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七年级写人叙事作文600字

2023-10-08 16:15:01互联网600字作文手机版

七年级写人叙事作文 篇1

那一位爱笑的老师

陈锦江

大爱无疆,五亿平方千米也铺不满您对我的爱;笑口常开,百分之七十一的时候都是微笑;教书育人,带领我们在四大洋里遨游。

她就是我的地理老师──一位爱笑的老师。

走进教室,左臂夹着课本,右手呈正喝水的鹤一样弯曲着,大多数时候都带的尽是鱼尾纹的笑容。望向我们时,那笑容显得更灿烂,就像长辈看晚辈一样,和蔼极了。走上讲台,一眨眼功夫,黑板上突然冒出几个蓄势待发的整圆,大家都在惊叹时,地理老师在黑板上写上了几个大字,转身笑着说:“从今天起,我就是你们的地理老师本人,姓张,名海会,你们都给我牢牢的记住了。”她说话时时而严厉又时而温和;时而快如闪电又时而慢如微风,这也是他独特的标签之一。说罢,她笑了,我们也笑了。空气仿佛产生了化学反应,分子都活跃了起来。

张老师不仅爱笑,还十分关爱我们。

“叮铃铃─”上课铃声响了。天阴了,空气意外地紧张,因为大家知道,这节课可是考试之后第一堂地理课。果不其然,她左手拿戒尺,右手拿着书,跟在后面的地理课代表面如土色,瑟瑟发抖──相反,张老师却面不改色,安然泰山地走上讲台,啰嗦几句,脸色一变,指着卷子说:“这次考试十分不理想,我希望这能为大家摇响警钟。”语重心长的话语,激荡起心中千层浪;温和慈善的笑容,融化掉脑里万丈冰。大家从中上阵,摩拳擦掌,阳光重回教室了,盆栽重现生机,向着新高处迈开了新的一步。这,就是张老师,一位爱笑又温和的老师。

老师都有两面,一面是笑口常开的天使,另一面是心狠手辣的恶魔。

我们喜欢信息课在最后一节,但最讨厌地理课在最后一节。张老师十分的狠,尤其是对在她课上爱讲话的同学,轻则“竹笋炒肉”,重则全班迟下课十分钟。迟十分钟出去吃饭,中午还好,晚上可是相当于判“死罪”。──去食堂吃饭,人又像蚂蚁群一样多;那拿起你左右手上的羽毛球拍或乒乓球拍去打球可否?可场地全满了,你只得像无头苍蝇一般乱窜。连风都不会给你面子,放肆的在你的脸上乱刮。悲也,悲也!总之,只要乖,张老师给你笑容看,否则……对了还有“竹笋炒肉”,简单来说就是用竹片打手,只要你在课上不务正业,收敛起笑容的张老师就会叫你起来。当然,这只是个托儿,回答不上问题,可是要被狠狠的打的,曾经还有一次竹片都被打断了。严厉的张老师可不是好惹的。

充足的大气层,合适的气温,优越的位置,这就是地球;满脸的鱼尾纹,温和的笑容,痛苦的竹片,这就是张老师。

我从未见过这样有趣的人。

顶着一头乱糟糟的头发,脂肪散在身体各处,浑身的搞笑细胞总惹得你合不拢嘴,浓眉大鼻子小眼睛,一副喜剧演员的形象,让人一见她就想到了贾玲。

那副尖嗓子更是要人命。

何时何地都能唱起的《你莫走》常逗得人捧腹。时而粗犷的“妹儿啊,你莫走,唱首歌歌儿把你留……”又时而尖细的“哥哥哥哥我不走,妹妹陪你到白头……”热烈与温柔相互切换,毫无卡顿,如一个七八十年代行走的音响(她唱的都是老歌)。

可别瞧她胖,她跑步可真是快呢,她可是个灵活的胖子!

下课铃儿一响,她的座位上就不见人影。干什么去了呢?当然是抢饭!她常挂嘴边的:“什么能比干饭重要呢?”使得她每次都是早早吃饭的人,真可谓“干饭第一名”。若她将抢饭那速度用在体育的跑步上,第一名怎会不是她的呢?来源 WENANdAqUAn.com

她总是有自己的独特见解,完美贴合政治课上老师说的“学会独立思考”。

她总是亲切的称宿管阿姨为“小多”,宿舍里有什么事儿就“小多小多”地叫唤,当然也不免与小多时常开开玩笑或争论几句“哎呀,小多你好美噢”或“为啥子要收拾衣柜啊?那些检查的人那么变态啊,还检查我们的衣柜!”常让宿管阿姨哭笑不得,拿她没有办法。

