小学德育教学工作总结

小学德育教学工作总结 篇1

在本学年的德育工作中，德育处紧紧抓住学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学年德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学年德育工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥班主任的核心作用。注意加强德育队伍建设，特别是班干部队伍建设。每学年坚持开好“四种会”即每天一次早会，每周一次教师会议，每周一次主题班会；每月一次班总结会议。

二、加强班级文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“黑板报”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。教室的布置体现了班级的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“创特色班级”迎检工作，使班级文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以”红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的班级文化精神。

4、大力推进“书香班级”进程，以优美的环境氛围，高雅的班级文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染”的德育环境。通过活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道徳教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班干部积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创”文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、以少先队活动为阵地，通过丰富多彩的活动促进学校德育工作的全面开展。

今后，我们要进一步结合德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高学生的德育意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

小学德育教学工作总结 篇2

我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，结合我校实际采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，现对我校的德育工作进行总结。

一、德育工作的做法和措施。

1、进一步落实立德树人根本任务。扎实推进______思想进教材、进课堂、进社会实践、进课余生活，把______思想融入各类课程中，切实用______思想铸魂育人。在我校办好思想政治理论课，按照“八个相统一”要求，在教学内容、手段和方式上不断推动思政课改革创新，增强时代感和吸引力。

2、抓好新冠疫情预防和控制。成立疫情领导小组，制定相关制度，安排专人负责疫情数据报表。

3、深化创建文明城市、文明校园工作。我校对照创建文明城市任务、标准和要求，切实采取有效措施，认真履职尽责，狠抓工作落实，对标补齐短板，提高创建文明城市水平。全面提升我校精神文明建设水平和师生文明素质。

4、继续抓好“校纪校风转变年”活动。抓好考评总结工作，推动我校校纪校风转变年活动取得实实在在的成效。

5、进一步贯彻落实《中小学德育工作指南》；抓好《新时代爱国主义教育实施纲要》学习我国宪法，加强爱国主义教育。

6、加强未成年人思想道德建设，强化社会主义核心价值观教育，扎实抓好思政课“开学第一课”“扣好人生第一粒扣子”系列活动，培养学生健康的人格、良好的道德品质、心理品质和行为习惯。

7、继续抓好青少年毒品预防教育，成立领导机构；制订毒品预防教育方案、涉毒处置预案；健全禁毒师资队伍，并聘请附城派出所副所为校外禁毒辅导员；禁毒宣传阵地，抓好省级禁毒示范学校的创建工作；完成全国青少年毒品预防教育数字化平台学习，课时完成率达100%。

8、继续抓好心理健康教育。高度重视学生心理健康工作开展心理危机排查，及早发现和识别学生心理健康问题、及时干预高危人群。健全家校共育工作机制，畅通家校沟通渠道，指导家长密切关注孩子心理健康状态。

二。德育工作的实施及获得成绩。

（一）收集、整理各项资料。

1、疫情工作、创文工作、爱国卫生运动月、安全工作资料。

2、参加县、市禁毒工作的考核、湛江市文明校园复核、市绿色校园考核。

（二）组织开展活动。

1）__镇扫黑除恶暨禁毒宣传进校园活动。

2）组织教师开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练。

3）9月份安全教育，全体师生举行地震演练、消防演练。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

4）11月邹__老师参加县师德演讲比赛获得二等奖。

5）组织学生观看爱国励志电影《奔跑的少年》并写观后感。

6）组织班主任开展各类主题班会。

7）巩固校园无纸屑活动，每周进行班级文明双优标兵班级评比活动。星期一早上举行升国旗，升班旗，国旗下讲话。

（三）获得的成绩。

1、学校校风正、班风好。校园环境整洁。学生早读、午读已形成良好的习惯。放学排队有序出校门。一学期安全事故为零。

2、钟__老师被评为县优秀班主任；邹__老师被评为县优秀教师，参加县师德演讲比赛获得县二等奖；多名教师教育论文获得县的奖励；梁__老师参加评选疫情英雄事迹、最美教师人选。

3、学生何美莹参加__县举办《学宪法、讲宪法》演讲录制比赛获得县三等奖和六（1）班李__参加__县宪法知识竞赛获县三等奖。学生参加__县举办《阅读、越读、悦读》演讲比赛获得一等奖。学校举办禁毒、读书等征文评比。推荐多名学生参加县禁毒征文比赛获得县的一个二等奖，五个三等奖。多名学生参加《奔跑的少年》观后感征文均获县的三等奖。

