2023年春季开学教职工大会发言

春季开学教职工大会发言 篇1

各位教职员工：

上午好！

__辞旧岁，__闹新春。沐浴着春天和煦的阳光，我们度过了一个平安祥和的寒假，在这个万物复苏的日子里，我们迎来了欣欣向荣的新学期。今天，我们在这里举行春季开学大会，借此机会，我代表学校向全体教职工致以新春的问候和美好的祝愿，祝大家在新的一年里身心健康，工作顺利，阖家幸福！

今天会议的主要任务是，总结去年工作，分析当前形势，部署本期工作。下面我讲三层意思。

一、去年工作回顾：用心用智打造新常态

刚刚过去的20__年，是广大民众频频收获政策“红包”的一年，也是理想照进我校现实的一年。学校舒心楼改造完毕并已投用，教室全部安装了“班班通”，正在加紧弘道楼仿古改建，开发利用了一中公众微信平台。省教育督导室对我校的测评总分达92。5，《__教育》杂志对我校首届“南云杯”楹联大赛进行了推介。学校的“朋友圈”进一步扩大，__一中、__一中、__一中等10多所学校先后来校参观学习。全体一中人积极培育和践行社会主义核心价值观，全面实施素质教育，工作有亮点，成效有突破：

1、坚持一条原则——规范办校。学校全面贯彻党和国家教育方针，切实推进依法治校，自觉坚持规范办学。在规范中整合教材、整合智慧、整合时间，向课堂要质量。加强了政策宣传，明确了监管责任，强化了行政督查。多次组织全校教师集中学习《关于禁止利用寒暑假组织学生补课的若干规定》，开展了师德师风检讨反思活动，通过活动健全了师德管理长效机制，打造了师德师风新常态。

2、带好一支队伍——优师强校。学校倡导全体教师做“四有”好老师，引导教师终身学习，努力推进教育教学改革，打造一中课堂特色。先后组织骨干教师赴__中学、__县一中等学校交流取经，邀请__师大肖__教授，著名特级教师王__先生来校讲座，积极组织教师参加“名优教师送培到县”活动，认真落实“一师一优课、一课一名师”活动的各项工作。通过培训、交流，全体教师更新了教育理念，提高了专业技能。刘__被评为省特级教师，陈__、贺__等被评为县级以上优秀教师，刘__、陈__等在市县级课堂教学大赛中取得佳绩。在全县首届中学教师解题能力大赛中，我校理、化、生3个组荣获团体优胜奖，袁__、刘__等荣获个体奖励。

3、突出一项重点——质量兴校。教育质量是学校的生命线。为最大限度地提高教学效益，继续实施以课堂教学为中心的教育教学改革，努力提高教育教学的针对性与实效性。全体教师都投身于打造高效课堂新常态的教育实践，努力让课堂具有人文性、富有感染力、充满生命力。全体教师能有效整合教育资源，切实提高了导学案、课件、作业和错题集等教学载体的科学性和实效性。第24届“东山杯”课堂教学大赛活动规模大，听课人数多，师生参与面广，全面展示了我校课堂教学改革的成果。20__年高考我校再创历史新高，本科二批以上一次性上线971人，上线率84。8%；本科一批一次性上线473人，600分以上73人。高二学考成绩优秀，合格率达99。75%。学校被评为20__年__市高中教育质量建设先进单位和学业水平考试先进单位。

4、做实一篇文章——以德立校。学校坚持立德树人，德育为首。“国旗下讲话”、清明祭英烈、“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）讲故事比赛、“美丽中国·我的中国梦”读书征文等活动的开展，坚定了学生的信念，磨砺了学生的意志，提高了学生辨别是非的能力。我校《“纪念抗战胜利__周年，弘扬中华民族精神”主题活动》被评为省级优秀德育活动方案。第五届“十佳学生”评选活动为学生树立了榜样，第六届“校园艺术节”充分展示了我校学生的综合素质。学生“七好”目标全面实现，涌现了一批身心两健、德智双全、文理兼通、学创俱能的学生，其中王__同学被评为省优秀学生，刘__等10位同学被授予“十佳学生”荣誉称号。

5、突破一个瓶颈——机制活校。为突破优生不优的发展瓶颈，学校致力于建立有利于师生发展的评价长效机制。在年级组评价时，不仅看总人数，还着眼班级之间、科目之间、科类之间的均衡发展。为进一步强化激励导向作用，学校对现行教学质量奖励方案作了较大修改，并对创新实验班教师评价方案作出了调整，力争把创新实验班办出实效、办出水平。

一年来的发展，带给我们三点深刻的体会。一、要认可我们的学校。单位是个人发展的平台。学校是你提升身价的增值器，是你安身立命的家园，是你生活幸福的后盾。因此大家应该倍加珍惜，善待我们所在的攸县一中。二、要认可我们的老师。人才是学校发展的根本。回顾过去，学校接受了一个又一个挑战，打赢了一场又一场恶战，创造了一次比一次的辉煌，都得益于有一支能吃苦、肯奉献、高素质的教师队伍。学校希望这支队伍，不仅能八仙过海各显神通，更能做到八仙过海共显神通。三、要认可我们的制度。制度是铸就辉煌的保障。七年来，我们坚持优绩优酬、保底微增、体现差距的分配原则，行之有效地处理了效率与公平的关系。这套制度今后需要不断完善，但一定要毫不动摇地坚持下去。

