校长关于三抓三促研讨发言稿

校长关于三抓三促研讨发言稿 篇1

自“双减”政策落地以来，__小学多措并举，积极探索，努力寻求符合校情、学情的路子。打造高效课堂，优化作业设计，开展课后服务，扎实推进“双减”政策取得实效。“三抓三促”行动助力“双减”，推动全体教师在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章。

一是制度引领“双减”，走深走实。学校紧紧围绕“高效课堂、分层设计、创新模式、学科融合、审核监督”的“双减”思路，加强对作业科学管理，向课堂要效益，让“双减”落地生根。二是两级社团承载“双减”，全面服务。大力开展以高雅艺术、科技创新、文体才艺为主的校级社团，同时开展以兴趣培养、智力开发、语言积累、群文阅读、写作技巧、弱科辅导等为主要内容的年级社团。采取课内与课外相融合，基础性与选择性相结合的策略，开设“兴趣+特长”、“弱科+辅导”等服务课程，满足学生需求。三是校本教材注入“双减”，彰显活力。学校自主编撰的校本教材《感知“美”与“丑”》漫画系列丛书、《新生入学手册》、《师生书画展优秀作品集》、《柳芽儿校刊》等纳入课后服务内容，展示了办学成效，提升了办学品味。四是全民阅读拓展“双减”，家校共赢。校园图书角为师生阅读提供便利，亲子阅读活动促进家校共育，引导学生爱读书、读好书、善读书，打造书香校园、书香班级、书香家庭。五是__“恒德”教育助力“双减”，全面育人。根据不同年龄学生的认知特征，学校制定“恒德”教育体系，逐级倡导“尚德、养德、立德、行德、弘德、美德”，从规范学生的言行举止到提升明辨是非能力，紧盯学生扣好人生第一粒扣子，培根铸魂，健全品格，将立德树人贯穿教育教学全过程。近年来，在各级党委、政府和教育主管部门的热切关怀下，学校各项工作得到了长足发展，连续五年被县委、县政府评为“甘谷县先进学校”。尤其“双减”以来，学校教育教学工作成效显著，学生在各类活动中各展其才，赢得自信，获得肯定，极大地激发了学生学习的积极性和主动性，学生的报国意志、合作意识、探究精神、实践能力和综合素养都得到了全面提升。文案网整理 WenAndaqUAn.COm

教育路充满惊喜、满载希望，__人信心满怀、守正创新。接下来，学校将继续坚持以____思想为指导，贯彻党的教育方针政策，“五育”并举，为党育人、为国育才，以“三抓三促”行动为支点，聚焦“双减”，全面提升课后服务质量，促进学生全面发展，力争办好人民满意的优质教育。

校长关于三抓三促研讨发言稿 篇2

我将以严的精神、实的作风，把“三抓三促”行动与学校各方面工作紧密融合在一起，在抓学习促提升上下苦功，在抓执行促落实上铆足劲，在抓效能促发展上见真章。

一是学习为先，锤炼“真本领”。广泛拓展教师的学习领域，深度开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习，坚持学习贯彻党的__大精神和____关于教育的重要论述，重点工作抓实抓紧，紧扣新版课程标准，深入推进“向40分钟要质量”，打造“轻负高质”新课堂，推动教学质量大提升。

二是执行为要，破冰“磨利剑”。以此次行动为契机，着力开展重点任务“大攻坚”、担当作为“大激励”专题活动，完善学校内部治理、规范办学行为、加强校园文化建设，着力打造“新时代教育强师”、“思政课”建设，抓主抓重，推动整体工作再上新台阶。

三是效能为王，勇攀“新高峰”。深入开展工作作风“大转变”、工作效能“大提升”专题活动，统筹抓好师生安全警示教育，全面推进依法治校、依法执教，常态化落实双减工作，立足落细落小五项管理制度，基于“学校所有、教师所能、学生所需”，抓好课堂教学主阵地，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。

