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合唱作文600字

2023-10-16 17:06:01互联网600字作文手机版

合唱作文 篇1

城墙一角,石阶一旁,微风而至,树叶簌簌,于是不经意间,抖落了一地的光斑。不是不察觉间,轻风轻柔地拉起了初夏的前奏……

暖风从空中吹来,旭日东升,染红了被浸冷一夜的天。阳光细密地洒下,树影婆娑间被度上了一层金黄,绿叶翻滚,阳光被折得四溢,似是湖中水波,清澈见底。叶在弹着“簌簌”的曲。林中小溪潺潺。清唱着波澜的歌。水纹一道又一道,涟漪一圈又一圈。溪水叮咚,溅起水花点点。这是夏日生机的曲目,是生命的低吟。

夏日池中的荷花是最美的,芙蕖摇曳,清香四溢。像是亭亭的少女舞动着她的裙,轻唱着她的歌,与蝉鸣蛙噪应和着。正午,是“水光潋滟晴方好”。午后,便又是“山色空蒙雨亦奇”了。夏日的天总是这样变幻着。初始,是滚滚的雷鸣,而后,是斗大的雨滚落在叶做的篮里,震得那娇嫩的荷花乱颤。雨势渐渐大了起来,所有物、人与景都被笼在细密的雨帘里。四周便都是雨的声音了。这时夏雨的磅礴的奏鸣,亦是万物的声的交错的音。湖边,是荷叶滚珠滴落水面的清脆;屋檐下,是雨滴坠落的空灵;林子里,是雨间接连不断的蛙鸣……唱响着生的快意。

于是,雨势的来临伴着歌的高潮来了,池塘中、林子里、城墙边……都不约而同地开始高歌了,伴着满是生机的快意,唱响了这欢快的夏之绝唱,这轰轰烈烈的对生命的礼赞。

夏日的歌总是戛然而止。雨势渐小,便逐渐听见了鸟的啁啾,花瓣的舒展,叶的摇动。你看那生机的树影,你听那快意的轻唱着的雨声,欢唱着生机的夏。

合唱作文 篇2

一年一度的才艺展演会终于到来了。英语剧,街舞,民族舞,合唱,这些兴趣班的同学都要上台去表演。我们班有四个同学报合唱的,其中就有我,我们被老师们打扮得漂漂亮亮的,简直如若天仙!

才艺展示开始了,第一个节目就是合唱。我们自信满满的一步一步的走上了舞台,开始唱了《当我们隔着生命的河流》。我在台上轻轻的摇摆着,身体伴着音乐,腿脚也随着扭动起来,大家都沉浸在歌声中。我们表演完后,热烈的掌声从耳边传来,从这来看,我们唱得很成功!

我的爸爸简直乐开了花,他露出了他那洁白的牙齿,望着我,给我掌声。我们穿的裙子格外引人注目,上面粘着一个个小月亮,裙子腰部那儿有一个黑色的蝴蝶结。你们一定谁也不知道我们为了这次表演费了多少功夫。

每次上选修课我们都只能站着唱,一唱就是两节课,这比上体育课还累呢!有时候我们唱的不好的地方,老师就会让我们卡在那里反复唱,比如我们唱错了一个歌词。老师就让我们停在那儿反复唱这一句歌词,直到再也不会唱错为止!

我们有时唱着唱着就跑调了,这时老师就会大步大步地走过来,把唱错的同学一把抓出来让她重新唱。我就遭遇过,那感觉真难受呀!老师对我们真的特别严格,我很不适应!不过我觉得自己是那么的优秀,一定不能辜负自己这段时间的努力。

等我能表演后,我蹦蹦跳跳的下了舞台。来到了爸爸身边,爸爸伸出大拇指连连赞扬我,我也得意地笑了!看来,我的选修费没有白交,老师的心血和我的努力也没有白费。

因为这个合唱又给了我一次上台锻炼的机会。它给了我自信,另外也让我感受到了集体大合唱的滋味。

合唱作文 篇3

覃厚鹏

脚步声穿透街巷阡陌,无意间沾染了擦肩的行人的热闹,满是汗水的双手不自觉地攥紧无辜的衣角。高昂的蝉鸣入耳,这合唱为枯燥的夏日带来了一丝生机。文案网 WenANdAquAN.COM

我回到家中把书包扔到床上,拿起冰箱里的冷饮,趴在书桌上看着易拉罐上消融的冰霜,突然瞥见一抹余晖,那金光下的蝉在涌动的热浪中接受着使命,它们团结一心,用自己的付出与坚持谱写了一曲盛大的合唱。它们在应该高歌的季节里,享受着难捱的付出所得的自由,向着远方,带着梦想。流光会逝去,但它不会辜负付出。它们团结一心,用自己的付出合唱了一首赞歌。我凝视了许久,那在新冠疫情中奋斗的白衣天使的身影浮现在我眼前。我开始用心解读团结的意义,我想,团结就是“二人同心,其利断金”的合作与共赢,团结就是“人心齐,泰山移”的坚持与不懈,团结更是蝉儿们合唱的齐心协力。

