大学教师新生开学典礼发言稿
大学教师新生开学典礼发言稿 篇1
同学们，大家好！
我是__大数院老师王__，很高兴有机会作为教师代表，也作为学长来跟同学们说几句话。很高兴看到你们朝气蓬勃，意气风发，开启你们人生新的篇章。
同学们，考进__大是你们的能力，选择__大是你们的素质，而选择数院，是你们对数学的情怀。我相信同学们都怀着对数学的热爱和对逻辑之美的追求。对数学而言，哈代说，美是首要的试金石，丑陋的数学不可能永存。希望同学们能够锲而不舍地去追求数学之美。数院门前有一幅标语：遇见你之前，我以为最美的是数学。希望你们不管遇到谁之后，仍然能认为数学是最美的。在数学面前——就像爱因斯坦对自然那样——要有一种宗教般的虔诚。
希望同学们能够保持自信，既不夜郎自大，但也不妄自菲薄。同学们都是全国各地最优秀的学生，有在数学竞赛上取得优异成绩的同学，包括获得IMO金牌的，也有高考成绩优秀的非竞赛生。我相信，大家都有能力把数学学好，把研究做好。30年前我考入__大学，有个室友是国内第一个两块IMO满分金牌的同学，但我对数学竞赛完全没有概念，也经常跟他讨论数学问题，并没有因为他是数竞大佬就跪了。我指导过的本科生陈蕾，她很刻苦努力，十年如一日，今年获得斯隆研究奖，成绩超过很多天赋更好的同学。
现代数学是非常庞大的，Poincare之后，没有人能够成为数学全才。希望同学不要在数学大厦面前畏惧，不要觉得自己渺小。指环王里有一句话：即使是最渺小的人物，也能改变未来。Eventhesmallestpersoncanchangethecourseofthefuture。希望同学们有一种无知者的无畏，有一种堂吉诃德面对巨人的勇气。学院也设立了实验班，希望能够通过几门课程，让同学们在某个方向上能够接触到数学前沿。学院也有3+X计划，指导同学们对感兴趣的方向深入学习。也希望同学们多相互讨论，多去跟老师们交流和请教，很多__大数院的老师，都跟我一样，欢迎同学们随时去敲我们办公室的门。
作为__大四大疯人院之首，同学们可能都认为数院是非常卷的。我觉得，考试取得好成绩固然让人高兴，但掌握知识锻炼能力才更能让你受益。希望大家去“卷”的，是对数学的深刻理解，对知识的掌握，而不是绩点和毕业后的工作。作为本世纪数学上最大的成就之一，Perelman证明Poincare猜想的工作甚至没有发表，他也是第一个拒绝Fields奖的数学家。希望在数学方面，同学也保有一颗单纯的心，去享受对未知数学的探索，在数学的海洋里遨游；希望你们能因为做出一道习题而开心，因为解决哪怕很小的一个未知问题而愉悦。希望你们能够不忘初心——我们热爱数学，决不是为了绩点。
做自己喜欢做的事情，并找到乐趣，就是成功的人生。希望你们能在数学的道路上找到乐趣。黄金一代之后，数院也有丁__、王__这样优秀的毕业生，希望你们能加入他们的行列。我办公室对面，是许__、程__和王__三位院士的宣传窗，希望同学们能通过自己的努力，成为像许__、程__、王__先生那样优秀的学者，希望你们成为__大数院的骄傲。希望同学们从数院所获得的，不仅是毕业证书，也有自己热爱的事业和对实现中华民族伟大复兴的责任和自信。
少年心事当拏云，希望同学们志存高远，不负韶华。
谢谢大家。
大学教师新生开学典礼发言稿 篇2
亲爱的同学们：
你们好！
我是药学院、绿色制药协同创新中心的叶__。今天我们相聚在__工业大学美丽的__校区，隆重举行20__级研究生新生开学典礼。我代表所有研究生导师，对你们选择加入__工业大学表示最热烈的欢迎！
非常感谢校办的邀请，让我作为教师代表讲话。我倍感荣幸，也很惶恐。
向第一批00后研究生说点什么呢，你们朝气勃勃、你们见多识广，对一切套路的东西、对一切鸡汤式语言都很反感，我最近在网上看到第一批00后本科生进入职场，听说他们正在整顿职场，开创职场新风气。我也希望第一批00后研究生能整顿科研风气。
考虑再三，我今天想讲一讲研究生教育。在座的每一位研究生新生都即将开启科学研究的新征程。我想就研究生教育及科学研究，分享一点个人的看法。
研究生教育是一种创新实践教育，与大家以前接受的教育最大的不同就是：从知识的学习转变为知识的创造，主要体现在两个方面：
一方面，是我们研究问题的转变。我们在研究生之前解决的问题都是仿真和模拟的问题，这是一个训练的过程，训练我们掌握知识的能力。但是，研究生阶段需要解决的问题来自于科学前沿的学术问题，或者来自于实践的技术问题，他们是未知的，需要我们去认真地提出自己的解决方案。
另一方面，是在研究生阶段，问题没有标准答案，需要我们创新提出解决未知问题的方案。我们原来经历的大多问题都是有标准答案的，但是研究生阶段需要解决的问题是没有标准答案的，需要我们自己提出新的知识、新的工具、新的产品，为整个科学界提供知识的增量。
从中我们可以看出研究生教育的本质就是创新，拓展人类认知边界。那么，研究生该如何建立科学研究的创新思维呢？又该如何成为一个具有独立开展科学研究的科学工作者呢？针对这两个问题，我想对在座的各位研究生新同学提三个建议，供大家参考：
01、了解一些科技史构建自己的知识体系
我们知道自然科学的发展，是从16到17世纪文艺复兴时代，到现代科技的发展过程。我们要真正地进行科学工作者的研究过程，必须了解“一大”、“一小”、“一纵”、“一横”。
“一大”是自然科学发展史。人类文明的科技发展是怎么走来的？它一路走来，走向今天的科学辉煌的时代，我们作为科学工作者需要了解科学发展史。
“一小”是我们所研究的学科方向的科学发展历程。其中包含了“一纵一横”。“一纵”是指我们课题研究方向的发展历史脉络。“一横”是在课题研究之前，要对国内外当前的研究现状，国内外最好实验室的研究工作有深刻的了解。通过大小纵横构建课题知识架构，才能构建起自己的知识体系。
在如今这样一个科技迅速发展的时代，知识体系的构建非常重要。大家能够在网上涉猎到大量国内外的知识信息，如何将涉猎的信息碎片处理、消化、整合，构建你自己的知识体系，这是我们学习过程中一件非常重要且应当完成的工作。怎么从data变成information，再从information变成knowledge，这个过程实际上就是自身知识体系构建的过程。只有在头脑中构建了课题的知识体系，才有可能去准确地定位研究方向，才能发现前沿方向，并提出问题、解决问题。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
02、了解一点科学哲学认识知识与真理的产生过程
我这里讲的科学哲学实际上是狭义的科学哲学。研究生，特别是博士研究生，要有一些“形而上”的思考。在座的博士研究生都是Ph。D，哲学博士，不是专业博士MD，DEng。Ed。D等。
所谓哲学博士是来源于古希腊的自然哲学传统，探究自然现象来追寻世界的本质及运行基本规律、生命的本质及生命的意义。从屈原的天问到爱因斯坦的宇宙宗教情感，是我们人类在仰望星空时，对宇宙的终极奥秘及我们的存在意义的天然思索，这种思考可以激发我们的求知欲、激发我们的创新热情、激发我们对真理的追求。
科学哲学是研究科学的理论，是研究知识和真理如何产生的一门学科。我们要了解科学哲学，必须要了解托马斯库恩的范式理论及科学革命，卡尔·波普尔的猜想与反驳及可证伪性。我们要了解科学的客观性，要了解科学的唯一性及科学建构主义。
那么，科学是不是唯一的？科学是不是客观的？假如你从整个人类社会的科学发展历程来看，你就会发现，现代科学的发展，实际上与人类的身体结构、地球的生命进化方式以及科学发展的历史有关。因为我们发现，许多科学发展是偶然性的发现，而这种偶然性发现的思维模式，可能会约束我们的观察方法和科学知识。我们观察到的世界，本质上完全由我们独特的感官及其人类发展历史所决定。假如，宇宙中除了人类文明还存在其他文明，就可能会发展出一套与人类完全不一样的科学体系来解释同一个宇宙。对此，研究生们是不是可以思考一下？
