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击鼓传花作文400个字

2023-11-17 13:48:02互联网优秀作文手机版

击鼓传花作文400个字 篇1

王曼宁

今天,我们班在操场上玩“击鼓传花”的游戏,实在是太有趣了。

下午体育课,体育老师左手拿着一束花,右手拿着鼓向我们走来。老师说:“今天我们来玩一个‘击鼓传花’的游戏。游戏规则为一个同学敲鼓,其他同学传花,等敲鼓的同学停下来,花传到哪位同学的手里,哪位同学给咱们表演一个节目,然后再由表演的同学敲鼓继续后面的游戏。”我们听到后顿时欢呼雀跃。

随后,老师问道:“谁来击鼓?”小明同学站了起来,举起手说:“我来我来。”老师一声令下:“游戏开始!”小明快速地敲起鼓来,同学们一个接一个地传了过去,嘴里还喊着“击鼓传花,花落谁家”的口号,在同学们助威声、催促声、呐喊声中,整个操场瞬间沸腾起来。大家眼睛都紧紧地盯着那朵花,突然鼓声停了,花居然落到了我手里。我惊呆了,心想:肯定会出丑,只能硬着头皮表演了。在同学们的呼声中,我勉为其难地为大家跳了一支舞蹈,同学们看后,连连称赞!

第二轮游戏开始,老师击鼓,大家都变得紧张起来,胆战心惊得把花传过来传过去,生怕传到自己手上。到底花落谁家呢?随着鼓声停止,同学们定睛一看,这次传到了小红手里。只见她慢悠悠地走到同学中间,给大家唱了一首歌,同学们纷纷鼓起掌来。

今天实在是太开心了,好久没有玩过这么有趣的游戏了!

击鼓传花作文400个字 篇2

陈奕妃

今天,我们在作文课上玩了一个游戏——“击鼓传花”。

听到老师要带我们玩游戏的时候,大家都跃跃欲试。只见老师拿出一朵小花,用笔当鼓槌,用盒子当鼓。在选鼓手的时候,大家都争先恐后,最后我成功当选。

传花的过程还是很紧张的。我在前面不紧不慢地敲着鼓,后面的同学早已炸开了锅,他们都怕这花落在自己手里。随着最后一声鼓音落下,我转过头,看看这朵小花会落在谁的手里。

接到花的是一位穿着蓝衣服的男生,他走到讲台,紧张地抓着身后的沙盘。下面同学让他表演个节目,有说唱歌的,有说跳舞的,还有不知是谁,说了一声学猪叫。看着老师鼓励的眼神,那位同学思索了一会儿,说自己还是学青蛙叫吧!大家只听“呱”的一声,讲台上已经没了他的影子。

第二局开始了,同学们又开始紧张起来。这次拿到花的也是个男生,他大方地走到前面,用手杵着鼻子学起了猪叫,逗得大家哈哈大笑。

第三局的时候,大家已经非常熟练了。我又开心地敲起了鼓。等到鼓音落下,是一个女孩子。她走到前面给我们讲了一个笑话,大家听完捧腹大笑。

这次的游戏实在是太好玩了,我已经好久没有玩得这么开心了!

击鼓传花作文400个字 篇3

孙翌铭

“哈哈哈…。”一阵笑声不时从我们教室传出,这是怎么回事呢?原来这节作文课我们要玩击鼓传花。

游戏的规则是:一人当鼓手,蒙住鼓手的眼睛,鼓手击鼓,同学们传花。鼓声停,花落在谁手上,谁便上台表演节目。

游戏开始了,第一轮的鼓手是小于。

一人击鼓剩余同学,花落谁家呢?“咚咚咚……”游戏开始了。花像箭一样穿过同学们的手掌心。当花传到我手里时,我迫不及待的把花扔给了我的同桌。心里默念“快传,快传!”还好,不是我!

我们班的小孙同学由于太紧张,把小殷传来的花原路返回传了回去。而小殷见了这烫手山芋,连忙又扔给了小孙。就这样,你来我往时鼓声停止了。

小孙只好认栽了,忸忸怩怩上了台。小孙表演的是脑筋急转弯。他问道:“哪一天日和月会在一起?”“明天!太简单啦!”连谭老师也摇摇头。“我来起个头天蓝蓝,白云飘……”全班沉浸在谭老师的歌声中。“谁再来个才艺展示?”教室里彻底沸腾了!“小陈,你来!”教室里再次掀起了高潮。

