合唱作文600字

合唱作文 篇1

城墙一角，石阶一旁，微风而至，树叶簌簌，于是不经意间，抖落了一地的光斑。不是不察觉间，轻风轻柔地拉起了初夏的前奏……

暖风从空中吹来，旭日东升，染红了被浸冷一夜的天。阳光细密地洒下，树影婆娑间被度上了一层金黄，绿叶翻滚，阳光被折得四溢，似是湖中水波，清澈见底。叶在弹着“簌簌”的曲。林中小溪潺潺。清唱着波澜的歌。水纹一道又一道，涟漪一圈又一圈。溪水叮咚，溅起水花点点。这是夏日生机的曲目，是生命的低吟。

夏日池中的荷花是最美的，芙蕖摇曳，清香四溢。像是亭亭的少女舞动着她的裙，轻唱着她的歌，与蝉鸣蛙噪应和着。正午，是“水光潋滟晴方好”。午后，便又是“山色空蒙雨亦奇”了。夏日的天总是这样变幻着。初始，是滚滚的雷鸣，而后，是斗大的雨滚落在叶做的篮里，震得那娇嫩的荷花乱颤。雨势渐渐大了起来，所有物、人与景都被笼在细密的雨帘里。四周便都是雨的声音了。这时夏雨的磅礴的奏鸣，亦是万物的声的交错的音。湖边，是荷叶滚珠滴落水面的清脆；屋檐下，是雨滴坠落的空灵；林子里，是雨间接连不断的蛙鸣……唱响着生的快意。

于是，雨势的来临伴着歌的高潮来了，池塘中、林子里、城墙边……都不约而同地开始高歌了，伴着满是生机的快意，唱响了这欢快的夏之绝唱，这轰轰烈烈的对生命的礼赞。

夏日的歌总是戛然而止。雨势渐小，便逐渐听见了鸟的啁啾，花瓣的舒展，叶的摇动。你看那生机的树影，你听那快意的轻唱着的雨声，欢唱着生机的夏。

合唱作文 篇2

一年一度的才艺展演会终于到来了。英语剧，街舞，民族舞，合唱，这些兴趣班的同学都要上台去表演。我们班有四个同学报合唱的，其中就有我，我们被老师们打扮得漂漂亮亮的，简直如若天仙！

才艺展示开始了，第一个节目就是合唱。我们自信满满的一步一步的走上了舞台，开始唱了《当我们隔着生命的河流》。我在台上轻轻的摇摆着，身体伴着音乐，腿脚也随着扭动起来，大家都沉浸在歌声中。我们表演完后，热烈的掌声从耳边传来，从这来看，我们唱得很成功！

我的爸爸简直乐开了花，他露出了他那洁白的牙齿，望着我，给我掌声。我们穿的裙子格外引人注目，上面粘着一个个小月亮，裙子腰部那儿有一个黑色的蝴蝶结。你们一定谁也不知道我们为了这次表演费了多少功夫。

每次上选修课我们都只能站着唱，一唱就是两节课，这比上体育课还累呢！有时候我们唱的不好的地方，老师就会让我们卡在那里反复唱，比如我们唱错了一个歌词。老师就让我们停在那儿反复唱这一句歌词，直到再也不会唱错为止！

我们有时唱着唱着就跑调了，这时老师就会大步大步地走过来，把唱错的同学一把抓出来让她重新唱。我就遭遇过，那感觉真难受呀！老师对我们真的特别严格，我很不适应！不过我觉得自己是那么的优秀，一定不能辜负自己这段时间的努力。

等我能表演后，我蹦蹦跳跳的下了舞台。来到了爸爸身边，爸爸伸出大拇指连连赞扬我，我也得意地笑了！看来，我的选修费没有白交，老师的心血和我的努力也没有白费。

因为这个合唱又给了我一次上台锻炼的机会。它给了我自信，另外也让我感受到了集体大合唱的滋味。

合唱作文 篇3

覃厚鹏

脚步声穿透街巷阡陌，无意间沾染了擦肩的行人的热闹，满是汗水的双手不自觉地攥紧无辜的衣角。高昂的蝉鸣入耳，这合唱为枯燥的夏日带来了一丝生机。文案网 WenANdAquAN.COM

我回到家中把书包扔到床上，拿起冰箱里的冷饮，趴在书桌上看着易拉罐上消融的冰霜，突然瞥见一抹余晖，那金光下的蝉在涌动的热浪中接受着使命，它们团结一心，用自己的付出与坚持谱写了一曲盛大的合唱。它们在应该高歌的季节里，享受着难捱的付出所得的自由，向着远方，带着梦想。流光会逝去，但它不会辜负付出。它们团结一心，用自己的付出合唱了一首赞歌。我凝视了许久，那在新冠疫情中奋斗的白衣天使的身影浮现在我眼前。我开始用心解读团结的意义，我想，团结就是“二人同心，其利断金”的合作与共赢，团结就是“人心齐，泰山移”的坚持与不懈，团结更是蝉儿们合唱的齐心协力。

