小学德育处工作计划下学期
小学德育处工作计划下学期 篇1
根据教育局的学期工作意见，我校德育以__大精神为主线，以践行中国梦为抓手，立足“践行厚余为人理念打造优质特色学校”的学校发展规划，改革创新工作方式，在思想上和行动上真正落实“育人为先，德育为本”，不断提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
一、工作主线
围绕一个中心，突出两个重点，立足多个阵地。
一个中心：让学生厚起来（学识丰厚、为人真诚、做事厚道）
让教师厚起来（博学厚识、为人忠厚、德才兼备）
两个重点：以学生的养成教育为重点；以教师综合素质提高为重点。
多个阵地：晨会，家长会，班主任研讨会，班主任例会，红领巾广播，__乡村学校少年宫
二、主要工作
（一）加强德育队伍建设，提高师德水平和育人能力。
班主任是班级的核心人物。他们是班级教育的实施者，班级管理的组织者、领导者。让班主任老师厚起来，真正做到的博学厚识、为人忠厚、德才兼备
1、树立人人都是德育人的教育理念；
2、坚持班主任例会制；
3、按期培训：理论、经验交流、观摩、科研坚持请进来，走出去的培训策略；
4、完成论文、个案一篇。
5、立足学校蚕桑基础，努力创建德育特色学校
（二）加强学生常规管理，打造和谐向上的校园氛围。
学生的行为是学校的窗口，是学校常规管理的有理见证。本学期我校精心组织，以行政值周和红领巾监督岗为载体，努力实现常规管理生活化、系列化、规范化。
1、定期召开大队委、红领巾监督岗例会（周一、周五）；
2、定期布置班级文化；
3、定每周一升旗仪式主题；
4、定期开通校园广播（每周二中午）
5、坚持每两周一个好习惯的培养。
（三）打造德育品牌活动，创设学生能力培养的平台
一个人群的集合不是班集体，而一个有组织有纪律的班集体也不能说是一个优良班集体。优良班集体有优良而恰当的奋斗目标；班级有核心；有正确的舆论导向；严格有序的组织纪律；丰富多彩的班级活动。
1、坚持__少年宫活动；
2、继续创新我校品牌活动“蚕桑文化”，开展好蚕桑节；
3、高效、有序开展好校外实践活动；
4、整合德育资源，完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络；
5、加强德育课题的研讨，彰显学校德育的特色；
6、完善少先队主题中队活动；
7、开展好体育节、艺术节、科技节。
三、具体安排
3月份：生命篇
1、开学典礼（XXX）
2、布置班级板报：中华美德（XXX及各班班主任）
3、召开班主任第一次例会（XXX）
4、布置生命教育周工作（XXX）
5、班主任培训：《主动出击携手家长》（XXX）
6、六年级家长会：家校携手合作共育（XXX）；
7、班级文化布置：蚕桑角、红十字角、读书角、公告栏；
8、3月好习惯：课桌文明、书包柜摆放
4月份：运动篇
1、养蚕活动的开展（XXX）；
2、微队课（二年级）：美德伴我成长（个人卫生、餐桌文明、课间文明）
3、春季田径运动会暨第十届校园艺术节开幕式（XXX、XXX）；
4、主题中队活动：“中华美德”——感恩从我做起（五年级）
7、班主任例会：《主题队会的仪程》（XXX）
8、4月份好习惯：用餐文明、路对文明
5月份：艺术篇
1、校园艺术节系列活动
2、红领巾读书活动（XXX）
3、班主任例会：《新时代的班主任》（XXX）
4、四年级家长会：家校携手为成长护航（XXX）
5、主题中队活动：“中华美德”之诚信伴我行（四年级）
6、5月份好习惯：课间文明、个人卫生
6月份：童年篇
1、庆祝“六一”（XXX）；
2、艺术节各类活动总结、评比；
3、设计快乐暑假活动。
4、6月份好习惯：午睡习惯、假期阅读习惯
小学德育处工作计划下学期 篇2
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
3、以“同舟共济，战‘疫’有我”“我们的节日”优秀传统文化课程为新的增长点，继续以加强情感教育与班集体建设、家校合作、心理健康教育等工作为主要内容，努力提高德育工作的系统性、针对性和实效性。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、加强科学有效的卫生防疫工作、巡查、督导，校医室做好每日的晨、午检工作、消杀工作。
4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
5、继续开展”文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作
一加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
二常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
三根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
四加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
五提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
六加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
七加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
八安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
五、德育工作月安排
四月份：
1、制定德育工作计划（学校、中队）。
2、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
3、上好开学第一课。
4、召开少先队干部会议、自主管理委员会会议，开展工作。
5、举办本年度第一期家长学校。
6、安排国旗下讲话。
7、校医室制定每日晨午检、消杀工作计划。
8、做好第三届__市德育工作带头人区级层面的宣传与评选推荐工作。
