这才是该有的样子作文
这才是该有的样子作文 篇1
张瀛心
青春是一杯浓浓的咖啡，轻轻的呷上一口，初觉苦涩，但细细品味，却苦中带甜，唇齿留香。
青春的我在那个周三的下午去报告厅听孟冬老师讲《红星照耀中国》。孟冬老师人长得很帅气，一开始，孟冬老师那洪亮又带有幽默色彩的声音就吸引了，加上老师说：“如果你现在认真听这枯燥乏味的讲座，考试时你就会感受到做题的喜悦；如果你现在不认真听，那么出题老师会让你感受到社会的险恶”，我对这个老师的好奇感就又增加了。中午午睡后，老师发给了我们五张纸，我攥着手里的五张纸，心里沉甸甸的。讲座开始了，随着PPT的一页页切换，我们这排的同学都换了个姿势——俩腿一架，桌子就形成了，我们在自制桌子上奋笔疾书的写着笔记。突然想起我们班的徐同学，他可是什么场合都会睡觉的，猛一回头，令人震惊的是“教主”正坐在椅子上全神贯注地听讲座呢！正如老师所说：在红色的海洋里，听红色故事，懂得红色精神！这才是我们该有的样子。
在九月的秋的伴随之下，我们举办了足球赛。只见队员们各就各位，每个穿着红色运动装的队员都挺直了腰板，全神贯注地凝视着球场。紧张的气氛很快漫延到了球场的每个角落。随着裁判的一声令下，一个大脚开过去了，看！我们的守门员。“老邴”正屏息凝神，密切地关注着那颗飞来跳去的足球，他蹲低身子，两只套着白色皮手套的手按在腿上，视线仿佛盯在了球上，球跑到哪里，他的眼睛就跟到哪里。这时，一声“漂亮”从场外助援队中发出，球被拦下了。运动员们脚下生风，你追我赶，尽管一个个跑得汗流浃背，可谁也不甘示弱。当比分追平时，我在心中不住地安慰自己：打平也不错啊！但我们班求胜心切，在女同学“声嘶力竭”的呐喊下，助威声高潮迭起。这，才是我们该有的样子。
无奋斗，不青春……这才是我们该有的样子。
这才是该有的样子作文 篇2
徐恒
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬风不叹，纵使困顿难行，亦当砥砺奋进！这才是该有的样子。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
——题记
风起叶落，天空泛卷着乌云，泼墨似的笼罩着曾经的晴空。又是一阵风，灌进我有些单薄的衣衫，抖动了手中那张记录了我苍白分数的成绩单。脚像灌了铅，僵硬麻木的行走，心，坠着，坠着，近乎绝望。
漫步走到昔日的“游乐场”，现在却也是颓垣断堑，物是人非了。在我前面是一潭死水，它曾经也是多么的意气风发，清澈如镜，也是鱼儿所向往的地方。而现在所有的事物都离它而去，它的周围是光秃秃的一片，被黄土所覆盖。
“你甘心吗？”“谁！”我猛地站起来，寻找声音的来源。“是我，就在你旁边。”“树桩？不对啊，树…树桩怎么会说话！”我心中惊起滔天浪花。“嘿，可别小瞧我，我可是已经百岁了。”树桩不服气道，“好了言归正传，你甘心吗？”“我？呵，不甘心又怎样，事实都摆在我面前了，就听天由命吧。”我摇摇头，拿起一块小石头狠狠地向池塘砸去。“不重新开始一次又怎么知道它的结局呢。”“不是不想尝试，是真的尽力了。”我叹了口气。“你不应该竭尽全力吗，连这点挫折都承受不住的话你拿什么谈理想呢？”树桩挑了挑眉，“你看我，虽然被砍倒了，但是我没放弃，我可以重新开始，我相信我可以成功！”
我开始重新打量它，突然被它身旁那棵小树所吸引，浅棕色的树干，左右分枝，向上伸展着，上部长着碧绿的叶子。虽然瘦弱，但却生机勃勃。“看到了吧，这就是我努力的结果，虽然还没有长成参天大树，但我相信，我一定会成功！”树桩骄傲的挺起头。我仿佛看到了在风雨中，它左右摇摆着，一阵狂风袭来，吹落了一树的绿叶，树叶儿在空中打着旋儿，发出“哗啦哗啦”的声音。小树被大风吹的东倒西歪，整个树冠向一边倾斜，大风仿佛要把它连根拔起，小树在风雨中飘摇。就在树冠即将触碰地面时，它却坚决地直起身子，又被猛得弹向另一边……厚重的云雾盘踞在天空，夕阳只能乘一点点空隙，迸射一条条绛色霞彩，宛如沉沉大海中的游鱼，偶然翻滚着金色的磷光。
