预防甲流告家长书
预防甲流告家长书 篇1
各位家长：
当前，我县处于夏季甲型流感高发期，中小学校及幼托机构低龄儿童发热症状较多。为进一步普及甲型流感预防知识，提醒广大居民增强流感防范意识，保护孩子们的身体健康，需要大家密切配合做好以下事项：
一、基本知识：甲型流感是由新型甲型流感病毒所引起的急性呼吸道传染病，主要通过咳嗽或打喷嚏传播，也可通过接触带有流感病毒的物品，再触摸口鼻或眼睛而感染，主要传染源是流感病人。潜伏期一般为1-7天，多为1-4天。症状和一般季节性流感类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。
二、家庭日常预防流感或甲型流感请做好以下措施：（一）加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。（二）养成良好的个人卫生习惯，常洗手、戴口罩，不与他人共用毛巾等个人物品。（三）加强家庭成员健康监测，出现体温大于37。5℃者，应暂停上课或工作，及时前往医院就诊。（四）加强身体锻炼，合理营养，规律休息，多做户外运动，少去人流聚集及空气污浊的场所。
三、学生家长须每天掌握子女健康情况，若有不适，应为他们探热并记录体温。如子女发热超过37。5℃则不应上学，并及时报告学校。
四、凡子女出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的应及时就医，并报告学校，待治愈退烧后三天后方可返校，避免感染他人。
五、加强个人防护，提醒子女避免去人员聚集的场所，在校勤洗手、戴口罩上课，若学生在校发热，请及时将学生接回，并及时就诊。
六、接种流感疫苗是预防季节性流感的有效手段之一，遵循自愿自费的原则，有条件可前往疾控中心或医院接种流感疫苗。
预防甲流告家长书 篇2
尊敬的家长：
目前，甲型HIN1流感疫情形势严峻。学生是流感、甲型HIN1流感的高发人群，学校又是高风险场所，所以预防甲流在校内发生和流行是当前防控工作重点。
甲流的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉痛、全身疼痛、头痛等，有些还会出现腹泄、呕吐等。部分患者病情可迅速发展，来势凶猛、突然高烧、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎等。
甲型HINI流感病毒是可防、可控、可治的。预防口决是：甲型流感，可防可治；勤洗双手，通风开窗；不扎人堆，重在预防；咳嗽打嚏，口鼻捂上；运动强身，合理营养；抵御疾病，人人健康。
学校防控措施
（一）学校采取的防控措施有：
1、加强健康教育，增强学生自我防护意识和能力。
2、尽最避免大型集会，尤其是室内大型聚集性活动。
3、加强每日三检和跟踪观察，做好病因追查、登记及流感样症状病例的隔离、告知家长、转移就诊、居家自主医学观察等工作。
4、严控外来人员进入校园。
5、加强学校环境卫生管理，做好消毒工作。
学校预防措施
（二）为了学生的身体健康，学校还提出以下几点预防措施，需要家长们的配合：
1、体温检测
定期给孩子进行体温测量，如果出现体温超过37。5℃请勿来校并及时就医，复课时请携带二级医院以上的就诊证明交至学校医务室存档。
2、及时就医
出现发热、咳嗽和全身不适症状时要及时就医，将自己的症状及时告诉老师和家人，并避免与他人密切接触。
3、爱护卫生
增强卫生保健知识，养成“洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被”等良好卫生习惯，积板开展家庭卫生清洁，每次洗手都应用肥皂或洗手液彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此，常用酒精为日常用品消毒。
4、合理作息
保特良好的健康习惯，家长应指导孩子合理作息，劳逸结合，避免过度疲劳，降低机体抵抗力。
5、饮食卫生
把好入口关，注意饮食卫生。要求孩子不到卫生条件差的小摊小贩用餐，将病毒拒之嘴外。尽量不带孩子到公共场合。
6、注意咳嗽
在咳嗽或打喷嚏吋，用纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当。
7、及时上报
孩子需请假的要及时向班主任说明请假原因或具体身体状况，以便老师和校方了解，并如实上报情況。
春季作为传染病的高发季节，为了您与孩子的身体健康，真切希望您积极配合学校、加强与学校联系，共同协作，做好当前的甲型HIN1流感防控工作。