疫情来临之际，人们都陷入了恐慌中，但在疫情面前，战役人员放下儿女情长，选择成为“逆行者”，治病救人，拼尽全力。为了救治更多病患，他们几十天坚守在方舱医院、重症病区。用了仅仅十天便建造出了一座医院。很多医护人员的家属克服各种现实困难，全力支持伴侣坚守一线、战疫不退。大爱面前，小爱暂时放到一边，他们与爱人守望相助，共担风雨，就像两艘并行的航船，一起穿越厚重的阴云，合唱着一首又一首的歌谣，驶向胜利的彼岸。

鲁迅曾说：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”十天建成一座医院，是中国神话，但神话背后是无数个体的挺身而出。他们就是用自己微弱的歌声，组成了这旷世合唱。

合唱作文 篇4

五年级的儿童节，可以说人生里“倒数第二个”六一儿童节了。学校决定，今年举行合唱比赛，班主任老师一宣布，全班立即引起了不小的骚动。妈妈说，班主任老师也将任务同时发到了家委会群里，在激烈的讨论之后，家委会决定全班合唱《少年中国说》。曲谱下载，伴奏下载，歌曲的表现形式……家长们忙得不亦乐乎。

为了让全班唱得出彩，家委会特地请来了专职的音乐老师。经过两周的紧张排练，全班同学基本能够唱得整齐划一，不跑调了。但这还不够，为了勇争第一，我们又别出心裁地设计了武术表演和街舞表演，希望能得到观众的好评，为我们“涨粉”。日历又嗖的一下又翻了一周，终于到了表演哪天，心灵手巧的家长们把我们打扮的像准备春晚表演一样。女生们麻花辫，五四式分体裙子，男生们统一的短发加马褂，仿佛一下子把大家带到了1900Ian，梁启超等戊戌五君子为中华民族命运奔走的年月。

随着伴奏想起，我们开始唱歌了。大家个个精神抖擞，不敢有一丝松懈，默契地配合着。领唱的是我们班的黄译娴和丁元昕，他们一边仔细聆听着跌宕起伏的旋律，一边控制着演唱的音色和节拍，男声和女声之间配合得天衣无缝，表情自然，眼神专注。歌曲过半，听到那个熟悉的旋律，踩着节奏，我知道，该我上场了！一个空翻，我来到了舞台中间，我手持一根齐眉棍，开始了棍花表演。那根长棍，在我手中来回穿梭，就像一个听话的小孩，空气中不断传来“嗖嗖”的声音，台下的观众不断地为我们喝彩鼓掌。五十秒的表演很快就结束了，我一个空翻离开了舞台，观众们又把掌声送给了我们。

此时此刻，合唱也结束了，观众们为我们鼓掌喝彩，那一刻我们全班同学都为止振奋鼓舞，觉得自己是最幸福的。

这次合唱比赛真令人难忘！

合唱作文 篇5

张蓝雨

山尖的薄云遮住了太阳，使天望去没那么明亮，却也洒下若隐若现的光。谁说大自然不是最棒的作曲家呢？那日与云的配合，光与影的匆匆变幻，还有鸟儿的啼鸣，无一不谱出一曲悠扬的乐章，一曲尽矣，余音绕梁。

我喜欢云——蓝天的精灵，我愿意独坐阳台上，看天，看云，用一个下午的时光。我总会想象，每一朵云后，都是一群小精灵，在日光后出演一曲恬静的歌唱，风轻轻吹，云变成了棉花糖。

到了夕阳西下的时候，一切又变了模样。这时曲调愈加美好浪漫，它会使你想起，后羿射日的传说，使你想起万物在沐浴中的静默。一点点粉色晕染的云朵，像甜蜜的糖果。

这是是云和光的合唱。

黄昏的风温柔得亦真亦幻，穿过郁郁葱葱的枝叶，留下是沙沙的声响，拂过仰起的脸庞剩了如丝绸般的柔软。

我以为，风是一位出色的钢琴家，谱下悦耳的曲。琴键是它经过的每一棵树，每一片叶，每一株花，包括我。

我以为，凡是风走过的地方，便是一路的低吟浅唱，是叶舒展了身子的欢心；是花开过的清香。所以还有谁，是比大自然更优秀的演唱家？那风的臂膀，弹出舒缓，弹出芬芳。

这是是风和自然的合唱。

夜色，像一瓶倾倒的墨汁，弥漫在天际，星星拥抱着月亮，惊艳登场。我坐在星下遐想。仿佛，每颗星都藏着一个童话世界。比如小王子和他的玫瑰，在B612星球上，远远地唱。仿佛，每一颗星都是一段过往。比如，牛郎和织女，隔着鹊桥，诉尽衷肠。仿佛，地上的人望月思故乡时，孤单嫦娥也在漫漫星际遥望，望着他，和他在的方。