9、做好区优秀少先队员评选推荐工作。
五月份：
1、启动中队文化建设。
2、班级文化建设评比。
3、进行卫生健康教育。
4、举行安全逃生演练
5、一年级新生入队。
六月份：
1、家庭教育讲座、第二期家长学校。
2、大课间比赛。
3、路队评比。
4、家庭教育讲座。
5、三年级“我十岁了”活动
6、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
七月份：
1、评选表彰优秀辅导员、优秀少先队员、优秀班主任、文明中队、文明学生。
2、召开毕业典礼，开展安全教育。
小学德育处工作计划下学期 篇3
一、指导思想：
依据《20XX年XXX区学校德育工作要点》精神，学校将德育工作“立德树人”作为根本任务，围绕XXX整体教育综合改革，积极推进全国文明城区创建工作，加强未成年人思想道德建设，以社会主义核心价值观为引领，积极开展“六进”（进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系）工作，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德融入德育全过程，深入开展“人格成长教育工程”，引导师生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素养，积极打造健康、自信、活力的怀一家园，促进我校学生全面发展、和谐发展。
二、工作重点：
（一）以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领，创建健康、自信、活力的和谐校园。
1、加强校园文化建设
（1）注重文化育人，创建和谐优美的校园环境，做到净化、绿化、美化；让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。学校和各中队结合“温馨教室”创建活动，进行富有特色的环境布置，将社会主义核心价值观的“24个字”通过宣传栏、教室板报、校园电子屏滚动播放、形成人人知晓、人人行动的良好氛围。同时将开展心目中“最美”校园的征集活动，提升校园文化育人的作用功能。
（2）结合传统文化、重大纪念日、节庆活动和各种仪式教育，如：元宵节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等开展丰富多彩的中华优秀传统文化的主题教育活动，了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。
（3）围绕社会主义核心价值观，有针对性的开展网上祭英烈、童心向党等主题活动。
2、社会主义核心价值观主题教育活动
（1）积极开展社会主义核心价值观教育的每月主题活动，即：二月——牢记核心价值观、争做最美好少年”；三月——“雷锋精神代代传、感恩教育铭记心”；四月——“勤奋自律我先行；我是向上好少年”；五月——“精彩五月齐参与、我的舞台我来秀”；六月——一颗童心向着党、快快乐乐迎暑假。通过丰富多彩的主题活动，将核心价值观植根于学生的心中。
（2）举行“牢记核心价值观、争做最美好少年”开学典礼。在上学期征集童谣创编的基础上，本学期将积极参与区践行社会主义核心价值观班主任主题教育课评比活动。具体3月份完成，在每位班主任完成主题教育课教案的基础上，以年级组为单位，每个年级围绕一个主题，选派一位教师进行执教，组内教师观摩评价。一年级：友善、二年级：诚信、三年级：爱国、四年级：法治、五年级：敬业。科任老师完成一份在学科教学中落实核心价值观案列的征集活动。
（3）开展“雷锋精神代代传、感恩教育铭记心”的学雷锋主题教育活动和“百善孝为先、感恩记心间”——庆祝“三八”妇女节主题活动，引导广大学生做一个有道德、懂感恩、守纪律的好少年。
（4）通过红领巾广播、主题班队会等对学生进行社会主义核心价值观的引导、宣传、教育。
（二）以区行为规范评选为契机，强化学生行为习惯的养成教育。
1、以“榜样”的力量，熏陶感染学生
（1）、以新一轮行为规范的申报评比为契机，继续以“做一个有道德的人”为主线，在学校积极开展开展一声问候，两个轻声，三处整洁，四个自觉文明习惯活动道德细节教育的基础上，积极开展校园“最美”行动计划，征集我心目中“最美”好少年形象标准，同时结合各类主题活动评选“最美”怀一小孝星、“最美”怀一服务之心、“最美”怀一小农夫、“最美”怀一好少年、好苗苗等，通过形式多样的活动，让“最美”成为学生共同追求的目标，让美的种子像蒲公英般不断播散，从而形成良好的行为习惯。
（2）在教师中积极开展心目中“最美”教师形象的征集，让“最美”教师成为教师们共同追寻的目标。在日常的工作学习生活中，要求每一个教师做到言传身教，用细节教育学生，用细节感染学生。通过例会宣传、责任监督，学生举报，家长反映等手段，强化教师在工作、生活中为人师表，让学生在耳濡目染中受到良好的教育，在学习模仿中形成良好的行为习惯。
2、以“制度”规范行为，加强监督指导
（1）加强教师师德建设，提升全体教师的育德能力，牢固树立“人人都是德育工作者的理念”。注重班主任队伍建设，加强考评和检查，同时深入挖掘德育的资源，将“育人”贯穿于学校教育教学过程的始终。
（2）继续推行教师护导值日、值日中队制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两分钟、两操、课间等情况进行量化考核，每月抽查，每月小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（3）以新修改的《中小学学生守则》为契机，充分利用班主任例会、午会课、班队课时间进行专题教育学习，以“分阶段分年级行为规范专题教育要点”为参考，完善各年级各学段学生行为规范的具体要求，同时积极开展“校园不文明行为习惯小调查，针对问题在“落细、落实、落小”上下功夫，使行规教育更具针对性、实效性。
（4）加强红领巾值日岗管理，坚持值日制度，通过《红领巾值日岗岗位职责》，规范工作流程。
3、以“活动”渗透教育，提高教育效果