顿时，我仿佛明白了什么……原来，在人生这条路上，从来都没有坦荡如砥的路，然而在走在崎岖不平的那段路上时，只要坚持自己心中的目标，明白心中所向往的、追求的事物，就会凝聚起无限大的力量，走过这片崎岖不平却能令人成长的路。
纸上的作文已经画上了句号，这世间的故事却还在继续，一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒芜不了整个人生，即使失败也要显出豪迈的姿态，这，才是该有的样子！
这才是该有的样子作文 篇3
范紫嫣
彼方尚有荣光在，少年不惧岁月长。
——题记
暮夏初秋，满怀梦想的少年们齐聚于此。眼前是明媚的阳光，耳畔是雏鸟的和鸣，心中是遥不可及的梦想。
当清晨的阳光倾洒于教室，少年们便在朗朗书生中开启了一天的旅程。他们目光坚定，声音铿锵，多数人都在为了信仰奋斗，为了理想拼搏，他们深知心中的光，努力追寻心中的光。
朗朗书声，这才是少年该有的模样。
当操场的哨声回荡在校园，汗水洒在跑道上，洒在绿茵场，一圈又一圈，他们不知疲惫，奋发向上，在老师的期许和同伴的鼓励下，他们不断超越过去的自己。少年们奔向了终点，奔向了光明大道，奔向了未来。
超越拼搏，这才是少年该有的模样。
当夹杂着花香的微风拂过办公桌，悄然翻乱书页，少年不断在各个办公室穿梭，急于寻求真理，他们乐此不疲，虚心请教，老师不厌其烦，耐心教导，微风拂动了老师的发梢，时光似是定格于这美好的瞬间。
虚心求教，这才是少年该有的模样。
当夕阳红了脸，晚霞落了妆，一缕偷跑出来的光不偏不倚地映在黑板上，白色粉笔被这光照映，好似镀了金边。少年们神情专注，将知识一一记牢，那不仅仅是知识，更是他们通向成功的良药。不时的提问，不断的解答，高效率的课堂如过眼云烟，令人意犹未尽。
专注善思，这才是少年该有的模样。
当月光笼罩，夜色弥漫，寂静的教室只听到沙沙的书写声，一天的疲倦好似消散不见，少年们在为旅程写下完美的结尾，窗外星子密布，窗内思考彼伏。随着最后一个句号的落幕，晚自习结束。皎洁月光为莘莘学子照亮回家的路。
目标坚定，这才是少年该有的模样。
春水初生，春林初盛，少年将继续奔跑，追寻未来，追寻梦。
这才是该有的样子作文 篇4
张珂奇
活在世上，就应该活出该有的样子。也许，坚持可以诠释人生的模样。
曾经有一名进京赶考的学子，科考前的前一晚，他在一家酒馆里住了下来，碰巧隔壁也是一名考试的学子，于是，二人越聊越投机。那两位学子都谈到了自己的科考经历，其中一名学子说：“我已经第五次进京了。”另一名学子吃惊地说：“你等了多久？为何这般劳苦自己？”那名已经考了五年的学子说：“一次落榜，无法浇灭我科举的信心，即使落榜了五次，但我坚信总有一天，我苦学之后，绝对能够高中！”另一名学子只得勉强回答道：“那我只能祝你好运了。”结果，苦读且失败的学子终于在第六次的科考中高中探花。
这到底说明了什么？很简单，坚持才会让你彻底地抛弃前败，迎接后胜。胜利之后，才是人生的华丽转身。
这让我联想到了我自己。小时候，我在一次偶然的机会中，我体感受到了中国传统文化中的书法。我对此有很大的兴趣，也坚信自己能够学好，学出一番成就。可是，随着时间的推移，我越觉得困难，我想放弃，我曾一度撕碎了纸，倒光了墨，声嘶力竭地大叫，甚至摔断了价值几千元的砚台。但我却坚持了下来，我止住了我当时的所有念头。我重新开始，重拾我当初的信心与兴趣，我决定练完、练好它。功夫不负有心人，越到后来，我的技艺就越娴熟，越精湛。在每次的比赛中均能斩获奖牌，而最自豪、最骄傲的时候不是得知获奖的时候，而是站上领奖台，手中接过奖牌的那一刻，那，才是属于我的高光。
至于我为何能够获得奖牌，那是因为我并没有选择放弃，而是选择了坚持。即使坚持的过程很辛苦、劳累，但最的结果却是令人心怡的、满足的。