疫情来临之际,人们都陷入了恐慌中,但在疫情面前,战役人员放下儿女情长,选择成为“逆行者”,治病救人,拼尽全力。为了救治更多病患,他们几十天坚守在方舱医院、重症病区。用了仅仅十天便建造出了一座医院。很多医护人员的家属克服各种现实困难,全力支持伴侣坚守一线、战疫不退。大爱面前,小爱暂时放到一边,他们与爱人守望相助,共担风雨,就像两艘并行的航船,一起穿越厚重的阴云,合唱着一首又一首的歌谣,驶向胜利的彼岸。

鲁迅曾说:“能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”十天建成一座医院,是中国神话,但神话背后是无数个体的挺身而出。他们就是用自己微弱的歌声,组成了这旷世合唱。

合唱作文 篇4

五年级的儿童节,可以说人生里“倒数第二个”六一儿童节了。学校决定,今年举行合唱比赛,班主任老师一宣布,全班立即引起了不小的骚动。妈妈说,班主任老师也将任务同时发到了家委会群里,在激烈的讨论之后,家委会决定全班合唱《少年中国说》。曲谱下载,伴奏下载,歌曲的表现形式……家长们忙得不亦乐乎。

为了让全班唱得出彩,家委会特地请来了专职的音乐老师。经过两周的紧张排练,全班同学基本能够唱得整齐划一,不跑调了。但这还不够,为了勇争第一,我们又别出心裁地设计了武术表演和街舞表演,希望能得到观众的好评,为我们“涨粉”。日历又嗖的一下又翻了一周,终于到了表演哪天,心灵手巧的家长们把我们打扮的像准备春晚表演一样。女生们麻花辫,五四式分体裙子,男生们统一的短发加马褂,仿佛一下子把大家带到了1900Ian,梁启超等戊戌五君子为中华民族命运奔走的年月。

随着伴奏想起,我们开始唱歌了。大家个个精神抖擞,不敢有一丝松懈,默契地配合着。领唱的是我们班的黄译娴和丁元昕,他们一边仔细聆听着跌宕起伏的旋律,一边控制着演唱的音色和节拍,男声和女声之间配合得天衣无缝,表情自然,眼神专注。歌曲过半,听到那个熟悉的旋律,踩着节奏,我知道,该我上场了!一个空翻,我来到了舞台中间,我手持一根齐眉棍,开始了棍花表演。那根长棍,在我手中来回穿梭,就像一个听话的小孩,空气中不断传来“嗖嗖”的声音,台下的观众不断地为我们喝彩鼓掌。五十秒的表演很快就结束了,我一个空翻离开了舞台,观众们又把掌声送给了我们。

此时此刻,合唱也结束了,观众们为我们鼓掌喝彩,那一刻我们全班同学都为止振奋鼓舞,觉得自己是最幸福的。

这次合唱比赛真令人难忘!

合唱作文 篇5

张蓝雨

山尖的薄云遮住了太阳,使天望去没那么明亮,却也洒下若隐若现的光。谁说大自然不是最棒的作曲家呢?那日与云的配合,光与影的匆匆变幻,还有鸟儿的啼鸣,无一不谱出一曲悠扬的乐章,一曲尽矣,余音绕梁。

我喜欢云——蓝天的精灵,我愿意独坐阳台上,看天,看云,用一个下午的时光。我总会想象,每一朵云后,都是一群小精灵,在日光后出演一曲恬静的歌唱,风轻轻吹,云变成了棉花糖。

到了夕阳西下的时候,一切又变了模样。这时曲调愈加美好浪漫,它会使你想起,后羿射日的传说,使你想起万物在沐浴中的静默。一点点粉色晕染的云朵,像甜蜜的糖果。

这是是云和光的合唱。

黄昏的风温柔得亦真亦幻,穿过郁郁葱葱的枝叶,留下是沙沙的声响,拂过仰起的脸庞剩了如丝绸般的柔软。

我以为,风是一位出色的钢琴家,谱下悦耳的曲。琴键是它经过的每一棵树,每一片叶,每一株花,包括我。

我以为,凡是风走过的地方,便是一路的低吟浅唱,是叶舒展了身子的欢心;是花开过的清香。所以还有谁,是比大自然更优秀的演唱家?那风的臂膀,弹出舒缓,弹出芬芳。

这是是风和自然的合唱。

夜色,像一瓶倾倒的墨汁,弥漫在天际,星星拥抱着月亮,惊艳登场。我坐在星下遐想。仿佛,每颗星都藏着一个童话世界。比如小王子和他的玫瑰,在B612星球上,远远地唱。仿佛,每一颗星都是一段过往。比如,牛郎和织女,隔着鹊桥,诉尽衷肠。仿佛,地上的人望月思故乡时,孤单嫦娥也在漫漫星际遥望,望着他,和他在的方。

