2023年暑假三下乡社会实践2000字

暑假三下乡社会实践 篇1

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径，通过这次下乡活动，我受益非浅。这虽说是我第一次参加社会实践，但我认为将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力，同时也希望同龄人们珍惜青春，用无限的青春创造无限的美丽。

“通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足，才知道怎样去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收获！”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践服务队里虽然很辛苦，但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难，这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。

我们此次三下乡队伍有1位老师，十名学生。大家既明确分工，又必须紧密协作，每一个人都是团队不可或缺的一分子。能够在这样的一支营队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。总体上说，我认为是成功的。“成功”，不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了“科学发展观”的现实意义。参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。

两天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。两天天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？

能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，同时给我也不小的压力：同学们在活动中学到的比我多，我要不断的进步才不会被他们落下。从活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说，他们的成功就是三下乡拿了一本证书，可以加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人能力的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足了，怕的就是什么都没有学到，浪费了那么多的时间啊！

在三下乡的过程中，我们懂得了“三个关系”，即课堂教育与社会实践的关系，大学生必须以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段，平时注重积累；社会实践的广度与深度的关系，力求实践的内容、规模同步发展；同时，我也清楚的认识到：“虚心向学”是量变的基础，“以诚待人”是质变的升华！

都说大学是一个小型的社会，是学生正式进入社会的前奏曲，可企业反馈回来的信息不仅不是当代大学生的优秀事迹，反而是“现在有相当一部分大学生好高骛远，眼高手低，浮躁的思绪严重影响了他个人应有的价值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。

随着社会的发展，人们的物质生活有了很大的提高，而精神文明却一直处于低谷。作为大学生的我们，不仅没有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不断受到陋习的影响，渐渐变成心高气傲。也许在很多大学生看来，大学文凭就是一张通向幸福的万能卡，有了这张证明，生活必定无忧，可就是因为这种不健康的心态，不学无术成了一种“时尚”。迫于生计，不学无术的这部分人最容易忽略的就是诚信。殊不知诚信是人性中最优秀的品质，它是成功背后坚强的后盾，拥有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的种子成为参天大树。文案大全 WEnANdaQuAn.CoM

通过暑期社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。开阔了我们的视野，增长了才干，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。

社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。暑期实践已告一段落，面对不可知的未来，我会汲取暑期实践的经验，锻炼提高融入社会的能力。尽管前面有鲜花，也有荆棘，但我必将义无反顾，勇往直前，将自己的能力展现出来，为社会贡献出一份属于自己的力量！

暑假三下乡社会实践 篇2

xx月xx日因为疫情反弹，我们团队准备返回安庆完成三下乡活动，临时改变计划，转变为线上三下乡活动，结合各自成员在各自家乡进行线下活动。这一天，队长带领着我们开了很长时间了会，细致地对你每个人进行任务分工分配。和团队成员一起工作有段时间了，在线下支教条件不太明朗的情况下，每个人都还是认真听从队长安排，讲述自己的计划团结协作。

xx月xx日前一天晚上队长分配好任务之后，第二天我就开始动手安排我的支教计划，我被分配的任务主要是进行线上线下英语课堂教学活动，我的初步计划是在线上线下分别开展两次英语教学活动，总共4次。首先，我要联系支教地点当地的家庭，询问家长的意见，并且安排好学生的上课内容以及上课时间和地点。其次，我还要考虑编写我的教学计划，以及能否在暑假的支教活动当中，给这些参加活动的小朋友们带来学习上的帮助和成绩上的提升。

xx月xx日今天进行了第一次乡趣英语-乡村振兴团队的线下英语课堂，今天我们团队联系到了一位宣城市章渡镇上的一家小孩。这位小女孩的父母全年基本在大城市工作，只有爷爷奶奶照顾她。小女孩很热爱学习，尤其对英语学习兴趣非常浓厚，知道我们团队要来进行英语教学的时候，这位小朋友非常的开心，他们一家人都非常的热情。给我拿板凳，倒热水，还和我们进行了简短的交流对话，我了解到，因为随着小女孩的年级越来越高，在遇到学习上的问题时，爷爷奶奶已经没有办法去帮助她。他们希望留下我的联系方式，如果小朋友有什么不懂的问题。可以来询问我，我很开心地答应了。小朋友很热情地问我们今天要学些什么，于是她拿出小板凳，一个给我坐，一个给她坐，然后我们就开始进行了学习。在进行教学的过程中，这位小朋友的爷爷一直坐在我们身边旁听，说我们这些大学生老师教的很好，很认真负责。我和小朋友熟悉之后，小朋友也很热切得问我很多学习上的问题。看见现在的小孩子对学习如此的用心和感兴趣，我觉得非常的开心，如果以后遇到这样的学生，那么我一定会努力成为一个负责任的老师。

xx月xx日今天进行了第二次乡趣英语-乡村振兴团队的线下英语课堂。这次我邀请到了上次的小朋友，同时今天还邀请到了，另外两户人家的两个孩子。一个孩子还很小，才刚刚上一年级。我们怕我们的教学内容，她会不易消化理解，但是小孩子很想来参加，想听听，于是呢，这个小孩子便加入了进来，同时还有一位年级稍大的学生，已经是初一了。和年级较大的学生进行交流的过程中，我会觉得更加的容易，我更加得心应手，年级大的学生思想更加成熟，我们交流沟通起来会更加的方便。在教不同的年龄的学生过程对比中，我也察觉到了很多问题，例如如何懂得学生的需求，如何解决学生的需求。

