开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇1

为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示，大力倡导创新文化，加强知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识。在第__个世界知识产权日来临之际，我区于4月__日至__日积极开展“4。26”知识产权宣传周活动。

精心组织，有序开展

结合我区实际，宣传周活动紧紧围绕“知识产权与健康中国”的主题，积极宣传以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，积极开展“进企业、进校园、进园区”三进活动。

在宣传周期间精心组织，宣传活动开展有序，充分利用商场宣传、发放知识产权宣传资料、书写标语等形式的宣传活动，营造了良好的舆论氛围。

一、开展知识产权知识宣传咨询活动。在银座商场设立宣传咨询展示台，向过往群众发放知识产权宣传资料，共计发放宣传纸500份，宣传册200份。

接受群众答疑咨询，让广大人民群众了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念、形成知识产权保护意识。

宣传了知识产权相关的法律法规知识，并就专利申请、转让、维权、假冒伪劣产品的辨认等问题，向群众做了耐心细致的解答。

为公众提供如何申请专利、怎样注册商标、如何保护知识产权等方面咨询，进一步提升全社会知识产权意识，受到了群众的一致好评。

二、知识产权法律法规政策进企业、进校园、进园区。围绕“树立知识产权意识、学习知识产权知识、形成知识产权共识”的理念，深入__门窗系统有限公司、__印染机械有限公司及__中学进行活动宣传。

鼓励企业深入开展专利创造和科技创新，将专利成果真正转化运用到生产实践中去，增强企业领导和员工对知识产权的认知度及保护意识，在国家知识产权优势企业的基础上，争创国家知识产权示范企业。

同时，对申报知识产权质押融资项目扶持资金工作进行了政策宣传，引导企业充分运用专利质押融资贷款，为企业资金使用运转注入生机活力。

在__中学，参观了知识产权教育成果展厅、科技创新教育社团活动走廊展板、__少科院科技体验馆、少科院综合实践活动室等，并与该校老师关于学校开展知识产权教育活动情况进行了深入交流。

同时，就宣传周活动使学校师生认识到知识产权的重要性和必要性，鼓励该校继续坚持特色立校，开创知识产权教育的新篇章。

三、充分利用新闻媒体开展宣传。为使企业和社会公众提高知识产权保护意识，了解相关法律知识，我区重视发挥新闻媒介的作用，充分发挥电视宣传覆盖面大、受众多的特点，邀请区电视台参加“宣传周”的每一项活动，向他们提供宣传报道的素材，对知识产权进行广泛的、有深度的报道，达到了事半功倍的良好宣传效果。

四、开展了对侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品的执法检查。我局执法人员对全区大型综合市场、商场、超市及市场集散地等场所开展了专利执法检查，提高了人民群众知识产权保护意识，引导企业诚信守法经营，切实保护商标、专利权人权益和消费者利益，营造了良好的营商环境。共计出动执法人数15人次，执法车辆5台次。

严保护、大保护、快保护、同保护

今年的宣传周活动取得了一定的效果，但还存在以下问题：

一、社会公众的知识产权意识仍需增强，有待进一步加大宣传和普及力度，不断创新宣传形式，增强宣传效果。

二、宣传资料较单一，无法全面的、多方位的把知识产权意识宣传到社会当中去。

三、宣传形式需进一步扩大，以确保知识产权宣传工作进一步开展。

知识产权工作不是一蹴而就的，还需进一步推进我区知识产权严保护、大保护、快保护、同保护良好的营商环境和创新环境。不断激发全社会的智慧和创造力，提升全社会知识产权意识，加大打击知识产权非法侵权的力度，深入实施我区知识产权战略。< 发布于 WENaNDaQuAN.COM >

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__市政府副市长高__、市人大副主任聂__、市科技局局长马__以及市知识产权工作领导小组各成员单位相关领导出席活动仪式。

一、走访企业，助推经济

为推动我市企业专利工作的开展，做好企业专利试点工作，促进企业自主创新，形成自主知识产权，提高企业利用专利制度参与市场竞争的能力，市知识产权局深入我市的专利企业、省级高新技术企业、市级研发中心企业等进行了专利工作情况、知识产权状况调研摸底。了解掌握基层专利工作情况，做好指导服务工作。