这是星和月的合唱，也是星月和人的合唱。

我轻轻地，轻轻地听着，听日星辰编织大自然的序曲，唱着未来可期。

合唱作文 篇6

合者，聚星火以燎原也；唱者，凝重力以富强也。——题记

合唱，往大了说，一带一路是中国与沿线国家的合唱；往小了说，我们一起读出的每篇课文都是合唱。

总之，我们人生的各个阶段都在合唱。过去与岁月合唱，现在与自己合唱，未来与时代合唱。

与岁月合唱

从小我们就知道团结同学，也知道团队声音中出现一意独行的声音就会变得杂乱无章，“团队力量”“和谐相处”等概念早已深入人心。

从指间流逝的时光与脑海内知识的扩充相辅相成，促使我们的成长。

面对逝去的岁月，我们应该怀念。因为正是我们与岁月的合唱才成就了今天的自己。

与自己合唱

在成长的道路中，我们会碰到许多十字路口，每一次的选择都意味着拥有不同的命运。在这个抉择过程中，唯有遵从自己的内心，才是最为正确的。

这个时候的我们，心中没有梦想，也该有目标。当你决定起跳去奔赴目标时，就不要犹豫，“先苦后甜”还是“及时行乐”，只有自己与自己相统一，遵从自己内心深处的想法，才能在以后的回忆中无怨无悔。

眼下的机会在未来并不多，自我救赎的合唱也应珍惜。

与时代合唱

未来的我们都将成为新时代国家的主人，为了更好地构建祖国的宏伟蓝图，我们还需牢记：

“与时俱进，锐意进取，勤于探索，勇于实践”的改革创新精神。

把自强不息从现在开始践行，憧憬中华民族走向繁荣富强的未来就是我们与时代的“合唱”。

无论何时，我们都处在团队、集体中。凝聚团队力量，才能够使这个团体走向辉煌。

“只有人人手捧一簇繁华，才能芬芳整个春天。”只有人人参与，人人尽力，才能实现声音洪亮，气势磅礴的“大合唱”。

……

过去要怀念，现在需珍惜，未来应憧憬。

合唱作文 篇7

犹想起那晚对岸的歌声，是人间令人回味的烟火，是各族人民共奏的一曲合唱。

那阵夜中飘荡的苗家方言先是悠悠响起，众人低声应和；灯火间蓝衣黛发的少女转身吟笑，人群惹来一片大笑，渐朦胧在夜色里……

八月的夏夜，我来到黔东南。她戴着繁星流转的银饰，披着一山万盏灯火，晚风扬起她古老华美的裙摆，在群山壑谷间如痴地欢舞着。湖面搅起星河灯火，掀起阵阵波浪。凑近看时，那半片灯火闪烁的山，连绵着错落的木屋辉映着，绚烂夺目的银器店挤满游人惊羡的目光，特户店酒香扑鼻的糍粑引人驻足，花月满院的民居内，主人醉心地欣赏着夜色，木梳店前的少女嬉笑着端详着镜中青春的笑靥——这是何其动人的风情啊，又有谁不为之倾心？

街边偶然响起我听不懂的苗语，一群游客拍起掌来，我也疑惑地和着。人烟中走来一个身着华衣的女子，她头顶的银器清凉地作响着。我不知她特意装点出于什么仪式，只是单纯地为苗族传统服饰地美有那么一分惊艳。

她向另一面山唱起悠悠的乡韵，四面随即默契地伴唱起来，我们一群人也咿咿地哼起来。当我们偶然间对撞起音符，当素不相识的人们大笑起来，当对岸的朋友回应我们的热情，我心似有阵水花激起，那歌声息落时也温热着。

他们越唱越响，越亮，越热烈，盖过了笼罩群山的夜，比那高悬的月还要高，比那万山的灯火还要明亮。

合唱谢幕，苗寨的夜晚不眠。我意犹未尽地眺望远山，仍坚持明亮温暖着，像那回旋在风中的歌声般久久热情。

我们终要分别，身后的灯火依旧迎接着，送别着。苗家人每夜无论多么消长的夜晚，都会支起每家每户的华灯，用一腔歌声留住人们的脚步，在各族人心里打上紧紧的结。

合唱作文 篇8

伊宁

风能吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶。因为生命的力量在于不顺从。

——题记

泛着橘红的太阳被山路遮去了半边羞媚的面颊，道路间来来往往，一片车水马龙星星点点。沿岸的灯火开始汇聚，一片闪烁。晚风阵阵，我落寞地走在回家的路上，似乎与城市喧嚣的合唱格格不入。

