如今才知道作文600字
如今才知道作文 篇1
如今，才知道我也很棒
王佳璐
恢宏志士之气，不宜妄自菲薄。
——题记
灰白色的云大团大团压在房顶上，压得人喘不过气；风挤入门缝，亮出利爪，扑向人群。
“王xx，你好好反省一下，满分60，你才考52，你至少也得55分以上吧……”老师的话似一把尖刀，狠狠在我心上划开几道血淋淋的口子。周围同学“嘶——”一声，嗡嗡地交头接耳：“怎么会、”“不应该啊！”“她怎么又发挥失常了。”
我默默扳着指头算了算，“一，二，三……”这是第三次周清。下周就要考试了，可我的物理仍一塌糊涂，连续几次没考好。也许，物理于我，真的毫无希望了……
好像有无数灰线密密麻麻缠在心上，不断收缩，剧烈的痛苦与悲伤霎时炸开，炸得胸口生疼。
“你还好吗？”她问。“老师说话太难听了，你52很棒了，别太放心上，啊？”
一只手轻轻拍拍我的头，心情好了一点，但仍有一口气堵在胸口。“52很棒吗？怎么会很棒呢？”我呢喃着。我怎么会很棒呢？她骗我吧。
“你看，这道大题的方法明明很巧妙嘛，老师不都夸你有想法吗？还有这道，我错了，你可没错，你真的超级棒，相信我！你只需要再细心一些……”她指着试卷，一点点指出我看不到的闪光点。待她离去，我吐一口气，突然觉得万分轻快。
我也有自己的闪光点，她告诉我，我也很棒！也许，也许我可以更棒！俯下身子，我仔细订正错题。下一周的月考，我居然取得了九十五分的成绩，没有拉分！
如今我才知道，她是对的：我也很棒！
如今才知道作文 篇2
如今，才知道友谊的可贵
杨津睿
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首周华健的《朋友》拨动了我的心弦，翻开记忆的相册，一段段过往，又浮现在眼前……
幼儿园时，便习惯了独来独往。在大家结伴玩耍时，我却在一旁观望或发呆，俨然一只孤狼。上了小学，沉默寡言、不善言辞、面无表情……这些特点让我成为了一座冰山，孤独而冷漠，那么高傲，使人敬而远之，但自己尚以为清高而浑然不觉。一直到四年级时的一件事，才将我从“世外高人”梦中点醒……
那个秋日的下午，天空阴沉沉的，空气那么压抑，操场上的梧桐树光秃秃的，无比萧瑟。我的桌上放着一张89分的数学试卷，心里像堵了一块大石头，斜瞟了一眼同桌，86分，她正伏在桌上，肩膀一抽一抽的。下课后，同桌的朋友们围住她，七嘴八舌地安慰着：“好了好了，别哭了。”“下次考好就是了”……而我却独自望着天空，仿佛不是这个世界的一员。小雨下了起来，不知何处飞来一只大雁，徘徊在空中……
“呵！原来好学生也有考不好的时候啊！”调皮鬼小刚跑了过来，阴阳怪气地叫道。这句话像在我的伤口上撒了把盐。“小刚！你就会挖苦人！上一边去！”同桌的一位朋友挺身而出。我一扭头，竟瞥见同桌的脸上浮现出幸福的微笑，我沉默了：原来，有朋友的感觉这么好；原来，朋友是如此重要。也许，我自以为的清高，在他人眼中，不过是孤僻罢了。少年，正是与众多朋友谈笑风生之时，何必如此孤傲呢？小雨还在下，那只孤独的大雁在校园上空盘旋，终究没有落下来。啊！孤鸿呵！你已无处遮蔽风雨吗？
如今，我终于知道友谊的可贵，真诚地与他人交往。心中的冰山已经融化，炽热的心绽放；孤鸿已经远去，与同伴应和的歌声传向远方……