市中级法院民三厅集中走访了__集团等多家企业，并与企业代表进行了座谈，了解企业在打假过程中的困难以及在运用法律手段维权时的困惑，并向企业介绍了法院知识产权审判庭所所管辖知识产权纠纷案件的范围以及企业如何运用法律武器打击侵权等法律问题，并就企业如何保护驰名商标权及专利权等相关问题向企业出谋划策。

工商局__分局深入企业进行宣传，采用回访、座谈、调研等形式，加强与企业的联系，帮助企业制定品牌发展规划，开展分类指导和跟踪服务，积极争取相关的政策倾斜，为企业争创驰名、商标创造条件。

__公安局犯罪侦查支队深入企业宣传预防和打击经济犯罪的法律知识和技巧，表明公安机关打击经济犯罪活动的决心和信心，鼓励群众有偿举报经济犯罪不法分子及犯罪活动，为维护__市良好的经济秩序发挥了重要作用。

二、开展了查处流通领域假冒冒充专利的执法专项行动。

市政府成立了由市委常委、副市长刘__任组长，肖__市政府副秘书长、蔺__市商务局局长、王__市知识产权局局长任副组长，28个成员单位参加的__市打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作领导小组，以加强对打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作的组织领导。__市知识产权局出动执法人员20余人次，在市城区各大型超市和药店开展查处假冒冒充专利行为的执法行动。共检查有专利标识的专利商品286种，查处假冒冒充专利商品24种，涉嫌冒充专利商品14种。

三、活动存在的困难和问题

今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传方面的资料，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，使宣传效果受到一定影响；二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发发材料，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是企业和广大群众对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。

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根据上级文件精神以及__乡中心校要求，为提高全体师生知识产权保护意识，加强知识产权保护，遵守法律法规。__中学于4月__日至4月__日，积极开展了以“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”为主题的系列知识产权宣传周活动。努力加强知识产权文化建设，营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境。现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：

一、高度重视、精心组织，准备充分。

为开展好20__年知识产权宣传周的活动，学校召开专题会议，研究安排今年知识产权宣传周系列活动内容，明确活动要求，布置了具体工作。

二、突出主题，形式多样，注重实效。

我校根据今年的宣传主题“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”，结合实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：

（一）利用教职工微信群和主题班会，向师生广泛宣传。通过这些方式让师生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，构建新发展格局，使广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权的认知度，加强学校自身的知识产权保护意识。

（二）利用学校LED电子屏幕和班级黑板报进行党史宣传、知识产权宣传。宣传好党的百年历史，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。使学生进一步了解党史，了解什么是知识产权、怎样保护知识产权、对知识产权的重要性有了更深的认识。

三、活动存在的困难和问题

今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。

一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；

二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发材料、黑板报，致使宣传的广度和深度都受到了影响；

三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。

知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我校师生的知识产权法律意识，必须动员全校的力量，将知识产权融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。

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为引导学生从小树立知识产权保护意识，营造社会共同参与保护知识产权的良好氛围，4月26日，__小学组织开展了“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”宣传主题活动。

一次国旗下的演讲。组织全校师生在国旗下开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的主题演讲，老师用生动的语言，给同学们讲述了何为知识产权，知识产权的作用是什么，如何获得和保护知识产权等内容，有效激发了他们的保护意识和科学创新精神。

一节主题班会。开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”主题班会，各班主任结合身边的事例，通过视频、现场讲解等方式，形象地为同学们讲解了知识产权的内容、侵犯知识产权的行为有哪些、如何正确保护知识产权等，现场引导同学们发现、分享生活中无处不在的知识产权。

一期手抄报。同学们以手抄报的方式表达了自己对知识产权的理解，只见一份份以“保护知识产权”为主题的手抄报跃然纸上，他们用他们的语言表达了尊重和保护知识产权，要从你我做起，从现在做起，从小事做起。

通过本次活动，进一步加强了师生对知识产权的认知，切实提高了对知识产权的保护意识，为树立“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念营造出良好氛围。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇5

