观察一位同学试着用学过的方法写一写他
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇1
我的外婆是一个极其热爱学习的人。她每天晚上都会坐在沙发上拿起一本书和一支笔，她不时地在书上圈圈画画，记录着一些内容。她时而眉头紧皱，仿佛读到了难以理解的内容；时而全神贯注，仿佛看到了精彩的部分……一次我随意翻看外婆的书，感到非常震惊，她的每一本书中都贴很多颜色不同但很整齐的标签，几乎每页都有标记，这正是外婆认真学习的体现。
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇2
马文轩
下课的音乐声响起，同学们像欢快的小鸟一样飞出教室，校园里顿时热闹起来了。
同学们纷纷来到操场上，做自己喜爱的活动：有的打篮球，有的打乒乓球，有的丢沙包，还有的踢足球……大家伙玩得不亦乐乎！
瞧，近处的几位同学正在跳大绳，他们分工合作：两位女同学用右手紧紧地握着绳子的两端，用力地摇着，一位男同学弯着腰，屈着腿，眼睛死盯着上下摆动的绳子。他瞄准时机，连忙一跳，一下子跳进了绳子的“包围圈”。随着绳子上下摆动，他一上一下地跳着，多像一只欢快的小鹿呀！围观的同学们一边拍手，一边喝彩。跳大绳同学的右边，一位男同学兴高采烈地练习跳单绳，彩色跳绳从他头上掠过，又从脚下一闪而过，好像一个彩色的光环在舞动。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
远处，两位高年级的大哥哥正在打乒乓球。乒乓球一侧的大哥哥，右手拿着乒乓球拍，左手拿着乒乓球。只见大哥哥把左手中的乒乓球向上一抛，又用右手轻轻一挥，黄色的小球就像离弦的箭一样飞了过去。另一侧的大哥哥眼睛紧紧盯着飞过来的小球，找准时机右手一挥球拍，把球打了回去。他们俩左躲右闪，你一拍我一拍，打得十分激烈，博得了观众一阵阵热烈的掌声。
乒乓球台右边的两个女同学在踢毽子，他们踢得非常好，旁边不时传来阵阵的欢呼声！
上课的音乐声响起，同学们快速地跑回了教室，可同学们那欢快的笑声依然在操场上空回荡……
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇3
都说鱼的记忆只有七秒，那我妈妈是一条鱼无疑了，而且，她还是条记忆力只有五秒的鱼。有一次，我做完作业，正和妈妈在客厅里干活，妈妈突然说：“哦！对了，还有这件事没做呢！”说完，她便向房间走去，可走一半，妈妈说：”唉？我要去干什么来着？”她苦苦想了很久还没有想出来，只好作罢，又走回客厅和我干活了。还有一次，她正在厨房里做饭，我在冰箱旁边的小桌子上做作业，妈妈一次又一次地从我旁边经过，一次又一次地打开冰箱门，又关上冰箱门。我想，就算是再好的冰箱门，也经不起老妈这么折腾吧？我忍不住问道：“妈，你一直开冰箱干嘛？是要降温吗？”她却无奈地摸摸自己的后脑勺，叹了口气说：”哎呀，我记得开冰箱要拿什么的，可是一打开冰箱门就给忘光了。”随后她又走进了厨房，真是令我哭笑不得呀！
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇4
“叮铃铃……叮铃铃……”一声声响亮的下课铃响起来了，教室里的同学们像一只只放飞的小鸟一样迫不及待地飞到了操场上做游戏，寂静的校园一下子变得热闹非凡。
看，操场上多热闹啊！操场的东北角那里正在进行一场激烈的足球赛。快看！小明像闪电一样在球场上穿梭自如。突然，他的面前出现两个人，为了躲避他们，他来了一招“声东击西”，直接带球越过对方。刚越过这两个人，小明的前面又被围得水泄不通，这次他来了一个假动作，转移视线后快速地将球传给了队友。队友接过球往上一踢，进了！小明和队友们一起欢呼起来。
