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我的语文老师作文600字

2023-11-06 17:17:05互联网600字作文手机版

我的语文老师作文 篇1

朱浩铭

我的语文老师,她是一个办事雷厉风行,同时认真负责、一丝不苟的人。她平时看起来很是淑女,一副粉红色边框眼镜架在鼻梁,一条米色丝巾系在脖子上,但这都是假象,真实的她却是一只“母老虎”——凶起来让人害怕!

我的语文老师有几句经典语言,其一是”这一自然段特别难理解,我要给你们把这一段讲透彻,等2分钟你们再下课!”在学校,下课是同学们最享受的时间,短短十分钟是大家快乐的源泉,可以说若是没有下课,那校园生活就会变得索然无味。但语文老师似乎并不懂得这份快乐。每次下课,老师都会讲一句:”这一自然段特别难理解,我要给你们把这一段讲透彻,等2分钟你们再下课!”我们深知老师的2分钟约等于我们的10分钟,那时对我们来说简直是度秒如年,可惜我们虽然内心疯狂抗议,却又不敢讲什么,只能忍气吞声。

语文老师的经典语言还有这么两句“铃声就是命令”及“铃声算什么,只有老师说下课了才算数”,看似自相矛盾,但实际上就是老师自己说了算。上课铃声打响时,她会说:“铃声就是命令。”下课铃声打响时,她会说:“铃声算什么,只有老师说下课了才算数!”这一波操作令全班同学都很无语,但如果抗议,后果就会非常严重!

有一次,上课铃刚响起,老师立刻让我们尽快安静,我们又听到了“铃声就是命令,大家都赶快回座位坐好!“可一位天不怕地不怕的同学在经过语文老师身边时说了一句:“小题大做,不只是预备铃嘛!急什么?”语文老师脸立刻板了起来,问:“你说什么?”那同学吓破了胆,回道:“没什么,什么都没讲啊!”但迟了,语文老师听得非常真切,见他想辩解,火上眉梢:“行了,别讲了,把班规抄写30遍!”那位同学只能去罚抄了。从此,再没人敢抗议一句话了。

我的语文老师就是这样一位双标老师,她很严厉,但我们依然很爱她,同样,她的经典语句也让我们又爱又”恨”!

我的语文老师作文 篇2

何一诺

叮铃铃,清脆的上课铃声响起,教室门口闪进一位女士:“大家好,我就是你们的语文老师,康雪莹,你们可以叫我康老师!”说话的这位女士,正是我们的康老师。

第一次见到康老师时,她穿着一件浅绿色碎花连衣裙,梳着低马尾,圆圆的脸上挂着微笑,很可爱,宛如一位降临凡间的天使。据班主任马老师介绍,我们康老师的专业是日语,我起初不敢相信,直到康老师亲口说出日语时,我才不得不相信,真是深藏不露啊!

康老师看起来年龄不大,也就20多岁吧,但她已经有孩子了。虽已为母,但康老师依然保持着童真,杯子上贴着可爱的贴画,电脑键盘竟是粉色的,让尤其喜欢粉色的我不由得说:“老师还像个小孩子一样呢!”嘻嘻!

康老师的课幽默风趣,有时会用一些生动的比喻来帮助我们记忆,有时会突然蹦出一些日语,时间久了,我们也记住了一些。有一次,康老师在教我们《藤野先生》一课时,就是用日语来跟我们打招呼的,瞬间就提起了我们学习兴趣,几位略懂日语的男生佩服得五体投地,争着要拜她为师,老师却说:“先把汉语学好再说吧!”

康老师性格温和,上课总是笑眯眯的,有几个调皮捣蛋的男生在课上说脏话,康老师,不急不躁,而是笑着说:“都别浪,我也会说,但我要用古文或日语说,你们又听不懂,所以别在我的课上说脏话!”瞬间就把那几个男生治得服服帖帖,我们女生不由得偷笑!