这是星和月的合唱,也是星月和人的合唱。

我轻轻地,轻轻地听着,听日星辰编织大自然的序曲,唱着未来可期。

合唱作文 篇6

合者,聚星火以燎原也;唱者,凝重力以富强也。——题记

合唱,往大了说,一带一路是中国与沿线国家的合唱;往小了说,我们一起读出的每篇课文都是合唱。

总之,我们人生的各个阶段都在合唱。过去与岁月合唱,现在与自己合唱,未来与时代合唱。

与岁月合唱

从小我们就知道团结同学,也知道团队声音中出现一意独行的声音就会变得杂乱无章,“团队力量”“和谐相处”等概念早已深入人心。

从指间流逝的时光与脑海内知识的扩充相辅相成,促使我们的成长。

面对逝去的岁月,我们应该怀念。因为正是我们与岁月的合唱才成就了今天的自己。

与自己合唱

在成长的道路中,我们会碰到许多十字路口,每一次的选择都意味着拥有不同的命运。在这个抉择过程中,唯有遵从自己的内心,才是最为正确的。

这个时候的我们,心中没有梦想,也该有目标。当你决定起跳去奔赴目标时,就不要犹豫,“先苦后甜”还是“及时行乐”,只有自己与自己相统一,遵从自己内心深处的想法,才能在以后的回忆中无怨无悔。

眼下的机会在未来并不多,自我救赎的合唱也应珍惜。

与时代合唱

未来的我们都将成为新时代国家的主人,为了更好地构建祖国的宏伟蓝图,我们还需牢记:

“与时俱进,锐意进取,勤于探索,勇于实践”的改革创新精神。

把自强不息从现在开始践行,憧憬中华民族走向繁荣富强的未来就是我们与时代的“合唱”。

无论何时,我们都处在团队、集体中。凝聚团队力量,才能够使这个团体走向辉煌。

“只有人人手捧一簇繁华,才能芬芳整个春天。”只有人人参与,人人尽力,才能实现声音洪亮,气势磅礴的“大合唱”。

……

过去要怀念,现在需珍惜,未来应憧憬。

合唱作文 篇7

犹想起那晚对岸的歌声,是人间令人回味的烟火,是各族人民共奏的一曲合唱。

那阵夜中飘荡的苗家方言先是悠悠响起,众人低声应和;灯火间蓝衣黛发的少女转身吟笑,人群惹来一片大笑,渐朦胧在夜色里……

八月的夏夜,我来到黔东南。她戴着繁星流转的银饰,披着一山万盏灯火,晚风扬起她古老华美的裙摆,在群山壑谷间如痴地欢舞着。湖面搅起星河灯火,掀起阵阵波浪。凑近看时,那半片灯火闪烁的山,连绵着错落的木屋辉映着,绚烂夺目的银器店挤满游人惊羡的目光,特户店酒香扑鼻的糍粑引人驻足,花月满院的民居内,主人醉心地欣赏着夜色,木梳店前的少女嬉笑着端详着镜中青春的笑靥——这是何其动人的风情啊,又有谁不为之倾心?

街边偶然响起我听不懂的苗语,一群游客拍起掌来,我也疑惑地和着。人烟中走来一个身着华衣的女子,她头顶的银器清凉地作响着。我不知她特意装点出于什么仪式,只是单纯地为苗族传统服饰地美有那么一分惊艳。

她向另一面山唱起悠悠的乡韵,四面随即默契地伴唱起来,我们一群人也咿咿地哼起来。当我们偶然间对撞起音符,当素不相识的人们大笑起来,当对岸的朋友回应我们的热情,我心似有阵水花激起,那歌声息落时也温热着。

他们越唱越响,越亮,越热烈,盖过了笼罩群山的夜,比那高悬的月还要高,比那万山的灯火还要明亮。

合唱谢幕,苗寨的夜晚不眠。我意犹未尽地眺望远山,仍坚持明亮温暖着,像那回旋在风中的歌声般久久热情。

我们终要分别,身后的灯火依旧迎接着,送别着。苗家人每夜无论多么消长的夜晚,都会支起每家每户的华灯,用一腔歌声留住人们的脚步,在各族人心里打上紧紧的结。

合唱作文 篇8

伊宁

风能吹起一张大白纸,却无法吹走一只蝴蝶。因为生命的力量在于不顺从。

——题记

泛着橘红的太阳被山路遮去了半边羞媚的面颊,道路间来来往往,一片车水马龙星星点点。沿岸的灯火开始汇聚,一片闪烁。晚风阵阵,我落寞地走在回家的路上,似乎与城市喧嚣的合唱格格不入。

