这一次我是主角作文600字
这一次我是主角作文 篇1
靳翔羽
台下的掌声，只为我一人。——题记
城市夜晚喧嚣无比，但有一个地方，却不属于这份喧嚣。市里乐团的大门紧闭，整栋楼都是黑着的，但有一间房间，灯还亮着，里面时不时泛出悠扬的乐声。
我坐在钢琴前，缠着绷带的手轻轻抚过每一个琴键。伤口还是有些疼的，但是最新的曲子自己已经可以很好的弹奏下来了。
这是乐团的演奏会上唯一的一场独奏曲，这个机会，属于和我一个乐团的另一个人。我有些失落，但还是在很认真地练习。团里最近出了件大事，钢琴独奏的那位学员出了点意外，无法正常演出。但是演奏会的时间已经定下来了，那位独奏者的曲子很难，乐团里基本没人可以很完整的演奏。团长为这件事已经大发雷霆了好几次。
我在团里素来不是能力很强的人，所以团长并没有让我去顶替的意思。但我知道，这是我的机会。我我去找了团长，他似乎很诧异，怀疑的目光在我身上来回打量。
我有些尴尬的站着。过了许久，终于忍不住开口道：“我可以的，这首曲子我练过很多遍了，我可以弹好的，我真的有这个能力。”团长犹豫了很久，点了点头。
我做替补的消息很快就传遍了整个乐团，我听到了很多种声音，有佩服我竟然敢站上去的，有说我不自量力的，还有讽刺的。我坐在钢琴前，默不作声。演奏会到时间了，所有人都在后台化妆。
我看着镜子里的自己，将手上的绷带去了下来。马上就是我了。我缓缓的走上了舞台，墨绿色的长裙在地上轻摆。钢琴前坐定，舞台陡然暗了下来，我往台下看了看，听众很安静的等待，乐团的其他人一脸不看好的样子。
我轻呼一口气，低眸，手指在琴键上跃动，乐声缓缓的流了出来。低沉而悠扬，我轻闭上眼睛，感受着琴键的呼吸。前段的乐声很压抑，我脑海里回想起自己坐在钢琴前几个小时，练完琴手已经不受自己控制的样子，但是机会却还是属于别人。手指在琴键上跃动的速度越来越快，乐声逐渐走向高潮，这是挣脱束缚的进行曲。手指上的伤已经感受不到疼痛，仿佛下一秒，伤口就可以长出玫瑰花来。高潮有昂扬激进的旋律，我随着乐声，娴熟的抚过琴键，奏出充满力量的乐曲。乐声愈发激昂，激起了我自己内心的力量。
凭什么我只能坐在钢琴前默不作声的练习，我要弹奏给所有人看，我就是要成为主角，希望所有人都为我欢呼喝彩。演演奏在激昂的旋律中结束。我抬起头，整个剧院忽然很安静，我瞬间有些紧张。几秒之后，现场爆出了雷鸣般的掌声。我忽然笑了，感觉好轻松。我听到的掌声，有来自与乐团的其他人。
台下的掌声，只属于我一个人。这一次，我是主角。
这一次我是主角作文 篇2
牛睿馨
每一个人都可以站在舞台上，站在最中央，成为世界百花园中的主角。曾经认为我是一片平凡的绿叶，只能衬托花朵的鲜艳；总认为自己是天上飘悠的云朵，只能用来点缀湛蓝的天空；总认为自己是精品雕刻中的一个纹路，在不起眼的地方，无人问津。
小学的我，因为贪玩，对学习并不怎么非常伤心，因此成绩并不是非常出色的，至少不是“主角”——那些“第一名”。那时不懂事的我没少让父母生气。儿时喜欢贪吃，尤其垃圾食品吃了不少，以至于体质较差，每当别的小朋友在跑道上疾驰，在领奖台前微笑。我只能在座位旁沉默，羡慕他人的光彩。
那时的我竟破天荒的要求父亲带我去跑步，原因是为了参加运动会。终于，一次机会来临了——学校要选拔参加跳绳的人选，我被选上了。我至今清晰记得，在选拔之前的那一星期，我是怎么度过的。放弃了与伙伴们的玩乐，放弃了跟随父母逛街的机会，在封闭的小院子里练习跳绳……
我参加了比赛。在敞阔的操场上，拿起了我的跳绳。时间变得缓慢起来，人群的喧闹都离我而去，只留下了那绳索抽打空气发出的飕、飕的声音。我参加了比赛。在敞阔的操场上，拿起了我的跳绳。时间变得缓慢起来，人群的喧闹都离我而去，只留下了那绳索抽打空气发出的飕、飕的声音。我想绳一定是炙热的吧，正如我现在的心情一般，体会放飞自我的快感。“跳的真快，跳的真好啊！”“你看人家跳的多轻快、多飘逸！”“恐怕这位是要夺冠的！”……