疫情返校后，学校为了检查学生的身体素质，对长跑进行了摸底考试。长跑虽是我的强项，但疫情在家长时间没锻炼，导致我的体能大不如从前。果然，我没及格。

我深知体育在中考中的重要性。于是，我下定决心，一定要让我的长跑成绩重回高分。

但是疫情在家歇息的时间实在是太长了，我还是留恋其中。原本计划的每天坚持跑五圈，最后不过三天打鱼两天晒网。总是给自己找各种借口逃脱。

直到那一次长跑测试，我终于醒悟了。

那次测试，我与每天在体育课上偷懒的同伴说好一起垫底。可最终的结果却截然相反。她逼近满分，而我却在及格线边缘徘徊。这时我才明白，每个人都在背着你偷偷努力，只有你还傻傻地停留在原地。

科比曾说过这样一句话：“总是有人要赢的，为什么不是你呢？”

我不再在体育课上偷懒，按时完成体育老师的训练，即使再苦再累，我咬紧牙关，也就挺下来了。每天下午放学，不管当天的作业有多少，身体有多累，我都要去操场上跑一跑。日复一日，汗水挥洒在红色的塑胶跑道上，与夕阳下斜长的影子吟奏了一曲青春的合唱。

合唱最终取得了成功。在合唱圆满结束的那一刻，我宛如春水初生，春林初盛，朝阳破云而出，我心中所有的阴霾被一扫而空。

青春的合唱是汗水在挥洒，是热血在奔流，是生命的源泉在涌流，永不停歇！（公众号：涵城语文）

合唱作文 篇9

夕阳晕红了群岚，繁先印在飘荡的裙上，坐文难安，天空飘起丝丝细雨，走动的人群，时间的流随，手握着手，试图用此来掩盖己的不安。

虽然不是第一次登台，但躁动的客上座，夺目的大舞台，面前的摄影机都在无形中释放压力。

体育老师从旁边走来，带领我们去后台做准备。切切察察的声音更让我添了些许烦燥。周围的人神色自若，只有我显得格格不入。成群结队地打闹，聊天，我则站在最后一排，脚尖点脚尖，慢慢地踩着小石子。

到我们了，我手抓住衣摆，踏上台，蹬蹬的脚步声赶着我的心跳，一个比一下沉，一下比一下重。我的眼死死盯着指挥，无意识，昏昏沉沉地开唱。不知今夕是何年。直到从台上下来我才和梦初醒。明明是刚刚经历过的事，此刻却想不起半分，手心湿润，后背也被汗水浸湿，头法毫无章法地贴在头上。像是经历过一场审判似的，我就是被告人，合下是审判团，用眼神无声地宣判我的死刑。

潇潇的的细雨拂来，让我周身的烦燥少了不少。时间飞过，老师拿着名次单，踱步走上台，拿起话筒说了几句缓解气氛。

开始念三等奖的班级。我知道每个班都有名次，我望我们班可以拿个一等奖，所以我的心中默念，千方别有我们班的名字。念完，果然没有，我松了口气，老师继续念二等奖名单，念到我们班时，周围的欢呼声与我的心情截然相反。没拿到第一名，心中的不甘如刺一般紧扎在我的心中。

可虽但如此我还是扬起笑容。“总在盼望，总在失望，日子还不都这样。”重在参与，一等奖的班级确实很优秀，输得心服口服。希希如果还有类似活动的话，我们班可以在此脱颖而出。

合唱作文 篇10

多元的中华文化，群星璀璨，走过中华文化的长廊，仿佛是听一曲合唱。

看啊！高声部的岳飞曾用《满江红》为合唱唱响最激昂的音符！

一曲满江红，一股英雄气。硝烟还未散尽，尘土又重新扬起。刀与戟的碰撞间，山河破碎，生灵涂炭。登楼远望，栏杆拍遍。岳将军曾怒指胡人匈奴，饮匈奴血，啖匈奴肉，又使他顿生凌云之志。收拾金瓯，重持社稷，仰天长啸。爱国，这曲激昂的音符，在合唱中铿锵有力。“莫须有”，你最终是败了，但你的《满江红》，你的男儿心，始终为合唱唱起最高音。

听，中声部的李白，正以他浪漫的笔触，为合唱增一分柔美。

煌煌大唐，奇峰高耸的“天姥山”覆盖了赤诚，超越了五岳。“一夜飞度镜湖月”，这该是怎样的浪漫啊！一个光怪陆离的世界，为我们打开—泉水荡漾，清猿啼鸣；海日东升，天鸡唱晓；峰回路转，花奇石异。青色天空，辽阔而博大。日月交相辉映，仙人穿起霓虹做成的衣裳，乘长风飘然而至。李白，你虽是一朝进朝一朝辞官，终是难圆一场政治梦，可是你坦荡的心胸流出的那一份洒脱，将“浪漫”融于诗间，流芳千古，为合唱带来一丝柔美。

