小学开展第32个全国城市节约用水宣传周活动简报

小学开展第32个全国城市节约用水宣传周活动简报 篇1

为深入开展节约用水宣传活动，增强队员们节水意识，营造节水、惜水、爱水的良好氛围，风化街中心小学开展节约用水关“住”点滴主题教育活动。

制作手抄报，诠释节水重要性

少先队员们搜索资料，了解节约用水相关知识，用自己的小手和画笔勾勒出独具创意的手抄报，宣传了我国水资源现状及节约用水知识，阐述了“节水”的意义。一幅幅设计新颖，独具特色手抄报供大家传阅，希望借此引起大家对“节水”的关注。

节水小妙招，体验节水重要性

俗话说：“人可三日无粮，不可一日无水。”一些人习惯享受水带来的美好与纯净，却不懂得珍惜水，刷牙、洗脸时任由水龙头里的水流个不停；水龙头开着，人却不知去向……这些人还未体验到缺水的危机。事实上，我们赖以生存的水资源正日益短缺。据一项调查显示，预计到2025年，将有多达35亿人面临缺水。这些数据警示我们：节水、护水刻不容缓！那么，在生活中，我们又该如何更好地节水、护水呢？让我们一起来看看，五年级的队员们是怎么做的吧！

洗手的时候，水流不要开的太大，下面的水可以用盆接着，用来冲厕所。

循环利用水，淘米水可以用来浇花。

把空的矿泉水瓶装满水放在马桶水箱里，可以减少每次的水箱上水量，节约每次冲水量。

生活中我们洗手洗衣服剩下的干净的水不要直接倒掉，可以倒到一个干净的水桶里面，拖地，冲厕所都可以用，这样就可以省下不少可以二次利用的水。

在家做饭时，做粥或米饭剩的淘米的水不要倒。如果家里有养花的话，可以把淘米水倒在花盆里或者用淘米水来清洗碗筷等餐具，也可以用淘米的水来冲水盆，冲厕所。这能让水循环利用，更环保卫生。

在日常的生活当中，节约用水是我们每个人都要做到的，接下来就给大家分享一下节约用水的小妙招：

1、在洗手时要关小水龙。

2、洗脚水可以拿来冲马桶。

3、洗菜水可以拿来施肥。

4、洗澡的时候可以把淋浴头关小一点。

通过宣传周活动，积极倡导队员们合理排放生活污水，保护水源地生态环境，从源头净化水源；用自己的文明言行劝阻、纠正身边浪费水的行为，带动身边的人共同参与节水、护水行动。人人都为节约每一滴水贡献自己的力量，千千万万滴水就能汇聚成江海，就能让美丽的家园更美丽，绿水青山处处有！

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为进一步提高全体师生节约用水意识，教育引导全体少先队员节约用水、合理用水，掌握节水的方法，养成良好的节水习惯。在全国城市节约用水宣传周来临之际，__县__镇__中心小学开展了形式多样的节约用水主题教育活动。

召开主题队会

各中队召开了以“节约用水，从我做起”为主题的队会，老师向队员们讲解了节约用水的有关知识，世界水资源的现状和节水的重要性，教育队员节约用水要从点滴做起，从我做起。引导队员在生活中，要珍惜每一滴水，保护水资源，合理进行水资源循环利用。

举行主题演讲

“拧拧水龙头可以让细水长流；淘米水可以浇花；洗衣服水可以冲马桶……”队员们在演讲中如数家珍，分享着节水小妙招。这些具体的节水方法，让同学们收获颇丰。少先队员纷纷表示表示，节约用水要从自己做起，养成节约用水、科学合理用水的好习惯。

进行主题宣传

学校利用国旗下讲话、宣传栏、广播站、手抄报等形式进行节约用水知识宣传，让节约用水的理念深入人心，倡导大家一起携手并肩、共同守护我们美丽的家园。

通过主题教育活动，学校全体师生增强了“节约用水，保护生态”的意识，深刻认识到爱水节水的迫切性和重要性，为保护生态、共建美好家园起到了积极的促进作用。

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5月__日—5月__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”。为深入落实____提出的节水相关要求，贯彻落实《国家节水行动方案》相关要求，提高孩子们的节水意识，动员孩子们共同关注水资源，营造良好的节水氛围，近日，__开展“节约水资源”主题系列教育活动。