4、五（2）班吴__获得学校颁发的安全意识奖，获得教育局通报表扬。

5、20__年__月__日全校师生到__国家热带农业公园参加社会实践活动。

三、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、对德育工作的考核还不够完善。

四、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

小学德育教学工作总结 篇3

伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校__年至20__第一学期的德育工作，以____理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重全面实践“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。

二、主要做法和成绩

1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。

2、进一步建立建全德育工作制度

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。

3、加强理论学习

本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》，关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。

4、加强管理、开展养成教育。

我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。

5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。

7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。

8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。

9、本学期重点抓发校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

我们将在总结上期工作的基础上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步提高工作的实效。

小学德育教学工作总结 篇4

本学期，德育处紧紧围绕中国共产党建党__周年为主题开展一系列红色主题活动。坚持以“传承红色基因，争做时代好少年”为核心，以“红领巾心向党”为主题走廊文化，以行为养成教育为目标，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满完成了本学期的各项工作。

学校：成功申报“__市艺术月优秀组织单位”，获得__县第六届“紫荆杯”两岸暨__青少年书画大赛优秀组织单位。

师生：学生合唱、演讲、师生朗诵均获县二等奖。130多位师生在县级及以上各项活动中获奖。

常规促教育

以一日常规教育为契机，加强对全校学生的文明行为养成教育。我们对班级卫生、纪律、列队、大课间、红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

安全保平安

一学期以来，德育处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。

1、安全第一课和开学第一课

开学第一天上好《安全第一课》、《开学第一课——永远跟党走》，并组织全体学生、家长观看开学第一课。

2、重大疾病、特异体质学生排查

针对特异体质、重大疾病学生进行了全面排查，将排查出的学生情况让家长、班主任、体育老师知晓，采取保护措施并建立档案。

3、安全承诺书

各班组织学生认真阅读学习和填写了《学生安全责任书》、《教师安全工作承诺书》和《安全责任承诺书》。

4、安全、法治教育告家长书

学校教育离不开家庭的监管，学校通过书面形式、学校微信公众号、家长群等对学生安全教育（特别是防溺水教育、交通安全、泥石流、放恶劣天气、防灾减灾）及有关规定和要求告知家长，让家长担负起监管职责，有利于学生的健康成长。

5、各类排查

违禁物品排查、矛盾纠纷排查、校外周边环境、校园内公共设施安全隐患排查。对教室内桌凳进行安全排查，根据学生身高，准备两种桌凳。（高、矮）

6、安全、健康主题班会

开展“珍爱生命健康成长”、“生命重于泰山”、“防溺水”主题班会。向家长、学生推送了“心理健康教育”宣传视频。

7、校园欺凌，共建和谐校园

开展“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题活动，通过各班摸排“校园欺凌”现象，做到有情况及时解决。还在安稳办设立“校园欺凌”举报箱，提供举报渠道。

8、宣传安全知识

每逢节假日，德育处会通过学校微信公众号发出节日的温馨提示，要求家长配合学校，共同宣传安全知识。

9、加强法治宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，德育处开展了“关爱明天，普法先行”网上学习答题普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。

10、疫情防控常态化

为了师生安全，每天加强疫情防控，特别做好晨检、午检、门卫测体温、登记，对疫情重点地区旅行史人员进行排查等疫情防控。班主任做好学生一日三次体温检测。为提高防控应急处置能力，在学校领导的指导下还开展了新冠肺炎学校传播疫情防控应急演练。

11、重视“五项管理”

从宣传到实践，眼保健操保证一天两次，保证学生在校午休30分钟，家校共同管理学生的手机、作业、睡眠、读物、体质问题。

队伍强建设

德育处出台并完善了班主任考核机制，激发班主任对班级和学生的管理热情。

1、学校建立值周教师检查、红领巾监督岗检查制度，每日对班级进行及时的检查记录，每周根据班级评分情况赢得红旗、五角星、三角形，全校各年级评选出一个“幸福班级”，并颁发流动红旗，每得一次给班主任考核加5分。

2、定期召开班主任例会、班主任工作管理培训、班主任工作经验交流，提升班级管理水平和层次。

3、及时公布班主任考核和评选优秀班主任。

活动育少年

学校以重要节点和重大历史事件、主题班会、重要节日、阵地教育为契机，积极组织开展各种丰富多彩的教育活动，培育少先队员“爱党、爱国”的核心素养。通过主题活动引导少先队员们在活动中体验，在活动中健康快乐成长。

