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2023年中学教师三八红旗手先进事迹材料

2023-10-06 15:39:10互联网范文大全手机版

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇1

丁__,中共党员,中学一级教师,20__年毕业于__师范大学。现在__初级中学任教,担任九年级语文教学工作。

教育故事

站稳讲台,潜心教学

讲台是教师的主阵地,站稳讲台,是一个教师的必备素养,更是一个青年教师的追求。从教以来,在教学工作上,她丝毫不敢松懈。备课、上课、课后反思、辅导答疑、作业批改、成绩分析,这些教学环节看似普通、重复,但她深知只有日复一日的坚持,才能帮助学生构她坚持听课、向前辈同仁请教,发现和弥补自己的不足,积极参与各类教研活动,更新教学思路。利用学校提供的培训机会,抓紧学习,改进教学方法;利用每一个公开课的机会磨炼自己的教学技能,提升业务能力。“使每一个孩子在课堂上都有收获”是她的教学追求,“平等对待每个孩子,静待花开”是她的的使命。

以身作则,言传身教

作为一名教师,不当班主任,是有遗憾的,也不能更深刻地了解教育的真谛。在20__年她主动向学校申请担任了7年级1班的班主任。第一次当班主任,她既紧张又忐忑,深感责任的重大。在教育学生时,她想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这些年来,她明显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当她要求学生努力学习时,她首先做到了兢兢业业的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规。终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了。班里的每一位同学都像一家人一样,团结、和睦、奋进,形成了优秀的班集体。

勇于进取,不断钻研

作为一名教师,她不断刻苦钻研业务,认真研究教材,学习研究新课标,注重多方位的培养学生的能力和学习习惯。为了把自己的教学水平提高,她坚持经常阅读《语文教学》、《爱心与教育》、《陶行知教育文集》等书籍。备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作,对于后进生多关注,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予肯定和鼓励。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,她将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学工作,她坚信“追风赶月莫停留,平羌尽处是春山”,只要辛勤耕耘,一定能做一名优秀的人民教师。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇2

朱__,女,19__年5月出生,硕士学历。20__年本科毕业于__师范大学化学教育专业,同年8月进入__中学工作至今,从事高中化学教学工作10年,承担班主任工作9年,承担年级组长工作2年。利用工作之余攻读在职研究生,20__年获得__师范大学教育硕士学位。

她政治思想进步,遵纪守法,忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针、政策,具有良好的政治思想素质和职业道德,工作认真踏实,学习刻苦努力,教学创新求实。在学校领导的关心支持和引导下,各项工作做得扎实有效,并取得了令人满意的成绩。深受学生、家长、同事、领导的好评。她从事教育教学工作以来,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,从不迟到早退。她作为一名班主任,坚持立德树人的根本任务,牢固树立中华民族共同体意识,经常对学生开展思想品德教育,教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。20__-20__年,她连续四年获得校级“优秀班主任”,所带班级荣获“先进班集体”称号。

作为一名教师,她拥有过硬的专业能力。在日常化学教学中,始终认真钻研业务,研究教材教法,学习前沿知识,热爱党的教育事业,热爱学生,将一腔热血洒在三尺讲台,20__年和20__年获得校级“优秀教师”称号。积极参加校级、州级讲课比赛,20__年获得“自治州中学化学课堂教学创新现场优质课评比展示活动”高中组三等奖;20__年获得“自治州中学化学教师录像课评选活动”高中组二等奖。

作为一名年级组长,她勇于担当善于统筹。当高三备考遇到疫情,她除去督促日常教学工作,更是将疫情防控摆在第一位,为学生的备考提供了强有力的保障。针对高三学生的特殊性,她及时关注学生思想动态,组织大型模拟考试,做好学生的培优工作。因此20__届高三年级取得了喜人的高考成绩,录取率相对往年有大幅度的提升。其中其布合楞同学以全疆单列民语文前10名的优异成绩考入北京师范大学,有6名同学分别被四川大学、华东师范大学、西南大学、中国音乐学院录取,为__中学的高考工作添上了浓墨重彩的一笔。

教育就是给每一个学生进步的希望。高中生是正在成长中的少年,有很强的自尊心,努力发现他们身上闪光点,给予不同程度的表扬,平等对待,多鼓励他们,鼓励能唤起学生积极向上的勇气。对于个别学习习惯不好、课堂上注意力分散、做作业不认真的学生,对他们提出要求后,不断地与以前做对比,发现进步就鼓励,经过一段时间,他们各方面表现进步很大,事后问其原因,他们说是老师的鼓励让我非常喜爱学习。在课堂上,充分尊重学生,鼓励不同层次学生提出问题和回答问题,并给予适当的肯定,实践证明,经过一段时间,平时不爱回答问题的人变得乐于说话,乐于和老师交流了。尊重能唤起人的自信心,而自信心就是学生前进的又一动力,尊重让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。

