教师巾帼标兵事迹材料2000字

教师巾帼标兵事迹材料 篇1

王__，女，汉族，中共党员，19__年11月出生，本科学历。19__年至20__年在__县__中学工作，20__年7月至今，在__县__镇二中工作，担任英语教学工作并担任班主任工作，连续多年在年度考评中评为“优岗”、__县“优秀共产党员”；连续两年荣获“师德标兵”称号；先后两次被评为“青蓝工程”优秀导师。20__年，在__镇中心学校第一届班主任技能大赛中荣获一等奖。

23年来，王__始终热爱着教育事业，工作中尽职尽责，讲团结，讲奉献，坚持用真心、耐心、细心，铸就新时代的“师魂”。

一、坚持用“真心”爱待每一位“困难生”，用女性独有的“母爱”温暖每个孩子。

多年来，王__一直坚守着为人师者的初心。近代教育家夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，师爱比作池中水。如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。只有充分认识到“师爱”的积极作用，多关心他们，使他们的心灵受到多次的撞击，才能使他们的心灵经历“感受—感动—感激—感化”这样一个从量变到质变的转变过程。

19__年在__中学任教的王__，班上有个不少老师眼中的“问题生”，小峰（化名）是一个遗腹子，还没出生父亲就过世了，母亲在他很小的时候就改嫁了，跟着爷爷奶奶相依为命，生活非常艰难，加上自己本身的成绩不好，所以他就“破罐子破摔”，在校表现也非常差劲，同学们都歧视他，不和他交往。面对这种情况，王__多次与他谈心，语重心长的说：“老师不会因为你的家庭背景而对你另眼相看，老师只在乎你是否真正学会做人，学到知识，你无法改变你的家庭出生和目前生活的困境，但是你可以改变自己的未来。让我们一起来帮助你吧。”与此同时，王__还时常与瞧不起他的同学谈话，告诉他们，小峰同学是班上的一员，只有我们的关心才能真正帮助他。在生活上，王__积极向学校申请减免了他的学费和住宿费，在学习上，经常为其开“小灶”。一个学期后，他的成绩有了显著进步，在期中考试中还进入了全班的前十名。在他的脸上，因此也充满着自信而快乐的微笑。

二、坚持用“耐心”善待每一位“后进生”，用女性独有的“师爱”关爱每个孩子。

20__年，班上的小翔（化名）同学，刚进初中的时候成绩并不出色，尤其是数学偏科严重。在八年级生地会考复习时，王__发现她的记忆力超强，于是王__不断鼓励她，并引导她把这过人的记忆力运用到理科的学习之中，建议她准备错题集总结解题方法，积累解题经验。慢慢地，她的数学成绩有了很大的提高。后来，她以优异的成绩考上了__一中的优生班，并考上了长沙理工大学。小翔在日记中写道：“八年级是我人生地一个转折点，改变了我人生的整个轨迹。是王老师没有放弃我这个原本平庸的学生。”

三、坚持用“细心”对待每一份平凡工作，用女性独有的“细腻”完成每项任务。

王__英语教学能力强，所教班级英语成绩一直在学校名列前茅，担任班主任工作23年，积累了丰富的管理经验，工作中积极动脑，坚持用“细心”对待每一份工作，用女性独有的“细腻”开展工作，在各级各类竞赛中指导学生获得了许多国家、省市荣誉。20__年指导学生管宇欣参加__市“践行社会主义核心价值观争做新时代好少年”演讲比赛。一开始，管宇欣同学的演讲毫无激情，丝毫不能引起观众的共鸣，王__一句一句的带着她朗读，教她用眼神、用抑扬顿挫的语调、用肢体语言感染观众。通过无数次的练习，功夫不负有心人，管宇欣在演讲比赛中荣获初中组一等奖，同时她本人荣获优秀指导老师称号。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM

在教学之余，王__不断更新自己的教学理念，提升自己的业务能力，积极参加各级各类培训，撰写教学论文，参加各类个人竞赛，和同行们积极参加课题研究。20__年撰写的教学论文《论多媒体在英语课堂教学中的合理应用》荣获省二等奖；20__年撰写的教学论文《初中英语趣味教学》在《英语周报》上发表，20__年1月执教的教学录像课《TheReviewoftheSimplePastTense》荣获省二等奖；20__年6月撰写的教学设计《ReviewofUnits9-10》荣获省三等奖；20__年撰写的论文《为潜能生撑起一片蓝天》在__县20__年义务教育阶段工作会议中收录并在全县推广；20__年与同校刘佩剑、王英、汤小红老师参加湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线备课大赛，荣获省二等奖；20__年与本校四位教师参加__市20__年普通初中命题比赛，所命的英语科试题荣获__市一等奖；20__年撰写的论文《怎样构建具有活力的英语课堂》荣获省三等奖。

