滋味半命题作文600字六年级

滋味半命题作文六年级 篇1

秋的滋味

又是一年金秋十月，空气中似乎还弥漫着桂花清甜的香味，沁人心脾。

我家门口就长着一棵桂花树，不高，却枝繁叶茂，一派葳蕤，每年这个时候，米白色的十字小花拥着，挤着，开成一大簇，层层叠叠压弯了枝头，远远望去，倒像是几枝重瓣的绣球花，引人注目，但它的香味却不张扬，只是一丝丝淡淡的幽香，甜甜的，似乎只一闻，嘴里便能尝到桂花糖蜜的滋味儿来。

开得最盛的那一树，还是在好几年前。奶奶像往年一样准备熬桂花糖，那年的收成格外好，正是缺人手的时候，一直跃跃欲试的我自告奋勇：“我来帮忙吧！”奶奶笑着应了，满眼和蔼，我跟着她在树下铺上布，用一根特制的工具敲着桂花树，细细密密的黄白色小花如雨珠般纷纷而下，我站在其中，被盈绕的香味包围。太阳斜挂在天边，暖洋洋的余晖洒向大地，我和奶奶收集好桂花，进了厨房。

米白色小花在深红色糖浆中翻滚，跳跃，又被淹没，我忍不住馋，偷偷尝了一口。“哇，好苦！”我连忙吐出来，“当然了，还得熬呢，要想变成甜的糖，可要经历重重磨难啊，人难道不也是如此吗？”嘴中苦涩的滋味仍在蔓延，年幼的我似懂非懂，点了点头。

余晖照耀下，奶奶的身上似罩上了一层金色薄纱，她的影子被拖了好长好长。温馨柔和的氛围在我们之间逐渐浓郁起来，永不消散。终于，就在我托着下巴都要睡着时，桂花糖总算是熬好了，我心满意足来上一勺，甜而不腻，酸而不涩，形成了一种独特的滋味，令人久久而不能忘怀的滋味。果然，经过煎熬，苦涩变成了甜蜜。

现在想来，奶奶的话仍让我震撼，这话或许凝聚了她一生的经验吧。妈妈也学会了糖的制法，虽然每年十月仍能尝到诱人的桂花糖，却总品不出当年那特殊的滋味。那滋味也被埋藏在记忆深处，独特的苦涩和甜蜜便成了独属秋的滋味。

滋味半命题作文六年级 篇2

柚子糖的滋味

尝试新事物是人的本性，当我无意间看到了柚子糖的做法，就按捺不住跃跃欲试的心。

周六一清早就买了一个新鲜的红柚，柚子皮黄亮亮的，闻起来有一种苦涩的清香，我从厨房拿了个稍大的玻璃盆，装满小半盆水，再加上一点儿小苏打，给柚子来了个“一条龙洗澡服务”。洗净的柚子褪去了风尘仆仆，酷像一个胀着肚子的皮球，拿起水果刀，愣是在空中比划了半天，也没下手，在“指导员”妈妈的帮助下，才成功让果肉和果皮“分家”。剥下来的柚子粉里透红，轻轻一掐，就有不少甜甜的汁水滴了出来，空气里弥漫着一道道香甜可口的气息，整个房子里染上了暖暖的颜色。

我将柚子皮切成小块的几等份，由于刀功不好，自然也就不太美观，柚子皮的苦涩人人皆知，似乎每切一刀，都有无数个苦辣辣的小颗粒涌进鼻子，真不敢想象用柚子皮做出来的糖会是什么味道。耐不住期待，手上便加快了速度，在锅中加入水，将柚子皮放入闷煮一会，说是水能去苦味。锅盖上渐渐聚起小水珠，柚子皮随着水的冒泡翻滚着，小缕的水雾从缝里溜出来，凑近一闻，苦味果真淡了不少。我欣喜地倒掉锅中的水，接下来就是重要步骤了！

教程上说，在锅中少量多次地加白糖，不断翻炒，直到柚子皮表层结了一层薄薄的糖霜即可，可这个“量”就难倒我了，少量到底指多少啊？一手拿着白糖，一手掂着勺子的我，最后怀着一种“摆烂”的心态一股脑随便加了点。翻炒可是个大工程，我左手换右手，右手换左手，终于将柚子糖制作出来了。我将柚子糖倒入玻璃罐中，柚子糖撞击玻璃罐的清脆响声，以及糖和糖之间摩沙的细细低语让我兴奋不已。

拿出一个柚子糖放入嘴中，忽然间有多种味道袭击我的味蕾：有糖的甜腻，有柚子的清香，更有成功的喜悦，还真是想象不到啊！

品尝着柚子糖，我心里的想法逐渐浮现：柚子皮在经过无数道加工后能隐去原本的不堪与苦涩。那么，人又何尝不是呢？在暴风雨中接受磨难，迎接你的必定是万里彩虹。

柚子糖的滋味浸到我心中，让我去到更远的地方！

滋味半命题作文六年级 篇3

友情的滋味

顾悦涵

友情在我的眼里如同一杯豆浆，那甘甜，香醇，温暖的滋味令人回味无穷。

甘甜·初识

教室的门口立着一个身影，我离得太远，没怎么看清，这时班里的同学告诉我有人找我。我小跑过去，她轻轻转过身，脸上挂着笑，笑容如春光一般温暖和煦。我呆呆地立在原地，她向我走过来，将手中的东西轻轻交到我手上，我略显迟疑，笨拙地接住，只是站在那儿，嗓子里的那一声谢谢却怎么也说不出来，她留下一个微笑，转身下楼，那一刻我们俨然真正的朋友。