为加强知识产权宣传普及，进一步提升全社会知识产权意识，营造加快建设知识产权强市的舆论氛围，在知识产权宣传周期间，我市以第__届__会在__举行为契机，紧紧围绕“严格知识产权保护营造一流营商环境”主题，结合第__个世界知识产权日“奋力夺金：知识产权与体育”主题，组织开展了一系列知识产权宣传活动。

一、加强组织领导，做好统筹部署

根据《省知识产权局，省体育局，省版权局关于认真组织开展20__年全省知识产权宣传周活动的通知》（__知发[20__]__号）文件要求，结合我市实际，联合市文化和旅游局（体育局）、市版权局制定了20__年全市知识产权宣传周活动方案，明确了活动时间、活动主题和宣传重点。同时，在4月__日全市知识产权工作会议上，部署要求各县（市）区市场监督管理局组织开展知识产权宣传周相关活动，形成市、县（区）工作一盘棋的立体宣传格局。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

4月__日至__日，在老火车站、小游园等户外电子显示屏滚动播放知识产权宣传标语，通过拉设横幅、展示展板、发放资料、设立咨询台等形式宣传知识产权法律法规等知识，充分利用报刊、网络、微信、QQ群等各类媒体扩大宣传的覆盖面和渗透度。征订“4。26”中国知识产权报特刊300份，组织县（市）区、高校、知识产权培训（__）基地、企业、中小学等参加中国公众知识产权知识竞赛活动。

三、开展专利执法，优化营商环境

联合__市市场监督管理局开展知识产权执法护航专项行动，深入__平价（师范店）超市、__医药连锁大药房车站店及劲牌体育馆，随机抽查了体育用品、体育衍生品、民生用品以及药品等商品300余件，对有专利标识标注的商品名称、规格型号、专利号、生产厂家等信息逐一进行核查登记，并主动向商家宣传普及专利、商标等知识产权相关法律法规。

四、强化专题培训，增强工作实效

面向国家、省、市知识产权示范、优势企业等举办1期企业知识产权专题培训班，邀请2名知识产权专家分别以“企业知识产权战略布局”、“知识产权管理体系建设（贯标）介绍”为题，详细讲解了知识产权基础、专利战略布局、实战案例分享、专利检索技巧以及知识产权贯标等知识，培训人数达150余人，有效提升了企业知识产权意识。当天，__新闻综合频道围绕“强化企业知识产权意识”对企业知识产权培训班进行了专题报道，提升了知识产权工作的影响力。

五、主动服务企业，拓宽宣传渠道

联合__市市场监督管理局开展“双千”暨知识产权进企业服务活动，以“创品牌促发展”为切入点，深入生产一线做调研、挖潜能、送政策、解难题，针对企业在专利申请、商标注册、办证、融资等方面存在的困难和问题，为企业提供指导和服务。

通过开展知识产权宣传周系列活动，在全社会形成了“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化，有效增强了公众知识产权意识，提高了知识产权工作显示度，为我市建设知识产权强市营造了良好舆论氛围。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇6

今年是中国共产党建党__周年，适逢第__个世界知识产权日来临之际，为加强党史学习在校园宣传普及工作，提升社会的知识产权意识，突出知识产权的积极影响，结合党史学习教育，增强全社会尊重和保护知识产权意识，根据《__省教育厅关于组织开展20__年知识产权宣传周活动的通知》要求，__六中组织开展20__年知识产权宣传活动，活动主题为“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局。”

宣传内容如下：

（一）深入学习贯彻____思想，坚决贯彻____关于知识产权保护工作的重要指示精神，坚决贯彻党中央、国务院关于知识产权保护工作的重大决策部署，切实推动知识产权事业高质量发展，扎实推进知识产权强国建设工作。

（二）宣传贯彻落实____在____第____次集体学习时的重要讲话精神，充分解读____重要讲话的政治意义、时代意义、理论意义、战略意义和实践指导意义，不折不扣推动全面加强知识产权保护的各项重要部署落地落实。

（三）宣传好党的百年历史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。讲好在党领导下知识产权事业的历史性成就，讲好知识产权工作中模范党员的先锋故事，为庆祝中国共产党成立__周年宣传教育凝聚奋进力量。