下一步，我们将结合“三抓三促”行动，把行之有效的工作做法制度化，形成长效机制，做到持之以恒、久久为功，着力打造家门口的好学校，努力办好人民满意的教育。

校长关于三抓三促研讨发言稿 篇3

作为学校负责人，我积极带领全体教职工认真学习省委、市委和县委“三抓三促”行动动员部署会议精神，落实《__县教育系统“三抓三促”行动方案》要求，精心组织、统筹推进学校“三抓三促”工作。

一是统一思想抓，提高认识促。引导教师以认真学习党的__大精神，深刻认识开展“三抓三促”行动的重要意义，坚持问题导向，对标对表，以高度的政治自觉、强烈的使命担当、务实的工作作风，高标准、高质量开展“三抓三促”行动，为学校教育教学高质量发展赋能聚力。

二是细化任务抓，压实责任促。严格落实“一岗双责”责任，加强学校阵地管理，把“严”“精”“细”贯穿到学校工作各个环节，在高质量发展上着力使劲，以解决教育教学和学校发展问题的实际成效和实干精神推动“三抓三促”行动各项任务优质高效完成，推进学校工作提标进位。

三是聚焦重点抓，攻坚突破促。把“三抓三促”行动与学校中心工作、重点工作结合起来，一体推进落实，以最高的工作标准、最佳的精神状态、最严的自我要求，用真抓实干、开拓创新和良好的作风，奋力开创学校发展新局面。

校长关于三抓三促研讨发言稿 篇4

办好家门口的学校是我校的一贯追求，随着国家“双减”政策落地，__小学积极落实“双减”政策，严格按照课程标准开足开齐各类课程，不断更新观念，提高课堂教学质量，精心设计作业，为学生搭建了全面发展，健康成长的平台。

一是优化教学方式，提升课堂效率。学校组织全体教师多次进行“双减”背景下的课堂教学集体教研，教师之间互相交流心得；转变教学观念，根据学生的实际情况，落实分层教学，帮助学生共同学习成长；积极开发利用各类课程资源，坚持精备、精讲、精练“三位一体”教学，努力打造高效课堂。

二是“减量不减质”，辅导突显成效。为切实减轻学生课业负担，学校教导处狠抓学生作业管理，规范作业布置、批改、辅导环节，细化作业管理要求，落实作业审批、公示制度和作业质量评价制度，并多次开展“双减”背景下作业如何分层设计研讨活动，同时各学科教师从实际出发，根据学生个体差异，设计弹性化分层作业，严控作业时间。

三是打造特色社团，发展学生特长。学校紧扣社团活动时段，以学生“学有所获，学有所长，学有所乐”，作为学校的办学特色，组织了丰富多彩的社团活动：有发展阳光体育，激发学生活力的足球社团；有底蕴深厚，书香浓郁的阅读社团；有发展艺术魅力，培养动手能力的手工社团；有传承红色精神，陶冶学生情操的合唱、舞蹈、器乐社团；有启迪智慧，培养艺术修养的书法、美术社团。

四是创造阅读氛围，共建书香校园。在“双减”背景下，为了进一步做好阅读推广工作，提升学生阅读兴趣，学校按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生和家长共同参与；学校图书室全天开放，各个班级均设有读书角，各班组织学生晨诵、午读、阅读课、阅读社团跟进阅读推广工作，开展各种形式诵读活动；学校通过校长读书会、教师读书会、师生共读、亲子阅读等活动的开展，培养学生养成了良好的读书习惯，提高了学生的阅读能力，提升了学生的核心素养，让学生“多读书、读好书、好读书”的习惯在学校落地生根，遍地开花。

下一步，我们将结合“三抓三促”行动，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大工作任务，切实强化责任，狠抓落实，多措并举减轻学生作业负担，努力营造有利于学生德智体美劳全面发展的成长环境，还给孩子一个快乐的童年和美好的回忆，努力办好人民满意的教育。

校长关于三抓三促研讨发言稿 篇5

开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党的__精神和____对__重要讲话和指示批示精神的重大举措。是解决学校突出问题，提升教师素质的有力举措，是推动教育改革，提高教育质量的必然要求。