瞧！低声部的王羲之，大笔一挥，为合唱凝聚苍劲的底音。

自幼嗜好书法，醉心于那一笔一横的骨感。偷读藏书，不倦求学，美好才华尽现。练就入木三分，不知你写断了多少根笔，烂了多少张毡纸。那一种境界，后人高山仰止。观他大笔一挥，笔走龙蛇，是生命的舞动，写成《兰亭集序》。翩若惊鸿，婉若游龙。凝聚毕生之力，成为合唱最苍劲的底音。

古往今来，越来越多的人加入其中，中华文化的合唱多姿多彩，汇聚更多的音符。倾听这场合唱，感受它多元的美。加入其中，将中华文化越唱越响。传唱千古，我辈责无旁贷！

合唱作文 篇11

星期四，学校组织了校内合唱比赛，我们穿着整洁的班服出场，男生戴领带女生戴领结，那一天我们的心情格外的好。

合唱前老师给我们讲了三个大道理：一是不管什么事情要么不做，要做就做最好；二是学习是给自己学的；三是做什么事情结果不重要，过程开心就好。比赛还有二十分钟就要开始了，随着时间一点点的流逝，在老师的一声令下“练队形！”，嗡……嗡……嗡……同学们推桌子的声音和我们哇……哇……哇……的讲话声合在了一起，吵闹极了。老师从别的班借来的凳子摆到书包柜那边摆成一排。十分钟过去了，我们还在讲话，老师实在忍不住了大声呵斥道：“还说！你们真有脸说”。教室里顿时安静了下来，我仿佛听到了心跳的声音，我们默默的排队型，大概又过了十分钟，合唱老师来了，那时我们才刚排好队形呀！没有时间练了，死马当活马医了！开始合唱！当伴奏响起时我能看出每个同学的脸上都布满了汗珠，其实我也有点小紧张。“小树问蓝天，我怎样才能长大……”终于唱完了，我们都松了口气，我觉得我们的成绩不是太好。

星期五，合唱成绩下来了，当我们得知我们只得了二等奖的时候，个个都垂头丧气的，但是老师却说：“还是那句话，结果不重要，重要的是过程开心就行”。我们异口同声的说：“对！”顿时，教室里压在我们头顶的乌云散去了，可是，我们也知道老师是在安慰我们，其实我们不甘心，毕竟我们努力了！希望在以后的比赛中有更好的发挥！

通过这次比赛我体会到了老师开头给我们讲的那三个大道理，希望能运用到生活中去。

合唱作文 篇12

合唱，不是一个人的演出。你可以出类拔萃，可以彰显自我，甚至可以成为群星之间明亮的，独特的圆月。但你们，仍是一个集体。合唱，才是最精彩的节目。

在生活这一首时刻不停歇的歌曲中，我们与我们不同时间的同伴们一起演奏着这美好的乐章，合唱，往往比独角戏更加优美。我们的同学，我们的朋友，以及我们身边所有的人，都是合唱中的一位歌者。缺失一个人，便会缺失一种声音，一种风格。它，便不再完美无瑕，每一个人，都是集体的一部分——不可或缺的一部分。

合唱也是很考验默契的。不然只能靠着现代的种种技术进行调整，但这样，却又失了那种韵味。只有真正的知己才能合唱出一首无可挑剔的合唱。

于此，我又记起了我们小学毕业时那一次合唱。那一次合唱后，就很久没见我那几个最好的朋友了。唱完，则离别了。把六年的笑与泪，欣喜与悲哀，以及所有的曾经，留在了那一年的夏天。那一首歌，好像是《我们都是追梦人》。追梦之路，就在脚下。那时，对于未来的想法，还有太多的疑问没有得到解答，懵懂地唱出那首歌。如今才知道，每一次努力，无非是为了两个东西——面包，还有理想。一个平凡，一个伟大。如今回想起来，那时，还不知未来的艰苦，人生总要经过这些历程。那一次合唱时，心中还没有如此多的心思。只知道那首歌很好听。

后来，才知道老师用心良苦。那首歌，那一次合唱，真的很值得深思。唱出了人生，唱出了世界，唱出了未来。

继续追梦吧，丢下那些没用的累赘。或许在未来，还能偶遇吧。时间会回答成长，成长会回答梦想。梦想会回答生活，生活会回答你我的模样。合唱人生，为了兄弟，为了梦想，为了生活，追梦一生，也值得。

合唱作文 篇13

张*翔

薄雾环抱着西湖，高耸的山峰跃入西湖的水中，细雨在湖面荡起圈圈涟漪，踏着一叶小舟，指尖划过湖水，望向远方，仿佛看见了一只百年前的红船，朦胧的歌声顺着湖水缓缓淌来。

“起来！”我听见一声高昂的呐喊，是《国际歌》有力的节奏，那条红船越近了，我看见参会代表们将手握成拳，奋力划过头顶，他们高声道“全世界无产者，联合起来！”他们的眼中映射着船中炉火的烈焰。