xx月xx日今天开展了第一次三下乡趣英语-乡村振兴团队的线上英语课堂，在今天的课堂中，我们团队邀请到了两位来自宣城的六年级小朋友，一位来自宿州的六年级小朋友，我们今天的学习内容，主要是学习正在进行时，包括学会一些动物的名称以及表达正在做什么事情的一些语法规则。因为今天的孩子都是处于较低年级，所以大家有一点害羞和腼腆，但是，之后。在老师的引导和激励之下，大家都慢慢地勇敢回答老师的提问并且进行对话交流。今天的教学非常的顺利，我非常期待下一次线上课堂，我会想下一次我会遇到什么样的学生，我们的学习课堂氛围又是怎样的呢？

xx月xx日今天开展了第二次三下乡趣英语-乡村振兴团队的线上英语课堂，在今天的课堂中，我们团队邀请到了一位来自宿州的四年级小朋友，一位来自宣城六年级小朋友，一位来自亳州的初一小朋友，一位来自芜湖的初一小朋友，以及一位来自宣城的初一小朋友。今天的英语线上课堂中，主要教学内容是讨论天气以及描述你正在干什么？我们先从简单的英语单词教学开始，然后转变为对话互动，最后再进行了简单的语法教学，完成了从基础知识到实践应用的过程。课堂氛围也很有趣和温暖，小朋友们都很大方地进行交流，并且很认真地听我的教学以及遵循我的教学过程。

xx月xx日今天我们团队的暑期三下乡活动即将落下帷幕。我整理了这些日子来我的计划，我的教学成果，包括教学照片，教学视频，教学计划，一起交给了队长，同时也整理好自己的心得。我觉得参加这样的暑期活动，首先我利用了我的漫长的暑期时间，同时也去帮助到了一些需要的人，在帮助别人的过程中，我自己也增长的经验，明白了更多的事理。我想如果以后还有这样的机会的话，我还想继续，同时，我觉得我在以后的活动中也会表现得更好。

暑假三下乡社会实践 篇3

为了响应学校的“三下乡”号召，这个暑假我参加了社会实践活动。20xx年注定是一个不平凡之年，新冠疫情的爆发让我们的生活或多或少地受到了影响。人们不得不被迫呆在家里，工作学习都必须在网上完成。我利用了这次暑假呆在家里的机会，做了一次社会调研，了解了一些情况。

这十几天的社会调研经历让我受益匪浅。烈日炎炎，我需要按照先前的计划去走访村子里的家家户户和小学。我调查的单位是我的家乡，也就是湖北省黄石市铁山区管辖下的一个小村庄。村子规模不大，居住的村民不多。七月份疫情已经被控制得差不多了，人们开始外出找工作，留在村里的只有一些妇孺儿童。村子大概估计有50多户人家，由于天气炎热，村里的人们都喜欢呆在家里。村子的基础设施还算完善，有池塘公园，有便利的交通。如果想要拿快递或者买菜的话，则必须要走30分钟到达镇上的集市。村子外不远处有个小学，主要由夫妻两人经营。

xx月xx日，我就开始准备计划走访村里的人家。刚开始并不顺利，虽然这里是我土生土长的家乡，但是我对这里的一切都有点陌生。由于长期在外地生活求学，我的家乡再也不是记忆中的那个贫穷偏僻的样子了。中午时分，天气较为炎热，家家户户都开始准备做午饭。因此我也没能完成自己预定的计划。下午准备进行随机调查。走在大马路上，可以看到三三两两的小孩子在家门口玩耍，我上前去采访，孩子们都以一种好奇的目光看着我，大概是因为没见过我这个陌生人。孩子们并没有理会我的采访，自顾自的玩耍。

第二日，我开始去寻找统计村庄小学的数量。我们村子旁边还有几个小村子，住户都比较少。离村子不远处就有一个小学。我去采访时，小学里面空无一人。

七月份正是学生们放暑假的时候，学校显得冷冷清清。农场小学只有三层楼，从外表看上去设施都不错，干净整洁教室和明亮的窗户，以及随处可见的消防灭火器，门口还有一个小小的保安室。农场小学是我就读的学校之一，当初的小学规模也是这般小。只有几个年级，低年级的学生甚至和高年级的学生一起上课，数学老师是一个秃顶的男老师，而语文老师是一个和蔼的中年妇女。他们夫妻在这里教我们所有学生的小学课程。十几年过去了，当初破烂老旧的楼层翻新了，还增加了一些健身设备。只不过学生数量依然较少。大部分家长因为农场小学离家较近，就把孩子送到这里读书，等到一定的年龄就把孩子送到镇上的中心小学读书。大王镇有一个中心小学，还有一个大王中学。中心小学的人数就比较多了，而且学校面积也比农场小学大。中心小学也发生了一些变化，场地更加宽阔，建设也越来越好。校门口以前都有各种零食小卖部，以及过早的早餐点，如今都是大门紧闭，只有零零散散的几家店。看起来格外萧条。就连菜市场的商户也只有当初的一半。这两天总结的调查结果是枫树村主要有两个小学，家长们的选择也只有这两种。至于小学生数量，也不到二十个。疫情期间，主要是呆在家里和家长们在一起。学习情况由家长们进行监督，在家里上网课，做作业。比较重视学习的家长则会把孩子送到就近的补习班上课。既可以让孩子补上上学期的课程，又可以免去管教的烦恼。一般的培训班也是以托管为主，补课为辅。