1、寒假期间开展了“祖国在我声中”童谣、短视频活动和“祖国在我画中”主题绘画活动。四2班王__获得小学组朗诵市级二等奖。

2、开学典礼：“春天里，我们一起出发”。

3、开展了3次“红领巾爱学习”网上学党史活动，两次班会课“红心向党”、“小萝卜头进校园活动”，人人学党史、讲红色故事，争当“红色讲解员”。

4、感党恩泽，做新时代好少年。开展了“学雷锋、做雷锋”和垃圾分类活动。成立了第二批垃圾志愿者，对他们进行了考试、培训，指导他们分类和处理可回收垃圾的工作，让“星期五成为了校园最美的风景”。

5、植树节开展了“让春天的绿，绿意满满”添绿、认绿、做绿、评绿活动，评出了绿色班级。

6、每月校园之星、每期优秀学生、优秀毕业生评选。

7、针对学生近视率增加，开展了“呵护眼睛从小做起”爱眼护眼活动。

8、“致敬劳动者”主题班会课和家庭劳动实践活动。

9、“党旗引领我成长”主题读书朗诵、演讲、征文活动。

10、“学党史、祭先烈、话清明、忆祖先”清明活动。

11、在5月20日中国学生营养日来临之际，德育处联合后勤开展了“珍惜盘中餐，粒粒助健康”主题活动。

12、“唱支山歌给党听”校园小歌手比赛。

13、“悼念缅怀双世”征文、手抄报活动。

14、“童心颂党恩五彩绘童年”第七届校园文化科技艺术节。

15、红领巾爱学习、六一网上主图队课。

16、“我们的节日·端午”主题实践活动。以班会课、包粽子、做手工、手抄报等形式让学生明来历、知习俗、去实践、过端午。

17、“我的五彩毕业季”20__届学生毕业典礼。

18、师生共同收看“庆祝中国共产党成立__周年大会”。

板报显文化

每班每月出刊一期主题板报。班会和板报主题鲜明，有针对性，学生在其中受到教育，心灵受到启迪。

3月：以“春天的心语”为主题的板报。

4月：以“党旗引领我成长”为主题的黑板报。

5月：以“珍惜盘中餐，粒粒助健康”为主题的黑板报。

6月：以“红领巾心向党”为主题的黑板报。

家校育成长

本学期开展为民“解难事、办实事”家长进校园活动。组织家长参与了和参观学校课后延时服务。家长乐于参与学校和班级中来，对学生起到了良好的教育作用。

暑期炼实践

假期很长，是学习知识、体验实践、增长见识的最好时机，德育处每期都会布置合理的假期德育实践活动，指导学生、家长过有意义、有收获的假期。

新时代，新要求，少先队员要主动担当起中华民族伟大复兴的使命。在昌小这片沃土上，我们将放慢脚步，沉下心来，用心、尽心、细心，将立德树人融入校园的每一寸土地，让我们携手奋进，让德育之花在大昌小学绽放光彩。

小学德育教学工作总结 篇5

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。根据学校德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，认真有效地上好班会课。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

抓常规管理，确保德育工作落到实处

每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《班级量化考评细则》和《学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过班会、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

（3）利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

（二）常规教育常抓不懈

抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查找找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。

（二）学生管理。

随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用各种活动进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视。促进了学校良好的秩序和风气。

（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好学生心理健康管理

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的心理健康教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立自信坚强的意识。

（五）加强班级建设

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）法制教育紧抓不放，重点做好校园防欺凌教育工作。

充分利用每学期一次的法制教育课，班会课、校会、国旗下讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。

（七）安全教育常抓不懈

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（八）卫生工作

学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。

（九）抓健康教育工作

本年度，很不平凡，疫情要常抓不懈。我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的即使消毒，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

（3）做好疫情防控工作。学校成立疫情防控工作领导小组，制定了防控预案，学校每天安排人员在大门口为学生测体温，同时班主任再在班里为学生作进一步测量，切实把这项工作落到实处。

（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”活动。

（5）做好学生的心理健康教育工作。学校有兼职心理辅导教师，经过专门培训的王义萌老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。

总之，本学年学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

小学德育教学工作总结 篇6

智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。德育工作是学校的首要工作，“以德育人”是素质教育的根本所在。为确保学校德育工作的顺利实施，我校德育处坚持以德育创新为动力，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了本学期的各项工作。现将我校德育处工作情况总结如下。

德育

我校每周召开班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任日常规范》明确班主任职责，提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与不足，适时进行总结和改进，强化对班主任工作的监督和管理力度。