接着，我又把视线转移到学校的西南角的乒乓球台上。看！两个同学正在打乒乓球，只见左边的同学来了一招“海底捞月”，球以迅雷不及掩耳之势飞向右边的同学，右边的同学一个“反杀”轻松地将球打了回去。两位同学一来一回地打着球，谁也不让着谁。我想：如果上课铃声不响，这场比赛一定会僵持许久……
操场上、走廊上的同学们都在享受这课间十分钟带来的欢乐。你看，他们的脸上都挂满了笑容。多么快乐的课间十分钟啊！
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇5
乐于助人的施皓轩
吴泽桐
上周，我数学考试得了89分，我一直闷闷不乐。
伴随着下课铃声的响起，大多数同学飞奔向外，我的同桌“卷毛”却纹丝不动地坐在位置上。这时他最要好朋友过来让他出去踢毽子，可是他还是摇了摇头地说：“今天就不出去玩了，我要教吴泽桐题目。”我顿时恍然大悟，原来施皓轩看我心情比较低落，想利用课间教我数学题目呀！
等他们走后，他把就把凳子往我这边挪了一点，然后坐下来认真地给我讲解错题。有一题我还不太理解，他就一遍又一遍不厌其烦地给我讲。他是那么的专注，眼睛盯着题目，左手指着试卷，右手拿着红笔在试卷上圈关键词，嘴里滔滔不绝地讲着解题思路，还时不时问我有没有听懂。看着我用蓝笔写下的字，他审核了一遍又一遍，拿出自己的试卷，确认一字不差，这时他才欣慰地笑了。
在他的指导下，我仅用了一节课间休息的时间，就把这张试卷订正好了并拿给赵老师看，老师还夸我订正及时。
我心里对施皓轩充满了感激，他是一个乐于助人的好朋友。
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇6
优雅的“书公子”
丁张峻
下课了，同学们迫不及待地冲出教室，有的三三两两地聊天，有的在空地上玩起了游戏……只有他坐在位置上岿然不动，就像一尊雕像。
走近他，他正捧着厚厚的书本，低着头，津津有味地看着。旁边的吵闹声他充耳不闻，仿佛与世隔绝了似的。他，一会儿扬起眉毛，面带微笑，露出两排洁白的牙齿；一会儿两眼放光，嘴巴微张，好像看到了不可置信的情节；一会儿好似一个小和尚，含糊不清地念起了“经”……看到精彩部分，他拿起笔，小心翼翼地在书上圈画起来。三角形、圆圈、浪线、直线，变成了书本上一个个跃动的音符。
看完一页了，他用手轻轻地抚平弄卷的书页，快速地翻到了下一页。这时候，几个小调皮来到了“书公子”旁边，猴子般地窜来窜去，大声喧哗，故意惹恼他。令人意外的事情发生了，他并没有生气，微微抬起头，看着几个小调皮推荐：“故事太精彩了，我看完了和你们一起分享。”他那彬彬有礼的模样，搞得小调皮面面相觑，纷纷做一个禁声的手势，一下子跑开了。“书公子”低下头，继续若无其事地阅读起来……
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇7
王宇晨
“叮铃铃……”听到这清脆的下课铃声，同学们心花怒放，心已经飞到了九霄云外。
“下课！”随着老师的一声令下，那些“上课一条虫，下课一条龙”的同学立刻冲出了教室，在操场上大喊大叫，仿佛要让全世界知道他们的存在。然后就开始横冲直撞，一路狂奔怒跑，差点撞伤了同学，这让班主任为他们的安全问题操碎了心。
一些女生上完卫生间，就围在一起窃窃私语，说着永远也说不完的悄悄话。几个男生躲在角落，眉飞色舞地说着他们的游戏。同学们有的站在窗前，仿佛在思考人生；有的静静地看着课外书，似乎看到了精彩的情节，他的嘴角正在上扬；有的趴在桌子上闭目养神，为下节课做精神准备；有的在一起讨论着昨天的作业，时而高兴，时而疑问，与那些好动的同学相比，他们显得十分的文静。
最辛苦的是老师的得力助手——班干部。他们正在给同学们收作业，看他们那认真的神情，仿佛是一个个居委会大妈，最忙的是那些学霸，他们一道又一道地解着难题，难怪他们每次考试都是名列前茅。最认真的同学在那！他整个课间十分钟，脚都不动一下，在座位上奋笔疾书写作业。还有最可爱的“学困生”，为躲作业竟然在厕所里不出来！
