春季小学学校工作计划范文大全2023年
春季小学学校工作计划范文大全 篇1
一、指导思想：
以进一步“深入推进XX区新一轮基础教育创新试验区和整体教育综合改革”为指导，以办人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每个班级和关注每一个孩子健康成长上来，凝心聚力，求真务实，促进学校的内涵发展和科学发展。
二、工作目标：
1、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
2、以“新优质集群发展”为目标，进一步依托“平三教育集团”新优质建设有利契机，积极参与集团内各项学习、交流互动活动，加强文化共享、教学共研和专业提升，努力形成以科研促发展，创建新优质学校的新局面。
3、加强教师队伍建设，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。学校管理人员做到：有大局意识，工作主动性、执行力强，多深入课堂、深入教学教研一线，围绕质量抓服务；学校教师做到：依法执教、廉洁从教、文明施教；强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，重视骨干教师和见习期教师队伍建设。
4、坚持育人为本，德育为先，健全德育管理机制，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育健康、协调、可持续发展。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以科研为引领，组织开展主题式教学研究，全面提升各学科的教学质量。
6、进一步加快特色学校建设，以足球特色项目发展为抓手，要创新思维、创新举措，不断营造浓厚的特色氛围，促进师生共同学习、共同成长。
7、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
8、加强硬体美科技信息、卫生及图书等工作，拓展学生课外兴趣小组、社团活动项目，提高活动质量，促进学生健康、快乐地成长。
9、管好用好教育设施设备，提高教师实用的能力和水平充分有效地发挥现代化教学手段提高教学质量。
三、主要工作及措施
（一）加强教师队伍建设，全面提高综合素质
1、加强师德建设。
（1）进一步组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，有针对性地开展“学楷模、杨师德、展师能、正师风”为主题的师德建设活动，提升教师师德形象。大力弘扬“学为人师、身正为范”的高尚精神，继续以“遇见最美的自己”主题活动和“五星教师”评选表彰活动发扬身边先进事迹来教育教师，在教师中树典型，立楷模，发挥榜样示范效应。以“星尚团队”评比活动为抓手，加强教工提升自身修养学习活动的参与度与有效性，同时注意关心教职工的身心健康，组织教师开展各项学习健身活动，真正做到“劳逸结合”。
（2）开展“最满意教师调查”活动，通过活动发现问题，及时修正，不断促使教师在思想教育上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教等良好师表形象的形成。
2、提高教师队伍的专业素质。
（1）以专业发展为目标，通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流、师徒结对”的立体培训机制、教师利用网络进行撰写教学反思、教育教学案例、读书体会交流等形式，加强对薄弱教师的系统培养，实现全体教师共同提高、均衡发展的良好局面。
（2）加强班主任队伍建设。组织开展《小学班主任的基本素养》工作研讨活动，开展班主任的校本培训、“班主任论坛”等，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作管理技能及班队活动设计等方面的能力。
（3）充分发挥骨干教师的带头作用，加强学科教研组建设提高每个人的素质。一是通过学科教研组，提高学科组成员的思想素质，引导大家在竞争中合作、在合作中研究、在研究中提高，将大家的思想统一到培养学生、成就教师、发展学校的高度上来，众志成城共创新优质。在新学期的第四周，由各学科教研组围绕一个教学点开展衔接一至五年级各学段的教材分析；四月份组织开展职初教师和骨干教师的教学大奖赛，发挥学科组成员的示范辐射作用，引导大家积极研讨，共同进步。
4充分依托集团内新优质学校的有利优势，在“基于课程的教学与评价”主题式教研活动中，加强文化共享、教学共研和专业提升，提高教师教育教学能力。
（二）加强学校德育工作，提高德育工作实效性
坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。
1、加强学生德育队伍建设，健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，注重抓常规、抓小事，充分利用好“小思徽章”的激励作用，通过教育、训练和评比，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。并以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性行规养成工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、班队会课等融为一体、突出教育的重点。同时，还要结合读书节、语文周积极开展“小思阅读”等读书争章活动，形成浓厚的校园读书氛围。
3、加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，充分发挥好社会与学校之间的教育合力。
4、完善“文明班级”各项常规的检查评比，将文明班级、“五星教师”、“五星学生”的评比贯彻到位。注重黑板报、学习园地等宣传阵地的建设，以“微笑行动”和“争章活动”为载体，努力开展“温馨教室”争创活动。
5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、轮流任干等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
6、重视心理辅导工作，充分发挥“七色光小屋”心理辅导室和辅导老师的作用，更广泛地开设心理健康课，增加师生心理辅导人数和实效。
（三）重抓课改深入，全面提升教育教学质量
1、加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。每月组织教研组长和备课组长对教师的“教学常规”进行检查，及时通报，发现问题，限时纠正；二是深化课改抓突破。有序推进学校“基于课程标准的教学与评价”行动方案的实施，积极组织教师参加各级各类“等第制评价”学习研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和智慧，深入推进学校课堂教学改革。
