起舞的日子作文600字初中
起舞的日子作文初中 篇1
时光如梭子，穿起每一片零碎的记忆，让你不知不觉中长大，不敢相信的是我已经九年级了，以前认为中考遥遥无期，现在却要真正去而对它，迷茫，未知，恐惧猛的向我袭来，带着对未知的恐惧，踏上九年级的征途……在学校里，墙上总贴着一句名言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的一种辜负”，每次看见，我都会想”每天起舞，那么刻苦，那不得累成啥样啊”，“我又不是圣人，那么勤奋干什么”等等这些理由，都是我偷懒时给自己的心理安慰，但是偷懒必有恶果，在九年级开学测中原本班级前五的我，变成了中游，家长的指责，老师的谈话都让我陷入迷茫，甚至每次回班都不敢看墙上的那句话，看看现在，再看看当时我的无知，形成多么强大的反差。
我不禁开始反思、九年级到底应该怎么做，看着这显眼的分数，我好像明白了，未来应充满斗志，而不是像现在这样浑浑噩噩，应该每天都“起舞”而不是像现在这样为懒情找借口，应该为了理想而奋斗，而不是像现在这样毫无目标。“心成功，方彼岸”的话不正适用于我现在这样吗的状态吗？于是，在接下来的学习中，我总是第一个开始早读，第一个开始写作业，第一个开始预习，复习、第一个开始备课进入状态，我相信，这无数个“第一个”，无数滴汗水，无数个日夜的坚持一定会汇聚成那成绩榜单上的第一名，一定会汇成父母心中的骄傲，同学之间的榜样，以及对我自己的一份满意答卷。“起舞”何为起舞，起舞就是你操场上的奔跑，课间的学习，课堂上的认真听讲，以及你认真完成的作业，在九年级，在毕业班，此时不拼，更待何时。
或许前方的路一片泥泞，充满荆棘，或许未来的路充满迷茫，充满未知，或许前方并不会一帆风顺，或许结果不会令人满意，但那又如何呢？人生不如意事十有八九，况且乾坤还未定，又怎能先否定自己。( WEnANDaQuAN.cOm 编辑 )
起舞的日子作文初中 篇2
岁月既是如此的无情，让我鼓动翅膀，用平凡谱写生命的绝唱。
——题记
想来应是春日，青草如春晖般向天边蔓延开去。在一个阳光明媚的午后，我独自苏醒。
啊！我的眼前一片黑暗。是什么？把我的身躯紧紧牢固。寂寞像一首无情的歌，无孔不入，直击我幼小的心灵，此刻，万籁俱静。然而，一想到破茧时那壮丽的姿态，我便不再埋怨。是的，我是一只蝶，一只在阳光下起舞的蝶，我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀，可以穿花丛林，可以在辽阔的天际刻上我永恒的舞姿！
我似乎已经迫不及待了，风啊，来得更猛烈一些吧，让我用优美的舞蹈为世界呈现上一片光辉！我的心早已热血沸腾！
清晨，东风刚刚破晓，一束光砸在我稚嫩的身躯上，让我激动不已。是的，告别了黑夜，我迎来了黎明。我坚信，那是一个无限美好的清晨。
于是我踏着温暖的阳光，以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中，得意地享受着自然的恩赐，直到一朵紫茉莉鄙夷的说：“哎，怎么是只蛾。”什么？我是一只鹅！我揉开那惺忪的睡眼，那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样的可怜！于是，我疯了。
我无力地坐在一根枯枝上，呆呆的望着这不属于我的花丛，看着那些娇贵的彩蝶像风一样的狂欢，我的心中充满了哀伤。
突然，似乎是偶然，一片枯黄的落叶掉在我的身旁，她说：“孩子，不要羡慕别人的光辉，你不也有一双可以飞翔的翅膀吗？”啊，是的，我也有一双劲翅，我不也渴望飞舞吗？于是我避开所有鄙视的目光，鼓动双翅，尽力向那烈日飞去，我要让我的灵魂在阳光下起舞！
