陀螺与少年读后感

陀螺与少年读后感 篇1

最近，我读了《陀螺与少年》这本书，这本书讲的是高洪波爷爷的少年时光。

在这本书中高洪波爷爷写了《班主任的故事》、《小学生活》、《算盘珠子》、《戏说作文》等。

其中我最喜欢的一个故事是《榆钱儿》，写的是高洪波爷爷在少年时候吃的一种水果。每到春末，榆钱儿的果子就成熟了，那时高洪波爷爷和他的小伙伴们就会爬到树枝上去吃又甜又脆的榆钱儿。他们把树下面的吃完了，也没吃个够，就想办法爬到树顶上吃个够。他们小时候的生活是多么艰苦、朴实，玩具也是自己做的，也没有美味的美食，可他们生活得极有滋味。现在的我们有明亮的教室，有可口的饭菜，还有宽大的操场，却还不知足，更重要的是还有老师对我们的关爱，我们有什么理由不好好学习呢？

最后，这个故事让我们明白了，我们要珍惜现在所拥有的，要好好学习，将来成为一个对社会有用的人！

陀螺与少年读后感 篇2

暑假我读了一本书，名叫《陀螺与少年》，这本书是著名作家高洪波所写。讲述了作者在家乡的儿童时代，儿时对灯光球场的神往、抽陀螺时的欢乐，以及和小伙伴们的童真乐趣。之后一家随父亲“大迁徒”的岁月故事。他还深情地回忆自己的小学班主任张和老师，并写下了几十年后相见时那依旧浓浓的师生情谊。

读完这本书让我印象最深刻的是《算盘珠子》和《抽陀螺》这两篇文章。

《算盘珠子》里面主要写作者小时候一点儿也不喜欢算盘课，有一次他的一位同学把算盘珠子弄了下来，发现可以吹出声。所以，一下课，整个教室都弥漫起了《国歌》那雄壮的旋律。后来，他们的班主任让他们来一次音乐会。于是，那几个男孩儿和他一起练习演奏《国歌》。他们当时都是自己做的玩具，虽然当时贫穷，玩具简单，可他们玩得极有滋味。可我们现在呢？玩什么都不满足。再想想我们的学校，给了我们明亮的教室，给了我们宽大的操场，更重要的是，还有老师给予了我们浓浓的爱，我们还有什么理由不好好学习呢？这个故事让我明白了：我们身在福中要知福啊！

《抽陀螺》主要写在作者的故乡把陀螺叫“冰尕儿”，冬天在冰上抽玩。作者为了赛陀螺，自制陀螺到处寻找好木头削制陀螺，最后叔叔赠送他的陀螺从外形到质感都像一枚鸭蛋，被同学嘲笑。然而真正比赛时，陀螺就像一名武林高手般腾挪自如，最后作者终于体会到了胜利的喜悦。所以说人不可以貌相，海水不可以斗量。

读完这有趣的文章，我明白了不能以貌取人，小看别人，因为那可能会是你尝到失败苦果时的一个重要原因之一，我们要学习陀螺顽强、永不放弃的性格。

陀螺与少年读后感 篇3

读一本好书如交一位益友。这个假期我交了一位新益友，他就是高洪波爷爷写的《陀螺与少年》。这本书让炎热的暑假多了些雨露。

《陀螺与少年》这本书主要讲了高洪波爷爷小时候的玩具和他家大迁徙的艰辛过程，还有他的一些童年趣事。他小时候的玩具都是自己亲手做的，比如竹蜻蜓、算盘、陀螺、毽子、打弹子还有一些自制的小吃，比如哑巴豆、糖葫芦，虽然这些零食和玩具在我看来是无趣的。但它却给高爷爷的童年带来了许多乐趣。让高爷爷对他的童年回味无穷。里面最精彩的部分就是陀螺啦！高爷爷第一个陀螺是角锥，后来他的叔叔送给他一个圆润则光滑从外形到质感都像一枚鸭蛋的小陀螺，陀螺刚到他的手上他就带着它去战斗了，然而战斗一开始它就显出了良好的身体素质。它上下都能找到支撑点，像一名武林高手，腾罗自如，任你多大的陀螺转过来它就是不翻！在这样坚韧的对手面前，一个个曾经不可一世的对手都愧然败北。让高爷爷终于体会到了胜利的喜悦。

童年的生活是丰富多彩的，充满了各式各样的快乐。严肃又多才多艺的班主任、热情又顽皮的同学好友、乐趣横生的小游戏、承载着情意的冰糖葫芦、一波三折的求学生涯……那生机勃勃的童年，那欢乐的校园时光，见证了高爷爷的成长，也滋养了高爷爷的一生。和他那个年代相比，我的玩具零食是多么的富足。我的童年也是很快乐的：有顽皮的朋友，有和我打闹的姐姐，还有我们楼下的秘密基地。有可爱的语文老师、仙女般的英语老师、严厉的数学老师，他们都给我的童年带来了无限的快乐与陪伴，我非常感谢他们在我的童年里陪伴着我！