二、本期工作展望：咬紧目标迈上新台阶

20__年，是“__五”的开局之年，是中国经济最为艰难之年，也是推动我校可持续发展的关键之年。只要拼搏努力，没有过不去的“火焰山”。新学年，我校的工作将以全面深化教育综合改革为契机，以确保安全为底线，以打造高效课堂为重点，以提高教学质量为核心，以促进每个学生的全面发展为宗旨，深入开展教学教研教改活动，实现学生成才，教师成功，学校成名。

我们要朝着打造三湘名校、锻造“四有”好老师、培育“七好学生”的长远整体目标努力前进，根据当前实际，本期我校的具体奋斗目标定位如下：

高三：底线目标，二本以上人数972人，确保文理科拔头筹；理想目标，二本突破千人大关，一本升学率45%以上，清华北大1人以上。

高二：夯实基础，学考合格率不低于99。5%。

高一：铸造作风，养成习惯，统考争先（从进口量出口，有效人数增长20%）。

三、本期工作策略：群策群力铸就新辉煌

高扬“快乐德育”“人文智育”“阳光体育”“个性美育”“多元心育”等特色发展旗帜，让学生在快乐中学习，在阳光中成长，在智慧中发展，在个性中升华，在愉悦中进取。在高位走强背景下，学校当前面临着诸多挑战，教育品质有待进一步提升。全体一中人要倾全校之力，挖质量之潜，决两考之胜，力争完成历史交给我们的光荣而神圣的使命。

（一）切实强化四种意识

我们要发扬一个精神（即“务本务实，尚勤尚新”的一中精神）、担当两个责任（即学生的健康成长、学校的健康发展）、传承三个法宝（即咬紧目标不动摇、群策群力不懈怠、用心用智不盲动），当前尤其要牢固树立以下四种意识，推动学校持续健康发展。

1、危机意识。谁也不能否认一中近年所取得的成绩，不能否认全体一中人为此所付出的艰辛劳动，但是我们必须牢记：逆水行舟不进则退。大家必须清楚地看到当前学校发展面临的压力和挑战。搞教育就得如临深渊，如履薄冰，不能有丝毫的马虎和大意，来不得半点自满与懈怠。面对本届高三横比优势有弱化、纵比差距已形成的现状，我最担心的是有些同志：目标不明决心大，情况不清信心足，措施不力牢骚多，华而不实唱赞歌。在此，我大声呼吁全体教职工特别是高三老师，要保持清醒的头脑，要有强烈的忧患意识，要拿出破釜沉舟的决心，值此特殊之时，针对特殊之人，采取特殊之策。

2、团队意识。有人说：“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就一起走。”这句话告诉我们，成就事业要依靠团队的力量，要包容团队中的每个人，互相鼓励，互相支持，每个人都贡献出智慧和力量。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。高三年级就是一个团队，要求每位老师摒弃单打独斗，乐于分享，善于合作，致力于共同进步。我们学校就是一个团队，每位教职工都要舍弃“本位主义”，都要以高三大局为重，为高三出点子、想办法，见事做事，竭尽全力。

3、自省意识。教育是个良心活，自律自省、自我约束是教师职业的一个显著特点。我校过去之所以能连续取得辉煌成绩，就因为有一支自我加压、努力进取、无私奉献的教师队伍。但目前我校确有极少数同志坐班不自觉，伏案打折扣，当成绩不理想时惯于怨天尤人，只找客观原因。自律与他律两者相辅相成，不能偏废。学校倡导全体教师都能“不用扬鞭自奋蹄”，主动反省，自我鞭策，做到经常自我反思：差多少？差什么？为什么差？怎么办？

4、细节意识。伟大建筑师密斯·凡·德罗在回答他成功原因的时候，只说了五个字：“魔鬼在细节。”教育质量成也细节，败也细节。本届高三，既不缺少先进的管理理念，也不缺少周到的管理规章和实力雄强的师资水平，但要真正再创辉煌，至关重要的是坚持从细微之处入手。教师在复习备考中，备、讲、批、辅、考、评各个流程都要严谨细致，研究试题要做到四精（精选、精编、精讲、精练），评析试卷要做到四必（有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠），个性辅导也要做到四必（有疑必答、有漏必堵、有短必补、有异必疏），确保过程优化、事半功倍。

（二）着重整合四种力量

人定胜天。教育是系统工程，牵一发而动全身。要取得今年高考胜利，需要我们凝聚多方共识，汇聚各种力量，形成“众人划桨开大船”的良好局面。

1、形成科组合力。充分发挥备课组长的引领作用，加大集体备课的管理和整合。各学科集体备课要克服形式主义，力求实效、高效。除固定集体备课活动外，平时小集体随时研究教法、内容，做到教研工作随时化，随地化。要统一作业、统一测试、统一阅卷，努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

2、形成班级合力。充分发挥班主任的主导作用，正确处理三种关系。一是任课教师之间的关系，促使任课教师克服本位主义倾向，实现全班协调发展、全面提高。二是师生之间的关系，广泛听取师生意见，及时解决问题，关爱学生身心健康。三是学校与家长的关系，争取家长的理解和支持，形成教育合力。