以活动为载体，突出德育内涵，强化行为要求，使学生自觉参与其中，通过学校组织开展的每月主题教育、“雷锋月”、“读书节”、“艺术节”、“环保秀”入队仪式、庆祝10岁生日、今天我毕业啦！等活动，促进行为习惯得到养成、道德情操得到陶冶、思想境界得到升华。
（三）、深入开展“人格成长教育工程”，深入推进生命教育
（1）继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。将法制教育贯
穿到整个学期，常抓不懈。充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间
活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学校将定时举
行安全教育讲座。加强总护导、教师护导工作，要求教师提高责任感，做好护导
工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。积极开展开学第一周的安
全教育和5月安全教育周活动，通过每周安全逃生疏散演练和防空安全警报专题
活动等，提高师生的法制安全意识和安全防范能力。
（2）继续落实“快乐活动日”、“每天一小时体育锻炼”和社会实践活动要求，
进一步探索生命教育的有效形式，整合区域生命教育资源，将场馆实践课程与学
校课程有机衔接，通过体验式教育活动，让学生们掌握自救、互救技能和安全知
识
（3）加强心理健康教育，在区级《健康安全、技能宝典》编写的基础上，组织
师生学习，让学生掌握1-2项生命生存的技能。继续开展“识险避险、应急救护”
常识普及项目，促进小学生在日常生活中识险避险能力，提高面临突发事件自救
自护的应对能力。
（4）加强生命教育家庭指导，做到XXX区“心馨家园”信息全知晓。实施“ADHD
儿童综合干预”，共同探讨解决“ADHD儿童综合”问题。组织教师积极参与区
心理健康辅导课教学比赛。
（5）面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。设立心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。开设讲座，邀请有关专家对老师培训，开展个案调查和分析，各班主任要通过说悄悄话、谈心等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。
（四）加强队伍建设、提高德育能力。
（1）层次化：
班主任是班级的管理者、组织者、主导者，班主任对学生良好的思想品德的形成具有很重要的引导作用，对学生健康心理的形成有着极大的影响，根据《怀一小学班主任规范条例》，继续要求30周岁以下的班主任老师根据拟定的个人计划来提高自身的业务水平、理顺工作流程、增强工作实效。学校则依据青年班主任的个人计划进行工作的指导与监督。
（茅青云、刘珠慧、孙文华、胡立人、左翊萱）
（2）互动化：
开展“师徒帮带结对”的互动式责任培训，继续打造“杨欢如工作室”，以“每月一讲座”，“每月一点评”为抓手，在发挥有经验的名班主任“传帮带”作用的基础上，促使老少共进。让更多的年轻班主任尽快成长起来，成为学校班主任队伍的骨干力量，发挥好辐射、引领作用。
（3）校本化：
定期召开班主任经验交流会，定期对班主任进行检查评比，树典型、立标兵，在充分研讨、反馈、评价的过程中形成共识，取别人之长补己之短。
（4）科研化：
鼓励班主任积极围绕“最美”开展校本德育科研，积极参与区域内《农民工同住子女融入教育》系列研究活动，参与上海市学校“德尚”系列课题申报、结题等工作，总结提炼学校德育的鲜活案例和成功经验，形成学校校本德育品牌。
（五）健全三位一体，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，提高家教水平，在家长中积极开展“最美”家长的评选活
动。通过家长会、家庭讲座、家校联系、告家长书、新媒体平台等形式对家庭教
育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前
教育新理念、新方法、新措施、新做法。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
4、补充、完善校、班级家长委员会机制，让家长参与和监督学校的教育教学管理和规范收费工作，真诚征求家长意见和家长满意率。
5、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充
分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。
6、进一步加强学校与社区联动，结合“学雷锋月”、“三八节”、“安全教育月”
等活动开展学生社区志愿服务。定期听取社区意见，开展社区学校互动，进一步提升学校知名度。
小学德育处工作计划下学期 篇4
一、指导思想：
本学期，以____思想为指导，坚持立德树人，深入贯彻全国教育大会精神，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观。本着回归小学生常规养成和习惯培养的德育理念，深化学生基本行为规范，强化学生基础道德行为，认真实施“德善”品格课程，广泛深入地开展主题教育活动，努力提升学生道德品格，发展学生核心素养。
二、工作要点：
（一）全面实施“德善”品格课程，培养学生良好品格
1、依据《__区中小学“德善”品格课程实施方案（试行）》，制定校本化的年度实施方案，面向全体学生，开展阶梯式培养，循序渐进地做好“德善”品格课程的实施工作，引导学生将社会主义核心价值观、八礼四仪等内化于心、外化于行。
2、我校将以“德善品格”课程为引领，结合我国传统文化节日，结合学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、“六一”儿童节等节日开展主题教育活动；并结合文明城市创建等契机开展文明礼貌主题的德善品格教育活动。