感谢您对学校工作的支持！祝您和您的家人身体健康，平安幸福！
预防甲流告家长书 篇3
目前，正值季节性流感和甲型H1N1流感高发时期，为了保障学生的身体健康，维持学校正常的教育教学秩序，我校已经采取了加强消毒杀毒工作、宣传健康知识等防控措施。在此基础上，学校希望全体师生和家长积极开展个人预防和家庭预防工作，力争最大限度地保障师生、家长们的生命安全。希望家庭和学校要密切配合，切实从以下方面教育学生做好预防工作：
一、认识甲流
甲型流感病毒InfluenzaAvirus是常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，而人禽流行性感冒是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病，病毒基因变异后能够感染人类。甲型流感病毒中发现能直接感染人的禽流感病毒亚型以H1N1、H5N1、H7N9尤为值得关注。甲型流感对人类致病性高，曾多次引起世界性大流行。
二、甲型流感病毒感染与普通感冒之间的区别？
流感与普通感冒相比，传染性强，症状也更严重，感染流感病毒后通常鼻塞、流涕、打喷嚏等上呼吸道症状较轻，而高热、头痛、乏力等全身中毒症状较重，且发病后可出现肺炎、心肌炎、中耳炎等并发症。
三、甲型流感病毒如何传播？
1、呼吸道传播：病毒可以通过飞沫、唾液、分泌物等方式传播给健康人群。
2、间接接触传播：病毒还可通过被污染过的衣物、餐具、洗漱用品等物品经消化道或结膜途径引起感染。
注：甲型H1N1流感患者为主要传染源，无症状感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。
四、甲型流感病毒感染如何预防？
1、勤洗手，使用洗手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
2、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
3、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
4、每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。
5、少去人群聚集场所，必须前往公共场所或乘坐公共交通工具时，应规范佩戴口罩。
6、尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽等）的人密切接触，一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊，就诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。
7、每天上学前，关注孩子的健康状况，如发现流感症状，如体温超过37。5度且伴有发烧、咽痛、头痛、乏力、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等症状，一定要及时带孩子去医院就诊，做好新冠、甲流、普通感冒或其他情况的区分就医时应戴口罩以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。
8、落实学生健康每日报告制度。凡没来上学的孩子，请家长及时联系班主任请假，并告知详细情况，特别说明病因，以便我们及时做好相关记录和上报。
甲流传染性较高，学校和家长都应重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断甲流的流行与传播。让孩子健康得过好每一天，谢谢家长的配合！
预防甲流告家长书 篇4
尊敬的家长：
冬春季是各种呼吸道传染病高发季节。当前，甲型H1N1流感疫情尚在发展之中，我国部分地区的学校相继发生甲型H1N1流感聚集性疫情，严重影响了幼儿身体健康和幼儿园正常的教育教学秩序。
甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病。主要通过接触感染甲型H1N1流感病人咳嗽、打喷嚏等产生的呼吸道飞沫传播，人感染甲型H1N1流感后的症状与患普通流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等，有些病患还会出现腹泻和呕吐、眼睛发红等症状。一些患者的病情会迅速发展，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合等症状，危及生命。虽然甲型H1N1流感病毒来势凶猛，但仍是可防、可控、可治的。