为了更好的深入实践，我加入了一个补课机构，以便更好地观察学生们的学习状况。接下来的十五天，我面试了一家叫“晋级九九托管”的培训机构。前三天我都是作为旁听者的身份进行调查，领导给我发布了小任务，要求我专门辅导她三年级儿子的作业。作为一个师范专业的学生，我发挥自己的特长，给这个孩子认真检查并辅导了他的暑假作业。同时我也不忘关注其他孩子的学习状况。由于这个孩子的基础较好，很多题目都可以自己独立完成，而且做题速度很快。有错误的地方也是由于马虎导致的。作为他的辅导老师，我教他规范答题格式，教他一些反推的思考方法，以及自我检验的技巧。

后来我被领导破格招来进来当一名兼职教师。在这个小小的培训机构中，我学到了很多。走近晋级托管学堂，迎面感受到的是整洁明亮的教室，舒适的学习氛围。早上八点，老师们准时到教室迎接学生们的到来。活泼可爱的孩子们围在老师身边叽叽喳喳，仿佛有说不完的话。课堂上，老师耐心细致地为学生们讲解作业习题，纠正学生不良的书写姿势和握笔方法。下课后，孩子们在客厅里尽情地嬉戏玩耍。最让我感动的是老师们对学生无微不至的照顾。与孩子们同吃同睡，为孩子们打饭铺床。晋级的各位老师们认真负责的态度值得我学习。晋级托管学堂的宗旨始终是为了孩子服务。高要求才会出好效果。在教师群里，我看到了老师们付出的努力得到了家长们的认可。

今年暑期社会实践活动主要分为两类，一类是已返校学生以学校驻地为主，在家学生以家乡为主开展社会实践活动。学生以个人实践为主，在新冠疫情的大背景下，不能组织大规模、大范围人员聚集活动，在原则上更不能跨地区实行。因此，我主要是以调查家乡的学生为主，把活动范围缩小。结合自身的专业知识，利用周边的资源，给当地学生一个快乐充实有意义的暑假。在这次实践活动中，我不仅锻炼了自己的专业技能，还给孩子们带来了一个充实的有意义的暑假。

这次暑期社会实践活动在经济不景气的情况下显得尤为重要，我们大学生应当发挥自己的一份光，一份热，对家乡的经济建设或者文化教育做贡献。这次活动成果不仅锻炼了自己的专业技能，对于人际关系处理以及应对突发状况的能力有所提升外，更重要的是有益于家乡的建设，响应了祖国的号召。我能从中感受到作为一名大学生所肩负的职责和重任，作为新时代青年的担当和使命，我将投身于建设中国特色社会主义事业的浪潮中，实现人生价值。

暑假三下乡社会实践 篇4

20xx年xx月xx日，我有幸加入湛江科技学院启仰青年志愿服务队暑期赴湛江麻章那柳村三下乡实地调研。作为新时代的大学生，参加社会实践活动，深入乡村，能提高自己对于社会的了解，扩充自己的见识面，提高自身对经济和社会发展现状的认识，以及国家政策扶贫攻坚、乡村振兴等政策的了解，充分学习乡村基层的工作艰辛，实现书本知识和实践知识的有基结合，可以帮助我们形成正确的世界观、人生观和价值观。为我们以后的发展做到一个思想基底的作用。以下是我的思考感悟。

以往暑假在家一睡就是一整天，但这个暑假我参加三下乡活动的时间里每一天都非常的充实，每天早上准时七点起床洗漱买菜做早餐，八点出门调研，晚上整理今天的调研的成果、准备第二天调研的东西到晚上。在这段时间每天的工作都被安排的非常充实。一改以往暑假的颓废，每天都和队友们翻山越岭、倾听村中长者的人生经历、访谈各种农业种植户、偶遇上级领导实地调研，还能聆听座谈会。扩充自己的知识面，提升自我能力，十分有意义。

我所在的三下乡队伍，大家分工明确又紧密协作，每一个人都不可或缺，能力出众，能够在这样的队伍中，我感到非常兴奋，但同时也带来了一些压力。但是总体而言，我们的时间活动还是非常成功的，活动开展的非常好有禁毒、支教等，还成立了一个大学生驿站，令我校与那柳村形成一个有效的联系，调研了火龙果基地、富贵竹、香蕉、黑山羊、白鸽养殖场等等经济作物的情况，对于村中经济的基本情况有了一个大致的了解。对于村中的历史文化也了解到有晒钱地与耗壳墓、三大古井、文笔塔、韦氏姑婆的传奇等等，对于村名的由来、发展历史、村史名人也相当清晰。

我们团队的实践成果相当丰硕，团队中的每一位同学都对现在的新农村、基层干部的艰辛有了更进一步的认识，懂得怎么与人相处，怎么通过沟通交流使团队更好的发展，如何跟老人友善沟通，有留守儿童的细心交流等。