3、积极参加区“熔铸美好的品格”系列评比活动，通过研讨、比赛等方式提升德育工作者的专业能力和实施水平，着力营造品格教育氛围。依托校级“德育中心组”，形成“德善”品格优秀案例汇编，广泛征集教案、活动设计、课件、讲座稿等素材，逐步建立完善校级品格教育资源库。
（二）抓好德育队伍培训，促进德育导师专业成长
1、继续加强对德育导师的校本培训。首先要加强理论学习，鼓励德育导师阅览优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。集中组织德育导师学习相关视频资料。健全德育导师的培训学习制度，开好德育导师工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容
2、班主任是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设，是搞好学校德育工作的关键。学校每月都要组织召开班主任例会、每学期组织召开至少一次班主任经验交流会、开展一次班主任专题研讨会（工作总结），给班主任搭建各种展示自己成长的平台。
（三）加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长
结合新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，重点开展生命教育和心理健康教育。
1、进一步关爱学生生命安全，通过开展形式多样的系列专项活动，培养学生尊重生命、热爱生命的态度，理解生命的意义和价值，提高生命的质量。
2、规范使用心理健康教育教材，保障每两周一次心理健康教育课；用好心理辅导室，开展团体和个别辅导，结合主题教育活动，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，积极开展心理班会。
3、加强校本心理健康教育课程的建设，充分关注网络信息技术对学生心理健康发展影响，充分重视音、体、美等各门学科中丰富的心理教育元素，将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，促进学生健康全面协调发展。
（四）常态开展各类专项教育，提升学生核心素养
1、结合疫情防控中的优秀感人事迹，开展形式多样的爱国主义教育活动，增强学生的爱国主义情感，树立为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
2、结合“春节”、“元宵”、“清明”、“端午”等中国传统节日，开展传统文化、革命传统暨爱国主义教育主题活动，培养良好的道德品质、陶冶学生情操、塑造健全人格，提升民族自信。
3、根据《__区中小学主题教育工作配档表》活动要求，本学期继续开展学雷锋、环境、责任、安全、劳动、感恩、生命、法制等九个专题教育，进一步完善和构建分年级的德育课程体系。每个专题在做好全体学生普及教育的同时，做到不同年级分重点的深入体验。
（五）、落实家庭教育主体责任，发挥学校指导作用
1、依据《__区进一步加强中小学家庭教育工作的实施意见》，在创新家庭教育活动形式等方面更下功夫；通过“有课程、有师资、有阵地”的措施，让家长有全天候的学习机会；利用各类媒体，常态化地开展家教知识的宣传，普及科学的家教方法，构建“校方搭台、家长成长、学生成人、家校共育”的家教指导理念。
2、每学期召开一次分年级家长学校活动，通过家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。家庭教育指导师充分发挥作用。
具体工作安排如下：
三月份：
1、制定德育工作计划。
2、开展学雷锋、庆三八、植树节等主题教育活动
3、举行开学典礼，隆重的升旗仪式。
4、开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
5、德育导师结对与期初培训。
6、班级文化布置评比
7、安全演练活动。
四月份：
1、清明节缅怀革命先烈爱国主义主题教育活动
2、开展国家安全教育主题活动
3、召开各年级润泽家长学校活动
4、班主任校本培训
5、开展生命教育、禁毒主题教育活动。
6、安全演练活动。
五月份：
1、开展“母亲节”感恩教育活动。
2、开展劳动主题教育活动
3、开展“珍爱生命健康成长”主题教育活动
4、班主任校本培训活动
5、德育导师培训
6、安全演练活动
六月份：
1、庆“六一”活动文娱汇演，表彰优秀少先队员
2、开展环境主题教育活动
3、安全演练活动。
4、期末结束工作，完成考核评优工作。
小学德育处工作计划下学期 篇5
鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“成长不延期，抗疫不避责”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。
一、指导思想
以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。
二、教育内容
（一）健康教育
健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
（二）爱国主义教育
感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
（三）感恩教育
在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。
（四）生命教育
疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！
（五）规则教育
一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。
（五）奉献与责任教育
责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“张文宏”等专家的责任担当。在当下，就是积极响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。
四、德育工作
