幼儿园中班下学期班务工作总结
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇1
夏天是个多姿多彩的世界，夏天是最充满快乐的，在这个多姿多彩的季节里，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期班级工作开展的情况总结如下：
一、班级概况：
（一）幼儿基本情况：
我班本期实收幼儿42人，其中男孩27人，女孩15人，通过这一学期的学习与生活，每个孩子都在原有基础上进步了，具体在以下几个方面：
生活方面：整个班级饮食习惯还不错，特别是男孩，食欲特好，吃饭吃得又快又好。本期基本没有要老师喂饭的孩子，虽然有个别饮食习惯不好的孩子，但在家园的合理下，部分幼儿有了很大的进步。全班幼儿都有较好的睡眠习惯，中午午睡所有幼儿都能入睡，有良好的生活作息习惯。
社会性发展方面：幼儿的交往能力大大提高。经过一个学期的相处，幼儿间的交往意识大大增强，他们能清楚表达自己的想法，每位幼儿都找到了自己的朋友，还学会和大家一起分享，孩子都乐意带东西来和班上小朋友分享，体验分享的快乐。
语言方面：这学期幼儿语言的连贯性及理解能力有了一定的提高，在老师的引导下能对连贯性的故事感兴趣。
自理能力方面：幼儿的自理能力有较大的提高，我班大部分幼儿自己能穿脱衣服、鞋子，个别幼儿需要老师帮助，还有些幼儿较懒，要老师督促喝水、洗手、收拾玩具。
（二）教师基本情况：
本期由秦超担任班主任，主要负责安排班级各项工作、协调班级内外关系，及家园对话的沟通工作。谢秀红担任副班主班教师，她活泼开朗，对家长主动热情，能抓住幼儿的性格特点积极与家长交流，并主动配合我搞好班级的各项工作；保育老师欧阳丽为人直爽、做事麻利，除每天协助老师开展好教学游戏还认真地做好班级的环境卫生及劝食工作。一期来，我班三位老师能团结一心、相互配合，保教工作有条不紊，圆满地完成了本学期的各项工作。
二、学期各项工作完成情况
（一）班级管理工作
班级管理的好坏，直接影响班级各项活动的开展和班级的整体氛围。作为一名班主任，在做到严以律已、宽以待人的同时，还要信任、尊重、关心配班教师，以身作则，作出榜样。在每次的班会中，大家共同学习园内的各项规章制度，要求每个人都必须严格遵守。在开展的各项活动中，大家充分发挥个人的聪明才智，取长补短，共同讨论、实施，让每个人都参与进来，形成良好的主人翁意识。比如：家长会、艺术节、开放日、保育员游戏比拼等，教师们能合理安排有计划的进行。针对家长的意见和建议，大家统一思想认识，进行自我反思，寻找出比较合理科学的方法、对策，共同教育引导幼儿，形成良好的班级氛围。
（二）卫生保健工作
一学期来老师们努力为幼儿提供了一个安全、舒适、整洁的生活环境。
1、疫情期间做好每日的“三检”工作，发现幼儿有异样及时到医务室检查，并告知家长接回。
2、配合保健医生做好幼儿体检及预防各种传染病工作，严格执行卫生安全消毒制度。认真记录幼儿的预防接种情况，并及时反馈给家长。每天对室内进行空气消毒、通风，消毒口杯、毛巾，每周清洗玩具，每月为幼儿晒垫被。在六一健美儿童评选中，我班有谭杰匀、谭瑞萱、胡亦涵、王婧曦、邱馨莹、曾悦芸共6名幼儿获选。
3、老师们能比较耐心、细致的做好春季各种传染病的预防和夏季的防暑降温工作。天气变化大时，能及时给幼儿增减衣物；对尿湿的幼儿，及时换洗；进餐时，教育幼儿吃好吃饱，做好劝食工作；守睡时，帮幼儿盖好被子等等。
（三）安全教育工作
幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保幼儿安全健康发展是我们应尽的义务。为了减免这些意外的发生，我们在一日生活中随机向幼儿灌输安全知识，利用谈话加强幼儿的安全防范意识，时刻提醒幼儿“意外就在身边”，并且通过常识活动的时间教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识，努力清除安全隐患，培养幼儿简单的自救能力，尽量避免事故的发生。每次幼儿园临时组织无预兆性的消防演习中，我班幼儿无论在做什么事情，只要听到报警后都能立即主动打湿毛巾、寻找安全出口有秩序的从安全通道撤离前往操场集合。
同时我们还坚持做好了以下工作：每周星期一入园和幼儿入寝时仔细观察幼儿有无携带不安全物品，及时清理修剪幼儿指甲；在户外活动中再三强调和提高当班教师的安全警惕意识，要求活动之前教师要坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除危险障碍；严把食物关，在幼儿进食前严格检查食品的卫生及安全，幼儿每天饭后水果在洗干净后，我们再用温开水浸洗了一遍，防止冷水吃入幼儿腹中；做好每周一次的幼儿衣物管理清理工作，杜绝了幼儿衣物的遗失。加强了班级财产管理工作，做到无遗失现象发生。
（四）教学游戏开展情况：
1、养成教育方面。
根据我班幼儿的实际情况，我主要采取了以下措施：
第一，为幼儿树立好榜样。教师从自身做起，言传身教。凡是要求幼儿做到的，教师首先要老师做到。见面有礼貌的问好、吃饭前洗手、小声说话、分享食物等等。让幼儿知道好习惯是每个人都需要养成的，是非常重要的。在集体生活中，为幼儿提供了相互模仿的对象，影响幼儿的自我调节和控制能力。经常表扬能按要求做好的幼儿，让其他幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样，就清楚的知道自己该如何做，马上就会改正。