当然作为年轻教师,她还有更多成长的空间,相信在校领导及同仁的帮助下,以及自身不断的学习下,一定会向阳而生,获得更多的突破。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇3

自20__年9月踏入__初级中学的校门起,卢__老师一直在教学一线任教,担任语文学科教学工作。三年以来的教学生活忙碌、充实而富有挑战性,在平凡的工作岗位上,她工作勤勉尽责、兢兢业业,时刻不忘开拓进取和追求卓越,在三尺讲台上诠释了兢兢业业不是口号,是常规教学的每一个细节。

教育故事

刚担任初中教学工作时,她的教学经验不是很丰富,课余时间总能看到她不断加强业务学习的身影,教学中,她潜心钻研教材,反复研究新课标,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,也能向同科老教师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,以此来提高自己的教学能力和业务水平。

面对班上暂时的学困生她倾注了满腔爱心。因为学困生的自尊心是非常脆弱的,对他们,她像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导讲耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”,这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,她还兼顾着全体学生的发展,在教学中结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

榜样的力量是无穷的,作为老师,必须以身作则,正确引领学生,所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响,她一直坚信“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。她用最真诚的心,去换取至善至美的情,她在平凡的工作岗位上不忘初心,一路向前。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇4

一级教师,区级优秀班主任,市级农村骨干教师,省级乡村少年宫优秀辅导员。任教十多年来,一直从事班主任和语文教学工作。她热爱教育事业,有高度的事业心和责任感。带班育人中,她始终把立德树人作为自己的工作追求,力求做好学生的“四个引路人”,言传身教引导孩子们健康成长。语文教学中,她认真钻研教材,努力优化教法,不断提高课堂效率。她关注全体学生,及时的信息反馈和恰到好处的评价激励,使她的课堂总是充满欢声笑语。她爱学习、勤钻研、善合作,善于利用研讨交流、集体备课等学习机会,博采众长,提高自己的教学水平,是一名有爱、有智慧的老师!

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇5

从教27年来,刘__一直担任语文教师和班主任工作,所教班级的语文成绩多次位居年级之首,历届高考语文成绩在__市名列前茅;连续多年担任“清北班”班主任,被评为市“优秀班主任”、县“师德标兵”。

自任教开始,刘__就踏踏实实干实事,认认真真教好课,一心扑在教学上。常常是早上5点前到校,一直呆到晚上10点多才回家。辛勤的付出结了丰收的果实,很快成长起来,成为语文学科的骨干教师。她执教的优质课和开发的校本课程在市、县比赛中多次荣获一等奖。她勤于学习钻研,担任校语文教研组长以后,不断探索创新语文课堂教学方法和更为有效的课堂教学模式,取得了可喜的成绩。她受邀在全市教学研讨会上作典型发言,介绍__县一高语文教改的先进经验,发表语文教学方面论文30多篇,编写图书20多本,被评为县教改先锋、骨干教师。

作为__县一高为数不多的女班主任,刘__致力于学生的健康科学发展,突出以德育为核心、提高素质为目的的班级管理工作。“桃李不言,下自成蹊。”20__年高考,她带的“清北班”创下了__县一高新的高考记录:2名清华大学、2名北京大学、30名“985”高校。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇6

刘__,中共党员,高中政治一级教师。从教16年来,她一直默默奋战在教育教学一线,用初心织就梦想,用激情感染学生,用岁月书写情怀,用辛勤的汗水浇灌出一路芬芳。

忠诚教育事业,用一面旗帜彰显党员风采。在政治理论学习、教育教学、遵纪守法、师德师风等各方面,她时时规范言行,处处以优秀共产党员的标准鞭策自己。在疫情防控、脱贫攻坚、“线上教学”、暑期大家访等工作中,她无私奉献,加班加点,任劳任怨,积极发挥共产党员的先锋模范作用。她先后荣获__市教育局党委“优秀党员”、__市__高级中学“优秀教师”、“优秀班主任”、“线上教学”优秀教师等荣誉称号。