在我们三下乡期间，恰巧几次遇到乡村振兴的相关领导下村进行实地调研，7月19日广州对口帮扶湛江指挥部总指挥及其团队参加那柳村“贰拾叁都”旅游项目座谈会上，7月20日广州交通投资集团公司钟洪国、广州市发改委、社会保险、卫健局等领导的广州市帮镇扶村乡村振兴工作队的实地考察座谈会以及7月24日省委台办副主任肖兵、市委台办二级调研员彭明、副主任梁耀、麻章区统战部副部长张斌等一行人前往那柳村进行实地考察座谈会。

在这三次的座谈会上我们有幸旁听，提高了我们思想觉悟，同时也意识到乡村振兴的艰难之处，感受到我们国家的伟大，此次那柳村实地调研活动，在对那柳村发展有更深入地了解的同时，也深切体会到了乡村振兴的必要性。乡村振兴不是喊喊口号、说说而已，而是真真切切为民办事，干实事。作为新一代青年，我们应当争做新时代的接班人，担任起党和国家的重任，积极走向乡村，参与乡村建设，将实践与理论结合，努力与坚持同行。青春正好，我们在路上，让我们为乡村建设注入青春力量，一同打开新农村的另一扇门。

时间飞逝，实践活动在7月29号已经结束了，但是在这次三下乡中，我也实现了自我的突破，我们在给当地的小朋友支教中，不仅授于他们课本的知识，更重要的是开阔了他们的视野，给他们树立了正确的人生观、价值观、世界观，鼓励他们好好读书，鼓励他们上大学，不是才小学三、四年级就想尽快读完书出去打工。让他们细心的留意身边的变化，引导他们意识到自己正在处于一个美好的时代，读书可以改变自己的命运，能帮助自己的村子变的更好。

三下乡是已经结束了，但是给我带来的影响远没有结束，在团队意识上，我们团队在任何一次的活动当中，团队之间的每一个成员都做好自身分内的事情，当我们把每个人的工作拼凑起来就是一份完整的活动，效率才会高，我们团队的每一个人能力都十分出众，事无巨细都认真完成。除此之外，更重要的是，在这短短的几天当中，有我们最难以割舍的友情，因为朴实而纯粹，因为纯粹而真实，因为真实而历久弥新。生活中相互帮忙，活动时并肩作战，闲暇时你追我闹。脑海闪过一个个三下乡的瞬间，我都会为他们的开怀大笑感动，并且感到幸福，和那一群优秀又搞怪的人并肩作战过。

三下乡已经结束，而我们的人生才刚刚开始，这次三下乡活动我最大的感悟就是，要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。在这次三下乡活动当中我们遇到很多的困难，我们也是咬牙坚持，相互鼓励的克服。这次三下乡活动我们的每位队员都十分的优秀，各自都有突出能力。我们都格外珍惜着这一段时间。同时让我意识到了自己的很多的不足，锻炼到了自己，令自己更加的成熟。感谢学校给我这次机会，让我用实践行动去关心社会，了解社会，融入社会，为了的成长提供机会，教育与实践相结合是我们青年学生健康成长、将自身价值与住过名媛紧密相连的必由之路。把学习书本的知识与投身与社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、于人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，要增强自身才干。

暑假三下乡社会实践 篇5

出生在农村的我，对农村有着特别深厚的感情，也深知农村的艰苦生活和摆脱不了的贫穷一直伴随着农村儿女成长，锻造了我们吃苦耐劳的精神，同时赋予我们坚韧不拔、积极向上的心态，从小常常听到贫寒是农村特有的代名词，我们的父辈们以务农为生，养家糊口，可是也有少数人不甘屈居于贫寒，通过知识改变了生活现状，改变了注定的生活轨迹，改变了人们以往对农村生活的看法，可是在我年幼最常听到的话就是左邻右舍对着自己的孩子说“读书能当饭吃吗？不好好干活”，只有通过苦力劳动才能生活，正由于这种贫穷落后的思想，断送了很多孩子的前程，我的亲姐姐也是一样，由于家境贫寒，无法维持她的学业，在小学毕业就辍学打工，所以我从小就不停努力学习，终于考上了大学，成为一名在校大学生。

终于机会来了，在期末考试即将结束的时候，学院系部通知在今年暑假有个三下乡的活动，地点是南部山区固原市隆德县，哪里正是我的家乡，听到这个激动人心的消息，当时我积极报名，系领导批准并同意了我的报名请求，很荣幸我能够参加这次活动。

本次下乡的地方是隆德县山河乡菜川村，带着学院交代的任务来到我的家乡大美隆德，之前求学归来，踏上故乡这片热土，心里是无比的亲切和安逸，而今再次踏上故乡这片故土，我是无比的自豪，使命感悠然而升，多年的心愿即将实现，心里无比激动，一路上看着熟悉的风景，呼吸着故乡的气息，很快我们就到达了目的地，接待我们的是前期扶贫的哈学林队长和本村村长，之前我就听说了一些关于山河乡菜川村的情况，那里的劳动力很差，随着社会的不断发展，年轻人的压力越来越大，所以都选择到外地去打工谋出路，村里只剩下老弱病残和孤寡老人留守着，村长和哈队详细介绍了一下实际状况，为我们开展工作给予了，本次下三下乡开展的活动主要围绕普法、宣传、送温暖、支农和支教，到村里通过走访，通过一个个的活动，将我们的真诚的问候带给乡亲父老们，把我们所学到的知识普及予他们，让他们提高各项权益保障，让他们提高法律意识，增强法律知识，认识到法律是解决所有矛盾及社会问题合法有效的唯一途径，合法维护人身和财产安全，减少和杜绝不法侵害，特意针对老人抚养以及留守儿童受教育问题进行法律普及，以及农村涉及到各种法律问题进行了普及。

