施分类管理并完成相应的核酸检测工作。
2、强化健康管理
（1）严格执行晨（午）检和因病缺课缺勤病因追查与登记制度。
（2）学生如有发热、咳嗽、腹泻等不适症状要及时就诊，并在健康申报系统报备；发热学生必须在退烧后48小时并经学校同意后方可返校。
（3）返校核酸以医务室通知为准。
（二）期末考务提醒。
1、xx日周五下午全校停课，20级演练学考转场，14：30-15：30诚智楼、诚信楼所有班级按考场要求清理教室、摆放桌椅。
2、xx级作为考场班级布置完可到图书馆或食堂自习，放学后才能离校；不作为考场的班级在教室自习。
2、考试提醒：（1）考前均衡饮食、调整身心状态、保证充足睡眠；（2）关注天气变化、备齐证件文具、提前出行时间；（3）遵守考试纪律、合理安排时间、考后心态归零。
3、期末考试时间：xx月xx日（周四）至xx月xx日（周五）。
（三）周二安全教育大会。
对象：xx级、xx在校班级全体学生
时间：xx月xx日周二早7：00
（四）周三主题班（团）会及活动安排。
1、周三下午14：30-15：15各班开好“珍爱生命远离毒品”暨6。26禁毒教育主题班会，并传达期末安全注意事项和纪律要求。每班一份总结、至少三份心得（含三张照片，照片要求有老师、学生、主题内容入镜）。
2、校学生会期末总结暨表彰大会。（1）对象：xx、xx级全体成员（2）时间：周三15：30（3）地点：敬贤楼2楼报告厅（4）要求：各部门提前检查仪容仪表，不合格者不得入场。
（五）思想心理健康工作。
1、各班要针对性加强特异学生引导，持续开展心理问题重点学生摸排和疏导，加强家校沟通，并注意留存记录、完善“一生一档”等。
2、请各班强化期末考试动员和心理辅导，引导学生放松心态迎考，普及校内24小时心理援助热线（xxxxxxxx）等。
（六）日常管理
1、手机管理。违纪的一律由德育室依规收缴代管，寒暑假不计时长。
2、仪容仪表提升。请各班自行督促整改。
3、严格留宿审批。周末厦门地区住宿生原则上不予留宿，如需留宿需于周五16：30前在掌上校园申请。
（七）19级组织申报2023年贫困应届高中毕业生助学金。具体请见苏丽娟老师通知。
（八）期末班务提醒
1、卫生工作。6月25日下午16：30期末考试结束，各班组织卫生大扫除。
（1）教室卫生：座椅摆放整齐，地面干净，角落不能有垃圾堆积，讲台、卫生死角等也要清理干净。关好门窗、电源开关，班主任检查后拍照上传系部。
（2）宿舍卫生：离校前各宿舍按要求清整宿舍（床位有调整的清理好个人物品），待辅导员和班主任检查后方可离开。
（3）垃圾分类：督促垃圾分类并投放到位，养成良好卫生习惯。
2、完善各类过程性材料，撰写班级总结、班主任工作总结等。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇14
一、指导思想
为更好保障广大学生的身心健康，做好疫情防控期间家庭教育指导工作，依据《xx市教育局关于在疫情防控期间做好家庭教育指导工作的意见》有关要求，有效指导家庭教育，积极做好疫情防控工作及学生在家生活和家长学习“线上指导”工作，确保学生平安度过这个特殊假期，特制订“解放小学疫情防控期间家庭教育工作实施方案”。
二、组织机构
成立学校家庭教育工作指导小组。
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（党总支书记）xxx（工会主席）
成员：xxx（德育主任）xxx（德育干事）
xxx（教导副主任兼健康教师）
xxx（校医兼心理教师）各位班主任
三、具体工作
（一）宣传教育工作
新型冠状病毒感染的肺炎疫情的出现是一个重大公共卫生事件，因防控疫情需要而实施的延期开学、居家隔离等措施以及新型冠状病毒肺炎疫情信息在互联网上发布，可能会给广大青少年学生带来焦虑、烦躁、失眠、恐慌等情绪。为此要求全校班主任、健康教师和心理教师做到：