这就是我的语文老师,不只是我,我们一班和三班的学生都很爱她,我暗暗发誓,一定要把语文学好,不辜负老师的耐心教导,为自己加油!

我的语文老师作文 篇3

黄馨予

如果给我们的语文老师一幅漫画,那漫画中的她一定是这样的:一身小清新服装,脚蹬着一双黄色的小雏菊高跟鞋;喜欢扎高马尾,不过头发披下来之后,如同黑色的瀑布;一张圆圆的脸蛋嵌着一双明亮而又锐利的大眼睛,戴着眼镜,常常挂着笑脸。怎么样?我们班的语文老师曾老师美丽吧?有气质吧?现实中她的确如此!

曾老师的眼睛会“说话”,也会有“特异功能”。一走进像菜市场一样的教室,曾老师的眼睛一下自动打开了“扫视模式”,把教室扫视了一遍,同学们一碰到这锐利的目光,再调皮的学生也马上安静了下来。讲课时,她还会用眼神来表扬我们!之所以说曾老师的眼睛很神,你相信吗?我至今还记得,那次我们学习《冀中地道战》,这篇课文,曾老师让我们小组讨论,然后起来回答问题。我是组长,我当时有一些犯困,有点懵懵的,同学们叫醒了我。我回头看了曾老师一眼,给了我一个眼神,立马精神。看到曾老师的微笑和渴望的眼神,好像在跟我说:“馨予,带领好你们的小组,有月饼吃呀!”想到月饼两个字,我马上馋了。在回答问题的时候,没有任何一个人举手,曾老师把我叫了起来。我涨红了脸,不知所措,就在这时候她的双眼充满了柔情和期待,仿佛对我说:“别急,勇敢一些哟!”

我们还很佩服曾老师,因为她酷爱看书。她的办公室桌上有很多很多书,数不胜数。我去她办公室时,经常看到她棒着一本书认真阅读;她也经常给我们分享一些好书。只要讲起书上的内容,她说的真多,好像在侃侃而谈、口若悬河,还有更多好玩。这时,我们总觉得她懂得很多,令人佩服。

这就是我们拥有“超能力”、酷爱读书的曾老师,她永远是我们眼中最美的老师。

我的语文老师作文 篇4

卢禹淏

我的语文老师远近闻名,是金华最美老师——卢老师。她圆圆、肉肉的脸上有一双大眼睛,鼻如悬胆。她的身材圆润,走起路来像企鹅一样摇摇摆摆。不过,人不可貌相,她可厉害了。

透视眼

卢老师不是有一双大大的眼睛吗?那双眼睛就像是孙悟空的火眼金睛,只要扫一眼就能把底下同学们的小动作看个真真切切、明明白白。有一次,应同学又犯老毛病了——把腿垫在屁股底下。他可是个“惯犯”,垫腿的动作特别娴熟,只见他忽然“长高”了一大截,下一秒他又像老公公一样把背弯了下去,然后脸上再摆出一副精神焕发的神情,两眼全神贯注盯着卢老师。在旁人看来,应同学没什么异样,可是卢老师只抬眼扫了一眼下面,接着便迅速跑到应同学面前,一把提起他往旁边一站,然后调整好凳子,再把他往上一按,整个动作一气呵成,不到5秒钟。卢老师这也太牛了!竟然能在这么短的时间内看见应同学盘起的腿。

顺风耳

卢老师不仅有透视眼,她的听力也超群。有一次,教室外面工地上施工的声音震耳欲聋,我都听不见她讲课的声音了。我想:我讲几句悄悄话,声音那么小,她总不会听见吧。于是,我就超小声地喊了一句:“同桌!”俩字刚一出口,卢老师马上就转过来对我说:“别讲话!”我惊讶得下巴都快掉了,卢老师怎么能在这么嘈杂的声音中听到我说话呢?这听力绝对是“顺风耳”啊!

卢老师还是“百事通”,她能写一手好字,能画画,三笔两笔就画出一幅漂亮的图画。她工作认真负责,让我们班的成绩在年级里遥遥领先。这样有“超能力”又负责的老师,你喜欢吗?