3、形成年级合力。充分发挥年级管委会的调控作用，实行以德促智战略。一要强化行为习惯，狠抓习惯养成，形成作风优良、积极向上的精神面貌。二要推行感恩教育，利用教育时机，加深亲子、师生交流，产生持久而强劲的动力。三要强化信心斗志，注重精神文化引领，鼓舞学生信心，激励学生斗志，健全学生心理。

4、形成全校合力。充分发挥行政的督导作用，营造齐心协力的备考氛围。所有行政干部都要备有高三工作记录本，深入年级、深入班级、深入课堂、深入教研，广泛征求意见，注意跟踪问效，切实督查协调。全体一中人都要把高三工作摆在重中之重，想高三之所想，急高三之所急。全校上下要众志成城，不怕困难，顽强拼搏，敢于胜利，为夺取高考丰收贡献力量。

（三）努力提升四种效益

挖掘教育潜力，铸就两考辉煌，必须多管齐下。全体教师要做到：抓弱科，促平衡，上总分；抓两头，促中间，上总数；抓研究，促效率，上责任；抓作风，促学风，上士气，切实提升如下四种效益。

1、完善制度，提升管理效益。治理区别于传统管理，它变单一权威、科层制的传统管理为多元参与、扁平化的合作共治。学校要进一步完善目标考核、分配激励制度，依靠制度调动教师的工作积极性、创造性和主动性，形成人人都是管理者的局面，构建相互信任、相互尊重、相互配合的学校内部治理结构，为提高教育教学质量提供保障。

2、聚集课堂，提升教学效益。学校要求全体教师把自主学习的时间还给学生，把学习活动的空间还给学生，把提问的权利还给学生，把学习的体验权还给学生。为构建高效课堂，大家要减少教师讲解，强化自主学习；减少整体讲授，强化个别辅导；减少随性做题，强化考练实效；减少知识传授，强化思维培养。课堂教学要围绕一个主体（学生），突破二个难点（主干知识的构建与内化、思维能力的培养与拓展），落实三个杜绝（照本宣科满堂灌、大包独揽一刀切、华而不实低效率），实现四个有效（有效编制导学案、有效渗透三五课模、有效组织自主学习、有效达成三维目标），确保为思维而教、为能力而教，引导学生养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的治学方法和人生态度。

3、抓实个辅，提升服务效益。“得临界生者得天下。”临界生包括一本临界生、二本临界生、艺体临界生。我们要继续落实差异教育，实施分类培育，分层施教，分别辅导。全体教师在教学中要尽职尽责，体察入微，悉心为临界生加长“最短的木板”，或补信心，或补学法，或补弱科，把个辅工作做全做细。要落实承包责任制，把临界生承包培养纳入对教师的考评与奖惩，督促教师对临界生全面了解，狠抓落实，引导临界生在理解基础知识上下功夫，在运用基础知识分析实际问题上下功夫，在掌握解题规律上下功夫，在培养规范答题习惯上下功夫，切实突破“跛脚学科”。

4、沉潜研究，提升教研效益。决定教育品质的关键在于教师。缺乏研究习惯的教师，必然总是“重复昨天的故事”，他们的教学打通不了“最后一公里”。当前，我们尤其要做好如下研究：一是抓实“四情”研究。各年级要继续加强对“班情、学情、教情、考情”的研究，把“五会”（即主题班会、班研会、教研会、教师月例会、学生学月反思会）作为“四情研究”的常规平台，增强教育教学工作的针对性和实效性。二是抓实考练研究。在考练中突破一个“准”字，即准确记忆书本知识，准确组织答案语言；做到一个“精”字，即精背知识，精选试题，精做练习；避免一个“漏”字，即举一反三，查漏补缺。三是抓实教材整合。教师应该具备课程智慧，对教材要整体把握、大胆取舍，引导学生将知识进行纵横联系、归纳分类、概括提炼，树立学科整体观念。

各位教职员工：__岁已创佳绩，春夏秋冬，强记博闻，喜英才蟾宫折桂；__年再攀高峰，德智体美，博学多才，庆俊彦九天摘星。面对日益激烈的教育竞争格局，在新的一年，我们要认清形势，抢抓机遇，群策群力，用心用智，打造课堂教学新常态，铸就优质教育新辉煌，力争把攸县一中建设成为一个环境优美、管理科学、质量优秀、特色鲜明、学生喜爱、家长放心、社会满意的三湘名校。

祝大家新年新气象，新年新辉煌！

谢谢大家！

春季开学教职工大会发言 篇2

尊敬的中心学校各位领导、各位校长、各位老师：

大家好！新年伊始，万象更新，新的学期已悄然临近。今天，带着对寒假生活的美好记忆，享受着春节暂未散去的喜庆气氛，怀着对新学年的憧憬，我们回到了学校，参加新学期开学工作会。值此美好时刻，我向各位领导、各位老师致以新年的问候和美好的祝愿！今天很有幸和各位在一起谈谈教育人的梦想和追求。2023年是两个一百年的历史交汇点，也是“十四五”的开局之年。交汇和开局之时都会有大变局，新时代的教育改革也蹄疾步稳，从教育评价改革到“五项管理”，从课后服务全国推广到“双减”工作精准发力，无不指向教育的难点、堵点问题，体现了党和国家以人民为中心的执政理念。