2、继续以教学“五环节”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们继续落实教师教学“五环节”工作考核细则，突出教师在备课、上课、课后练习设计等方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；二是以等第制评价为抓手，制定系统的、科学的评价计划，结合教学实际，加强过程性评价和学生纵向评价研究，适时组织对学科的教学质量调研，教学质量的检测和监控，通过不断总结、反思，提高教学质量。
3、打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，我们将继续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动计划，正常开设各类拓展课程，以足球为主的课外活动兴趣小组和社团，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极参加各类比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。
（四）进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，以足球特色项目推进学校的发展。
1、规范校本课程实施，教师参与校本课程实施积极性高，使《足球与文化》、《少儿足球游戏》校本课程的实施深受学生喜欢。
2、编写《少儿足球技能学习》校本课程方案及教材，形成文本性资料。
3、积极组建上海市青少年校园足球精英训练营XX区平四小学训练营，开展科学训练，积极参加上海市学生运动会足球项目及市区各级各类青少年足球比赛，争取取得好成绩，打造优质足球品牌学校。
4、加强足球队教练员队伍建设，加强培训与教研，规范训练计划的撰写，确保每天的训练科学有效。
5、加大我校足球教练对周边幼儿园的辐射，扩大辐射面，扶持好幼儿园足球课程的开设和足球活动的开展。
6、加大与专业足球俱乐部的合作，提升足球训练专业化水平。
（五）细化安全环节，力求安全稳定
1、规范学校安全管理。坚持一岗双责，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度和体育活动可安全防范制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。
2、强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作保障机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。
3、进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
4、全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的课间大活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量，做好学生体质监测工作。
（六）树立服务意识，提高后勤服务质量
1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。
2、实施三年总体发展规划，加强校园环境建设，使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，创建良好校园文化，认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作，培养学生良好的环境意识和劳动习惯。
3、进一步加强财务、财产管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。三要及时做好学校财产登记、上账、保管等工作做到账物相符。
新学期，新目标新发展。我们平四人将以“创建新优质学校”为契机，凝心聚力抓课改，真心实意谋发展，积极推进管理，全面提高教育质量，为“家门口的好学校”做出大家的努力！
春季小学学校工作计划范文大全 篇2
一、指导思想：
在党的十八大精神指导下，坚持以科学发展观和学校三年主动发展规划为行动指南，高举“素质教育”和“养根教育”两面旗帜，坚持和深化“让更多的孩子更好地发展”这一办学理念，全校师生自觉践行“养根“校训，将以养学生身心健康之根、良好习惯之根、特长发展之根、优秀品德之根、基本技能之根为目的，遵循教育发展和人才培育规律，以探索教书育人模式，推进学校内涵发展为根本，以加强教师队伍建设，提升教师师德师能水平为关键，以适应学生成长发展需求，切实为学生健康成长提供良好服务为着力点，以深化课堂建设，提高教育教学质量为核心，为漕小可持续发展再作努力。
二、工作目标：
1、学校三年主动发展规划中的各项工作能有序推进；
2、学校在首轮素质教育督导评估中能获得较好评价；
3、为学校在20XX素质教育综合质量评估中能保三进位打下扎实基础。
三、主要工作及其措施：
本学期是上一学期的延续，所以新学期学校工作仍以实施五大工程为主，具体工作如下：
1、加强学校安全保障工程，为顺利创建“省健康促进学校”金牌级学校和武进区“十佳花园学校”做好充分准备。
以创建“省健康促进学校”金牌级学校和武进区“十佳花园学校”为契机，要求全校师生增强安全意识和绿色环保意识，注重安全环节，采取安全措施，落实安全责任，创建平安校园。
（1）一如既往地配合卫生防疫部门做好传染病的宣传教育和防治工作，并做好相关的台账资料，迎接“省健康促进学校”金牌级学校的验收。
（2）本学期带领学生进行一次消防逃生演练，对学生开展自我保护、自我生存、珍爱生命的教育。
（3）定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保全校师生安全。
2、完善学校文明形象工程，逐步提升学校的内涵魅力。
（1）完善细化教师值日工作，做好校门口上学、放学时的秩序维护工作、乘车学生安全监督工作、食堂文明就餐检查工作以及其他各岗位的安全巡视工作，提高教师参与学校管理的自觉性和积极性。
（2）根据评优考核办法，加强对教师的监督管理和自我管理，尤其对教师的参加例会检查、文明办公检查、出勤请假制度等的执行，做到有据可查，逐步提高教师的自身素质和人格魅力。
（3）强化学生的自主管理和参与管理能力，在巩固上学期的广播操、跑操训练成果的基础上，充分发挥红领巾值日岗的监督作用，加强学生文明礼仪、讲普通话的训练，养成良好行为习惯，逐渐将规范内化为素质，外化为行为。
（4）为迎接花博，开展“花博“主题系列活动，提升学校的环境魅力。组织学生走进学校花园，认识园中花木，制作树牌；把盆景搬进教室，装点环境；开展“花博”主题的绘画、摄影黑板报等比赛，进行花博知识宣传。
（5）加强学校文化建设，为下半年创建“区廉洁教育示范学校”打下扎实基础。加强党政廉风建设，签订党员工作责任状；充分发挥工会的作用，如期开展好道德讲堂等主题教育活动；在学校和社区开展“小手牵大手”活动，充分发挥学校教育的作用，让清廉之风吹遍社会的每一个角落。
3、常抓德育拓展工程建设，践行“兼爱同心，同心同行”的永恒主题。
（1）坚持不懈地抓好师德建设，一如既往的办好每月一讲的教师道德讲堂。