敬业爱岗奉献,用一腔热情挥洒方寸教坛。在披星戴月的教育生涯中,她发扬“红烛”精神,以严谨的教学态度、扎实的教学功底、饱满的教学热情受到学生好评。她是严师,在班级管理中,宽严有序,张弛有度,尊重学生个性,挖掘学生潜能,全面提高学生综合素质,所带班级班风正、学风浓,学生高考成绩优异。她又是益友,在思想上、学习上、生活上关怀照顾每一位学生,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,发自内心尊重他们,爱护他们,帮助他们,被学生亲切地称为“璇姐”。

勇于创新钻研,用一颗丹心绽放岁月芳华。她把教育作为一种最为精细的精神活动,与思政组教师钻研教材,讨论热点,将课堂知识与社会生活充分结合,让思政故事有声有色,思政课堂气氛活跃。她多次参加各级各类教学大赛活动,

先后荣获__市中小学思政课“教学标兵”、__好教育联盟同课异构政治学科示范课一等奖、__省中小学思政课“教学标兵”称号、第五届中国好教育联盟“同课异构”政治学科全国总冠军称号。

步履铿锵踏歌行,芬芳满怀心如磐。“在教书育人的征程中,我将用一分耕耘收获满腔情怀,用一串时光收获流金岁月,用一缕阳光收获桃李满园。”刘__老师说。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇7

张__,女,20__年毕业于__师范大学地理科学专业,本科学历,中学一级教师。现为__六中地理教研组长,__市学科带头人(培养对象),__市骨干教师,基础教育信息化省级专家库成员,__市地理学科带头人团队成员和__市初中地理名师工作室核心成员;主持__市级课题《中考地理试题特点及复习策略研究》,多篇论文发表于CN刊物,其中师德故事《听!这是最美的声音》被《__教育》择优录用刊发。20__年12月被评为“__市初中教学标兵”。

一、倾心育人,润物无声

一路栉风沐雨,几载春华秋实,张老师已在教育战线上默默耕耘了十三个春秋。在平凡的工作岗位上,她不辞辛苦,潜心育人,不只用时间丈量生命的意义,更是用爱诠释着一名教师的价值。

为了上好每一节课,她深入解读教材,研究教法,虚心求教,查阅资料,撰写反思,优化教学过程中的每个环节,积淀了丰富的教学经验。作为一名地理教师,她积极探索教学规律,善于运用先进的教学理念来指导学生,让学生由“要学”变成“乐学”。在接手的毕业班教学中,面对学习基础参差不齐的学生,她始终坚持严慈相济的理念,循循善诱、锲而不舍地培养学生的学习能力,守望学生的点滴进步。在日常教学中,她不仅善于挖掘学生的闪光点,还善于诊断学生发展的薄弱点,努力通过课堂教学、课后辅导、心理疏导等各种教育契机,积极采取因势利导、因人而异的“精准有效”方式去鼓励、引导学生扬长避短,做更好的自己!

她常常告诫孩子们,窗外有风景,笔下有前途;低头是题海,抬头是未来。现在有多努力,以后就有多幸运!这每一句都暗含着柔软而又坚定的力量传递到了学生心中,宛如春风十里,荡涤心灵,给学生以无穷无尽的力量。在激励学生的同时,她以身作则,引领更多的学生成为爱学习求上进的孩子。“唯有源自内心的师爱,才能让学生体会到被关爱的感觉,进而让学生学会去关爱别人。”学生在一次次的考试中重拾信心,成绩进步显著。张老师所任教的班级地理成绩多年稳居年段之首,优秀率更胜一筹。

二、躬耕教育,不断求索

学如逆水行舟,不进则退。作为新时代的教师,张老师深知“终身学习”的重要性。在课改方面,她积极探索,勤于实践,努力推广“简约高效课堂”。在__市学代班和骨干班培训中,她虚心求教,积极展示自身优势,主动弥补不足,得到进修学院领导专家中肯的评价;在__市中考研讨会中,开设讲座《简约课堂,向美而行》及观摩课《守护生态文明高地》等,对__市初中地理教研起示范引领作用,均得到教研员及同仁们的一致好评;在片区教研活动中,积极主动承担“送教下乡”、教学视导等任务,为农村薄弱校的教学教研贡献绵薄之力。

星光不负赶路人。从教以来,张老师积极参加各类教学技能比赛,并在一次次的竞赛中不断历练和成长,取得累累硕果。先后获得“一师一优课”部级优课;“全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学评比二等奖;省“三优联评”微课类一等奖;__市第五届新媒体新技术现场课一等奖;__市优秀课例一等奖;__市“三优联评”信息技术创新案例二等奖;论文在“第三届__省基础教育优秀论文评选”活动中获二等奖等。