2023年，我们怎样才能做好教育工作，俗话讲“百川异源，而皆归于海”。作为一线教育工作者，我们要准确把握教育的发展趋势，遵循党的教育方针，围绕“五育并举”做文章，认真贯彻落实“双减”政策精神，顺势而为，减负提质，持续促进学生身心健康全面发展。

一、五育并举，方向要正

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是党的教育方针。五育并举，就要突出“立德树人”的根本任务，明确“智能培养”的科学途径，强化身体健康和心理健康的基础地位，恢复“劳动教育”的应有席位。要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫。如果我们只重智育，只顾当前学期自己的教学成绩的提升，而不顾其他，必将导致学生的负担过重，就势必会影响德育、体育、美育和劳育，进而造成学生的道德滑坡、体质下降、厌学逃学、心理抑郁、四体不勤等重大问题。果真这样，就是教育的方向出了大问题。

二、课堂增效，方法要对

教育教学的主阵地在学校，减负增效的主渠道在课堂。一是教师要增强课堂教学内功。强化个人基本功，熟练掌握课程标准，2023版的课程标准即将出台，还有已经出台的《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》，我们都应该积极主动去学习，提高对教材的解读能力，精准把握重点难点，激发学生兴趣，点拨学习方法，提高课堂效率。二是学生要提高自主学习能力。“最好的教育是自我教育，最好的学习是自主学习。”要改革课堂教学，坚持以学定教、先学后教，进一步落实推进高效课堂。语文要大力倡导“多读书、少做题”，数学要开展“研讲辩”活动。这学期，我们学校教务处提出了课堂教学的“三关”、“八备”、“五有”、“两清”，三关就是教师要过课标关、教材关、运用关；八备就是备课要备教材、备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具、备资源；“五有”就是学生课堂学习要学有习惯、学有兴趣、学有思维、学有动力、学有所得；两清就是指学生学习目标清、课堂作业清。

三、五项管理，措施要细

“五项管理”，包括手机管理、睡眠管理、作业管理、体质健康管理和课外读物管理，指向的是学生的健康成长。主要内容是限制学生带手机进课堂，保障孩子每天的睡眠不少于10个小时，严格控制作业总量和时长，保障学生每天体育锻炼2小时，对学生的读物进行思想健康把关等。如果把学生比作尚未长大的小树，那么睡眠就像“阳光”，体质就像“树根”，课堂教学就像“树干”，作业、读物就像从树干延展出去的“树枝”；家庭教育就像小树扎根的“土壤”；而手机则是多余的“树枝”，需要修剪。在我们看来，五项管理的重点是引导学生自我管理，难点是家校共育。为此，我们要做好家校共育，不能一味埋怨家长不配合，做的不到位，家长也需要我们去培训，需要我们去引导。

四、课后延时服务，水平要优

按照教育行政部门最新要求，结合我校实际，本学期开学时要同步启动延时服务，这也是我们本学期的一个重要工作，相信在中心学校的指导下，我们将用好延时，创建优质服务，为“双减”工作助一臂之力。由于延时服务这学期可能只在普会寺小学开展，在此不再赘述。

五、作业减负，倒逼要狠

减少作业量，但又不能减质量，这就是要求教师提高自己的教学能力和作业设计水平。一逼自己课堂作业必须保质保量。如果真正把课堂作业落实了，做好了，教学质量就有了基本保障。我们可以坚持随堂练习、定期专项练习、零散时间抓潜、课后服务保底。二逼自己家庭作业必须严控总量。可以实行班级作业统筹制度、每日作业公示制度和无书面家庭作业日制度，确保一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天不超过60分钟。同时要引导家长不要给孩子随意加作业、报网课和参加校外文化培训，防止学业过重挤占睡眠时间，保障小学生每天睡眠时间达到10小时。三逼自己作业布置必须加强研究。作业设计要关注学情，可推行作业分层布置，针对不同的学生制定基础、发展、创造三个目标，基础的相对比较容易，为学生提供巩固学习的保障；发展性作业略有坡度，给学生提升的空间；创造性作业较难，引导学生发展创新思维和实践能力。大家可能发现近两年的考试题，都是灵活多样的，实践类阅读积累类题目多，所以在作业的设计上我们也应顺势而改。

六、教师队伍，成长要好

教书育人靠教师，减负提质也要靠教师。只有“和孩子们一起成长”，教师才能胜任这份工作。教师成长主要靠自己，“你可以不成熟，但不能不成长”。同时，学校要想方设法为老师们的成长搭建平台，教师更要主动听课评课，积极参加教研和培训活动。做好一日一练小黑板展示活动，配合学校做好教师成长发展工作，积极参与中心学校开展的名班主任工作室创建工作，夯实个人基本功，研训提升专业素养。同时，大家一定要自己爱自己，学会自我调节。“累并抱怨着”是一种心态，“累并快乐着”也是一种心态。要想把工作做好，做出品质，不可能不累，关键是多锻炼、多调节、多反思。我从内心很佩服普会寺小学老师们，面对教学工作任务重，检查多，其他事项多，特别是寄宿年级管理任务繁重、工作时间长，各位老师从来没有抱怨过，当工作任务到来时总积极主动的去面对，去完成。在这工作两年多时间里，给我留下最多的是感动，感人的事迹、感人的话语、感人的老师，很幸运能在这个温暖的大家庭里工作。当然其他学校的老师们同样也做的很好。