而最妙的,莫过于她的“表演能力”了。

兰花指一拈,头一甩,眼一眯,再来个破坏气氛的经典挑眉,京剧名人便诞生了。这节目中,最大的亮点就是她的单挑眉了。深而粗的眉毛预备着,“3!2!1!”忽地向上一窜,她的经典挑眉动作便诞生了。再将右腿一迈,左手一抬,右手微举,便能夺得多人的大笑。

这就是她,集多种性格于一身的她。

七年级写人叙事作文 篇2

我的同桌

冯子煜

他,戴上口罩都遮不住下巴,他,长着王晨辰所说的“充满智慧的鼻孔”,他,身上有着我们所说的“牛逼之力”,他就是我的同桌——范梓豪。

他喜欢玩。

下课玩可以,但上课玩就不对了。自从他坐到我旁边,上课我都不能闲着了。老师叫抄笔记时,我都抄完了,他都还没有动笔:他在玩他的尺子,玩他的橡皮,玩他的笔。如果他不做笔记,考试就会拖我们小组的平均分,这是绝对不能发生的事!“嘿!不要玩了!快记笔记!老师讲的你都懂了吗?!”“哦,知道了。”然后他就去抄了,但不一直盯着他,一会儿他又去玩了。

下课了,但我对他玩的也很无语。他把装羽毛球的筒,拿一边来打开,然后向里面吹气……“砰——”,另一边就被打出去了。范梓豪还很喜欢玩他的地球仪。他把地球“拆”下来,当篮球一样在地上拍。然后把地球仪剩下的部分戴在头上。看他那傻傻的模样,让正在写作业的我也情不自禁的笑了起来笔都掉到了地上,我旁边的人也跟着笑了起来,他可真是一个”开心果”。

虽然他上课很喜欢开小差,而且经常被老师批评,而且打羽毛球打得也不是的很好。但是有一句话说的好:“上帝为你关上了一扇门,却为你打开了一扇窗。”他在关于的电脑方面非常厉害。

上信息技术课时,我有很多问题都要向他请教:计算机的主要部件有哪些?显卡有什么作用?计算机靠什么传输数据?我们现在用的是什么键盘?……”这些问题他都会帮我一一解决:主机、键盘、屏幕、鼠标、主板……

这就是我的同桌范梓豪。

七年级写人叙事作文 篇3

“贾玲”二代

李焓钰

她的眉。她的眼,她的头发都如此特别,大家说她是个行走的表情包,单是她静静地站在那儿,也必会有人哄堂大笑。

初此见面,从未见过如此可爱的人。

刚入寝室,许多陌生的面孔映入眼帘,我快速找到自己的床位,一个人收拾起东西。收拾完,其他室友便纷纷介绍起自己。我站在寝室正中央,窗外的阳光不偏不倚地散落进来,她的头发在阳光下成了棕黄色。可能是没梳好,那些短短地、卷卷地头发“矗立”起来。“我告诉你们,可能现在我们还不是很熟,我有能是这样对你的。”她边说,边挑挑眉,大步走向我,她轻轻碰了碰我的肩头,她接下来想怎样?"但可能我们熟了我可就是这样了。”说完,她双手往前一伸,我顺着她力量的方向一倒,整个人倒在了地上。我大脑一片空白,自己懵圈地坐在那儿。全寝室的人都笑了,我也跟着笑。她将我拉起,连忙说到“对不起”我摸了摸隐隐作痛的手臂,挥手说着设事。只是突然觉得,这个女孩,好可爱。

认识许久,才发现,她越来越可爱。

那次,轮到她语文课前三分钟演讲。上台前,她紧张得都结巴了,不停地嚷嚷着叫我陪她去厕所。“叮~”上课铃响了,她不安地回到座位,嘴嘟着,眼眯着,腿抖着。老师来了,她走上台。她站在那儿,长舒了一口气。她开始,手自然地做着动作。忽然她双手蒙住眼:“海伦凯勒,看不见了。”瞬间,台下的同学们捧腹大笑。她在台上,自然、和谐,丝毫没有一丝拘谨。她笑着说着,不,她并不是演讲中夹杂着笑,而是笑中参杂着演讲。

她的眼是一条缝,她说话并不是靠眼神来交流,而是靠那只有大指长的眉毛。她的眉毛很神奇,它会跳舞,会说话,会演小品。她和她的眉好似两个人,她在说,眉也在说。她情商很高,别人跟她开玩笑,她只会笑笑或者继续延着那个笑话,说着更有趣的;当别人在跟我们开玩笑让我们难堪时,她总会帮人解围。

