这就是我的节奏作文600字左右

这就是我的节奏作文左右 篇1

鄢雨璇

自小时候起，我的耳边总回荡着一句话：“快点儿，你怎么这么慢哪？”可我想说，慢，就是我的节奏。

上幼儿园的我，总是班里最慢的那一个。从早上起床起，无时无刻都有人提醒我快一点儿，可我慢，却有条不紊。早上起床，我会穿好每一件衣服，将自己的被子叠的很整齐。洗漱时，坚持刷牙三分钟的原则，将每一颗牙齿的每一个角落都刷干净，确保自己不会得蛀牙。上学的路上总会看到一些叔叔阿姨们火急火燎的去送书，但这种情况在我的身上不会发生，因为出门前我都会检查书包，我是会比别人慢一步，但我因为慢而省下的时间却是无限的。

转眼间，步入小学生活的我有着巨大的改变。而唯一不变的就是我的慢节奏。已经是小学生的我，时间并不宽裕，以至于我的慢节奏会让我没有吃早餐的时间，妈妈也总是告诉我，慢是一个不好的习惯，可是我坚信自己，踏着自己的节奏向前，不会有错。没有吃早餐的时间，那我就早起，让自己有吃早餐的时间。

慢也有慢的好处。

做题时慢一点儿，细心一点儿，错题就少一点儿；背诵的时候慢一点儿，多背一会儿，知识更加牢固；吃饭时慢一点儿，有助于肠道消化，使蛋白质更容易吸收；长跑起步时慢一点儿，是为了后来而薄发；蝉的幼虫出“洞”时慢一点儿仔细观察周围环境，让自己受的伤害少一点。所以，慢也有慢的好处。

初中生活烦杂的学业，如高山一般的作业，压得我这个慢节奏的人喘不过气，让本不宽裕的休息时间少之又少，但我总是乐在其中。我不喜欢无所事事的我，我更喜欢忙碌的充实的我。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