其次，我校深入开展“解放思想，真抓实干，交好本地发展优异答卷”大讨论，“向张桂梅同志学习，争做新时代‘四有’好老师”学习教育活动动员会。通过开展的活动，老师们充分认识到向张桂梅同志学习活动的重要意义，明确了对标提升的方向，激发了教师的职业荣誉感和使命感。

智育

积极参与“三法”知识学习，并组织学生集体参加“三法”知识答题，为孩子树立正确的价值观奠定基础。

体育

抓好课间操，悦动课间绚丽多彩。课间操活动不仅锻炼了学生们的身体，也提高了班级的团队意识，培养了学生的意志，更增添了凝聚力，营造了健康积极向上的工作生活环境，为创建和谐校园增添了一抹亮色！

美育

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。

劳动

学生在学校适当参加劳动，不应该理解为学校“需要”学生的劳动，而是学生接受学校教育的一部分。在衡量学生能力的“德智体美劳”五大指标中，学生的劳动技能、劳动素养不可或缺，劳育是教育的重要维度。生活需要劳动，劳动教育关系到一生的幸福生活。学生参加校园劳动是劳动教育的主要形式。开展有益的劳动活动，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。

育人为本、德育为先，德育工作永无止境。今后我们将明确方向：抓常规，常抓不懈；定目标，持之以恒；忌说教，注重实践；做表率，层层落实。围绕既定的目标任务积极探索、锐意进取，与时俱进、不断创新，进一步增强德育工作的针对性和实效性，全面推进德育工作有新水平、上新台阶。

小学德育教学工作总结 篇7

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在20__年，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立以德树人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

学校德育处坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。现将德育处本学期德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，德育处根据学校的实际要求，使德育工作制度化、经常化、常态化，既团结协作，又独立开展工作。在建立、健全规章制度的同时，落实制度的执行制度，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结评比，每周汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了卓越的效果。

二、加强文化建设，优化育人环境

1、校园文化宣传阵地。

校园文化是一本无声教科书，潜移默化地影响学生。学校校园文化阵地以“社会主义核心价值观”为主题，突出“百善孝为先，孝感动天”的中华传统美德，图文并茂，充分发挥校园文化宣传教育功能。

2、教室布置素雅良好。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、小小图书角，书香满校园。

以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的书香校园环境。

三、德育的重要载体：国旗下讲话

国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。

随着雄壮的国歌，国旗在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，国旗下讲话能激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，让学生感受到思想与情绪的共振。

国旗下讲话能把语言艺术的优点充分发挥，具有讲演的魅力和战斗力，与全校师生交流互动产生共鸣。国旗下讲话不是一次精彩讲话，而是系列深刻而精彩的讲话。

四、发挥德育阵地作用，强化学科渗透

“十年树木，百年树人”，教育不仅要传授学业，更要以立德树人为根本。各班主任结合所担任学科，以及《爱护环境》《文明礼仪》《社会主义核心价值观》三门教材，充分利用每周星期一上午第一节全校统一的班队活动课对学生进行品德教育。

各班主任通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥大队部室、升国旗仪式、心理辅导室等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

五、丰富多彩的德育活动，立德树人

学校还对学生进行文明礼仪、传统节日等方面专题教育，通过丰富的教育活动使学生们更加热爱祖国、热爱家乡、热爱学习。

六、利用有效资源，推进家校联系，办好家长学校工作

学生的成长与教育，家庭和社会是不可或缺的重要力量。学校的教育对学生的成长起着主导作用，但是家长的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响（学校教育和家庭影响）形成同向合力的时候，教育效果就会更好。因此，办好家长学校，提高家长对学生的教育水平，成为学校提高教育质量重要的研究课题之一。

1、定期召开家长会，通过听讲座等形式，丰富家长学校活动。

同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

2、成立家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。

通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长和学校密切配合，用正确的方法教育孩子，提高家庭教育效果。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学年的德育工作，在教育局德育股、中心学校的正确领导下，一路前行，一路探索，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，开展各项德育工作。

我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在文明的校园中盛开得更加艳丽！

小学德育教学工作总结 篇8

20__年，我们不忘初心，牢记使命；20__年我们育人为本，德育为先；20__年我们以培养善美少年为目标，以爱党、爱国主义教育为主旋律，以提高队员的文明行为习惯和思想道德素养为宗旨，深入开展德育系列工作。