目前，我园在上级部门的指导下，认真落实各项防控措施，制定了防控应急预案，每天坚持对在园幼儿进行晨检、午检及全日观察，对因病缺勤幼儿执行追踪登记制度，严格实行甲型H1N1流感“零报告”等制度，积极对全体教职工、全园幼儿及家长进行健康知识和防控知识宣传教育；每日对教室、卧室进行通风和消毒，力争最大限度地保障师幼的健康安全。为了使甲型H1N1流感防控在时间和空间上更加完整，我园殷切希望家长积极配合，做到乐观积极应对，重点做好家庭防控。为此，幼儿园建议：
一、配合幼儿园督促孩子养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。不要用脏手拿东西吃，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶，并马上使用肥皂和清水洗手。
二、幼儿家长应积极主动的协助本班教师做好每日的晨检、午检及全日观察记录工作，孩子在家期间如发现有发烧、咳嗽、咽喉疼痛等身体不适症状，应佩戴口罩，立即到正规医院就诊，并在第一时间告知本班教师和幼儿园，以便学校及时采取相应措施。孩子在上述不适症状未完全消除前，不能随意接触他人，不能带病到幼儿园上课，应遵照医嘱在家中或医院留观。在此期间，家长要保持与本班教师、幼儿园的密切联系，告知病情发展情况。
三、避免带孩子到人群拥挤、通风不畅的公共场所，尽量减少不必要的聚会，避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。家长如有流感症状，也要注意自我防范，戴口罩掩住嘴和鼻子，与孩子保持一定距离，生活用品分开等，同时保持家中空气流通。
尊敬的家长，孩子健康是我们真诚的心愿，相信有了您的积极配合，一定能够做好防控甲型H1N1流感的各项工作，共同保护好孩子的身体健康和生命安全！
再次感谢您对我园工作的一贯理解和支持，祝您全家健康、快乐、幸福！
预防甲流告家长书 篇5
各位家长朋友们：
目前正值流行性感冒（简称“流感”）高发季节，预防流感等季节性高发呼吸道传染病不容忽视。为有效预防与控制流感在幼儿园的传播与蔓延，保障幼儿的健康和安全，请各位家长一起了解甲型流感，家园携手共同做好疾病预防与健康保健措施，最大限度地降低患病率。
什么是流感？
流行性感冒（简称流感），是流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型，人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起，每年呈季节性流行，其中甲型流感易引起大流行。
流感病毒的抗原性易变，传播迅速。每年的冬春季是流感等呼吸道传染病的流行季。
什么是甲流？
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
甲型流感的症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
为保障所有幼儿的安全，如您的孩子有上述症状，请第一时间向班级教师请假，并立即带其前往正规医院就诊，待痊愈后持医院证明方可返园。
甲型流感的传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲型流感与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于：普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
预防甲型流感
（一）减少去人多密集的地方
流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染机率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来园，避免传染他人。
（二）远离病毒
家中如有人出现疑似甲流症状，应佩戴口罩，及时治疗；患者避免与其他人员接触，尤其家中幼儿，以防感染。
（三）讲究环境卫生
流感病毒主要为空气传播，我们除了要搞好室内外卫生，一定要经常通风换气，保持空气清新；经常晒洗衣物及被褥。
（四）养成良好的个人卫生习惯
讲究个人卫生，养成饭前便后洗手、外出回家洗手的良好习惯。日用品常进行日照消毒和适当处理：勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良习惯。