疫情返校后,学校为了检查学生的身体素质,对长跑进行了摸底考试。长跑虽是我的强项,但疫情在家长时间没锻炼,导致我的体能大不如从前。果然,我没及格。

我深知体育在中考中的重要性。于是,我下定决心,一定要让我的长跑成绩重回高分。

但是疫情在家歇息的时间实在是太长了,我还是留恋其中。原本计划的每天坚持跑五圈,最后不过三天打鱼两天晒网。总是给自己找各种借口逃脱。

直到那一次长跑测试,我终于醒悟了。

那次测试,我与每天在体育课上偷懒的同伴说好一起垫底。可最终的结果却截然相反。她逼近满分,而我却在及格线边缘徘徊。这时我才明白,每个人都在背着你偷偷努力,只有你还傻傻地停留在原地。

科比曾说过这样一句话:“总是有人要赢的,为什么不是你呢?”

我不再在体育课上偷懒,按时完成体育老师的训练,即使再苦再累,我咬紧牙关,也就挺下来了。每天下午放学,不管当天的作业有多少,身体有多累,我都要去操场上跑一跑。日复一日,汗水挥洒在红色的塑胶跑道上,与夕阳下斜长的影子吟奏了一曲青春的合唱。

合唱最终取得了成功。在合唱圆满结束的那一刻,我宛如春水初生,春林初盛,朝阳破云而出,我心中所有的阴霾被一扫而空。

青春的合唱是汗水在挥洒,是热血在奔流,是生命的源泉在涌流,永不停歇!(公众号:涵城语文)

合唱作文 篇9

夕阳晕红了群岚,繁先印在飘荡的裙上,坐文难安,天空飘起丝丝细雨,走动的人群,时间的流随,手握着手,试图用此来掩盖己的不安。

虽然不是第一次登台,但躁动的客上座,夺目的大舞台,面前的摄影机都在无形中释放压力。

体育老师从旁边走来,带领我们去后台做准备。切切察察的声音更让我添了些许烦燥。周围的人神色自若,只有我显得格格不入。成群结队地打闹,聊天,我则站在最后一排,脚尖点脚尖,慢慢地踩着小石子。

到我们了,我手抓住衣摆,踏上台,蹬蹬的脚步声赶着我的心跳,一个比一下沉,一下比一下重。我的眼死死盯着指挥,无意识,昏昏沉沉地开唱。不知今夕是何年。直到从台上下来我才和梦初醒。明明是刚刚经历过的事,此刻却想不起半分,手心湿润,后背也被汗水浸湿,头法毫无章法地贴在头上。像是经历过一场审判似的,我就是被告人,合下是审判团,用眼神无声地宣判我的死刑。

潇潇的的细雨拂来,让我周身的烦燥少了不少。时间飞过,老师拿着名次单,踱步走上台,拿起话筒说了几句缓解气氛。

开始念三等奖的班级。我知道每个班都有名次,我望我们班可以拿个一等奖,所以我的心中默念,千方别有我们班的名字。念完,果然没有,我松了口气,老师继续念二等奖名单,念到我们班时,周围的欢呼声与我的心情截然相反。没拿到第一名,心中的不甘如刺一般紧扎在我的心中。

可虽但如此我还是扬起笑容。“总在盼望,总在失望,日子还不都这样。”重在参与,一等奖的班级确实很优秀,输得心服口服。希希如果还有类似活动的话,我们班可以在此脱颖而出。

合唱作文 篇10

多元的中华文化,群星璀璨,走过中华文化的长廊,仿佛是听一曲合唱。

看啊!高声部的岳飞曾用《满江红》为合唱唱响最激昂的音符!

一曲满江红,一股英雄气。硝烟还未散尽,尘土又重新扬起。刀与戟的碰撞间,山河破碎,生灵涂炭。登楼远望,栏杆拍遍。岳将军曾怒指胡人匈奴,饮匈奴血,啖匈奴肉,又使他顿生凌云之志。收拾金瓯,重持社稷,仰天长啸。爱国,这曲激昂的音符,在合唱中铿锵有力。“莫须有”,你最终是败了,但你的《满江红》,你的男儿心,始终为合唱唱起最高音。

听,中声部的李白,正以他浪漫的笔触,为合唱增一分柔美。

煌煌大唐,奇峰高耸的“天姥山”覆盖了赤诚,超越了五岳。“一夜飞度镜湖月”,这该是怎样的浪漫啊!一个光怪陆离的世界,为我们打开—泉水荡漾,清猿啼鸣;海日东升,天鸡唱晓;峰回路转,花奇石异。青色天空,辽阔而博大。日月交相辉映,仙人穿起霓虹做成的衣裳,乘长风飘然而至。李白,你虽是一朝进朝一朝辞官,终是难圆一场政治梦,可是你坦荡的心胸流出的那一份洒脱,将“浪漫”融于诗间,流芳千古,为合唱带来一丝柔美。

瞧!低声部的王羲之,大笔一挥,为合唱凝聚苍劲的底音。

自幼嗜好书法,醉心于那一笔一横的骨感。偷读藏书,不倦求学,美好才华尽现。练就入木三分,不知你写断了多少根笔,烂了多少张毡纸。那一种境界,后人高山仰止。观他大笔一挥,笔走龙蛇,是生命的舞动,写成《兰亭集序》。翩若惊鸿,婉若游龙。凝聚毕生之力,成为合唱最苍劲的底音。

古往今来,越来越多的人加入其中,中华文化的合唱多姿多彩,汇聚更多的音符。倾听这场合唱,感受它多元的美。加入其中,将中华文化越唱越响。传唱千古,我辈责无旁贷!