（2）继续深入开展“兼爱同心，同心同行”的德育主题活动，充分发挥党员、优秀教师、优秀学生的榜样示范作用，从而引领广大教师真正成为学生正确思想的引导者、高尚情操的培育者、美好心灵的塑造者和优秀集体的建设者。
（3）号召全体教师认真阅读《教师礼仪规范》和教育局赠书《教师的挑战——宁静的课堂》，学习师德模范事迹，努力成为情操高尚、心灵美好的灵魂工程师。
（4）抓好少先队的阵地建设。三年级、五年级按计划开展好校级少先队主题观摩活动；通过升旗仪式、队干部培训、“红领巾值日岗”、校园电视台等常规教育和一系列丰富多彩的主题特色活动，来活跃学生身心，提高学生素养，让学生学会自我教育、自我管理；继续抓好学生道德讲堂，用身边人的身边事来教育大家；组织学生参加“学习雷锋好榜样”的主题读书系列活动，既培养了学生的能力，又陶冶了他们的情操。
（5）做好学生成长记录册的记载工作，用多元评价导向和激励学生全面发展。
（5）建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大社会参与学校德育的力度。继续办好家长学校，本学期拟召开二、四、六年级学生家长会，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校，及时向学生家长征求意见，并根据家长意见制订措施，及时进行整改；仍定期召开一学期一次的家长委员会会议，宣传学校的办学理念、办学现状，并让他们积极参与探讨学校的发展，充分发挥家委会的作用和力量；同时带领学生开展丰富多彩的综合实践活动，本学期组织开展一、二、三、四年级德育基地教育活动，让学生走进社区，从而打开更为广阔的教育渠道。
4、强化教师队伍锤炼工程，提高教师的师德师能水平。
学校以落实“漕小教师工作考核评优办法”为抓手，加强教师队伍建设。
（1）加强学习，提升理论素养。
首先，班主任队伍是学校的中坚力量，拥有一支素质精良的班主任队伍是学校工作顺利开展的保证，所以必须抓好班主任（辅导员）队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训；尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，听取经验介绍，取长补短；同时要求每一位班主任每学年必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选；每学年举行一次班队工作管理经验的交流会，评选优秀班主任，不断提升班主任（辅导员）的业务水平。
其次，引导教师深入学习和研究“常州市中小学课堂教学建议”，并以此为指导，结合实际落实XX小学各科教学常规，在对教材深入解读的基础上，注重课程资源的整合和有效利用，加强课程建设。
学校还将组织教师学习、研读新修订的2023年版《义务教育学科课程标准》，并且适时进行书面考试，从而提高教师对课标的把握水平；组织教师认真研读教研室下发的《课型范式与实施策略》一书，引领我们的课堂教学和课题研究；组织全校语文教师进行语文基本功竞赛（教学设计、美文诵读、硬笔字书写）。
（2）加强课程改革，提高校本教研的实效。
由学校统筹科学安排教师的公开课时间，要求工作5年之内的教师每学期上一节公开课、40周岁以下教师每学年上一堂公开课、五级梯队人员每学年上一节示范课，鼓励40周岁以上教师上展示课；同时做好35周岁以下青年教师的青蓝结对工程，做好传帮教；积极参与协作片和武进区的学科教研活动，在“走出去，请进来”的过程中，不断提高教师素质和教研水平，并且要求外出听课、培训教师必须撰写学习心得上传学校办公平台，做到资源共享，从而在积极的教学实践中，努力打造成功课堂，切实实现减负增效。
（3）充分利用现代媒体资源，促进现代教育技术工作。
要求全体教师树立现代化意识的观念，进一步掌握现代教育技术手段，充分利用优课资源，提高课堂教学实效。
5、精化质量提升工程，办学质量努力稳中求升。
以研读“武进区素质教育综合质量评估细则”为依据，针对过去一年学校在评估考核中存在的问题为重点，寻找突破口和增长点，有针对性地开展工作。
（1）加强常规管理，提高教育教学质量。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课程开设、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测方面，从质和量上，都提出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入年底考核。
（2）继续加强教学“六认真”工作：认真备课、认真上课、认真批阅、认真检测、认真辅导、认真科研，逐步提高教师驾驭教材、创新教材的能力，努力向四十分钟要质量，在教学中大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，注重良好学习习惯的养成，注重后进生的转化工作，充分利用好家校通平台，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
（3）加强调研力度，检查学科教学质量，本学期继续进行学科调研、综合调研和常规调研，提高教师的质量意识。
（4）开展好“养根”乡村少年宫学生的社团辅导工作，本学期开设田径、足球、数棋、写作、书法等15个社团，要求教师带好社团，并做好乡村少年宫的相关台账资料，同时认真组织学生开展活动，争取在各级各类竞赛中获奖。
（5）组织开展学校春季田径运动会和科技节、艺术节，通过丰富多彩的活动，灵活多样的形式，促进学生的全面发展。
本学期，学校继续做好节源开流工作，加强教师用车、学生水电、办公室用纸等学校公物的管理，实行专人管理，登记使用；加强学校经费管理，学校财务、政务公开，各项开支合力分配，做到少花钱，多办事，办好事，努力办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。
春季小学学校工作计划范文大全 篇3
指导思想
20XX年，学校深入领会认真贯彻省、市教育工作会议，区“教育负责干部”会议精神。坚持以发展为主线，提档升级；以高尚师德为第一标识，构建和谐社会服务；以质量建设为核心，争先创优；依托百年校庆的契机，加大制度的执行力，倡导“扎实、细致、高效、有恒”的工作作风，增强目标意识和自我提升意识，努力促学校成为质量一流、师德过硬、声誉卓著的广大师生和谐成长的优质载体。
20XX年总体目标：
1积极筹备百年校庆
2强化学校管理精细化
3深入开展校本课程建设
4不断提升课堂教学质量
5行为习惯养成教育形成效果
6创建健康促进学校、五A级食堂
工作目标及措施
一、坚持依法治校，强化管理的“执行力”。
1、追求细节管理。树立规范意识，严格奖惩措施，提高管理的实效。严格执行课程方案，规范请假制度，规范教学行为，形成标准。教师做操、课间值日、放学路队
2、加强干部队伍建设，重新审视，确立定位“领导”和“管理”的含义。“领”—既要要求，又要示范；“导”—动之以情，晓之以理、规之以矩、授之以法；“管”—事事有人管、人人主动积极创造性地管；“理”—理清职责、理出思路。领导示范作用
3、提高制度和各项分派工作的执行力，在检查督促评比上下功夫，增强工作的目标意识和自我提升意识。