作为一名基层学校党组织负责人，我将从以下几个方面贯彻落实“三抓三促”行动精神，努力推动学校高质量发展。首先，在学校环境治理上使学校有魅力。有什么样的环境，就会有什么样的人。美，既是教育的目的，也是教育的手段。要让每一个孩子浸润在美的环境里，塑造孩子们美好的心灵。学校环境治理和校园文化打造是学校管理者办学治校第一要务，通过校园硬件建设和内涵文化高质量打造，实现让环境育人、让氛围育人之目标。其次，在学校精神文化治理上使师生有活力。人是有精神的，学校也是有精神的。学校精神就是一所学校在长期的教育实践中积淀起来的，反映学校群体的精神气质和价值取向。学校有精神，师生才会有灵魂；师生有灵魂，学校才会充满灵性和活力。再次，在办学质量治理上使办学有实力。高质量的学校必须具备高标准的办学实力。学校拥有一批敬业爱岗、深受家长信赖的老师，才是高质量学校的人力资源保障。作为学校管理者，打造名师、提升教师队伍的质量是办学治校历程中不懈而永恒的工作重心。

面对“学校要发展，我该怎么做”这份考题，我深感责任重大，我将认真落实上级主管部门的要求，进一步激发昂扬向上的斗志，强化责任担当的意识，踔厉奋发、锐意进取，为学校教育教学高质量发展而不懈努力。

校长关于三抓三促研讨发言稿 篇6

学校的发展，最重要的是管理。先进的管理理念，科学的管理方法，高超的管理水平是决定一所学校能否持续发展的关键所在。

一、学校要高质量发展，关键在校长如何引领上。首先，校长要作好“凝聚”文章，要有公平之心、诚信之心。其次，要写好“示范”文章，要引导管理层成为“管理的示范”，追求管理和教学的双丰收，努力成为全能冠军，而不是教学或管理的单打冠军。第三、要写好“考核”文章，提升学校管理的执行力，需要学校考核有正确的指向，考核的公平合理，是提升管理执行力的关键所在。校长的引领是一所学校的“软实力”，是一所学校发展的“地基”，更是一所学校管理的“灵魂”。提升自我领导力至关重要，因为——“灵魂”能走多远，学校才能走多远。校长的领导力提升了，学校的发展才能加快，学校才有不一样的精彩。

二、学校管理方面，把细心花在“安全”上。安全是学校稳定的基础，学校工作前提要考虑安全、稳定因素，学校的一切人员都要增强安全意识，提高自我保护能力。

三、领导班子建设方面，把重点落在“团结”上。团结关系到一个学校的发展，是维系领导班子运转的纽带，只有团结搞好了，才能统一思想、统一行动，使班子形成合力和战斗力；只有领导班子团结一致，才能给全校师生树立良好的榜样，从而凝聚全校师生的力量，共同推进学校的改革和发展，不断开创新的工作局面。

四、师德建设方面，把重点落在“爱生”上。师德的核心是爱生，爱生的集中表现是敬业，敬业的主要标志是工作认真、责任感强。

五、教师专业发展方面，把视线盯在“实战”上。教师的专业发展，应注重“实战”。以课堂为阵地，磨练教师的基本功。以校本培训和校本教研活动为支撑，提升教师的教育教学水平。

六、在学生品德教育方面，把重心放在“习惯”上。一方面加强学习行为规范的养成教育。学习行为规范的养成教育要重于学科知识的教学和智能的开发，没有良好的学习行为习惯，就不可能形成优良的学风。

七、学校内涵发展方面，把切口定在“品位”上。在学校形象的塑造上，品位起着极大的作用，形象的塑造离不开品位的提升。执教者要做到关注自己的语言品位、行为品位、处事品位，真正做到教书育人，为人师表。

推进学校可持续发展是一项长期工程，以上几方面都是构成教育高质量发展不可或缺的部分，需要我们进行不懈的探索，揭示其规律，把握其本质。我坚信，只要我们思路清晰、团结奋进，学校也会迎来更加辉煌的明天。