我们不必因外界改变“弱小”的自己，因为你只是这宇宙中生存重过的，存在过的一个点。我们不能掌握世界，因为这世界万物都有自己的节奏，而慢，是我的节奏！

这就是我的节奏作文左右 篇2

李怡娴

6时20分，舒缓的“高山流水”试图响了几句，啪，摸索着摸索着找到手机，划掉，没事，还早。翻身，蒙头，继续睡。

嗯？有人拍了拍我，试图先把我的胳膊拉出温、舒适的被窝。不可以！我向里蜷了蜷身子。“姐妹？娴儿？半了，快！”。

果然，美好的时光总是短暂的。揉揉眼睛，尽力使用自己清醒再看清一点。哦，还没开灯呢。

穿衣服时感到刘海被一顿折磨，瞬间心力憔悴。

“哗”，一把水扑在脸上，顿觉清醒万分，连眼前的路都光明了许多。刷牙，被牙刷乱震一翻后，嗯，顺便补会觉。

时间允许呢，活力高马尾是不可少的，但如果到了千钧一发的时刻，低马尾似乎也无伤大雅。只是妈妈说太老气，但总会梳到心累。

我的节奏似乎很慢，6时50分，准时收拾完吃饭。不足10分钟的时间，早已形象全无。赶在7时05分之前出门，顺手拿几片面包。

接着，三人五十米冲刺。却总能在宏运佳园门口遇到雷子姐，即将迟到的落魄感被尽收眼底。她看不见我，看不见我！

总能踩着点到。接着25分激情彭拜、声嘶力竭、斗志昂扬的晨读。接着，晨测。然后节奏的一天开始。

早上就这些啦，下午上学还是无一例外的冲刺，并常常伴着“啊，我校牌没带！”、“啊！排球！”，赶在1时30分。

5：00—6：20分的自习总是很充裕，也很充实。随着铃声，伴着震天动地的“干饭”冲向食堂。却常常因不知吃什么而犯难，浪费时间。

6时40分，夹着几本书和几只笔冲向培优教育，留下座位上的一片狼藉和没来得及收拾的油点。

7时45分，终于在老师们抢分夺秒中下课了。深夜小吃—面筋和烤镆，总是难得的幸福。

8时30分，拉开战线，干作业。

11时，拖着疲惫的身子和朦胧的眼睛，去见周公啦。

即使每天的节奏都一样，重复着机械的生活，踩着相同的点，但是上学时飞过的鸟儿不是那一群，就连伴我们晨读的天空也不一样。节奏不变，幸福不断。

这，就是我的节奏！

这就是我的节奏作文左右 篇3

李宇轩

“今天下午跑1000米。”“唉！”班里传来一阵接一阵的叹气声。

下午上课，大家都像上刑场一样走上了跑道，我心想：哎，本来我也可以去后面“散步”的，但是这次……想着想着，老师就喊道：“预备！”我赶紧向内道挤了挤。

开始跑了，最前面几个同学拼了命地向前冲，生怕落下就会不及格一样。而我稳住呼吸，慢慢跑在队伍尾部。第二圈，开始冲在前面前面的同学有些累了，转移到了队伍中间。而我也抓住一个空挡，跑到了队伍中间去。

从第三圈开始，大家都有些体力不支了，尤其是和我并排的一位同学，他一直在对我说：“咱们休息一下吧。”但我想到我的成绩，坚决地摇了摇头，按我的节奏继续匀速跑了下去，那位同学见状，也跟上了我。到了第四圈，后面同学已经开始走了，我也体力不支，开始喘气。本想也休息一下，但看到最前面的同学已经快要超我一圈了，我继续坚持了下来。

终于到了最后一圈，我的腿脚酸痛不止，气也有些喘不上，但我依旧没有放弃，加速冲了过去。女生们在终点给我加油。于是，我继续加速冲了过去。到了终点，我举手示意，老师报出我的成绩，“4分35秒。”我当时就激动地想跳起来，只不过实在太累了。我就在内心默默地呐喊：“太棒了！比上次快了足足1分钟欸！”

是的，只要把握好自己的节奏，不受他人影响，就能取得胜利。这，是我的节奏！

这就是我的节奏作文左右 篇4

李佳馨子

虽有太阳，但也没有那么热，本辆来来往往，大概因为周末的缘故，人们走的很慢，车辆来缠也不像往日的急燥。节奏缓慢，十分舒服。

我正背上包，去往朋支们约好的地点。戴上耳机，世果突然充满了色彩，音乐中的随律在耳动播放一个人慢慢走来路上，没有看昨甸，仿佛周围的切也唤不醒我小鸟成群结队马路功上的小草也随风飘扬。令人惊奇的是，马路上没有那聒噪的啦吧声，仿佛人都放慢了追逐生活的脚步。又穿过一条条马路，乘坐上公交车，和周内那“人声鼎点”的场面来看，也安静了许多。车上零散的坐着几个人。好像谁都不在乎司机会开往那里，只是坐在车里，安安静静地欣赏窗外的景色。

红灯亮了，时间按下了“暂得键”。过往的行人也没有急忙的“飞过”，只是一步一个脚印的向前走去。下了车，走到早餐摊那儿，买上几个包子和一包奶，继续向自的地走去，路边有卖各种早餐的摊子，小贩们看着过往的行人，眼神中没有那“饥饿“的双眼，只是看着，那些过往的人成了他们的风景线。好像没有人在乎卖出多少东西，只是享受着生活中的小美好。钱是永远也赚不完的，而有的风景却是一去不复返的。这，是我的节奏。

所有的事物都慢悠悠的，白云也慢慢的飘过头顶。没有谁在意着生活的快慢。这，是我的节奏，一个慢悠悠的，不在乎时间的节奏。正是因为这些“慢节奏”，我们才能欣赏生活中的小美好。

这就是我的节奏作文左右 篇5

程浩

我的节奏是什么？看着这篇作文题目，我陷入了沉思。是每天从家到学校两点一线的生活？是每天被时间支配的行为？是沉迷于写完作业后玩手机的快乐？这并不是我的节奏，我也有属于我自己的“赛跑”节奏。

站在洒满汗水的红色跑道上；听着周围人群的欢呼；看着跑道上一个个生气盎然的竞争对手，我的心里不禁有些退缩。但脑海里回想起暑假两个月的辛苦训练，不就是为了这一时刻吗？我的心沉静了下来，目光也坚定了起来，活动活动手脚手腕，走到了起跑线前，等待发枪。