“咚咚咚……”欢快的鼓声再次响起,这一次又会“花落谁家呢”。

击鼓传花作文400个字 篇4

肖泽阳

游戏是我们童年中的点睛之笔,不仅可以让我们的生活变得丰富多彩,还可以锻炼我们各方面的能力;如果没有游戏,我们的生活会变得枯燥无味,我们的身体还会变得不健康。从小到大,我玩过了不计其数的游戏。如惊险刺激的“鬼抓人”、趣味横生的“老狼老狼几点了”、还有令人激动不已的“老鹰捉小鸡……”可是,我最情有独钟、记忆犹新的还是那“击鼓传花”。

击鼓传花的游戏规则十分简单:一个人闭着眼睛敲鼓,其他几个人传花。直到敲鼓的人不敲,回过头来。花在哪个人的手里,谁就得表演一个节目。

我们当时在班上玩这个游戏,那场面精彩绝伦。老师开始敲鼓了,同学们拼命地传着花,心里还有一个小天使和小恶魔在打架。天使说:“抽到我!抽到我!我最近学会了一个新节目,我要上台表演。”恶魔说:“千万别抽到我,就算我有新节目,演砸还是会受到嘲笑。”教室里热闹非凡。

停!“哈哈哈哈……”大家指着李珂,哈哈大笑起来。原来,李珂是被抽到的人。李珂走上台,背了一遍《山行》。

快乐的时光如同一匹骏马,一会儿游戏就结束了。我不仅收获了许多知识,而且还写出了一篇真情实感的作文,真是收获满满。

击鼓传花作文400个字 篇5

李雅彤

今天,老师让我们在课上玩游戏,同学们都很激动。老师问道:“谁来打鼓?”同学纷纷把手举起来,异口同声地说:“我来。”老师看了半天,终于选好了尚楷瑞当鼓手。

老师喊:“游戏开始。”同学都紧张起来。传着传着,击鼓的同学停了下来,我惊讶地看着手里的花,脸上露出不可思议的表情。我慢慢地上前去,老师问:“你来给大家表演一个节目,选什么?有唱歌,跳舞,学动物叫等等。”我想了半天都没有选出来。老师说:“学猫叫吧!”我小声地说:“好的。”

我又紧张又有点尴尬。看着同学们那期待的眼神,最终我还是按捺不住,小声地叫了出来。

第一回合结束,同学们议论纷纷,好像在说着什么很好笑的事。老师说:“停。”教室里顿时鸦雀无声。老师说:“这回谁来打鼓?”同学们一个个都把手举得高高的,好让老师看见自己。老师选好了,那个同学兴奋地冲了过去。

第二回合游戏场面更加激烈,传呀传,传到了好多人,他们每个人都表演得很好,比我好多了。我和同学们欢呼雀跃,玩得非常开心。

时间飞快地过去,也到了下课时间,同学们都依依不舍地离开课堂。

击鼓传花作文400个字 篇6

赵鹤霖

今天语文课上,李老师带我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏,这个游戏的规则是:击鼓者背对着大家,去敲击某个东西,大家就开始传“花”,当鼓声停止时,那个“花”落到谁的手里,谁就讲一个笑话或做一个鬼脸,只要能让大家笑就通过。

一切准备就绪,游戏开始了,老师开始背着我们敲讲台,大家便开始传“花”,随着敲击的声音,我的心跳也慢慢加快了,忽然,敲击声停了,“花”落到了小张的手里,全班都兴奋起来,可小张觉得很尴尬,她先愣了一会,最后只好无可奈何地讲了一个笑话,全班听了都笑哭了。之后,我们又开始传“花”了,眼看那朵“花”就要传到我了,我倒吸一口凉气,心想:“如果传到我,我该讲什么笑话呢?”想到这我的心都提到嗓子眼儿,怀里像揣了一只小白兔怦怦乱跳。

可“花”传到了小可那,我终于松了一口气。再往后,一直都没有传到我,我终于放心了,因为我实在没想好要表演什么。

这次的击鼓传花虽然让我提心吊胆,可我仍然很开心。

击鼓传花作文400个字 篇7

王梓赫

“哈哈哈……”,一阵阵笑声从我们教室传出来,这是怎么回事呢?

对,这就是今天的作文课,游戏体验,击鼓传花。游戏的规则是:一人当鼓手,蒙住鼓手的眼睛,鼓手击鼓,同学们传花,最后花落在谁的手上,谁就表演节目。“咚咚咚!”鼓声响起,同学们立刻紧张起来。不好,花传到我手上了,我迫不及待地扔给我的同桌,心里默念“阿弥陀佛!”还好不是我!我们班小孙由于太紧张把小殷传来的花又原来返回传了回去。而小殷见这“烫手山芋”连忙扔给小孙。就这样你来我往时,鼓声停止了!小孙只好认栽忸扭怩怩上了台。小孙表演的才艺是猜谜语。他说什么时候太阳和月亮会一起出来?明天!太简单啦!连覃老师也摇了摇头。“这样吧,我来起个头,活跃一下气氛,天蓝蓝,白云飘……”全班沉浸在覃老师的美妙歌声中。“谁再来个才艺展示?”教室里沸腾了!小陈跑上了台,“叽里咕噜……叽里哇啦……”全班同学哄堂大笑。

“咚咚咚……”愉快的鼓声再次响起,这一次又会“花落谁家”呢?