随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。
面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。
活动形式：
（一）每天定时收看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。
（二）举办线上升旗仪式主题教育，3月份围绕《弘扬新时代雷锋精神，致敬最美逆行者》为主题，学习战“疫”中的雷锋精神。
（三）可在以下内容中任选一项完成。1。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。2。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。
（四）结合线上课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。
（五）指导学生在家积极参加劳动教育，培养劳动意识。
五、体育工作
疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。
活动形式：结合“停学不停课，离校不离师”的活动要求，由各班体育老师利用班级家长群，发布适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，学生利用上午大课间时间进行体育锻炼，保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时，家长为其拍照发班级群。
五、具体要求
1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。
2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。
小学德育处工作计划下学期 篇6
校园生活是儿童学习生活的重要组成部分，是儿童体验社会生活、学习人际交往及品德形成的重要途径。本学期，全体德育工作者要坚决贯彻学校在《__区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案》基础上制定的《__实验小学教育集团__校区新型冠状病毒感染的肺炎防控工作应急预案》，认真审视育人过程和育人行为的道德性、健康性、安全性，思考校园道德生活的建构路径，践行立德树人的教育目标。
一、战疫防疫第一线，严把安全关、健康关
1、全面贯彻落实《__实验小学教育集团__校区新型冠状病毒感染的肺炎防控工作应急预案》。
2、开展对教师、学生、家长的卫生宣传教育，重点抓好测体温、戴口罩、洗手工作。
3、严格执行好学生晨检、午检及定期消毒通风制度；因病缺课登记、追踪制度，查明学生缺勤的原因；及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等症状的学生，要及时督促到医院就诊，并与家长联系，做好病情追踪监测、报告、登记等工作。
4、严格执行好复课、复学制度以及应急停课等制度；延期开学期间，科学组织好本校学生的教学实施；
5、严格执行好重要场所定期消毒制度等卫生制度；及时向德育处、校长室和上级教育行政部门及卫生等有关部门汇报学校新型冠状病毒感染的肺炎病例发生情况。
二、以课程和课堂教学为根本，德育主阵地渗透道德生活
1、学科课程的德育研究。引导教师依据《课程标准》和《德育大纲》的要求，根据学科教学自身的特点，深入研究教材，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，充分挖掘学科教学中的德育因素，找准德育融合的育人点，把握好知识传授与思想教育的结合点，促进课堂教学有效性提高。组织开展学科德育精品课程、优秀德育案例资料征集等活动。
2、课堂教学中的德育目标。教师要以知识为载体，采用适当的策略与方法，在课堂学科教学中落实德育目标，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。通过课堂常规加强养成教育，促进学习习惯的养成；通过营造课堂环境，倡导和谐、民主、平等、合作的师生交往，形成相互关心、相互理解、协作、竞争的课堂人际关系。组织开展跨学科融合德育课程教学展示、主题班会课评比等活动，引导教师树立科学的课堂教学德育评价理念，增强主动性和自觉性。
3、德育队伍的建设和管理。通过校本培训、班主任研讨会、班主任基本功大赛以及导师带班等一系列活动提升班主任治班育人的专业能力，进一步完善德育骨干培养机制。简化德育工作会议的内容，通过年级片分散学习和德育处召集学习相结合，优化会议内容，提高会议效率。以班级管理PPT展示和德育特色工作申报为载体，形成班级教育和管理经验分享、智慧共享系列。进一步完善班主任工作评议体系，常规管理、教育研究、活动参与、班级特色、民意测评等相结合，综合考量班主任工作实效。注重政策引导，重点组织好优秀班主任、优秀德育工作者评选活动，并加大宣传力度，树立一批优秀典型，扩大社会影响力。
三、班队建设促进校园道德场的构建
4、班级建设。每个班有自己的班级公约，将五表栏张贴于教室版面。将班级公约或者班级近期、中期、远期目标进行深化和实施，日常的班级自主管理和班级生活要将常规评比作为重要的抓手，关注本班学生的发展状况在全校的位置，营造积极向上的班风班貌。抓紧抓牢十分钟队会和班会课的时间阵地，进行班级课程的实施，有主题有序列地进行班级学生风貌提升的组织活动。将素养评价制度落实于平时的班级考评中，更关注学生个人的整体发展，更全面地实施班级管理机制。
5、少先队建设。将队工作渗透至班级管理常规中，以班、队会课的阵地进行少先队建设，将队工作日常化。党政关怀助力队工作；辅导员建设夯实队工作；组织建设扎口队工作；队活动魅力队工作；阵地建设提升队工作；教育科研优化队工作，从多方面多阵地开展丰富多彩的队工作，让队工作更有张力。坚持开展两周一次的红领巾广播和电视，深化队员的意识，紧跟时代的脉搏，从小学先锋，长大做先锋。本学期继续开展黑板报评比，每学期3次，3月——祭奠先烈学榜样；4月——传统文化进校园；5月——从小学先锋，长大做先锋。（黑板报上要有队标志，有几几中队的体现。）