加强机制建设。优化德育工作策略

我校着力健全制度架构，强化组织领导、指导和评价考核机制建设。成立德育工作领导小组，制定下发《__区__小学德育工作实施方案》，通过开展德育工作培训会、交流会、工作论坛等，提教师德育育人能力，将德育工作贯穿到学校常态工作的全领域、全过程，积极构筑良好的德育工作教育生态。

突出政治引领，营造“童心向党”热潮

我校以庆祝中国共产党成立__周年为契机，深化“扣好人生第一粒扣子”、“七个一”德育实践活动，集中开展了“童心向党”、“红领巾爱学习”、“学党史强信念跟党走”、“请党放心强国有我”主题教育活动，以丰富的活动载体，讴歌、颂扬党的丰功伟绩，培养师生爱党爱国情怀。其中苏__同学获得__区“红领巾讲解员”大赛小学组一等奖、__区“红动齐鲁我心向党”红色故事讲解大赛优秀奖，韩__获得__区“红领巾讲解员”大赛小学优秀奖。

夯实活动载体，深化思想道德和行为习惯养成

一是基于培养善美少年为目标，建立了善言章、善行章、善学章、善德章四大争章章目，结合“红领巾奖章”，推进各中队争章工作。二是大力倡树学习榜样，广泛开展“美德少年”、“新时代好少年”、“善美少年”评选和宣传活动，充分发挥榜样示范引领作用。三是从学生的实际生活入手，通过组织拍摄行为习惯系列模范短视频、红领巾文明岗指导、划清进校路线、班级网格化管理、《守则》《规范》知识比赛等形式，结合相关课程和主题教育活动，加强对学生礼仪、行为习惯养成等方面教育，学生文明行为思想道德得到大幅提升。四是弘扬传统文化，结合传统节日，有计划有组织地开展了形式多样的“我们的节日”系列主题活动。

丰富德育阵地，构建校内外德育工作协同格局

我校结合实际，一是在校内重点打造了“尚美善行”德育文化长廊。二是以校车为对象，打造了红色校车流动阵地。三是努力争取社会配合，研学活动有序开展。四是大力营造“传递爱心，传播文明”的志愿服务活动氛围。组织开展了一系列丰富多彩的文明实践活动。

加家校社协作，优化德育工作实施环境

我校积极主动争取家长、社会支持，构建了“三结合”教育一体化网络，凝心聚力促进学生身心健康发展。一方面我校建立了有效的家校协同沟通机制。组建校级、班级家委会，定期召开家长会议、校园开放日、教育大走访活动，及时了解家长和学生在思想道德教育方面困惑问题及意见建议，采取一系列卓有成效的措施，有条不紊地开展德育工作。另一方面，加强与社会的育人合作，采取请进来，走出去的策略，邀请网警、科协专家到我校开讲座。组织师生走出去，到敬老院、社区、公园、纪念馆开展志愿服务或研学活动。

加强德育课程建设，丰富德育活动项目内容

为满足学生德育发展需求，我校实质性的开发了适宜学生德育发展的特色课程。一是着眼一年级新生的“时间纵向轴”及各领域的“发展横截面”，开发了适宜的新生入学课程，充分关注学生行为习惯的培养、态度意识的引导。二是通过各个时间节点，开展隆重、热烈，触动孩子的灵魂，引起生命的共、鸣的仪式课程，如：离校典礼、分批入队仪式、春季开学典礼活动、新生入学典礼等形式多样的主题教育活动。

20__年，

新的篇章，新的启程，

我们将继续携手，

高举队旗，跟党走，

聚焦主责主业，传承红色基因

坚守初心，砥砺前行，

继续谱写学校德育发展的新篇章。

小学德育教学工作总结 篇9

匆匆的

20__年已过半

回首一学期

太多的感动涌上心头

一次次活动

可爱的学生们、敬业的老师们……

学期告一段落

让我们再次重温

也让我们铭记

新小可爱的孩子们

那些执着的老师们

一起完成的德育八大活动

提高素养—学生讲坛

本学期，每月一次的学生“至善”讲坛继续开讲。本学期的讲坛面向的是三年级、四年级和六年级的学生，三年级的主题是“故事我来讲”，六年级的主题是“我的梦想”。其中，我校和江浦街道关工委联合举办了四年级的“童心永向党筑梦新辉煌”演讲比赛。学生“至善”讲坛已经成为学生们展现自我风采的绝佳平台。

家校合作—家长讲坛

本学期，__小学吸收以往家校互动经验，继续开展“家长讲坛”活动，邀请各行各业的家长走上讲台，发挥自身职业优势资源，教学生们认识课本以外的世界，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系促进学生全面发展，受到孩子们的热捧。