4、加强校务、党务公开制度，完善监督机制。规范、有效开展好20XX年新生入学及转学工作，及早谋划。
5、科学管理，提高资产、设备使用效益，与各处（室）签订校产管理责任书，定期检查。规范学校各项收费行为，严格收、支两条线管理制度，认真细致地预算好本学期经费，并积极配合教育局规划、监督学校教学楼维修，校园环境美化的工作。
二、坚持以高尚师德为第一标识，打造一流的服务意识。
1、强化“服务意识”。自觉的“服务”意识是师德内涵的一个重要层面。坚持“领导为教师服务，教师为学生服务，学校为社会和家长服务。”的观念。要求全体教师将服务的意识和行动体现在对每一个学生尽心尽职的负责态度上，贯彻在每一项学校的制度和措施上。
2、强化“职责”意识。要求全体教师“在岗尽责、爱岗敬业”积极开展岗位竞赛，评比岗位成果，推选岗位先进个人。
3、强化“师爱”意识。尊重儿童、呵护儿童，做真正走进学生心灵的教师。要求教师了解儿童、走进儿童、蹲下身子看儿童，把孩子当朋友，与孩子平等对话。
三、悉心培植，优化师资队伍建设。
1、进一步完善青年教师发展班的培训工作。开展“五结合”校本培训，即“自学”与“讲座”相结合，“请进来”与“走出去”相结合、“自我钻研”与“拜师学艺”相结合，“专题研究”与“教学比武”相结合，“理论研究”与“成果交流”相结合。侧重于课堂教学
2、加强学习型“小团队建设”。团队学习有计划、有总结。学校与市、区教研部门、兄弟学校联系，创设活动，创设条件，搭建团队成长的舞台，打造具有一定知名度的市区优秀教研小团队。本学期与铜井小学开展一至两次青年老师课堂交流活动，搭建平台，促成长。4月份拟承办一次市级英语教研活动。
3、继续完善“青蓝工程”规划。以“师带徒”的方式确定人指导教师，规划发展前景，提出发展要求，制定发展措施，加强考核力度。
4、本学期6月份，通过开展45岁以下班主任基本功竞赛，进一步抓好班主任队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力、战斗力强的队伍。
5、齐抓共管，确立人人都是德育工作者的思想。无论是班主任，还是一般老师，都有教育学生的义务，教务处、德育处、少先队、广播站、橱窗、电视台等多部门，多条线通力协作，共同肩负起学生健康成长的重任。本学期要求在学生养成教育上形成效果
四、科研导航，树立全面的教育质量观。
1、高质量开展学校省级“十二五”课题研究工作，成果显著。顺利完成“十二五”区级课题的论证、开题、立项工作。
2、践行新课程。本学期在语文、数学2个学科，部分年级实施课堂教学的实验研究。组织青年教师进一步改善自己的教学行为，引领全体教师切实提升课堂教学质量。通过开展校际研讨交流活动，聚焦课堂，提升教学品质。
3、继续完善质量建设机制管理。即目标机制、监控机制、研究机制和思想教育机制。把各年级教学严肃认真的抓上手，集中精力、集聚全力，力促调研测试成绩位居全区前列。本学期召开毕业班专题会议2次，同时实行目标责任考核奖励制度，加强毕业班的不定期调研检测，确保质量的稳步提升。
4、创设条件，努力抓好教师论文、文章的获奖发表。在20XX年“师陶杯”、“教海探航”等各类评比中力争成绩优异。
5、深入开展校本课程建设。根据局发《关于进一步加强中小学校本课程建设工作的通知师德过非》要求，认真梳理，校本课程落在实处，力求实效。
6、加强学校社团建设。落实好“快乐星期三”活动课程，形成效果。深入谋划学校“2+2”活动方案，扎实开展，为学生更好的成长，提供新的平台。
五、悉心经营学校，建设平安美丽校园。
1、加强安全教育管理，签订各层面的“安全责任状”，分解安全责任，提高安全意识。完善学校安全工作的各种预案，发生突发事件及时、冷静、稳妥地处理，重大事件及时上报。教师有安全教育记录，强化值日制度和行为。对交通、门卫、课午间等采取扎实的安全检查、监督措施，广大教职工要切实提高公共卫生安全的意识，共同构建和谐平安新校园。本学期开展平安班级体、优美班级建设的评比建设。
2、进一步规划改善好校园环境美化建设，给师生创设一个和谐美丽的校园。
3、拓宽渠道筹措资金，改进办学条件，改善教职工福利待遇。
4、加强后勤队伍的管理，提高服务质量，要“勤于事务，先干一步，灵活机动”，不断提高服务意识，服务于广大师生，服务于教育教学。
春季小学学校工作计划范文大全 篇4
20XX年春季学期，是极不平凡的一学期，正值打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情的关键时期，全国人民上下一条心和病魔作斗争，在这场没有硝烟的战争中，作为学校更应该把疫情防控战这根弦绷紧，坚决杜绝新型冠状病毒向学校蔓延。现根据有关文件精神，特拟定开学工作计划。
一、指导思想
深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，按照中央、省、州、市党委政府有关会议和教育主管部门的工作安排，坚持把广大师生生命安全和健康放在第一位，做到疫情防御和教学两不误。
二、开学时间以省教育厅安排为准
三、工作目标
1、抓好校园疫情防控；
2、校园疫情安全宣传教育；
3、抓好学校支部及党建工作；
4、师德师风专项教育；
5、教育脱贫攻坚；
6、抓好教育教学工作；
7、师资队伍建设
8、加大课堂转型，提高课堂教学能力；
9、师生爱国主义教育及文明习惯养成教育；
10、留守儿童、后进生、弱势群体关爱工作
四、工作内容
（一）、学校新型冠状病毒肺炎感染预防工作
1、加大宣传力度，避免引起恐慌，做好心理疏导；
2、做到早发现、早报告、早控制、早解决、早隔离、早治疗；
2、做好全体师生开学前的14天居家观察，发现问题及时上报；
4、严格按照省教育厅坚决做到“三个不”、“五个一律”；
5、校园实行封闭式管理，严格门卫验明身份及体温检测进出制度；
6、无特殊情况外来人员一律不进入校园；
7、严格落实上学期间每天一次校园全面消毒工作；
8、学生宿舍实行量体温进入和封闭式管理；
9、师生进入校园必须戴口罩；
10、配备相应的校园消毒液和师生无菌（肥皂）洗手液；
11、教会学生“七步”洗手法；
12、严格落实晨、午、晚制度；
13、严格落实“日报告、零报告”制度，坚决做到不迟报、漏报、瞒报；
14、建立废弃口罩、废弃消毒物品和防护物品的专门手、收容器，做到统一回收、统一处理；
15、严格追踪师生缺到校情况；
16、加强师生的教育管理，在校内演讲随意在办公室或教室窜访；
17、严禁师生校园聚会；
18、学校将采取分段“错峰上下学”
19、学校所有教职工必须靠前做好学校疫情防控，打赢疫情防疫站；
20、疫情没有解除之前一律取消学校所有集体活动（如：家长会、大课间等）；
（二）、学校党建工作
党建工作在学校教学工作中启到重要作用，把党建工作放在学校首位。学校工作围绕党建工作开展，在党建工作中要做到：
1、加强党章学习，深入的贯彻给学校每一位党员；
2、深入贯彻党的十九届精神和学习；
3、深入学习习近平总书记重要讲话精神并贯穿到学校工作中；
4、及时传达上级精神；
5、抓好党员示范带领作用；
6、抓好党建常规学习；
7、按要求发展支部入党积极分子。
8、按要求开好“三会一课”、“不忘初心、牢记使命”主题教育
（二）、脱贫攻击教育工作
今年是脱贫攻坚的决胜之年，学校在脱贫工作中将做好以下工作：