那条船驶入雾中消失不见，环顾四周，却发现是从录音机介绍中的歌声。但我确信听见了，那豪迈的合唱，在这歌声中，中国共产党诞生，一颗红星在西湖之上高高升起。

步入船屋，炉内的火焰燃得正旺，干柴在烈焰爆裂开，霹震的响声，像是战场上的枪炮声。无数革命战士高呼着，是火焰收录了他们的声音，他们的心也如火焰那炽热。烈火的旋律融入红船的歌声中，这激昂的大合唱，是西湖的星星之火。点燃了如同柴堆的中华大地。

依在这炉火旁，所见战士们的歌唱了吗？战士们用热血奏响了光明与自由的凯歌。

踏上船首，抬头望，一面红旗飘扬在空中，旗中的五颗金星闪亮着。身旁一位老人脱下红星军帽，在《国际歌》与火的旋律下轻声唱着，“起来，不原做奴隶的人们…”

他的歌声融入西湖的风中，融入西湖的水中吹入那高昂的合唱中。人们望向他，轻轻唱着，齐声唱着，在红旗之下，人们唱着，华夏大地的子民齐声唱着。

西湖的水缓缓地流，在百年的歌声中，淌在华夏大地上，人们同歌声那样，前进！前进前进进！

合唱作文 篇14

彭*榆

为何将科学与文学分开？科学与文学的合唱便是上帝留给人类打开未知世界大门的钥匙。

小学的时候，秉着探索科学的精神，我开始拨弄《昆虫记》。起初，我会因“科学”二字产生畏惧之心，但几周的接触，法布尔用生动俏皮的语言为我展现了一个多彩的科学世界。放下偏见，我意外地发现筑起科学大楼的，不止方程和数字，还有藏身于定理之后的文字之美。文学，他先带领我眺望科学也界。

游离于文学美似乎还不够，下一步，科学又带领我体味深藏在文字中的力量。

随着阅历的增加，我触摸到了《共产党宣言》，历史课上，它是科学社会主义的奠基石，仅仅是这样吗？细品一句句宣言，是理性的思考，更是共产党人为解放全人类的静静誓言，那一句句宣言，就像列宁在城楼号召工人的坚定，就像斯大林广播讲话，红场阅兵，抗击法西斯的无畏，就像伟人对美帝的蔑视，对志愿军的赞扬，对正义的不断追求……科学，用文字描绘世界，创造世界，将人类对美好的追求描绘的淋漓尽致。

我惊奇的发现，科学与文学结合后，世界便会以一种不一样的方式呈现在我们眼前，科学与文学的合唱，是多么美妙呀，当世界充满感性之美与理性之光时，新世界的大门缓缓打开。

我将这种思考方式注入日常学习生活中，再一次审视，我发现数字并不干燥，而是和谐互动的诗，公式并不单纯，而是科学家精神的罚托，同样的，曾经离散的文，在逻辑和理性下，变得错落有致，变得浅显易懂，在文学和科学的合唱下，我的学习成绩别具生机，通往未知世界的大门正徐徐打开。

有人若恼上帝不愿降临美好于人间，或许文学与科学的合唱，可以完美回应这些人吧。

合唱作文 篇15

齐鸣之音

“狼烟起，江山北望……”

身披铠甲，泰然昂扬，气势磅礴，雄浑豪壮！我身处金甲之中，聆听集体的合唱。任《精忠报国》奏响，岿然高歌，我中华儿女当自强。

回想红五月班集体展演排练初期，队列松散，人员松懈，队形难以排布，一片混乱。忽而，我听见有人嘶哑着嗓子鼓舞大家，耳畔的话语若浮金，似玉璧，静了，静了。眼中的轻视，流动出璀璨的坚定，集体在共鸣！

轻阖双眼，睁开，撞尽一帘火红的帷幕，心间浮起几分感动，含着泪和上集体齐鸣之音。

“我愿守土复开疆……”

狱中豪音

鲜红的布匹，纷杂的针线，杂漆的牢狱，昏沉的环境……

“快快快，黎明将至……”一封信，万里之外传来，带来希望，带来光明——新中国即将成立！

被这喜悦扑了个满怀，一众人员手足无措地预备着，准备着庆贺。“红旗？五角星？好啊！”裁云折纸。从那沥过鲜血的纸缝中抽出珍贵的丝线，想着磅礴红日，想着晶亮繁星，一面狱中红旗在鲜血之上筑成！

彼时国歌响，红旗飘。狱中勇士缓缓合唱，参差不齐。稚嫩或沧桑，清亮或沙哑。

“起来，不愿做奴隶的人们……”