我似乎走出了荆棘，眼前便是柳暗花明的康庄大道；我似乎登上了山顶，看到了脚下如云的空蒙山；我似乎沐浴过风雨，眼前便是鸥翔鱼跃的天水一色。谁说晦暗的日子没有起舞，纵然无力面对现实的凄美，我也要用平凡去写生命的绝唱！
起舞的日子作文初中 篇3
每一个不曾起舞的日子都是对人生的辜负
——题记
每天早上太阳升起，意味着一天的开始，祖逖闻鸡起舞，为了报效国家，而蝴蝶迎着春风起舞，则是为了自己的生活，我们迎着阳光起舞则是为了对社会有所贡献。
每一个起舞的日子都是对生命的尊重和赞叹，生命在于运动，生命在于起舞，只有每日起舞的人，才能从起舞中领悟生命的意义。起舞不仅仅是为了生活，工作，等一系列生活琐事，更是为了从年复一年的生活中寻找乐趣，找出生活的真谛。假如一个人并不每日起舞，整日游手好闲，活脱脱一个行尸走肉，看不出半点人身上应有的拼搏精神和朝气神来，这样的人不仅对社会没有贡献，反而还会因为没有事情依靠，整日忙于闲玩扰乱社会治安，误了他人起舞的贡献。
由此可见，起舞是非常重要的，但是我们应该如何起舞呢。首先我认为我们应该奋力的起舞，努力把事情做到极致，让我们干的事情发挥出最大的价值，你干一件事和干好一件事是两码事，只有你能干好一件事，你才能从每日起舞中得到乐趣和启发，其次我认为我们应乐于起舞，梁启超先生曾在敬业与乐业中提出过相同观点，“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”，一个人只有从每日生命的起舞中找到乐趣，他才会乐于起舞，活出自己的价值。最后，我认为我们应该感受起舞，在生活当中总有大大小小坎坎坷坷的事情，我们只有在生活中感受他们，接纳他们，才能从他们当中汲取力量，得到自己的人生价值，总结出一套专属于自己的做人原则。
我们每个人每天都像一只勤劳的小蜜蜂，迎着今天的阳光和明天的黄昏在这硕大的社会机器里翩翩起舞，每一个起舞的日子都是我们这群小蜜蜂的使命和生命的意义所在，每一个起舞的日子都会让我们汲取力量，不断成长，直面挫折，风雨无阻，在生命的土壤中开花结果，枝繁叶茂。
起舞的日子作文初中 篇4
初中的日子光阴似箭，日月如梭，如白驹过隙，转瞬即逝。上了初中我才发现日子真的是越过越快，生活原来如此丰富多彩。闭上眼睛，我又回到了起舞的日子。
小路上，与朋友望霞光
顺着她的手向远处延伸来，云彩被浪漫的夕阳染红了大半。霞光如同一个画家，将教学楼也染成了粉色。水是粉的，叶是粉的，地面是粉的，连同学们的脸也是粉的。粉扑扑的脸蛋齐齐望向天空，时间也被触动，似乎在这一刻停止，与天地齐色。树叶在此刻跳起舞来，随风摇摆。朋友跑在我前面，蹦蹦跳跳，也随着风起舞。“我就应该把你这一幕拍下来，留作纪念。”“不要不要！我的高冷形象！”“你还有形象吗？哈哈哈认识你三年都不知道这种事。”“你闭嘴！”朋友起舞的身影印刻在我的脑海中，随同着那个春天。
操场上，和同学跳入场式
运动会的到来让我们的生活紧张起来，我们赶忙排练舞蹈，只为第一。在体育课的时候，我们来到操场上演练。听着《天天向上》，我们的动作整齐划一，富有活力。仿佛那一刻，我们融入了歌曲，真正成为了歌里的“散着发着光”。突然，下起了淅淅沥沥的雨，老师让我们赶紧进体育馆，我们却觉得下雨才有意境。激情澎湃的同学们，在操场上成为了雨中一抹靓丽的颜色。我永远记得，那个夏天的雨中，我们在操场上起舞的身影。
教室里，同班级讨论理想
月光皎洁，万里无云。同学们三三两两聚集在一起，讨论着想上的高中。“你想去哪？我跟着你，我们一起努力。”“欸欸，你听说了吗？某中挺好的，我们一起吧？”少年的梦是世界上最好的事物，如同蝴蝶般，在空中翩翩飞舞……