1、深入的贯彻国家、省、州、市有关教育脱贫攻击文件的传达和学习；
2、保质保量的完成上级安排的工作任务；
3、继续抓好脱贫扫盲教育；
4、绝不允许让一位孩子因贫辍学；
5、继续做好学校精准扶贫户子女在校的统计工作，做到准确率100%。
6、上级有关扶贫户子女入学的相关补助第一时间发放到贫困户手中；
7、关心他们的学习和生活；
8、及时向精准扶贫户及子女宣传国家有关脱贫的方针和政策；
（三）党风廉政建设工作
党风廉政建设永远在路上，学校行政和教职工必须时刻保持头脑清醒，在教育工作中始终保持一颗廉洁的心，处处为教育和学生着想，做到教书育人、为人师表。
1、及时传达党风廉政建设的有关文件；
2、抓好警示教育学习；
3、利用每周例会学习党风廉政教育；
4、让教职工领会党风廉政教育在学校工作中的作用和必须遵守的相关法律法规和要求。
（四）师支队伍建设
抓好师支队伍建设是为学校的长远发展打基础，在今年的工作中主要抓好以下工作：
1、抓好学校行政班子的建设工作，采取外出培训学习和请进来培训学习；
2、着重培养年轻教师队伍建设，他们是学校的后备力量；
3、通过传帮带的作用让教师之间相互学习、相互成长；
4、多关心和帮助有困难的教职工，让他们在校感受到家的温暖；
5、加强教职工的师德师风学习；
6、积极组织职工参加上级的培训学习；
7、组织全体职工学习新的理念和方法；
8、让全体教职工树立终身学习的理念；
9、把新时期的贵州精神发扬光大；
10、不折不扣的贯彻党的教育方针；
11、多为教职工争取外出培训学习；
12、抓好教职工的常规业务学习。
（五）教研教改
学校办得好坏，质量说了算。在提倡素质教育的今天，教学质量在学校工作中的作用是举足轻重的，只有质量不断提升，才留得住学生，才有话语权。在教研教改中我们要做到：
1、工作中多听听老师的心声，学生及家长的意见；
2、加大课堂教学转型的力度；
3、充分发挥学校工作室的引领作用；
4、深入走进课堂进一步了解学校教学工作；
5、加大教学业务的培训学习；
6、教务处要深入的开展好学校教研工作；
7、抓好月考测试工作，通过月考找出存在的问题；
8、进一步抓好学校的短板，查缺补漏；
9、教师间多听课多交流，相互成长；
10、采取请进来、走出去的方式促进教师教学水平的提升；
11、改变单一、重复、机械的作业模式，作业要创新，要有针对性布置，发现问题及时纠正；
12、重点抓好班上后进生的转化工作，只有这样学校教学质量才会有提升的空间；
13、教职工要不间断的学习新的教学方法和教学理念来促进教学质量的提升，
14、以课题为载体抓好学校教学工作。
（六）德育工作
俗话说：“百善孝为先”，学校要把培养学生的德放在首位。在学校德育工作中，学校将充分利用少先队平台抓好学生德育工作：
1、分管德育和少队的负责人要在开学初拟好计划；
2、从开学初抓好学生爱国主义教育；着重从重大节日入手；
3、抓好学生的思想品德教育，教育学生尊老爱幼，弘扬中华民族传统美德；
4、利用升降旗、学校例会、班会抓好学生行为习惯养成教育；
5、每周评比出各方面表现突出的班级和学生；
6、利用好一年一度的“六一”开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操提高学生德育素养；
7、以课题为载体抓好学生行为习惯养成教育。
（七）安全工作
安全无小事，防患于未然，始终把安全工作放在心中。让教职工在校工作安心、让家长放心、学生学得开心。按照一岗双责的管理模式开展好学校安全工作，特别是在疫情防御期间更要抓好学校安全工作。
1、安全处要结合学校实际拟定切实可行的安全工作计划；
2、从开学初开始定时和不定时开展安全排查，排查有隐患能处理的及时处理，不能处理的及时上报主管部门；
3、做好安全应急演练，每月不少于一次；
4、根据季节做好相应的安全教育；
5、加大师生安全宣传教育；
6、重点做好消防、交通、用电、外出等安全教育；
7、做好扫黑除恶的宣传教育；
8、各班定期和不定期开展好本班安全宣传教育，
9、疫情防御的宣传教和排查工作
（八）后勤工作
为了使学校经费在学校建设和发展中发挥到极致，让每一分钱都用到必须用的地方。要做好以下工作。
1、严格执行上级的财经和三重一大纪律；
2、做好学校的财产统计，实行承包制有损坏必须照价赔偿；
3、学校的每一笔开支和使用，必须通过行政会议和教职工代表会同意，上报主管部门签字同意后方可实施。
4、做好学校的预算支出；
5、定期做好学校校务公示，接受支部和社会监督。
（九）少年宫工作
今天的教育是培养学生德智体美等全面发展的社会主义接班人，学校将充分利用少年宫平台，开展好学校第二课堂和阳光一小时体育活动。将从以下方面入手。
1、做到教师和学生人人都参与；
2、通过社团抓好国学经典诵读如《弟子规》、《三字经》等；
3、继续开展10个大项20个小项的社团活动，活动新颖并有创造性；
4、学期结束做好社团展演评出优秀社团辅导员、优秀班级、优秀学生。
（十）营养餐工作
民以食为天，病从口入，让学生能吃饱吃好，合理搭配膳食，在营养餐工作中做好以下工作：
1、做好食堂的监督和管理；
2、抓好食堂卫生特别是卫生死角的清扫；
3、严把食材采购关；
4、发现问题及时反馈给主管部门；
5、食堂的全面消毒工作；
6、严把食堂留样和配餐制度；
7、疫情期间学生采取分散、错时就餐，避免集中就餐。
（十一）其他工作
1、做好关工委的相关工作；
2、做好留守儿童之家建设和留守儿童关爱工作；
3、做好环境保护教育工作；
4、按时完成上级临时安排的工作任务。
五、以上工作能在线上开展或完成的尽最大努力线上完成，必须在线下完成，严格按照上级要求开展，缩短开展时间和控制参加人员数。
六、本工作计划通过行政会议讨论通过后，开始执行。
春季小学学校工作计划范文大全 篇5
一、指导思想
严格落实国家“双减”“五项管理”等工作要求和市区教育工作精神，以学校三年发展规划中期评估为契机，全面梳理发展规划实施情况，继续创建以“学会自立生动成长”办学理念为引领的学校文化建设，持续推进“双减”“五项管理”具体举措，进一步聚力提质增效，努力提升学校教育治理能力和育人效果，继续做好“生涯教育”特色课程系统研发，构建“生动”课堂实践研究，强化校本研训实效，促进教师队伍专业发展。
二、工作目标
1、根据《上海市中小学校防疫新冠肺炎开学工作指南》要求，结合学校实际优化疫情常态化防控方案，强化校园疫情常态化管理，坚持人物同防、多病共防，强化防疫安全意识，保障师生员工的生命安全和身心健康。
2、持续推进“双减”“五项管理”工作举措，落实《高质量校本作业体系设计与实施指南》要求，加强作业管理与提升课堂质量、教学研究相结合，做到减负提质；按照《上海市义务教育课后服务工作指南》要求，健全课后服务管理机制，提升课后服务质量。
3、聚焦师德师风建设，强化政策培训与指导，有序实施“全员导师制”，不断提升教师育人理念，完善育人方式。搭建各类培训、实践平台，形成师资梯队培养机制。
4、围绕立德树人根本任务，以“学党史、强信念”“争做新时代好少年”等主题活动为载体，培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化，开展爱国主义教育、行规教育、劳动教育等实践活动，培养学生成长为新时代美德少年。