“捧一颗心来，不带半根草去”。选择了三尺讲台，就选择了燃烧自己，照亮学生。她只想用心做有温度的教育，充满爱的教育。

教师巾帼标兵事迹材料 篇2

XXX，48岁，高级教师职称，XXX省骨干教师，白银市优秀德育工作者，XXX县优秀园长，XXX县学科带头人，两次“XXX县园丁奖”获得者。1992年7月参加工作以来，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；认真贯彻党的教育方针，处处以一个优秀教师的标准严格要求自己，立德树人，为人师表，爱岗敬业，勤奋钻研，在本县区教育领域和社会上享有很高声誉。

01

教学篇——务实进取倾心教学

自1992年从事基础教育工作至今二十余载，积极参与教育教学改革，教育理念新，教育教学方法科学有效，教学特点鲜明，业务能力强。1997年、1998年、2000年、2002年获校“敷文杯”优质课竞赛一等奖，2000年，XXX老师被学校选派参加“XXX县中小学教师基本功大赛”获普通话演讲比赛第一名；同年9月，XXX老师受学校选派参加“全省窗口行业普通话大赛”获优秀奖。2010年获“白银市中小学艺术优质课”二等奖，2023年全县优质课竞赛综合组一等奖，2023年获XXX县优质课竞赛一等奖。

02

教研篇——立足本职潜心教研

在抓好课堂教学的同时，XXX老师还与时俱进，不断学习先进的教育教学理念，能结合教育教学实际，勤奋钻研业务，积极探索实践，开展教科研，成绩显著。2023年，主持的省级课题《贫困县区示范幼儿园特色化园本课程资源开发与实践研究》通过省级鉴定并结题；2023年，作为第二参与人参与的省级课题《与新课程相适应的学生作业设计研究》获省级课题鉴定并结题；2023年参与省重点课题《移民安置区幼儿生活习惯养成的研究》已通过省级鉴定并结题；2023年，作为第一参与人参与的市级课题《家园合作培养幼儿良好行为习惯的方法研究》获市级课题鉴定并结题、2023年主持的省级课题《贫困县区幼儿园多途径开展“家园共育”的探索与研究》立项。2023-2023年发表省级论文8篇，市级论文2篇，2023年论文《让孩子们“读你的感觉像春天”》在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖；2023年论文《让特色园本活动有“声”有“色”》获省级基础教育成果一等奖；2023年论文《尊重生命，关注成长》获省级基础教育优秀成果二等奖。

03

艺教篇——艺术教育桃李芬芳

1992年到2023年，在XXX师范附小任教，坚持在一线从事艺术教育整整20年，XXX老师辅导校文艺队演出的舞蹈、大型歌舞表演、合唱等节目，在省市县校各级各类艺术展演比赛活动中成绩优异成果丰硕。如原创的舞蹈《黄河边的尕娃娃》、《新芽》、《小板凳》、《真善美的小世界》、《欢乐跳跳跳》、《在国旗下》，参与策划编排的大型歌舞表演《歌唱二小放牛郎》、《卢沟谣》、《天天向上》、大型经典诗词吟诵表演《国风雅韵》等，赢得了家长社会的一致欢迎和好评。为学校争得了荣誉。节目多次获得省市县文艺调演一二等奖，个人多次获“优秀辅导教师奖”。

04

幼教篇——开拓创新，带团队培师资

2023年调任XXX县新城幼儿园（现XXX县第二幼儿园）从事幼教工作，担任园长职务以来，更是率先垂范，严以律己，以身作则，踏实工作，开拓创新。短短七年，幼儿园得到了跨越式的蓬勃发展，自2023年开园以来先后获得“XXX县文明单位”，“XXX县示范幼儿园”，“白银市标准化幼儿园”，“白银市文明单位”，“白银市巾帼文明岗”，“白银市语言文字示范校”，“XXX县教育系统先进集体”“白银市教育系统先进集体”，“XXX省卫生先进单位”，“白银市市级示范化幼儿园”，首批“全国特色足球幼儿园”等荣誉称号，2023年挂牌“共情陪伴国际合作项目白银市教科研基地”。