03、了解一点科学方法论、科学认识论、熟悉认识客观世界的方法
科学方法论是关于科学研究方法的理论。我们知道从古希腊时代开始，亚里士多德的自然哲学体系统治了西方世界2000年。后来伽利略的实验方法，打破了这一定律。亚里士多德的科学体系是纯感性、纯逻辑、纯观测的，它是没有实验的。他有过有两个结论：
第一个，他认为男人的牙齿比女人的牙齿要多；
第二个，他认为重的物体比轻的物体掉落速度快。
我们现在会觉得这是天方夜谭。但整整2000年，人类信任他的结论。实际上，如果有怀疑的想法，只要简单地数一下自己牙齿和伴侣牙齿的数量即可。但即便是这样的简单科学实验，当时的人们都没有想要进行论证。
所以说，真正的科学实验、近代科学产生的方法都来自于科学实验的创始人伽利略。我们都知道，伽利略做了比萨斜塔的自由落体实验论证不同轻重的物体是同时落地的，他继承了阿基米德的自然哲学思维，开创了科学研究的新方法，即结合数学和实验的科学研究方法。这是通过实验验证的定量关系形成的新研究方法，而这种研究方法一直到现在为止，都是我们从事科学研究的基本方法。
我们要了解科学方法，必须了解人类是如何认知客观世界的。我们在认识客观世界时，有还原论的方法，有整体论的方法，有系统论的方法。但是东西方在认知世界的思维方式上有一定差别，中国人向来以整体论来认识客观世界，西方主要以还原论来认识客观世界。对此，我们可以举例思考，中医和西医就是典型的整体论思维和还原论思维的不同的体现，中医就把人体作为一个整体来思考它的疾病、症状，这叫整体论思想。但西医则是研究疾病的分子基础并找到它的药物靶点，通过药物治理疾病。不同的思维方式产生不同的结论，产生不同的科学理论体系。
所以，我们要通过不同的认知论和方法论来认识我们的客观世界。那么人类能不能认识我们的客观世界呢？海森堡说过：我们通过实验所观察到的不是客观世界本身，而是我们用探索问题的方法和手段揭示的客观世界表现特征。
科学并不能告诉我们客观世界内在的本性，只能告诉我们客观世界与其它事物的外在关系。人类永远不能揭示微观粒子本身是什么，现代物理学只能告诉我们，当我们观察这些粒子的时候，它们的行为表现形式如何。英国天文学家、物理学家阿瑟·爱丁顿爵士在《物理科学的哲学》一书中提出了有趣的比喻，称为“爱丁顿的鱼网”。一位鱼类学家用5厘米的鱼网来探究海洋中的生命，他获得的结论一定是“凡海洋生物都大于5厘米”。人类获得的观察结果与科学解释就是爱丁顿鱼网中的鱼，你用什么样的网（观察方法），就会捕捞起什么样的鱼（科学结论）。
同学们，从今天开始，你们就是一个科学工作者了，对科学史、对科学本身、对科学方法、对知识和真理的产生，要有一个很好的了解，我相信这对你们开展科学研究，守正创新具有极大的帮助。
同学们，在此百年未有之大变局，科技是国家竞争的核心竞争力。虽然科学发展日新月异，诺贝尔奖的科学突破奖年年颁发，但总的来说，相比于上个世纪初，现在是一个科学平庸的时代，科学大突破、科学范式革命尚未见曙光，在座诸君，肩上的担子很重！
谢谢大家！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇3
各位老师、同学：
上午好！非常高兴在这里代表任课教师发言。首先让我热烈祝贺各位一字班的同学，祝贺你们进入__大学__书院！
同学们进入__的第一学年所要学习的基础课程是《数学分析》和《高等线性代数》。从教学安排上我们就能看出这两门课程对于大家的重要性，而作为《数学分析》课程的任课教师，我也深知肩负重任。
在座的每位同学都是满怀喜悦地跨进了__园，对书院的学习生活更是充满了期待。在即将开始的大学生活中，两门数学课程的学习将占据同学们大部分的时间，也将伴随大家逐渐适应大学的生活。虽然课程学习的方式和在中学时的差不多，仍然是预习、听课、做作业、考试测验，但是同学们很快就会感觉到两者之间的差别。部分同学从第一堂课开始就会遇到听课跟不上、作业不会做或做不完的困难，这时候大家要明白大部分同学或多或少都会遇到同样的困难，这是学习数学和其它专业基础课程过程中出现的正常现象，也就是我们常说的这些课程具有很大的挑战度，需要同学们心无旁骛地去努力学习。在大学数学课堂上，老师常会说这个推导细节请大家回去补充完整，那个问题请大家回去想一下，这样的要求在中学课堂里是不多的，但在大学课堂里却是非常重要的训练环节，它培养和训练的是同学们自主学习和探索研究的习惯以及能力，同学们对专业方向的兴趣很多源自这一训练过程。在这一过程中，大家也会体会到在大学里图书馆的重要性。
我们在上学期针对数学系、致理书院和__书院选修《数学分析》和《高等线性代数》的同学做了一个问卷调查，其中一个问题是：你对学习该课程的感受，选项有1）很轻松，2）比较轻松，3）一般，4）比较困难，5）很困难。在160位同学关于《数学分析》课程的答卷中，回答“很轻松”的有1位同学，占0。63%；回答“比较轻松”的有6位同学，占3。75%；回答“一般”的有43位同学，占26。88%；回答“比较困难”的有68位同学，占42。5%；回答“很困难”的有42位同学，占26。25%。调查问卷中还有一个问题是：你在该课程学习过程中，每周在课外所花费的平均时间大概是多少，选项有：1）30-40小时，2）25-30小时，3）20-25小时，4）15-20小时，5）10-15小时，6）5-10小时，7）0-5小时。在关于《数学分析》课程的答案中选择20小时以上的有74位同学，占46%。
从上面的数据我们看到，同学们在第一年的大学学习生活一定是紧张而且充满挑战的。在今年的春季学期我讲授《数学分析（2）》，课堂上有90多位同学，其中有43位__书院零字班的同学，另外一半是来自数学系和致理书院数学专业的同学。__书院的同学和数学专业的同学一样，学习数学课程都非常刻苦，平时表现出色，因此绝大部分的同学取得了很好的成绩。我相信__书院一字班的同学们在即将开始的数学课程的学习中一定会取得更为优异的成绩！
最后，衷心祝愿每位同学在__园生活快乐，学习顺利！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇4
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
你们好！
金秋九月，雾霾与酷暑肆虐的夏日已渐行渐远，明净而绚烂的秋天正姗姗而来。在__最美的季节，__大学迎来了你们。在此，我荣幸地作为教师代表，向各位同学表示衷心的祝贺与热烈的欢迎！
如果说生命是一粒种子，人生需要历经生根、发芽、开花、结果等不同的阶段，那么，迈进法大就意味着，你们已经在此植下了根须，并且还将在此萌芽，并茁壮成长。因此，未来法大四年的时光将对你们的一生将产生重要的影响。
对于绝大多数同学而言，在中学阶段，目标十分明确，那就是，努力学习，争取考上心目中理想的高校和专业。如今，这个目标你已经实现，至少为此目标的奋斗已经结束。你已经站在新的起点，将起锚新的征途。亲爱的同学，请问你有没有想好将向哪个方向扬起你的人生之帆？四年之后准备在哪个港口落脚？如果说考上法大，你的人生目标已经实现了，那未免过于消极；法大是一片沃土，法大是知识的殿堂，但你的目标是远方，我们法大的目标是将你送向远方。人如果没有目标，可能如随波逐流的浮萍，如随风而走的蒲公英；在大学里没有目标，你也很可能会失重或陷入迷茫。如果别的同学参加社团，你也跟随他去参加社团；别的同学考雅思、托福，你也去学习英语；别的同学逃课，你也不上课；或者甘做“低头一族”、“拇指一族”，满足于网络微信上五花八门的新闻八卦、知识碎片或所谓的心灵鸡汤；或者每天坚持不懈地刷微博、刷朋友圈，等等，待到毕业之时，才发现自己想考研，却没有打下扎实的理论功底；想成为一名法官、检察官或者律师，却没有通过司法职业资格考试；想从事法律以外的职业，却对该行业缺乏基本的认知。因此，告别高中时代走进大学的我们，有必要重新规划自己，探寻并确立新的目标，为接下来的学习和生活甚至更为遥远的未来设定基本的方向。