5、开展基于课程标准的教学与评价研究，实施“四策融合”课堂策略，不断夯实“生动课堂”建设。基于学科核心素养，以目标为导向，开展校本作业设计研究，健全作业管理机制。
6、打造“生涯教育”特色课程，结合学生身心特点，完成二至四年级“生涯教育”课程建设，挖掘并整合校内外课程资源，不断优化课程框架，逐步形成学校特色品牌。
7、继续加强校园人文环境建设，不断丰富师生校园活动，凸显学校文化主脉。强化师生健康防范意识和应急机制，努力打造平安校园。提高后勤保障服务质量，全力确保教育教学工作高效开展。
三、主要工作和措施
（一）防疫工作
1、修订学校2023年春季学期疫情防控工作方案、学校在线教学工作应急预案，完善各类疫情防控制度，明确学校疫情防控工作专班人员职责。做好校园全面消杀工作，组织全体师生开展全覆盖培训和应急处置演练，强化师生健康防范意识和应急机制。
2、严格分类管理，返校师生员工按《上海市教育系统师生员工分类管理要求》落实管理措施，建立离沪返沪师生员工“一人一档”信息台账。严格落实疫情防控周自查制度，做好台账记录。继续做好师生员工信息排摸、疫苗接种统计等日报工作，发现问题及时在因病缺课网络直报平台上报。
3、做好体温检测设备、消毒药品和器械、防护用品等各类防疫物资储备工作，指定专人管理，建立物资台帐，确保消毒药品和防护用品储备量不少于14天，并及时按需补充，保障防疫物资落实到位。
4、严格实行校园“封闭”管理，校外无关人员一律不准进校，严格落实非本校人员进校审批、身份核验、体温检测、健康码、行程码查验制度，并建立台账。
（二）德育工作
1、强化“全员育人，全程育人”的育人机制，通过对学生实施“思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导”的“五导”策略，有序推进学校全员导师制工作。结合学校心理健康教育工作，将全员导师制纳入校本培训内容，引导教师领会全员导师制核心要义，掌握实施的方法和技能，提高教师育人水平。强化过程性管理与考核机制，重点关注导师三项“规定动作”的实施与反馈，促进学生健康成长、全面发展，科学营造学校育人氛围。
2、加强行规教育，以学生自我管理为目标，完善“XXX小学学生行规评比制度”，制定分年段行规教育培养目标，开展学生行为规范养成教育实践活动，创新行规教育模式，设计多元评价方式，形成学校行规教育课程，激励学生自觉遵守规范，养成现代公民道德。
3、开展“学党史、强信念”“争做新时代好少年”等主题教育活动，以团带队形式，深化少先队员学“党史”活动，传承红色基因，厚植爱国主义情怀；开展“劳动节”“清明节”“六一”等节庆主题活动，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化；利用主题升旗仪式、校班会、红领巾广播等形式，进行时事形势教育、法治教育、安全教育等；结合生涯教育背景下的三年级十岁生日、五年级毕业季等仪式教育，让学生在活动中体验成长的快乐。
4、落实“手机”“睡眠”管理工作要求，严格执行学生手机（电子手表）入校申请制度，设置手机保管装置，安排专人管理；通过组织“自律助成长”主题班（队）会、以家庭为单位制定“合理使用电子产品公约”等形式，加强教育引导，实现家校合力。继续开展校级学生睡眠状况监测机制，加强午休检查力度，每月至少开展一次睡眠监测问卷调查，发现问题及时向家长提供个性化评估和睡眠指导。将睡眠教育融入学科教学、主题教育等活动，引导学生养成良好作息习惯。
5、强化劳动教育，落实《XXX小学劳动教育方案》相关工作要求，根据学生年龄特点，合理安排“劳动教育活动课程”内容，设计形式多样的劳动作业，注重劳动习惯的养成，提升学生良好的劳动素养。
6、加强心理健康教育。开展政小心理健康周活动，以“与心灵相约，与快乐相伴”为主题，上好心理健康主题班会，加固师生心理免疫屏障。做好班级学生心理状况动态排摸，建立“学生成长档案袋”，通过导师制为学生提供及时有效的心理援助。完善“家长学校”管理制度，着眼“有效亲子沟通”领域，继续开发《生动成长》家长学校课程，分年级设计课程内容，开展共性与个性相结合的家庭教育指导，搭建家校沟通桥梁。
（三）课程教学
1、严格落实学校课程计划，确保各类课程开齐开足。不断推进语言、科技、艺术、体育等领域指向学生创新素养培育的社团建设，结合学科周、科技节、校园运动会等学科拓展活动，激发学生学习兴趣、提升综合素养；完善校园读物推荐报备制度，强化图书馆日常管理，并结合校园“读书节”，开展阅读推广活动，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯；不断丰富探究型课程体系，继续构建二至四年级“生涯主题成长，我能行”必修课程，培养学生自觉学习与综合运用、自发探索与信息整合等能力素养提升。继续研发四年级“美好生活，我能行”选修课程，以“完成一份智能产品优化建议书”为核心任务，助力学生对外部世界的认知与探索。
2、持续推进“双减”“五项管理”工作要求。落实《高质量校本作业体系设计与实施指南》要求，以“控制总量、关注整体、提质增效”为目标，从作业目标确定、作业内容设计、作业类型及用时、作业评改分析辅导、作业反思改进等方面进行研究，细化学科作业管理办法。坚持做好年级每日学生作业公示，夯实作业评价管理。课程管理部每月进行一次学科作业或学生备忘录检查，加强对作业内容及完成方式、作业量合理性的督查评估，考评结果纳入教师绩效考核；每学期组织一次学生座谈会，及时掌握学生作业情况。开展“信息技术助推校本作业设计研究”，关注学生实际与发展需求，准确把握作业目标及知识技能、思维方式、学习策略运用等，努力体现单元视域下“教-学-练-评”的一致，逐步建立、完善学校高质量校本作业资源库。按照《上海市义务教育课后服务工作指南》要求，建立健全学校校内课后服务管理机制，细化工作流程，加强规范管理，充分挖掘校内外教育资源，不断丰富课后服务课程内容，开展形式多样的素质教育活动，提升课后服务质量。
3、推进“生动”课堂建设，继续开展“四策融合”课堂教学策略研究，重点关注“思维培育”要素，以单元教学目标为导向，以课堂核心问题为抓手，建立课堂教学与作业的关联，探索课堂练习设计有效路径，引导学生在教师指导下激活思维、主动思考、激发深层学习动机。强化并落实教学流程管理要求，加大对课堂教学的监控力度，继续实行年级蹲点行政负责制，重点关注教学五环节中“上课、作业”环节检查，加强随堂课、青年教师跟踪课听课制，不断提高课堂教学质量。
4、加强体质管理，促进学生全面发展。严格按照市教委规定，落实“五课、两操、两活动”，统一安排30分钟大课间体育活动，合理设计体育运动类作业，组织校园趣味运动会等，着力保障学生每天校内外体育活动时间。强化视力防控举措，每学期开展两次视力筛查全覆盖，建立学生视力状况监测机制，开展卫生专题教育，提高学生爱眼护眼的意识。继续做好学生体质健康监测各项工作，分析数据、查找问题、调整改进。
5、关心关爱特殊儿童，继续做好学校随班就读学生个别化辅导工作。
（四）师资队伍