坚持的心，会让一个人走得更远，飞得更高。虽然坚持的过程令人煎熬，但却拥有一个属于你美好的结局，让你享受成功的喜悦，这何尝不好呢？这何尝不满足呢？这一刻，才是你该拥有的样子。
这才是该有的样子作文 篇5
陶心茹
我们从出生开始便成为了跑道上等待枪响的运动员。回头看，那些人懒懒散散混在末尾；向前看，所有人都在不顾一切向终点冲去，因为他们知道，拼命奔跑，才是该有的样子。
学期末的家长会，我们进入教室，乖乖坐到家长身边。妈妈正在看通知单，因为校长讲话在中午已经听过一遍，我顿觉无聊，接过妈妈读完的几张看起来。前几页都是面对九年级学生的鼓励与要求，我快速浏览着。突然，左右迅速转动的眼球凝固了，我死死地盯着“六圈”二字，它们好像被加深了颜色，映在眼中是那么的突出。接下来讲了什么已不再记得，下楼时瞥了一眼空荡荡的操场，“什么时候变得这么大。”我攥紧了衣角。
周一是跑步第一天。到了学校，我慢慢地坐到主席台的灰色台阶上，时间还早，看着操场的人稀稀寥寥，低下头将运动鞋又系了一扣，暗暗叹了口气，上了跑道。开始的时候速度很快，跟了三圈，看见里圈走路的同学比比皆是，“差我一个好像也没什么，”心里有个声音在呼唤我，渐渐觉得体力不支，直到看着队伍从身边超过。“想想你到这是来干什么的？别停！”袁老师朝我大声喊着，我只觉得心脏要从胸口蹦出来似的，撑着又跑完了一圈。两组训练过后，我大口地喘着气，动一步都十分艰难。
“训练的效果，取决于你的态度。”晚上，我躺在床上，脑子里回想着袁老师总结的话。
第二天仍早早地来到学校，站在队伍中，等待熟悉的音乐。“今天前两圈慢跑，后面再慢慢加速。”这两句话如同天籁之音，我暗暗松了口气。前两圈跑得毫不吃力，环视着周围的一切：语泽目不斜视，好像随时都要准备加速；男生咬紧牙关，跑出了冲刺的架势；速度很慢的同学脚下不停，额上滚出大滴的汗珠……然而再看内圈，簇拥着聊天的人仍是和昨天一样的人。我突然明白：不努力的人无论速度多慢都跟不上，就像装睡的人永远叫不醒。只有向前看，看看那些拼命奔跑的人，那是我们该有的样子。
队伍开始渐渐加速，这次我的目光不再停在内圈，只是注视着前方。腿开始麻木，呼吸渐渐跟不上，“坚持一百米！”“再跑一百米！”我对自己这样说着，跨过一个个终点，最终完成了自己都不敢想的目标——跑下四圈半。
也许不是每个人都是天生的运动员，然而不顾一切地向前冲，是青春拼搏最美的样子；努力的过程中不从失败的人获取安慰，以比自己优秀的人作为目标，是徘徊的我们该有的样子。
这才是该有的样子作文 篇6
黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。
——题记
不为五斗米折腰
深夜，一轮孤月将清辉撒落在他的身上，没有星辰伴陪的它显得格外孤苦无依，正如他此时的处境。他就是五柳先生，年轻时也曾有过“大济苍生”之志，但在那是非动荡的年月里，在奸佞当道的朝堂上，他的宏才伟略无处施展，他的一腔抱负无法实现。虽屡遭打击，但一直信守着内心的清明廉正，从不屈服攀附权贵，亦不为五斗米折腰，获得了心灵的自由，获得了精神的财富，为后世留下了一派文风和流传百世的诗文。他从不避凉附炎，这才是该有的样子。
安能摧眉折腰事权贵
清澈的湖水荡漾，猿猴轻啼，漫游旅途的一叶扁舟上，有个清冷独立，不为俗世所扰的灵魂。青莲居士望着云霞中高耸入云，重峦叠嶂的天姥山，不禁开始吟起诗来。他蔑视权贵，不屈不卑，向封建统治者和世俗官场投向一瞥蔑视，也因此得罪权贵，被赐金放还。但他的清高和孤傲不允许他与那些泛泛之辈混为一谈，他保留了他的浪漫情怀和天马行空的想象力，笔落惊风雨，诗成泣鬼神，惊艳照耀了中国文化，将唐诗推向高峰。他从不攀高谒贵，这才是该有的样子。
举世皆浊我独清