如何探寻并确立自己的新目标呢？我认为，首要的是要发现和认识自己。由于先天的禀赋以及后天的成长环境与境遇的不同，每个人的性格、爱好、能力也各异。有的活泼开朗，有的沉静大方；有的兴趣多样，涉猎面广，有的爱好专一，潜心于特定领域；有人长于思辩，有人善于实践。诸如此类，决定了我们不能盲从，而应根据自身的特点，根据个人的兴趣和能力，来选择并确定那些不仅令我们倾心而且能够实际完成的事情作为目标。
然而，有的同学会不确定自己的爱好是什么，自己的特长在哪里。如果在中学时代，迫于高考的压力生活相对单一的同学们，还没有来得及多角度、多方位地认识自己，那么，积极地投入到丰富多彩的大学生活中来吧！在专业方面，建议大家结合所学课程，大量地阅读，积极地参加校内外各种讲座和论坛，当你们广泛涉猎并领略了不同学科的风采之后，自然就会发现自己的志趣之所在。同时，还建议大家在学习之余，积极地加入学校的各类社团，并参加各种有益的活动，如演讲、辩论、模拟法庭、论文大赛，以及其他文体活动等；另外还要大胆走出校门，到公、检、法机关或深入基层参与社会实践，或者作为志愿者，积极投身公益活动，等等。参加上述活动，不仅有助于积累相关知识和经验，更重要的，是让你能够认识自己，发现自己的潜能和力所能及。
最终能否成功地实现目标，当然取决于多种因素。但是，其中最为关键的就是——坚持。一件事，只有坚持到一定的程度，才能出成效，这被称为时间的复利效应。在通向目标的彼岸，挫折是情理之中，甚至偶尔的失败也在所难免。但只要你有一颗勇敢的心，有不懈地坚持，有“厚德、明法、格物、致公”的指引，有法大老师和朋友的帮助，成功终会属于你！
亲爱的同学，写一封信寄给四年后的你！告诉他，你的目标已定；告诉他，你会对他负责；告诉他，在法大这片青春的热土上，你已经开始为他付出和坚持！
谢谢大家！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇5
尊敬的邱校长，各位老师、各位同学、各位来宾，大家上午好！
首先请允许我代表我的同事，向各位新同学表示热烈欢迎！祝贺各位家长朋友！我也有一份喜悦要与你们分享——我的孩子今年也顺利考上了__附中！
在同学们大学的第一天，有很多东西想跟大家聊，但绕不开的那个话题还是：究竟应该如何度过大学。尽管没有标准答案，但正如北宋大儒程颐所说“大学之法，以豫为先”，你或许应该首先了解，有哪些因素可能会阻碍自己的继续成长，从而能“禁之于未发”。为此，我们或许也应参考儒家先哲们所强调的一系列基本功课，这里我想谈谈其中就当下而言颇为紧要的两项——“洒扫”与“事长”。
所谓“洒扫”，字面上无非是洒洒水、扫扫地，鸡毛蒜皮的小事而已，为何要强调呢？因为照顾好自己的身体，是自立的第一步。如果你身上还或多或少地留有些许“娇”气，那么从今天开始就来扫除它们吧：把叠被子、洗茶杯、扫宿舍、理书案变成日常习惯；学会理剪梳洗，以及根据时令、场合恰当地着装。还有更重要地，学会合理而规律地作息起居。
推而广之，“洒扫”又何尝不是对我们的内心而言呢？在纷扰、诱惑四布的当下，要想有一份踏实淡定的心境来念书，必须学会过滤杂音、摒弃杂念。所谓“吐故纳新”，减法做好了，才能更好地做加法。那么，具体要从哪些方面来做减法呢？
首先要扫除“傲”气。成绩、荣誉和光环只属于过去，不应成为你继续前行的羁绊。只有做好重新再来、再接再厉的心理准备，正心诚意，才能轻装上阵。
要扫除“习”气。大学阶段学习的内容、形式及要求都有了深刻变化，你要更加兼顾学习的效果和效率，懂得为自己确定目标、制定计划，学会自主学习。针对过度碎片化的思维和交流方式，请学会合理有度地使用现代化信息工具：不要为了在虚拟世界中苦刷“存在感”，而忘却自我的真实存在；更不要因为担忧于种种网络“盛宴”的缺席而终日惶惶，以致为其所累、所困、所误。给自己留出足够的时间和空间吧，去阅读、沉思、咀嚼、畅想，去神聊、质疑、争论抑或发呆。
要扫除“躁”气。大学的课程给你的第一感觉未必是快乐，艰辛与苦涩往往是必经的味道，不能急于求成，请学会透过这些味道体会乐趣、享受过程。所谓“举一反三”，别在乎学得多少，而要看是否学得透彻、融会贯通；所谓“先传后倦”，别在乎学得迟早，而要看能否保持那种“饥渴”状态，持续成长。
最重要的，是扫除“俗”气。如果将读书局限于知识与技能，降格为个人谋生、发达的工具，就会功利而短视地对所读之书妄加取舍。陈寅恪先生说“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏”，是的，读书的目的毕竟在于完善自身、提升心志，最终使你成为能够自觉肩负时代使命之“士”。大学的意义，正在于使你从这种使命的层面去重新认识自己。
还要扫除“乖”气。当下的另一“俗谛”，是片面夸大技术进步之于人类社会发展的作用。实际上，人类社会的发展既非有公式可循的推导，亦非有方程可依的反应，更不是凭借机器的计算，需要综合哲学文化、人文艺术、科学技术等各个方面的最新成果。面对人类文明的每一部分，都请保持应有的敬畏；面对每一轮的流行热潮，也请保持一定的清醒。比如，去年作此发言的是茅盾文学奖得主格非（刘勇）教授，千万别因为看到今年换成了一个计算机系人工智能实验室的老师，就以为AI已经替代了文学艺术。
再来说“事长”，善待父母、长辈，如今则更多地体现为精神上的理解和尊重。每一次毕业之后，我们都会不自觉地经历一段心理膨胀期。现在的你，或许正开始发现父母这里不科学、不卫生，那里不经济、不大器，这很危险。请记住，父母不仅曾经养育过你，现在仍是你最坚强的后盾，将来更是你精神上终极的维系、永远的依恋！
广而言之，“事长”也包括厚待他人，以及将自己置于团队和集体当中。给老师写的email有无文采并不重要，但别忘了称呼与落款。开班会时谁先发言无所谓，但要记着相互递茶倒水、彼此让座。同学聚会时谁来埋单无所谓，但要晓得如何点菜更能兼顾大家的口味。运动会上是不是体能之星无所谓，但加油鼓劲、送水递毛巾却要人人争先。组队参赛、做大实验时，学霸、学渣不论，但陷入困境时一定要抢着背锅、迎难而上。
进一步引申开来，“事长”也涵盖对传统的认同与继承。厚古薄今固然不必，但数典忘祖却万万不能。人类文明发展进程的主旋律毕竟是传承，从牛顿力学到相对论，从图灵机到冯·诺依曼架构，创新总是以前人的经验为参考，以前人的成就为基础。年轻人应该首先了解自己的民族，并从她的历史、文化中汲取智慧与力量。作为中国人，英文要念，中文更要学，经典也不妨多读。
同学们：需要攀登的又一高峰已在眼前浮现，你已踏上人生新的跑道。“高山仰止，景行行止”，我们不仅要心向往之，更要身力行之。“行胜于言”，惟愿大家能够把握好接下来的1400天，从日常的洒扫、事长做起，用行动与作为去传承__的基因与价值！心中壮志常在，脚下须臾不息！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇6
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的新同学：
大家上午好！
非常荣幸也非常高兴作为教师代表在此发言。