击鼓传花作文400个字 篇8

赵宇航

一次,我和妈妈、爸爸、姐姐在家一起玩击鼓传花的游戏。爸爸正在宣布规则,我已经迫不及待了。我们用的工具是橡皮、铅笔和小鼓。

按照姐姐、爸爸、我、妈妈的顺序传递,游戏开始了,我按捺不住紧张的心情,手心直冒汗。姐姐第一个拿着橡皮,两只手来回拨弄,然后慢悠悠地传给了爸爸。爸爸举着橡皮左看右看,仔细研究了一番后才传到了我手中。我像接了一只烫手的山芋,瞬间抛到妈妈手中。突然,鼓声停止了,妈妈一脸无奈地看着我,为大家唱了一首歌曲。

第二轮游戏马上就要开始了,这回先从妈妈开始传。我没有了先前的紧张,而姐姐和爸爸都还沉浸在上一局赢了的喜悦当中。

爸爸一声令下:“游戏准备!”房间瞬间变得鸦雀无声,静得都能听见彼此的心跳。“开始!”妈妈手里的橡皮像离弦的箭一样,“咻”一下扔到爸爸手中,爸爸信心满满地研究起橡皮来,最后落在姐姐手里,姐姐瞬间脸色大变。我和爸爸“幸灾乐祸”地指着姐姐大笑,无奈的姐姐也被逗得哈哈大笑。

击鼓传花的游戏真好玩呀!

击鼓传花作文400个字 篇9

朱景辰

今天上语文课时,老师告诉大家,要一起在教室里玩“击鼓传花”的游戏。

我们很好奇,教室里哪来花和鼓呢?这时,老师拿了一个红领巾做成一朵花,把讲台当作鼓,经过商议,决定让赵景行来敲鼓,游戏终于开始了。

随着鼓声响起,花从耿刘广昊的手里开始传,他飞速往后扔去,花又落到了下一个同学手里,大家快速传递着,突然,鼓声一停,花落到了陶思奇手里,他看起来有些不知所措,思考了一会之后,他给大家讲了一个故事,大家听得津津有味。

鼓声又一次响起,花传到了我的手里,我很紧张,心想:不要是我,不要是我啊!幸好鼓声没停,我赶快把花向别人传去,随着花的出手,我心里的石头也落了下来,正当我长呼一口气时,鼓声又一次停下来了,花落到了李星靓手里,她满脸懵,完全不知道发生了什么,走上讲台后,她问:“可以做深蹲吗?”同学们顿时哄堂大笑,接着,她就像一只青蛙似地跳来跳去,逗得全班又哈哈大笑起来。

最后一次的花传到了王彦淳手上,他带我们一起唱了首歌,好玩的游戏就这样在歌声中结束了,大家玩得非常开心。

击鼓传花作文400个字 篇10

马旖旎

太阳伸了伸懒腰,从床上爬起来,照亮天空,照亮树林,照亮教室……

班里静悄悄的,同学们都目不转睛地望着老师。老师嘴边露出一丝神秘的笑容,接着说:“同学们,今天如果你们表现好,就可以玩击鼓传花的游戏。”

击鼓传花的游戏规则是一群小朋友围成一个圈,其中一个小朋友手中拿花。音乐开始放,小朋友们就一个接一个地传,音乐停,花传到谁那里,谁就表演一个节目。

游戏开始了,首先拿花的是诺诺,诺诺听到音乐像箭一般拿起花,深吸了一口气,然后传给小月,小月又慌张地接过花,稳稳地传给了下一位同学。音乐停了,接到花的是小芳,他慢悠悠地走向圆的中间,手挠了挠头,脚磨了磨地,唱了一首“茉莉花”。突然,小芳唱跑调了,她把眼睛瞪大了,眼珠子又转了一圈,抿了抿嘴,又停顿了几秒,接着唱下去。同学们听她跑调了,哈哈大笑,有的捂着脸,有的笑得直捶地板,还有的直接笑趴在了地上……笑声也犹如擂鼓般阵阵响起。小芳唱完了,露出尴尬的笑容,跑到了位置上。

太阳依旧望着大地,那些欢声笑语在耳边,回响不绝……