节水意义我知道

5月__日，各中队辅导员利用队会课，和队员们一起了解“全国城市节约用水宣传周”的来历，共同思考：“我们为什么要节约用水？”通过联系生活实际，明白节约用水的重要性。

节水知识我竞答

队员通过知识竞答，了解更多关于节水的相关知识，深深感受到自己应该珍惜每一滴水。

节水妙招我分享

生活中，队员们努力记录一个个用水小妙招，和伙伴一起分享，用行动践行爱水护水。

节水标识我创作

节水、惜水不是一个家庭的事，而是所有人的事，活动期间，队员积极参与节水标识创作活动。

宝贵水源我探秘

为让队员进一步了解遂宁市供水现状，学校组织队员们走出校门，走进自来水厂，现场观察，了解水源，探秘水世界。水厂里的技术人员用深入浅出的比喻给队员们讲解自来水生产的每一道工序，让队员们知道水是从哪儿来的，知道水原来经过许多程序之后才得到的，使他们直观感受到自来水的来之不易。

节水护水我宣传

为创立节水型校园，学校组织队员成立“节水教育宣讲团”。深入班级，走入社区，为大家发放《__小学节水护水倡议书》，讲述节水护水的重要性，强化大家的节水意识，呼吁大家积极行动，共同守护生命之水。

通过活动，队员们树立立起绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，在日常生活中努力养成良好的用水习惯，为城市生态环境改善而出力，携手共同建设碧水家园。

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为培养中小学生从小养成节约用水的好习惯，提高对水的认识，在5月__日—__日的第__个全国城市节约用水宣传周期间，__市水利局联合__市实验小学西校区共同开展主题为“节水文化进校园，节水知识带回家”的系列活动。

今年的节水宣传主题是“建设节水型城市，推动低碳绿色发展”。活动中各班组织同学们通过一起观看《坚持节水优先，共享秀水蝶变》、《中水回用》等视频学习节水知识，了解__水资源现状以及__各县市区的特色节水措施，理解中水回用的过程。

同时，学生代表陈__在升旗仪式上进行了题为《请节约每一滴水》的主题演讲，向全校学生发出号召：不仅要在学校里节水护水，还要在家庭中做好节约用水的小宣传员。

通过宣传学习，孩子们认识到节水、护水的重要性，纷纷表示会以实际行动珍惜和保护水资源。

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2023年5月__日—__日是第__个全国节约用水宣传周。为切实做好20__年节水宣传进校园工作，落实国家节水行动要求，巩固“省级节水型单位”创建成果，增强广大师生节约用水的责任感和水资源保护意识，__区__小学结合“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”这一主题，开展了节约用水宣传周系列活动。

近一周以来，在该校政教处统一安排下，各班组织学生制作“节约用水”为主题手抄报，并择优参加校级展览。5月__日下午，全校各班召开了“节约用水”主题班会，就“如何节约用水、保护水资源”展开讨论，用“水资源现状、生命与水的关系、如果没有水会怎样”三个问题引发学生的深度思考，教育和引导学生节约用水，保护水资源。

5月__日上午，该校师生在操场集会，举行节约用水主题活动。__住房和城乡建设局、__水务集团相关领导莅临现场参加活动。__小学校长陈__简要介绍了节约用水的重大意义，希望大家保护水资源、关注水污染、减少水资源浪费，落实节水管理措施，进一步提升节水效能。__市住房和城乡建设局、__水务集团相关领导向全体师生讲解了水资源短缺的现状，强调节水对可持续发展的意义，普及节约用水理念和知识，号召大家节约用水，珍惜水资源。学生代表徐__向全体同学发出节约用水倡议。活动现场还向师生发放了节水宣传彩页1000余份。在学校操场北侧，数十名同学手握画笔，绘制了节约用水彩色画卷。最后，参加活动的领导和师生有序参观了摆放在操场两侧的节约用水手抄报展板，并在“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”的宣传条幅上签名。

通过本次节约用水宣传教育活动，全体师生节水、爱水、护水意识得到了增强，同学们更加懂得了节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任。

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为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。今年活动主题：“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”

