学校地球日宣传报道

学校地球日宣传报道 篇1

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。为进一步落实“携手共创卫生区，齐心共建文明城”的要求，积极推动绿色校园的创建，构建资源节约型的社会环境，增强学生们对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球的情感，将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常学习生活中去，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球的情感，进一步唤起学生的环保意识和节约意识，让保护环境成为同学们一种自觉行为。在第__个世界地球日的活动中，__市生态环境局、__集团公益环保讲师团、__网、__区教育局、__区生态环境局、__小学联合组织“善待地球，爱护家园”主题活动。

“修复我们的地球，关注地球健康”主题升旗仪式

4月__日清晨少先队开展“修复我们的地球，关注地球健康”主题升旗仪式。三年三班少先队员代表号召大家，环保意识是新时代少先队员应有的意识，我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。让少先队员从‘地球日’出发，只要每人多尽一份心，多出一点心力，关注生态环境、养成良好行为习惯、投身生态建设世界就能变得更美好！通过主题升旗仪式，同学们明确了人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，进而唤起孩子们对爱护地球，保护地球的意识。

“我是小小生态环境局长”环保讲堂

4月__日上午，__市生态环境局携手__集团公益环保讲师团走进__小学环保课堂开展“我是小小生态环境局长”的生态文明教育讲堂活动。

讲座从轻松的趣味游戏开始，激发同学们的学习热情。志愿者首先介绍了我们地球目前存在的生态环境危机，讲授了在工业化的进程中，我们一方面创造了丰富的物质财富，另一方面也存在掠夺自然资源、破坏环境的行为。号召同学们爱自然，就是爱自己。树立良好的生态环境会让我们的生活变得更加美好的理念。确立人与自然和谐共生发展的同时，我们生态环境的获得感、幸福感和安全感就会不断增强，才能更好地满足我们对美好生活需要的意识，进而深入理解了人是自然的一部分。

其次从穿衣有讲究、洗衣要注意，选用节能洗衣机、争做光盘族、拒食野味、节约资源、绿色出行等六方面给学生深入浅出的讲授从衣食住行着手过绿色低碳环保生活的意义。

最后志愿者详细讲授了我们生活的城市——__的生态布局。同学们了解到__是座兼有森林、海洋、湿地多种生态系统的美丽城市，已将“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，作为__的小主人要像保护眼睛一样保护家乡的生态环境。鼓励同学们积极行动起来，呵护家乡的湿地生态环境，保护生物多样性，为建设万物和谐的美丽家园贡献自己的力量。

通过讲座树立人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然的意识，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。

“以旧换新，变废为宝”班级手工制作

为宣传绿色环保，鼓励大家把日常平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来，学校组织三至五年级的同学们制作手工作品，真正做到“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协调能力；另一方面提升了审美，增添了活力，同时培养了同学们的环保意识，营造了和谐的校园环境。

“废物利用巧手创美丽”环保购物袋制作

德育部门组织一、二年级的同学和家长参加“废物利用巧手创美丽”环保购物袋制作。此项活动充分发挥了亲子间的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活增添色彩，为建设节约型社会贡献力量，同时营造了良好的家庭氛围，缓解同学们的学习压力，增进了亲子间的关系。

“关爱地球守卫家园”环保知识竞赛

为进一步提升学生素质，在校内外体现讲公德、讲文明、爱环境，树立环保节能意识，组织五、六年级同学参加“关爱地球守卫家园”环保知识竞赛。通过知识竞赛，宣传学习环保知识，提高学生的环保意识，使学生们自觉爱护家园，保护环境，共创“节约型”和谐社会，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

在整个活动的总结阶段，__区生态环境局宣讲团干部引用____在____大报告中的“加快生态文明体制改革，建设美丽中国。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要满足人民日益增长的优美生态环境需要。”这句话勉励同学们，并现场亲手写下“可爱的中国——庆祝中国共产党建党____周年”的书法作品，希望大家树立生态文明建设意识，从小爱党、爱国，跟党走，报党恩，响应党中央的号召，刻苦学习，努力成为担当祖国民族复兴大任的时代新人。

通过此次系列活动，师生们了解了“世界地球日”的有关知识，提高了环保意识，增强了爱护地球的责任和意识，并将“绿色、环保、循环、低碳”的理念埋进孩子们心中，相信他们从自身做起，会用行动保护生存资源，爱护美丽的地球家园。

学校地球日宣传报道 篇2

为切实落实党史学习教育工作，加强生态文明建设，树立新发展理念，在20__年4月22日第__个世界地球日之际，学校党支部联合教导处、团支部，开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”世界地球日宣传教育主题活动。