常抓不懈—安全演练

本学期我们举行了多次安全疏散演练，都获得了圆满成功，体现了学校应对突发事件的良好组织协调和应急处置能力，达到了预期目标。学校长期以来一直重视师生安全教育，每学期都把组织开展安全演练活动列入学校年度工作计划，将安全教育落到实处，确保师生生命安全。

丰富多彩—阅读活动

为在校园内营造良好的读书氛围，本学期我们在四月份的读书月举办了一次作家进校园活动和图书跳蚤市场活动，图书跳蚤市场给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。这次活动俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课，不仅锻炼了学生的语言沟通能力，更让学生充分体验到交易中的智慧和快乐。

爱国爱党—学“四史”活动

学好“四史”，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。本学期，我们开展了“学四史”一系列的主题教育活动，包括“红领巾绘‘四史’”、“品红色经典，做有志少年”读后感分享、“重温红色之路，传承‘四史’之光”雏鹰假日小队活动。通过系列活动，让学生们深切感受到中国共产党的伟大，激发了他们爱党、爱国的情怀。

庄严隆重—入队仪式

6月3日，__小学一年级举行了庄严的入队仪式，迎接新队员，庆祝建党__周年。一年级74名同学，光荣地加入了少先队，成为少先队的一员，为__小学少先队大队注入了新鲜血液。此次活动引导少先队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感、自豪感，同时也展示了新时代少先队员积极向上的精神风貌。

合作共赢—家校共育

本学期我们开展了一次一年级线上家长课堂和一次三年级线下家长课堂，通过专家的引领，指导家长正确的教育观念。下半学期全校又开展了全员家访活动，教师们走进了每个学生的家里，通过面对面的和家长沟通，了解学生在家中的情况，指导家长如何教育孩子。

学会感恩—成长仪式

学期结束前，学校为三年级学生们隆重举办了成长仪式，简单却充满新意的环节给了家长和学生们深刻的印象，学生们稚嫩却坚定的十岁宣言彰显了“童心向党，筑梦成长”的美好理念。

这一学期，在“至善”校训理念引领下，我们以德育人，立德树人，德育工作扎扎实实。我们努力激发学生做好每一件小事，一点一滴进步。

新学期，我们会进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力！

小学德育教学工作总结 篇10

本学期，__小学以______思想为指引，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，结合《__区德育深化工程》和《__区教育体育局“新时代·新德育”中小学德育行动20__年工作要点》，完善工作体系，创新德育模式，拓展德育阵地，提升德育实效，培养小学生良好的思想品德、学习能力和健全人格，不断提升德育校本化、课程化、系列化、特色化水平，全面落实立德树人根本任务。在区教体局的指导下，结合本校的实际情况，主要开展了以下工作：

一、逐级包抓，提高管理水平。

学校德育管理需要有一个健全的组织机构。学校建立了校级、中层、班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，副校长和主管德育工作的工会主席督导，学校中层包抓，到各班主任落实，形成一种层层推进的联系，各中层每天做到“四查”，即早晨、课间操、中午、离校，都要深入到年级进行巡查。校级领导每周“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查。学校文明监督员“定时定点检查”，即每个课间、两操都有文明监督岗学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

二、规范制度，提高工作实效。

有规矩才能成方圆。开学初，学校就详细制定了德育工作计划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。制定了班级常规管理考核细则，包括学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理等，新《守则》、《规范》，做到制度上墙，对班级的管理实行周评比和学期总评相结合的办法，起到表扬一批、激励一批的作用，从评价上保证了学校德育工作的实施。

三、分享交流，提升队伍建设。

定期召开班主任例会，优化育人环境，促进班级管理，6月4日下午，学校东西两个校区分别在二五班、四五班教室召开了“优化班级文化建设，打造书香人文班级”现场会。全体班主任老师参会，会上，杨晓芳、任娇等老师结合自己的工作实际，通过一个个真实、鲜活的典型案例，分享了她们在班级文化建设、学生自主管理、习惯养成教育等方面的做法和心得，为各位班主任提供了宝贵的参考意见和一线经验。此次现场会的的成功举行，让班主任老师受到了极大的熏陶和感染，他们表示将发挥班集体的智慧和才华，创造出各自不同的班级文化特色，让丰富多彩、富有意义、充满书香人文气息的班级文化成为学校一道亮丽的风景。