为了引导同学们共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。__小学采取一系列措施对学生进行节水教育。活动通过了解节水知识、制作手抄报、主题演讲、居家节约用水实践活动等措施，培养学生保护水资源，倡导节约用水的绿色生活，营造全民节水、惜水、亲水的良好氛围。

一、利用国旗下讲话，由学生代表向全体少先队员发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题活动倡议，使队员了解我国水资源匮乏的现状和家乡的主要污染问题，号召全体队员积极参与到活动中。

二、节水宣传小报评比

各班围绕“节约用水”、“保护水资源”、“世界水日”等和水有关的主题出一张节水小报，并对各班小报进行了评比。

三、节水主题队会

各班队会围绕“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”为主题开展了主题班会，通过班会，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。同学们都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。

四、节约用水主题演讲比赛

通过举办主题演讲比赛让节约用水的意识更加深入人心，让节约用水的行动更加成为习惯，我们地球村也因之而更加美丽温馨。

五、节水小妙招

1、洗澡时尽量用淋浴，不要用浸浴。

2、短时间小水量洗手，尤其是在疫情期间我们洗手较为频繁，每次节约一点，到最后滴滴小溪，定会汇成江河。

3、洗菜、洗碗、洗器物等，不长时间冲漂，尽量用小水量洗涤。

4、卫生间马桶水箱中放入一盛水塑料瓶，每次用水可节约500毫升水。

5、冲洗蹲坑时，压阀时间减少可节约1升以上用水（楼层越低越应少压）。

6、洗衣物：用漂洗衣服的废水冲洗卫生间、拖地和冲洗拖把、冲洗楼道，也可接入两个塑料桶备用。每周可节水100升以上（准备塑料桶两只）。

7、用浴盆洗澡废水冲马桶及蹲坑，每次可节约用水80升以上。

8、洗菜水、淘米水可以用来浇花，我们在学校洗漱完的水浇到小花园里也是节水的一种好表现。

9、在校或在家里洗涤毛巾、抹布、小衣服、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水，而不宜开水龙头放水冲洗。

通过以上工作，我校节水宣传周活动取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。

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正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；正是因为有了水，我们的世界才如此生机盎然。20__年是全国城市节约用水宣传周活动开展__周年，为了进一步贯彻落实关于组织开展节水主题宣传教育活动实施方案的通知精神，切实增强学生爱水节水护水意识，引导学生在日常生活中养成良好的用水习惯，20__年5月__日至__日，__小学组织开展了“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的一系列活动。

（一）学校高度重视，宣传氛围浓厚

为切实抓好今年的节水宣传活动，我校成立以校长为组长、以德育主任为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，为活动开展奠定组织基础。

1、学校利用LED大屏幕播放节约用水宣传标语，在校门口张贴节约用水宣传海报，营造“人人节水势在必行”的浓厚氛围。

2、学校少先队大队长徐__同学利用“红领巾广播站”宣读“节约用水，共同行动”节水倡议书，向全体师生发出“珍惜生命之源，人人节水爱水”的倡议。

3、通过学校公众号、微信班级群向全体家长发出“__小学20__年全国城市节水宣传周”倡议书，号召全体家长积极行动起来：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！

（二）节水知识进校园，上好节水班队课

1、各班组织召开以“节约用水，从我做起”班队课。班主任老师组织学生通过观看视频、文字资料、图像资料等方式，引导学生了解水资源的现状，强调保护水资源的重要性。

2、各班组织学生阅读《20__年全国城市节水宣传手册》，引导学生在日常生活中节约用水，进一步加强学生对水资源的保护意识，培养珍惜水、爱护水的好习惯。

（三）小手拉大手，共做节水好公民

我校以小手拉大手的形式，组织学生和家人一起阅读节水手册，在家庭中普及节水知识，宣传推广生活中的具体节水方法，传递节水理念。学生把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，进而带动家庭推动城市节约用水，引导更多的人去实践，争取让更多人达成节水共识，共做节水好公民。

（四）巧手绘节水画，提高节水意识

我校学生通过自己的巧手绘制一幅幅主题鲜明的节水宣传画，画面清晰，主题明确，内容丰富。通过绘画，他们加深了对水的认识，提高了节水意识，树立了节水理念。同时，在校园里掀起了一股“画出节水好习惯”的热潮，提醒着全校师生时刻节水，处处节水。