四、主题教育活动，锤炼学生品格
6、落实德善品格课程。依据《__区中小学“德善”品格课程实施方案》，制定校本化的学期实施方案《勤劳笃行筑美德》；继续做好品格教育文字稿、课件、视频等素材的收集与整理工作，进一步完善校本品格教育课程资源库，循序渐进地做好“德善”品格课程的实施工作，注重品格教育经验提炼，积极申报品格提升工程，形成校本化的品格教育案例汇编，锤炼学生品格。
7、抓好爱国主义主题教育。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础工程，是引导人们特别是学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，将开展“了解新中国历史，为祖国立志成才”爱国主义主题教育活动，进一步弘扬爱国主义精神，激励广大学生奋发向上。此外，也可组织各班利用晨会、广播等时间段开展爱国主义主题教育。
8、开展各类专项教育活动。深入开展专项主题活动。卫生工作常抓常新，把测体温、戴口罩、洗手等卫生常规抓严抓实。安全教育不松懈，依托__市安全教育平台，引导学生关注安全，增强学生安全意识，学会保护自己的相关技能。加强法制教育。邀请相关人员进行法制教育讲座，禁毒知识讲座，增强学生法制意识，做学法守法好公民。各班利用十分钟队会开展各项专题教育活动。清明节前夕开展“铭记历史，缅怀先烈”主题教育活动，教育学生珍惜美好生活，热爱生活。结合各节日开展相关主题活动。结合毕业礼开展感恩、理想教育主题活动，激励学生好学上进，树立适切理想，长大为家乡、祖国贡献力量。继续开展廉洁文化进校园活动，营造风清气正的校园氛围。
9、常态落实“八礼四仪”教育。加强学生文明礼仪养成教育，促进青少年良好品格和行为习惯养成，学校将常态化开展“八礼四仪”主题教育活动，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。利用升旗仪式、校园广播、校园长廊、班级黑板报、主题班会等多种渠道，引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”内容，让学生行为有标准、做事有规范、讲话有礼貌，增强文明礼仪的自觉性和主动性，开展以“八礼四仪”为主题的知识竞赛、手抄报评选等活动，使“礼仪”教育深入学生脑海和心灵。开展“团结互助、文明齐步走”活动，让学生带动家长一起学习礼仪知识，实践礼仪要求，传递文明正能量，提升文明素养。
10、注重劳动教育。落实____指示精神，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，学校将在学生中弘扬劳动精神，开展专题活动，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
11、继续抓好文明城市建设工作。
五、加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长
12、依据市局《关于全面加强学生心理健康教育的若干意见》，规范使用心理健康教育教材，保障每两周开设不少于1课时的心理健康教育课（活动）；规范心理辅导室的软硬件建设，用好心理辅导室，开展团体和个别辅导，确保三级心理健康监护网络运转良好；结合主题教育活动，开展认识自我、情绪调适等方面教育。
13、加强校本心理健康教育课程的建设，充分关注网络信息技术对学生心理健康发展影响，充分重视音、体、美等各门学科中丰富的心理教育元素，将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，促进学生健康全面协调发展。
14、建立校级心理危机预防与干预机制，完善问题学生成长档案；配合文明城市的检查要求，做好迎检工作；发挥心理班会辅导作用，加强心理协作组建设；参加心理剧评比活动。
六、建立健全社会共育机制，立足于学生终生发展
15、抓好家庭教育指导师和志愿者队伍建设，完善志愿者平台建设。做好家庭教育指导师的培训工作，家庭教育指导师结合家长会及家访面向全体家长进行家庭教育方面的咨询及指导。本学期继续做好“爸爸妈妈志愿团”的落实及培训工作，每周进行志愿者的时长录入及温馨提示工作。
16、丰富家庭教育课程资源。每班继续做好《金钥匙》家教报的家长文章收集工作，在家校路路通上进行每月1条的消息发送并提醒家长积极参加家校路路通的活动。班主任指导学生完成“安全平台”的学习及“家在__·e路成长”未成年人社会实践活动体验护照的体验及敲章。本学期开展春游活动，综合实践老师及班主任做好春游主题课程的指导。
17、开展丰富多彩的共育活动。为更好地达成亲子活动的共育目的，本学期根据各年级学生特点将进行主题式的亲子活动开展。做好“千名教师访万家”的教师家访活动、家长会活动及指导师讲课活动，由点到面地给予家长有效的家庭教育指导。鼓励家长随时分享自己的教育心得，本学期还将进行好家长评选活动。
小学德育处工作计划下学期 篇7
一、指导思想：
以培育和践行社会主义核心价值观为指导，以培养学生个性全面和谐发展为目标，强化德育队伍建设，创新德育工作机制，丰富德育工作载体，完善校本德育课程。在区教育局“2023德育工作要点”的指导下，以XX第二小学“以德立校，多彩发展”的办学理念为引领，继续以“以生为本，体验幸福”为德育理念，深入开展班集体文化建设，实施体验式德育，强化学生五好习惯的养成教育，促进学生的全面发展。
二、工作目标：
1、加强师德教育，树立全员育人的理念，培养出一支高效率的班主任队伍。每月召开一次班主任例会，总结过去，学习经验、交流心得、展望未来。本学期，德育室也将继续以“名班主任工作室”为依托，加强班主任队伍的建设，扎实开展“三个一”活动，每月一次研讨活动，每月一次理论学习活动，每月一次主题班会课观摩学习活动，组织全体成员互听互评，互相学习互相进步，并为丰富我校校本德育课程做好材料的积累工作。积极组织开展“牵手禄小”活动，与XX小学相互学习。