学校开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”主题讲座，主讲教师向学生们介绍了“世界地球日”的来历，向学生们讲解了当今生态环境的现状以及保护地球、珍爱地球的重要意义。学生们也纷纷发言，表示要从身边点滴小事做起，携手保护我们赖以生存的地球家园，为共建繁荣、清洁、美丽的世界贡献一份力量。

在宣传教育后，学校组织学生开展了世界地球日知识问答活动，就世界地球日的时间、主题、地球资源等方面问题展开问答。学生热情踊跃、积极投入，正确认识到了人类和地球的关系，提高了学生珍爱地球，环保节约的意识。

通过本次主题教育活动的开展，学生深刻认识到我们赖以生存的地球家园正面临着一系列问题，树立了尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生的理念，自觉投入到爱护校园、爱护地球的实际行动中去。

学校地球日宣传报道 篇3

20__年4月22日是第__个世界地球日，为进一步引导学生养成爱护地球、珍惜资源的意识，增强全体师生环境保护意识，__小学开展了“世界地球日”主题班会活动。

班会课上，各班老师向学生讲述了“世界地球日”的来历，并通过大量视频、图片资料和案例数据，让学生了解到地球正遭受大气污染、水污染、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。

接着，同学们对生活中常常遇到的环保问题进行讨论，比如在购物时应该使用环保型可降解购物袋，或自带布袋循环使用；多使用环保的生活物品来服务于我们的生活；积极响应学校倡导的“光盘”行动的号召，做节约粮食的小先锋，不挑食，珍惜每一粒来之不易的粮食；在日常生活中做垃圾分类小达人，小手牵大手，用自己的行动感染父母，辐射到社区，使我们的环境越来越好。同学们纷纷表示一定要节约每一滴水、每一度电，不乱扔果皮纸屑和塑料袋，以实际行动保护环境，珍爱地球。

班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报、树叶画、手工作品。在绘制作品的过程中孩子们更加明白了保护地球，保护环境的重要性。

家园只有一个，保护地球已经成为全世界人民共同肩负的使命。通过开展主题教育活动，让全校师生牢固树立了“人与自然和谐共生”的理念，增强了环境保护意识和责任感。值此第__个世界地球日，让我们一起为地球做“减法”，从点点滴滴的行动中解锁更多爱地球妈妈的方式！__小学师生将用实际行动从身边的小事做起，为节约资源、保护地球，为在同一片蓝天下共创美好家园贡献力量！

学校地球日宣传报道 篇4

从人类出生的那一刻开始，我们呼吸的每一口新鲜空气，看到的每一处靓丽的风景，都来自地球母亲。为迎接第__个地球日的到来，实验小学开展了“善待地球，从我做起”地球日主题教育活动。

主题班会话地球

主题班会上，各班级辅导员老师通过播放《世界地球日》视频资料的方式，帮助孩子们了解保护地球、爱护环境的意义，向同学们介绍低碳环保小常识。

变废为宝我先行

看看我会怎么做

地球是我们人类共同的家园，保护环境是我们青少年义不容辞的责任。同学们巧思妙想，把身边的废弃物变废为宝再利用，为保护环境贡献自己的力量！

我为地球画肖像

“我要给地球妈妈穿上最好看的裙子”、“我要帮地球妈妈画一张最美的肖像”，实小学子们用手中的画笔，把地球妈妈打扮的漂漂亮亮，通过绘画，诠释了自己心中“地球妈妈”最美的模样。

地球妈妈听我说

保护环境这个话题对我们来说，有特别重要的意义。同学们通过观看科普视频，阅读科普书籍，了解了地球的美丽和脆弱，深刻懂得要保护环境，珍惜自然的馈赠。他们用自己真诚的话语呼吁大家珍爱我们的“地球妈妈”！你听！

在浩瀚无际的宇宙中，我们有且只有一个地球。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，种下一颗环保的种子，从我做起，从身边做起！珍爱地球，保护环境，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量！

学校地球日宣传报道 篇5

今年4月22日是第__个“世界地球日”。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，让全校师生树立环保意识，共护美丽校园，近日，共青团__县第二中学委员会学生工作部开展了“世界地球日”活动。

为开展此次活动，学生工作部的同学们在活动前就积极地开展各项准备工作。他们充分发挥自己的才能，用手中的画笔绘出一幅幅精美的宣传板报，引来老师和同学们驻足阅读；他们刻苦努力，在宣传展板前一遍又一遍地讲解内容，努力以最佳状态宣传环保小知识；他们不怕苦不怕累，收集校园中的可回收垃圾，以身作则宣传垃圾分类。