“砰”！的一声，发令枪响了，十几个人全冲了上去，争抢着他们看似占尽地利的一道与领跑位。但我有自己的“赛跑”节奏。不随波逐流。一开始，我一直在队伍后半段跟着，没有急于领先，只求稳定。伴随着自己“嘶，嘶，呼”的呼吸声，大步跑在跑道上，心里要夺得名次的渴望促使我超越了两名选手。跑到了班级所在的地方，听到同学与老师卖力的加油声，我的步伐不经意间加快了，步子也迈大了。两圈过后，我已经来到了第九名的位置，已经超越了四五名选手。伴随着汗水的流下，我的体力开始削弱，但得益于平时的训练，以及合适的呼吸方法，并无大碍反而超越了一名选手，来到同班选手的后面。但此刻刚被超越的选手忽然开始了加速，一连超过我和同学，但我并没有慌张，而是继续匀速跑着，力求稳住！到了第四圈，体力已经有些不支，但仍然坚持着稳在第十名。

到了第五圈，这是最关键，最重要的决胜圈。刚过起点处的第一个弯，我便开始加速了，一举超越两名选手。其他的选手也开始加速了，刚被超过的一个选手追了上来，紧跟在其后。或许是他体力不支，呼吸开始无规律，声音更是大到影响了我。但是我有自己的赛跑节奏，不会被他人带偏。

我重新调整了自己的节奏，这时已经剩了一个弯道。但我的体力几乎消散。这时我的脑海中又一次闪过暑假，是努力拼搏的场面。顿感一阵新的力量充满在双腿。弯道一过，我开始了最后的加速，用尽全身所有力气拼搏着。最后连超两名选手获得第六名。这次虽然没有夺得奖牌，但相对于以前，有了极大的进步，这多亏了我自己的赛跑节奏——匀速，拼搏，努力。

这，就是我的赛跑节奏。

这就是我的节奏作文左右 篇6

刘珂玉

世间万物，都有自己的节奏。

比如树尖新芽，夏蝉吟唱，秋风红叶，冬雪裹挟，再比如月圆月缺，风霜雨雪，生老病死，时间流逝。花开花落，始终逃不过一个变化规律。大千世界中，人人也都有着自己的节奏。

他们说，我是个老古董，其实也没错，我存在与世上已经几千年了，见证了人类文明从山顶洞人发展到如今的文明社会。他们还给了我一个称号，文明古国。现存唯一的文明古国，多么荣誉的称号。我存世数千年，大小战役都经历过。时强时弱，老大换了一个又一个。最令我刻骨铭心的还是近几年。约19世纪中期，我被西方几个完成了工业革命的资本主义国家打败了，被侵略的滋味真是耻辱。我的领土被侵占，人民被屠杀，面对那些小人得志的嘴脸，却只能一次次的赔笑脸，卑躬屈膝。

在那段黑暗的日子里，我再无尊严地位可言。我独身一人看着侵略者肆意的发泄，看着周围火光冲天，看着脚边尸横遍野。我不甘心！我要从这黑暗深渊里爬出来！我绝对不会死！于是从此，我踏上了一条寻我的道路。寻找失去的尊严，寻找着世间的公理。近代化的一次次探索，各个接级政权的相继建立，一次次的革命和抗争。我才从泥沼里爬出来，从侵略者天罗地网中逃出来。再回头望去，那条路充满危险与黑暗。只要踏错一步，就是万丈深渊，我不禁打了个寒颤。再向下望去，这条通往成功与未知的道路，是那些勇敢坚强的人民们，用自己的身躯和鲜血，一点点铺砌起来的。

他们说，像我一样经历过的国家都灭亡了，他们说，像我一样强，尝试过这样艰辛历史节奏的都消失了。我淡淡一笑，因为那不是我自己的节奏。一首华丽的乐曲，需要有规律的节奏，而我的节奏，是用世上最团结的民众，最坚韧的心灵，最勇敢的英雄谱写成的。世间万物的节奏，都不及这千万分之一。