（五）加强锻炼增强体质
每天适当的户外运动，带幼儿适当晒太阳，促进幼儿生长发育，提高抵抗力。
（六）做好饮食饮水卫生
不暴饮暴食；不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水。
（七）接种流感疫苗
接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长自愿让孩子接种。
家长朋友们，
让我们携手并肩，
共同努力，
和孩子一起奔赴美好的春天！
预防甲流告家长书 篇6
尊敬的家长朋友们：
近期是传染病的高发季节。更是甲流病毒爆发的季节，为了您和孩子的身体健康，让我们共同做好甲流病毒的预防工作。
甲流的病因是什么？甲流的症状有哪些？如何预防甲流呢？
认识甲流病毒
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，无症状感染者也具有传染性。人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
病毒传播途径
甲型H1N1流感病毒主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。
如何预防甲流
1、增强体质，锻炼身体。提高免疫力，保证良好的睡眠，饮食规律有营养，同时适当多运动，提高免疫力。
2、注意个人卫生：勤洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。个人物品注意及时清洗、晾晒。咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。
3、注意环境卫生：勤开窗通风，在流感高发季节尽量少到人群密集、通风不良的场所。定期清洗空调。
4、补充维生素。让孩子多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。
5、接种疫苗：接种流感疫苗是最有效预防流感及其并发症的手段。
注意事项
在流感高发季节，学校会加强晨午检、预防性消毒，注意教室及各功能室的开窗通风，对因病缺课的孩子进行健康追踪，也会采取多种方式对不同年级的孩子们进行健康知识、个人卫生、疾病防治等方面的教育。
1、当您的孩子出现：头痛、头晕、咽喉痛、发热、腹痛、精神差等感冒症状时，请及时带孩子上医院就诊并按医嘱进行治疗。
2、孩子生病期间，应暂时停止到校上课，在家休息。
3、如果孩子确诊甲流，需待症状、体征完全消失48小时后，去医院开具痊愈证明方可返校复课。
感谢家长朋友们对学校流感传染病防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！
预防甲流告家长书 篇7
亲爱的家长朋友：
近期流感病毒活动水平明显增加，以甲HINI流感为主，为了保障孩子和我们自身的身体健康，做到早发现、早治疗、预防为主。在日常生活中，我们首先要做好自身防护，其次是做好环境的消毒处理，让我们共同守护孩子健康快乐的那片天。
感冒？甲流？傻傻分不清
通常说的感冒，是指“普通感冒”。
主要由致病力较弱的鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒等引起，传染性低，常常表现为鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等症状，也可出现低热。
人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
流感与普通感冒相比，传染性强，症状也更严重；普通感冒如没有并发症，1周内可自愈，很少危及生命安全。而流感则会导致很多严重并发症如肺炎等。
感染甲流有哪些症状？
甲型H1N1流感的潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，潜伏期时长1-7天，多为1-3天。
部分患者病情可迅速发展，突然高热、体温超过38℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征及休克多器官损伤，导致死亡。
患者原有的基础疾病亦可加重。
甲流有哪些传播途径？
主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触感染。
接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。