中华合唱

静寂，人烟寥寥，最初的硝烟战场，便是此。

“居家、隔离、禁止出门！”响亮的领唱出现，和音紧随其后，大部队听指挥：守规则、戴口罩、做防护！奔腾不受控制的患病音符，逐渐平息！

昂扬的合唱，谱成平和而牵动人心的乐章。一曲终了，掌声响彻海外，撼动云霄。这便是我中华儿女磅礴之音，一曲用汗水和泪水交织的合唱！

乐曲不止，合唱未息。声声高昂之音汇就这片伟大的土地，奏响这精彩的合唱！

合唱作文 篇16

卢梓杰

寻一缕清寒之处，踏雪、赏梅、邀明月。

小时不识月，对你凝望良久却总是失望而归，一次次与你的音韵擦肩而过。如今，画家描绘你，诗人赞赏你，音乐家歌颂你，我才懂得了你绝美的千古合唱。

又是一个中秋，本是家人团聚之日，苏轼却孤身一人在密州。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”他轻吟道。是啊，自古以来，月圆月缺，人聚人散，又有谁能够决定呢？只愿这斩不断的思念，随洁白的婵娟一起，传给千里之外的弟弟，让这亘古不变的明月传递“但愿人长久”的美好祝愿。

你与苏轼合唱，歌声中满是无尽的思念。

夜还未深，你伴辛弃疾一起在田中散步。迎面，一阵轻风吹过，惊了喜鹊，叫了知了。一片稻花香氤氲在空气中，伴随着几声蛙鸣，与他一起分享丰收的喜悦。闪烁的星星时隐时现，点缀着墨黑的天空，稀疏的雨点在山前落下。他走过溪桥，脸上露出了久违的微笑。

你与辛弃疾合唱，歌声中满载田园的闲适。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，你同张继一同度过这不眠之夜。船外，满天的霜，伴随着乌鸦的啼鸣，悄然营造了悲凉的氛围。船内，落第的张大举人一次次的叹气，似在控诉朝廷的不公，又像是在回顾自己的悲惨命运。

你与张继合唱，歌声中充满无穷的愁绪。

自从有了人类，便有了各种苦难。而你，明月，正好填补了这一空缺。自古以来，无数文人墨客对你倾吐自己的心声。有了你，便有了光明，有了爱。

与明月合唱，方可获得内心的恬静，和明月相伴，方可悠游顺逆之境。

合唱作文 篇17

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——题记

人的一生，从婴儿到幼儿，到青年，到中年，再到老年，很长却又很短，爸爸妈妈总说，一眨眼，你就长这么大了，我就想着，等有了弟弟妹妹出生，我也要眨眨眼，可事实证明，年幼的我果然单纯，对着出生的表弟把眼睛都眨酸了，他还是闭着眼流口水，我就会想时间过得可真慢啊！

有诗人将人生比作一段旅途，他们将人生的每一个阶段比作不同的景点，而我却认为人的一生是一场漫长的音乐串烧，是人生的每一个阶段，齐心协力演奏的大合唱。

小星星

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”婴幼儿阶段就像一首小星星，星星就像这世间雷同的事物，但是即便天天在见，也会眨巴着眼睛，对着它笑，婴儿时期的我们对一切的一切感兴趣，如同小星星轻快的旋律，即使满天星辰，也是每一个都发着光。

小小少年

“小小少年，没有烦恼。”少年的我们，如同人间的四月，天真、庄严，没有烦恼，但随着我们的成长，也如同这首歌所说，“我们的烦恼增加了”，作业和成绩的压力接踵而至，少年的旋律不再轻快，而是转向稍许沉闷压抑。

追

青春代名词是爱和梦想，青春就像一颗山楂，酸酸甜甜会哭，会笑，会成功，会失败，我们会说“以梦为马，不负韶华”，会像它的歌词中所说，“我愿意一直这样，变成你爱的模样，像影子离不开光，像黑夜追随到天亮。”

可人生还很长，还有更多更多的歌曲需要我们去“高歌”，泰戈尔也说，生要如夏花之绚烂。

无论是什么样的歌曲都是人生百味，无论旋律轻快和哀愁，都是人生的美好风景。

我们是人生这首歌的演奏者，是指挥家，让我们扬起手中的指挥棒，努力合唱“人生”。

合唱作文 篇18

刘*颖

淅淅沥沥的雨点飘落在漓江的江面，落在船的帽檐上，落在每个游人的心里。伴随着四周高山吹拂过的凉风，和着雨声，鸟鸣，游人的欢笑唱响了合唱的开篇曲。

桂林的天气还未入秋，略带凉意的江面清波荡漾，船只的微微向前，激起水面一圈又一圈的涟漪。抬头，站在高处，巍峨的高山环绕着江面与船。人与天与山与水，浑然一体，相互融合。

我坐在船边，仔细倾听，悠悠的笛声传进耳里。一位少年在山的那边，唱出自家的山歌，缓缓传来，是那么干净，利落和有音韵美。人们与桂林山水唱响了和谐美好的第一部分，多么惬意。