1、要积极利用微信群、公众号等多种渠道，发布疫情防护知识、心理科普类文章等，指导广大青少年学生及家长正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，学习如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，进行自我心理保健。引导广大青少年学生定时关注官方通报，遇到问题及时寻求家长、老师帮助。（心理咨询电话：137xxxxxxxx）
2、各班级班主任、健康教师和心理教师要及时通过家长微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系，了解学生在家学习、生活状况，引导教育广大家长合理安排学生生活起居，积极开展亲子读书、游戏活动，适当开展室内体育锻炼，提高身体体能和免疫力，健康娱乐，放松自我。
（二）具体措施
1、在疫情防控期间，心理教师提供专题心理指导策略或方法发到班级微信群里。班主任要安排组织好市教育局、科区家庭教育指导中心组织的家庭教育线上讲座。同时将学校家庭教育学习方式告知全校家长和师生，方便家长学生线上学习。要进一步加强信息收集，及时了解本校情况，针对重点人群，心理教师和班主任对重点筛查的人员要及时进行家庭教育指导和有针对性的心理帮助。学校也将通过微信群和公众号安排家庭教育指导教师进行线上指导，为我校广大学生和家长提供家庭教育帮助。
2、家长和孩子们，在这个特殊时期，要关注疫情，通过观看新闻等方式了解疫情的动态，同时更要关注在抗击疫情中涌现出来的感人事迹。了解在抗击疫情中党和国家发挥的不可替代的作用。提高家长和孩子的思想认识。恪守防范，严格按照上级要求严加防范，同时家长以身作则，和孩子一起养成良好的卫生习惯。
3、确保将“疫情危机”转化为家庭教育的契机，疫情当前，各位班主任引导家长对孩子进行生命教育，引导家长帮助孩子打破未知，充分了解各类信息，学习知识，逐步消除恐惧；引导家长对孩子进行生态文明教育，要孩子爱护动物，尊重自然规律；引导家长对孩子进行爱国主义教育，让孩子多了解医务人员、军人、建筑工人，援助武汉救援物资和生产生活物质资的企业等，学习他们的爱国精神和高贵品格。教育引导孩子立足当前，利用最佳的机会，为孩子提供更多的家务劳动。通过家务劳动锻炼培养孩子动手能力和对家庭责任意识。好好学习，树立远大理想，进一步培养学生的责任担当意识。此时，也应该成为家长反思和改善家庭教育的一个契机，多倾听孩子内心的想法，多观察了解孩子的兴趣，多审视过去的教育方式、教育选择是否科学、正确，是否是孩子真正需要的，是否有利于孩子的健康成长。
4、推荐疫情防控心理疏导课程相关视频网站。
当然，在培养孩子好习惯的过程中，父母的榜样作用是第一位的，也是最好的方法，要求孩子做的事情，父母首先做到，可以相信，如果全家人养成了良好的习惯，一定是家庭幸福生活的有力保障，也让孩子一生的发展充满希望。
总之，危机也是机遇，国之本在家。家校合作共育，坚持落实方案，防控疫情期间的家庭教育就可能让全家人受益，并成为永久的财富。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇15
各县（区）教科体局、各开发区（新区）教办中心，局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校：
近期，为做好新冠肺炎疫情防控工作，国家、省、市先后下发了延迟中小学幼儿园20xx年x季学期开学时间的通知。面对疫情防控，面对延迟开学，结合我市实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及习近平总书记重要讲话精神为指引，结合疫情防控实际，教育引导学生学习预防新冠肺炎基本常识，开展好生命教育、科学教育、公德教育和自我教育，培养具有使命担当和家国情怀的中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人。