我的语文老师作文 篇5

陆文杰

新学期到了,我们班迎来了一位新老师——娟老师。

娟老师有一双火眼金睛,无论是哪个同学做小动作都逃不过她的法眼。脸上常常挂着她那特有的笑容,一头“乌棕相间”的短头发,再加上不高不矮的个子,让我觉得娟老师要比数学老师有趣多了,娟老师喜欢穿黑色的裙子,但给人一种怪怪的感觉,可她居然还说,穿黑色的裙子能显瘦,我估计,班里的几个女同学已经跃跃欲试了。

娟老师有时很温柔,有时却很严厉。温柔的时候;一进教室,老师就像春风中的柳絮,姿态轻盈,似要翩翩起舞,又像香甜的棉花糖,给人一种酥软的感觉,说话轻声细语,让同学们特别轻松,所以大部分的同学都喜欢上她的课。

但是严厉的时候,老师又像暴风雨来临之前的天空,乌云密布。她直径走向讲台,把书重重地往讲台一放,接着批评着同学们,此时,教室里变得特别安静,连一根针落在地上的声音都能听得见。偶尔一两个同学没完成作业,那就只好先尝尝老师的几道“菜”了。第一道是老师的第一招——批评连珠炮。此菜由老师批评学生的精华组成的,然而,这些“精华”同学们都不怎么“吃”得下去。第二道菜是老师的绝招,“竹棍炒肉”已经“名扬全班”了,可是这两道菜还不够,放学时,老师才真正要请你吃,最后一道菜,那就是“留学菜”。

老师先让没写作业的同学留下来,老师在旁边监督着抄写两遍,但如果出现第二,第三次没写作业时,那样的话抄写的次数就得翻倍了,这样同学们都被吓得不敢没完成作业了,所以在老师的严格要求下,我们班的成绩有了明显的提高。

这就是我们班的语文老师——娟老师。

我的语文老师作文 篇6

李禹石

老师姓唐,我们背地里叫他“唐某”。唐某肥肥胖胖的,脸上亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,一双小眼睛,笑起来眼睛就眯成了一条线,可他不笑的时候却十分的“凶狠”,生起气来就像一只老虎。

有一次大课间,同学们都在玩耍,突然一个人推了我,我直接摔倒了,还不小心把前面女生给撞到了,她也摔倒了,直接就开始哭了起来。有人把“唐某”给叫了过来,他问了一句:“发生什么事了”?一位同学解释道:“好像一位同学把李禹石给撞倒了……”“唐某”就滔滔不绝地吼叫起来,大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了,便争辩了几句。这一下我可闯了祸,唐某把他的怒火都泼在我的头上了。他在操场上来回地踱着,足足批评了我十来分钟,其中警句甚多。

“唐某”不仅凶,还对我们的学习要求非常严厉。上课时他的耳朵就像顺风耳,眼睛就像千里眼。只要我们在下面发出一点点细微的声音他都能听到。有一次上课,我没有认真听课,而是把手放在抽屉里。我的小小举动没有逃过他的眼睛,“唐某”突然大声喊道:“李禹石。”我吓了一跳,立刻像弹簧似的弹跳起来,“唐某”严厉地说:“现在你不认真听讲,以后就不会有好成绩,你现在不努力学习,长大了怎么办?那时你后悔也来不及了!”我还想反抗一下:“我没玩!”“那你抽屉里捏了一半的小泥人是怎么回事?”“这……”我只好乖乖地交出了小泥人,心里直犯嘀咕,不可能啊,老师一直在讲台上,而我坐在最后一排……这简直是“千里眼”。