无论是过去，还是现在，甚至是更远的将来，我都希望能与你们同行。谢谢你们，送给了我一个轰轰烈烈的青春，一份真挚的友情，一份纯真的幸福。我永远不会忘记那段“起舞的日子”，不会忘记我的初中三年。
起舞的日子作文初中 篇5
如果不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，那就别去辜负。
__题记
这是尼采最经典的一句名言，蕴含至理。回想那些不曾起舞的日子，痛心万分；但看起舞的日子……似舞曲。
序
舞曲开始，在聚光灯的照耀下，开始序章的表演。轻快的舞步，忽然变得慢了下来，不久却又开始；聚光灯暗下来，却又明亮起来。那是刚进入这所学校，我从第一掉到最后，舞曲由高潮变为平淡；被无助迷茫失落所包围的我，不知如何是好，我想过放弃，却又不甘止步，这是聚光灯暗下来了；半年后，我回到了离原来很近的地方，舞曲又一次进入高潮，但不久，又变得平淡，聚光灯再次暗下去。似乎那时的我并不懂什么叫做耐力，但舞曲不过演绎到三分之一，还有很久……
破
舞曲进行到三分之二，这是我来到这里的第二年。似乎我比起原来有所突破，这次舞曲的高潮片段时间有所延长，似乎这就是“破”之章，当我再次爬到相同的位置之时，内心警告我不能再次跌落，那种滋味不好受，我坚持了下来，我懂得了忍耐，舍弃，但跑到最后，却发现似一场空，跑完这一程的终章后，我却又停了下来，心灵与身体，不在同一个频道……这时候舞曲又变得平淡了，但灯光却没有暗下去……舞曲进行三分之二，还有三分之一……
终
舞曲进行到最后三分之一，终章是我最不想以失败结尾的一张，所以开头我就想让它是高潮，这次不能失败，我尝试着改变，刷题，背书，复习，这些本该未来做的事提前做，可能没有用，但我相信他们永远是我的，希望能有成效……幕布还未落下
这是我曾起舞的日子，也是我不曾起舞的日子，舞曲的终章并未完结，幕布还未垂下，无人知这一只舞曲该怎样谢幕，但我不希望以悲剧谢幕。
静静地且看终章之曲演奏……
起舞的日子作文初中 篇6
每个人起舞的色彩是五颜六色的，红色象征热情、积极；白色象征纯洁、善良；紫色象征优雅、高贵；黄色象征明朗、欢快；蓝色象征深远、沉静；黑色象征忧郁、寂寞……，每个人的优势，性格不同，每个人拥有的颜色也就不同，所以每个人起舞舞动的颜色也不同，所以初中的色彩才变成了五颜六色的。
我希望我的初三起舞的颜色是红色的。我希望用我的热情去帮助别人，用我的热情去点燃别人，让我在初三的生活中交到更多的知心朋友。我希望我是积极的，在课堂上积极回答问题，举手发言，给老师留下崭新的印象。
我希望我的初三起舞的颜色是白色的。步入初三的我们，虽然脸上已没有了稚气，但内心依然保持着纯真。我希望在初二生活中，依然秉承着一颗善心，同学遇到困难时积极帮助，路遇垃圾随手捡起，积极参加学校组织的志愿活动，做一名品德高尚的经外学子。
我希望我的初三起舞的颜色是黄色的。“收获的季节”马上到了，虽然没有心理准备，但还是要面对，卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲，在家长一遍遍督促下，在老师一次次注视下，逐渐领悟到什么是寒窗苦读，是的，为了自己不后悔，就是要咬紧牙关，把疲惫和辛苦放在脑后，努力，努力，再努力，“在收获的季节”取得一个好的“收成”。
我希望我得初三起舞的颜色是蓝色的。蓝色——既深远又沉静。那时的沉静是要等待即将要面临的中考。我们一次次跌倒，又一次次爬起来，为的就是考试一个理想的高中。所以在此时，我们更要沉着冷静，努力学习，锲而不舍，为自己的未来打下结实的基础！