四、多种途径，提升学生素质。

学校围绕“立心养正幸福人生”的办学理念，开展了一系列特色教育活动。

1、立心养正共抗疫情。本学期经历了一个特殊而漫长的寒假，在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的关键时期，__小学的学生们在做好个人防护、家庭防护的同时，也积极宣传倡导，用自己的方式为医护人员加油打气，为抗击疫情的全国各地人民群众加油打气！学生们通过手抄报、微视频、致逆行者的一封信等方式，以实际行动为武汉加油，为祖国祝福，齐心协力，抗击疫情！

随着各地复学复课的开启，4月20日、23日，__小学的学子们终于开学了。学校利用校园电视台，举行了开学第一次升旗活动，大队辅导员杨欢老师，结合抗击疫情中涌现出的英雄人物和英雄事迹，给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。安保处主任刘明军向学生宣传科普疫情知识，传授防疫技巧，引导学生科学认识病毒，增强安全防护意识；冯乖课老师与大家分享《平衡情绪安心学习》文章，对学生进行心理疏导，使学生们能以积极的心态迎接新的学期。

5月18日早上，学校利用校园电视台，组织全体学生观看了由中宣部、教育部联合制作的“复学第一课”专题片。我们相信，在全社会共同努力下，广大学子必会迎来顺利的开局，迈向人生的新阶段。

2、立心养正感恩教育。在20__年的“三八”妇女节到来之际，为了不失时机地对孩子进行感恩教育，使他们学会感恩，学会回报，学校倡议开展了“知恩、感恩、报恩”主题实践活动，引导孩子们在“三八”节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。丰富多彩的感恩，使学生们更好地感受了中国自古以来孝敬父母的传统美德，明白知恩感恩报恩的重要性，体会到了亲情的伟大。

3、立心养正创新教育。在__市__区第二十八届“科技之春”宣传月到来之际，科学组教师组织开展了“__小学科技之春宣传月”活动。鼓励学生与父母一起阅读一本科普读物，观赏一部引人入胜的科普电影，利用网络去了解当下与每个人都密切相关的科学防疫知识。通过学校的线上课程，观看科普小视频，走进科学世界，探索科学的秘密。发扬创新精神，以钟南山、李兰娟院士等杰出科技人才为榜样，努力学习科学文化知识，用科学催生智慧，使自己将来也能成为一名科技型人才！

4、立心养正传统节日教育。在清明节之际，倡导全体师生文明祭祀，过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。学生们在家登陆中国文明网“网上祭英烈”专栏，进行了网上祭奠英烈、网上献花、寄语留言等活动，开展了线上党史国史宣讲会和英模故事会活动。通过缅怀先辈、铭记革命先烈英雄事迹，引导他们尊重英雄、怀念英雄、歌颂英雄，在缅怀与追思中增强对自然的尊重和对生活的热爱，加强了爱国主义教育。端午节时，为了弘扬传统文化，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力，学校通过校园电视台，开展了“我们的节日——端午节”主题活动。诗朗诵《屈原颂》、《致敬端午，怀念屈原先生》、《中华少年》、《端午节遥想》等，以端午节的文化内涵为核心，全面深入宣传了解传统节日文化和民俗，让传统文化在少年儿童的现实生活中“复活”。

5、立心养正文明习惯教育。学校召开了“与文明拉手”主题队会。并请来一位神奇的嘉宾主持——机器人“小胖”。队会活动让学生了解了文明礼仪知识，明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等各方面。最后“小胖”带领全体同学一起宣誓，立志做一名懂礼貌讲文明的新时代小学生！

6、立心养正劳动教育。劳动是我们中华民族的传统美德，我们更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。4月26日早晨，学校举行了“爱劳动，惜成果”主题升旗仪式。安艳萍老师进行了国旗下讲话，她以____讲话精神：“要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，任何时候、任何人，都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活”。告诉学生是劳动创造了世界，创造了我们今天的幸福生活。她联系面对疫情，各行各业的志愿者，不怕苦、不怕累，坚守抗疫一线默默奉献，企业加班连夜赶制医疗防护物资，群众自发捐款捐物……等事迹，教育学生要铭记他们的恩情、珍惜他们的劳动成果。

为了大力弘扬倡导文明健康的生活方式，营造文明和谐的校园环境，5月9日下午，学校东西两个校区都进行了卫生大扫除环境美化活动，各班班主任负责，代课老师协助，结合学校实际情况，对学校进行了区域化分，以班级为单位进行了一次大规模地对卷材地面的清理。全体师生积极参与，以饱满的热情投身到校园清洁中，以实际行动呵护我们的校园，也让全校师生自觉养成良好的卫生生活习惯。