每一个活动都让我感悟颇深，其中，感受最深的，是送温暖，我们带着油和面，去看望了几家生活十分困难的老人，家里只有一人，炕上铺的很薄，盖的也很薄，家具很陈旧，其中有一家，儿子在新疆打工，一年四季没回过家，给家里的老奶奶从没给过一分钱，家里连个电话也没有，电话更没打过了，老奶奶的腿也不好，行动不是很方便，看到这一幕，我的心中有些说不出的滋味，曾经司空见惯的事情，通过自己学习法律知识后，再次看到这些事情，这是一种赡养义务的严重缺失，是农村人们对知识和法律严重的缺乏导致的结果，我们应当组织更多人去关注这些空巢老人，把温暖带给他们，以后我的生活中多了一项任务，我这种送温暖继续下去，发动我身边所有人，让更多的人传递正能量，同时我们要以身作则，孝敬亲人，爱戴老人，呵护幼小，肩负起应有责任。

时过中午，我们一行17个人在村长家中吃午饭，家常便饭我们吃的最开心，同时感谢村长的盛情款待，突然，天空下起了雨，为夏日的炎热带来了一场甘霖，刚吃完饭，雨也停了，下午我们17个人去帮一家割苜蓿，我们走在刚下完雨的路上，但还是一路欢笑，因为要下地，我们充满了力量，因为我们是预备役警察，服务人民是我们的义务和责任，同时用我们的行动回报村长的款待，在村民的带领下，我们来到了苜蓿地，走进地里，干农活割苜蓿是我的专长，是农村孩子的基本本领，在此劳动中，宿队和马队长以身作则带我们积极参加劳动，以饱满的精神状态完成了割苜蓿的任务，得到了村长和村民的一致好评。

第二天早晨，我们来到了我的家乡——隆德县，开始了三个小时的普法宣传，我们给家乡的人重点普及了关于家庭暴力和农民的一些基本权利，以及其他的法律知识，让更多的农民能够用法律维护自身的合法权益，同时也要遵纪守法，是我们最终得目的，普法宣传的圆满完成也预示着本次活动到此圆满结束，虽然是短短的一天半时间，目送我们的领导、老师和同学们远去，但此时的我心情难以平复，回到家里一个人静静的坐在山上，看着自己的家，想着现在的我，想着不在受贫穷的困扰，我们要好好学习，去帮助更多的人，同时作为农村的孩子更应该有梦想和理想，我们应该朝着自己的梦想不断前行。

暑假三下乡社会实践 篇6

我带着忐忑的心，却遇见了最可爱的你们，何其幸运。我们的相遇是这个夏日里最让人怀恋的一丝清爽。

——题记

活动简介：本来准备好放假后去找一份暑假工度过这漫长而炎热的夏日，却不曾想在看到一则去三下乡活动的消息后，最终选择了原定计划，来到了山清水秀、民风淳朴、产业丰富的邵阳市城步县。本次三下乡活动从调查当地情况、解决当地问题、总结当地经验、宣传当地事迹、校地科技合作等方面展开。主要内容有：城步苗族自治县社会主义新农村建设规划；茶产业发展；葡萄、梨产业发展；高山蔬菜规范化栽培技术推广与培训等。本次活动还有由学生带队的支教服务队。支教队针对城步少数民族儿童接触事物少，兴趣单一且低，并对美好事物缺乏认识与追求的问题，花语茶团队运用专业所长——花艺茶艺，传播花文化及茶文化等新鲜美好的中国优秀传统文化，培养孩子们多方面的兴趣，丰富生活情趣。

在这里活动里，我主要负责支教队的宣传工作，专家组则由另外两位伙伴负责。在准备参加这次活动之前，心理已经开始捣鼓着，做好了所有能吃的苦的准备。脑海里满是贫瘠的土地，落后的乡村，保守的人们……于是做好了一切防晒防蚊的准备，也做好了黑一圈瘦一圈的准备，更是准备好一大堆说辞，以便利于支教的活动继续。然而，来到这里之后，有的是惊喜，更多的是感动。

活动开始的当天上午，院领导、专家教师已经学生一行人在学校十一教集合，乘上了去往邵阳城步的大巴。经过一路颠簸，在车上度过差不多一天的老师伙伴们本已经疲惫不堪，却在即将到达目的地的时候，开始兴致高涨。大家忍着饥饿，在车上开展了歌唱大赛。每一个人都“逃不过”被注定的命运，不论年龄大小，不论性格差异，也不论老师或者学生，都开始在车上一个一个高歌起来。车外汽笛声此起彼伏，与车内或五音不全或民间天籁的歌声相映成趣。唱着唱着，好像突然忘记的饥饿和疲惫。看着镜头前的笑脸，听着咯咯的笑声和热情的掌声，突然感觉大巴跑得也越来越快，不经意就到了城步，世界也变得越来越美好。