（四）宣传“__五”期间各地落实我市强化知识产权保护实施意见情况和积极助力“__五”时期知识产权工作开好局、起好步的有效举措，为激发全社会创新活力、推动构建新发展格局营造良好氛围。

（五）宣传知识产权法律法规和基本知识，引导公众严格保护和合理运用知识产权。探索通过更多接地气、聚人气、有温度的宣传方式开展各具特色的宣传普及活动，大力传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步增强全社会尊重和保护知识产权意识。

各班认真学习《中学生知识产权教育》，并依据书中内容精心设计和制作知识产权宣传展板和PPT。宣传展板从五个方面向同学们普及知识产权制度的内容，具体包括知识产权的来源和意义、著作权、专利权、商标权等有关知识产权的内容。

介绍了三个著名的知识产权案例，__抄袭案、__被制裁事件、__之争，这三个案例分别涉及到知识产权制度中的著作权、专利权和商标权。通过这些案例的详细分析，同学们明白了知识产权的创造和保护不仅关系到个人和企业，甚至关系到整个国家的利益。

知识产权正在替代劳动力和资本，成为国家和企业最有力的竞争资本。为期一周的知识产权宣传周活动，引导学生学习知识产权知识，加强学生对知识产权重要性的认识，培养学生尊重知识、尊重劳动的社会责任感，激发学生创新和创造的热情。

对知识产权充满兴趣的孩子们认真观看知识产权宣传PPT，积极主动地学习知识产权有关知识。大力传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步增强全社会尊重和保护知识产权意识。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇7

为了进一步普及知识产权知识，增强全社会保护知识产权意识，根据省知识产权局《关于认真组织开展20__年全省知识产权宣传周活动的通知》文件要求，结合庆祝第__个世界知识产权日，__州认真组织开展了知识产权宣传活动，广泛宣传知识产权的创造、运用与保护规则，提升全社会知识产权意识，现将活动开展情况小结如下：

一、精心组织，积极筹划

为开展好知识产权宣传周活动，__州市场监管局（知识产权局）精心组织，局领导直接负责宣传周期间的组织协调工作，局各相关科室以及其他相关部门积极配合，制定了《__州20__年知识产权宣传周活动实施方案》，明确了活动内容及要求。此次活动由州市场监管局（知识产权局）进行总体策划并负责具体实施，得到了州体育局、州版权局等相关部门领导的重视和大力配合，分工明确，各司其责，有力保障了活动的顺利进行。

二、形式多样、亮点纷呈

（一）在省知识产权试点中小学中开展了知识产权教育进校园活动

一是集中收看了《中小学发明创造与知识产权》动漫宣教片通过观看宣教片，使学生了解了什么是知识产权，什么是专利，也对将来进行发明创造产生了信心。二是通过学校电子显示屏宣传“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”、“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”、“知识产权教育从娃娃抓起”等主题。三是通过科学课、校本课程、校园广播等多种形式学习宣讲知识产权基本知识，召开“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”主题班会、开辟知识产权宣传专栏、播放知识产权教育宣传片等多种形式向学生宣传普及知识产权知识，使学生了解关于发明创造和知识产权的相关知识，激发学生的创新欲望。

（二）报纸宣传

4月26日在__晚报上对__州一年来的知识产权工作情况进行了宣传，重点宣传了__州知识产权工作新成效、知识产权法律、法规、政策。

（三）电视、广播宣传

4月26日，州知识产权局与州版权局相关人员作客__电台“法制之窗”栏目，宣传知识产权相关知识，对知识产权法律、法规、政策进行解读。同时，宣传解读了《电子商务法》的相关内容。4月20日至26日在电视台新闻频道“__新闻”栏目下方游走知识产权宣传标语。

在__电视台微信公众号和云上__上宣传了__州知识产权工作新成效、知识产权法律、法规、政策。

三、活动存在的不足及今后努力的方向

（一）活动存在的不足

一是宣传的广度和深度还不够。二是两项活动计划未按时完成。原计划与州科技局联合举办一次科技创新培训会，对有关政策进行宣讲，促进企业提升专利创造、运用水平，因授课教师时间冲突改在5月份，未按计划完成；原计划组织省知识产权培训（__）基地开展一次知识产权讲座，向大学生宣传知识产权法律法规和基本知识，增强知识产权意识，鼓励学生积极创造。也因授课教师时间冲突未按计划完成。