上岸，随着小路，一路迎着沁人心脾的桂花香，通过指引，就会发现苗族人的住所。轻轻揭开帘幕，一个个人烟中身着华衣的女子，头顶的银器微微作响，发出格为清脆的声响，略为好听。热情友善的脸下，迎接着游人的到来。

屋内，每一位游客，无不被他们的物饰和生活习惯所感兴趣。他们用着略为不标准的善通话分享着他们的生活习惯和方试，我听的似懂非懂，却依旧尊重着他们的文化，并带着我们的热情，配合着苗族人民。我们可能没他们做的饭好吃，银梳子也没用的那么习惯，可依旧对这习惯保以热，互相包容和理解。

正如中国从古至今对文化，知识兼收并蓄，不断学习，了解并尊重着各族文化。我们旁边的美国，种族歧视却到现在一直存在。我们却懂得包容，并传承着独具意义的文化。

夜晚，苗族人民同我们围在一起，共同唱跳自己的歌舞。虽都带着点害羞，陌生，却心中带着友善与包容。传递给每一个人。

在灯火的照明下，桂林山水的笼罩下，大家共同歌唱着苗族的歌，拍着手，合唱一首激昂的歌，把温暖与文化，传进每个人的心。

合唱作文 篇19

周*鑫

心中万千事，下笔无一字。

我想很多初学写作的人，都会有这样的感受有很多话要说，很多事要写，可当握笔手中时，却不知怎样开始。我也不例外。

写作就好似是合唱。看似一个人在完成，可实际上却是分工合作。写作中就有虚与实的合唱首与尾的合唱、古与今的合唱、情与技的合唱，作者与读者的合唱……需要这两部份相辅相成，一唱一和，才能完成。

如果写作光是有技巧而无感情的话，就好似一首单调又无感情的独白；但足有感情而又无技巧的话，就像足无着感情基调而又无技巧的感慨。绝大部分的作者都能做到这一点，而我却还未达到。

万物皆虚，万事皆允。虚实结合走写作中敢常见的手法。虚中有实，实中带虚，两个声部互相合作才能达到目的。很多散文中大多会有，但走除了我的。我的散文英过于写虚，毫无实字可言，有时才会有一点，仅此而已。

当有人问我怎样才能写好作文时，我会对他说：“阅读走写作的命脉。”写作自然会产生作者与读者的共鸣。例如，经典侦探小说《福尔摩斯》的作者曾想放弃写下去，可却遭读者的不满，无奈的他只好续写下去。

在现在的我曾知道这样一句话：“读万卷书不如行万里路。“确实，当今的我就能验证这句话。同时还有着许许多多古与今的合唱不亦是如此吗？写作当中，古与今的对话可亦说是经典同时也是合唱。

生活不亦是如此吗？人与自然的合唱就好比写作，生活中处处不在。当今人与社会也同这个一样。我们将会一直合唱下去……直至尽头，声音会不断徘徊着，声声不忘…。

合唱作文 篇20

秋雨淅淅沥沥，我撑伞站在公园里，听着雨点拍打铜像的清脆声音。“啪哒，啪哒……”连绵的雨敲击在许多尊塑像上，组成了一支萦绕耳畔的合唱。

首先唱响的是文天祥。塑像上他的表情坚定而勇毅，他披着将军的战袍，目光炯炯望向南方。雨水顺着铜像的轮廓下滑，好像他的汗水，又或是泪水。霏霏的雨中，我的思绪飘回从前：在弘范打败他的那一天，是否也下着淋淋漓漓的雨在他英勇就义后，会是雨水将喷洒的热血洗刷吗？有太多的疑问不能解答，但是，在历史长河中，他伴着南宋将破的雨，放声唱出了“认生自古谁无死？留取丹心照汗青”“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，——他用血泪和着诗歌唱出了爱国之情。

我继续向前走去，看见了接下来歌唱的是抗疫英雄们。铜像上的他们都穿着防护服，口罩遮住了脸庞，但他们紧靠在一起，手牵着手。伴着雨声，我回忆起之前看到的医护人员在一档节目中齐声高唱《我和我的祖国》的情景。抱着对祖国、人民的爱，他们迎难而上，英勇抗疫，用敬业与无私的精神放声合唱。

我撑着伞踏过泥泞小路，走过一尊尊或站或蹲、或皱眉或微笑的铜像，寻找着合唱的下一部分。在斜斜秋雨中，我看到了：最后一尊铜像没有人像、只有底座，底座的铭牌上写着：献给全体为实现中国梦而努力奋斗的人。

我顿悟：这首合唱远远未结束，铿锵的旋律正在由我，我们、每一个拼搏的中国人用汗水与激情奋力唱出！

雨下得更大了，雨点重重打击在伞上、铜像上，我的内心却豁朗开朗：我将坚守理想与目标学习先贤之精神，更好地唱出自己的声部，为这首合唱续上更动听的谱子。

这一支合唱，你我共同来唱响。