最后，希望每位教师，都能成为师德好、专业好、身心好的“三好”教师。在为党育人、为国育才的道路上，不惧困难和挑战，乐观面对、启慧创新，为学校发展做出贡献，为学生的身心健康全面发展保驾护航！

春季开学教职工大会发言 篇3

尊敬的各位老师：

大家下午好！

假期总是让人留恋，但天时人事日相催，料峭春寒阻挡不了时间向前的步伐。不管你愿意还是不愿意，新学期就这么来了。就着春节喜庆的余韵，给大家拜个晚年，祝大家在新的一年中，身体健康，工作顺利，万事如意！

根据上级要求和学校安排，我们今日齐聚一堂，召开新学期第一次全体教师大会。我向大家报告的题目是《时间向前，我们向上，二小向好》。

我讲三个方面的内容：

一、20__年工作回顾

告别困难比预想的多，收获比预想的好的20__年，我们迎来了蓄势待发、充满机遇的新学年。回望20__年的艰难困苦，我们皆是“曲中人”，正所谓是“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”

这一年，我们遇上了疫情防控最为艰难的考验。感谢全体班主任的艰苦努力，一轮又一轮的健康摸排、行程摸排，核酸检测，即便家长都烦了，学生都油了，你们还是得咽下牢骚，不折不扣落实防控要求。

感谢高__等学校行政的辛勤付出，原本只是边缘化的工作，突然变成了压倒一切的“头等大事”，工作量成倍、成倍地增加，但你们毫无怨言地挺过来了。

感谢所有核酸检测的志愿者们，在大家都害怕被感染，某些人甚至要刻意避开检测场地的时候，你们义无反顾地穿起大白，拿起棉签，筑成了学校疫情防控的第一道防火墙。

感谢所有协助政府流调的年轻教师们，有些人虽然怀着宝宝，带着幼儿，但大家不推不退，每一次都按期完成了街道办下达的流调任务。尽管大家都还是自己倒贴的电话费，但至今没人向我“讨过账”。

当然，需要感谢的人还有很多。比如，热心的家长志愿者们，一个电话就上门服务的公卫办、街道办工作人员等等！也正是因为大家的努力，有着六千多师生和住校家属，而且周边社情复杂的二小，顶住了疫情的一轮又一轮的攻势，成功实现了“动态清零”阶段“校内零感染”的防控目标。

这一年，我们一手抓疫情防控，一手抓教育教学。通过“抓学习、抓实践、抓反思、抓课堂、抓常规”的“五抓”措施，行走在“魅力课堂培育实力学生”的征途上，又一次取得了教育教学工作的全面丰收。

我们喜迎__大，学习__大，举办了一系列学习活动，组织学生开展实践活动，组织教师开展专题活动，组织党员用“微党课”等形式宣传__大精神，务求让党的__大精神“内化于心，外显于行”，学校党支部被市教育局党委评为先进基层党组织。

我们以“头雁效应”，掀起了专业成长、教研教改、新课标学习的小高潮，王__、扈__、刘__等多位教师在集体备课大赛、微课赛、精品课等赛课、评比活动中，多次斩获省、市一二三等奖。

我们坚持强管理，抓落实，进一步提高了行政效能。无论是上级的开学工作检查，还是期末和平时工作督查，我们总能以最高分数、最好面貌赢得好评；通过抓教风，转陋习，扎实开展教研组月查、教导室周查、推门听课随查、学校集中检查等活动，夯实了常规。

功夫不负有心人，在中心学校年终评比中，城区二小收获了绩效评估、疫情防控工作、办公室工作、综治安全工作、工会工作、教研工作、德育工作、教学常规工作等十二项先进单位称号。

我们以“干净二小”为目标，抓养成教育，抓校园洁净行动。尽管个别班主任还有点不理解，学生自主检查的班级争章创星评比，还有待进一步完善，但校园环境实实在在的变化早得到了上级领导的充分肯定，随时保持“干净整洁”已经成为了魅力二小的又一张名片。

我们一如既往唱响魅力二小好声音。先后在新__等主流媒体上发表新闻稿件100余篇，学校微信公众号平台的质量和影响力进一步提升，特别是唐轩老师撰写的“摘星手记”栏目，赢得了大量好评。

我们以壮士断腕的勇气，关停校园超市，改善学校食堂饭菜质量，提高后勤保障水平，巩固“九个严禁”治理成效，学校投诉量明显下降，师德师风面貌明显改进，取得了较好的社会反响。

二、学校文化解读

学校文化是一种浸润其里，弥漫其间，柔性的力量，它会在潜移默化中影响我们。

来二小一个学期，我除了做一些常规工作外，主要就是在观察、寻找这种力量。我遇到了打招呼、求关照的“人情文化”，也见识了一心想要少上课、少做事的“躺平文化”。

当然，我看到了更多埋头做事，默默奉献，平凡而优秀的普通教师；领略了洋溢着育人情怀，流淌着闪亮思想的名师风采；发现了教师队伍中很少见，我内心很是佩服的不带私心、敢于直言的侠义教师。