担任教研组长期间,她始终秉承“源头活水、教学相长”的教风,引领团队形成了浓厚的“友好竞争、勤学好问”的教研氛围。她从不吝惜自己的教学教研资料,与组员分享,共同学习。不但要求组员“教”,还引领组员“研”。在“老带新”的帮扶中,青年教师迅速成长,整个地理组朝着阳光向上的方向发展。

三、向阳而生,逐光而行

守教育之初心,尽师者之责任,十三年的春秋更迭仿佛就在眼前。作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,她将立足实际,求真教学。以赤子之心,育陌上花开。桃李不言,下自成蹊。教师的工作是辛苦的、忙碌的,但也是幸福的、有价值的。她坚信:只有不断地拓展自身眼界的广度、技能的深度和素养的厚度,才能不忘初心,砥砺前行!

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇8

领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有潜力,有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、尽责”;学生们谈到她时满脸笑容:“__老师真好,像朋友一样”……她就是__中学教师——欧阳__。20__年,刚来到__中学的她就给自己定下了一个目标:要成为一名受学生、家长喜爱的好教师。朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现对自己的这份诺言。她在__虽然才工作四年,可这短短的四年让她感受到了育人的困难和艰辛,喜悦和幸福。对于曾经的付出,她的感受更多是充实和快乐,是点燃一盏灯,照亮一片海的满足。

点燃一盏灯,照亮一片海

作为教师,她深深懂得这一职业的本身就意味着奉献与牺牲,要付出大把的时间与精力。四年来,她先后担任过语文老师、数学老师、班主任等工作。作为一名年轻教师,__老师对待教学工作总是充满热情,一丝不苟。她会认真细致地提前备课:做课件、写教案,她的教案写的十分详细,经常被教导主任当做典型夸赞。为了准备一堂竞赛课,她虚心向前辈请教,请同组的老师帮她一次又一次地磨课,听取建议……功夫不负有心人,在平江县初中教师教学竞赛中,__老师取得了全县二等奖的好成绩。__老师对待班主任工作也是如此用心。在担任班主任工作期间,她班上有一个叫陈__的同学,刚进入八年级分到她班上时,简直就像一个冥顽不灵的“小混混”,抽烟、顶嘴、打架、不爱学习,任课老师们一提到他就头疼,可__老师却没有放弃他,她多次到陈__家里了解他的家庭情况,得知陈__同学是个特殊家庭的孩子,__老师满是心疼,于是她总是利用空余时间跟他谈心,走进孩子的内心世界,正是她的耐心与真诚,让陈__同学发生了翻天覆地的变化,第二个学期,陈__居然开始认真学习,并改掉了好多坏习惯,成绩也稳步上升,令所有的任课老师们刮目相看。也许对于陈__来说,八年级时出现在他生活里的__老师就像黑暗中的一盏灯,照亮了他前进的路。其实__老师不止对一个同学这样,她对班上所有的同学都一视同仁,关爱有加。她常以理解之心、平等之心和宽容之心对待着她的每一个学生。下课了,在教室和同学谈心的是她;放学了,在办公室辅导学生的是她;利用晚上、周末和假期走访学生家庭,取得家长的信任和支持的也是她……一分耕耘,一分收获,她所带班级的学生们进步了,家长们看在眼里,感动在心里。

点燃一盏灯,照亮一片海

去年下期,她的工作能力也得到李校长的认可,不仅肩负起两个毕业班的数学教学工作,还担起了政教主任这一“重任”。政教主任工作繁多又艰巨,要挑起担子,总要有一定的勇气与担当。凭着年轻人不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她突破自我,担起来一个个重担。每天一大早,总能看到她在各个公共区检查卫生的身影,在她的细致工作和带头严抓下,一些“老大难”的卫生死角被打扫的干干净净,学校的总体卫生情况渐入佳境,多次受到上级领导的表扬。初中学生容易冲动,闹矛盾的事情司空见惯,她总是不厌其烦地给学生做思想工作,把事情处理的井井有条,几位年轻的新班主任带班缺乏经验,__老师也总是耐心地分享自己的带班心得。一些学生经常吃泡面不吃主食,为了他们的身体着想,__老师就每天中午早早守在教学楼前,要求学生们都到食堂吃上热乎乎的饭菜,有时候甚至顾不上自己吃饭。学校部分男生染上了“抽烟”的毛病,厕所里成了他们的吸烟点,在校长的提议下,__老师做了一个大胆的决定:一下课就到男厕所处“蹲守”,果然,那些抽烟的男孩子们看到政教主任都“逃之夭夭”,在她和校长的坚持下,学校厕所几乎看不到烟头了,抽烟的现象也越来越少……像这样的事情还有很多很多,经常有学生跑到欧阳__主任面前开心地说道“老师,多亏了您,现在我们的学校变得好好呀!”__老师在对教学工作严抓不懈的同时,更是将政教主任的工作做的兢兢业业,日复一日,循环往复,那个小小的身影在我们眼中却是那么“高大”。