感染流感怎么办？
当出现发热、咳嗽、头痛、乏力症状时，应及时到医院就诊，切忌自行用药。
如果被诊断为流感，应当尽早隔离治疗，流感样症状较重者，尽早进行抗病毒治疗。
日常如何预防流感？
1、接种流感疫苗，是预防流感最简单、最省钱有效的预防措施。推荐6月龄至5岁儿童、6月龄以下儿童的家庭成员和看护人员等重点人群，每年优先接种流感疫苗。
2、勤洗手，戴口罩，保持良好的卫生习惯。勤通风，勤洗手，不揉搓眼睛、鼻子；咳嗽或打喷嚏时可用纸巾或手肘部遮挡。
3、流感高发期间，尽量减少人群聚集，减少病毒接触，降低感染风险。
一、什么是甲型流感病毒？
甲型流感病毒InfluenzaAvirus是常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，而人禽流行性感冒是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病，病毒基因变异后能够感染人类。甲型流感病毒中发现能直接感染人的禽流感病毒亚型以H1N1、H5N1、H7N9尤为值得关注。甲型流感对人类致病性高，曾多次引起世界性大流行。
二、甲型流感病毒感染与新型冠状病毒感染的区别？
甲型流感与新型冠状病毒感染都是呼吸系统疾病，感染症状相似，均有发热、头痛、肌痛、浑身不适等症状，但是两者病原体不同，流行病学特征也不同。若出现可疑症状，建议及早就诊筛查，到正规医疗机构进行鉴别诊断，积极治疗。
三、甲型流感病毒感染有哪些主要症状？
流感发病严重程度与个体免疫状况有关，一般说来，仅约50%的感染病人会发展成典型流感临床症状。流感典型症状以突然发热、头晕头痛、肌痛、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕、胸痛、眼痛、畏光等症状。发热体温可达39-40℃，一般持续2-3天后渐退。
四、甲型流感病毒如何传播？
主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品直接或间接接触传播。人群对流感病毒普遍缺乏免疫力，儿童病例居多，病情较重，无明显性别差异，感染后可获得对同型病毒的免疫力，但持续时间短，而且各型与各型之间没有交叉免疫，可反复发作。
五、甲型流感病毒感染如何治疗？
目前主要是对症支持治疗。注意休息、多饮水、注意营养，密切观察病情变化。病情较重时应及时给予神经氨酸酶抑制剂进行抗病毒治疗，如奥司他韦、帕拉米韦等。如合并细菌感染可使用抗生素治疗。
六、甲型流感病毒感染如何预防？
接种流感疫苗是避免患流感最有效的方法。除接种流感疫苗外，还需注意个人卫生习惯：勤洗手、勤洗澡、不随地吐痰；常通风、保持室内清新的空气；疾病流行期应尽量避免到公共场所、规范佩戴口罩；日常饮食要注意营养搭配均衡；加强体育锻炼，经常坚持户外运动。
预防甲流告家长书 篇8
亲爱的家长朋友们：
您好！
近期天气变幻无常，空气质量污染，各地流感较多。为有效预防与控制流感在学校的传播和蔓延，提高大家对甲流的了解，同时最大限度地降低学生患病率。请您认真阅读以下内容，并积极配合好学校做好流感防治工作。
什么是甲流
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
甲流的症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
4、传播途径是以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
生活中如何预防
1、要保持个人卫生。做到勤洗手、勤洗澡、勤通风。特别是在接触过鼻涕和口水等呼吸道分泌物后更应该洗手。
2、由于甲型流感病毒主要通过咳嗽、打喷嚏等方式传播，所以应避免接触有流感症状发烧、咳嗽、流涕或肺炎等呼吸道病人。
3、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶，避免接触生猪或前往有猪的场所。
4、告之家长及成员不要前往人群密集的场所；注意饮食卫生，不吃无证流动摊贩不安全的食品。
5、室内应多开门窗保持通风。保证充足营养，保证睡眠。同时加强体育锻炼，以提高自身免疫力和抗病能力。
6、如发现流感症状，如体温超过37。3度且伴有发烧、咽痛、头痛、乏力、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等症状，一定要及时带孩子去医院就诊，就医时应戴口罩以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防，同时返校时要出示医院诊断证明！