（一）三个小故事

借着这次教师大会的机会，我想与大家分享亲历的三个小故事。

第一个小故事：有一天早晨，学校举行升旗仪式的时候，我看到几位正在搞卫生的孩子，在国歌响起时主动放下劳动工具，面向国旗，行起了队礼。我知道这是国旗法的要求，但我教书三十多年，当校长二十多年，还是第一次见到有孩子真能做到梁晓声所说的，“无需提醒的自觉”。

我当时想，这些孩子的班主任是谁？谁能把养成教育抓得这么到位？能遇上这样的老师，岂不是孩子人生的幸运！后来，我了解到，她就是164班班主任——李__老师。

第二个小故事：上学期开学第一天，学校组织做核酸。核酸检测做多了，大部分孩子都不太当回事，队伍显得散漫而随意。这时，我突然看到一个班的孩子，统一穿着干净而整洁的校服，队伍齐整，精神抖擞，每个孩子的脸上洋溢着自信与可爱。我走近他们队列的时候，好几个孩子还会冲我这个“陌生人”微笑。

阳光自信，文明守纪，这不正是我最希望的学生的样子吗！我问政教室李__主任，班主任是谁？李主任告诉我，是247班班主任——杨__老师。

第三个小故事：行政办公室所在的科教楼一楼有两个一年级班，我每天上班的时候都会路过。差不多每天，我都能看到一个短头发、白净脸的中年女老师，一大早就在两个教室之间忙碌，带着孩子搞卫生，指导孩子晨读，帮着孩子看作业，接受一年级小朋友的“告状”。

一开始，我以为是班主任老师，没太在意。后来，我看她老是在两间教室里穿梭，就感觉，这可能不是班主任。不分彼此，主动分担，形成育人合力，这不就是最为和谐的班任关系吗？她就是276、277数学任课教师——李__老师。

当然，由于时间关系，我无法与老师们分享我亲历的所有故事。城区二小还有很多像李__、杨__、李__一样默默工作、无私奉献的优秀教师。在她们身上，我找到了我希望发现的力量。让更多的精彩和亮点叠加，假以岁月的沉淀，扬善、传承，城区二小迟早会酿出优秀的学校文化！

（二）寻找共同的价值追求

如果说干教育需要仰望星空脚踏实地，那么教师就需要以大视野来做小事情。下面，我请大家从“人类”这个大视野，来看两个观点。

第一个观点：“我的人性与你紧密相联，我们站在一起，始成人类。”

这是联合国科教文卫组织发布的第三个教育纲领《反思教育》中，引用自南非著名社会活动家德斯蒙德·图图的观点。他主张人性高于一切的人文主义观，即人性是人之为人的原因。

第二个观点：“失去人性失去很多，失去兽性失去一切！”

这是我国著名科幻作家刘慈欣在其小说《三体》中，借用小说人物之口表达的观点。人性很美，是人类文明最灿烂的花朵，值得所有人不惜一切代价去维护。兽性很丑，却也应有一丝保留，因为它是脆弱的人性最后的护身符。

这两句话都充满哲思，不能简单以对与错来理解。你更倾向于哪个观点呢？我认为，无论你更倾向于哪个观点，我们必须站在文明社会的立场来看问题。

在社会越来越文明，法治越来越健全的今天，人在丛林时代因生存需要而留存的“兽性”要让渡给国家暴力机关。作为教育人，呵护和增强个人在其他人和自然面前的尊严、能力和福祉，是当前和未来教育的根本宗旨。这话不是我原创的，它同样来自《反思教育》。

教师因何而存在？学校因何而存在？当然是学生！因此，呵护每一个学生，让他们在面对他人、面向自然时，有尊严、有能力、有福祉地成长。这，就是教师职业的意义。全力为这样的成长，提供支撑和服务。这，就是学校存在的全部意义。这能够成为二小的共同价值吗？我希望它能。

三个小故事里的三位老师，她们的做法虽然各有特点，但她们都有一个共同点，那就是，用心在呵护学生成长。因此，我充满信心地相信，它一定能！

（三）重铸校训价值

城区二小的校训有四组、八个字，即：“文明、乐学、进取、创新”，带有她诞生之时，浓浓的时代特征。

我与几位老二小人聊过校训，想听听她们对校训的理解。遗憾的是，尽管校训悬挂在黑板上方，国旗两边，学校大门，但大家对它都很陌生。我花了一个学期的时间来揣摩、理解校训，下面是我的理解：

文明：让每一个师生共享文明的福祉；

乐学：让每一个学生体验学习的快乐；

进取：让每一个角落充盈进取的力量；

创新：让每一个生命收获崭新的成长。

我期待有老师、家长、学生以后能与我探讨并丰富校训的内涵，我也期待这八个字不仅能挂在墙上，更能融入到师生的血脉之中，成为二小人共同的价值和追求。

三、新学年愿景展望

20__年，学校总体目标是：锚定“办纯粹教育，建魅力二小”长期目标，努力实现“学校文化更加积极、和谐；教师队伍更加敬业、专业；学生素养更加全面、多元；教育质量更加均衡、优质；学校治理更加公平、温馨；

保障体系更加健全、高效”的年度目标，为魅力二小注入“环境优美、办学优质、队伍优良、学生优秀”的“四优”内涵，发展“体育特色，阅读特色，艺术特色”三大特色，进一步提高魅力二小的知名度与影响力。