第二，正面鼓励，耐心引导。每个班级中，总会有一些不遵守纪律、任务意识欠缺、自我管理能力不强的孩子。比如集体教学活动中，谭君豪小动作太多。李治霆倾听习惯不好，爱哭脸。这样的幼儿不仅让人格外费心，还会对其他幼儿产生不好的影响。过多批评教育效果不佳，最好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬，使幼儿产生更加要好好表现的欲望。
第三，让幼儿明确自己的不足，集中突破。有相当一部分幼儿在某一具体行为方面出现问题，有的是不讲礼貌，有的是午睡习惯不好，还有的是吃饭挑食……这就需要针对具体问题来解决。李昊逸各方面表现都不错，但做事总爱磨蹭、拖拉。个别交流中，我给他指出，你教学活动中回答问题很好，也很守纪律，如果做事速度快一些就更好了。彭煜珺学习习惯不好，坐不住，爱和别人讲话，我与家长沟通交流，让家长每天晚上都留一段时间让孩子专心的画画或看书。现在，孩子学习活动有了明显进步。
2、领域目标达成情况。
健康领域：
我班幼儿身心健康，坐、立、行姿势正确，情绪稳定；大肌肉动作的发展基本达标，但投掷能力和连续拍球的能力还有待提高；精细动作发展也基本达标，但存在能力较弱的幼儿。生活习惯和生活能力方面，我班幼儿都有很大的进步。
语言领域：
我班幼儿都很喜欢阅读，且倾听意识有较大进步，平时能按老师的要求进行回应，而且都能积极大胆表达自己的想法，能正确翻书、阅读，本期教材中所教授的儿歌、故事，幼儿掌握非常好，都能完整、流畅的朗诵，随让故事内容较多，但孩子们还是能够完整讲述。
社会领域：
教师在日常生活中，利用各种活动来培养幼儿的独立意识和责任心，如自己的事情应该自己做，帮助老师做一些力所能及的事，收拾玩具、做值日生等。从班级开展的晨间活动来看，幼儿的人际交往和社会适应能力都有了很大的提高，如能和同伴共同游戏，用简单的技巧（如谦让、合作、分享）加入同伴游戏。从年级组开展的“六一”庆祝会、五一大舞台等集体活动，我班幼儿都能积极参加活动，遵守活动秩序，达成活动目标，具有自尊、自信、自主的表现。
科学领域：
幼儿对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。学习运用多种感官感知日常生活中的事物和现象，乐于去探索，并能大胆的用语言、动作等来表达。对生活和游戏中的事物的数量、形状等有兴趣。对动植物感兴趣且知道爱护，愿意亲近大自然。
艺术领域：
幼儿喜欢参加艺术活动，在教师的鼓励下，大胆的表现自己的情感和体验。且动手能力和涂色能力进步很大，但作品的形式还要再丰富，增加颜料、粘贴作品。同时还提供幼儿上台表演的机会，让幼儿表现自己。在第十六届艺术节系列活动中，罗翊维、戴石瑾、王瑾奕、邱馨莹等幼儿都精彩的展示了自己。
3、幼儿发展情况
夏天是热闹的，它激发了孩子们运动的欲望。随着安吉游戏在我园如火如荼的开展，孩子们来到空地上，做着各种成人们意想不到的游戏如：玩攀爬、空中飞人、高空跳跃等；他们来到了嬉水池，迫不及要下水投入碧波的怀抱，感受着清凉，尽情畅游。他们唱着，仿佛一首又一首动听的歌曲歌颂着夏天的完美。
通过园内开展的一系列的活动及游戏，让我看到了孩子们的变化，现在的他们变得大方大胆、勇敢多了，一个学期来，孩子们各方面都有了进步。孩子们自信、自立了，变得讲道理、讲礼貌了，与同伴之间能友好相处，会互相帮助，互相分享。自理能力也有明显提高，能在教师的提醒下，自己洗手、入厕、喝水、排队等，会自己收拾玩具、图书、书包，帮老师做一些简单的事情，适应了集体生活。懂得遵守各种行为规则，学会控制自己的一些行为，改正原来在家的不良习惯。学习兴趣提高了，喜欢唱歌、跳舞，有较强的表演欲望，孩子们的动手能力、理解能力、语言表达能力不断增强。如王瑾奕、戴石瑾、雷晴予、谷坤嵘等幼儿都在不同程度上提高。
（五）科研课题工作
积极参加园所培训，提高教师观察和分析幼儿的能力勤总结善反思，及时总结工作中的优点与不足，累积经验、收集资料、撰写相关论文。积极参与主题式研究，在园所融合团队的引导下，以课题研究《信息技术介入下幼儿园早期阅读教学的优化策略研究》为抓手，积极开展《幼儿画报》教学工作，积累教学经验，形成文本资料。大家积极参加省级课题《基于STEM幼儿园课程的研发与实践研究》的研讨活动认真学习了解有关STEM课程的理论知识。扎实做好日常教学游戏活动反思，在一日生活中积极观察幼儿，为幼儿创设游戏环境，促进师幼共同发展。在教学实践中总结经验，努力将理论知识转化为实际教学经验，并逐步形成自己的教学特色。
（六）环境创设工作
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们积极为打造愉悦、温馨的环境。
1、区角活动创设了娃娃家、建构区、图书角、美工区、益智区、自然角、体育区，幼儿可以自主选择进入区角活动。教师根据不同的主题内容，添置不同的材料。创设了“我爱家乡”“绿色的春天”“身边的科学”“欢快的六一”“端午习俗”“动物大世界”等墙饰，当孩子们看到自己的作品展示出来时，特别高兴。
2、积极发动家长为班级增添了各种图书、花卉，利用家长资源打印美观形象的图片。还把家长和幼儿在家一起制作的手工作品展示出来，不仅美化了环境，而且增强家长和幼儿的积极性。
3、充分发挥家园栏的作用，创设了每周教学计划表、一周小结、每周一问、一周之星、月工作重点、家园共育等专栏，让家长及时了解班级的各项活动。
