我的班级故事600字作文
我的班级故事作文 篇1
团结就是力量
古柄瑞
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”没错，团结就是力量，它是一种不可摧毁的力量，这种力量促使你不断进步，走向成功。
身为八年级的我们，比起七年级学习任务更重了，肩上的责任也更大了。今年我们不仅增加了物理这一新的学科，还要面临地理生物两门学科的中招考试，听说明年中招不仅要考体育，还要增加了两门——音乐和美术。
还记得第二次上音乐课，音乐老师就告诉我们：“咱校长说这学期要举行歌咏比赛，你们要准备两首歌曲参加比赛。”听完之后，同学们议论纷纷，比如：“老师不行，我们五音不全。”“老师，我们根本没有时间背歌词。”虽然嘴上这样说，同学们还是积极为比赛而准备。
在准备比赛的过程中，老师为了这场比赛，不得不牺牲自己的上课时间给我们练歌、排队形、设计动作。我们班的班长，也就是这次歌咏比赛的指挥员，在我们听歌的时候，偷偷的在自己的位置上练习打拍子；在我们做操时，自己在少年宫跟着老师听歌练习打拍子，看着他们默默的奉献，同学们也在暗地里加了把劲，在最后一次排练时，大家都团结一心，排练得超乎寻常的好。
在歌咏比赛当天，我们心里又紧张又激动。在底下又默默的把排练的动作重复了一遍又一遍，有的班级的歌曲与我们一样，我们就在底下小声的唱，手里也跟着动。到了我们比赛的时候，同学们团结一心，把歌曲唱的铿锵有力，动作一齐出，一起收，最终，我们取得了好成绩。
团结一心，才能胜利，团结就是力量，在这次歌咏比赛中，再次证明了这千古不变的真理。
我的班级故事作文 篇2
陈艺博
又到期末，转眼间这一学期就要结束了，回想这学期我们的班级生活，充实而美好。
在我们的班级里，有尖子生，有优秀生，也有中等生和相对差一点的学生。但我认为，成绩并不能代表一切，它只能代表你的学习一个方面，不能代表你的全部，如道德品质、行为规范、处事态度、待人接物等。
比如说我们的尖子生孙志鹏吧，他学习成绩当然是非常的好，让我们都很羡慕。但有时候他太自傲，太自以为是了，我认为他这是小聪明。
再说说我们班成绩相对差一点儿的学生，也就是考试成绩靠后一点的刘翔吧，他虽然成绩不好、经常迟到，还有多次不写作业、上课说话的现象，但回想起来那都是他以前太好玩了，没养成好习惯，现在他也想变好，并且在努力的一步步往上赶，有时还被老师表扬呢，在运动会的赛场上我们都看到他尽力拼搏的样子，并且据我了解他还非常重情意。
再次回想起来，我们班也有许多乐于助人的事。帮助别人从小事做起嘛，同学之间互帮互助，有的人笔或笔盖掉在地上了，就会有人主动帮他捡起并主动送给他；有的人口渴了，又不想下去，就可以让去接水的人帮他接一杯，接好后还回来时也不忘说声谢谢。
回想每周一中午的大扫除，同学们到校后，每个人都主动的忙碌起来，有人扫地，有人擦黑板，有人擦窗户、瓷砖、栏杆，还有人拖地，抹讲桌，每个人都不闲着，都想出一份力，都想给班级做一份贡献。
回想班级里发生的一幕幕，同学们在这个大家庭里互帮互助、团结友爱，孙志鹏同学也开始改变，变得谦虚了，这是多么美好的事情啊！希望以后我们会越来越团结友爱，越来越和睦相处，当然成绩也要越来越优秀哦！
我的班级故事作文 篇3
金孜静
开学了这么久，我们这个大家庭的成员也渐渐的熟悉起来了，从刚开始的生疏“我叫金孜静”到后来的亲近“嘿，星期天去哪玩啊”这段路是我们一步一个脚印走出来的，这里面不知道包含了多少个日夜，多少个故事。
为向国庆70周年献礼，我校掀起了红歌比赛的热风，规定每班至少要会唱三首红色歌曲。为了红歌比赛我们班也积极的操练起来，音乐老师为我们指导，而我们班缺一个指挥员。由同学们推选和老师选拔，决定宋佳文同学担任指挥。
接到任务，她看着陌生的手势一点点开始练习起来，胳膊酸疼也不叫苦也不喊冤，在她的指挥下，我们开始练习，刚开始唱的时候跑调跑到哪儿去了都不知道。于是我们的音乐老师便兢兢业业的为我们一点点修正，一遍遍纠错。让我们能够唱得更好，而我们的歌声也一点点的步入了正轨。
我们女生的队里唱的最卖力的便是李艺涵同学了，她用那清脆的嗓音让我们能够修改错误，她的歌声仿佛就像那标志一样带领我们前进。绕梁三日而余音不绝，使得我们的声音更加铿锵有力，每个人都发挥出了最好的水平，我们团结一心，我们每个人都奋力歌唱。
我们的歌声虽然非常的动听，但是却显得有些单调，于是我们的音乐老师又为我们指导了几个动作，但是歌声到高潮的部分就单单有几个动作。有一点空缺的感觉，在这个时候，我们班的庞志帆同学，在家里制了“祝祖国生日快乐的牌子”带到了班里。而且还坚决的不收钱，这种行为让我们大家的心里都暖暖的。
在我们每个人的辛勤付出下，我们班在红歌比赛中表现的十分优异，荣获了年级一等奖。
从不知道宋佳文可以像个公主一样挥洒“魔力”从不知道李艺涵嗓下的歌声那么动听。从不知道庞智帆为班级付出了那么那么多。但我们知道八四是个集体，她前途无量，八四这个班级未来可期！