不过在他的严厉教育下,我的成绩也突飞猛进。现在“唐某”已经不再教我们班了,但谈起“唐某”时,我回忆他的音容之余,不禁还怀着敬慕之意。

我的语文老师作文 篇7

马文轩

大家好,我是三(5)班马文轩,今年9岁了。我是一名喜欢看书与写诗的阳光男孩。我的座右铭:读书破万卷,下笔如有神。

老师是学生生涯中的引航人,她们带领我们在知识的海洋中遨游、吸收养分,让我们坚定地前行。下面我就给大家介绍一下我最敬爱的语文老师—邢老师。

邢老师35岁左右,圆圆的脸庞,飘逸的头发,脸上总是洋溢着温暖的微笑,让人有一种如沐春风的感觉,很惬意。

在课堂上,邢老师优美的声音,总是让课堂充满欢声笑语。记得有一次邢老师在讲课文的时候,同学A正在开小差,被邢老师发现了。邢老师若无其事地走下讲台,来到同学A身边,敲着桌子突然提问:“你能用你自己的语言描述一下这篇课文讲了什么吗?”只见同学A红着脸慢腾腾地站起来,半天都没有反应。这时,邢老师又详细地给我们解说了一遍。邢老师轻柔的讲解缓解了大家紧张的心情,也让同学A对这篇课文有了深刻的印象,真是一举两得呀!

邢老师不但温柔,还特别有耐心,不管哪位同学提出问题,她总是耐心地回答,课堂上没有解答完的问题,邢老师会利用自己休息的时间给大家讲解,一直到同学们弄懂为止。

但是,对于一些不认真完成作业,上课开小差的同学,邢老师总是会严厉地处罚。有一次邢老师检查作业,可是有同学没按时完成,她重重地拍了一下桌子,严肃地说:“如果是做错了,我不怪你们,但是连做到不做,这是学习态度的问题。你们几个罚站,好好思考一下如何端正学习态度!”

我喜欢温柔爱笑的邢老师,喜欢教学严厉的邢老师,喜欢耐心对待每一位学生的邢老师,她是我最敬爱的人!

我的语文老师作文 篇8

罗熙洁

瞧,那位站在讲台上,

短头发直立精神,眼睛小小的,却闪耀着智慧的光芒,十分聚焦。他是我的语文老师,有时严厉,有时慈祥,有时又有点“调皮”。

前几天,我们班的淘气鬼刘阳子在上语文课时,忍不住把自己的新玩具拿出来玩。当时的情况是这样的,老师在黑板上写字,他把语文书竖在桌子上,微微低着头,悄悄地把变形金刚放在书后面,手里灵活地拆装着,玩到兴致处,还不忘自我嘀咕着表扬自己:“真棒!”他时不时注视着讲台,警惕着老师的一举一动,发现老师浑然不觉,内心就更加膨胀起来,还向我们后排的同学做着得意地鬼脸。“啪!”刘阳子突然手一滑,金刚从手里掉到地上。老师快步来到他的身边,小眼睛像激光一样照在刘阳子黑青的脸上。刘阳子全身发抖,仿佛冬天的寒风吹得他打哆嗦。

“刘阳子,在我的课上玩玩具,你不是第一个,但这么竖起语文书明目张胆地玩玩具却是第一个。”语文老师火冒三丈,声音振聋发聩,“你既然喜欢第一个冒头,那么今天我处罚你抄语文课文五遍,让你做抄课文最多的第一个。”天呀,课文有600多个字,抄五遍是3000多个字呀!我们顿时吓呆了。但从那以后,我们上课时再也见不到有人玩玩具了。

别看我们的老师那么凶,但他也十分关心我们。比如中午吃饭时,他会问我们吃饱了没,如果没有,他会让我们吃他的饭;如果有人挑食,他会跟这个同学讲食物的营养成分应该合理搭配,讲他小时候生活的艰苦;如果有同学剩饭剩菜较多,他会跟我们讲珍惜粮食的重要性,讲多吃才能长身体的道理。这个时候,我发现严厉的他又化身成了我们的“啰嗦老妈”。

他既严厉又慈祥,不知为什么,我就是喜欢他这样的老师。

我的语文老师作文 篇9

最长情的老师

陈启欣

在你的心目中,老师是怎样的形象?是总爱穿裙子,说话妙语连珠的英语老师?还是整天小咪咪走路像一阵风的科学老师?还是上课严肃,但布置作业极少的数学老师呢?今天我想写的是陪伴我最久的语文老师——曾老师;

想知道我为什么想写曾老师吗?请来跟我一起了解一下吧!