城步的风景很美，就像是不曾被经济世界叨扰的世外桃源。这里的天空很蓝，白云会随着微风慢慢飘动，就像挂在半空中的羽翼，让人心里一阵柔软。这里的水很清，水底是石子静静躺着，鱼儿游动的时候，竟也不能搅乱他的静谧，你会为他心动而加速心跳，也会为他的与世无争的美好而慢慢沉寂下来。这里的尘土也很听话，无论你是行走于乡间小路，还是快阔的城市大道，灰尘君就像是联合好的，静静的，从不“活泼乱跳”，从不“调皮捣蛋”。这里的人最美，相遇即是客，这里的待客热情程度只有让你“招架不住”的，绝不“留余地”，当地产的茶、葡萄、西瓜、酸奶……各种产品都一一品尝，绝对的优质产品，绝对的淳朴人民。这里的小孩，眼神都如这里的水一般，透彻明亮，单纯可爱，让人即使离开很久，也能在脑海里千千万万边怀念。

景美人更美，与之前想象的落差太大，随之工作压力也愈发的大。为期七天左右的活动，支教队员们分为两队，有茶艺队和花艺队，主要教授孩子们学习茶艺花艺方面的知识。两队队员们每天的工作安排也都充实而紧张。每天上午下午都要提前一个小时左右到达教学地点，开始布置教室位置以及准备上课。晚上晚饭后九点钟左右所有人开当天的总结大会，并安排明天的活动内容。会议结束以后，为了保证课堂质量，让支教队员在明天的课堂上有得教，孩子们有得学，队员们往往排练到凌晨两点多，也会在这个时候，还在外面采集资料，充分准备。所幸的是，所有的孩子们都学得很认真，没有浪费教员们的辛苦和努力。第一天的破冰之旅，大家由拘谨害羞慢慢变得大方开朗，在充满笑声的课堂里，所有的辛苦都很值得，镜头前，每一个孩子的笑容，仿佛都是对支教成员们最好的嘉奖。茶艺课上，孩子们被优雅的茶艺表演深深吸引，被细致深刻的茶艺知识讲解彻底这份，她们目不转睛，所有的好奇和感叹表露无疑，第一次，就连自己也这么深刻地感受到知识的神奇和曼妙，感受到自己的渺小和知识的浩瀚。花艺课上，孩子们一步一步跟着讲解员学习插花，也学会了制做娃娃花、丝网花，制做的时候满脸的认真，问同学，问老师。会一起合作，会帮助他人，也会虚心求教，到了课间不舍得休息，到了放学不舍得离开，作为一位用镜头记录的“旁观者”已经感受到快乐，作为支教队员们，心里的幸福感一定也不会少。拿着成品的时候满脸笑意，对孩子们来说那是她们最好的作品，对于老师们来说，也是她们最傲人的成绩。老师孩子们都在各自的位置上努力着，作为宣传组的一员，自然工作量也不少。白天几乎一整天都在拍照、记录，晚上晚饭以后就开始准备稿件，忙到三四点是常有的事，第二天照常七点多最多八点起床，照常工作。每天的闹钟不少于五个，用十分钟左右洗漱准备去吃饭，然后一路狂奔，赶到支教地点，开始又一天的工作。说不累是骗人的，可是也打心底里觉得很值得。在课堂上向这些孩子们们介绍自己的时候完全没有了紧张感，有时候放学了还会有孩子体贴的问候，心里都满是暖暖的。跟着伙伴们，看到他们的努力，听着他们的各种事迹，也会有意外的收获。我们本都是平凡的人，却因为他在你做梦碌碌无为的时候多了一份努力和个性而大多平凡人分道扬镳。有时候看着周围的人都一样每天不想上课，不想做事，把躺尸当学业，把逛街玩游戏当工作，觉得好像不努力也没关系，反正都这么混过来了，殊不知，努力的人都在我们看不见的地方默默坚持着，只等机遇，一旦降临，便开始飞翔。与老师们同行，学习着自己不熟悉的领域，见识自己不曾碰触过的场景，感受到自己的渺小，也想着要开始好好努力，变得更优秀才好。

三下乡活动已经结束了，认识到很多可爱的孩子、淳朴的农民伯伯、热情的当地领导、学识渊博的专家以及优秀的伙伴，七天的活动不算很久，却让人很难忘，算得上辛苦，却很值得。所有美好的事物都值得等待，很幸运在最美的年华遇见你们，让我看到更美好的世界，也给了我一颗更努力想要变得更好的心。因为你们，这个暑假变得很有意义。

暑假三下乡社会实践 篇7

夏天拥有着奇特的性格，时而稳重时而焦躁，它火烈、成熟，时而稳重时而焦躁，有着与众不同的魅力。夏天是叶的季节，一片片新绿此时正憋足劲地成长着，这儿一丛，那儿一簇的深绿肆意地生长着。夏天是花的季节，一朵朵新艳争先恐后地绽放着，点缀整个夏天，把夏天装扮地五彩缤纷。夏天也是我们的季节，这个夏天，我们在农村，在社区，在校园，在人潮拥挤的街道上……我们一起挥洒汗水，一起踏风而行！

初次见面，请多多关照

很幸运遇到一群志同道合的人，一起做意义非凡的事！

2023年7月10日，仍然记得教室里热烈讨论的我们，第一次见面，没有腼腆，没有尴尬，有的尽是相见恨晚的投缘和说不尽的头脑风暴。第一次开会的“异常顺利”，让做足充分准备的我反而有点不知所措，我知道我遇到了一群和我一样干劲十足，准备投身这个夏天的人。