她整个人是那么可爱,你总会在她身上发现意想不到的东西。在她身边你有笑不完的话题,做她挚友,你有最真挚、最纯正的友谊。

她值得被真诚对待。

致:可爱的陈昀瑾

七年级写人叙事作文 篇4

万彤

眼帘轻垂,从开始到现在,记忆犹新。

初见*微眯

炎热而又熟识的夏天,缕缕阳光悄然而至。门开了,进来的是一个清秀的小姑娘。彩虹色的衬衫,牛仔短裤,穿着了个小白鞋。她眯起了双眼,望了望每一个人的脸庞。眼神盯住,正好四目相对。

“你好呀”

话音未落,那一刻,便已成永恒。

熟悉*囧眯

幻灯片一张张放着,措不及防被老师点名的她,站上了讲台。

翻着翻着,灯光一晃,在她的眼睛里,看到了迷茫,模糊的,朦胧的。她忽地眯上了双眼,来看清那一排排字,但那些却像调皮的娃娃一般。无奈于那阴晴不定的幻灯片,也无奈于那双近视的双眼。下面的同学忍不住笑出了声来,她也尴尬地笑了一笑。那闪烁的大眼睛,再一次映入了大家的眼里。

榜样*眯

那双黑溜溜的大眼睛,诉说着喜怒哀乐。站上讲台,她的眼睛里冒出的是种种不安与紧张。手紧紧的攥着,身体丝毫不敢乱动,她深呼一口气,开始了讲演。

手拿着遥控器,一次又一次的按着课件,滔滔不绝。一回头,她眯起了双眼,就像那一天的囧态一模一样。我不免担心,难道又像那天一样吗?愣了两秒之后,她又回过头,把那微眯的双眼又重新了睁开。在那眼睛深处,我看到的是那闪烁着的自信的光芒。那一篇经过她起草的文章,早已烂熟于心,神色安详,用她的话语,把我们带到了另外一片天地。

热烈的掌声是对她的种种回应。

敬佩之心油然而生,不经为她鼓起了掌来。微眯着双眼,也是属于她的常态。读书时,微眯双眼,为了看清那一行行的字体;上课时,微眯双眼,为了看清黑板上的种种知识。

形影不离的我们,在哪儿也不想落下。她是从星光而来,全身上下都闪闪发亮。并肩同行的同时,心中早已清楚明了:她是存在于我心中的那颗星冀。

……时间沙漏倒了回来。

那天。推开了门,阳光在乌黑的头发上久久徘徊,顺着发夹映着了侧脸。眼睛骨碌碌的转悠着,与那又长又俏的睫毛相互衬映,眼底,是无限的可爱与热情。脸上,一层淡淡的红晕。回过头,正好四目相对。

那一刻,那一瞬间,那微眯的双眼,早已挥之不去,深深烙印。

七年级写人叙事作文 篇5

笑在心底

吴霖

上课,老师走来的路程犹四万千米的赤道般长,但此刻本应闹成一片的我们,却早早地回到了座位,静,是唯一的,充斥在空气里。

未见其人,脑海中却浮出那满脸的笑。果不其然,她来了。

一手是两本书,一手握一戒尺,满脸的笑,迎面走来,却惟让人格外寒颤。

她是我们的张海会老师,任课地理。爱笑,她笑时,眼睛常眯成一条线,其神秘的笑总让人琢磨不透。

海会老师的笑,如冬日里的寒风,令人肃然。

步入教室,书,往讲桌一放,手中的戒尺却从不离手。“啪”戒尺往桌面一拍,寂静的空气也显得格外骇人。满脸笑容:“请××同学上来一下”待他上台去,见海会老师脸色一变,快速地在黑板上写下“大”平洋三个字,抓起戒尺问“这是什么字?”那人已吓得直哆嗦:“大……大平洋”“你还知道它叫‘大’平洋?我是这么教你的吗?怎么别人就没写错呢?”这一声声的呵斥,才得以压制住我班顽皮的性质。

海会老师的笑,如一只警钟,时刻提醒着我们。

曾记得,我已是连续考了好几次满分,正处骄傲之时,海会老师迎面走来:“吴霖,嗯,考的还不错。但是,不要骄傲,你以为你很优秀吗?你看这里,这里,还有这里,你的答案都不够完整。勉强过关而已。”这一说,我便忆起我考试时,为这些答案苦恼时,拼凑答案的样子,果真是基础不够扎实。顿时满脸通红,望向窗边无瑕的天,满是海会老师的笑。

海会老师的笑,如一阵春风,温暖人心。

其中,考试前一天海会老师再次笑着步入教室:“上个周发给你们的双向细目表都认真看了吗?明天的考试相对来说会比较难,不过认真听讲就做得出来。加油!同学们!”此时,同学们无不心生敬意,阵阵温暖升起,海会老师的笑,烙印在心底,笑在心底。