感谢大家对__学校流感传染病防控工作的支持与配合。孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，共克时艰，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！
预防甲流告家长书 篇9
亲爱的家长：
您好！
为有效预防与控制流感，我们来认识一下流感，希望提高大家对流感的了解，同时最大限度地降低少儿患病率。望家长周末减少去人多密集的场所！
什么是流感？
流行性感冒简称流感，是由甲、乙、丙三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。
科普：甲型流感
甲型H1N1流感是由新型的甲型H1N1流感病毒感染所致的急性呼吸道传染病。甲型流感病人为主要传染源，无症状感染者也具有传染性。主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处粘膜直接或间接接触传播。
甲型流感的临床症状表现
突然起病，畏寒高热，体温可达39-40℃，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，如无并发症呈自限性过程，多于发病3-4天后体温逐渐消退，全身症状好转，但咳嗽、体力恢复常需1-2周。轻症流感与普通感冒相似，症状轻，2-3天可恢复。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。可诱发原有基础疾病的加重，呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。
科普：乙型流感
和普通感冒不同，乙型流感的症状是全身症状比较明显，一般会喉咙痛、咳嗽、出现乏力、全身肌肉酸痛、高热，严重一点出现肠胃性反应。已经患流感的人要及时就医，并佩戴口罩，居家休息。
乙型流感的临床症状表现
如果孩子在感染流感病毒后2-3天就好了，那很有可能就是轻症的流感，与普通感冒没什么区别，只是传染性更强点。
典型的乙型流感，大多突然发病，可能会出现以下症状：
1、发烧：一般会烧3-5天，体温可高达39-40度，可能出现怕冷、寒战、手脚冰凉、头痛等。越小的孩子越不会表达，可能只是烦躁、哭闹等。
2、眼部表现：很多孩子还会流泪、有眼屎或眼睛充血等。如果孩子出现这些表现，别以为只是结膜炎，更不要把这些异常归为“上火”。
3、喉咙不舒服：大孩子会说喉咙干、痒、痛，而小孩子可能表现为比较哭闹或者怕吃东西，尤其是固体类食物。
4、咳嗽：大多是阵发性的，不是咳个不停。每次咳嗽声数可能不是很多，但会比较频繁，同时大多是干咳。
科普：丙型流感
丙型流感病毒主要以散在形式出现，一般不引起流感流行。
人患流感后能产生获得性免疫，但流感病毒很快会发生抗原性变异从而逃逸宿主免疫。人的一生可能会多次感染相同和（或）不同型别的流感病毒。
流感≠感冒，
流感与感冒的区别？
流感与普通感冒相比，传染性强，症状也更严重；普通感冒如没有并发症，1周内可自愈，很少危及生命安全。而流感则会导致很多严重并发症如肺炎等。我们很多家长在流感和感冒分不清，常常无所适从。
怎么判断是否得了甲流？
传播途径是什么？
甲流症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速发展，来势凶猛，突然高热，体温超过39度，甚至继发严重肺炎。
甲流传播途径
流感患者和隐形感染者是季节性流感的主要传染源，主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
常见潜伏期为1-4天（平均2天），从潜伏期末到发病的急性期都有传染性。一般感染者在临床症状出现前24-48小时即可排出病毒，排毒量在感染后0。5-1天显著增加，在发病后24小时内达到高峰。
感染甲流怎么办？
1、及时到医院就诊，患者及陪护人员需要佩戴好口罩，避免交叉感染。切记自行用药。
2、尽量避免出入公共场所，减少与周围人近距离接触，如确需外出时，应佩戴口罩。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，减少疾病传播。
3、出现流感症状后注意自我隔离保护、开窗通风，咳嗽、打喷嚏用纸巾、手肘部等遮住口鼻，并经常用肥皂水及洗手液洗手，及时对被流感病毒污染物品进行消毒。