1、强化师德师风建设，树立教师良好形象，组织教师学习宣传教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，认真贯彻落实文件要求，明确新时代教师职业规范，熟知从教师德基本底线，引导教师努力成为“四有”好老师。以“五四”青年节为契机，开展“承五四精神，扬青春风采”师德教育活动，通过学于漪教育思想、展青年教师才艺等活动，推动教师成为先进思想传播者、学生健康成长指导者和引路人。
2、开展教师阅读活动，提升人文素养。以“4。23”世界读书日为契机，结合“语文学科周”活动，继续开展师生“智慧阅读”。组织教师认真研读“生涯教育”“学生心理辅导”等相关书籍，结合教育教学工作实践撰写学习体会，通过分享阅读感悟，丰厚理论功底，增长教育教学技能，营造团队“共同发展”的教研氛围。
3、加强校本研修力度，提升业务能力。开展“信息技术助推校本作业设计研究”为主题的校本研修，组织教研组深刻领会“双减”政策精神，认真学习《学科单元教学设计指南》《高质量校本作业体系设计与实施指南》等，把握各年级教学目标的内容与要求，掌握单元视域下各层级作业目标的分解路径，着力研究具有内容精当、结构合理、关注差异、类型多样等特征的学科高质量校本作业体系。并充分利用数字化教材资源、“三个助手”平台功能，积极开展教学资源建设和教研组实践研究，努力实现课堂教学环节与练习辅导有机结合，通过信息数据及时反馈，提升备课、授课、作业质量，促进教师学业评价能力提升。
4、推进课题研究进程，提高科研水平。确保“生涯教育”龙头课题研究顺利开展，组织六个课程组积极开展课堂实践研究，定期组织课题组培训与研讨，做好课题研究过程资料收集。抓好三项区级立项课题的研究工作以及校级课题的推进工作，组织教师开展课堂实践、案例撰写等，不断积累研究资料，按时间节点推进课题进展。促进教师专业发展需求。
5、完善教师培养机制，重视梯队建设。充分发挥学校高端教师引领、辐射作用，通过开设专题微讲座、师徒结对带教等，促使团队互动成长；修订校级骨干、骨干后备、教育教学新秀认定方案，严格把握标准、条件，组织好新一轮校级骨干人才申报工作，培养好一支教育教学骨干队伍。继续做好学校2023届见习教师培训工作，设置校本化培训课程，配备学科导师专业带教，实现浸润式跟岗培训。并结合专题教学月活动，组织见习教师汇报课、作业设计案例交流等基本功练兵，切实提升见习教师教育教学实践能力。
（五）构建生态校园
1、着力创建以“学会自立生动成长”办学理念为核心要义的学校文化建设。重点打造走廊、墙面、教工食堂等区域的文化功能，营建富有童趣、生动优美的校园生态环境，实现“提升校园文化品位，强化校园环境育人”的功能，让学校文化浸润师生，实现价值认同。
2、继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。开展校园安全专题培训，组织全体教师进行消防安全和应急处置演练，增强全校教职工的安全意识和应急事故处理能力，推动校园应急管理能力提升。
3、规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作流程和制度，认真开展相关宣传和教育活动，向学生传授个人卫生、用眼卫生、食品卫生、饮水卫生等卫生常识教育与防范知识，提高学校卫生工作管理水平。
4、加强对门卫、保安、保洁、食堂人员培训力度。严格落实校园“封闭”管理，坚决做到“五个一律”。开展校园全面清洁消毒大检查，重点对传染病防控、教室、食堂、厕所等重点区域做好消毒和检查工作。加大宣传力度，按要求做好垃圾分类工作。
5、加强学校内部控制管理，依法依规执行财经和收费纪律，规范收费行为，严格执行政府采购制度，接受民主监督，提高学校经费的使用效益，全力确保教育教学工作高效开展。
6、提升工会班子工作职能，切实发挥工会团结、凝聚、引导和服务的作用。结合三八妇女节等重大节日，开展教工社团活动，提高教师职业幸福感；结合第27个世界读书日，开展校园师生智慧阅读活动，营造浓浓书香校园氛围。
7、坚持校务公开，切实保障全体教师的知情权和民主权益。继续关心退休教工的生活，重点关心关怀因患病而导致生活困难、高龄、独居的教师，提升退休教职工的晚年生活质量。
春季小学学校工作计划范文大全 篇6
一、情况分析：
20XX年注定是不平凡的一年，上半年由于受新冠疫情的影响，疫情防控成为了头等大事，学校能够按照上级部门的指导，师生凝心聚力，打好疫情的防控阻击战。根据规定做好线上和复学后的线下教学工作，积极参加区和集团的线上活动，保证了线上教学平稳、有序、有效。同时，聚焦“XXX区迎接国家义务教育优质均衡督导评估”工作，努力把学校办成老百姓家门口的好学校。
在全校师生的努力下，学校荣获上海市第二批依法治校示范校；“绿风车”环保社团被评为XXX区二星级学生科技社团；荣获20XX年XXX区“上海和武汉两地线上战‘疫’系列活动”优秀组织奖等。
存在问题：
基础性课程的课堂教学尚未完全形成具有“磁性课堂”鲜明特征、具有操作性状态的模式与策略。教师学科专业能力与水平需要进一步提升。
二、指导思想：
20XX年下半年，XXX教育要进一步深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，贯彻落实十一届市委九次全会、十届区委十次会议要求，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民重要理念，切实做到“幼有善育、学有优教、老有颐养”，全面完成“十三五”期间各项目标任务，全力冲刺率先实现教育现代，不断推进XXX教育更加公平、更加优质、更加均衡。
三、学校主要工作：
（一）完善全面育人体系：
1、加强新冠肺炎疫情防控工作常态化管理。
延续实施和完善入校测体温、晨午检、消毒通风、因病缺勤缺课每日直报等防控机制，持续巩固防控工作成效，抓好常态化疫情防控，保障广大师生员工生命安全和身体健康。
2、深化“五育并举”，全面提高育人质量。
突出理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、公民道德、生命教育、心理健康等方面的教育、实践和品质养成。推进《学校德育工作指南》“一校一案”工作。
（1）强化学校劳动教育。教师要培养学生劳动意识和能力，引导学生辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，帮助学生树立正确的劳动观念，涵育丰富的劳动情感，培养扎实的劳动能力，培育高尚的劳动精神。德育组、学生管理中心要倡导各年级学生开展力所能及的劳动项目，培养学生劳动能力。
（2）推进学校体育工作。积极落实一至三年级“四课两操两活动”、四五年级“三课两操两活动”的教学要求，做到专课专用。开学初即制定好各月、各年段学生体锻达标项目，抓落实、抓实效。积极开展“阳光体育活动”一小时、快乐30分活动、创新拓展半日活动等各项工作，做到活动内容、场地明确，加强检查的力度，确保学生每天不少于1小时体育锻炼时间，学生参与率达到100%。
（3）推进学校美育工作。加强艺术社团建设，积极参加市区街道组织的各类艺术展演，组织开展好学校一年一度的艺术节活动，搭建舞台展示才艺，丰富并提升学生艺术素养。
（4）加强心理疏导，促进师生心理健康。防疫形势下，学校须重视心理健康工作，加强对师生心理建设与疏导，使之拥有健康心理面对工作、学习。组织教师参加区域心理培训，继续推进“走进校园——心理健康教育公益宣传”活动、“医教结合”特色活动、开展有主题的心理健康主题周活动，不断提升学校心理教育工作水平。