这，是我的节奏，在历史长河中，一抹鲜红的节奏。

这就是我的节奏作文左右 篇7

鞠依含

节奏，相对个人，是不断调整，对生活的改进；对于国家，是不断创新与突破，对人民生活起推进作用。对于我自己，梦想与实际的嫁接，是我的节奏。

母亲说，人生来就是不同的，没有什么事是能打乱自己生活节奏的。我不明白，“节奏”是什么？我追问她，是音乐的节奏吗？她问我：“如果是你这样认为，那也不是不可以。”五岁那年，我想学美术。我告诉她，后来母亲说，这就是你的节奏。

可我还是不明白啊，有了想学习的事物，就一定是我的“节奏”吗？九岁那年，我不知道该如何到办到老师所制定的计划和内容，只是一味埋头苦画，十张，五十张那样去练，练排线，直到右手抵在纸上的小拇指和无名指都蹭黑了，直到手腕发酸，胳膊肘动弹不了的地步才停下。我不知道什么时候爱上这种感觉的，好像拿起铅笔我的手就不由自主地上下挥动，已经形成了肌肉记忆。看着别人一幅幅色彩是如此鲜艳，线条是如此流畅的画作时，第一反应不是赞叹与询问这是谁作，而是不甘。

我不甘心，我不想被他们比下去，我也想凭自己的真才实能，描绘出那场场梦，儿时不敢想象的梦。拎着几桶颜料，画笔跟陈年的色彩印，炸开的笔毛，上身衣服不小心蹭到的颜料，是我所向往的。那是我的梦，是和母亲告诉我的“不一样”的节奏。

可这就够了吗？不够。随着我对世界上事物的种种新认知，那已经满足不了我了。十二，学美术的第七年。感知到的不是喜爱了，是热情。我从各种途径去学习如何才能画得更好，网络，现实——线下班，线上素材的寻找，虽然绘出的画面没有华丽的色彩，也没有惊人的张力，但那是我的节奏。

对梦想和现实，一味的追求是不够的，是母亲所说，人生来就不同，无论是谁，还是什么事，都打乱不了他。梦想与实际的嫁接，这，就是我的节奏。

这就是我的节奏作文左右 篇8

董悦雯

随着时间的推移，我们一点点长大，各方面都发生着改变，学习和成长的节奏也在逐渐加快。

在上小学时，许多事情是慢慢来的，一个知识点、一篇文章、一个单词、都能学上好几天。学习的任务量也相对较小，每天都在慢悠悠的前进着。早晨7点起床，7：40到校，开始上一天的课程。下午4：40就放学了，在放学路上还能和小伙伴们边走边闹。个子上的变化也不大，好像一切都是慢慢进行的。

上了初中，学习和成长的节奏一下子就加快了。一天能学好几个知识点，能背好多个单词，七门课程一下子就压在了我的肩上，刚开始那会还真有些喘不上气。每天6点就从床上爬起来，匆匆洗漱之后开始背单词；到了7点抓起书包就往外跑，生怕迟到。每天学习的任务量也比小学的时候多而杂，一不留神这个知识点就过去了。到了晚上6：40放学时，肚子早已饿得咕咕叫，回家路上也不敢再多玩闹，而是抓紧时间回家。晚上作业一写就写到了10点多。

到了初中，个子也长了许多，尤其是在初一的时候，身高一下子就长了好几厘米。在我眼中整个初中生活相比于之前，似乎一切都按下了快进键。

虽然说节奏变快了，但是我也没有放弃，依然每天尽自己最大努力做好自己。还记得有一次，当时正值期末复习阶段，作业量增多，晚上我正趴在桌子上写着作业，突然爸爸推开了门，问我怎么还没睡觉，说时间已经很晚了。我一脸迷茫，结果抬头一看已经是半夜12：30了，心里还想着时间没过多久都没有察觉到已经是深夜了。

再到后来每天我都睡得晚、起得早，脸上的黑眼圈又加重了不少。但是那次期末考试，功夫不负有心人，我的成绩提高了很多。我也在用自己的节奏慢慢的适应着初中的生活，有条不紊的进行学习生活，一切都尽自己最大的努力去做，尽力做好每一件事。

这，就是我的节奏。