首先，祝贺各位同学以优异的成绩考入XX大学，非常欢迎各位同学加入XX大学这个大家庭。你们的到来，给校园增添了蓬勃的朝气，带来了青春的活力。在这里，你们踏上学习生涯的更高平台，即将开启一段崭新的人生旅程。
其次，希望各位同学尽快完成从中学生到大学生的认知转换。要树立大学发展目标，就是增长知识、锻炼能力和提升素质。通俗地说，就是要勤学习、练本领和学做人。
要勤学习，仅仅从课堂、书本中获得知识是远远不够的，还需要同学们主动探索求知、不断拓宽自己的眼界。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”XX大学作为综合性大学，具有较为完备的学科体系，为同学们提供了无限的学习可能。
要练本领，就要求我们立足实践，关注社会热点问题，结合自己所学专业和特长，不断提高自己解决实际问题的能力，练好报效祖国、报效社会的本领，不做眼高手低的“书呆子”。
要学做人，就是要我们将视角从自我转向他人乃至整个社会，学会换位思考，理解、尊重、感恩他人，做一个热爱集体、热爱社会的人，做一个有温度、有温情的人。
再次，要希望同学们不负青春、不负韶华。
人生不易，在大学阶段，压力、挫折和焦虑时常会对我们造成困扰。但好在我们有梦想指引，一路追寻，总能找到前行的方向。
无数事例告诉我们，成功者既要志存高远，又要脚踏实地。刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。
希望各位同学在青春旅程中乘风破浪，披荆斩棘，不错过路上的每一道风景，不辜负自己许下的每一个愿望。
最后，祝愿同学们在安大度过人生中最美好最有意义的时光，祝愿同学们前程似锦、成为自己心中的YYDS（永远的神）。
谢谢大家！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇7
亲爱的同学们、老师们：
你们好！我是来自水产学院的高__。非常荣幸有这样的机会，代表全校教师向20__级新生同学们表示最热烈的祝贺！在这个秋高气爽的季节，同学们的到来，给美丽的狮山增添了一片蓬勃的朝气，带来了青春的活力。对同学们来说，今天是一个值得用一生去回忆的日子，你们的将来时将永远和“__农业大学”紧紧联系在一起，我们将拥有一个共同的名字——__人。
正好是20年前，我和今天的你们一样，梦一般踏进这个校园，懵懵懂懂，找不到东南西北，第一感觉就是__太大了。随后的9年，我在学校从本科读到博士，到美国俄亥俄州立大学、加州大学Davis分校、挪威Nofima研究所访问学习，比较而言，__的“大”在我的脑海中逐渐清晰，这里不仅地方大，这里还有许多“大先生”，带你去领略大科学，学习大知识，体验大文化，感受生活的大真大爱。
虽然我在__学习工作了20年，但今天我仍想和同学们分享一个年轻的话题，“用奋斗来定义，我们正青春”。
首先，在我看来，青春是执着的坚守和追求。青春需要执着，因为只有青春才经得起磨砺，只有青春最敢于拼搏。同学们经过了高考的洗礼，今天站在这里，你们都是同龄人中的佼佼者。但是，可能你的才华、自信、经验以及其他许多东西都会在大学这里第一次遭遇挑战，你会遇到许多同青春相伴的困惑、怀疑和挫折，也许会遭遇努力后并没有实现梦想的委屈，但即使如此，有一点请记住，没有什么可以规定你的未来，你的青春是由自己主宰和定义的。请相信，阳光总在风雨后，风雨之后见彩虹！困难是世界上最完美的化妆师，她不仅可以改变我们的容颜，更能充盈我们的内心，让我们成长为一个意志坚定、执着坚守的人。
第二，我认为，青春是对未知领域的无限创造。青春之所以美好，是因为青春可以创造无限可能。同学要保持初生牛犊不怕虎的劲头，对想做、爱做的事要敢想敢试敢为。爱因斯坦曾说“想象力比知识更重要，因为知识是局限于我们已经知道和理解的，而想象力覆盖整个世界，包括那些将会知道和理解的。”要发展科学，改变行业，改变生活，想象力对我们至关重要。创造是发展之源。作为年轻的我们，不仅要创造财富、创造知识，更要去创造世界的无限可能。去年有一句话在全世界特别火，就是“当全球农业遇上青年人”，大家都在畅想有“情绪”、能“说话”的智慧植物，无人无土农业，生物合成人造肉等等。不知道同学们喜不喜欢吃鱼，可能有同学有被鱼刺卡过喉咙的不愉快经历，我8年前就在想能不能让有刺鱼变成无刺鱼，当时有很多人提出质疑，8年后，我很高兴的告诉大家，我们已经通过基因改造的方式培育了无刺的斑马鱼，无刺武昌鱼也在培育路上。未来世界，未来世界农业的发展，必定是用你们青春的无限想象力去创造的。
最后，我还想说，青春是拼搏奉献中的自我成长。拼搏可以充实人的一生，而奉献使人生更加有意义。你们的师兄，“中国青年五四奖章”获得者徐本禹，用支教的勇气和无私的奋斗与奉献，感动了中国，改变了大山里孩子们的人生命运，实现了自己的价值。我们每个人都是独一无二的，每个人都能在拼搏与奉献中实现自我成长，做最好的自己。道格拉斯说：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星；决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。“当今世界正处于百年未有之大变局。”我们处在一个最好的发展时期，“你怎样，__就怎样；你怎样，国家和民族就怎样；你怎样，世界和人类就怎样。”
____寄语青年，“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。今天，让我们一起，用奋斗来定义，我们正青春；让我们一起，向奋斗的青春致敬！
谢谢大家！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇8
各位老师、各位同学，大家下午好：
欢迎20__级人文学院的新同学加入我们这个大家庭。非常荣幸，也非常惶恐，代表人文学院的老师和大家聊两句。
不知道报到的时候，各位同学是否注意到人文楼大厅电子屏上人文学院十周年院庆的logo和字样。能在这样一个时间点来到人文学院，你们一定能感受到不一样的东西。
十年，意味着什么？十年看起来似乎很短，仿佛__的人文是一个全新的集体。
十年，的确很短，但十年并不是__人文传统的全部，而只是一个节点，让我们在这样一个时间，能够有机会稍稍停歇，思考一下自身的传统，谋划__人文的未来。
相信大家都很熟悉__人文学科的那些代表性人物，他们有老国学院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任，有__文史哲诸系代表性的先贤，如冯友兰、金岳霖、吴宓、朱自清、闻一多、蒋廷黻、雷海宗。这些人物，将我们拉回远不止十年之前，拉回__人文传统真正奠基的那个时间点。
__人文奠基的那个历史时刻，旧学瓦解，西学涌入，中华文明的赓续面临着存亡大考。相较于当时的一些思潮，我们的前辈既不激进，也不保守，“中西融汇，古今贯通”逐渐成为这个学派的方向，并形成了一个“传统”。
“传统”二字说起来容易，但并不意味着什么都能形成“传统”。能够成为“传统”，必须既“能传”又“有统”。
能传，首先意味着洞见到某种根本价值、意义。人类面对的经验是多样的，或许每个人都会有契机，发现某种知识，但这并不意味着，所有人都能洞见“智识”。智识或价值，意谓着某些根源性的东西，而一个传统的奠定者，往往是问题的发现者，人文学科意味着沿着这些发现，对问题不停的回答。例如，冯友兰、张岱年等先生对于中国哲学史学科传统的建立，一个洞见就在于形式的哲学与实质的哲学的区分，在于将中国义理传统用现代逻辑形式展现出来，进而实现了中国义理之学的转化与接续。今天我们无论如何做中国哲学，都不可能完全回到古人的形式，而需要用我们“在场的母语”——现代汉语，重新“释古”，在释古中激活中国传统的价值。