二、活动时间
即日起至x季开学
三、活动内容
疫情是一次灾难，也是一次教育。各县区教育行政部门各中小学校要把握教育契机，构建非常时期特殊情境下班主任和学科教师全员参与的育人机制，落实落细课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人，引领学生健康成长。
（一）上好在线思政课，抓好课程育人
各中小学校要结合“战疫”实际，开展有本单位特色的线上开学第一课、开学典礼、晨会、班会等，上好致国家、致家人、致自己、敬英雄、敬规则和敬生命的在线思政课、暖心思政课，引导学生热爱祖国、珍爱生命、遵守规则，懂得爱与责任。
（二）传承优秀传统，抓好文化育人
各中小学校要积极组织学生在家观看体现人类优秀文明传承、反映我国改革开放以来取得的巨大成就的优秀电影、电视剧、纪录片等，引导全市中小学生从中华民族优秀传统文化中汲取营养和智慧。教育全市中小学生一是要在坚定理想信念上下功夫。要把自己的学业、成长、就业、创业与立志结合起来，把国家的目标、社会的价值和个人的追求统一起来，既有现实担当又有远大理想。二是在厚植爱国主义情怀上下功夫。华夏文明五千载，历经无数内忧外患，中华民族并没有屈服，更没有倒下，而是斗志弥坚，愈挫愈勇，愈挫愈奋，一次又一次地从艰难困苦中挺了过来，不屈不挠地实现着中华民族的伟大复兴。三是在加强品德修养上下功夫。加强品德修养，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。要努力在品德润身、公德善心、大德铸魂上下功夫，从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好品德。学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律、成为有大爱大德大情怀的人。
（三）提倡创新精神，抓好活动实践育人
各中小学校要创新开展各种线上线下德育活动，要鼓励学生创新加油模式、创新宅家方式。线下组织开展“发出奋战音”、绘制“战疫”图等活动利用音频、文字、小视频、小程序、H5、手抄报的形式向这场没有硝烟的“战疫”里最美“逆行者”致敬加油。组织开展线上阅读、诗歌创作、家庭运动会、科技小实验等。利用“加长版”假期居家的机会，用手机记录孝亲敬老、亲子共读、厨艺比拼和家庭劳动等场景，展现幸福小家和谐大家的浓浓家国情。
（四）握牢五支队伍，抓好协同育人
各中小学校要发挥班主任、政教干部、关工委“五老”、家庭教育骨干教师、青年教师五支队伍的作用。要组织班主任在特殊时期通过班级群、微信、视频、电话等开展万名教师访万家活动，点对点跟家长学生多联系多问候多了解。向家长积极宣传防疫知识和防控要求，让广大家长带领学生们科学防疫，不造谣、不信谣、不传谣。线上每天远程对班上每一位同学的体温和身体状况进行监测登记，线下要积极配合全市全局疫情防控办公室要求填报各种疫情防控表格。要及时掌握防疫一线人员特别是医护人员子女学习生活困难，因地制宜对其提供帮助。各中小学校要主动加强家校沟通，通过开放“家长空中课堂”、家长热线、专题讲座等多种形式，线上线下解答学生家长家庭教育中的困惑，与家长共同做好学生教育和健康生活指导，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用。
四、工作要求
（一）注重方法创新
各县区教育行政部门各中小学校要积极探索总结在线德育、网络思政教育的新模式、新方法、新经验，将线上教育和线下活动相结合，将解决思想问题与实际问题相结合，引导学生敬畏自然，敬畏生命，尊重规则，自觉树立高度的社会责任感。
（二）力求取得实效
各县区教育行政部门各中小学校要从疫情防控实际出发，有针对性地开展思想教育，将疫情防控工作与家校合作相结合，将长期教育与特殊时期节点教育相结合，确保活动有组织、有计划、有成效。