“起始于辛劳,收结于平淡”。她也委屈过,抱怨过,但她始终在忙碌中进取,失败中提高,干扰中成熟,委屈中自勉,困难中坚强,成功中喜悦。她不断慰藉自己:“要做就要做到最好!”于是凭着她的执着与热爱,她踏踏实实工作,在乡村教育这块“土地”上,孜孜不倦地耕耘,相信勤奋、务实、聪颖的她,将一如既往在教育的天地里倾洒才情,开拓事业的犁铧。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇9

个人简介

中共党员,高中生物高级教师,__市生物学科教研团队成员,__市生物学中心教研组成员,__市名教师工作室主持人。曾荣获__建功立业女能手、__省中学生物联赛优秀辅导教师、__市劳动模范、__市优秀教师、__市教坛新星、__市高中生物竞赛优秀辅导教师、__市优秀学科带头人、__市高考备考优秀教师、__镇优秀校长等荣誉称号;入选__市中小教师培训者人才库,荣获__市大中小学思政课(党史专题)一体化教学技能大赛一等奖,第二届__省青年教师业务技能大赛(__赛区)二等奖,__市中小学教育信息化优秀作品(微课)评选获一等奖。主持省级课题1项,参与3项,主持市级课题2项,县级课题3项。20余篇论文在省市级评比中获奖或发表。

教育格言

我要努力活成一道光,照亮学生前行的路,温暖身边的每一颗心。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇10

高__老师,__中学地理教师。从教二十多年来,教学上任劳任怨,勤勤恳恳,一贯以治学严谨著称。她对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践潜力。教学用心认真,教学成绩突出。她作为地理学科的骨干教师,多次执教市县级优质课、观摩课活动,执教的优质课多次获得一等奖,多篇论文在国家、省、市比赛中获奖。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇11

一级教师,区级骨干教师。曾多次被评为学校“优秀教师”“优秀班主任”。工作至今,她始终坚守着这样一个信念:对工作脚踏实地、真抓实干;对学生真诚相待,富有爱心。正是拥有这样的信念,她全身心地投入教育教学工作中,勇挑重担,任劳任怨。作为一名女教师,她努力给予孩子们母亲般的呵护,课上是孩子们的良师,课下是孩子们的益友。在“传道授业解惑”的同时,她加强对问题儿童的心理疏导,引导他们走出心灵的阴霾,阳光、健康成长。凭借满腔的工作热情,严谨的工作作风,勤恳务实工作,取得了良好成绩。

中学教师三八红旗手先进事迹材料 篇12

田__同志从事教育工作23年,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她师德高尚、爱岗敬业、勤于钻研,深受学生爱戴和家长欢迎。作为一名共产党员,田__老师始终忠诚于党和人民的教育事业,坚守教育初心,牢记立德树人使命,为党育人,为国育才。她以德立身,以德立学,以德施教,做学生为学、为事、为人的榜样。关心关爱学生,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,引导学生扣好人生第一粒扣子。

她先后被评为__市优秀教师、__市最美女教师、__市文明市民、__敬业奉献好人,荣获__区优秀共产党员、“三八红旗手”、师德先进标兵和师德先进个人等荣誉称号。她多次被评为中考英语学科优秀教师、英语学科教学标兵;所授公开课获得区级、市级、部级优课;完成多项教育科研规划课题,多篇论文获国家、市、区奖项。所带班级被评为“__市学雷锋中队”,多次被评为“区级行为习惯示范班”,14年被评为“区级优秀班集体”称号。田老师多次赴甘肃省秦安县、__县,__省__县,担任对口帮扶“送教下乡”培训教师,圆满完成工作任务,均被评为“送教先进个人”荣誉称号。《__日报》、《今晚报》、北方网等媒体先后对她的事迹进行了报道。