3、积极关注学生的心理健康，做好心理咨询室各项台账工作。本学期，德育室将组织专人进行我校“心理咨询室”的各项日常活动和台账工作的开展。组织相关教师对个体学生和群体学生的心理辅导，以面对面讲座、面对面交谈、观看视频片段、游戏教学等形式扎实开展相关活动，并做好材料的积累工作。
4、及时关注“留守儿童”的帮扶问题。扎实开展“五个一”活动。每天一次关注，每周一次谈心，每周一次调查，每月一次探访，每月一次家校沟通。学校要建立留守儿童个人档案，班主任认真填写，进行阶段性反思与总结。使每一名留守儿童都在学校掌握之中，使每一名留守儿童都能得到老师的关爱。
4、举行五年级的家长学校活动，家校互动，形成教育合力。按照《江宁区家长学校规范化建设指导意见》等相关要求，开展家校、班家合作工作。办好家长学校；做好班家联系；开展家教研究；邀请家长来校。本学期，德育室也将继续延续之前的好传统，组织开展一至六年级的“家长开放日”活动，在家长中产生积极的好影响。
5、结合特色校本课程，开展丰富多彩的社团活动，突出活动的多样性，为广大学生搭建发展潜能、展示特长的平台。本学期，也将继续扎实开展“精彩社团”专场汇报展示活动，并在每一周的日常社团活动中开始积累素材，进行排练，待到学期末进行展示。
6、在教师中扎实开展系列师德专项培训活动。比如：选择2023年度“感动中国”报告的部分视频组织教师观看，并开展观后感评比活动；组织开展我校专项“崇德讲坛”师德专项活动，每月一次，将“个人申报”和“学校推荐”有机结合，进行对全校教师的宣讲，在潜移默化中提升教师对师德的更深刻认识；选择一些著作，发放给教师进行自主学习（推荐《和美家庭》）；从而不断学习，提升师德境界。
7、积极开展与学校特色建设相关的德育体验活动，落实校本课程的建设；本学期，紧抓以“体育节、艺术节、读书节”三节为契机，开展系列主题体验活动。同时在清明节、端午节期间，学校将开展以“童心向党怀先烈”、“端午第一课”为主题的德育体验活动，采用诵经典、知习俗、明事理、炼情感、修品行这一育人过程，组织学生进行相关的主题阅读、经典诵读、调查分析、实践体验等，从而提高学生的道德修养。以“班级微故事会”、“经典诵读比赛”、“合唱比赛”、“主题班会课”、“小小情景剧”等多种形式扎实开展活动。在传统节日里，孩子在家长的影响下，沐浴民风，践行民俗；在教师的指导下，诵读与节日相关的童谣、民谣、传说、美诗文等。并为丰富我校校本德育课程做好材料的积累工作。
月工作安排
二月份：（行为规范教育月）
1、开学典礼
2、“开年第一课”主题系列活动
3、班级文化布置更新、检查评比
4、开展《中小学生守则》主题系列活动；
5、班主任工作例会
三月份：（学习雷锋行动月）
1、“学习雷锋第一课”主题活动
2、组建、优化学生社团
3、“植树节”宣传教育活动
4、“庆三八”主题系列活动
5、开展“五好习惯伴我行”主题活动
6、开展“名班主任”工作室研讨活动
7、班主任工作例会
四月份（革命传统教育月）
1、组织3-6年级学生社会实践活动
2、举行我校第二届读书节开幕式
3、开展六年级家长学校活动
4、开展网上文明祭扫活动
5、组织开展区级艺术类比赛日常训练
6、班主任工作例会
五月份（快乐阅读创作月）
1、开展“劳动节”主题教育活动
2、举行三年级学生“十岁成长仪式”
3、组织学生参加区级艺术类比赛
4、开展“名班主任工作室”研讨活动
5、开展“艺术节”开幕式暨“六·一”庆祝活动
6、继续开展读书节相关活动
7、班主任例会
六月份（自我总结成长月）
1、结合儿童节开展庆祝活动
2、开展环保教育活动
3、各项总结表彰活动
4、筹划并举办六年级毕业典礼
5、评选表彰“先进班级”、
校级“三好学生”
6、班主任工作例会
小学德育处工作计划下学期 篇8
一、指导思想
本学期我校教育教学工作的指导思想是：以党的__大和精神为指导，深入贯彻____“五大发展理念”“四个全面”“追赶超越”和“五个扎实”的总体要求，坚持“强素质，精内涵，创品牌，促均衡”的工作定位，着力深化教育教学综合改革，努力推动教育均衡发展，促进教育公平，全面提高教师队伍整体素质，全面提升党员、干部的理论素养和政治水平，落实党的一切教育政策，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
二、德育工作主线
1、继续抓好教师师德教育和政治学习，力争使每一个教师都成为师德模范，师德标兵。2、继续探究学科德育教育渗透教育活动，使学科教育与德育教育有机结合起来。3、继续开展德育教育阵地教育活动，充分利用重大节日，重要活动对师生开展德育教育和培养。拟开展三月份“学雷锋”活动；四月份“清明节祭扫英烈”活动；五月份“茶香满园的校园文化艺术节”活动；六月份“端午节”活动。4、继续实施“古典文化系列教育活动”及“经典文化”经典诵读活动。5、充分利用好“少先队组织”，本学期力争建立“红领巾”专项督导队伍，全面督导学生在校行为。
三、学校管理
1、成立学校德育领导小组
组长：____（负责德育工作的领导）
副组长：____（负责学校德育工作的具体抓落实）
成员：____、各班班主任（负责学校德育工作的开展）。
2、继续探究在校长领导下的各块领导负责制。本学期着力培养各块负责人的认知能力和执政水平，在日常工作中，力争使各块安排到位、预防到位、指挥得当。同时加强各块之间的沟通及协调机制，使各块工作在紧紧围绕学校工作的前提下，开展完成好本块工作。加强各块之间的相互学习，以达到共同进步。
3、继续探究实行各块负责人、教研组长承载工作机制。结合学校工作实际，各块负责人、各班主任要能担事、能干事、会干事。本学期，学校将把各块领导、班主任、教研组长工作量纳入课时量计算，给予他们充足的时间及空间，让他们会谋事，能干事。
4、进一步完善学校“工作规范”。本学期开学初，学校将召开领导班子、教代、工会、年级组、教研组长专题会议，进一步规范学校工作。
5、进一步完善学校各项表册。制定并出台学校各块周安全检查方案，明确各块安全检查责任人、范围及时间，检查做到脚到、眼到、手到，发现问题及时上报并解决，制定各块安全周检查记录表，力争使学校安全工作时时刻刻落到实处。