（七）家长工作
1、《指南》中强调家庭是幼儿最重要的生活场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，同时，引导家长学习《指南》的理念，更好的配合班级开展活动。做到尊重家长的意见和观点，进一步完善班级工作。
2、利用离园的时间，我们将孩子最近的发展情况告知家长，随时让家长知道孩子的进步与不足。目的不是批评，而是希望得到支持，将孩子往良好方面引导。更好的配合班级工作，促进幼儿各种能力的发展。
3、热情邀请家长参加我们的班级活动，如：三月份，召开家长会。开展了植树节、第十六届艺术节“我是市幼小歌手”活动；四月份，开展了春游“走进科技馆，放飞科技梦”社会实践活动，“因‘泥’而精彩”亲子创意泥工比赛，我班戴石瑾的作品《恐龙乐园》和罗翊维的作品《我的城堡》荣获最佳创意奖、颜谷俊熙的作品《消防总动员》荣获最佳制作奖，本次的第二届科技节活动中结合主题“创意科技节，畅想科技梦”开展了亲子利废利旧《饮水机》科技小制作以及科技实验小达人评比活动，戴石瑾获亲子科技小制作二等奖、唐瑾婷荣获科技实验小达人奖；五月份，开展了“故事大王”比赛、“幼儿舞蹈”比赛；六月份，开展了中班迎“六一”文艺汇演、“爸爸当一天老师”等活动；七月份，开展了线上“家长半日开放”活动、“云相约共成长”线上期末汇报活动。
（八）带教实习工作
本学期，我班的有两名实习生，湘南幼专的实习生黄莉耘和廖丹琴，首先指导老师对她们实习期间的工作提出了相关要求，本班教师认真做好、传、帮、带、教的工作。耐心指导实习生备好课，并按计划开展好教学活动。两位实习生都能虚心好学，在实践中不断提高自身能力，深受孩子们的喜欢。除出开展好教育教学外，她们积极协助班级老师编排幼儿舞蹈，为圆满地完成了指导任务，黄莉耘还被评为优秀实习生。
三、不足之处
1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。
2、区域活动材料不丰富，在类型、数量上还有一些缺少。教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
3、在课间或户外自主游戏时，有些孩子自我保护能力差，有些孩子过于调皮如谭杰匀、曹圣杰、曾心彧等，教师要时刻注意，让孩子活动在教师的视线范围内，教育幼儿基本的自我保护能力。
4、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书角的图书破损较严重，因此，在以后的教育教学当中应当加强教育。
四、改进方向
1、加强班组成员的工作的凝聚力，激发大家的工作热情，以积极向上的工作态度服务于家长和幼儿。
2、加强班级常规管理，班组成员统一工作方法，争取家长的支持，坚持正面教育，采用游戏、比赛、谈话等形式，培养幼儿良好的常规习惯。同时也要做好特殊幼儿的转化工作。
3、提高教师教学游戏能力，多学习，勤反思，善于抓住幼儿的兴趣，采用多种形式的教学方法，激发幼儿的学习欲望，提高整个班级的学习质量。
4、加强卫生、保健、安全知识培训，细致全面做好幼儿的护理工作。掌握基本的安全紧急急救措施，确保幼儿在园的安全。
5、加强班级环境创设，在美观、精致的前提下，让班级墙面“活”起来，起到教育的潜移默化作用。增加区角操作材料，真正让幼儿“动”起来，在玩中学，在学中玩。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要升入大班，我们感到无比的欣慰，新的学期中，我班几位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇2
时间过得真快，转眼间，一学期又结束了。回顾这一学期，虽然忙碌，但很充实而愉快。在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子们也在不断进步，感谢各位家长一直以来对我们工作的理解和支持，我们深知，孩子们的昨天渗入了您无限的信任，孩子们的明天也将寄托您殷切的希望。根据我园的工作计划，结合中班幼儿发展需要，教学活动如期完成，总结如下：
一、教育教学情况总结：
在教学中我们两位老师互相配合、互相帮助、互相学习，通过采用各种游戏、动手操作等方式，把语言、数学、社会健康、艺术、科学五大领域，（特色课程：幼儿英语、快心算、识字阅读、体智能、口才班、舞蹈班、美术班等）让孩子们学、乐、玩融为一体，开发幼儿的右脑，激发他们的潜能，完成主题活动目标。我们还将课件、网络运用到教学活动中，新颖而有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。
语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
数学领域：
1、分类；
2、认识长与短，厚与薄，轻与重，里与外；
3、会顺着数，倒数数字1-10；
4、认识5以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量，初步认识5以内的加法；
5、学习5以内的序数，5以内分成与组合……
艺术领域：（主要分为音乐教育和美术教育）
1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。