（五）节水妙招我分享，争当节水小卫士

各班组织学生居家开展“一水多用”节水活动，将自己的节水妙招分享给身边的家人、同学、老师，争当节水小卫士。瞧，我校学生“一水多用”的实践活动开展得多成功呀！

水是生命的源泉。我校以“20__年全国城市节约用水宣传周”为教育契机，结合实际，开展节水系列活动，落实立德树人根本任务，取得了良好的教育成效。我校学生将从每一件小事做起，节约每一滴水，养成节水好习惯，树立绿色新风尚，使“爱水、惜水、护水”成为每一个人的自觉行为！

小学开展第32个全国城市节约用水宣传周活动简报 篇8

为弘扬中华民族勤俭节约优良品德，引导少年儿童养成节约用水意识和勤俭节约习惯，__小学深入开展节水主题宣传实践活动，增强全校师生节水意识，营造节水、惜水、爱水的良好氛围。5月15日，__市__小学开展“全国城市节水用水宣传周”主题教育活动。

开展主题班会树立节水观念

水是生命之源，为加深孩子们节约用水的意识，树立珍惜水资源的观念，同学们在各班主任老师的带领下，开展了以“推进城市节水建设宜居城市”为主题的班会活动。

同时，还要求孩子们利用周末时间绘制节约用水小标语和手抄报。在制作的过程中，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更进一步感受节约用水的重要意义。

通过此次活动，进一步增强了学生节约用水和保护生态环境的意识，让孩子们养成了惜水、爱水、节水的好习惯，并坚持从小事做起，从现在做起，一同为“太行泉城美丽__”贡献出自己的力量！

小学开展第32个全国城市节约用水宣传周活动简报 篇9

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。长期以来，人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。

为教育学生了解水资源的缺乏，知道节约用水的重要性，我校开展了“20__年全国城市节约用水宣传周”主题宣传教育活动。

01、国旗下讲话

一滴水能滋润麦田，结出粮食；一滴水能缓解干渴，制造神奇；一滴水能折射阳光，创造美丽。5月15日升旗仪式上，王__老师以“节约用水，从我做起”为主题讲解“节水”的意义及重要性，并向全体师生发出了“节约每一滴生命之水”的活动倡议。

02、主题班会

各班结合精美的PPT向同学们介绍了我国水资源现状、节水标志等知识，使学生懂得了水是人类的生命之源，认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强了学生的环保意识。

03、红领巾广播宣讲

04、节约用水手抄报

同学们精心制作手抄报参与宣传活动。

05、“我是节水小能手”

学生纷纷响应节约用水的号召，能够做到及时制止浪费用水的现象，能够积极宣传节约用水的意义；能够随手关上滴水的水龙头；能够做好水资源的再次利用，用实际行动践行节约用水。

通过“节水周”主题教育活动的开展，同学们了解到我国水资源的缺乏，更深刻认识到节水的重要性，大家纷纷表示要积极行动起来，以实际行动节水爱水，人人争做惜水如金的环保小公民。

小学开展第32个全国城市节约用水宣传周活动简报 篇10

20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”。为了加大节水宣传和教育力度，提高科学节水能力，增强学生节约用水、保护水资源的意识。近日，__市__第三小学开展了“贯彻新发展理念，建设节水型城市”主题宣传活动。

学校通过红领巾广播站、微信公众号、宣传展板、电子屏等方式，向全体师生宣传第__个全国城市节约用水周，提倡“贯彻新发展理念，建设节水型城市”，增强节水意识，用实际行动珍惜水资源，保护我们赖以生存的地球。

此外，各班级还召开主题班会讲解水资源的重要性，分享节水故事、节水小妙招、节水小发明，呼吁珍惜水资源，学习如何进行二次用水，使用雨水、淘米水、洗菜水浇灌绿植、冲洗马桶，使用洗衣水拖地等。

通过本次“贯彻新发展理念，建设节水型城市”主题宣传活动，全体学生更加清楚地了解到地球严重缺水的情况，知道了节水的重要性，将水源保护意识和节约用水行动融入到每个学生心中，从身边做起，从自我做起，坚持不懈地节约每一滴水，使“爱水、惜水、节水和护水”成为大家的自觉行动。