能传，又必须具备一种可学的技艺。洞见到价值，同样需要以某种可领会的方式示人。历史上不乏天才，当回顾起那些人物的时候，我们会对他们艳羡不已，但最终发现“学不会”。比起天才，锻造一种能传的学问更难。能成为传统的学派，一定有一种“可学可至”的品质，而此种技艺、品质，也是保证学问专业化、传承化的关键。否则，我们既无法区别于一般的“爱好者”，也无法持续性的对价值进行研究。各位在人文学院接触的各个学科都是有“门槛”的，而越过这些门槛，就需要“技艺”，诸如读史料的能力、概念分析的能力等等。而这些也是我们面对导师时，所要学习的东西。
有统，意味着代代有人。洞见到价值，并将价值展现出来，才会有人愿意融入对价值的传续当中，根源问题自身就散发着魅力；而依靠稳定的“技艺”，进入到传统中的人，才会有路可循，才能不断的向前开拓。代代有人，需要热爱，爱并不能发电，但对学问的热爱，却可以保证我们在枯寂期获得坚持下去的动力。传统并不需要“流行”，却需要有热爱他的人能坚持下去。有的时候，我们的老师深刻影响我们的不是观点，而是那份深沉的热爱。__人文十年，靠的就是这些热爱人文的老师的努力，而未来，则需要你们的热爱与努力。
继承传统不意谓着保守。传统之于我们，或许就像是“忒修斯之船”。传统的奠定者造了一艘船，或许每一代人都会换掉一块船板，换着换着，已经没有一块木板是原来船上的了，那么这艘船还是原来那艘吗？即是也不是。人文学者的工作可能就是换木板的过程。但要去换木板，就需要知道什么是船，原来的船哪个地方可能需要修补。传承传统，意味着深入进去，了解传统的整体与细节，了解参与造船的人的“心意”。而只有深入了解了他，才可能真正知道他的好，知道他的问题，既珍惜他，又改造他。“反本开新”，反本意味着返回根源获得滋养，开新意味着让传统焕发出新的生机。对于人文学科，任何希望彻底抛弃传统的创新，最终被抛弃的或许只是无知和傲慢。在一个人文传统当中，当我们没有做出成绩时，我们首先想的不应该是传统有问题，要颠覆传统，而是要自我反思，看自己是否深入领会了这一传统的价值。
各位同学，未来无论你们从事什么，希望你们都成为__人文这一传统的人格化象征。而你们的工作、研究，也必将被认为是这一传统的一部分。对于新生，总要说点寄语：
未来几年，希望你们发动心灵的感知能力，融入到这一传统当中，透过你们的老师，感知“学问”二字的分量，看到他们传承的东西的价值。或许有一刻，你突然感知到了历史上某位大师在写某段文字时的心境，那一刻，传统也将成为你生命的一部分。请多和__人文传统的大师对话，和你们的老师对话。
未来几年，希望你们从老师那里学习“手艺”。手艺是安身的基础，是你们研究品质的保证。我们不一定能学得会老师的气质，但一定要努力学到老师的手艺。这种手艺将陪伴你们的学术生涯、工作岁月。
未来几年，希望你们逐渐体会__的风格，体会__人文的风格，这种风格或许无法带来物质财富，但一定可以使你们健康生活。
“十年之前，我不认识你，你不属于我”，对于在座的你们，__人文传统或许是陌生的；但我相信，经过这几年的学习生活，十年之后，__的人文传统一定能够刻入各位的DNA当中，当你们在听到与“__人文”有关的东西时，你们一定会有DNA动了的感觉。
十年之后，我们是朋友，不仅可以问候，更是在一起奋斗，再也找不到分别的理由，人文一定会成为终身的挚友。
十年，再出发。
“周虽旧邦，其命维新”，“苟日新，日日新，又日新”，人文日新。
祝各位“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
祝学院“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
大学教师新生开学典礼发言稿 篇9
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学，大家上午好！
很荣幸，我今天能够作为教师代表在这里发言。首先，对20__年研究生新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
站在这里感触良多。32年前，我也是一名__研究生新生。在过去25年里，又作为__老师，培养了40多位研究生。在今天这个特别的日子，我想给大家分享几点体会，希望对你们的研究生生活有所帮助。
一、及早明确发展目标
泰龙·爱德华兹说过，“崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵”。一九五三年，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和，居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和。从最近20多年来我自己指导的几十名研究生的经历中，也可以看到一些相似的现象。这至少说明了及早明确目标的力量。
目标与方向主导了我们一生的发展与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。近年来与一些研究生同学谈及未来发展目标时，时常听到“没想过”、“没想好”、或者“先做做博士后”等回答。如果将人生比做长跑的话，即使做完博士后，也仅仅是人生长跑的头几圈，毕竟你们总有一天要迈入社会。如果你曾经把成为__研究生作为努力目标的话，那么现在应该尽早对今天的学业、明天的职业和未来的事业有个明确目标；只有将学业、职业和事业融为一体，你才能及早和更加充分地体会什么是“敬业精神”，什么是“业精于勤”；只有通过你自己的深入思考后自主选择的目标，才能真正成为推动你主动学习、刻苦钻研、克服困难的原动力。
二、充分共享学术资源
在互联网技术高度发达的今天，各类共享经济形式层出不穷，共享单车、共享汽车，甚至共享马扎……我想告诉大家的是，作为研究生，千万不要忘记充分共享校园学术资源，否则你们可能会失去在__园学习中很多重要的机遇，甚至是一部分珍贵的灵感。
研究工作中有时会碰到这样的情况，一个百思不得其解的问题，当与同行广泛交流讨论时，同行一句“不经意”的话可能解开你心中纠结。这是典型的“借助同行的脑子”启发自己。有文章曾经列举过借助和参考同行成果的形式，以成果产生的时间由老至新为序排列大致为：阅读科技专著（即使是新近出版的专著，其成果也是若干年前成果的总结）、期刊论文、专利、评审论文和项目、参加学术会议、通过信件交流、参观同行实验室，最后是当面交流，也就是说，当面交流是了解同行正在思考最新问题最为快捷的途径。
据不完全统计，__校园里每年有数千场高水平学术报告，为同学们提供了大量的与国内外著名学者当面交流的机会。但是不少场次仍然出现听众不多、交流不够踊跃的情况，这不能不说是同学们的一大损失。
《荀子》中说：“学莫便乎近其人”，“蓬生麻中，不扶而直”。意思是说，学习没有比亲近高人、良师更便捷的了。常常与高人往来，你自己的学识和境界会不断提升。我时常告诉研究生同学，要充分利用各种机会与同行交流讨论，要充分挖掘导师以外的良师，在你的学位论文最后列出的致谢名单越长，你对“兼收并蓄”、“博采众长”的领悟就越深。
三、善与同行协作共事
科学研究是一项复杂、艰巨的群体劳动。据统计，1901年至1972年间美国的286位诺贝尔奖获得者之中，有185人是与他人合作研究而获得的。而当今科技发展，无论是物质结构、量子调控和人造生命等基础研究领域，还是新能源、全球变化、空间、海洋开发等技术创新领域，更是都无一例外地体现出“大科学工程、大兵团作战”的明显特征。今天在座的各位研究生同学，未来都有机会、有责任在国家创新驱动发展战略中，担当不同层面的研究团队队长。当好队长的前提善于做好队员，更何况一个层面的队长往往又是另一个层面的队员。这就需要大家在研究生学习期间就加强培育自己的团队协作意识和能力。从不少__校友毕业后的发展经历可以看出，限制一些校友获得更大发展的因素往往不是个人业务能力，而是不太善于与同行协作共事。