积极帮助、指导和带动中青年教师不断提高思想政治觉悟、教育教学水平和科研能力，指导的教师赵娜在2023年幼儿教师“基本功及优质课”竞赛活动中荣获县级一等奖，市级二等奖；霍雅姣老师在2023、2023年幼儿教师基本功及优质课比赛中获县级一等奖，市级二等奖；安娅楠、李雪梅、苏耀霞老师分获2023、2023、2023全县幼儿教师优质课一等奖；魏正萍获2023年县幼儿教师基本功二等奖，宋雅蓉老师获2023县优质课二等奖、2023年全市优质课竞赛中获一等奖；魏艳红获2023县幼儿教师基本功一等奖；展秀萍、王小娜在2023年全县优质课竞赛中获一等奖；周小婷在2023年县教师基本功大赛中荣获一等奖、市幼儿教师基本功比赛中获一等奖；培养指导的三名中青年骨干教师先后成长为XXX县第六、七、八幼幼儿园园长。

05

师道篇——爱心育人，再谱幼教华章

教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。我们的教育，说到底就是有“爱”的教育，XXX老师在教育教学中，始终坚信：没有爱的教育，是无本之木，是无源之水。XXX老师常挂在嘴边的一句话就是：假如每一位老师爱学生，就像爱自己的孩子一样，那就没有教不好的学生；假如每一位老师爱事业，就像爱自己的身体一样，那就没有办不好的教育。无论是课内课外，总能看到她对孩子们的循循善诱，她对学生对幼儿点点滴滴的爱都渗透在她教学工作的始终。正如她在“立德树人，做懂孩子的幼教人——西北幼教论坛”上的发言：筑百年之梦，始于当下。教育是源自对孩子的理解，我们对学前教育的初衷，是用师者深厚的德行修养滋养每个生命，支持孩子们成为更好的自己。

教师巾帼标兵事迹材料 篇3

时光飞逝，转眼间XXX同志从事教育工作已经有三十个年头了。她原本是一名非师范专业的技校中专生，之所以能成为一名专职的教育工作者，与她的努力是分不开的。为了能尽快胜任教师这一行业。她首先利用函授学习，取得了汉语言学专科学历，其后又通过自考，取得了东北师大的汉语言文学本科学历。从不断地学习中，懂得了坚持在工作和生活中锤炼自己，让自己成为多才多艺的人，让自己养成无处不学，终身学习的好习惯。在近30年的教学工作中，她始终本着尽职尽责的工作态度，从事着各种教学活动，虽然是平凡的工作，但是却做着不平凡的事。

一、确定坚定的信念——做最好的自己

“做最好的自己”是读了著名的计算机博士李开复的《做最好的自己》一书后，给自己确定的座右铭，因性格原因，做任何事总是默默的，她先后从事过许多工作。如班主任，学科教师、档案员、教导处干事等，尽管平时的工作很繁杂，但是她始终做到干一行，爱一行，专一行，把领导安排的任务认真地做好。她总是对自己说：没有做不好的事，只是看你想不想做。端正的态度，是做好事情的前提，能力是后天培养的。只要你用心，没有做不成的事。就是这样的信念，让她的工作、生活充满了欢乐。

二、利用互联网技术，提高自己的知识水平

如今的时代，已是科技飞速发展的时代。作为一名教师，不主动学习是远远跟不上教育发展的。生活中互联网、手机已经是人们必不可少的消遣娱乐工具。而在如今手机离不开手的时代，人们过多关注的是各种娱乐，而在她的手机里，却找不到一款游戏软件。在关注的一百多个公众号中，都要教育教学、国画、书法等专业方面的内容。如：