3、能用自己的方式进行艺术表现活动。
科学领域：
《鸡蛋的沉浮》
1、探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。
2、幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和描述自己的操作过程和结果。
3、能积极思考，有主动探究科学奥秘的兴趣。
社会健康领域：
1、能感受体验集体生活的乐趣，能愉快、积极的参加各项活动。
2、理解并遵守与自己相关的行为规则。
3、初步养成良好的生活卫生习惯，有初步的生活能力。
4、喜欢体育活动，动作协调……
二、家长开放日兼亲子活动：
1、了解幼儿园的教学活动，能主动配合，做到家园共育
2、与孩子一起参与游戏活动、增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣
家园共育切实做好常规性家长工作，为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园和离园的时间向每个家长了解幼儿的情况，做好沟通，最后，本学期在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做到更好，让小朋友们更加活泼、快乐地成长。
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇3
光阴似箭，岁月无痕，一学期的工作因为疫情防控提前按下了暂停键。在园期间，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个子长高了，各方面的能力也有了不同程度的提高，幼儿在老师的悉心呵护下，良好的习惯养成和各种能力、知识也得到了进一步发展。
班级情况分析：
我班共有43名幼儿，女孩20名，男孩23名，经历了小班一年，中班半年生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻拿轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。教育教学活动中，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。但是，还有很多不足之处需要我们不断完善。如：孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们提供更多的机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
开学初为了更好的了解幼儿情况，我们召开了新学期家长会！主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子的在园情况，也使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任！
《3-6岁幼儿发展与指南》重点指出美劳能让幼儿初步感受并喜爱环境、生活、艺术的美，喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验。本学期我们按照活动主题，认真组织每一次的活动，是孩子们的感知能力、绘画能力得到提高，让我们的环创也变得丰富多彩，得到了家长和领导的认可。
金秋十月，我们不仅欣赏到了美景，同时也学习到了很多有趣的知识，增长了很多本领！
体能活动健康对幼儿成长来说是最为重要的，让幼儿活泼健康地成长更是幼儿园工作的根本宗旨。本学期我们在教育和生活活动中把促进幼儿身心健康成长作为工作重点，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律锻炼幼儿的身体、增强幼儿体质，使幼儿形成保持健康的初步意识，培养良好的生活习惯。阳光、健康的运动是保证幼儿身体健康主要条件。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。每天下午的户外活动包括半小时的体育游戏和半小时的器械活动，体育游戏的选择为省幼儿园课程指导用书中的经典游戏，每周更换一次。
为了幼儿能健康成长，丰富幼儿的户外活动，在老师们的组织下，孩子们的体能得到了很大的锻炼与提高，同时获得了许多体育方面的技能。
突如其来的疫情打乱了我们的正常生活节奏，老师和孩子们暂时还不能相聚幼儿园。在这特殊的日子里、特殊的情况下。为了缓解父母和孩子的紧张与焦虑，帮助家长利用防疫居家时间高质量陪伴孩子，增进亲子关系及温馨的家庭氛围！我园开设了“停课不停学”线上主题活动。我们以特殊的方式为爱续航，停课不停学，停课不停爱，成长不停，共同携手防疫，实现家长轻松陪伴、孩子快乐居家的抗疫时光！
回顾本学期的点点滴滴，我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：一些孩子比较挑食，时时的要老师提醒。但总的来说，这学期的收获还是多的，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持，但我们也会正视自己的不足之处努力把今后的班级工作做得更好。
最后，我代表中一班的老师们感谢大家对我们工作的支持和理解！希望我们今后继续家园同步、齐心协力为我们的宝贝保驾护航！谢谢大家！