“因为想所以才来，因为信任所以才做，初次见面，请多多关照。”没有丝毫犹豫，我们开始了六天的前期准备工作，从拉大群到组小组，从教室到宿舍，从线下到线上，每天都是开会，每天都是码字改稿。然而没有一个人抱怨，没有一个人中途退缩，没有一个人因事耽搁，我看到了一个团队的团结一致，看到了一个团队该有的合作包容。

六天的策划，八个小主题，从志愿服务到社会调研，从推文推送到文稿撰写，每一个主题都包含着丰富的个人锻炼，“台前幕后”，我们没有一个被“落下”。2023年7月16日，“三下乡”暑期实践院内立项答辩结束了，幸运的是，策划六天多的三下乡实践项目立项了，前期的工作也告一段落，合肥工业大学资源与环境工程学院“行低碳之路，摘中和之果”暑期实践团队正式成立了。

初次见面的我们有着许多碰撞，擦出不一样的火花，第二次作为三下乡社会实践队长的我再一次找寻到了青春和爱的力量。也许这样的遇见才是最好的安排，虽然我们不认识彼此，但注定从今天开始不断地交集、永恒的友谊将会成为我们彼此宝贵的财富！

背上行囊，我们奔赴各自家乡

不同于其他队伍的社会实践，我们并没有轰轰烈烈的出征仪式，并没有一起感受柴米油盐的乐趣，并没有每天的团聚和一同的欢喜。从开始到结束我们都是一个人，又不只是一个人，也许这是一种遗憾，也许这也是另一种挑战。2023年7月22日，来自天南海北的我们背上行囊，奔赴各自的家乡，又回到最初的地方，散着一份光芒，贡献着青春力量。

拉近镜头，我们奔走在台风席卷后那泥泞的小路。“队长，我能不能多加几天志愿，台风对我们村子破坏很大，我想先投身台风的善后工作，清理道路障碍，及时疏通村里面的道路。”受台风“烟花”影响，队员张凯杭的家乡邯郸市迎来了罕见的大风天气，街边树木被连根拔起，没有迟疑和犹豫，作为村民的他担起了他的责任，穿梭在大街小巷，作为队员的他也没有怠慢他的任务，按质按量按时完成了计划内容。他用他的敢为人先、乐于奉献感染着团队的每一个人，我也深切体会到一个道理：主动才是最好的动力，社会实践不是为了做任务而去实践，也不是为了实践才去奉献自我。如何牢固树立服务社会的意识和理念，在实践中奉献自我，在奉献中服务社会，在服务中实现价值，需要我们在一次次的志愿中感悟，在一次次的感悟中升华。

拉近镜头，我们在农村。都说“实践是检验真理的唯一标准”，我们从课堂走向生活，在帮助他人的同时自己也获得了提升。世人常说：“兴趣是最好的老师。”书本知识在动手实践中会得到很好的证实，为积极响应乡村振兴战略，构建低碳田园美、生态宜居村庄美、健康舒适生活美，我们深入基层，利用专业知识普及环保政策。第一次广播，第一次采访，第一次深入地与村民交流，我们尝试了过很多第一次，也在不断地迈出第一步。实践不停，学习不止，如何不断自我发展，如何练就一身本领才能，我们学会了抓住每一次机会，锻炼自己，磨砺意志。“三下乡”本就是提供给我们走入社会的一个窗口，学无止尽，我们收获的不只是友情，还有源源不断不断求索的知识。

拉近镜头，我们在社区。2023年的这个夏天，我们与千姿百态的“地球”不期而遇，相知相爱，并带它回家乡，介绍给更多家乡朋友。我们将“不同的地球”物化，海报展、化石展、视频展、化石拼图……仍然记得繁杂的前期准备，挑选视频，制作海报，借寄化石，我们学会了沟通，学会了统筹，也熟知了一个道理：永远不要打无准备的仗！你不是一个人在战斗，你的背后有我们！

你很棒，我们都很棒

“好想和他们一样，去做自己力所能及的事，去投身实践，去服务社会，奉献家乡。”“没关系的，虽然你没有投身实践，但是你仍然发着你的光，仍然在实现你的价值，不要有遗憾，你很棒，我们都很棒。”因为团队成员家乡疫情的加重，为了保护人身安全，遵循国家防疫政策，他并没有如愿按照计划内容进行。幕后工作也不易，我们都是站在最前方，从写稿到发稿再到修改整理，我们都曾遇到困难，都在为点亮这个夏天而努力。我想这就是三下乡活动的意义：我们都曾努力过，我们在彼此的生命里存在过，留下了，最后变成美好的回忆，被我们一直珍藏！

回想这几天，作为队长的我，收获满满，收获了知识，收获了热血，收获了青春，收获了整个夏天。在三下乡的这段日子里，感触良多，对于我来说就是统筹协调，幸好遇见。打动我的，是村民们朴素的脸庞，是迎难而上的队友，是一声声鼓励，一次次问候。深知责任二字，所以不曾言弃，深知实践二字，所以不曾敷衍，深知我们二字，所以不曾畏难。以梦为马，不负韶华，我还有太多需要磨练，仍需砥砺前行。我的脚步也不会就此停下，虽然会面临各种各样棘手的问题，但我仍会用心地做好每一件事，在实践中历练自己，相信未来定能不负所期。