合唱作文 篇11

星期四,学校组织了校内合唱比赛,我们穿着整洁的班服出场,男生戴领带女生戴领结,那一天我们的心情格外的好。

合唱前老师给我们讲了三个大道理:一是不管什么事情要么不做,要做就做最好;二是学习是给自己学的;三是做什么事情结果不重要,过程开心就好。比赛还有二十分钟就要开始了,随着时间一点点的流逝,在老师的一声令下“练队形!”,嗡……嗡……嗡……同学们推桌子的声音和我们哇……哇……哇……的讲话声合在了一起,吵闹极了。老师从别的班借来的凳子摆到书包柜那边摆成一排。十分钟过去了,我们还在讲话,老师实在忍不住了大声呵斥道:“还说!你们真有脸说”。教室里顿时安静了下来,我仿佛听到了心跳的声音,我们默默的排队型,大概又过了十分钟,合唱老师来了,那时我们才刚排好队形呀!没有时间练了,死马当活马医了!开始合唱!当伴奏响起时我能看出每个同学的脸上都布满了汗珠,其实我也有点小紧张。“小树问蓝天,我怎样才能长大……”终于唱完了,我们都松了口气,我觉得我们的成绩不是太好。

星期五,合唱成绩下来了,当我们得知我们只得了二等奖的时候,个个都垂头丧气的,但是老师却说:“还是那句话,结果不重要,重要的是过程开心就行”。我们异口同声的说:“对!”顿时,教室里压在我们头顶的乌云散去了,可是,我们也知道老师是在安慰我们,其实我们不甘心,毕竟我们努力了!希望在以后的比赛中有更好的发挥!

通过这次比赛我体会到了老师开头给我们讲的那三个大道理,希望能运用到生活中去。

合唱作文 篇12

合唱,不是一个人的演出。你可以出类拔萃,可以彰显自我,甚至可以成为群星之间明亮的,独特的圆月。但你们,仍是一个集体。合唱,才是最精彩的节目。

在生活这一首时刻不停歇的歌曲中,我们与我们不同时间的同伴们一起演奏着这美好的乐章,合唱,往往比独角戏更加优美。我们的同学,我们的朋友,以及我们身边所有的人,都是合唱中的一位歌者。缺失一个人,便会缺失一种声音,一种风格。它,便不再完美无瑕,每一个人,都是集体的一部分——不可或缺的一部分。

合唱也是很考验默契的。不然只能靠着现代的种种技术进行调整,但这样,却又失了那种韵味。只有真正的知己才能合唱出一首无可挑剔的合唱。

于此,我又记起了我们小学毕业时那一次合唱。那一次合唱后,就很久没见我那几个最好的朋友了。唱完,则离别了。把六年的笑与泪,欣喜与悲哀,以及所有的曾经,留在了那一年的夏天。那一首歌,好像是《我们都是追梦人》。追梦之路,就在脚下。那时,对于未来的想法,还有太多的疑问没有得到解答,懵懂地唱出那首歌。如今才知道,每一次努力,无非是为了两个东西——面包,还有理想。一个平凡,一个伟大。如今回想起来,那时,还不知未来的艰苦,人生总要经过这些历程。那一次合唱时,心中还没有如此多的心思。只知道那首歌很好听。

后来,才知道老师用心良苦。那首歌,那一次合唱,真的很值得深思。唱出了人生,唱出了世界,唱出了未来。

继续追梦吧,丢下那些没用的累赘。或许在未来,还能偶遇吧。时间会回答成长,成长会回答梦想。梦想会回答生活,生活会回答你我的模样。合唱人生,为了兄弟,为了梦想,为了生活,追梦一生,也值得。

合唱作文 篇13

张*翔

薄雾环抱着西湖,高耸的山峰跃入西湖的水中,细雨在湖面荡起圈圈涟漪,踏着一叶小舟,指尖划过湖水,望向远方,仿佛看见了一只百年前的红船,朦胧的歌声顺着湖水缓缓淌来。

“起来!”我听见一声高昂的呐喊,是《国际歌》有力的节奏,那条红船越近了,我看见参会代表们将手握成拳,奋力划过头顶,他们高声道“全世界无产者,联合起来!”他们的眼中映射着船中炉火的烈焰。