汩罗江旁，屈原神情黯然，骨瘦如柴，隐身于一团昏暗的云雾中。他一生跌宕，却永远忠心爱国，永远热泪盈眶，永远怀着宁死不屈的斗争意志，壮怀激烈的节气风骨，可惜却终被权贵所害。诗祖死了，诗歌活了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原运着“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”的真气，大笔纵横飞舞，为后世文人开辟了诗歌大道。他从不夤缘攀附，这才是该有的样子。
清明廉正，不攀附权贵的人终将照亮风云变幻的时代，成为浩瀚星空中最闪亮的一颗，永恒于世，照耀古今。行路，成事，为人，当如此，这才是该有的样子。
这才是该有的样子作文 篇7
“今天收物理试题第一张，同学们都拿出来放到桌面上……”，我有气无力地嘟哝了一声。这句话的威力一时不如一时，看着同学们依旧干着自己的事，我没有愤怒，心里甚至没有任何波澜，只是将目光所及的零星几份试卷都收了起来，也不管齐不齐，统统扔到物理老师的办公桌上——当了一年多课代表，前期那股热情早就消磨殆尽了，留下的只有厌烦和无趣，特别是今天，更是全然没有一个课代表应有的样子。
上午第三节物理课，老师一进教室，就把少的可怜的几份卷子往桌子上使劲一摔：“作业就交这么一点，都没写吗？”“课代表不收……”同学们纷纷望向我。“明明是你们不交，我喊了，可是没人听……”我越说口气越虚。老师深深地望了我一眼，那目光里饱含着太多的意味……我不敢对视，惭愧地低下了头。
下课后，老师把我叫出来，语重心长地对我说：“大家选你当课代表，是对你能力的认可，更是对你的信任，随随便便交上几份作业是很轻松，可你想过这样做的后果吗？在其位谋其职，既然你选择了课代表这个职位，就要担负起这个职位相应的责任，相信你会协助老师将咱们的物理抓好。”我认真地听着，流下了后悔的泪水，心里暗暗发誓：一定要做出个课代表的样子来。
此后，每天早晨我都会督促同学们上交作业，并按作业的认真程度分门别类之后再交到老师的办公桌上，并将将没交作业同学的姓名及没交的原因如实汇报给老师。很快，班里的物理作业作业质量和上交情况大为改观。课下，我又及时汇总同学们学习物理时出现的疑难点，然后带领班里的几位物理学霸一起给同学们答疑，实在解决不了的问题，我就汇报给老师，请老师解决。这样下来，肉眼可见的，同学们都愿意讨论物理题了，上课积极性也提高了……有一节物理课的课前，我正给同学讲解一道难题，讲得太投入了，猛一抬头，发现物理老师正不住地点着头，笑眯眯地看着我，眼里满是赞许。
迎上老师的目光，我会意地笑了。我知道，这种负责任的样子，才是老师最希望看到的样子，才是一个课代表，一个中学生应该有的样子。
这才是该有的样子作文 篇8
与别人相比，成为了一个巨大的笼子，将我罩在里面。一向乐观的我却开始自卑起来，面对一个又一个的高手，一次又一次的的对比搞垮了我看似强大的神经。
“爸，你说我的成绩，怎么就比不上人家呢？”
“哎，我跑步的耐力怎么就老比别人差呢？”
“爸，你说人家画画那么好，我画的怎么就像1岁小孩的作品呢？”
面对着在与别人对比后，我对自己能力的质疑，爸爸却拉着我去看大树和小草。虽然我的内心极不情愿，可想想，也好，也好，就和爸爸这个老顽童一起欣赏一次大自然吧！
看了许久，爸爸忽然问我：“发现大树和野草的区别了吗？”我想都没想：“这不简单吗？树高大威猛，可在它面前，小草却显得矮小。”爸爸摇摇头，笑着叹了口气：“你只指出了树的优点，草的缺点，却没有悟出他们各自也有缺点和优点。”为了解释他所说的话，爸爸给我讲了这么一个故事：“有一次，小草与大树比试本领高低，他们请来了暴风雨当裁判，比赛谁先倒下。比赛开始了，看似弱小的小草一下就弯了腰，高傲的大树却挺直了背，一副不可一世的样子，可是多了一会儿，强大的暴风雨忽然把大树连根拔起。暴风雨过后，小草挺起了腰——它是最后的赢家。”爸爸补充说：“这就是道高一尺魔高一丈，每个人都有优缺，没必要与别人对比！”