活动载体丰富

学生工作部的潘__同学在广播站声情并茂地朗读“世界地球日”倡议书，号召全校师生共同从身边的小事做起，珍惜资源，珍爱家园。

宣传展板处，志愿者们正在认真地为师生讲解展板内容，宣传“世界地球日”和垃圾分类小知识。

在游戏区，活泼有趣的游戏吸引着学生争相参加。“你知道塑料瓶属于哪类垃圾吗？”“纸巾是可回收垃圾还是其他垃圾呢？”现场学生争先恐后抢答，并把垃圾分类塑料瓶模拟投放到相应的垃圾桶里，更加直观地学会垃圾分类知识。

“环保宣言”展示区，学生们可以根据自己对“世界地球日”的理解，表达自己保护地球，爱惜校园的决心。

活动结束后，志愿者罗__同学表示，通过本次“世界地球日”的志愿活动，可以加深大家对世界环保的认知以及对日常生活的垃圾分类常识的了解。阳慧婷同学认为学生也可以为保护地球环境做一些力所能及的事情，每个人都是保护环境的英雄。

绿水青山就是金山银山，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。__县第二中学通过开展“世界地球日”活动，培养师生“以天下为己任”的责任感，树立从我做起，从身边的一点一滴做起，秉持人类命运共同体理念，坚持绿色环保，珍惜地球资源，共护美丽校园！

学校地球日宣传报道 篇6

每年的4月22日是“世界地球日”，为培养学生节约资源、保护环境的意识，引导学生树立守护人类共同家园的观念，近日，__学院附属学校趣味英语社团开展“世界地球日”主题教育活动。

活动伊始，指导教师林__向同学们讲述了“地球日的由来”、“地球的环境现状”和“保护地球我们应该怎么做”，用生动的课件再现了地球生态环境严重恶化造成的怵目惊心场景，有效激发起同学们保护地球的责任感。

林__号召同学们保护地球，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。同学们纷纷提出环保建议，纷纷表明了要从日常做起，爱护花草树木、保护野生动物、注意废物的回收和利用、厉行节约不浪费……林__充分肯定了同学们的想法，勉励同学们珍爱地球，保护我们赖以生存的家园。

最后，同学们观看纪录片《我们的星球》，在欣赏大自然奇妙景观的同时，进一步坚定了同学们保护地球的决心。

本次活动的，让同学们了解到了“世界地球日”的相关知识，并认识到保护地球就是保护自己，不仅增强了同学们珍爱地球、珍惜资源的意识，也在学生的心灵深处种下保护资源、厉行节俭的种子。

学校地球日宣传报道 篇7

20__年4月22日，是第__个世界地球日，世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

近日，__建设学校结合实际，开展了世界地球日活动周。活动现场向广大市民发放倡议书，解读环保知识，倡导大家更好的认识地球、善待地球，从我做起，低碳生活，积极参与保护环境。

利用室外电子屏滚动播放第__个世界地球日主题，通过校园网、微信工作群，向职工介绍世界地球日的意义。举行“携手为保护地球投资签名仪式”，以进一步增强大家爱护地球、珍惜资源的环保意识。

通过开展世界地球日系列活动，让共同维护天蓝、地绿、水美的生态环境、保护我们美丽家园的意识更加深入人心。

学校地球日宣传报道 篇8

20__年4月22日，是第__个世界地球日。今年世界地球日的宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习__生态文明思想，引导我校青年学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全体同学积极践行绿色低碳生活的生活方式，进一步深入开展垃圾分类的宣传与实施。__职专德育处开展“世界地球日”主题校会活动。

校会通过线上形式进行。通过“地球，你好吗？”演示文稿向同学们普及生态环境的相关知识，让同学们充分认识到保护地球家园的重要内涵。

同学们一起观看了“垃圾分类，津彩分呈”第四期和平篇。由__职专志愿服务队牵头组织各专业部学生志愿者积极转发做好宣传工作。

__职专志愿服务队学生代表陈__，向全体师生提出倡议。

会后，大家纷纷表示要用自己的小手拉起周边家人和朋友们的大手。一起认识地球、善待地球、保护地球，不污染环境：保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，珍惜地球资源，实行垃圾分类，低碳环保。从我做起，从身边做起，共同努力促进生态文明共建美丽家园。

学校地球日宣传报道 篇9

在第__个世界地球日即将来临之际，4月22日，__市__小学举行了“世界地球日”环保教育活动。今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球守护自然资源”。