那条船驶入雾中消失不见,环顾四周,却发现是从录音机介绍中的歌声。但我确信听见了,那豪迈的合唱,在这歌声中,中国共产党诞生,一颗红星在西湖之上高高升起。

步入船屋,炉内的火焰燃得正旺,干柴在烈焰爆裂开,霹震的响声,像是战场上的枪炮声。无数革命战士高呼着,是火焰收录了他们的声音,他们的心也如火焰那炽热。烈火的旋律融入红船的歌声中,这激昂的大合唱,是西湖的星星之火。点燃了如同柴堆的中华大地。

依在这炉火旁,所见战士们的歌唱了吗?战士们用热血奏响了光明与自由的凯歌。

踏上船首,抬头望,一面红旗飘扬在空中,旗中的五颗金星闪亮着。身旁一位老人脱下红星军帽,在《国际歌》与火的旋律下轻声唱着,“起来,不原做奴隶的人们…”

他的歌声融入西湖的风中,融入西湖的水中吹入那高昂的合唱中。人们望向他,轻轻唱着,齐声唱着,在红旗之下,人们唱着,华夏大地的子民齐声唱着。

西湖的水缓缓地流,在百年的歌声中,淌在华夏大地上,人们同歌声那样,前进!前进前进进!

合唱作文 篇14

彭*榆

为何将科学与文学分开?科学与文学的合唱便是上帝留给人类打开未知世界大门的钥匙。

小学的时候,秉着探索科学的精神,我开始拨弄《昆虫记》。起初,我会因“科学”二字产生畏惧之心,但几周的接触,法布尔用生动俏皮的语言为我展现了一个多彩的科学世界。放下偏见,我意外地发现筑起科学大楼的,不止方程和数字,还有藏身于定理之后的文字之美。文学,他先带领我眺望科学也界。

游离于文学美似乎还不够,下一步,科学又带领我体味深藏在文字中的力量。

随着阅历的增加,我触摸到了《共产党宣言》,历史课上,它是科学社会主义的奠基石,仅仅是这样吗?细品一句句宣言,是理性的思考,更是共产党人为解放全人类的静静誓言,那一句句宣言,就像列宁在城楼号召工人的坚定,就像斯大林广播讲话,红场阅兵,抗击法西斯的无畏,就像伟人对美帝的蔑视,对志愿军的赞扬,对正义的不断追求……科学,用文字描绘世界,创造世界,将人类对美好的追求描绘的淋漓尽致。

我惊奇的发现,科学与文学结合后,世界便会以一种不一样的方式呈现在我们眼前,科学与文学的合唱,是多么美妙呀,当世界充满感性之美与理性之光时,新世界的大门缓缓打开。

我将这种思考方式注入日常学习生活中,再一次审视,我发现数字并不干燥,而是和谐互动的诗,公式并不单纯,而是科学家精神的罚托,同样的,曾经离散的文,在逻辑和理性下,变得错落有致,变得浅显易懂,在文学和科学的合唱下,我的学习成绩别具生机,通往未知世界的大门正徐徐打开。

有人若恼上帝不愿降临美好于人间,或许文学与科学的合唱,可以完美回应这些人吧。

合唱作文 篇15

齐鸣之音

“狼烟起,江山北望……”

身披铠甲,泰然昂扬,气势磅礴,雄浑豪壮!我身处金甲之中,聆听集体的合唱。任《精忠报国》奏响,岿然高歌,我中华儿女当自强。

回想红五月班集体展演排练初期,队列松散,人员松懈,队形难以排布,一片混乱。忽而,我听见有人嘶哑着嗓子鼓舞大家,耳畔的话语若浮金,似玉璧,静了,静了。眼中的轻视,流动出璀璨的坚定,集体在共鸣!

轻阖双眼,睁开,撞尽一帘火红的帷幕,心间浮起几分感动,含着泪和上集体齐鸣之音。

“我愿守土复开疆……”

狱中豪音

鲜红的布匹,纷杂的针线,杂漆的牢狱,昏沉的环境……

“快快快,黎明将至……”一封信,万里之外传来,带来希望,带来光明——新中国即将成立!

被这喜悦扑了个满怀,一众人员手足无措地预备着,准备着庆贺。“红旗?五角星?好啊!”裁云折纸。从那沥过鲜血的纸缝中抽出珍贵的丝线,想着磅礴红日,想着晶亮繁星,一面狱中红旗在鲜血之上筑成!

彼时国歌响,红旗飘。狱中勇士缓缓合唱,参差不齐。稚嫩或沧桑,清亮或沙哑。

“起来,不愿做奴隶的人们……”

中华合唱

静寂,人烟寥寥,最初的硝烟战场,便是此。

“居家、隔离、禁止出门!”响亮的领唱出现,和音紧随其后,大部队听指挥:守规则、戴口罩、做防护!奔腾不受控制的患病音符,逐渐平息!