4、流感的易感人群。
日常如何预防流感？
1、接种流感疫苗，是预防流感最简单、最有效的预防措施。奥司他韦、扎那米韦等神经氨酸酶抑制剂是甲型和乙型流感的有效治疗药物，早期尤其是48h之内应用抗流感病毒药物能显著降低流感重症和死亡的发生率。应在医生的指导下用药。
2、保持良好的个人卫生习惯也是预防流感等呼吸道传染病的重要手段。
让孩子在家勤洗手、多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。孩子饭前便后要洗手，外出回来要洗手。孩子的餐具应定期灭菌消毒。
3、减少去人多密集的地方。流感病原主要是通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的空间会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染几率。因此要多开窗通风，若孩子已患病，发病期间停止来园，避免交叉感染。
4、远离“毒”源。家里人有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗并隔离，以免传染给孩子，教育孩子咳嗽、打喷嚏等用纸巾或手肘部等遮住口鼻然后洗手，避免接触摸眼睛、鼻或口。
5、补充维生素。让孩子多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。饮食要有规律，不暴饮暴食。
6、增强体质，锻炼身体。每天适当户外运动，适当晒太阳，阳光中的紫外线能促进孩子生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。
最直接的预防流感：
避免接触有流感样症状的人
感患者是最主要的传染源，家里有人感染流感，建议尽可能隔离，尤其减少与孩子、老人接触。不得不接触时，可佩戴口罩，以降低感染风险。在流感暴发的季节，尽量不要去人多密集的区域，非得去时，最好佩戴医用口罩。
亲爱的家长朋友们，
让我们一起重视流感预防工作，
做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，
就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
孩子的健康成长是我们共同的目标与心愿，
让我们家园齐携手，
让孩子们在大家共同的努力下
健康、安全、快乐地度过每一天。
预防甲流告家长书 篇10
亲爱的家长朋友们：
您们好！
春季，天气回暖，万物复苏，是各种病毒的高发期。近日，各地疾控机构流感监测结果显示，当前我国流感病毒活动水平有所增强，以甲型流感为主。因此，我园希望家长朋友们引起高度重视，仔细阅读这封信，让我们共同做好“甲型流感”的防控工作，帮助孩子们远离疾病，健康快乐每一天！
什么是甲型流感
__市疾控中心传防所专家称，甲流，即甲型H1N1流感，是季节性流感的一种，为我国规定报告的丙类传染病之一。
甲流的主要传播途径包括空气飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触等。老年人、婴幼儿、心肺疾病患者、免疫功能低下者是高危易感人群。
甲型流感症状
1、高热是主要表现，也是早期唯一症状。体温可达39℃-40℃，可伴有畏寒、寒颤，大龄儿童多伴头痛、全身肌肉酸痛、乏力、食欲减退等全身症状。
2、呼吸道卡他症状：流涕、鼻塞、打喷嚏、偶有咳嗽等。
得了“甲型流感”，是否很严重？
大多数无并发症的流感患儿症状在3~7天缓解，但咳嗽和体力恢复常需要1~2周。如果有如以下几种表现：气促、呼吸困难、发绀；反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥；严重呕吐、腹泻、出现脱水表现；持续高热不退等，就需要警惕重症病例及并发症，及时就医！
预防流感的有效措施
接种疫苗
接种流感疫苗是有效预防流感的最佳手段。在流感流行高峰前1-2个月接种流感疫苗，同时流行季在疫苗可及的情况下也可接种。
接种流感疫苗可抵御流感病毒的侵袭，减轻症状；保护接种者及其家人、朋友，防止出现严重的流感症状；保护老年人、慢性病患者、婴幼儿和孕妇，防止因患流感而引起的各种并发症；降低老年人、儿童和慢性病者因流感而住院甚至死亡的风险。
日常防护
减少聚集，注意保暖。
注意咳嗽礼仪，保持社交距离。
勤洗手，注意个人卫生。
多吃果蔬，适量运动，作息规律，劳逸结合。
学校防护
教室多通风换气，保持环境卫生整洁。
疫情高发季定期使用含氯消毒剂对教学楼及教室进行终末消毒。