即将进入初三的我，希望我的初三起舞的颜色是五颜六色的的。空有目标却没有行动，一切都是纸上谈兵，为此，我一定要努力学习，积极锻炼，博览群书。争取实现初三起舞得五颜六色的理想。
起舞的日子作文初中 篇7
我们存在于奋进的森林里。小溪流激荡水花在宣扬自己的力量，松柏在迎风招展枝叶展示自己的挺拔。人也一样，尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我们需要奋进的人生，起舞的人生，这才是青春。
在这个社会环境里，我从出生，就被赋予了不断学习探索、实现人生价值的使命。先前年少，不懂其中含义。越学越明白，才知人生苦短，转瞬即逝。人们时而怀疑自己的的几十年，时而明白自己所理应拼搏的东西：生命的价值。我才逐渐发现，“一寸光阴一寸金”，汗水搏幸福，才是真正适合我这十几岁青春的哲理。我们像是一颗种子，不断开发自己，不断成长，每一片叶子都是我起舞的证据。我这颗还未知什么品种的种子，破了土，探出头，又发了枝，长了叶，它们在晨光中摇晃，叶片摩挲，伴着七点新鲜的风，摇着，舞着，我怀念我同青春共呼吸，为拥抱梦想而舞的日子。
《飞屋环游记》的故事令我印象深刻，我看见了老爷爷对自己梦想的坚持与希望，看见了他为梦想而努力，最后实现梦想，将小屋停在了仙境瀑布上。“世上无难事，只怕有心人。”老爷爷在奋进的日夜中实现了自己的梦想，在每个起舞的时光，他挥洒的汗水都是有用的。我想这便是起舞的含义，是梦想的意义。我也仍欣赏为梦想起舞的时光：努力学习，报效祖国。那些努力的，奋进的，书海间漫游的时光，是不会留有遗憾的。
让灵魂在奋进中舞蹈，让意识在知识中漫游，让努力赋予我们翅膀，飞翔梦想的“仙境瀑布”。我们相比于这个世界，如同沙漠中的一粒沙粒，如同繁星中的一点，虽然渺小，但仍不停止绽放自己的光芒，总有一天会成为最亮的那一颗。我们也要坚持，虽在逆境中前行，但仍在起舞，在奋进的年华起舞！
起舞吧，沐浴在阳光下，在这拼搏的时代起舞！
起舞的日子作文初中 篇8
在我还在上幼儿园时每天早上都是七八点左右起床，洗洗漱吃吃饭去上学，到了小学我的一到三年级是在寄宿学校上的，每天早上也差不多六七点起来，小学四年级我转学出来，因为学校离家并不远，平常应该是七点半到校，大概七点左右起床，后来四年级下学我加入了田径队每天都要早起训练也就开始六点起了；到了现在每天五点五十起床，这是一个随着我的成长同样慢慢成长的起床史，我在不断进步，时间也一样。
现在的我真的要好好感谢小学早起去训练的自己，当时觉得训练没什么用，顶多就是出去参加个比赛，拿个名次然后回来再练再去参加比赛不断循环，早起训练不过是我生活中的一个环节。现在得益于我小学的努力让我在中学的体育考试中不需要花费太大的时间去训练，只靠小学留下的资本足以使我在长跑中满分，这是我相较于其他的同学的一个优势。在小学那些起舞的日子让我在中学甚至是以后都受益，回想起来觉得我的小学时光过的还是蛮充实的。
到了现在九年级周一到周五在学校五点五十起，十点四十睡，没天都过得很忙，有背不完的书和写不完的作业还有上不完的课，但这种生活过的比小学充实多了，等到以后回忆起来我的初中生活也满满都是我努力的影子，在学校的时间里不仅仅只有写不完的作业和背不完的书，还有在下午吃完饭后走到教室路上天上美丽的云，也有晚上九点四十和好朋友们从宿舍走回教室途中吹着凉凉晚风的美好，还有许多美好的瞬间。他们同繁忙的学业共同构成了我的初中生活。初三刚刚开学在学校起舞的日子会让我以后像感谢小学的自己一样感谢现在的自己。我的生活过得并不算出彩，可是也一样美好。