同学们，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。从现在算起，你们的学业顶峰期和事业顶峰期，刚好与我们国家实现“两个一百年”奋斗目标的时间节点相吻合。希望各位同学都能在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大实践中，创造属于自己的精彩人生。
谢谢大家！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是工商管理学院的教师许__，很荣幸能够作为教师代表在这里发言。首先，请允许我代表学校全体老师向20__级的新同学们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！祝贺你们冲破统考的大考，来到美丽的财大，从这里走向世界、眺望未来。
我的主讲课程是项目管理，所以今天我想和大家聊聊你们的财大求学项目。根据项目的定义，项目要有预定目标、受到资源条件的限制、有起止时间。显然，宏观上讲，我们每个人的人生就是一个项目，目标可以各种各样，资源限制可能很多，生命终有老去的那一天。微观上看，一生中的每个转折点都是一个子项目。同学们，你们的财大求学项目刚刚开始，可以说还是一片白板，你想把这个白板涂画成什么样的色彩？我希望大家认真思考，定下你的目标，如何利用有限的资源，在三年或者四年的项目工期内，通过你们的寒窗苦读，把这块白板变成你想要的赤橙黄绿青蓝紫。
同学们，古往今来，任何一个项目都具有三个基本特征，你们的财大求学项目同样如此：
第一，临时性。就是一次性，结果具有不可逆转性。设想毕业之时，你的求职简历上几乎没有闪光点，考研考博时发现该念的书都没有念，那时悔之晚矣。所以你们要从现在开始立大志、明目标。要有大格局和家国情怀，有自己的思想和灵魂，因为，思想和灵魂是你终生不懈奋斗的动力。然后是肯吃苦、勤学习。考上大学和研究生并不意味着可以放松了，而要更努力，努力这个词太平庸，但努力将使你的人生不平庸。我们不仅要学好专业理论知识，还要认真进行实践学习，通过参与各种实习可以使我们养成终身学习的习惯，这样才能更好地把握我们大学项目的“临时性”。比如我曾鼓励我的学生积极参加全国高校项目管理大赛，他们连续几年与国内顶尖高校的学子站在同一领奖台上。
第二，独特性。德国哲学家莱布尼茨曾说过，世上找不到两片完全相同的叶子，同理，我们也不可能找到两个完全一样的求学项目。我们虽然不能简单复制别人的求学经历，但是你可以借鉴相似的项目。古人说吃一堑长一智，基于此，孙中山先生把人分为先知先觉、后知后觉和不知不觉三类；先知先觉，就是不吃堑就长智的，后知后觉就是吃完堑才长智的，不知不觉就是吃完堑也不长智的。同学们，项目资源是具有约束性的，因此，你们要努力成为先知先觉者，多和老师同学交流沟通，实现知识共享，管理好你的求学项目。
第三，不确定性。任何一个人的求学项目都是全新的，充满了极大的不确定性，但无限可能正是源于对未知的探索，世界的精彩蕴藏在未知之中。诚然，在探索未知的过程中，总有得意与失意之时，同学们，艰难的路不是谁都有资格走的，扛得住涅槃之痛，才配得上重生之美。所以希望任何困难都不要成为你们关闭心灵之窗的理由，请保持好奇心，珍惜每一个灵感和每一次思想碰撞，尽情享受这个痛并快乐的成长过程。并且，财大有许多既是“经师”又是“人师”的好老师会与你一路偕行。
有人说，青春是那么美好，唯一的缺点就是消失得太快。同学们，你们的财大求学项目工期很短，不过3、4年，但又很长，足以让你们选择自己热爱的生活。新时代发出新召唤，作为新时代的青年，你们要坚定理想信念，勇担时代重任，不负此程，收获无悔的精彩人生。
谢谢大家！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇11
亲爱的新同学、各位同事、院友：
受学院委托，我首先对加入政管大家庭的新同学们，表达全体老师发自内心的热烈欢迎和得天下英才而育之的欢喜。
我查了一下，开学典礼上的老师发言和领导致辞，一般都比毕业典礼的要短。这是很合情合理的，因为开学典礼以后的每一分钟时间都是要留给你们珍贵的校园生活的。在接下来的日子里，老师们的希望和要求，还有无数次的重复和修正的机会。而你们毕业时，老师的希望必得是化作不舍的一遍遍的叮嘱，唯恐在你们以后的日子里不能经常听到。所以，今天我的发言也会很短。
过去在开学典礼上常听到的一句话是，“在秋天这个收获的季节，我们迎来了新生”。但实际上，一年之中有两个收获的季节：六月和九月，夏收和秋收。今年的6月25日，__气温接近40度，我们进行了学院的毕业典礼和毕业生欢送仪式，那天我们特别深切地体会到了六月收获季节的火热。只是我们没有想到，更热的天气还在后面，在接下来漫长的整个夏天，全世界都出现了罕见的大面积酷热天气。而今天，我们踏进__大学校园开始新学期时，虽然还有秋老虎，但暑热已经在消退，即将迎来清凉。这不仅仅是季节的规律。记得我们学院的王__教授在她的博士毕业典礼上曾说，多年来，无论校园外多么喧嚣和多么燥热，但只要一走进北大校园，立即就觉得是走进了一片绿洲，心立刻就会沉静下来。我想这就是一种心境，是北大深厚的历史和科学的理性给了我们这样心有所托、情有所系的踏实。我就是在这样的踏实中度过了我在__大学的37年。希望你们也能够很快地获得这种踏实感。
__大学政治学学科已经走过了123年。在她的早期，国家学、行政学、管理学、市政学、各种公共政策都在政治学这个大学科下。虽然今天我们学院设了很多个系和专业，但我们有着共同的学科目标和特点，无论是宏观或微观、质性或定量、基础研究或应用研究，实际上我们都是在共同地探讨国家现代化这样一个民族课题、国家课题、人民课题、时代课题。所以，有时我们也会把政管人统称为政治学人——即对于国家的政治发展和治理现代化有着使命和责任的一个群体。
今天，你们入学了，成为了政管新生、政治学子。你们将来有可能还会继续成为政治学者、政治学家或者政治家。如果说作为老师，对新同学有什么希望的话，那这就是第一个希望：政治学子应该首先是正直的学子；政治学人首先应该是正直学人；政治学者，应该首先是正直学者。哪怕今后同学们毕业了不从事直接与政管专业相关的工作，但是，无论做什么，从我们这里毕业出去的学生，一定要是一个正直的人——这有点像毕业典礼上说的话了。
第二个希望可能是更像开学典礼说的话，这是关于读书的。同学们来大学上学，读书是最重要的。在北大求学期间，所有的课程老师都会给你们开列很多必读的经典著作，读好它们，是你们的看家本领。我还有一个进一步的希望和建议是，在求学的这几年，每个同学一定要有决心读完几部大部头经典学术著作的计划。我说的大部头，应该是100万字起步的那种规模。比如学长们都知道的迈克尔。曼的《社会权力的来源》、芬纳的《统治史》等等这样100万字起步的书。理由我以前和学生多次说过，有三个：第一，对大部头连续性的阅读才助于建立起系统的知识体系和学术的逻辑思维！一般来说，成为经典的大部头的著作，通常都会使用大量的材料、有一个贯通始终的分析框架和研究方法、有一个被驾驭的很好的连续的叙事结构。有几部这样的大部头垫底，才有我们今后在这个领域说话的底气，以及我们在这个学术领域共同生活过的证据和暗号。第二，大部头著作的连续性阅读，能够培养我们读书的耐心、锻炼我们读书的能力、检验我们阅读的兴趣，重要的是，判断我们是否有做学术的潜力。第三，阅读大部头学术著作，可以抵制和消解网络碎片化阅读给人们带来的浮躁和一知半解。