（三）重视宣传报道
各县区教育行政部门各中小学校要加强活动宣传报道，主动与各级新闻媒体和市教育局新闻中心对接联系，广泛宣传报道活动开展情况和取得的成效，不断扩大活动的影响力，吸引广大师生和家长参与到活动中来，展示教育系统在疫情防控中的良好形象。
（四）及时总结上报
各县区教育行政部门各中小学校要对活动开展情况进行梳理、归纳、总结，于x季开学后15天内前将相关材料电子稿（含活动实景图片、新闻报道和工作总结等）上报至市教育局思政处邮箱。
疫情防控期间中小学教育教学工作实施方案 篇16
当前，全国新冠肺炎疫情防控工作形势依然严峻，根据xx省教育厅、xx省人力资源和社会保障厅《关于再次延迟学校春季学期开学时间的通知》（x教办字〔20xx〕7号）要求，普通中小学xx月底前不开学。特殊的疫情，特殊的假期，是学生成长中的一段特殊经历，在生活、学习、心理等方面面临新的考验，在这一特殊时期，xx小学把疫情防控作为学生思想教育的平台，进一步丰富活动载体，广泛开展珍爱生命、关注健康及爱国主义、民族团结、心理健康等教育活动。
一、加强学生德育教育
学校针对不同年龄段学生的认知水平和理解能力，把德育教育纳入线上教育全过程，并针对性的进行专题教育。
1、班级合唱渗透德育教育。
在学习了解疫情形势的同时，深入开展以爱国主义为核心的德育教育，根据学生的年龄特点学校选取了几首歌曲推荐给学生，各班可以根据学生的年龄特点选择一首或者另选一首进行学唱，并且用自己喜欢的方式展示出来，如：歌曲接龙、表演唱、手语表演、家庭表演等等，展示的内容积极向上，各班把学生展示的作品择优制作成视频形式上交。利用歌曲学唱培养学生的感恩意识、责任意识，激发学生的爱国热情。
2、“空中课堂”传递德育教育。
全体学生通过观看xx区的“空中课堂”安全教育与道德法制课程，学习疫情防护知识，让学生认识到养成良好卫生习惯的重要性，做到勤通风、勤消毒、勤洗手，养成良好生活习惯；通过无人监督的网上学习，培养学生自觉学习的意识，提高自理、自立、自律意识。
二、开展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活动
为了让学生及全体家长认识到“居家隔离”是阻隔新型冠状病毒肺炎交叉感染的重要手段，非常时期应该配合学校、社区、上级管理部门做好疫情防护工作，学校开展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活动。
1、一、二年级学生以绘画或其它有创意的形式对了解的新型冠状病毒的相关内容和知识进行展示。
2、三、四年级学生以手抄报或把了解到的知识创编成诗歌、顺口溜的形式进行展示。
3、五年级学生以研究性学习和创意作品为主进行展示。
对于学生展示的作品只要积极向上形式可以多样化，各级部把学生的作品择优以美篇的形式进行展示。
三、重视学生心理健康辅导
学校高度重视疫情防控期间学生的心理防护，将心理健康教育作为延迟开学期间线上教育的重要内容，学校利用各种渠道向学生宣传病毒防控及心理防护知识，成立心理健康教育线上咨询团队，在疫情防控期间，如果学生因新型冠状病毒疫情引起情绪不稳定或心理压力。周一至周五9：00-11：00、14：00-16：00安排老师在线公益心理辅导服务，帮助学生解决疫情期间遇到的心理问题。心理辅导老师QQ号码：xxxxxxxx。
四、规范家校沟通渠道
在疫情防控的特殊时期，学校进一步规范家校沟通渠道，密切与家长进行联系，提升家校共育合力，最大限度的减轻家长负担。每班保留QQ群和钉钉群：QQ群主要完成疫情期间学生健康状况的填报工作以及需要家长配合完成的各项工作；钉钉群，主要用来观看在线课堂等学习相关的内容。所有的通知，均由学校审核通过后，由班主任统一发布并及时汇总，其他人员不准代发、代管。
此次德育活动计划的制定，让全体师生对此次疫情有了客观、全面的认识。让我们众志成城，齐心协力战胜肺炎疫情，一起迎接美好的新学期！