……
“叮铃铃”……急促的上课铃声响起，同学们念念不舍地回到教室。课间十分钟是充电宝，是加油站，它让我们的学习生活更丰富多彩！
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇8
调皮的“泥猴子”
严宸彧
他是我们班出了名的“调皮大王”。课间十分钟，第一个冲出教室的非他莫属。在冲出去的同时，常常伴着一声大笑，好似一匹野马归田，又仿佛斑羚飞渡，惹得众人合不拢嘴。就算是下雨天也甭想让他安分一点。他时而如一只撒欢的猴儿，在雨中尽情蹦跶着；时而如一只小鸟，在操场上四下飞舞。
有一次，外面下起了倾盆大雨，同学们都躲在走廊下欣赏雨景，可只有他奋不顾身地冲进大雨中又跑又蹦，雨水溅起的泥点沾在他的鞋子上、裤脚上，让人分不清原来的颜色。这时，他一脚踩在了一块光滑的青苔上，只听他“哎呦”一声，摔了个四仰八叉。这时，大家都忍不住大笑起来：“哈哈哈！好一只在雨里的泥猴子啊！”还有同学喊道：“快看，泥猴子落水啦！成了一只水猴子啦……”而他也不觉得害羞，反而用手掏起一块泥土，朝大家扔了过来，于是同学们立刻四下逃窜，竟让他反过来哈哈大笑我们的囧样。
上课了，他仍然在回想刚才下课时候发生的事，时不时地笑出声。“上课了，傻笑什么！”老师一声呵斥，他摸摸脑袋，不好意思地低下了头。
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇9
卫生监督员
王宇桐
下课铃一响，同学们都像开闸的洪水一样涌向操场，操场上不时溅起欢乐的浪花。
只有他两耳不闻窗外事，手里提着一个黑色的大塑料袋，在走廊里、讲台旁、课桌间不停地来回穿梭，清理“遗落在外”的垃圾。汗滴像断了线的珍珠从他圆圆的脸上滚落下来也毫不在乎，一双大眼睛像扫描仪一样到处扫视，他便是大家口中的“卫生监督员”。突然他猛地一个转身，皱起眉毛，一边捏着自己的鼻子，一边嘟哝道：“应该想个办法，让垃圾都回归自己的家。”接着又蹲下身子，快速从口袋里掏出纸巾将地上黏糊糊的东西仔细地包裹起来，然后丢进塑料袋里。他托着腮帮子对着不远处的垃圾桶思考片刻，只见他一拍脑门儿，快速回到位置上拿来便利贴，认真地在纸上写了几个大字“文明——只差一步”。看着贴得端端正正的温馨提示，他满意地笑了，还自言自语道：“这真是个好办法。”
不一会儿上课铃响了，老师和同学们给“卫生监督员”竖起大拇指，他如释重负地松了一口气。
观察一位同学试着用学过的方法写一写他 篇10
李洁昊
下课的音乐声响起，同学们像离弦的箭一样冲出教室，校园里顿时沸腾起来。
同学们纷纷来到操场做自己喜欢的活动：有的踢毽子，有的打羽毛球，有的在跳大绳，还有的打篮球……大家玩得开心极了！
瞧！近处的几个同学正在跳大绳，他们分工合作，两位女同学用右手紧紧握住绳柄，然后用力向同一个方向摇绳。一位男同学，他弯着腰，弓着背，屈着腿，正紧紧盯着正在摇动的大绳，他看好时机，在大绳摇到与他相反方向时，他纵身一跳，跳进了正在摇动的大绳中。他随着大绳一上一下的跳动，就像一只快活的小兔子。围观的同学看见了如此精彩的一幕大声喊道“加油！加油！……”在跳大绳的同学右边，一个男同学正在兴高采烈的练习跳绳，他手里的彩色绳子像彩环一样飞舞起来，绳子打在地面上像小鸡啄米一样不停地上下跳动。
远处，两个高年级的大哥哥正在打乒乓球，乒乓球台一侧的大哥哥，左手拿着乒乓球向上一抛，右手拿着球拍也随之举起，他趁着乒乓球落下的时候用力地把乒乓球给打了出去。另一侧的大哥哥反应快速，反手给乒乓球又打了回去。他们就这样你一拍我一拍，打得十分激烈，围观的小观众也不时的为他们加油助威。乒乓球台右边的两个同学正在踢毽子，他们踢得很好，围观的同学一边拍手，一边叫好。
上课的音乐声响起，同学们快速地跑回了教室，热闹的校园马上又恢复了平静。