二十多天的社会实践结束了，但还没有完全结束。我们学会了将心中坚定的信念与散发着芳香的泥土相融合，让生命同家乡、同人民一起生长，一起进步；学会了在实践中一步步积累，一步步成长；学会了如何培养锻炼自身的毅力，如何提升自我修养。我们也深刻明白了除了信念之根基和才能之砖瓦之外，要筑起民族复兴的大厦还需要青年一代勤劳温良的品质作为黏合剂。若空谈信念，则根基不稳；若缺乏才能，则大局不保；若惰性滋生，则荒废才能。在这短短的二十多天中，虽然不是天天相见，但因为和你们一起行动，所以我才感到满心欢喜！我们不是一个人，而是一个整体，是合肥工业大学资源与环境工程学院“行低碳之路，摘中和之果”暑期实践团队！

暑假三下乡社会实践 篇8

这次的三下乡对我来说注定是不同寻常的，不仅仅是突如其来的大雨，更是因为这是我的第一次社会实践，在于团队成员相处、与当地中小学生和村镇居民交流等收获和感悟到了许多。

在经过6月17日一天队员们熟悉环境、采购物资、联系场地等认真的准备工作后，6月18日活动正式开始，我们走进高坪镇中心小学，给同学进行急救知识的科普宣讲，在这次的讲解中，我第一次体验到了作为一名医学生的成就感和责任感。这些急救知识这是我们所学的专业内容，但我们的科普对象是小学生，他们对这方面是了解很少的，所以，如何在保证这些所将内容实用性的同时，能够吸引同学们的兴趣，激发他们认真学习的欲望，成了摆在我们面前的一道难题。为了解决好这个问题，我们在出发前齐心合力地筹备，我们认真地策划，我们激烈地讨论。在我们的共同努力下，本次宣讲非常成功，在讲解的过程中，同学们都听得很认真，积极参与课堂的问答；在和他们的互动过程中，我甚至被他们的可爱而不失机敏所吸引。总的来这次的急救科普活动还是很令人满意的，但我们不能因此就沾沾自喜了，在和同学们的交流过程中，我了解到，他们的父母大部分都在外地工作，从小就跟着爷爷奶奶或外公外婆长大，这不禁引发出我的思考和担忧。这些孩子们，平时除了学习书本上的知识外，几乎没有获取有关生活知识的渠道和途径，而小学生正处在成长发育的关健阶段，对外界的一切充满好奇，生活、生理、心理方面的教育是必不可少的。我们今天所讲的固然很有效果，可我们也不是经常都能来，我们要想出一个长久之计来，比如，当地政府开设相应的课程，并找专门的老师来授课；我还有一个大胆的想法，就是当地的学校可以和我们邵阳学院进行合作，邵阳学院派相关专业的学生定期过来宣讲，高坪镇中心小学可以为邵院毕业生以及想过活动的开展提供场所，这是一个互利共赢的方法。

我们来之后，便入住在了事先联系好的高坪镇中心医院，这为我们了解当地的卫生医疗情况提供了便利。在这里，我们同医院合作举办了义诊活动，检查的内容包括甲状腺、B超、乳腺这三项。在检查的过程中，医生叔叔给我们志愿者说了许多有关这方面的知识，这再次让我感受到了自己专业知识的匮乏，虽然我们目前还处于低年级，但谁敢保证自己读到高年级后，这些专业知识就能学得非常扎实了？这需要我们脚踏实地，一步一个脚印，千万不能好高骛远，眼高手低。

义诊过后，我们到附近的村庄里发送调查问卷，主要对象是老年人群体。这是我们团队的一项调研工作—老年人对慢性病的认知。起初在发送调查问卷的时候，我们是有点不好意思的，毕竟是占用了人家的时间，可出乎我意料的是，在我们所调查的约30户人家里，每一户在了解我们的工作后，都十分地热情，并很配合地填写我们的调查问卷，对于不识字的老人，我们便直接用话说出来。通过和老年人的深入交流以及对交叉问卷结果的统计，我们得出了一个结论—农村老人患慢性病的概率高，而且大部分老人对这些疾病的认知度很低。就拿其中的“如果您服过相应的治疗药物，您的服药方式是”这道题目来讲，80%的老年人都没有按医生医嘱坚持用药，并定期就医、复诊，剩下的20%要么间断用药，要么就是症状消失便自行停药。为什么会有这样的现象呢？我认为直接原因有以下两点。首先是无人看管。我在之前也说了，高坪镇青壮年外出工作的太多了，这直接导致了孩童无人看管、老人无人照顾这一社会现象；再者就是农村医疗卫生条件较差。

通过这次的三下乡活动，从我个人的角度来看，还是收获许多的，积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了传承弘扬红色精神的现实意义。参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。可通过下基层，我更加了解了社会的现状，也愈发理解了什么叫“域发展不平衡”。我发现高平镇存在的社会问题，而高平镇又代表了中国的农村，我可以这样讲，高平镇所从在的问题，在全国的农村地区或多或少都又存在。农村由于条件过于艰苦而留不住人才，没有人才，地域就会发展缓慢甚至停滞不前，这是一个恶性循环，我作为一名新时代的大学生，有责任和义务来打破这个死循环，我在心中默默下了一个决定—毕业之后，我一定要服务于农村。