知识和学术，虽然很重要，但是它们也许并不能解决一切问题。我们未来面临的、出现的问题可能会超过我们的政治学知识解释的范围和理论预期。人们常说世上有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后仍然热爱生活。我觉得也可以说，在我们认清政治生活的真相后，依然热爱政治学，也是一种英雄主义。
最后，我非常感谢学院的安排，让我在退休前的最后一个学期能够和新生说几句话。台下，一边是刚刚踏进大学的年轻学子，一边是我们这样即将退休的老师，这种新旧轮替、新陈代谢、薪火相传的象征意义实在是太奇妙和太美妙了。我深深的被这种意义感动着，也希望能够对你们即将开始的新生活有所启迪。
谢谢！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇12
亲爱的20__级的同学们、各位同事：
大家好！
离离暑云散，袅袅秋风起。欢迎各位同学们来到__大学，来到法学院！
开学典礼是新生的第一课，因为正是从这一刻起，你们坐在了大学的教室课堂，聆听老师的教诲，正式开始大学生涯。我从19__年留校任教至今，已经在法学院工作整整35个年头，作为过来人，思索良久，想把我求学、教学几十年的几点心得分享给大家，不煽情，不煲鸡汤，不说虎狼之词，均是肺腑之言，概括起来有三个词，与大家共勉。
第一个词是立志。同学们！山高流水长，志大精神旺。志向这个事儿，在我看来就是一种“百姓日用而不知”的东西。“志向”在百度百科里面的解释是：人们在某一方面决心有所作为的努力方向。以你们为例，“我要考__大法学院”就是一个志向，你们通过自己的努力，今天如愿以偿来到了这里，成为了__大法学院的一员，成为了朋友们口中的“绝绝子”，你们享受着实现梦想的喜悦，聆听着身边不绝于耳的夸奖，获得了前所未有的满足感，觉得自己就是“YYDS”。孟子云：“先立乎其大者，则其小者不能夺也。”来到了__大，进入了法学院，对你们来说，你们的志向，就不应该是局限于顺利毕业，找个好工作。要知道，各位同学从踏进校门开始，就已经站在了巨人的肩膀上。现在，中国特色社会主义法律体系已经形成，全面推进依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是每一个__大法学院学生的历史使命。中央电视台以前有一句著名的广告语：心有多大，舞台就有多大。“青年、国家、时代是形影相随的铁三角，彼此助推的浪涛。”迈进法学院的大门，就要立下为社会主义法治事业贡献全部力量的鸿鹄之志，你们重任在肩，你们责无旁贷。
第二个词是明德。道路千万条，明德第一条。各位通过几年的学习，顺利毕业，可以分别拿到法学学士、硕士、博士学位，成为具有本科学历和研究生学历的人才，但是请大家记住，有文凭不代表有文化，有文化不代表有素质，有素质不代表有道德。司马光在《资治通鉴》中写道：“是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”，说的就是要加强品德修养。大家能考上__大，说明大家都很有才华，但是如果不注重道德建设，让自己人格不健全、心灵不纯洁，就只能当“才胜德”的“小人”了，到时候别人免不了要用嫌弃的眼光看着你说：“你礼貌吗？”俗话说：德才学识，以德为先。其实这个顺序是很有深意的，德是指道德品质，才是天赋才华，学是课本学习，识是社会实践，只有四者兼备才算是成功的教育。当然，把各位培养成德法兼修的高素质法治人才，是我们每一位老师的愿景。我们清楚地知道，“道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力”，而“法律是成文的道德，道德是内心的法律”，对每一位法科学子来说，比专业知识更重要的，是道德的修养。真诚希望各位每天早晨起来，拥抱太阳之后，也能够把充满身体的灿烂的阳光和满满的正能量传递给他人。
第三个词是笃行。笃行是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。有句谚语是这样说的：“光说不练假把式，光练不说傻把式，连说带练全把式。”大家刚刚入学，肯定会聊一聊自己的理想啊、目标啊，过了一段时间，有一些同学意志坚定，朝着理想稳步前进，但有一些同学光说不练。但是别怪为师没提醒你们，在__大划水，风险真的很大。划得久了，你会发现，那些当时和你一起立下志向的那些人，不仅基础比你好、智商比你高，竟然还比你努力。面对这种情况，我有三个锦囊送给大家：一是“知行合一”，这是明代王守仁告诉我们的道理，学习和实践要相互转化；二是“勤能补拙”，“早起的鸟儿有虫吃”，只要功夫深，铁杵磨成针；三是“提前规划”，凡事预则立不预则废，机会总是留给有准备的人的。掌握了这三个锦囊，再走在校园里，你会感觉自己拥有了“你有钱都很难买到的颜色”。
同学们！大道必至简，返璞方归真。《道德经》里讲：“金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。”这些话可能说得有些早了，但衷心希望各位同学功成名就之时，也能想起今天我的这番话。
良禽择木而栖，良师择人而传。大家选择了__大法学院，并且以优异的成绩考入法学院，实属不易。我想说的是，__大法学院一定不会辜负各位的选择，也希望各位不要辜负自己的努力。请你们坚信：法学院是你在心里悄悄打退堂鼓的时候把鼓藏起来的人。
《云南虫谷》中有一句台词说：“我不知道为什么我仍然想前进，我只知道如果我今天退缩，我有一天会回来。”衷心希望各位同学在接下来几年的求学生涯中，成为一个胸怀抱负的中国人，一个精力充沛的干饭人，一个实事求是的法律人。愿你们满眼皆星辰，让我们携手赴山海！
谢谢大家！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇13
尊敬的各位院领导、各位老师，亲爱的20__级同学们：
大家好！感谢学院给予我这样的机会在此发言，在此，我代表学院全体专职教师对各位20__级新同学表示最衷心的祝贺和最诚挚的欢迎！
今天站在这里，我的心情十分喜悦和激动。“择天下英才而教之”，是我们教育工作者毕生最欣慰的事。今天，看到土木与交通工程学院迎来你们这批优秀的年轻学子，作为一名教师，我感到无比幸福。
大学之大，在于大师之大；大学之优，在于学生之优。人才培养是大学的根本使命，也是作为教育者的我们的毕生使命。
在同学们即将开启大学的学习生活之际，我也想借此机会，向同学们提几点建议：
第一，希望你们胸怀祖国，立志高远。
我们正处在中国有史以来最好的时代，同学们也有着从古至今最好的学习条件和环境。国家的强大与每个人的命运休戚相尖，少年强则国强。疫情让我们感受到了国家的强大和伟大，看到了千千万万奔赴抗疫第一线的普通医护人员的伟大；中美贸易战让我们看到了华为这个民族企业的伟大，让我们看到了任正非老先生的伟大、也看到了无数千千万万华为普通员工的默默奉献和伟大。他们，是和平年代看不见硝烟的战争中的民族英雄，是国之脊梁。
在座的各位同学，你们就是未来国家发展的中流砥柱。希望同学们能够励志高远，胸怀祖国，以振兴国家为己任，珍惜宝贵的学习机会。希望你们在大学的学习生活中，努力学习，奋力拼搏，积蓄力量，将来国家的强大繁荣富强作出自己最强有力的贡献。
第二，希望你们追求卓越，用国内外一流高校学生的高标准严格要求自己。