昂扬的合唱,谱成平和而牵动人心的乐章。一曲终了,掌声响彻海外,撼动云霄。这便是我中华儿女磅礴之音,一曲用汗水和泪水交织的合唱!

乐曲不止,合唱未息。声声高昂之音汇就这片伟大的土地,奏响这精彩的合唱!

合唱作文 篇16

卢梓杰

寻一缕清寒之处,踏雪、赏梅、邀明月。

小时不识月,对你凝望良久却总是失望而归,一次次与你的音韵擦肩而过。如今,画家描绘你,诗人赞赏你,音乐家歌颂你,我才懂得了你绝美的千古合唱。

又是一个中秋,本是家人团聚之日,苏轼却孤身一人在密州。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”他轻吟道。是啊,自古以来,月圆月缺,人聚人散,又有谁能够决定呢?只愿这斩不断的思念,随洁白的婵娟一起,传给千里之外的弟弟,让这亘古不变的明月传递“但愿人长久”的美好祝愿。

你与苏轼合唱,歌声中满是无尽的思念。

夜还未深,你伴辛弃疾一起在田中散步。迎面,一阵轻风吹过,惊了喜鹊,叫了知了。一片稻花香氤氲在空气中,伴随着几声蛙鸣,与他一起分享丰收的喜悦。闪烁的星星时隐时现,点缀着墨黑的天空,稀疏的雨点在山前落下。他走过溪桥,脸上露出了久违的微笑。

你与辛弃疾合唱,歌声中满载田园的闲适。

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,你同张继一同度过这不眠之夜。船外,满天的霜,伴随着乌鸦的啼鸣,悄然营造了悲凉的氛围。船内,落第的张大举人一次次的叹气,似在控诉朝廷的不公,又像是在回顾自己的悲惨命运。

你与张继合唱,歌声中充满无穷的愁绪。

自从有了人类,便有了各种苦难。而你,明月,正好填补了这一空缺。自古以来,无数文人墨客对你倾吐自己的心声。有了你,便有了光明,有了爱。

与明月合唱,方可获得内心的恬静,和明月相伴,方可悠游顺逆之境。

合唱作文 篇17

生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。——题记

人的一生,从婴儿到幼儿,到青年,到中年,再到老年,很长却又很短,爸爸妈妈总说,一眨眼,你就长这么大了,我就想着,等有了弟弟妹妹出生,我也要眨眨眼,可事实证明,年幼的我果然单纯,对着出生的表弟把眼睛都眨酸了,他还是闭着眼流口水,我就会想时间过得可真慢啊!

有诗人将人生比作一段旅途,他们将人生的每一个阶段比作不同的景点,而我却认为人的一生是一场漫长的音乐串烧,是人生的每一个阶段,齐心协力演奏的大合唱。

小星星

“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。”婴幼儿阶段就像一首小星星,星星就像这世间雷同的事物,但是即便天天在见,也会眨巴着眼睛,对着它笑,婴儿时期的我们对一切的一切感兴趣,如同小星星轻快的旋律,即使满天星辰,也是每一个都发着光。

小小少年

“小小少年,没有烦恼。”少年的我们,如同人间的四月,天真、庄严,没有烦恼,但随着我们的成长,也如同这首歌所说,“我们的烦恼增加了”,作业和成绩的压力接踵而至,少年的旋律不再轻快,而是转向稍许沉闷压抑。

青春代名词是爱和梦想,青春就像一颗山楂,酸酸甜甜会哭,会笑,会成功,会失败,我们会说“以梦为马,不负韶华”,会像它的歌词中所说,“我愿意一直这样,变成你爱的模样,像影子离不开光,像黑夜追随到天亮。”

可人生还很长,还有更多更多的歌曲需要我们去“高歌”,泰戈尔也说,生要如夏花之绚烂。

无论是什么样的歌曲都是人生百味,无论旋律轻快和哀愁,都是人生的美好风景。

我们是人生这首歌的演奏者,是指挥家,让我们扬起手中的指挥棒,努力合唱“人生”。

合唱作文 篇18

刘*颖

淅淅沥沥的雨点飘落在漓江的江面,落在船的帽檐上,落在每个游人的心里。伴随着四周高山吹拂过的凉风,和着雨声,鸟鸣,游人的欢笑唱响了合唱的开篇曲。

桂林的天气还未入秋,略带凉意的江面清波荡漾,船只的微微向前,激起水面一圈又一圈的涟漪。抬头,站在高处,巍峨的高山环绕着江面与船。人与天与山与水,浑然一体,相互融合。

我坐在船边,仔细倾听,悠悠的笛声传进耳里。一位少年在山的那边,唱出自家的山歌,缓缓传来,是那么干净,利落和有音韵美。人们与桂林山水唱响了和谐美好的第一部分,多么惬意。