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇4
世界上没有两片相同的叶子，同样也没有两个完全相同的人，每个孩子都有其自身的个性，这就是每个孩子身上宝贵的资源。不经意时间悄悄溜走，一个学期又将结束，心里真的是满满的不舍，看着这些成长着的可爱孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活，共同收获的点点滴滴，犹如幻灯片一样，历历在目，现将本学期各方面工作做以下总结：
一、班级情况及常规培养
本学期共计37名学生，男孩21名，女孩16名，其中包含插班生三名，对于三岁半至四岁半年龄段的绝大多数幼儿他们好奇心强，精力充沛，一日生活常规及学习常规定性都较差，需要教师经常提醒。在一日生活中持续巩固（晨间活动，饮水，餐桌礼仪，排队，站姿，坐姿）等通过儿歌律动舞蹈分享的方式让幼儿养成良好的行为习惯，并树立一些自己的事情，自己做的意识。
二、教育教学及提升自我
在教学工作中，我们深入细致的备好每一节课，认真上好每一次的课并做好课后反思。丰富幼儿一日活动，做到劳逸结合，动静结合，组织适合幼儿全面发展的各类游戏，不断提升幼儿的身体素质。
精心的组织每一场活动，让幼儿每天都有提升，丰富了幼儿的生活经验。
三月主要围绕感恩进行了一系列的感恩活动，让幼儿在生活点滴中学会感恩，做一个拥有幸福的人。
四月为了提升幼儿的生活自理能力，本月围绕巧巧手生活能力大比拼活动开展，重点树立自我服务意识。生活中学会自己穿衣服，叠衣服，自己洗手、洗脸，自己吃饭，整理收纳自己的书包，在生活中做一个规整的有心人。
五月在园领导的精心安排下，进行了“5。12”防震演习及“童心筑梦，快乐成长”六一文艺汇演，并取得了圆满的成功，让小小的他们感受到了成长的快乐与喜悦。
六月“乐享端午，泡沫嘉年华”“感恩父亲节”真正的起到了放松家长，好好陪伴幼儿，过一个不一样的端午佳节及在幼儿心中种下感恩的种子。
让每一个博爱娃的每一天都过得有价值，有意义，有所得。
三、家长工作
坚持家园联系制度，以面谈、电谈、网络的形式与家长常沟通，积极主动地向家长反映幼儿在园学习情况、生活情况，并与家长沟通幼儿在家情况，以取得家长教育与幼儿园教育的有机结合。
每周一及时公布本周工作计划表，让家长随时了解幼儿在园学习生活情况，定期分享育儿经验，将家长工作做到更好！
四、总结与反思
本学期幼儿基本已有良好的卫生生活习惯，但个别幼儿依然有挑食，吸手指等不良习惯需要改进。
大部分幼儿大方活泼，但由于男孩子较多好动，个别幼儿倾听习惯较差，就显得异常好动，所以一方面加强教师自身素质，安排丰富的一日活动，另一方面，加强常规和规则意识的培养。
作为一名幼儿园老师，我们要严格按照一名优秀老师的尺度来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有最美好的童年，明年希望我们的宝贝再接再厉，谱写更加辉煌的童年。
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇5
一学期的时间转瞬即逝，回顾本学期的工作，感动之余，更多的是收获的进步和成长。
一、制定计划，快乐同进步
新学期初，我们新的班级体、新的团队，我们四位教师一起召开了班级会议，共同制定了班级的工作计划。并组织选举了班级家委会成员，召开了家委会会议，针对班级的亲子活动和幼儿的家园共育问题，我们都做出了初步的计划。
二、疫情防控，常抓不松懈
在这场意料之外的疫情“战役”中，全国人民众志成城，齐心协力，终于取得了重大的战略成果。
在幼儿园的一日工作中，我班始终将疫情防控工作放在首位，将防控工作作为常规工作来抓。严格落实常态化疫情防控制度，做好晨午检、体温检测、信息统计、通风消毒等各项要求。按照幼儿园要求，消防日检严格到位。每日对幼儿坚持进行1530安全教育指导，提高幼儿的安全意识。
三、一日常规，家园齐努力
依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中对中班幼儿生活习惯和生活能力的要求，结合园本课程文明礼仪教育，根据我们班幼儿的实际情况，本学期，我们继续开展班级幼儿“我是小小值日生”的活动。目的是通过组织幼儿值日的活动，提高幼儿的自理能力，增强幼儿的责任意识和服务他人的意识，有利于幼儿良好的一日生活习惯的养成，同时，引导家长在家里同时开展活动，幼儿同样也担当起了小主人的角色。
依据中班幼儿的年龄特点和目标要求，班级幼儿的一日生活常规在家园的共同努力下，九月份基本达到目标要求。在动静交替的教学活动中，大部分幼儿能做到“静若处子，动若脱兔”的状态，在本学期的各项大型活动中，我班幼儿也表现了良好的一日生活常规，秩序井然，又不乏灵动和激情，为我们班小天使们点赞哦！
四、项目活动，精彩纷呈
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域中提出教育建议：支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认知。如：和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。本学期，我们开展了丰富多彩的自然种植课程，趣味十足的户外探索活动等，孩子们在这些系列游戏活动中，通过亲身体验和感知感受到了大自然的神奇，敬畏大自然。同时体验到了劳动带来的快乐，培养了幼儿探究能力的发展，提高了幼儿的学习品质。