学校周一的国旗下讲话，六年级三中队以“关爱地球从现在做起”为主题进行了主题演讲。全校各班级召开班会，学生通过讲世界地球日的来历、标识、相关知识、地球妈妈的现状、我国地球的现状、如何保护地球、作为小学生的我们如何才能保护地球，朗诵关于描述地球的诗歌、吟唱关于描写地球的歌曲、观看美丽中国的视频等多种形式进行环保意识的培养，号召大家要节约资源，从身边的小事做起，以小见大，呼吁大家共同参与到保护地球的行动中来。最后倡导生态文明教育，维护同一颗蓝色星球，创造人类唯一美好家园，保护每一寸土地，爱护每一寸绿色。

通过主题教育实践活动，号召全校师生从自己做起，从现在做起，让保护地球成为一种习惯，想要金山银山，唯有做到绿水青山。让我们共同拥有一个绿色的地球，共同追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

学校地球日宣传报道 篇10

为践行全市“德育创新实验校”顶层设计的创新理念，进一步提高师生的环保意识，增强大家对保护环境的责任感，在4月22日世界地球日到来之际，我校结合自身实际，有计划地开展了“童眼看地球”主题教育系列活动，将社会主义核心价值观落实到学校各项活动中。

升旗仪式有新意

4月__日，我校师生齐聚操场，举行主题升旗仪式。五一中队少先队员代表做了国旗下讲话并表演了舞蹈“守护地球”，以独特新颖的形式号召同学们积极行动起来，加入到环保的队伍里，从身边的小事做起，保护地球母亲，净化家园。孩子们精彩的表演，得到全校师生的一致好评，更让同学们坚定了立刻行动起来，保护我们家园的决心。

少队活动重宣传

下午的少队活动课上，辅导员老师分别给同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，通过视频、图片、文字介绍等形式，激起了同学们了解地球的兴趣和保护地球的行动。同时，各中队号召同学们动员家长和社区居民一起参加学校组织的环保活动，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。

美化校园添新绿

草长莺飞，又是一年植树时。老师们还在校园里种下了一棵棵金叶白蜡、香花槐和丝绵木，美化我们的校园。

通过此次环保主题教育活动的开展，孩子们不仅认识到保护环境的重要性，更将社会主义核心价值观深入人心，进一步增强了学校德育的时代性、实效性，为打造我市区域德育创新品牌，创建全国文明城市做出积极贡献。

学校地球日宣传报道 篇11

20__年4月22日是第__个世界地球日，然而随着人类的进步，地球母亲也面临着全球变暖、大气污染、水污染等很多环境问题，这些问题也极大的威胁到地球上人类的生存。因此，为了让学生们了解目前存在的环境问题，增强他们的环保意识，并能在日常生活中学会保护环境。在4月22日世界地球日，四年级二班开展了“保护地球，从我做起”的主题班会。

随着两位主持人的开场，班会正式开始，同学们跟着主持人一起学习世界地球日的由来及简介。世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。

接下来，同学们以节目《节能环保小品串烧》打开了环境问题的大门。通过小品表演，让大家感受到目前我们的环境存在很大的问题，同时这些环境问题都跟我们息息相关：可能是我们随手丢的塑料垃圾，可能是我们随地吐的一口痰，也可能是我们为了贪玩而践踏的草坪……感慨之余，同学们一起了解了目前地球存在的十大环境问题，让大家对地球的环境现状又了更深刻的了解。

环境污染如此严重，同学们用自己的方式来表达出他们可以为环境做些什么。有的同学从身边的点滴小事做起，随手捡起小区或者公路上的垃圾；有的同学给地球妈妈写了信，书写了对自己不好行为的反省以及对未来自己要保护环境的决心；还有的同学用自己的一手巧手画了一幅幅意义深远的画，把他们想表达的想法全藏在画里……在看了这些记录的照片，读了这些感情真挚的信，也聆听了画作里的真实想法后，同学们很感动，内心很有触动，环保的小种子不断生根发芽。

同学们还精心准备了朗诵《保护地球妈妈》，借此来表达对地球妈妈的爱以及对保护环境提出倡议，听着同学们用心的朗诵，大家都十分感动，部分同学还流下了感动的泪水。

最后，班主任对此次主题班会进行了总结：相信同学们通过此次班会活动了解到了环境保护的迫切性和重要性，希望你们能做到“从我做起、从小事做起”，一起为保护环境贡献自己的力量，共同保护我们的地球妈妈！