啊,心中总难以忘却,海会老师灿烂的笑。蕴含着严,警,暖的姿色,滋润着我们,慢慢成长,成长在那盈满心底的笑里。

七年级写人叙事作文 篇6

生物老师

尹艺燃

伴随着上课铃声的响起,教室的嘈杂,位身着西装的男人大步流星地走踏进了门槛,头发整齐地在空中摇曳;发光的眼睛与略微倾斜的嘴角暗露着期待的喜悦。在热烈阳光的斜射下,肩上的大跨包飘得轻盈,衣南向后俯冲得顺柔,毫无保留地发散出他独特的魅力。

在沉醉中,惊叹中,一声上课如春风般婉转动听,这位年轻有为的老师也尝试着发出一丝与严肃千差万别的严肃。

上课时,他手捏粉笔,肆意摆养着黑板,笔灰一地是他的战绩讲课,仿佛在诉说着他动人的故事。当被同学挑出笑茬他先是嘴角微扬,藏着包容与理解;当台下又胡乱发言,引得全班哄堂大笑时,他借着戒尺的响亮敲击讲桌,示意安静,实在忍无可忍时,就点名罚站了两个同学,来杀鸡儆猴,再腾出几个简单的问题来让他们回答,好让他们戴罪立功后安坐。就这样,班上好多人在课上轻松畅言,生物课成了最令人放松的课。

又是一节生物课,怀揣着好奇与期待,课前,他又踏着轻盈的步伐跨入教室,还在疯玩打闹的学生,见况也立即“按部就班”,安静地做好预习,班上头一回这么听话,当他转身要准备课件,嘴角又浮现出了他难能的微笑,短暂又让人痴迷。

痴迷又短暂,不错,又是一阵哄堂一人笑,望着PPT上搞笑滑稽的图片,议论纷纷,唯独台上的主物老师,凝成冰的僵硬的脸。整顿下来后,他脸上的坚冰立即融化,只是疏了口气,咽下了我们的幼稚和放纵,依旧挥笔成灰,不焦不躁地传输给我们知识的养料。

如此一节又一节的容忍,多需要有海纳百川的空间啊!或许能接纳十一班到现在的老师,又有多么了不起啊!

要是拿一个词来形容老师,我百思不得其解,老师这个词本身就是圣洁与无私的最真实的写照。

七年级写人叙事作文 篇7

爱笑的她

范铠崧

笑容,常挂于她的脸颊。

年级上无人不知不晓的人物,时常令同学闻风丧胆的人物,地理界元老级人物——姓张名海会。

您,将地理这一学科上出了新高度。从呼伦贝尔到地理教科,她早已烂熟于心。不知多少次“请保持沉默”徘徊于耳边。百思不得其解?不存在的。幽默的语言配上活灵活现的汉字,铸就了这一文字学科。无一分一秒不牵动我内心安耐不住的喜悦。于您的笑容相伴,走过了半学期。

半期过后,首次地理课,在这“晴天”中开始。

教鞭于右,书本于左。这般仗势大写着情况不妙。

“我都怀疑你们班旷课了。”

此言一出,就休想有好日子过。晴天霹雳。“啪!”听着都疼。一个接一个,挥鞭毫不吝啬,这完美的避开了她身为女教师的身份。女,毫无挂钩——可能只有身份证上,性别这一栏中是“女”字,才令我不得不信。粉笔与黑板厮杀着,处处暴露着愤怒。

再差的天气,终究会有句号。

仍是教鞭在右,书本再左,这次却带有微笑。

月,早早挂于空中,星辰,也未迟到。晚自习,张老师放下课堂中的严格,展开自己花儿般的笑容,那样美丽,那样灿烂。但凡有关于课本知识的问题,问她,准没错。要不是亲眼所见,可能没人相信,笑,就如同她唯一的表情一般,无时无刻,都挂于那慈祥的脸颊上。论严格,不输于其他老师,论“笑”,第一,她当之无愧。

她的课堂,无视下课铃也成了寻常事。突然觉得,拖堂也是种奢侈。回寝路上,寒风相伴,却感到阵阵温暖。久违的笑容,依旧没变。

唤醒我的唯有那阳光般的笑容。

七年级写人叙事作文 篇8

刘卓耘

阳光很刺眼,我却不想闭上眼。在迷离光晕中,英俊的面孔若隐若现。是你。

你相当聪明,逢题必对是你的徽章。还记得开学考试,你在寝室里绝望地大喊B卷还有两道大题没做,结果……

看着你36分、全班第一的成绩,我苦笑了笑。

天哪!错了两道大题还36分全班第一,这说明什么,前面的填空全对。天啊,这样难的题还选择能对,这不是天才,是鬼才啊!