五、教育教学，兴趣浓厚
本学期，我们的教育教学主要围绕六个主题展开的活动：“我升中班了”“爱心小天使”“落叶飘飘”“我在马路边”“奇妙的动物”“快乐的冬天”。根据中班幼儿的身心发展特点和兴趣需要，从教学道具和教学策略，每节教育教学活动我们都精心准备，基本都达到了教育教学目标。
六、节日引领，精彩无限
我们的目标是让幼儿获得最大限度的发展，根据纲要中对幼儿发展目标的要求，结合幼儿园文明礼仪教育中的节日礼仪内容和安全教育，我们设计了“浓浓中秋情深国庆”主题活动，活动中通过讲解神话故事《嫦娥奔月》，色彩绘画《浩瀚星空》，培养了幼儿爱祖国、爱家乡的情感，感受了中国的传统节日—中秋节的节日气氛；同时在制作月饼的环节中锻炼了幼儿的动手能力。
结合幼儿园文明礼仪教育中的内容，我们设计了“爱在重阳”的活动，通过活动了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感，同时尝试用自己的方式表达对老人们的关心和爱，并且在动手制作礼物的过程中，亲子协作增进情感。
七、温馨环境，隐藏智慧
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。为使幼儿有一个良好的生长与生活环境，让幼儿在与环境资源各方面的接触互动中得到更好的发展。我们班的环境创设主要分为：
根据中班幼儿的年龄特点，我们在各个区角投放了大量的材料，为幼儿制定详细的进区规则，让幼儿遵守规则与秩序，懂得保护自己和他人。让幼儿在玩耍中，获取各类经验，自由探索，快乐成长！
教育环境包括物质环境与精神环境两部分，我们已经准备好了充沛的物质环境，精神环境的建立需要我们一起不断打造、不断完善，让我们一起携手，为我们的宝贝们创建一个爱的乐园，祝愿我们可爱的小天使们都有一双美丽的翅膀，飞翔在童心的乐园！
20xx年xx月xx日下午我们举行了“多姿多彩庆元旦喜气洋洋迎新年”的活动，为我们本学期的活动画上了圆满的句号。本次活动，我们通过歌曲律动表演、儿歌串烧、面艺制作、优秀宝贝颁奖等环节来完成，每个环节中，幼儿大方展示，努力做到最优秀的自己，在活动最后，园长妈妈和福娃组合给我们送来了甜蜜的礼物和温馨的祝福，载着祝福，享着甜蜜我们结束了本次活动。
还记得你们初踏进新班级时忐忑的眼神，记得你们尝试迈开第一步去探索认识班级里属于你的小厨子、小床位和小椅子，更记得小三班老师把你们送上来以后，临走时眼里含着的泪水。一学期的进步，一学期的成长，如今的你们成长的不仅仅是半岁的年龄，而是你们回答问题时的自信，你们在体育活动中挑战困难的勇气、你们驰骋在幼儿园大草原的快乐和你们脸上洋溢的幸福的微笑。宝贝们，新的一年新的开始，让我们一起继续努力！
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇6
转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析：
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，
求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：
我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，
妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，
和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、
体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，
培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，
做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，
只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，
还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇7
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、体育等方面，我班幼儿比较感兴趣。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1、加强常规教育，建立良好的班级常规
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在我们老师的共同努力下，我们班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的常规。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
春天是一个万物复苏的季节，到处都是一片春意盎然的景色，在这春天里我们充分感受到了大自然的美丽，也领略了春天的无限魅力。此次活动孩子们通过一笔一划勾勒出自己的春天，把心中的春天装饰得五彩缤纷。也表达了他们对春天独特的审美感受和对未来生活的美好憧憬。每个孩子都是天生的艺术家，每个孩子内心都有一个创造力的精灵，一个孩子，一个世界。