我的班级故事作文 篇4
我的同学，我的班
郭凯歌
在我们八四班有66朵美丽的花朵，在班主任王老师的带领下逐渐长大。在我们班里有这几个人。他们的出现给我们八四班带来了许多欢乐。
段子手——孙志鹏，一提起他，我们班的同学首先想到的，就是他总是笑眯眯的脸，再想到的就是他的优秀的成绩。在班会课上，他总是最受主持人喜爱的那个，几乎每开一次班会，上台发言的人就有他，等他上台的时候表情刚开始还有点儿严肃，可是过了几秒钟后，他就开始笑着发言了，当他发言时坐在底下我们看着他的表现，加上他那幽默的语言、独到的见解，总是令我们嘿嘿乱笑，这是他就会说：“请大家安静一下，尊重我一下嘛！”这时我们就又笑开了。上课的时候，他也会时不时地不举手就接老师的话，让老师无奈和同学发笑。
睡神——张陆豪，他是我们班公认的睡神，连老师都承认。上课时，刚开始他总是给自己说不睡，可是坚持几分钟之后，就用手支着头，再后来就直接趴到桌子上睡着了，几乎每个老师都会问，你昨天晚上干嘛去了？每次老师发现他，他都会无辜说他没睡。可是老师一眼就看出来了，不过现在他被老师做了做思想工作，就不在课堂上睡觉了，成绩也在慢慢的变好。
还有我的同桌张涵，他是一个很秀气的男生，可他在我们班却是学霸级的人物。以前我跟他不熟，我以为是他聪明，才可以考出那么好的成绩。跟他做同桌后，终于知道了，他在上课的时候，从来不跑神，大部分时间都在认真听讲，认真做课堂笔记；在下课的时候，他早早的就会准备好下节课的课本，并在班里预习，下课除了去接水，他从不跑出去玩，总是能看到他认真学习的样子，所以我很佩服他。
这只是我们可爱的八四班中的几个同学，其实在我们八四班，每个人都有每个人的特点，每个人都是独一无二的。我喜欢我的班，我更喜欢我班的同学。
我的班级故事作文 篇5
美好的家
苗森
每个人都有属于自己的一个家，而每一个家却是不同的，今天我要说的这个家是八四班这个大家庭。
在这个美好的家中，我们一起互帮互助，一起为班级争光，携手共同进步。
在国庆节的歌唱比赛中，我们全体八四班的家人们一起齐心协力，团结一心，班长认真指挥，我们忘掉了排练时的辛苦，终于，不出所料，我们获得了一等奖的好成绩。
还有一次，轮到我们班负责一周升降国旗了，刚开始我们班的升旗手不熟悉，总是忘了这一回事，所以我们班的流动红旗被一票否决了。到了下一次我们班负责升旗时，升旗队员为了不再让“家”里人白忙活一周，开始互相提醒，互相帮助。有的升旗手来得早，就先把旗升上去，即使一个人拉着非常辛苦，但他们从不抱怨，就是为了给班集体争光。
还有在我们班的背书群中，有两位默默奉献的“家人”，一个是语文课代表肖语欣同学，她每天在背书群中发打卡的任务，从老师布置开始，如今已经执行了20多天，从没间断，但她从不抱怨辛苦，反而把这项工作做的非常完美。还有一位是杨紫尧同学，从开学到现在，每天在背书群中布置任务，始终如一，从未落下一天。
也许这就是家，在每个大家庭中，总是有人默默付出而不求回报。
在这个友爱的“家”里，还有一位默默付出的班长吴栋，班长这个职务非常忙，每天要管班级里的纪律，还要出去开会，更要把学习搞好，上课前，老师没来的时候他会站起来维持课堂秩序，保持安静，给同学们一个良好的学习环境，直到老师抵达教室。
在这个美好的“家”里，“家人”们互帮互助，齐心协力，一起向着目标前进，相信，我们八四班这个大家庭会越来越好！加油，努力吧！八四班的家人们！
我的班级故事作文 篇6
唐梦涵
人的一生就是不停劳动的过程。劳动可以创造美，劳动可以给人动力，可以让人获得满足感。
在八四班这个大集体中，每个人都有自己的劳动任务，每个人都愿意为班级奉献自己的力量，每个人都用自己的劳动收获着自己的幸福。
我的劳动任务是擦瓷砖与夹字帖。我很喜欢这两个任务，因为干起来比较轻松有趣。我还有一个好搭档——王思念。她是一个可爱的人，我们经常一起劳动。
擦瓷砖的时候，我们既有分工又有合作，比如，我们把瓷砖分为两部分各自擦一部分，这样擦起来比较快。等到该去洗毛巾了，今天我去，等下一星期她去；或者她去洗毛巾，我再用干毛巾擦一遍。我们总是配合的很好。
夹字帖的时候，因为我们一般在周一第四节下课收同学们练的字，再从中挑出写的好的，把选好的字帖夹在教室外走廊书法展台处。由于下课时间太短，等我们干完这些事情，第五节晚自习都上课了我们才进班。我们一直都在想办法，到底怎样才能弄的快又不当误时间呢？我们想到咯，我们可以利用晚自习课间先把写的好的挑出来，等到明天再利用一个课间夹到室外；或这是一周我弄，下一周她弄的。
在周一的时候，该我推荐名言了，我就提前把名言工工整整的写在黑板上，等到课前给大家分享。我想推荐名言也算是一种劳动。当我上讲台的时候，底下一阵掌声，这感觉真的很nice。
劳动给我动力，劳动让我满足，劳动让我感到快乐，劳动给我趣味。让我们都劳动起来吧，多为班级做奉献！