上岸,随着小路,一路迎着沁人心脾的桂花香,通过指引,就会发现苗族人的住所。轻轻揭开帘幕,一个个人烟中身着华衣的女子,头顶的银器微微作响,发出格为清脆的声响,略为好听。热情友善的脸下,迎接着游人的到来。

屋内,每一位游客,无不被他们的物饰和生活习惯所感兴趣。他们用着略为不标准的善通话分享着他们的生活习惯和方试,我听的似懂非懂,却依旧尊重着他们的文化,并带着我们的热情,配合着苗族人民。我们可能没他们做的饭好吃,银梳子也没用的那么习惯,可依旧对这习惯保以热,互相包容和理解。

正如中国从古至今对文化,知识兼收并蓄,不断学习,了解并尊重着各族文化。我们旁边的美国,种族歧视却到现在一直存在。我们却懂得包容,并传承着独具意义的文化。

夜晚,苗族人民同我们围在一起,共同唱跳自己的歌舞。虽都带着点害羞,陌生,却心中带着友善与包容。传递给每一个人。

在灯火的照明下,桂林山水的笼罩下,大家共同歌唱着苗族的歌,拍着手,合唱一首激昂的歌,把温暖与文化,传进每个人的心。

合唱作文 篇19

周*鑫

心中万千事,下笔无一字。

我想很多初学写作的人,都会有这样的感受有很多话要说,很多事要写,可当握笔手中时,却不知怎样开始。我也不例外。

写作就好似是合唱。看似一个人在完成,可实际上却是分工合作。写作中就有虚与实的合唱首与尾的合唱、古与今的合唱、情与技的合唱,作者与读者的合唱……需要这两部份相辅相成,一唱一和,才能完成。

如果写作光是有技巧而无感情的话,就好似一首单调又无感情的独白;但足有感情而又无技巧的话,就像足无着感情基调而又无技巧的感慨。绝大部分的作者都能做到这一点,而我却还未达到。

万物皆虚,万事皆允。虚实结合走写作中敢常见的手法。虚中有实,实中带虚,两个声部互相合作才能达到目的。很多散文中大多会有,但走除了我的。我的散文英过于写虚,毫无实字可言,有时才会有一点,仅此而已。

当有人问我怎样才能写好作文时,我会对他说:“阅读走写作的命脉。”写作自然会产生作者与读者的共鸣。例如,经典侦探小说《福尔摩斯》的作者曾想放弃写下去,可却遭读者的不满,无奈的他只好续写下去。

在现在的我曾知道这样一句话:“读万卷书不如行万里路。“确实,当今的我就能验证这句话。同时还有着许许多多古与今的合唱不亦是如此吗?写作当中,古与今的对话可亦说是经典同时也是合唱。

生活不亦是如此吗?人与自然的合唱就好比写作,生活中处处不在。当今人与社会也同这个一样。我们将会一直合唱下去……直至尽头,声音会不断徘徊着,声声不忘…。

合唱作文 篇20

秋雨淅淅沥沥,我撑伞站在公园里,听着雨点拍打铜像的清脆声音。“啪哒,啪哒……”连绵的雨敲击在许多尊塑像上,组成了一支萦绕耳畔的合唱。

首先唱响的是文天祥。塑像上他的表情坚定而勇毅,他披着将军的战袍,目光炯炯望向南方。雨水顺着铜像的轮廓下滑,好像他的汗水,又或是泪水。霏霏的雨中,我的思绪飘回从前:在弘范打败他的那一天,是否也下着淋淋漓漓的雨在他英勇就义后,会是雨水将喷洒的热血洗刷吗?有太多的疑问不能解答,但是,在历史长河中,他伴着南宋将破的雨,放声唱出了“认生自古谁无死?留取丹心照汗青”“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,——他用血泪和着诗歌唱出了爱国之情。

我继续向前走去,看见了接下来歌唱的是抗疫英雄们。铜像上的他们都穿着防护服,口罩遮住了脸庞,但他们紧靠在一起,手牵着手。伴着雨声,我回忆起之前看到的医护人员在一档节目中齐声高唱《我和我的祖国》的情景。抱着对祖国、人民的爱,他们迎难而上,英勇抗疫,用敬业与无私的精神放声合唱。

我撑着伞踏过泥泞小路,走过一尊尊或站或蹲、或皱眉或微笑的铜像,寻找着合唱的下一部分。在斜斜秋雨中,我看到了:最后一尊铜像没有人像、只有底座,底座的铭牌上写着:献给全体为实现中国梦而努力奋斗的人。

我顿悟:这首合唱远远未结束,铿锵的旋律正在由我,我们、每一个拼搏的中国人用汗水与激情奋力唱出!

雨下得更大了,雨点重重打击在伞上、铜像上,我的内心却豁朗开朗:我将坚守理想与目标学习先贤之精神,更好地唱出自己的声部,为这首合唱续上更动听的谱子。

这一支合唱,你我共同来唱响。