（二）今后努力的方向

力求在知识产权日常管理工作中，不断围绕增强公众知识产权意识、营造良好的知识产权保护氛围常抓不懈。不断加强宣传和引导，大力开展专利法、真假专利识别宣传，增强行业对真假专利的识别能力，提高人民群众对知识产权维权打假的满意度。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇8

今年4月26日是第__个“世界知识产权日”，我局紧紧围绕当前加快转变经济发展方式这一中心工作，切实发挥法制宣传教育工作职能，以“加强知识产权运用和保护”为主题，开展知识产权有关法律法规系列宣传活动，具体情况总结如下：

一、在《__侨报》“普法天地”栏目刊登《专利法》、《著作权法》、《商标法》等法律法规，同时刊登相关的知识产权案件的典型案例，宣传知识产权常识、强化知识产权安全保护的重要性，共5期。

二、以“法律四进”为契机，发动各街道以宣讲会、常识讲座、发放宣传资料等形式开展“送知识产权知识进企业”活动，宣传《商标法》、《专利法》等法律法规，增强企业的知识产权保护意识，引导广大企业员工主动学习知识产权知识，加强对知识产权知识的认知度，树立创新理念，进而增强企业竞争力。

三、在__影城电子荧屏开展宣传活动，主要宣传知识产权法律法规、知识产权保护常识等内容，共20期。

四、邀请律师、法律专家在__广播电台“法在身边”结合知识产权系列法律法规，分析打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动的典型案例，以案说法，共6期。

五、在《__法治网》“六五普法”栏目开展知识产权专题宣传，宣传世界知识产权组织的由来与发展、十大知识产权典型案例等内容，强调良好的知识产权保护能力对提高企业竞争力、促进经济发展的重要性，倡导重视知识产权保护，积极营造有利于知识产权事业健康发展的环境，促进我区经济的创新驱动，跨越发展。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇9

为加强知识产权相关法律法规知识宣传普及，提高学生保护知识产权意识，在第__个世界知识产权日到来之际，__学校开展了以“我们与知识产权”为主题的知识产权宣传周活动。

升旗仪式全面启动宣传

在升旗仪式上，各学部发言人从知识产权的产生与发展、内容与特性、相关法律法规以及专利申请等多个维度进行了介绍，并激励同学们在学习中不断掌握科学文化知识、培养创新思维和科学探索精神。

同时，学校充分利用LED屏、校园橱窗等宣传媒介，深入开展保护知识产权教育活动，努力营造“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的良好宣传氛围。

与教育教学有机整合

什么是知识产权？

从法律意义上来讲，知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。各种创造，比如：发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像和产品外观设计等都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。

各班利用班会课，从“什么是知识产权？”“知识产权类型有哪些？”“知识产权我能做什么？”以及各种关于知识产权的鲜活案例入手，让学生了解知识产权的相关知识。

同时，班会课还对相关知识进行了现场问答。同学们积极参与，踊跃抢答。在轻松愉悦的互动中，同学们认识到知识产权与生活息息相关，并表示今后会更加积极、主动地去了解知识产权相关方面知识，自觉维护知识产权。

开展班级活动营造氛围

为进一步推动学生对知识产权法律法规的了解，各班级还开展了手抄报、宣传画等实践活动。同学们首先通过多种途径了解、收集有关知识产权的资料，并进行分类整合、设计版面、完善内容、调整修饰、完成“知识产权手抄报/宣传画”的制作，同时借助作品讲述知识产权科普知识。在搜集、制作、表达的过程中，同学们深刻地领会到学习和保护知识产权的重要性。

本次知识产权宣传周活动，使__师生学习了知识产权知识，树立起尊重和保护知识产权的意识，培养了学生强烈的社会责任感和创新精神。“路漫漫其修远兮”，__学校将积极探索青少年知识产权教育新模式、新路径和新方法，促进青少年知识产权教育蓬勃开展，取得更好的效果。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇10

为了贯彻落实《__自治县知识产权宣传周活动实施方案》文件精神，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，__乡科委在县科技局的指导和乡党委政府的领导下，开展了系列宣传活动和咨询活动，效果良好，得到群众的大力支持，我们的主要做法是：