为了逐步实现这一目标，我们将采取“五抓”措施，即：“抓党的建设，抓文化建设，抓课程建设，抓队伍建设，抓质量建设”。具体措施已经写在了学校20__年全面工作计划中，为了节省时间，就不展开讲了。这里只强调四个重点工作。

（一）“良心工程”——让教育质量更加均衡、优质。

教育局党委书记、局长周__同志在全市开学工作会议上强调，“不抓质量的教育，就是不讲良心的教育；不抓质量的教师，就是不讲良心的教师”。他把质量建设提升到了“良心工程”的高度。城区二小有使命、有责任率先推进高质量建设。

当前，一些老师存有一个认知误区，认为搞“双减”就是要否定质量第一的提法。“双减”不是不重质量，而是要减负提质，减掉学生过重课业负担，减掉家长过重课外培训负担，让学习回到课堂主渠道，让教育回归学校主阵地。

高质量建设没有捷径可走，唯有脚踏实地落实“教学五认真”。即：“认真备课，认真上课，认真批阅作业，认真组织考试考查，认真开展课后辅导”。抓教学常规管理要紧扣“认真”二字，以“认真”为前提，鼓励不拘一格备课，减少教学常规中不必要的形式主义，对长期坚持“认真”的教师，实行教学常规免检。

（二）“读书工程”——让魅力二小洋溢书香气华。

新学年，我们要落实全国教育工作会议“把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书，读好书，善读书”的要求，营造阅读氛围，开展常态化读书竞赛活动，评选书香少年、书香班级、书香家庭，开展教师读书活动，组建教师读书会，开展好一年一度的读书节活动。

（三）“名师工程”——让名师成为学校第一资源。

加强师能建设，促进教师队伍从敬业走向专业，落实高级教师“五个一”工程，升级青蓝讲坛为青蓝学院，全方位加强青年教师培养力度。加强师德建设，巩固“九个严禁”治理成效，大力弘扬优秀教师先进事迹，点亮名优教师美丽瞬间。

要倡导“尊贤”观念，提高名师培养层级，举全校之力，激励一线首席学科专家、名师成长为特级教师、正高级教师。

（四）“满天星课程”——让特色教育繁星满天。

就我掌握的情况来看，城区二小有很多教师在尝试特色教学。比如，有的老师长期带领学生练字，有的教师长期坚持阅读育人，有的教师长期坚持用中华优秀文化涵养学生，等等。

我们要鼓励有教育情怀的教师，用课程化思路，开发特色化校本课程，从星光点点到繁星满天。同时，对引进的社团类课后服务，启动每学期一次的展示活动，提高课后服务质量，逐步走向课后服务课程化、特色化。

时间向前，我们向上，二小向好！走出疫情的20__，必然是蓄势待发、充满生机的一年。20__，让我们向理想情怀致敬，向成长进步致敬，向奋发进取的力量致敬！愿所有的坚持和热爱都能被发现，被传承！愿所有的美好和期待都永不爽约，如期而至！

春季开学教职工大会发言 篇4

__辞岁，__迎春。今天，在这里我们举行新学期第一次教师大会。新的学期，新的起点，新的征程，为了四小的健康发展，办人民满意教育。为此，我向大家提几点要求：

强化团队观念，校荣我荣校衰我耻。

家是我们避风的港湾，学校是我们第二个家，是家就必须经营。所以大家要有团结向上、共同奋斗的团队意识，要有校荣我荣校衰我耻的集体意识，要有认真负责、无私奉献的责任意识。就如我们现在面临的教育扶贫、学习强国等中心工作，面临新形势，应对新挑战，需要大家勇挑重担，盼其危难而不畏难。

强化角色转换，尽快做个合格教师。

我们的老师在家为人子女、有的为人父母，在校为人教师。每天都在不同的角色之中转换，寒假过后，我们的主要角色应该是学校教师。特别是这学期刚入岗的新教师，应该虚心学习，不耻下问，尽快掌握带班和教学技能，做一个合格的人民教师。

强化安全意识，师生平安人人康健。

俗话说：一个人的健康就是1，其余都为0，没有1，后面再多0都还是0。做为一所学校，安全就是1，没有师生的安全，一切都是空谈。因此，我们的老师，要时常绷紧安全这根弦，每天对学生进行安全教育，排除安全隐患，确保师生平安人人康健。

强化办学特色，走好内涵发展之路。

兴国四小，地处工业园区，大部分学子都是进城务工随迁子女。学校因地制宜，经过几年的努力，已经形成了“人文阅读”和“孝道感恩”两大特色，也打造了动静分明的大课间这一张闪亮的名片。我们应该将这两项特色打造好，传承好，走好学校内涵发展之路。

强化一日常规，养成教育入脑入心。

一日常规是学生在校的一日行为规范，老师们要引导学生养成来校入室、入室即读的好习惯，做到课间活动有秩序，出操收队讲纪律，卫生习惯养成好，待人文明有礼貌，真正提升学校精、气、神，让学校的养成教育入脑入心。