不时，有人在小声地嘀咕着。果不其然，我这次以一分钟192次的好成绩拿了第一名。在领奖台上，当宣布我的名字是冠军，我上台领奖时，台下一片欢呼，掌声热烈。这一次我成功在“舞台”上展现了我的风采。
此时此刻，我更加清楚地认识到：“人人都会有属于自己的舞台，努力会使你成为舞台的主角。”曾经有人这样开玩笑：“上帝不是掷骰子的人。”的确，即便是上帝也不是我们命运的掷骰者。
我们都可以从仰望星空的人，变为这片星空的主角。
这一次我是主角作文 篇3
刘泽旭
这一次，我是主角。不甘平凡，只愿逆流而上，哪怕只有瞬间，也是“花中第一流”。——题记
我就像片叶子，每天同其他绿叶一样，衬托之头那花的美丽，我每天都有一种冲动：“快，把自己变成一朵花，去，香给这个世界看看！”
于是，我每天艰苦地向上爬去。这不，天赐良机，数学老师叫同学上台讲一道题时，我发现我会，就立马举起手来，自信满满。毫无疑问，没错，叫的就是我。就在数学老师的一声令下，我飞快的走上讲台，即将开始“表演”。上去后我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上时，自己也会发慌，深呼吸两口，开始进行一道题的讲解。
一个好事的到来往往灾难也会过来捣乱。它会成为你认为是好事的“拦路虎”，突袭你，让你来不及反击。当我讲解不到一分钟时，突然一只脚向我踹来，我顿时不知所措，回过神来老师说了个：“胡说，你看看写的啥？”我赶紧检查，才发现犯了一件天大的错误，我准备去改，但被老师推下了讲台。我渴望老师再给我一次机会，可是那是不可能了。这道题我做了多遍了，我肯定会做，但我写错了。
当我走到自己的位置上，坐下来那一瞬间，我那不争气的眼泪流了下来，当时我是多么多么的恨自己，为什么要带着骄傲上去？去无意写下一个错误，一个毛病——我粗心了。
就这样一片绿叶爬上枝头，开出了一半的美丽的花。被狂风吹倒了原点，但他不气馁，仍然继续向上，向上。说起那一次，虽然有遗憾，但我不在乎，因为我曾经登上过枝头，站在聚光灯下面对他们的目光享受这世界仅有我一人的美好。
当主角，真好，愿我可以再次勇敢向上，再当一次主角去消除遗憾，享受这一人世界……
这一次我是主角作文 篇4
靳亚兰
午后的阳光，缓缓的流动，金色的音符，轻盈地拂过书页，闭眼，回忆，往事如烟，定格播放。
那一次当主角的经历，已羽化为我成长路上的坚强，一路上激励着我不断前行，鼓励着我相信自己。
八年级时，星期三的朗读比赛已成为语文课的一部分，但那一次，却是最后一次。当老师宣布时，我内心同时被兴奋和担心占据着。兴奋的是对这次朗读的期待，担心的是自己因紧张很快失败。面对同学们的强大，跃跃欲试，我也在反复地读每一篇课文，细细地揣摩着每一个字眼。
窗外，云低了低了下来，不时有几滴雨在飘洒，教室内，传来同学们朗朗的读书声，同时，还有询问读音急促的脚步声，灯光下，似乎每个人都胸有成竹，相信有了前几次比赛的经验，他们或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”铃响后，仍充满着紧张：多么希望时间可以慢点儿，老师可以来的迟一点儿，然而这一切都只是我的幻想。很快就轮到我上台了，站在讲台上，我能清晰地听见自己心跳的声音，感到腿部肌肉不停地颤抖，指着字的手也在哆嗦。
突然传来旁边人说好紧张的声音，我对她说、：“我也是。”“来，跟我做——吸气，呼气……”在与她的交流中，内心渐渐平和下来。不知不觉中中，台上只有两个人，没错！我仍在上面坚持着。“银色”刚读完，心里不觉一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗读生涯”就此结束了，我们组也没有因为我的坚持取得最终的胜利。