6、建立各块领导工作奖罚制度。成立由工会、教代会、家长委员会组成的领导工作评价机制，明确领导考评的方式方法、评价内容、评价结果的奖罚标准，力争促进各块领导水平的提升。
7、开展活动。积极开展社会主义核心价值观教育活动，课堂教学改革活动，义务教育学校管理“新标准”大规范”活动，学校文化建设活动，促进学校内涵发展，不断提升管理水平。
四、各块工作具体化
（一）党支部工作
1加强党的理论知识的学习，以__大最新修订的《中国共产党章程》为理论指导，在全体党员和领导干部中开展“学习新党章，树立新形象”活动。2组织党员观看教育影片、参加讲座、报告会等3开展主题党日活动。4举行党的知识竞赛活动。5针对最新的国内国际时势，开展主题教育活动。6坚持学习与实践同步，加强教师和党员的政治学习，发挥其先锋模范作用，建设学习型党支部。7加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力。8认真做好党员的发展工作。
（二）教师职工思想政治教育：
加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。完善教师思想政治学习制度，利用每周三政治学习，组织教师集中学习有关法律法规，要求教师把集体学习与自学结合起来，将教师参加学习情况列入年度工作考核的内容之一。领导班子要先学一步，为教职工学习起到带头示范作用。
（三）少队部工作
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及学校纪律、卫生管理、考评中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给队员，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们认真做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。（2）利用好校园黑板报、红领巾广播、学校宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。鼓励师生积极向学校各宣传窗口投稿，向各级报刊杂志投稿；对于在少先队刊物上发表文章的队员要给予表扬和奖励。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。仪式上，要求队员们以饱满的热情唱国歌，热爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。评价周纪律、卫生情况。
（四）班主任工作
1、确立班级体的奋斗目标，班级体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。（3）经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3。面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5。成绩、表现好的学生要经常鼓励；精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。7。积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。8。健全班委会，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长
（五）安全工作
1、进一步完善安全工作管理机制，从制度、机制、职责保证学校各个环节安全工作落到实处。2、进一步加大安保工作培训力度，使工作人员有章可循有法可依，严格门禁工作，教师课间外出必须签字，实行每日门卫与相关部门日报对接制度，使教师去向得到各块各部门了解，以便规范相关工作。3、继续认真落实一岗双责责任制度。班主任、副班主任、任课老师，寄宿管理员，营养餐午间管护责任明确，工作得到落实。4、继续做好传染病防控的相关工作，每天、每周的消毒落到实处，晨检午捡不留形式，因病追究切实运行，教室通风有专人负责，有相关记录可查。5、食堂每周安全检查，安全排查落到实处，有相关表册资料承载，及时消除相关安全隐患。6、每月一次管制刀具检查落到实处、校园欺凌检查排查得到落实，有相关资料档案记录，及时消除各种安全隐患，对校园欺凌事件实行零容忍。7、加强学生安全意识和安全技能教育与培训，每周安全教育主题明确，每周班级安全教育安排、小结、督导落到实处。8、加强预防溺水、交通安全、消防安全教育工作，适时开展防震、防火、防洪安全疏散演练，演练做到有安排、有记录、有小结，指向明确不走形式。计划三月份开展防火灾紧急疏散演练，五月份开展防震减灾紧急避险疏散演练。
（六）校园文化建设
1、计划启动绿色工程。给学生提供休息学习的园地，本学期拟投资15万元给操场西边进行绿化。2、进一步提升校园文化品位。一是再次打造校园文化，重点在于提升校园文化的内涵，使寄宿学校这个家更加具有家的味道，使学生时时刻刻能够沐浴古典文化的熏陶。5。进一步提升寄宿公寓文化品位。
五、营养餐、寄宿制
（一）营养餐中的感恩教育
（二）寄宿制工作中的感恩教育
六、具体工作安排：
二月份：1、学校安全隐患排查整治。2、开展“开学第一课”安全主题教育活动。3、召开学校工作规范研讨会。4、制定学校各块周安全检查方案。5、建立“红领巾”专项督导队伍。
三月份：1、开展“学雷锋志愿服务、保洁护绿”活动。2、开展“让读书成为一种习惯”活动。3、开展“防火、防踩踏”紧急疏散演练。4、春季预防传染病知识培训会。5、继续开展“创建国家森林城市”活动。
四月份：1、开展大学区“清明节祭扫英烈”活动。2、“文明班级”评选活动。3、“禁毒”宣传教育活动。
五月份：1、开展“茶香满园”系列活动。2、夏季“预防溺水”安全主题教育活动。3、开展“防震减灾”紧急疏散安全演练。
六月份：1、开展“端午节”教育活动。2、开展“防溺水”活动。
七月份：1、暑假安全教育，签定安全责任书。2、暑假社会实践活动的安排。