“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，无所得矣。”目标和行为之间总是有差距存在的。希望大家能够以卓越的人生目标激励自己，用一流高校的高标准严格要求自己。经过35年的发展，__大学正在大踏步向国家一流大学和国际一流大学的目标迈进。土木与交通工程学院有着极其优秀的教师团队和优越的软硬件学习条件，是人才培养的沃土。
我们有越来越多的学生进入相关行业国内前十企业，他们时常会给我这样的反馈：“老师，今年和我一起入职的都是国家重点985学校的毕业生，还有好多清华北大的，觉得压力好大”，而我总是鼓励他们：“你们能够与这些来自重点985或清华北大的毕业生共事，说明在公司层面来看，已经具备了和这些学校的毕业生同等的素质水平，要有自己的自信，尽管放开手脚认真做事。”希望经过在__大学土木与交通工程学院几年的学习，在座的同学中会出现越来越多这样的学生，无论是求职应聘还是国内外升学深造，我们都能具备足够的竞争实力和底气。
第三，刻苦学习，脚踏实地。
我们立志要高远，标准要卓越，但行动则务必要踏实。“脚踏实地”标志着务实的深大精神，“夯土筑诚、砺木至臻”是我们土木人治学、育人、科研和做事的真实写照。
英国威斯敏斯特大教堂后面的墓地有块墓碑上有这样一段话，引发无数人的深思，这段话是这样的：“在我年轻的时候，我曾梦想改变这个世界。可当我成熟以后，我发现，我不能够改变这个世界，于是我将目光放缩短一些，那就只改变我的国家吧！可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家。于是，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，我亲近的人。但是，唉！他们根本不接受改变。当我躺在床上行将就木的时候，我才突然意识到：如果起初我只改变我自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。”
希望我们的同学们能够在大学的学习科研及未来的人生中秉承脚踏实地的精神，学好每门功课、做好每件小事，聚沙成塔，集腋成裘，一步一步成就自己人生的辉煌！
第四、学会选择，学会规划。
从某种意义上而言，选择比努力更重要。选择把时间花在哪里，成就就在哪里。选择不对，努力白费。希望同学们能够学会辨别生活与社会中的美与丑、善与恶、真与假、是与非，学会抵制不良诱惑，有所为，有所不为。学习不仅需要安静的环境，更需要安静的内心。只有心无旁骛、潜心笃学，才能获得真知、增长才干。
同时，特别希望同学们养成规划思维。所谓好的人生，是在人生每个阶段做好了这个阶段该做的事情。生涯规划大师金树人教授说过：“一个人若是看不到未来，就掌握不了现在；一个人若是掌握不了现在，就看不到未来”。愿大家尽早开启自我探索之路，在考虑未来职业、升学目标或未来生活愿景时，学会将自己的能力、性格、兴趣、价值观与之匹配起来，学会尽早用科学的方法对自己未来的职业、人生目标等进行规划，过丰盛而有意义的一生。
最后，祝同学们以梦为马，不负韶华，在__大学土木与交通工程学院学习的日子里，能够胸怀报国之志、志存高远、脚踏实地，努力学习、永攀高峰；能够学会抵制诱惑，在宁静中笃学，在砥砺中前行，度过充实而富有成果的大学学习生活！
我相信，__大学、土木与交通工程学院一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也必将为深大所铭记！
大学教师新生开学典礼发言稿 篇14
尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：
大家好！
我是物理学院的高__。今天，很高兴在__大学本科生开学典礼上作为教师代表发言。祝贺同学们，经过多年的努力后，你们走到了这里，你们的人生将从这里再启航，而这里是__大！
整整四十年前，我作为19__级本科生第一次走进__大；差不多三十年前，我获得博士学位后从__大毕业；一年前，我又回到__大任教。作为__大的一名老学生、这个校园里的一名新教师，有很多很多的话要跟大家说。不久前，在与物理学院新生第一次见面的时候，我希望同学们要经常给父母打电话，并把这作为习惯一直坚持下去；多年来，我一直建议同学们选课要适度，尽量多学知识但也要留时间深入思考；还有，今天参加开学典礼的你，如果穿的是体恤衫和短裤，也许可以考虑将来参加毕业典礼时着正装出席；还有还有，在食堂吃饭要注意桌面清洁；还有还有还有，上大学了当然可以谈恋爱，但是，但是……我也知道这絮絮叨叨的十有八九是人老了的表现，今天就不多说了，未来我们还有至少四年的时间会在一起。同学们，在__大忍受我这样的老师，也许是大家不得不面对的第一个挑战。
考上__大学，无疑是同学们目前为止取得的一项很大的成就，但我必须告诉大家，这也是我们一生都要面对的挑战。今天之前，我相信同学们已经收到了很多的赞扬，大家说的是“他考上了__大！”而今天以后，你要做好准备，随时可能都会有人说：“他居然上了__大！”
你们之前都知道《我们是红楼的学子》这首歌吗？我希望你们能一直记住，歌词是：“我们是红楼的学子，我们是民族复兴的勇士，我们是巨浪之巅不落的风帆，我们是千年古国不屈的脊梁。”__大先辈们在中华民族的历史上留下了不灭的印记，正是这样，我们才可以有资格自豪地唱这首歌。作为__大人，你必须有家国情怀，有为真理而奋斗的不屈精神。到了我这个年纪，也知人生不易，就像承认自己正在老去一样，也许我们在哪一天终究不得不与生活妥协。但我希望那不是现在，不应该是在__大的校园！
在__大，挫折感会是一种比较容易得到的体验，因为身边优秀的人太多了。举个例子，我们物理学院今年招收了195名新生。不久以后，第一次考试出成绩了，同学们自己就会试着去排出1-195的名次。不管学生如何刻苦，不管教师如何努力，终究有接近100人要排在后50%。这对于一直以来都是班上第一名的你来说，可能会感觉是“灾难性”的。但事情真有那么“坏”吗？今天让我用一次老师的“特权”，只出问题，不给答案。在未来的四年中，我会负责给大家答疑。在__大，有时候你需要一点幽默感，试着去享受在挫折中成长，要知道批判和“自黑”相结合、再时常被人“黑”，从来都是__大生活的常态。
在这个万物互联的时代，很多重要的事情都是成千上万人一起做出来的，从50年前的登月，到我这些年来一直在做的粒子物理实验，都是如此。__大人怎么能缺席参与和领导这些改变世界的活动呢？为此，同学们需要好好地学习如何合作，这可能得从建立一个和谐的宿舍集体做起，可能得从试着赢下一场足球赛做起。我们要对自己有信心，对我们的__大有信心。事实上，__大人在集体项目中有着很出色的表现，我们很多获国家奖的科研项目都是集体攻关的成果，而比如在运动场上，我们的__大篮球队也常拿冠军！
到__大是来学知识、学本领的，我估计这是大部分人的想法。我们自己也常说，学校是“铁打的营盘”，同学们是“流水的兵”。但我觉得__大更像是一棵大树，现在同学们是红花，老师们是绿叶，共同在这棵大树的枝头汲取日月精华，经历世间风雨。我们与__大共同成长，花终将结成一颗颗果实，离开大树后去创造新的生命，而叶最终也会落到大地……这一切，都会在__大这棵大树的躯干和年轮中凝聚属于我们的经历。
不久前，19__级校友在__大聚会，纪念入学40周年，我的800多名老同学齐聚燕园。不管经过多少沧桑岁月，我们身上带着的还是__大的基因，所以我们青春依旧。当然，__大也记着我们，记着我们在校园的学习生活；记着我们喊出的“团结起来，振兴中华”；记着我们写下的“千年后如若我再生于祖国的河岸/千年后我再次拥有中国的稻田/和周天子的雪山……”那是属于19__级的历史！
我非常感激大家的到来，我们有缘与__大一起成长，共同创造属于20__级的历史。希望很多年后，我们可以说，20__级是那么的与众不同。
让我们共勉！