既锻炼了孩子的动手能力，又培养了亲子感情，为孩子留下幸福美好的童年记忆，也让家长和孩子一起度过了一个温馨的时光。希望每一个孩子都能像风筝一样，在爸爸妈妈和老师的指引下飞的又高又远，在幼儿园收获幸福、收获快乐，健康快乐的长大。
瞧，孩子们在认真的观察着这可爱的大虾呢！
老师：孩子们你看到的虾是什么样子的？
幼儿：虾的尾巴像美人鱼的尾巴。
幼儿：虾的身体是弯弯的。
幼儿：虾的眼睛黑黑的，有两根长长的胡须
1、主题活动的实施：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点，开展主题美丽的春天中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪，小鱼，小螃蟹带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。根据幼儿的年龄特点有开展了以下系列活动：有《美丽的春天》《春天的柳树》《你好，小蝌蚪》《可爱的小螃蟹》《有趣的虾》《热爱地球》《女神节》《浓浓粽香，情系端午》《温馨五月，感恩母亲》《童心向党绽放未来》《感恩父亲节》《防震，消防活动》《珍爱地球，保护家园》《书香润童年“悦”读伴成长》《快乐运动，精彩童年》《有趣的半圆形》。
通过本次活动，培养了幼儿的观察能力，锻炼了幼儿的绘画能力，利用记号笔油画棒大胆作画，体验了绘画的魅力，萌发对小动物的喜爱之情并能知道每个小朋友都要保护我们的小动物。
2、结合主题活动开展区域游戏。并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
3、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了公开课，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过上公开课的形式，让我们老师得到的锻炼，也让孩子们有了学习上的更多收获。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。最后感谢园长和各位老师在工作的帮助，谢谢大家！
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇8
每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段新的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力、踏踏实实地完成了本学期工作。每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段新的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力、踏踏实实地完成了本学期工作。
回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的老师从心里感到欣慰满足。
为了符合幼儿年龄特点，将班级特色定为非洲鼓。随着孩子们节奏感和表演欲望的增强生动形象富有表情的音乐旋律与节奏，更是发挥儿童想象的好材料。
让孩子们在艺术表现方面有了显著的提高。
学期末了，给宝贝们颁发奖状并合影留念，每张奖状都见证了孩子们的成长和荣誉，更寄托了老师对宝贝们新学期的期望。
1、新学期我们将更多的开展好丰富多彩的游戏活动、实践活动，重视幼儿动手操作、语言发展的培养。老师要大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。
2、幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，老师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，让幼儿在生活能力、自理能力和独立性方面有所提高。
3、加大教科研的工作力度，围绕我园申报课题内容，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。
4、挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到每天的晨诵活动中去。
5、继续做好家长工作，下学期将成立家长委员会，强化家园教育合力。深入发掘家长教育资源，邀请有特长的家长参与“家长进校园”主题活动。
6、在完善各类工作制度的同时，需要加强对后勤、食堂人员的业务技能培训，提高操作规范。
7、在开展好各类安全演练活动情况下，每月要落实召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
8、门卫人员必须严格遵循岗位制度，你就是幼儿园第一道安全屏障。对外来人员务必做到询问、登记、核对、放行。合理安排好门卫及周边卫生清扫工作，不在幼儿来园、离园高峰时间清扫。总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。
再此真诚感谢家长朋友们对饶良镇中心幼儿园的支持与认可，中心幼儿园全体员工，祝愿家长宝贝们万事如意、家庭幸福！老师的小可爱们，下学期我们再相见！