是啊！何必要与别人对比呢？昙花虽然香味十足，但它仅供开一夜，而其他花虽然香味清淡，却能长时间的存活下来。人们常说：“上帝把所有的们都关上，必定给你开一扇窗户。”人无完人，对比又有什么意义呢？做好自己，才是真正的真理。
蓦然回首，我发现做好自己，这才是该有的样子。
这才是该有的样子作文 篇9
张子凡
愿以吾之青春，立青春之志，撼中华之威。
——题记
新时代的青年，应当具备从容不迫，临危不惧的精神，树立远大志向，长大之后报效国家。
正处青春年华的卢玉菲，代表中国参加了今年的奥运会，作为一名体操选手，她美丽大方，身体轻巧。在两次高低杠比赛上，她失误掉了杠，重重的摔在了地下的垫子上，她起来后没有哭，而是问裁判“我能再翻一次吗”，得到准许后，她完美地完成了接下来的动作，最后稳定的落地，在她退场的时候，我仿佛看到她重重的呼了一口气，头一直低着，她可能在为自己的失误懊悔，但是她在国人心里，已经是冠军了。她失误后没有立刻退场去哭，而是继续完成自己的使命，她明白自己代表的是中国，虽然她有着沉重的压力，她还是完美地完成了任务，她已经成功了。
卢玉菲在赛场上面对压力从容不迫，临危不惧的精神才是我们该有的样子。现实中，我们总会因为一些小失误而自甘堕落，颓废。记得期中考试考数学的时候，有一道特别简单的题我没写出来，我就想着这题都不会了，还有那么多没写的，这次肯定考不好，然后我就浮躁了，也没有检查，光干着急，最后的结果也是不尽人意。我们对于一些不该犯的错误，应当尽量避免，但是我们都是人，不是神，都会有犯错误的时候，不能因为一次失误就自甘堕落，犯错误就会被批评，不能因为别人的批评而去埋怨别人，批评自己的都是对自己好的人，我们要知恩图报。
青年要努力奋斗，奋斗出一个精彩的人生，奋斗出一个让外国称赞的中国。
这才是该有的样子作文 篇10
张嘉妍
窗外桃花飘落，倚头侧看艳阳，忽地想起映太阳掩映下同学们的笑脸，这才是我们该有的样子。
顶着薄暮，进入班级。老师招呼一声“坐下”，第一节课便开始了，地理老师手捧四本地理书，狠狠地敲着黑板：“来！地理书！四本地理书”她那山东独特的语调，常常引的我们发笑，我们拿出昨天的作业，双眼注视着老师，每个人都全神贯注，生怕漏掉一个知识点，“老师，巴西的地势是什么？”又是小易来问问题了，下面的同学便争先恐后的问答，我也赶忙抢答，地理老师便指指我，微笑着点点头。过了一会儿，张老师又提出一个简述题，同学们又都活跃起来，有的在讨论，有的在举手，等有人阐述观点后，又有人起来反驳！怎么是山东丘陵呢？张老师在最后揭晓答案，有人恍然大悟，我也悄悄为自己对了而窃喜，不久，班级便又恢复了安静专注的状态，这样积极向上，全神贯注的样子才是我们该有的。
迎着朝阳，来到操场。伴着整齐韵动的音乐，每个班级开始跑步，整齐的脚步，整齐的队伍，整齐的声音，汇成了一个充满希望的交织曲，到了第二圈，有些人便因身材的原因坚持不住了，可他们心中有一股力量，虽脚下步伐沉重，但依然要坚持跑完三圈，我虽呼吸越来越沉重，但也不敢掉队，紧跟班级。班级擅长跑步的同学也都自愿推着他们向前“一锐！加油！就差半圈了”，小孟同学在用力推着其它同学，也在努力跑向属于自己的未来，不轻言放弃，互帮互助，这才是我们该有的样子。
映着晚霞，回到座位。虽没有人管理纪律，可所有人都一心投入其中，专心做自己的事情，没有人说话，没有一上人东张西望，我也戴上耳塞，列好计划，投进学习。我也好像脑子全部放空，一心只读圣贤书。40分钟，1个小时，2个小时，安静的学习。在我眼里，在我们眼里，好像全世界都已消失，而在我们的世界里，只有一张桌，一支笔，一张卷子。不久，到了休息时间，班级便又活跃起来，聊天打球，问问题，又充盈着整个教室，“叮”时间到了，同学们也都回到了自己的座位，又投入到了旁若无人的学习中，这种学玩分清，专注的样子是我们该有的。
这才是少年该有的样子，青春洋溢，笑容满面，朝气蓬勃，热血沸腾。