落实晨午检制度和因病缺课登记、追踪等制度。
做到病例的早发现、早报告、早处置。
发生疫情应积极配合疫情处置。
感染者在体温恢复正常、其它流感样症状消失48小时后或根据医生建议，方可正常上课。
家长疑虑解答
甲流来了
还该不该送娃去幼儿园？
该送，但不勉强一定送。
除了身体健康之外，规律的生活和毅力的养成也十分重要。一遇到风险，就让孩子居家休息，这不利于孩子建立良好的生活秩序。孩子长大之后也可能会因为身体稍有不适就不想上学，遇到困难就想退缩。
不过，若孩子本身免疫力不太好，或者比较体弱，暂时的避开“感染高峰期”也无可厚非。
甲流严重了
幼儿园是不是更容易感染啊？
不是。幼儿园作为专业的学校机构，有一套完整的“监测预警，分级响应”工作模式，上有教育部门和卫生部门的专业指导，下有保健医生和班级教师的落地处理措施，相对其他公共场所而言，防控性更高，感染性更低。
不过，甲流作为一种呼吸道传染疾病，主要以飞沫传播为主，只要和人群接触或共处一室，就存在一定的感染风险。
保健医生在为入园的孩子晨检
会不会有孩子
得了甲流还跑去幼儿园的呢？
不会。首先，在甲流流行期间，班级老师会持续关注孩子在家健康状况，若孩子在家出现类似流感症状，如：发烧、呕吐、腹泻、咳嗽、流鼻涕等，或家里有确诊甲流的家庭成员，老师都会建议孩子暂时居家观察，不进入幼儿园。
其次，我园在每日检查中，若孩子出现了发热、咳嗽或咽痛等疑似甲流的呼吸道症状，会马上安排患儿到留观室做进一步的排查。
老师带孩子到留观室，测体温
经排查确实有发热症状学生就会请家长接回，建议家长带孩子到发热门诊就诊，并及时反馈门诊病历，老师会做好因病缺勤登记，并持续关注孩子居家健康状况。
若该患儿确诊为流感，则实行居家隔离治疗，隔离至体温正常后3天，且不少于发病后7天，经辖区基层医疗卫生服务机构医生（一般为社区卫生服务中心接种门诊）开具复课证明，并由保健老师核实后方可返校复课。
如果孩子没有确诊流感，但有类似症状，如发热38℃及以上，伴有咳嗽或咽痛等，也按照流感病例进行居家隔离至体温正常后3天，且不少于发病后7天，方可复课。（注：未确诊甲流的患儿，返园时不需开具复课证明。）
综上，不会有确诊了甲流或疑似甲流的孩子继续进入幼儿园上学。
出现发烧孩子
班上其他孩子继续上学吗？
是的，继续上学。
班上出现发烧症状的孩子被家长接走的时候，孩子的床铺等个人用品也会打包，一起交给家长，请家长带回家清洁消毒，这样处理避免了其他孩子接触患儿用品。
另外，班级其他孩子会在老师的组织下转移到备用教室继续进行正常的活动。
班级保育老师做好自我防护后，会进入原教室用500mg/L的含氯消毒液对教室进行全方位的消毒消杀，包括玩具、桌椅、1。5m一下墙面、各类柜子、门把手、水龙头等。
保育老师在对教室进行消毒
隔壁班有甲流
我们班会不会交叉感染呢？
因为当隔壁班级出现聚集性发热时3例以上），幼儿园会安排该班级至通风情况良好的隔离教室上课至少4天。
无法安排隔离教室的，发病班级会与其它班级错时上下课，取消集体活动：如课间操、集体大会、升旗运动会、兴趣班等，户外也会分区域进行活动，尽可能减少发病班级与其他班级接触。
玩具用后立即清洗消毒
身边有病例了
家长怎么缓解紧张？
首先，面对甲流，家长不用太过紧张，但我们应该引起足够的重视。“流感来袭，预防为先”，当我们每个人都了解了一定的传染病防控知识和防护技能，那每个孩子患病的概率都会减少，幼儿园出现病例的情况也会减少。
其次，我们可以带孩子及时地接种流感疫苗，这样不仅可以做好自身防护，也能在班级中形成一定的防御屏障，提高班级的整体防御能力。
我园组织老师进行专项学习
食堂什么情况
孩子的饮食健康有保障吗？
有保障。首先除了日常的消毒和卫生标准外，部分幼儿园近期针对流感，又新增了一些食堂的防护措施，如：碗筷的消毒时间由1小时增加到了1。5小时等。
另外，食堂工作人员若出现了流感症状，也会参照“确诊病例”实行居家隔离治疗，隔离至体温正常后3天，且不少于发病后7天，经幼儿园确认后方可重新入园工作。
做好厨房清洁消毒工作
最近吃什么
可以增强孩子抵抗力呢？
在吃的问题上，我们应该首先考虑[营养均衡]，而不是给孩子吃大量的高营养食物。
在食谱制定上，幼儿园目前采取的是“有色蔬菜混搭、鸡鸭鱼猪牛海鲜混搭”的原则，至少一周不重样。家长也可以参照这样的搭配方式，给孩子准备食物，给孩子提供丰富多样的营养，满足他们生长所需。
病毒虽然可怕，但是我们不必惊慌，请家长积极配合幼儿园做好防治措施，加强预防，加强锻炼，防患于未然，共同呵护孩子健康成长！