小学开展第32个全国城市节约用水宣传周活动简报 篇11

20__年5月__日至__日为第__个全国城市节约用水宣传周。为贯彻上级文件精神，广泛宣传珍惜水资源的重要性，增强学生的节水意识，__市__中心小学开展了形式多样的“节约用水、从我做起”宣传教育和实践活动。

01、普及小知识

全国城市节水宣传周又叫节水周。时间为每年的5月15日所在的那一周。

节日由来：为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，共同建设碧水家园。

节日目的：每年各个城市通过开展一系列活动，有助于提高全社会对节水工作重要现实意义和长远战略意义的认识；有助增加投入开发推广应用节水的新工艺、新技术、新器具；有助提高城市用水的综合利用水平。

20__年5月__日至__日，是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的宣传主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。

02、主题宣传活动

__市__中心小学充分利用少先队宣传阵地开展节约用水知识宣传。学校通过电子屏幕、国旗下讲话、红领巾广播，向全校的师生发出“节约用水、从我做起”的倡议，要求节约用水从我做起，从现在做起，节约每一滴水，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

利用校园内的LED电子屏分别播放节水标语、宣传海报和宣传视频，向师生、家长及社区居民做好节约用水的宣传。

利用班会课对学生进行节水意识的培养

各班利用班会课对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“节约用水是我们共同的责任”等专题讨论会，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。

班会课上，班主任为同学们讲解节水知识，号召大家积极行动起来，从身边的小事做起：随时关紧水龙头，以节水为荣；充分利用每一滴水，一水多用，刷牙洗脸用盆接水；生活用水重复使用，向父母宣传节水理念，共商节水方法等。

03、主题实践活动

“争当节水小达人”

同学们把节水行动带回家，在生活中做到“一水多用”，他们有的用淘米水浇菜，有的用洗衣水冲马桶、拖地，力求用实际行动在生活中做一名践行节约用水的小达人。孩子们还向家人、周围的邻居们宣传节水小窍门，营造了一种人人带家庭，家庭带社会的氛围，让大家都参与到节水行动中来。

手抄报比赛

学校举办“节约用水”手抄报比赛。同学们绘制的一幅幅精美的手抄报，不仅加强了宣传力度，也让节水意识更深入内心。

04、活动意义

通过“节水周”主题教育活动的开展，同学们了解到我国水资源的缺乏，更深刻认识到节水的重要性，大家纷纷表示要积极行动起来，不管是在校内还是在校外，以实际行动节水爱水，并做到向身边的家人及朋友宣传节水理念，人人争做惜水如金的环保小公民，让节约用水的意识在心中深深扎了根。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展，人人成为了节水的宣传者、实践者，为保护我们赖以生存的绿色地球作出自己的贡献，使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动，形成绿色发展方式和生活方式，推动城市高质量发展。

小学开展第32个全国城市节约用水宣传周活动简报 篇12

20__年5月__日-__日是节约用水宣传周，今年的主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为增强学生的节水、护水、惜水意识，加强水资源保护，培养学生节约用水的好习惯，__市__小学开展了“节约用水，我们在行动”主题教育活动。

各班主任通过“节约用水”主题班会，向同学们介绍水的污染及浪费现象，讲节水故事和节水知识，分享节水小妙招，号召全体学生要争当节约用水的传播者。

政教处副主任贾雅楠通过讲解节水知识引导同学们树立节水观念，从实际出发，从自身做起，践行节水行动，养成节约用水的好习惯！随后贾主任带领__志愿小分队在学校的水龙头旁边贴上节水标语，营造校园节水氛围。

同学们把本次活动学习到的节水知识和节水小妙招汇总创编成了一首“节约用水”小儿歌，在全校广泛传唱。

清清水流别糟蹋，节约用水靠大家；

用水之时拧开闸，洗完手后关紧它；

清洗瓜果用盆装，洗好之后再浇花。

洗完脸再洗鞋袜，然后用水把门擦。

点点滴滴都珍惜，我是节水好娃娃。

本次节水活动提升了同学们节约用水的意识，他们励志争当节约用水的践行者，从小事做起，养成节水习惯，弘扬节水风尚，营造校园节水新风尚。