不过世上天才并不少有,努力追赶的人亦是如此,少见的是努力的天才。

在不同的课堂上,总有你笑傲群雄的身影;自习时,就算天塌地陷,也抬不起你高速运转的大脑,停止不了刷刷的笔声。还记得一次,沈茂珂在晚自习时大闹天宫,搅得全班鸡犬不宁,暗潮涌动。而你,离他这么近,居然不受干扰,一心扑在眼前的高中数学书上。时而看着书,时而向一旁的草稿本上打草稿,双眸也依旧那样充斥沉着,只有做出一题,眼里才会多出几分欣喜。不过仅是几秒,以便投入到下一道难题的漩涡之中。我曾问过你,为何要这么努力。你说:“我这么笨,不好好学习怎么行,被别人超过了怎么办。”

当你说完这话,我的嘴角抽噎了一下,张了张嘴,却还是一言未发。

你笨,如果你笨,那我的智商是不是成负数呢?你那么聪明,还那么努力,还要不要我活了,望尘莫及啊。

不仅智商高、颜值高,还待人和善,不愧有学者风范。

一次,你正如痴似醉的刷题,眼看即将水落石出。不料天有不测风云,一位同学路过时脚滑了,然后……

“呲啦”一声,眼前的草稿纸撕裂了,你的心血也毁于一旦。“对不起。”面对这充满歉意的声音,你摆摆手,说没事,自己再做一次。那汇聚百川的海般的胸襟借此体现。

不知上天心胸狭隘,还是嫉妒你的才华,仅过几分,风雨再起。仍是沈茂珂,无意将墨水打在纸上,见自己的努力再次毁于一旦,却依旧未见怒火,只是微微一笑道:“你小心一点。”那笑温暖、体贴,配上俊颜,内心的广辽一览无余。何为虚怀如谷,这就是。

你的聪明我难以匹敌,但我一定会像你一样,待人平和而又努力勤奋,我一定会成为强大的自己。

七年级写人叙事作文 篇9

我的老师

廖爱霖

我从未见过这么可爱的老师。

小学生活一惚而过,转眼步入初中校园。开学第一天,一进去便看见一个焕若天仙的“大姐姐”心想,是老师吗?还是家长呢?在好奇心的驱使下,我得到了答案——我未来三年的语文老师张老师。真没想到,竟有这样可爱的语文老师。一时间心里别提有多开心了!

张老师几乎无时无刻都在笑,是大笑,是微笑,数不胜数。那笑容是如此灿烂。只要她的嘴咧起来,那笑容,就像一缕缓温暖的阳光照进心灵之窗;就象一阵春风驱散所有的阴霾。

“明明可以靠脸吃饭,可却非要用实力。”我想,这说的应该就是张老师了吧!

在张老师的课堂上,总是充满欢声笑语。张老师的语言让我们觉得是那样生动,幽默。当然,我们的张老师也有自己的招牌——那便是她的手。她那雪白纤细的手总是那么的灵活,无时无刻都在变幻着。在讲她精心制作的课件时,右手总是伸得长长的,指着,读着,左手便抬起来,夹在腋下,这一指,伴随着老师娓娓的话语,将我们带入广阔的文学殿堂。张老师在讲自己的感想的时候,又总是将手指一捏。那一捏,仿佛整个语文课堂就被牢牢地掌控在张老师的掌心,全凭她来把控全局。那一捏,仿佛在那一瞬间,所有前排的灯光全聚向张老师,洁白的光就这样慢慢地,慢慢地从头顶披洒到张老师的脚角,老师光芒般照耀着整个教室,使她成为最万众瞩目的那个。那一捏仿佛所有人的眼和心,都已不属于自己,早已投了进去,张老师把我们和语文完美的结合在了一起!

对于这样一位经验十足的语文老师,一位可爱的“大姐姐”,我只想对您说:“初中三年,老师,请多指教;娟姐:感谢有您!”谢谢您!