如今才知道作文 篇3
如今，才知道我错了
韩子墨
而今才道当时错，心绪凄迷。红泪偷垂，满眼春风百事非。
你到我家时，才刚过完五岁生日。一双大眼睛眨啊眨，仿佛装满了快乐的事。一张小嘴更是能给全家人带来欢乐。我却不喜欢你。“拖油瓶！”这便是我对你的称呼了。我不喜欢你夺走父母的关注，不喜欢你总跟在我身后，不喜欢你整日大喊大叫……渐渐的，在我面前，你少了往日的欢声笑语，更多的，则是沉默与谨慎。
徘徊了许久，终于下定决心，用积攒多日的零花钱，换回一块精致的糕。“哇！姐姐，这是什么？好香啊！能不能……”“白日做梦！”你的嘴角极快地向下弯了起来，怯怯地说：“就一点，一点点就好。”害怕被妈妈看见，我极不情愿地挖下一块不喜欢的奶油：“赶紧吃罢！拖油瓶！”你捧着那块蛋糕，眼里放出激动的光，在我脸上亲了一口，蹦蹦跳跳地走了。
终于，你的母亲要接你回家了，“拖油瓶”终于要走了！我哼着欢快的旋律，回到了家。桌上放了半块你最爱吃的水果糖，以为是你随手放的，正要扔掉，一张纸条引起了我的注意：若时间的美好只有一半，我愿与你一人一半。后面跟着一个大大的笑脸。我把糖轻轻含在嘴里，你的一举一动又浮现在眼前……
现在才知道，那时我错了，心中凄凉迷乱，眼泪默默落下。窗外，花儿争奇斗艳，柳枝吐出新芽，事物却非于从前。
妹妹，原谅我，好吗？
如今才知道作文 篇4
如今，才知道书韵
吴奕恺
书到用时方恨少，事非经过不知难。——题记
书，是人类进步的阶梯，是人类成功的秘籍。可其中之韵却如同青橄榄，初见不知其味，而后却口有余香，带你遨游四海，回味无穷。
小时，书就是父母枕边的必备之物。懵懂无知的我总是好奇的摸摸封面上的人物，翻开、合上、再翻开……略知些时务了，就乱看些许没甚营养的漫画。母亲总劝我：“孩子，这些书是没有营养的垃圾书，看那些饱含书韵的名著吧！”可我当这谆谆教导如耳边风，依然受着这“精神毒品”的的蛊惑，而有着文化底蕴的名著，只当作故事书一读罢了。至于书韵是什么，早已被我弃之不顾。总自信地以为自己已经博览群书，殊不知一场“灾难”正悄然而至……
鸟儿们轻声细语，三三两两地栖息在金色的枫树上叽叽喳喳。又是一次不起眼的小测试，我满怀信心地奔向考场。抖着腿，漫不经心而又得意地浏览着似乎毫无难度的试卷。突然，一道白纸黑字题目绊倒了我的目光：“什么什么？反映社会环境？”我呆呆地瞅着《西游记》三个加粗的黑体字，脑中却早已一片空白。唯独剩下一个金光闪闪的箍儿，勒得我头痛欲裂。不远处，烈风以大门为武器，进攻着门框。“哐哐”的声响如同枪炮，轰在我心头。“丁零零——”考试结束的铃声拉扯下天空的脸，阴沉得可怕。我的眼前早已模糊。几滴冰凉凉的液滴跟不及我的奔跑，滚落到耳边……
有了教训，我开始尽心体味书韵，聆听书中的音乐。遐想明代八股之风下的儒家士子，细品沙俄痛苦悲凉中的劳动人民，感悟明清几大家族中的兴盛衰亡，体会四季昆虫世界间的千姿百态。书逐渐成为了我的伴侣，与我形影不离。感谢那次打击，我更得以走进名著，品味书韵。
不经耕作之苦，哪知米粟之甜？不解书中之韵，哪得兴亡之本？只有经历难关，击败苦难，才知道如今这书韵有多么美妙，多么珍惜！