（一）学科教育教学类

如：课程资源、教师E之家、人民教育、中国中小学美术、人民美术出版社、株洲天元教研、乐好教育科技、希沃学院、千聊公开课、大鹏教育、芊意智慧阁等。

（二）教育教子类

如：教子手册、成长52家学会、超烦恼爸爸营、课堂内外艺术学院、课后行动等等。

（三）美术专业技能类

如：艺术人物圈、艺伙V课、彩铅插画、轻松画漫画、墨客书院、墨涯书画、DIY手工、飞乐鸟绘画、剪纸折纸工坊等。

（四）书法类

如：兰亭轩、名家书画欣赏、书法家故事、书法江湖、书法微报、中国书法家论坛、书画频道、兰庭轩书画室等。

（五）读书类

如：全总职工书屋、10点读书、中华经典诵读工程等。

（六）传统文化类

如：华人传统文化、新正述传统文化等。

这些网络资源让她找到了提升自己知识水平的好方法，为教育教学找到了方向和基础。

三、多渠道学习，促进自己的专业成长

作为一名美术教师，已不是单纯会画几笔画就能胜任的。它需要了解孩子的行为认知水平，不同时期孩子的绘画心理。这对一个从事多年非美术学科的教师来说，是非常大的难题。针对这一情况，她首先从提高自身美术基本功开始，她利用一切所能利用的零散时间进行自身基本功训练，如：素描、速写、三笔字、书法、国画等，让自己的美术基本功水平尽快提高。

其次，积极参加各类知识培训、科研课题及竞赛活动，在多次培训学习与各项活动中，使得专业水平有了大幅度的提升。另外，她还购买了大量的书籍，弥补理论方面的不足。每学期她都会自行购买不同类别的书籍，如心理学教育、美术专业类、学生手工小制作类（橡皮泥、剪纸、版画、纺织、衍纸等）、学生问题成长指导等，在这些知识的海洋里遨游着，并把学习道德方法运用于教育教学中。努力也换来了孩子们成功的喜悦，每学期孩子们都会在各级绘画竞赛中获奖，她个人也在省区级多项活动中取得了较好的成绩。

四、学会分享，做一个无私的人

做一个正直无私的人是每个人的责任，于是她总是要求自己，让自己成为一个充满正能量的人。首先，从日常行为中严格要求自己，如一言一行、养成习惯等，从每一件小事做起。不知不觉中好的行为习惯也影响了周围的同事们。大家都为自己养成了良好的行为习惯而高兴。其次，在平时的教育教学活动中，注意用自己的言行来引导孩子，让他们健康快乐的成长，学生们在老师的引领下，原本不喜欢美术课的孩子，逐渐地喜欢上了绘画。淘气顽皮的孩子，都是思维活跃的人，他们的小制作成了孩子们课余生活的主题，他们心中的创造之火被点燃。另外，为了上好社团课，她还经常自己购买一些上课用的材料，如：绘画装饰纸、剪纸用彩纸、版画的KT板、手工丝线绳、粘贴画模板等，只要能对教学有帮助的，她都会不吝啬的去买。此外，为了方便孩子们学习，培养学生的节约意识，她总是不怕辛苦和麻烦，收集身边能用的纸盒、硬纸板帮助孩子们切割成可利用的板，为手工小制作的顺利进行打下了基础。

总之，她用真情热爱着自己的本职工作，用爱心温暖着每一个孩子，为了让可爱的孩子们学有所长，健康快乐地成长，她愿意为此而努力。

教师巾帼标兵事迹材料 篇4

邓__老师是县民族实验初级中学一名普通的语文老师，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，具有高尚的道德情操，崇高的理想信念，扎实的学识和一颗仁爱之心，深受学生、同行、家长的喜爱，是大家公认的好老师。

在政治上，邓__老师积极参加学校和上级部门组织的各种政治学习，并作好学习笔记，撰写学习心得，在学习中提升自己的道德修养。她在工作中率先垂范、以身作则，自觉坚守精神家园、严守政治纪律和政治规矩，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，以自己的模范行为影响和带动学生，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。她是以德施教、以德立身的楷模，20__年8月被评为“县师德师风优秀个人”。

在业务上，邓__老师有扎实的知识功底、过硬的教学能力。她先后多次在国家统编教材培训中执教示范课，如20__年执教示范课《咏雪》，20__年执教示范课《飞天凌空》、《我的语文生活》等。她的《与朱元思书》20__年5月在__举行的全国第四届语文教师基本功大赛上获“优秀课例”一等奖，执教的《与朱元思书》20__年获省级优课；她执教的生命安全课《骨折固定后的搬运》20__年获州级优课；执教的《我的语文生活》20__年获省级优课；20__年全州消防教育“示范授课大评比”中，获中学组消防授课优秀教师第一名。她撰写的论文《楹联在语文教学中的运用》发表在《教育科学》20__年2月，并获一等奖。她参与的课题《文言文学习的快乐》和《享受作文练习的快乐研究》如期完成各项研究任务，结题并评奖。近两年一直担任建始县初中语文2坊坊主，引导学员参与网络研修，获优秀坊主称号。