但同学们此起彼伏的掌声使我明白：原来，我也可以释放出具大的能量，可以为小组出一份力，这一次，这一刻，我就是主角！
一个人，在别人的生活中可能只是一个小小的配角，但我们要在自己的生命中活出精彩，做自己内心的主角，演绎精彩人生！
这一次我是主角作文 篇5
秦瑞
偌大的操场，人潮涌动；激动的心情，难以平复。终是拿上自己的号牌，时刻准备跑步。
想起班里同学撂下的狠话：今年女子400米比赛的冠军在我们班！我不禁握紧拳头，默念：加油！
“砰”，一声枪响，我奋不顾身地冲出去，迈着最大的步子，我不敢懈怠；甩着有力的双臂，我不敢减慢。目视前方，亲切的跑道，好像只有我一个人：像风一样自由，愈发猛烈，像光一样耀眼，愈发明亮。不断追逐，我只听得两种声音：一是呼吸声，二是加油声。那使我心潮澎湃，屏蔽所有疲倦，只剩心中信念：努力、坚持、第一！这是我所热爱的，欢喜的，疯狂的，那扬起的号牌更是我的使命，不愿负更不能负，不想输也不会输！还有一圈！
我的心中一片清明，感觉自己无比帅气，跑道驰骋，一决高下！“啊——”我发泄似的呐喊，半圈！冲过去啊，我加速，模糊间，腿部的困倦感传来，我不曾放弃，只是更加努力。直到那一刻，我带起了终点的红带，我伸出双手，抱住为我加油的朋友，一瞬间热泪盈眶！
我赶紧寻找体育老师，急切地想知道答案：我到底是不是第一！疲乏感尚未消失，强烈的紧张又将我吞噬，突然有些害怕和迷茫。早在运动会前夕，老师就拍着我的肩膀：“运动会，看你了啊！”我也早已笑着回应：“一定一定！”
如今成绩将要揭晓，我是否不负期望？“当然是第一了！”刚说完话，我早已猛跳一下：爽！脚着地时甚至踉跄了，但我笑了，我恨不得绕着操场无限狂奔——我拿到了第一！连蹦带跳的走着，不知疯成什么样子。
今天，这跑道，终于，全场注目，我是主角！
这一次我是主角作文 篇6
程佳雪
每个人都有故事，每个人都是自己故事里的主角。——题记
匆匆，匆匆。时光匆匆，手中的笔也在匆匆舞动，文字如流水般从笔尖泻出。
窗外，宁静如画，时间急急飞逝。轻抚手中的试卷，看着上面的作文题目，思绪不停地流转。仿佛，又回到了那天忘不掉的悲伤中。记忆，如动画般浮现在眼前，如同被灵感女神轻吻一样，文字、句子，如泉水般在脑中浮现。理好思绪，怀着万般真挚的感情，在纸上行云流水地舞出一行行文字。偶有停顿，稍加思考，便又奋笔疾书。情感与文字，被巧妙融合，呈在了纸上。叙事罢，发现满目湿润，忙摸去泪，又在后面补了两段抒情的文字。写罢，泪又盈眶，至收卷，眼睛还是湿的。我托着腮，发呆，久久不能从文中的感情中挣脱出来。
平常的不能再平常的某天，我被老师叫进了办公室。当我怀着惴惴不安的心情等待时，老师告诉我有位来自浙江的老爷爷被我这篇文章中的感情所打动，想要推荐我这篇文章。几句攀谈，我方知，原来，文字，还可以使感情产生共鸣。一老一少的问与答，简单，真切。窗外，夜色已深。
又是几天后，我在《远方》夜听上，听到了这熟悉的文字，文字成为了声音，情感尽显。细心的我特意翻看了篇后的每一条感言和评论，有老师的，有家长的，有同学们的，也有许多陌生人的。有鼓励，有共鸣，一句句暖心的话语，许久都在我脑中回荡。
终于这件事在学校引起了小轰动。当我满脸惊异地从作业堆里抬起头，我竟听到了那熟悉的声音。当同学们仍不明所以时，却如旁观者一样清醒，甚至还有点小骄傲。这之后，几乎全校的人都知道了我的名字和我的故事，这是我始料未及的。某天课间，与一位同学偶遇，当场喊我“传奇人物”，虽然那时的我表情并不怎么好看，甚至满头黑线，但我仍然感受到了成功后来自别人的艳羡的目光。
这，就是我的故事；这一次，我是主角。
每个人何尝不在自己的故事中，扮演着故事里的主角呢？我只希望，我的故事，越来越精彩，我的“传奇”，越来越多。主角们，一起加油！