七年级写人叙事作文 篇10

喃喃

邵诗涵

只记,我噔噔噔地闯进宿舍,遇见了她。

初见

我徘徊着,扭头,见她在那默默的收拾着。不声不响,埋着头专注于自己的世界。或许是感觉到我望向她,她也转过头来。碎发轻浮,一个笑脸洋溢着,眼里是充斥着点点星光。

往后

很是奇特,她的位置总是天时地利,平时在宿舍懒于下楼:“楠,帮我扔个垃圾!”有时轻轻拍下她的肩,冲她笑,:“我帮忙带个水啦。”她莞尔回应。她每每无私奉献,有应必答,寻常论起,皆称赞于她的可亲。

那天傍晚,夕阳西下。她又在主动打扫着地上灰尘,唇下喃喃,或是在背诵诗词,又或是在回忆今天发生的好事,沉浸在自己的世界里。我想伸手去帮,她却只是挥挥手,轻轻的笑着,像一朵盛情淡放的水仙。忽然,想凑上去,同她道一道她的善良。她手中的扫帚却猛的停顿。飞快的摆弄,轻轻搁在一旁。最腼腆又傲娇的,哼哼哧哧地跑开了。余晖正好落向她,把影子拉的好长好长,金芒将她的身影嵌了一层边,渐渐远去。

唯你

闲暇时有同她游走在山坡。俯视高楼,仰望天空。春日来临,绿草青青,山上的花悄然绽放。虽它们不如大红芬菲的牡丹,不如艳绝芳华的玫瑰。可它们的汇集,是一片白色的海洋。似无垠而清纯。细小的花瓣泛紫,就像怀揣着秘密的精灵,有自己的小天地,在其中大放光彩。努力,迎接,向上向上!

她并不引人注目,平平淡淡,远离喧嚣。可她的眉眼,她的笑,却让我记了好久好久。一切都刚刚好,是初见噔噔,是往后余晖,是唯你勿忘,是那个扭头,笑意晕染,是她的喃喃轻笑,像这三月温柔而知性的朝阳。

至此她的世界里,有了她,有了她,有了我们。像是群鸟高歌在楠木枝头。晴楠晴楠,晴日蓝天下的密语喃喃。

七年级写人叙事作文 篇11

冯光头

徐燚阳

细长的脑袋,时常眯成一条缝的眼睛,白白的脸蛋,最喜欢坐在教室角落里的他。

不过俗话说得好:“人不可貌相。”这话用在他身上,那是再合适不过了。

他是个再勇敢不过的人。

夏日的骄阳,炎热、刺眼。他站在球场边的角落里,看着校队的队员们在场上汗如雨下地激情奋战。空中飞舞的球如闪电般疾速,让人头晕目眩。一转眼,一个高球划过队长头的上空,而队长脚掌一蹬,跃向空中就一抡拍,沉重的球拍在空中划出一条弧线。“轰!”就只见球滚落在地。

而他面不改色地走到球场边,对满头大汗的队员说:“可以让我打一会儿吗?”“当然可以,来吧!”队长边说边将球拍甩向空中,然后用另外一只手接住。他不快不慢地走到了球场中间,步伐稳健,手中紧握着自己雪白的球拍,手心湿得滴了水。队长将球发到了他的身后,他用尽全部力气舞动球拍,将球打了回去。片刻后响起了杀球的声音—宛如意大利炮的炮声般震耳欲聋……

那一场,他被打成了零比十一,用我们的话来说,这叫“被剃光头”,所以我们叫他冯光头。

他还是一个勤奋的人。

刚进入初中,同学们大多还未来得及反应过来,第一次月考就已临近,月考前的一天,我从他的座位旁经过,瞧了一眼桌边“冯”“朝”“坤”三个大字和他。他白白的、小小的耳朵上挂着一幅漆黑的镜框。显得莫名冲突。我一回头,发现他丝毫没有注意到我,而是继续将笔墨挥扬在作业本上,片刻不息。我很难相信就是这样一个毫不起眼的同学,居然能有如此的坚韧和对学习的热情。他真的给我上了一堂意义深远的课。

功夫不负有心人,在第一学月月考中,他取得了地理单科的满分。这源于他的执着与奋斗。

其实……

他更是个热心、单纯、友好的人。在教室里,他从未迟到、早退,只是默不作声地听着老师讲课;在寝室里,他也从未辱骂同学、打架斗殴,只是静静的躺在床上;在食堂里,他更是从不在队伍里插队,而只是耐心等待……

他—勇敢、勤奋、热心、单纯、锲而不舍、默默无闻地做自己。他就是冯朝坤,我们叫他“冯光头”。

七年级写人叙事作文 篇12

故事中的她

徐誉闻

晨光里,遇见了她。

那是初中第一节语文课,她带着浅浅的笑走进教室,清晨的阳光格外调皮,顺着她的脚悄往上爬,左右摇曳着,照在她的脸上,她的脸,也永远刻在四十八名少年的心里。

语文,对我来说一直是一门不冷不热的学科,可语文课上有了她,我爱上了语文。不仅是因为她人美心善以及过硬的教学实力,还有她上课时的幽默,春风般的微笑以及——一个个生动有趣的故事。