一、领导重视，周密部署

__乡科委为了把此次宣传周活动组织好，制定了详细的计划，并及时向乡党委政府进行了汇报，同时成立了__乡知识产权宣传周活动领导小组，__乡科技副乡长孔__任组长，科委、工商联、司法所等相关部门全体干部任成员，办公室设在乡科委。4月24日，活动领导小组召开了活动安排部署会议。会上，领导小组组长明确了本次活动中各部门的具体工作，要求全局通力配合、积极协作搞好此次系列宣传活动，尤其是现场宣传工作。此次会议的召开确保了此次宣传活动的顺利开展。

二、具体做法在此次宣传周活动中，我们进行了大量宣传和咨询工作，真正把知识产权相关知识带到了群众的身边。

一、利用“__”，大力宣传。此次宣传活动，乡科委、司法所利用我乡“__”进行现场宣传和咨询，现场发放各类宣传资料700多份，接待前来咨询的群众100多人次。

二、深入百姓家，走入群众。我乡除了向群众发放宣传单之外，要求干部按照“四知四清四掌握”分片区宣传知识产权相关知识，虽然活动进行当天，伊犁河谷受高温影响，天气非常炎热，但活动小组成员没有一个抱怨，按要求的完成宣称任务，真正把知识权益知识带到了群众身边。

三、加强舆论宣传

通过乡村文化广播等媒体，大力宣传知识产权相关内容，形成强大声势，提高全乡的知识产权意识。

三、存在的问题，下一步打算

一存在问题

今年的知识产权宣传活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传维文方面的资料，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是广大群众对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。三是活动的深度和广度不够。

二下一步打算

此次宣传活动，紧紧围绕“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设这一主题，以增强我乡自主创新能力和知识产权保护意识，形成崇尚创新、保护知识产权社会风尚，提高核心竞争力为目标。采取形式多样、贴近群众的宣传方式，使广大群众在活动中增长了很多知识产权知识。但是我们也要看到，知识产权不是一朝一夕的工作，要增强全乡的自主创新的能力、提高知识产权法律意识、打击侵犯产权和制售假冒伪劣商品，营造公平有序市场环境，我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到生产经营中去，常抓不懈、持之以恒，通过不懈地努力，营造尊重知识、尊重人才、崇尚科学、崇尚创新的良好社会氛围。进一步加强主观能动性，积极创新，使宣传活动在宣传的广度、深度上有更大的突破。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇11

20__年，我校认真贯彻落实《__省知识产权战略纲要》、《__市实施知识产权战略行动计划（20__—20__年）》__政办发[20__]__号和《20__年__市知识产权战略实施推进计划》__政办发[20__]__号，将知识产权纳入学校素质教育内容，努力培养学生的知识产权意识和创新精神，本着教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会的思想，开展了一系列知识产权教育活动，取得了一定的成绩。

一、学校基本情况：

学校现有学生2771人，教学班47个，教职工115人。知识产权兼职教师1人，20__年成功申报为__省首批中小学知识产权试点示范学校。引起了全校教职员工极大的关注，激发了学生的好奇心和求知欲，为扎实有效落实好这项工作，我们学校结合本校实际和小学生年龄特点，详细制定了知识产权教育工作方案，有计划、有步骤的开展了一系列活动。目的就是培养学生的实践能力，观察能力和发明创造能力，从而提高学生知识产权保护意识及尊重他人知识产权意识。

二、主要做法

（一）领导重视，组织健全。

学校成立了以校长为组长，由教务主任为主抓手，四年级以上的班主任配合科学、综合实践、信息技术、科学、美术等多学科的教师组成的校知识产权教育工作小组，学校开展知识产权教育有计划、有措施、有步骤的展开。