在教学中，邓__老师有勤勉的教学态度、科学的教学方法。认真做好备、教、改、辅、考、评、研等各教学常规工作，做到先备课，备好课，再上课；学习先进的教育理念，探究科学的教学方法，充分发挥学生的主体作用，认真上好每一节课，给学生提供展示的平台，向四十五分钟要质量；学生作业全批全改，有的学生还进行当面批改；认真做好培优辅差工作，让优秀的更卓越，合格的更优秀，差的取得进步；认真对待每一次考试，并及时做好评价分析，认真探究更合适的教育教学方法，让每一个孩子都得到最大的收获。辅导学生作文多次获得省州县各级奖励。她所任教的学科，无论是语文，还是地理、历史，都在期中、期末测评中取得优异的成绩。20__年秋，任教的九（5）班语文学科，在全县“一分四率”综合排名中名列第一；20__年春季升学考试中，她班李__同学以总分696分夺得全县中考状元，考取__高中重点班11人，上重点高中线32人。

在工作中，邓__老师服从安排，任劳任怨。她从教三十年，担任班主任工作二十多年。20__年秋，学校安排她担任一个班的语文教学工作，后来七（6）班差地理老师，安排到她，她二话没说。20__年秋，她担任八（5）班班主任，语文教师，学校工作不好安排工作，又让她兼任七（7）历史课，她一样默默接手；20__年秋她担任九（5）班语文教学任务，并兼任九（5）班班主任，九年级语文备课组长，学校行知文学社辅导教师。工作任务重，但她想法克服各种困难，任劳任怨做好学校分配的各项工作。

在生活中，邓__老师有一颗仁爱之心，关心爱护并信任每一个孩子。她通过真情、真心、真诚的谈话拉近同学生的距离，滋润学生的心田。采用各种方法帮助学生树立自信心，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。作为班主任，邓__老师希望自己是学生成长道路上最真诚的陪伴者和记录者，她鼓励学生每天在成长记录册上记下同学们的成长足迹，并坚持写随笔，用自己的文字书写属于他们的生活和感悟；她用心组织各项集体活动，让孩子们感知到集体的温暖和友谊的可贵；她用手机不时拍下他们学习时的专注，活动课上的欢乐、生活中的感动……班级相册里5000多张照片，记录着一个集体的青春记忆，也承载着一个老师对学生们的用心和用情！她在记录孩子们的日常点滴时，不忘特意组织一些独特的活动，让孩子们更多体验一种“仪式感”。每年的教师节、妇女节、元旦节学生们都会给老师和父母送出自己的专属贺卡，上面写满自己真挚的感谢和祝福……一个个温暖感恩的孩子就这样被邓__老师慢慢培育出来！

邓__老师一直把学生当成自己的孩子，所以发自内心的爱学生，包容学生的孩子气，真正着眼学生的长远发展去考虑，心甘情愿为学生各种忙碌！邓__老师说，“每个学生教育的成败关系着背后一个家庭的幸福与否，每个老师都应该有责任感和使命感。立德树人，努力做最好的自己，在新时代为国家铸造最好的栋梁；立教圆梦，做一个幸福的教书人，心甘情愿的执着于教育事业，助力学生实现梦想的同时实现我们的教育梦想！”

教师巾帼标兵事迹材料 篇5

何__，女，44岁，党员。19__年__师范毕业，走上小学教育工作岗位。25年来她在小学教育热土上默默耕耘，在教育的最前沿担任班主任，语文教师，业务校长。工作中她始终兢兢业业、脚踏实地，从普通教师到教学标兵，从一线教师到管理岗位，她努力着，付出着，奉献着……

笃志求真躬耕教育

见过她的人都会说，这就是教师应有的模样。她是一个十分严谨的人。翻开她的语文书，密密麻麻的批注，大到课标要求，小到每一个知识点都清清楚楚标注；教案上更是细致到每一句话，每一道习题的注解，一字一句都记录着她对教学的虔诚。她在教学过程中始终坚持以人为本，不断更新教学方式，努力做到深入浅出，循序渐进。课下她温婉平静，课堂上却语言优美、充满激情，她的课堂生动、有趣，总能吸引学带领一届又一届学生不断前行。