7、立心养正健康教育。为普及科学用眼知识，防控儿童近视发生，6月8日下午，以班级为单位开展了“科学用眼，预防近视”主题班会活动。各班班主任有序组织班会，充分利用由全省综合防控儿童青少年近视专家团成员设计的“爱眼护眼”宣讲PPT，向同学们介绍了爱眼护眼、预防近视等的重要作用，生动形象的给学生们宣传普及了科学用眼、预防近视等保健知识，强化了学生爱眼护眼的注意事项。

8、立心养正大讲堂。5月6日早上，开展了主题为“文明其精神野蛮其体魄——学习____寄语”的大讲堂活动。大队辅导员杨__老师主讲，中队辅导员李__老师和六三中队的王__同学发表了感言。通过此次大讲堂，希望少先队员们能深刻领悟__的深情寄语，做一名合格的社会主义新时代接班人！5月11日早上，开展了“身边好人故事会”活动。小选手们分别以饱满的激情、生动的语言，声情并茂地讲述了自己身边发生的、疫情期间发生的“助人为乐、见义勇为、诚信友善、敬业奉献、孝老爱亲”等好人好事，进一步增强了孩子们的道德意识，提升师生文明道德素质，营造“学好人，做好人”的浓厚氛围。6月1日下午，大队辅导员杨__老师，给全体同学做了“迎接少代会争做好队员”的少先队知识讲座。通过讲述少先队史，使少先队员感受到党的关怀，一定听党话，跟党走，争做新时代好少年。6月15日早上，举行了“社会主义核心价值观”主题演讲比赛。选手们用最朴实的语言讲述身边的新民风，弘扬正能量，用鲜活的事例讲述如何去争当一个文明小学生，践行社会主义核心价值观。为进一步深化党史新中国史学习教育，以实际行动迎接中国共产党成立__周年，6月30日早上，全校开展了“讲好党史故事传承红色基因”主题队会活动。活动中，各中队通过精彩的演讲，故事会，红色电影，学习研讨等多种形式，让广大少先队员们在红色精神洗礼中守初心、在弘扬革命传统中担使命，坚定不移跟党走，为实现美好生活而奋斗。

9、立心养正大舞台。在20__年“六一”国际儿童节到来之际，__小学分东西校区开展了“童心筑梦新时代做美德好少年”“庆六一”系列活动。校长白__向全体同学表达节日祝福，并深情寄语全体学生：听党话，跟党走；严于律己，勤奋学习；加强锻炼，强健体魄；热爱生活，参加劳动；遵守公德，文明言行；安全自护，平安成长；广泛阅读，提升素养；学习先进，超越自我。庆祝会上对吴__等387名“优秀学生”，苏__等96名“优秀学生干部”，高__等47名“美德少年”，曹__等65名“校园之星”进行了表彰。一年级126名同学，光荣的加入了中国少年先锋队。紧接着是庆六一才艺展示活动，动听的歌声唱出了少年儿童的幸福和愉悦；悠扬的琴声奏出了同学们的纯真和朝气；优美的舞姿舞出了少先队员的理想和追求……激起了一阵又一阵热烈的掌声。文艺展演结束后，各班组织学生，在教室进行“云活动”。“云收看”：收看《致敬，红领巾！》《入队第一课》。“云参观”：观看先进事迹，革命纪念馆等红色根据地。激发他们对加入少先队的无限向往。“云绘画”：组织队员开展画一画红领巾、队旗、拼一拼队徽等活动并通过线上队课进行展示。“云致敬”：引导队员按照队章要求，入队前要为人民做一件好事。参与我们发布的“致敬”系列线上升旗仪式等活动，寻找身边最美逆行者的感人事迹，用自己的实际行动来表示准备加入中国少年先锋队。“庆六一”系列活动，既营造了浓厚的节日氛围，又为孩子们提供了表现艺术才能的舞台，充分展示了金小学子健康活泼、积极上进的精神风貌。

以“七一”党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，引导广大少年儿童积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，6月27日早上，开展了“童心向党歌声飞扬”活动，全校学生以饱满的精神面貌庆祝中国共产党生日的到来。《我爱北京天安门》、《我们是社会主义接班人》、《我的中国心》、《闪闪的红星》、《国旗国旗真美丽》等一首首振奋人心的红色歌曲响彻校园，唱出了__小学学生蓬勃向上的风采，唱响了学生们牢记使命、奋发进取的号角。

总之，在今后的德育工作实践中，__小学将进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。