（二）强化宣传培训，营造良好的知识产权保护氛围。

宣传是知识产权工作的基础环节。我们把宣传作为重要工作加以落实，有针对性地组织开展多形式（校园广播、板报、主题班会）宣传活动，营造良好的知识产权保护氛围。

（三）开展课内、课外知识产权教育活动。

每学期安排不少于4课时的知识产权教育课程。并围绕“4。26”知识产权日开展“保护知识产权，促进创新发展”主题班会、制作专题黑板报、知识产权教育专题讲座、知识产权社会调查活动等相关实践活动，建立知识产权兴趣小组一个，课内以知识产权教育讲座、竞赛为主；课外以科技辅导员带领学生进行每月一次的科技创新活动。

1、通过参加__省青少年科技创新大赛，提高师生的创新意识和素养，鼓励学生积极开展科幻画、小发明、小创造活动；

2、教具制作比赛，不但提高教师的动手能力，还可大大丰富了教学资源，提高教师的创新积极性，让创新成为一种习惯；

3、结合本校实际，发挥我校优势，由我校美术组和美术兴趣小组联合举办科幻画比赛，既丰富学生课余生活，又大大提高了学生的想象力；

4、通过开展创新教学比赛，可提高教师的创新意识和素养，将创新融入教学过程，提高教学质量；

5、开展了知识产权教育“四个一”活动。开展了一次“保护知识产权，促进创新发展”主题班会。制作了一期专题黑板报。组织学生制作知识产权教育黑板报，宣传知识产权知识，提高学生的知识产权意识。开展了一次知识产权“保护知识产权，促进创新发展”教育专题讲座。举办了一次知识产权社会调查活动。调查身边侵权行为的案例。

（四）建立培训、激励机制，提高知识产权教育教师的积极性。

1、学校通过学校培训、邀请科协等专家到我校培训、教师自修等方式对知识产权教师进行培训工作，使知识产权教师具备一定的知识产权专业知识，能胜任自己的教学工作，并培养出一批学科学、爱科学、用科学的有知识产权保护意识、创新思维能力、动手实践能力以及知识产权保护能力的学生。20__年__月，我校副校长__x同志参加了由国家知识产权局举办的中西部知识产权教育培训班。

2、知识产权教育已纳入学校整体工作的考核内容。知识产权教育实绩作为业务考核、依据之一。

（五）学校确保对青少年知识产权教育活动经费投入。

将核拨的知识产权教育专项经费全部投入到知识产权教育活动当中，鼓励教师和学生积极参与专利创造和专利申请。

三、工作成效

1、为使广大学生能较为生动又清晰地了解知识产权的相关问题，我校老师采用了多样化的教学方式，如课堂教学、知识竞赛、主题班会等。通过这些丰富多彩的学习方式，大部分学生对知识产权的相关理论能有初步的了解，并较大程度的激发了学生对知识产权保护重要性的认识。

2、部分学生已在科技辅导员的指导下，在科技绘画方面、小手工制作方面初有成效，学生作品多次在历届全省青少年科技创新大赛幻绘画、青少年科技创意项目、科技实践活动、青少年科学DV等项目中荣获名次。

四、经验及感悟

1、知识产权教育工作必须以学生的发展为本，努力探索符合该年龄阶段学生身心特点的教学方式，老师首先必须满腔热情，以高度负责的态度，对学生循循善诱，进行耐心细致的解答，切不可寄希望于一蹴而就。

2、积极创设情景，激发学生对问题的思考，围绕知识产权理论教学，切不可从理论到理论，从讲解到讲解。多播放视频，使学生积累丰富的感性材料，为课堂大讨论提供形象素材。鼓励学生搜集并讲解案例，在分组讨论，最后教师给与点评。

3、如果能多一些学生的校外互动交流、参观，使其亲身感受，其教育效果更佳，可以避免老师讲解的弊端。

4、深入持久的教育宣传是提高学生知识产权意识的必要保证，经验表明，我们教师如果自身能对该问题越重视，花费较多的精力和时间，则教学效果越好。

五、存在的问题及解决对策

实践经验告诉我们，知识产权教育工作的成绩是明显的，但与上级的要求还有较大的差距。有相当一部分学生持应付态度，不能脚踏实地学习。老师们在该项工作实施初期的积极性也比较高，但后劲不足。为能在我校深入开展知识产权教育工作，着眼于实施国家知识产权战略，我们认为在今后的工作中应着力解决以下几方面问题，以便把这项工作扎实推进：