坚持学习是她的一种工作状态。作为党员，学习强国APP更是她每天的必修课，从20__-20__每天坚持阅读新思想，学习多元文化，关心国家大事，提升政治觉悟。作为教师，她精心研读各种教育著作，学习教育理论，把握教育动态，随时记下自己的教育思考，一篇篇教学反思沉淀着她学习成长的历程，也提升着她的专业水平。凭着对语文教学的热爱，凭着一股善于学习，善于研究的钻劲儿，她不负众望，曾荣获河南省语文优质课一等奖，__优质课一等奖，__市优课一等奖等多个奖项，累累硕果无不凝聚着她研课、磨课、历练课堂的汗水。她始终保持着一份躬耕教育的坚持，一份精益求精的工匠精神，一片对党对教育事业的忠诚。

学科教研示范引领

学而优则为范，作为一名共产党员她始终做到敢为人先。十几年来曾连续十多年为全市教师作教学示范引领。20__年她进入到实验四小，除学科教学外担任教学管理工作。面对学校青年教师多、教学经验严重不足的情况她创新语文教学及教研方式，引领教师通过阅读课程标准到研读每一本教材、从研讨教育教学方法到指导课堂教学艺术，手把手教，用全力带，带动青年教师迅速成长。她担任教学负责人期间，从零起步，研究整理出完善的校本教研模式和教师专业成长培养方案，从精研名师、精研教材、精研学生、精研方法、精研课堂等方面实践教师培养，促进学校教师队伍专业化发展。近三年来，学校有10多位青年教师在省市级比赛中获奖。

潜心育人身正为范

记得在学校的读书交流活动中，她介绍自己为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中，她便自己亲自与学生比赛看谁背得又多又快又好。每天早读课，她首先示范背给同学们听，这样同学们见老师都在虚心学习，也跟着背。就这样，天天如此，全班同学也天天如此，跟着老师积累了很多著名诗、词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。这种氛围从一间教室传播到整个校园：晨诵、午读、亲子共读，朗诵、阅读、写作比赛，书香氤氲。20__年在她的带领下学校被评为__市“书香校园”。

个人小爱服从大爱

20__年暑假她孩子刚1岁，原学校离家近，可以照顾孩子。可是当时新建学校需要教师，领导找她谈话后她二话没说，就从城里去了乡下。家里人不解地问：“在家门口上班还能照顾孩子，你跑那么远图个啥？孩子又没家人照顾，万一出现特殊情况离城里那么远！”她笑笑说：“新建学校，一切都很困难，比起咱家更需要我，咱小家的困难克服一下就过去了。”话虽这样说，但家里困难一片：丈夫在卢氏上班，一周回来一次，爸爸心脑血管病已近20年，妈妈离不开，婆婆去世，公公年龄大照顾不了孩子。但学校需要她，还是坚定地待着孩子去了离家几十公里的学校。新建学校，一切都是空白，需要重新开始。她白天上班，在门口找个阿姨照顾孩子，晚上她下班后接孩子自己照顾。孩子虽然就在门口寄存，但每天她接孩子回家时总是星辰漫天，最晚的一次阿姨抱着孩子半夜两点在路边等待，因为孩子不见妈妈睡不着觉。即使稍微早一些回家，将孩子哄睡觉后，她再醒来还要完成白天没有完成的工作。校长不解地问她：你怎么总是半夜两三点给我发资料？”她笑道：“孩子哄睡着了，我跟着孩子就睡着了，定个闹钟一点半，那时候最安静，出好活！”就这样，她也从未叫苦叫累，因为，她经常说：“我爱学校，我爱学生。”总之，只要是学校的事、学生的事，这25年来，她从没有推词过，奉献自己，服务教育，是对她工作的高度评价。

心系教育真爱无言

她是乡村教师的一份子，她是平凡岗位中的一员，牢记教育初心，不忘党员使命，她用实际行动践行人民教师默默奉献的本色。春花遍地，甘做园丁勤浇灌；秋叶飞舞，愿化春泥更护花。她捧着一颗真诚的心在学生的心田播撒爱的阳光，她挥洒五彩汗水在教育的岗位付出辛勤的劳动。未来她为挚爱的教育事业，必将不忘初心，继续砥砺前行！

教师巾帼标兵事迹材料 篇6

季__，女，中学高级教师，19__年7月毕业于__师专英语系，同年8月分配于__市十五中任英语教师。在市十五中的七年教学中，连续2次被评为__市优秀教师和__市优秀少先队辅导员。20__年8月考入__市十八中，任英语教师，为了提升自身的专业水平，同年考入__师范大学英语系，于20__年8月取得__师大本科学历。