强化值周履职，确保学校安全有序。

值周领导就是本周的学校的所有事物的具体负责人、管理者，应该事无巨细的管理着学校的一切事务，值周教师就是学校本周管理人员。值周工作的好坏，直接关系到学校工作能否顺利开展，因此值周领导要因人而异分好工、担好责，值周教师要履行好自己的职责，发现问题及时解决问题，确保学校安全有序。

强化班风班貌，营造良好学习环境。

班级是学校最小的管理单元，学校管理好不好，关键体现在班级管理好不好。教好一个学生，幸福一个家庭，带好一个班级，造福一方社会。班风班貌是班级管理好坏的标志，作为老师，应该紧扣“诗书立业，孝悌做人”这一校训，建设成明理感恩、学风优良的班级，给学生一个良好的学习环境。

强化教育教学，潜心提升教学质量。

教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。学校教师要有中心意识，质量意识。要提高教学质量，我们老师要认真钻研教材，优化教学方法，提高课堂效率，认真批改作业，关注全体学生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。老师们，尽管我们学校的硬件条件相对落后，但是只要我们有信心，用真心，讲细心，兴国四小的教育必定再上新台阶。

春季开学教职工大会发言 篇5

老师们：

大家下午好！

根据县教体局安排，现在我暂时主持__小学日常工作。

与上个学期相比，这个学期我们上课的老师减少了7人，没有调入的老师，所以，这个学期大家的课要增加一点。刚才教务处吴__主任打我电话，说是不是把我的课减下来，不要上了。我说这肯定不行！我必须进课堂，才能更好地掌握教育教学最真实的情况。担任校长职务20多年，曾带过几届小学毕业班的数学，当过小学语文、英语、体育、生命与健康常识等学科的老师。

征求老师们的意见，大家认为周一开教师例会更好。我们要开有充分准备的例会，尽量开短会，突出重点，操作性强，能解决问题。

来__小学工作快5个月了，感谢大家的关心与帮助，深深感受到__小学是所非常好的学校，有一支战斗力非常强的教师队伍，所以心怀敬畏不敢乱说、不敢乱动，虚心向大家学习。这些年来，每到一所新学校担任校长，都虚心学习。

这几个月来，找到了__小学的10大优势及1条不足。10大优势以后与大家细说，1条不足就是：__小学老师的身体素质不如其他兄弟学校的老师好。

今天例会上，与老师谈三个方面的事。

一。20多年校长经历的几点感悟

一是要坚决贯彻落实党的教育方针与政策；二是不拉帮结派，要做好团结工作；三是不能大拆大建，要守正出新；四是不断学习提升素养；五是守住底线不碰红线；六是传承学校优良传统。

二。目前要高度重视的几件事

1、扎实做好“双减”工作

“双减”的核心内容是：在校内，要减轻作业负担；在校外，要减轻培训负担。

有人认为：“双减”后老师和学生就没有负担了，可以不要做作业了。这是错误的，首先，减负与提高质量不矛盾，减负不是不要质量，减负不是不要做作业，减负的目的是要提高质量！

上世纪六十年代，中国的原子弹研制成功了，但运载导弹达不到预定射程，原子弹就没有威慑力。20几岁的年轻的专家王__说，只要减少导弹的推进剂600公斤，就能达到射程。大家笑话他，认为减少推进剂增加射程无异于白日做梦！他直接找到基地的首席科学家钱学森，把自己的想法与算法说给钱学森听，钱学森一听他的建议后，立即召集基地专家们计算，得出的数据与王__的结论一样，大家把导弹推进剂直接减少600公斤后，一发射，达到预定射程了，成功了！

减少校内作业，是减少那些机械性、重复性、惩罚性、低端性等作业，要提高作业质量，加强作业的结构性、针对性、有效性。

课堂是学校教育教学的主阵地，减负提质，关键是要把每堂课上好。

据最新信息称：2月15日，教育部召开新闻发布会，在保障学生学习效果和质量方面，将重点抓三件事：一是强化教育教学管理，二是提高教师的专业能力，三是加强质量评价和检测。

2、开齐开足课程

严格按照上级的规定，开齐开足课程。我们既要把语文、数学、英语等“主课”上足上好，又要把音乐、体育、美术等“副课”上足上好，特别是要把《道德与法制》等课程上足上好，这是我们贯彻落实党的教育方针政策的具体体现。

3、严守工作纪律

一是按时上下班。按时上下班，不是为了应付上级的检查，而是做好教书育人本职工作的前提，如果我们连按时上下班这些最基本的常识都做不到，我们又如何成为一名合格的老师呢？

二是严禁违规补课。有人也许认为：我不收学生及其家长的钱财也不行吗？这还真的不行，因为增加了学生的学习负担！凡违规补课的行为，都不要去做！既保护学生，也保护自己。

4、抓好学生良好习惯教育，这是实现立德树人教育根本任务的路径。我们可以从“学会丢垃圾”、“学会走路”等具体、可操作、接地气的事入手。看不见、摸不着的事，于小学生来说没有用，大道理要从细小的事做起。

5、做好课后延时服务。课后延时服务，是“双减”的重大策略，我们要认真策划，把课后延时服务发挥出其应有的作用。

三。两点期望

1、老师和同学们身心健康，安心工作与学习。

2、老师们放心将自己的子女、孙子放在__小学读书。

老师们，我们有能力将__小学办得越来越好，我们为美好的愿景而努力！

谢谢！