现在想想时间过得其实很快，在学校时觉得慢只是不快乐而已，总觉得假期短也是。在我的起舞的日子我相信我会创造出更多的辉煌成就。
起舞的日子作文初中 篇9
以前的学校走廊上张贴的一条励志格言和政治老师的班级寄语都是：“每一个不曾起舞的日子，都是对美好青春的辜负。”之前对此感到疑惑：这难道是在鼓励学生每天都玩耍吗？但是随着社会经验和文化知识的增长，我似乎理解了“起舞”的含义。
小区做核酸的地点和大妈们跳广场舞的地点不谋而合，排队时刚好赶上大妈们操持广场舞。他们垂首两侧等待前奏结束，随着歌词的响起她们挥舞起双手，我不经意间回头，看到一位80岁满头银发的老奶奶站在队伍中央舞动，尽管动作幅度不如中年人大，但是老奶奶每一个动作都没有慢于他们。队伍外有一位四五岁的小女孩随着大妈们的动作而舞动；一位约两三岁的小弟弟和着音乐高兴地挥舞着双手，但险些因为失去平衡而摔倒。这样欢乐的场景，不禁让我想到之前在村中跳广场舞的情景。当时在街头的十字路口汇聚着老老少少许多人，因为舞动的太投入，导致不小心撞倒了一位进入队伍的小弟弟，自此以后不知道出于什么心理便再也没有跳过广场舞。
之前的校长责令不让在校看课外书，每天也都没有自习课，只能积极课间或者午休时间写作业。因为我不如个别同学刻苦，在午休时间不睡觉，晚上偷偷带灯在被窝里学习，早上三四点来写作业……所以尤其是在临近期末的时候，每天生活的都很被动，不从容。除了每天吃饭，体育课去校门口拿东西，我几乎从未踏出过教学楼，或者说我们班级所在的楼层。所以当每天餐后路过操场，看到别的班的同学打羽毛球就会深感羡慕。但是我们班有固定时间及迟到，我还有任务未完成，只能恋恋不舍的回到教室。
现在回想起这两件事仍会有所遗憾。以前轻松的时光不复存在，“起舞”的形式也发生了改变，他不仅仅是同学间的嬉戏玩耍，更是不虚度每一寸青春的光阴，努力拼搏舞动青春的旋律。
起舞的日子作文初中 篇10
初三，一个美好的名词，也是个伤痕累累的时刻。有人在奋发图强，奋力超越，有些人宁愿自甘堕落，玩闹享乐。总之，抱着一切对未来的美好幻想和祝福，我们携手同行，踏入了三的时光。
最初的日子必定是难熬的。早上天刚破晓，刺耳的哨声就钻进我的睡梦中，阳光像一把利刃扎进我的眼睛。迷迷瞪瞪，浑浑噩噩，像一台没有感情的机器一样做好一切准备，急急忙忙挤出人流，朝操场跑去。极不情愿地迈开步子跑了起来，大口大口喘着粗气，早已是汗流满面。简短的十五分钟早饭时间，只得狼吞虎咽一番。早读时的压抑气氛，弄得我心烦意乱。书本上的小字开始群魔乱舞，伴随着我有气无力的读书声。上课时间，紧张而麻木，生怕错过一个知识点，亦或是被老师点名。好不容易熬到了晚上，噩梦才刚刚开始，作业像洪水猛兽般涌来。战争持续到了十点四十，初三的一天结束了。
日子苦啊！起初我是愤恨不平的。但渐渐的，我开始发现它的好，发现了生活的乐趣。黎明时分，我聆听到了美妙的鸟鸣，看到了晨起的太阳。跑了三圈，脑中的混沌一下就散开了，变得清明而澄澈。早读的朗朗书声，让我一下就找回了学习的动力，和同学们一个赛一个的起劲。上课时手脑并用，脑中想着老师讲的，手上像变戏法一样记着笔记，得到的是知识带来的满足。晚自习的作业，和同桌在互相激励下度过，和好朋友沉浸在数学题的海洋。把一天的疲惫，都在与室友的说说笑笑中一吐为快。仔细想想，这样的日子，也不错。
起舞弄清影，何似在人间！我曾经厌恶这种繁忙的生活，一度想放弃，想摆烂，想过在月亮上的神仙生活。但是换了一种心态，突然发现，初三的繁忙日子还是有很多值得留恋的地方。既然如此，为什么不好好呆在人间，踏踏实实作自己呢？正是青春年少，应该为自己拼尽全力，我们终会迎来起舞的日子。