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇9
伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了必须程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体状况总结如下：
一、教育教学方面
我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。个性是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手潜力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。
二、生活护理及常规教育
1、生活管理。在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，因为我班个别幼儿的腮腺炎，我们每一天都对教师消毒，仔细观察班上幼儿状况，及时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。
2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，用心鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱鞋子，独立潜力提高了。
三、家长工作
本学期我们透过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉近了家长与老师的距离，真正做到让家长满意。
四、个别幼儿的培养
每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。樊劲琥小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育。但是这种方法收效甚微。我们幼儿园每一天入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的。有一次，他是十分主动地配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发现他那天表现十分棒。以后我就以表扬的方式鼓励他，他此刻比以前进步多了，我对小朋友的教育方式也改变了。
五、存在不足与努力方向
虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿动作协调潜力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。
4、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色！
幼儿园中班下学期班务工作总结 篇10
又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们像春天里的小树苗一样长高，长大，也更加懂事，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。
一、班级概况：
幼儿情况：本班共有幼儿12名，其中男生3名，女生9名。经过一学期的学习与相处，孩子们个个健康活泼，能表达能交流，会合作、懂分享，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了许多，孩子们对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这还需要我今后做出更多的努力。
二、教育教学方面
1、主题活动的开展：
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了等主题活动。在《指南》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料。
2、区域活动与主题活动的结合。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“图书角”、“手工坊”、“构建区”“益智区”“植物角”等区域，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
3、传统节日的熏陶与学习
在中秋，元旦等节日时，带孩子们感受中国文化，用各种有趣的活动，提高孩子们对中国传统节日的兴趣
4、五大领域及各项教育活动的学习
在学习活动方面，孩子们注意力集中，从画一朵简单的小花，到可以完成一幅完整的画面，有小鸟，有房子，有小兔子，发挥自己的想象力，尝试画自己想画的东西，进步了太多太多，从不会跳绳，到连续跳三十个左右，每一次进步老师都为之高兴……
三、丰富的户外活动
在本学期中，我开展了丰富的户外活动，锻炼孩子们的身体协调性，同时在户外游戏时也能锻炼孩子们的社会交往能力，沟通能力，以及提高免疫力，游戏是孩子们学习过程中，教育过程中，必不可少的一部分，也是孩子们最容易接受的方式
四、存在的不足
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。最后，提前祝全体幼儿及家长新年快乐！