1、加强知识产权教育师资培训，提供更多的实践操作帮助。

2、提供更多的经费保障，以助于知识产权教育教学和活动的开展使用。

我们坚信，只要本着认真、务实的态度，脚踏实地，创新教育与知识产权教育紧密结合，培养学生的维权与诚信意识，学校的知识产权教育工作一定会取得更好的成绩。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇12

20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为进一步提高师生的知识产权意识，营造尊重原创、崇尚创新、保护知识产权的良好氛围，__小学以“保护知识产权，支持全面创新”为主题开展保护知识产权系列活动。

活动一、知识产权科普主题班会

4月__日，全校开展“小学生知识产权科普”主题班会，普及知识产权知识。通过学习，使学生进一步加深对知识产权的了解，提高知识产权保护意识，自觉地抵制盗版书籍，维护知识产权。

活动二、保护知识产权主题升旗仪式

4月__日，我校举行“保护知识产权，从我做起”主题升旗仪式，由学校大队委进行国旗下讲话，介绍知识产权知识、分享知识产权故事、倡议同学们积极做保护知识产权的践行者，让同学们了解发明创新就在我们身边，每个人都可以成为小小发明家。

活动三、绘制知识产权手抄报

学生亲手绘制知识产权手抄报，加深对知识产权的理解。

活动四、金点子创意设计

学校搭建“金点子创新设计”平台，让学生将生活中的奇思妙想积累起来，鼓励学生敢于创新和实践。

少年强则国强。青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，知识产权文化理念的树立和创新意识的培养，要从小抓起。让我们从现在开始，树立“学习知识产权、运用知识产权、保护知识产权”的意识，尊重知识、不断创新，开启科技发明的新征程。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇13

为加大知识产权保护力度，进一步优化营商法治环境，增强人民群众尊重和保护知识产权的意识，近日，__街道组织开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”知识产权宣传周活动，营造尊重和保护知识产权的浓厚氛围。

线下宣传入民心。各社区纷纷联合“双报到”单位、志愿者等，走进居民小区、文化广场、企业、商铺，通过悬挂宣传标语、发放《知识产权明白纸》等形式，为居民宣传和普及知识产权相关政策法规，并围绕生活中常见的侵权行为，通过典型案例进行以案释法，营造了尊重知识产权的良好氛围。

线上宣传广覆盖。利用微信公众号、居民微信群、LED显示屏等宣传载体播放宣传标语，传播保护知识版权理念，引导辖区居民树立“保护版权，就是保护创新，就是保护文化。”的文化理念，自觉做到尊重版权、崇尚创新，支持正版，拒绝盗版。

保护知识产权，从我做起。下步，街道将持续深入宣传知识产权知识和相关政策，引导群众、企业严格保护和合理运用版权，提升社会公众“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化意识，进一步营造促进知识产权事业高质量发展的人文社会环境。

开展4.26世界知识产权日系列宣传活动总结 篇14

4月26日是“世界知识产权日”，4月__日——4月__日是“全国知识产权宣传周”。为加强知识产权知识宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，面向学生及其家庭宣传保护知识产权。__区__小学结合学校实际和“三抓三促”行动部署，利用校园电子屏、红领巾广播站等宣传阵地营造宣传氛围，组织开展了知识讲座、手抄报制作、职业体验等知识产权宣传活动。

组织学生进行国旗下讲话，介绍世界知识产权日、中国知识产权宣传周活动主题等知识，将知识产权的种子播种到了学生的心田里，增强了全体学生对知识产权的保护意识。

开展《知识产权》专题讲座，为学生普及知识产权相关知识与法律法规，帮助学生从小养成“保护知识产权，应用知识产权”的意识。

开展“知识产权与我们息息相关”手抄报制作活动，形象直观地引导学生学习知识产权常识，树立创新理念，增强学生诚信意识。

开展“科技在我身边”职业体验日系列活动。根据小学生的认知特点，通过直观、形象的体验，使抽象的知识具体化，给学生留下了深刻印象，学生对知识产权的内容有了更加深入的了解。

今后，学校将积极创造条件，继续组织开展知识产权教育实践活动，提升全校师生知识产权意识，大力推进以”尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，推动学校知识产权宣传工作再上新台阶。