曾老师是在我一年级懵懂期就开始陪伴我的启蒙老师,她长的很漂亮,标准身材,衣着日常朴素大方,一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副金丝边眼镜,看上去充满智慧,又透出几分严厉,偶尔还会看到她化淡妆,美极了(对了悄悄告诉你,她已经是两个宝宝的妈妈了,所以很多时候叮嘱我们又很像不放心的妈妈)四年多的陪伴,我们之间早已建立了深厚的感情,今天就和你一起回忆几件印象深刻的事情吧。

记得有一次,我因为学校组织外出旅游,所以没办法及时打印作业,刚好那几天我的爸爸妈妈每天回来的都很晚,所以作业迟交了几天,但是,曾老师没有当着同学的面批评我,只是私下跟我说:“启欣,你一定是遇到什么困难,但是作业还是要按时早点交的哦”,给我留足了面子,我赶紧回家和妈妈沟通想办法解决,让我非常感动,于是我便暗暗对自己说:以后一定要按时交作业,还要保质保量,还必须认真学习报答曾老师,做个懂事且懂得感恩的好学习。

还有一次,是上学期的事情,我的考试成绩不是非常理想,曾老师看出了我的焦虑和惭愧,她没有批评我,还给我耐心的讲解了我的错题,直到我真的弄懂为止,回到座位后,我因为在第一时间得到了曾老师的讲解和鼓励,让我不再觉得因为考试成绩不理想而懊恼,而是及时的发现和巩固了新的知识点,让我感觉很欣喜雀跃,此刻我感觉我们的曾老师多么认真负责,且美丽动人呀:)

老师,您就像一盏明灯,照亮我们前方的道路,老师,您就像一棵大树,为我们遮风挡雨。亲爱的曾老师,我爱您,希望您继续做我最长情的老师。

我的语文老师作文 篇10

崔津蒴

我的语文老师,她不但妙语连珠,还是一位“神医”!

她高高的个子,喜欢穿牛仔裤,最神奇的是她长着一双“天眼”,那双眼睛总是及时诊治各种“疑难杂症”。但是,她给人“治病”从来不用打针吃药。

记得有一次,老师正讲着《搭石》这篇课文,我和同桌因为预习充分,早已被那搭石吸引了。不约而同地按照自己的理解开始“摆”搭石,文具盒、语文书变成了我们的道具。本以为我俩的神操作没露出任何马脚,哪儿成想,耳边传来老师的话语:“嗨!你俩真是学以致用啊!但不可偷偷摸摸,好的学习方法可以到前面来分享。”同学们一下子哄堂大笑起来,我们俩都低头不语,乖乖地物归原处。老师的这个“药方”让我从此再不敢在课堂上搞小动作了。

记得还有一次,那是在大课间活动时,同学们想一起跳绳。但是大家都不太会跳,刚跑进飞起的绳子里,就被无情地猛抽了一下,谁也不敢再尝试了。这时,老师走过来,她笑呵呵地说:“来,让我治治你们的跳绳恐惧症吧。”说着,老师用右手接过了同学手中的绳子。用她那沙哑的嗓音对大家说:“不能这样摇绳。来,跟我学。”说着便甩开手臂做起了示范。她边摇绳边笑吟吟地说:“你们把自己想象成一只只‘小猴子’,找准时机就果断地往里跳。等绳落地后再跳下一个,这样就不会被跳绳欺负了。”果然,老师的这“一剂良药”非常好用,每个参与跳绳的同学都变成了机灵的“小猴子”。

我真佩服这位懂“医术”的语文老师。