（5）加强班主任队伍建设，组织参加上海市班主任基本功大赛、XXX区“十佳”“百优”班主任评选。推进“四史”学习教育进课程、进课堂、进校园。
（二）促进基础教育优质均衡发展
1、迎接全国义务教育优质均衡发展区评估认定。积极落实区政府教育督导委员会的会议精神，强化责任到人，细化评估指标，落实改进措施，积极准备接受实地核查。
2、推进义务教育优质均衡发展。依托上理工集团紧密型集团化办学为突破口，以新优质集群发展共享机制为加速器，以加强师资队伍建设为重心，促进学生核心素养发展，突出抓好教学质量、办学质量。
（三）加强教学改革和课程建设
1、深化课程改革。科学制定学校课程计划，规范实施。加强教学常规管理，夯实流程管理“五环节”。尤其加强作业的管理，科学设计符合学校特点，适合学生实际的作业，尝试探索单元作业整体设计，不断提升作业实效。加强语文和道德与法制学科两门统编教材的学习与实践。进行课堂常态的监控，夯实教研组、备课组建设，提升校本教研活动质量。
行政深入级组安排：
一年级：XXX、XXX、
二年级：XXX、XXX、
三年级：XXX、XXX、
四年级：XXX、XXX、
五年级：XXX、XXX、
2、深化基于课程标准的教学与评价。继续全面推进基于课程标准的评价研究，一二年级需更多关注学生课堂表现性评价，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。三—五年级需关注学业成果的评价，其中包含：“课时学习评价、单元学习评价、期末评价”。全面实施“等第制评价”，完善以校为本、基于课程标准的教育质量综合评价体系。
3、深化“创智课堂”教学实践，开展教学活动。进一步以“创智课堂”理念为引领，打造具有学校特色的“磁性课堂”。在基础型课程中积极实践关注思维能力和创新能力的教学，促进学生核心素养的培养和发展。力求营造浓厚研修氛围。通过教学基本功练兵、课堂展示、专题研讨、主题论坛、案例分享等形式，促进教师教学水平提高。结合学校的办学理念，积极参与集团和集群的“同课异构”教学展示活动。
4、继续完善校本作业，作业是课程改革中不可或缺的关键领域，是“熟悉的陌生人”，各教研组要围绕基于学情开展作业有效性、针对性、发展性进行研究，根据教学目标完善作业设计，关注学生差异，练习要适度，切实提高作业质量，形成3。0版的校本教材。
5、加强信息技术赋能教育。推进“创智云课堂”和“数字教材教学应用推广”项目的实施。充分运用教育信息化手段，积极探索数字化的课堂教学模式，鼓励更多的青年教师参与云课堂、数字教材的教学研究。以秋季继续开展“空中课堂”线上教学为契机，持续提升本校教师信息化应用能力，保障中小学生线上线下相结合的学习。
四、强化师资队伍建设
1、深化师德师风建设。贯彻落实中小学幼儿园教师职业行为十项准则，弘扬“人民教育家”“全国教书育人楷模”“上海市教育功臣”和身边优秀教师先进事迹。进一步引导教师坚定正确的政治方向，充分理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，努力践行和培育社会主义核心价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生成长，做学生爱戴、杜会满意的“四有”好教师。
2、完善学校梯队，实施人才分层分类培养。以“骨干引领、结对互助、共同成长”为主要策略，结合学校的教学比赛，做好做强不同年龄段优秀教师储备队伍的建设。继续深化实施骨干教师团队发展计划，培育和建设高水平教师团队。加强区级、校级骨干教师和师徒结对的管理、评价与考核，关注中期和期满考核，推进考核评价与动态调整联动机制建设。
3、提高教师专业能力。有序组织教师参加区域教师专业专项能力提升计划，增强教师教书育人本领，提高教育教学质量。聚焦教师信息素养和信息技术应用能力的提升，分层分类分科开展教师培训，提升教师的本体性知识、专业能力和教学能力。
4、深化人事制度改革。推进教育改革发展专项考核，制定考核细则，做好绩效工资年终清算工作。深化职称制度改革，优化中小学专业技术职务岗位比例，畅通教师职业发展通道。完善教师交流轮岗制度，健全骨干教师流动机制，进一步提升教师流动的效度，确保完成相应的指标要求。推进见习教师规范化培训，启动2023年新教师招聘工作，做好实习教师培养和选拔工作，为学校提升教师队伍水平从源头把好关。
五、做好学校的特色工作
1、作为区生命教育联合研训基地主持校，我们将继续在区德育室的指导下继续与XXX区中心医院合作携手区域内的兄弟学校深入开展学生的生命教育，并与学校的“以棋育人”的校本德育机制相融合，探索开展生命教育的评价方法，培养有“磁性”内二人。
2、作为围棋特色传统校，继续以围棋文化为突破口，把围棋特色项目和学科教学、校本课程建设相结合，基本满足学生的不同兴趣和需求，体现发展性和持续性。
3、做好马术首批试点校，把它作为体育教育的一个途径，积极参与马术教育的研究，培养学生优秀的心理素质。
六、加强依法治校、落实教育保障
1、强化教育行风建设，确立依法治校的观念。以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目标，以规范教育收费行为、坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度监督并重扎实推进学校政风行风建设，力争在20XX年末学校绩效考核、办学满意度测评、政风行风测评中获得佳绩。
2、落实平安校园建设。以日常安全为重点，上好“开学安全第一课”，建立校园安全预警机制和安全知识宣传长效机制；落实校园环境整治、传染病防控、垃圾分类等工作，每月开展一次学校安全隐患大排查，尤其是针对食堂、操场等安全风险点进行检查、排摸，做到自查自纠，有问题及时处理。
3、加强学生安全教育、提升法制意识。通过开展安全教育活动、安全应急演练等活动，树立自护自救的意识及能力。对学生进行有针对性地加强法制教育、法制宣传，组织学生开展国家宪法日专题纪念活动等。
4、落实经费保障与管理。加强预算执行，全面实施绩效管理，依法依规用足用好教育经费，确保预算执行率。进一步提高学校预算管理，政府采购管理、资产管理水平。不断完善单位内控制度，加强监督检查，严肃财经纪律。
七、加强部门保障支撑
1、工会进一步加强校务公开和学校民主管理规范化建设，定期召开教代会，畅通民主反映的渠道，加强民主管理建设，积极申报各类先进评选工作。充分发挥“职工之家”在创建文明校园中的作用，通过开展“庆祝36届教师节”、“庆祝建国71周年”、教工社团等活动，丰富教职工生活、关注教职工身心健康。
2、团、队强化对青年教师的思想引领，推荐青年教师参加“于漪教育思想研修班”。围绕全面从严治团，发挥红旗团支部的作用，抓好团队组织基础建设，成就青年教师成长，做好少先队的引路人。
3、后勤部门要为师生创设良好校园环境，努力改善教师的办公条件，做好旧设备养护、新的设备的添置，为教育第一线服务。
4、认真完成档案管理、计划生育、义务献血、拥军优属、继续作好红读工作，提高图书出借率。认真做好语言文字规范化工作，使每日一拼、推普周活动正常开展。