20__年8月至20__年8月连续十六年担任班主任，教研组长或年段长，连续多年被校评为优秀教师、先进教研组长等称号。20__年5月所带班级初二1被评为20__-20__学年__市先进班集体，20__年3月获得20__-20__年度__市优秀教师光荣称号。

季老师认真学习____的系列重要讲话精神，在自己的岗位上努力学习并践行着，为人师表，率先垂范，爱岗敬业，乐于奉献，全身心的投入到教育教学中。

一、优化课堂教学，寓教于乐

作为一名英语教师，她始终高标准严格要求自己，认真备课，哪怕是一个单词她都不易放过。坚持每节课前听写和批改，强化学生的记忆，督促学生每天记单词，每周进行一次词汇测试，测试词汇呈现多种形式，如短文填空，单词游戏，中英文互译，遣词造句等多样化，激发孩子们学习英语的兴趣并提出“小组自冶”学习法，让学生了解学习英语词汇的重要性，每星期、每学期、每年如一日，培养学生自觉、自主地学习，不断给学生进行学法指导，在勤奋的基础上强化学习的五环节即预习、上课、作业、反思、考试的指导，明确其意义和注意事项。每天早读课，下午第四节自习课，季老师总像一名播种机，时不时地抽查，落实每天学生间的掌握情况。课堂上，季老师讲究方法和技巧，适时对学生进行鼓励，学生回答问题，她总是用多种肯定赞扬的词语轮流使用，有时还借助适当的肢体语言伴随使用，学生反应更强烈，成功的喜悦会使爱表现者深受鼓舞，带动其他同学也受到现场气氛的感染，羡慕钦佩的同时跃跃欲试；有的学生答错时，她没有讽刺学生，这样不伤学生的自尊心，又鼓励学生继续努力。课堂上的分层次教学，减轻学生学习的心理压力。每学完一个话题，她一般要求优生把全部单词记熟，而学困生则先记“四会”单词，再记“三会”和“注解”的单词，这样分层教学，学生愉快、轻松地学习英语。一份耕耘，一份收获，几年来，无论是教学成绩，还是教研成果均名列全市前茅，赢得师生普遍赞誉。所撰学的论文《初中英语词汇教学反思及其教学策略提升研究》获市论文二等奖。

二、以爱育爱，把爱播撒

季老师除负责教学工作外，还担任班主任工作。班级工作认真负责，要求学生做到的，自己身先士卒，二十几年如一日，对学生严慈相济，做学生的良师益友。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每一位学生，对于后进生，热心对待，本着从不放下，也绝不能放下一个的原则，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生知识补回来。注重深入与学生谈心，为学生排忧解难，教育学生注意处理好学习生活中可能发生的问题，加强、自立、信心与豁达等心理教育。就如有一男生，一遇事不顺心或不顺意，脾气立马暴燥，而且总是情不自禁伤害自已，老师与同学都担心，但又不敢亲近他，造成该男生学习变差，并且经常闹事，家长说骂他无用，作为班主任，她多次找他谈心，为他补习功课，多次家访，不断家校联系，与家长交流，终于该男生脸上有了笑容，懂得帮助他人，脾气也温和了许多。立马她任命男生为副班长，并让他协助班长工作，逐渐地男生自信心恢复了，学习成绩明显进步了，也成为她的左膀右臂。她始终认为，没有爱，就没有教育，她爱岗敬业，和学生融洽一体，她传递给学生的都是正能量。

三、久久为功，砥砺前行

走进她，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地，尽心尽责，都是高标准严要求。她辛勤工作，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解当下英语课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，让自己的词汇教学理论更好地服务于教学工作。对前来请求帮助的老师，总是仔细阅读分析案例，随堂听评课，尽心尽力为他们出谋划策，与他们一起查找资料，分析课堂结构，竭尽全力，无私地奉献自已。作为老教师，对新教师，她是积极指导，与新教师探讨教学方法，不断完善自已的教学业务水平，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向，也使自已学得了不少经验。

一支粉笔，两袖清风，脚踏实地，用实际行动诠释教育的初心与使命。微笑面对每一天，微笑迎接每一个学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是老师的写照，学生成长旅途上少不了老师的陪伴，三尺讲台，四海桃李。