那一天后的每一次大课间，总能注意到她看着我时，脸上流露出的笑意，那也是我第一次品味到友情的甘甜。

香醇·一年时光

周末聊天时光于我而言是兴奋的，她很喜欢四大名著，常常与我聊到，我们曾一起分析过《红楼梦》中的人物，一起探讨过人物关系，那一次越聊越兴奋，再看时间竟过了许久。学校的比赛需要幻灯片，她显得比我还着急，催促我拍照片来作为材料，花了一下午给我挑朗诵的文章，并告诉我学校老师教的朗诵技巧。她的出现，使原本无聊的周末生活有了色彩，使我原本生活更加充实，与她为伴的友情如同那豆浆的香醇，滋润人心。

温暖·轻声细语

我走出教室，一抹熟悉的身影映入眼帘，她在等我。她走过来帮我一起提着手上的物品。轻轻勾住我的胳膊，“走吧！”下雨了，我躲在她的伞下，混着雨声，我轻声抱怨了一些事，她认真听着，沉默不语，我说完后，她给我讲了许多道理，在她的轻声细语中，透露出丝丝温暖，她不埋怨我的小脾气，不一味顺着我，给我分析事情，与她的相处中，她像一个大姐姐一般教会了我许多，她的絮语让我体会到如秋日一杯奶茶般温馨的滋味。

甘甜，香醇，温暖交织在一起，汇成了我与她的友情，让我拥有了很长一段时间的快乐，友情的滋味如晨起后的一杯豆浆，幸福在其中蔓延，回荡。

滋味半命题作文六年级 篇4

夏天的滋味

夏天，是一首浓丽的绝句。

绝句精练而绝不拖泥带水，抑扬顿挫而绝不甘于平淡。绝句有不同的风格，而夏天，也有不同的流派。

城市的夏天是执笔写下的绝句，大胆而出挑，狂热而不羁，会让人想起美丽大方的新疆姑娘穿着红舞鞋将地板踏得嗒嗒响，地上掉落的半支正在融化的甜筒，刚从冰箱里拿出来的冒着白汽的冰镇西瓜，以及空调外机将脑袋吹得嗡嗡响……

乡村的夏天则是挥毫落下的绝句，柔情而真挚，婉约而妖媚，颇似易安的文笔，会让人想起清晨第一缕阳光洒下时，洪亮的鸡鸣声，隐藏在树丛中避暑的蝉儿，已经有些成熟的如地毯般的麦浪，还有微眯着眼躺在树下的椅子上感受微风的清凉……

一方月夜的池塘是极具夏天的滋味的，温柔明亮的月光下，荷花躺在荷叶的怀中甜甜地睡去，蛙声夹着生机，这是最悦耳的聒噪，这是天地之间的绝唱。这如画的景色，就夹在唐诗中，夹在宋词里。

夏令人中意的，还有那株老葡萄藤，长在老家的院子里。记忆中的它，总是立在老家的水缸旁，枯瘦之中带着清袅，风霜之中又隐含雷霆。小时候的六月，葡萄刚冒粒时，我就爱在藤架下坐着，巴望着吃上又大又圆的甜葡萄，可最后长出来的却是青色的小葡萄，又酸又涩的。

与葡萄藤一般年纪的，还有我的姥姥，她身材娇小瘦弱，总爱提着一箩筐的豆子，坐在葡萄藤投下的阴影里摘豆子，而我总是蹑手蹑脚地绕到她身后偷那葡萄吃，总在摘下一个后被发现，于是，我又像脚底踩了风火轮似的蹿了出去，还回头冲着她做鬼脸“咯咯”地笑着。姥姥也不恼，只是微笑着嗔骂：“小兔崽子！”

在这首绝句里，夏天的滋味是热情的，柔和，诗意的，令人怀念的。

滋味半命题作文六年级 篇5

美好的滋味

随着脚下清脆的落叶响起，秋到了。蝉鸣声声，阳光正好。

见过四五点的秋，淡黄色的阳光从东而来，而西面还是漆黑一片。一阵清风袭来，带来美好的气氛。

“嘿！园子里的菜都冒出来了，一起去摘些吧！”热情的邻居急忙递给我个篮子，不

等我回话就来到菜地旁。“下了一阵雨，豆角好多呢！”说着，我手中的篮子已经满了。蚯蚓在土地上翻滚着，蝈蝈也冒出来了，为了不打扰他们在菜园子里的安静生活，我拎着满满的菜回去了。

到了下午，小巷子里更是热闹，孩子们在小池塘边玩水，大人们站在旁边聊天聊地聊家常。还有些人坐在那石凳子上在石桌子上下象棋，时不时瞅一眼池塘边的孩子们。随着一声“将军”，大家都围上来，皱着眉头试图反转，可不知这旁观者清，一下子扭转了结局。“吁——”大家又散开了，东聊西凑。

这和谐的下午当然少不了小贩的吆喝声，“卖糖葫芦喽——”这时孩子们蜂拥而至，都上前买。边吃边坐在草垛下围成一圈听一个大一点的孩子讲故事。

天空昏暗，出现了最亮的星星看着人们吃晚饭，随着星星的伙伴出现，天空也出现了黑色的背景图，男孩子们玩鬼抓人，一言不合，兴师问罪，惹得大人哭笑不得。女孩子们则在竹席上躺着看那隐约出来的星星月亮。

见过晚上四五点的秋，那是乌云覆盖着太阳，只是隐约有着点太阳的痕迹，相信那片乌云后面是万丈光芒。

当丁达尔效应出现，光就有了形状。就如，邻居的热情，巷子里的闲谈，孩子们的嬉戏，美好就有了体现。这也许就是美好的滋味。