在教学内容进行完后,她喜欢给我们讲故事。从家喻户晓的名人到自己,无所不谈,正是这些故事让我在紧张的学习生活中寻得一楼温存,那次她给我们讲她养狗的事,“我以前啊,是一个养狗大王…”那日秋风微凉,吹起了窗帘,吹起了她嫣红的裙摆,吹出了她的娓娓道来随着故事的进行,全班哄堂大笑,她也跟着笑了,孩子般纯真的笑。外面的天特别蓝,而教室里,她的故事也格外动听。

和学生聊语文课本上名家大师的八卦的老师,见过吗?她就是,让一个个死板的人物变得有血有肉,让早已故去的伟人们又活灵活现地出现在我们面前,正如她所说:“光看书上的介绍多没有意思呢,了解他们的生平趣事才能让人物立体化。”她总是很优雅,优雅地走路,上课优雅地讲故事,优雅地,陪我们走过初中三年的语文课堂。她似乎占尽了作为一个语文老师所有的好。

我喜欢她,喜欢她的语文课,喜欢她的故事,喜欢她的幽默和优雅,喜欢她给我们买的寿司,我永远也忘不了,站在晨光里,站在故事里,站在回忆里的那个总是浅浅的笑着看着我的她。希望在将来,当我回到这里,能再听一听她的故事,不过不是讲她自己,而是现在稚嫩的我。

七年级写人叙事作文 篇13

我的老师

徐婧雅

初入校园,面对着许多新事物,你像一缕阳光照耀在我的心田,温暖了岁月。

“同学们好,欢迎来到飞雁十一。”你穿着朴素而整洁的衣裳,阳光照耀在你温暖的脸上,笑容如春风般温暖,给足了我勇气。

上课时,你庄重,威严。嘴里流利地吐出英语,手也跟着舞动,比划着。同学演讲时,你竟忘了按视频键,引地全班哄堂大笑,你苦恼又自责,不好意思地笑着。同学紧张时,你又是和蔼的“妈妈”,耐心地说,“没有准备好就再来一遍。”体贴又温暖。

篮球赛时,廖嘉婧完美的抛球,命中篮筐,你又是挥舞着手,灯光照耀在你清澈的脸庞,温柔的双眸跳动着,闪烁着,露出了久违的笑,那,是为之自豪的笑。

每当大课间时,你又会在两绳之间“乱窜”,跑动着,就像一个活泼的孩子,一颤,一动,愉悦地敞然大笑,我多么希望定格在这一刻的美好。

还有一次,我在路上扶一个同学去了医务室,天气十分炎热,我两眼迷离,像迷失方向的蜜蜂,又饥又渴,我在楼道上遇到了你,我正密密的汗珠,十分不体面,我问了好便想走,她一脸担忧,追问我:“你怎么出汗了?你干什么去了?”她紧皱了眉头,捧着我的脑袋,比我还担心。我吐出几个字:“去,去帮扶同学了。”她朝我笑了,我记得,那是欣慰的笑,关切的笑,我在那一刹那,瞬间不再疲惫,有一万种力量在支撑着我,激励着我。

您的微笑温暖着我,如和煦的春风,吹化了我的心,感谢您的出现,惊艳了我的时光,何老师。

七年级写人叙事作文 篇14

这个少女

周蕊

这个少女带着光,引领我走向远方。

回忆初见的情景,火红的太阳点缀着无瑕的天空,染黄了白云,也映在了她的脸上。我用目光扫射着她,她也用明镜一般的眼睛望着我,她的眼中仿佛有星光闪烁,像只可爱的小猫咪,让人情不自禁地去抚摸她。阳光为她渡上一层金边,我的脸上也多了些红晕,心想:这个世界上怎么会有这么可爱的女孩子呢?我又瞥了她一眼,看到了一抹微笑挂在了她的脸上,挥之不去,在她的脸,我的心。

上帝多么不公啊!

考试成绩发下来了。她名列前茅,我不知落后了她多少,眼泪止不住地往下淌,不是因为悲伤,而是因为我顿感卑微。她也觉察出我神色不对劲,凑到我身旁,叹了一口气,“诶,别不开心啦。”边说边指着不远处一颗参天大树,“你看它曾经也是小树苗呀,在历经风吹雨打之后才长成大树的,人又何尝不是呢?”我理解她在说什么,但我不说,只是偏过头注视她。细长的眉毛舒展开,高挺如山峰的鼻梁下,藏着不易察觉的微笑。微风拂过,她的发丝如飘带飞扬,与风一起落在了我的心房,从未改变。她多美啊!就像上帝馈赠给人间的礼物。她多有才啊!一滩烂泥在她手中也能化为清泉。她多努力啊!小苗也能长成大树。

我既佩服又心疼她。

在课间,我总能在茫茫人海中一眼找到她——大家都在嬉戏玩耍,只有她在埋头苦干。阳光刚好,我坐在了她旁边,梦回夏初我们刚见面时的情景:我注视着她,什么也不说,她也抬起了头,依旧用那双大眼睛与我对视,我们两个会心一笑。随后,她又埋头苦干,一个个方方正正的字铺满了作业本,这是她努力的结果。

这个少女她带着我,走向前程似锦的未来。

七年级写人叙事作文 篇15

胡芮铭

Ta有时如爱笑的公主,TA有时如兢兢业业的蜜蜂,Ta,一表人才,饱学诗书。

Ta,从无对我们声色俱厉,在我们心里,Ta只有和蔼可亲的一面,Ta,在台上侃侃而谈,Ta在私下把我们春风化雨,Ta虽如如一颗小米粒,但Ta在我们心里是多么的伟大,这也印证了一句话,“苔花如米小,也学牡丹开。”

俗话说得好,“活到老,学到老”虽然Ta已经饱学诗书,可仍未放弃学习,不但自己在学习,还培育着我们,培育着我们未熟的稻谷,您以身作则,将你自己的行动来告诉我们,应该怎样学习?您就若为人师表一般,可您又是我们的良师益友,说起道理来是头头是道,几乎完美,你德才兼备几乎所有的优点都是现在你的身上,您就如优点的结晶承包了所有的优点无一例外。还记得您把“两弹元勋”描写的淋漓尽致,还记得您讲得《济南的冬天》让我们沉醉其中。

您是一名优秀的教师,当听说分在您的班时我感到无比的兴奋,当我第一次见到你时想到,真的是你,你的名字我早有耳闻,当我第一次听完您讲课时想到,不愧是你。

要说您的特点是笑,您的笑如温暖的日光我暖的我们这未成熟的小草,你的笑如雨水一般,滋润的我们这些小草,你的笑如大地,哺育着我们这帮努力生长的小草,我们还在行走着,我们也在道路上行走着,您就是我们的引路人照亮我们前方的路。

Ta就是她,她也就是我的语文老师,她就是不一样的烟火!

七年级写人叙事作文 篇16

东北人

肖健

初见,他用一句充满东北味儿的声音说:“大家好,我是寥爱霖。”

他虽然外表平平无奇,但是他有,一口充满东北味的方言,有些时候他说的话会引起我们发笑,所以我们给它取了一个有趣的绰号:东北人。

妈宝,顺从

愉快的周末结束了,我们又回到了,那如地狱般的学校,我回到寝室,看到东北人提着一包干净又整洁的衣服,放置了衣柜,我心里一震,心想他怎么会自己叠衣服呢?他改变了吗?我带着疑问道:“这衣服是你折的吗?太整齐了,我想跟你学一学。”他微笑着,又不失尴尬的笑着说:“这些衣服全是我妈妈帮我折的。”我尴尬了,笑了笑说:“哦”她又说:“我的衣服,全是我妈妈帮我洗的,帮我折的,其他的事情我不用管,他只让我好好学习。”

夜战,奋斗

夜幕慢慢把天空被染成了的黑色,世界,慢慢被黑色笼罩,学校以变得乌黑一片,只要教师的灯光,我们在灯光下奋笔疾书,努力学习。突然一声铃声打破了深夜的寂静,五所的学生打开教室的门,走向窗外,原来是学生们放学了。我们,慢慢的回到寝室,就等了一会儿,就各做各的事情了,关了灯,我们疲倦的身体,终于可以休息了,但当我马上进入梦乡的时候,突然有一盏灯打破了寝室的寂静与黑暗,之后只能听见钢笔写字的沙沙声和书本翻动的声音。我睁开眼睛看到了一个熟悉的身影,东北人,他正在专心致志的写的练习册,我批准了,问他快点睡觉,已经累了一天了,明天起来继续奋斗。他只敷衍道,嗯,之后,我被睡意打倒进入了梦乡。突然要一把我叫醒,我起来时还看着一盏灯,看见东北人还在,写作业看了一眼手表,已经凌晨1点30分了,我惊讶的说道:已经1点30分了,快睡觉!东北人也敷衍的嗯:好。继续说:是应该睡觉了。这时我才知道他为什么学习好的原因呢,但是我们现在正在成长的时候,必须要充值的睡眠,之后我劝他下次一定不要这样做了。

这就是东北人,一个爱奋斗和努力的人。