学校地球日宣传报道 篇12

4月22日是世界地球日。为了营造人人保护环境的良好氛围，树立“从我做起、从现在做起、从身边的小事做起”的环保意识，4月22日当天，__小学大队部组织各中队开展了以“地球，只有一个”为主题的系列活动。

活动详情

活动中，有的中队利用队会课，使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强队员对大自然和人类社会的热爱，激发队员热爱地球、保护环境的意识。

有的中队则办了“世界地球日”手抄小报，紧紧围绕人类只有一个地球，爱护身边的环境这一中心，将保护地球、创建低碳校园、倡导低碳生活等理念，体现在字里行间，让队员们意识到“环保”要从身边的小事做起，节约生活中的各种资源。

还有的中队围绕此次活动主题开展了绘画活动。在队员们的作品中，我们看到他们提出了许多行之有效的措施。例如：主动为植物浇水；与垃圾桶成为朋友，帮垃圾找到自己的家；爱护树木等。

通过这一系列活动，我们相信：__小学的队员们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变我们身边的环境，保护我们唯一的家园——地球。

学校地球日宣传报道 篇13

4月__日早7点30分，__职专举行“守护地球生态，拥抱绿色未来”主题升旗仪式。担任本次升旗任务的是刘__老师带领的20__级三二连读数控二班。仪式由20__级三二连读数媒二班刘__同学主持，全体师生参加活动。

伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，升旗仪式正式开始，全体师生肃立，行注目礼。

20__级三二连读数控二班孙__同学进行题为《守护地球家园，我们责无旁贷》的国旗下演讲。他讲到，地球是目前最适宜人类生存的家园，然而，在加快推进工业化、城镇化和农业现代化的进程中，我们面临着严峻的地球环境危机。4月22日是第__个世界地球日，关注地球、了解地球、珍惜地球、保护地球已迫在眉睫。他向同学们发出倡议：节约一度电，为未来攒得一分光明；节约一滴水，为未来存得一份甘甜；节约一升油，为未来储蓄一分动力，希望大家一起行动起来，呵护地球家园，守护祖国的绿水青山。

来自20__级职教高考计算机班的张__同学作为优秀毕业生代表重返母校，与学弟学妹们分享在__职专学习生活的心得。20__年，张__以优异的成绩考入__师范学院，分享中，他将自己的经验总结为以下两点：第一，要有“久久为功”的平和心态，静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力；第二，要有“自信自励”的人格修为，客观认识自己，不妄自尊大、也不妄自菲薄，不畏难、多历练，努力完善自我，保持平常心，以豁达的心态直面巅峰低谷，以宽容的心态对待失落坎坷，从容自信，坚定自励。最后，他祝愿即将走上春考考场的学弟学妹们前程似锦，拥抱属于自己更美好的未来；祝愿学校再谱华章、越办越好！

教师代表赵__发言。她说到，从浩瀚的太空遥望地球，地球就像一颗蓝白色纹痕交错的水晶球，美丽而壮观。然而，随着现代科学技术和经济水平的不断提高和飞速发展，地下水位下降、气候变暖、冰川融化、大气污染等一系列问题不断的显现。保护地球环境是每一个人的责任，赵老师呼吁同学们，享受地球母亲馈赠的同时，也要对她心存敬畏。希望同学们从每一件身边小事做起，珍惜资源，爱护环境，践行绿色低碳的生活方式，共同守护地球的美丽。

人不负青山，青山定不负人。本次升旗仪式，树立了同学们保护地球家园的意识，大家纷纷表示，我们每一个不经意的行为，都与地球息息相关，今后将从每一个微小的行动开始，珍惜地球资源，转变生活方式，一起守护我们的地球母亲。

学校地球日宣传报道 篇14

世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。

中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

“世界地球日”——我们在行动

为进一步加强师生们的环保意识，树牢队员们共筑绿色家园的理念，在第__个世界地球日到来之际，__区__实验小学在全体队员中开展了“树牢环保理念，共筑绿色家园”主题教育活动。

1、宣传发动

学校通过红领巾电视台让队员们了解世界地球日，学习生态文明知识，引导队员树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。

“地球妈妈生病了，需要我们每个人付出努力来拯救她。”队课上，辅导员老师通过孩子们喜闻乐见的小故事让队员了解地球生态环境日益恶化的现象，从而了解保护地球的重要性，并组织队员们结合故事展开讨论：我们能为生病的地球做什么？

2、七彩画笔绘地球

通过绘画让队员们了解世界地球日的相关知识，懂得保护地球的重要性，从小树立起环保意识，让保护地球妈妈、共同呵护地球成为日常点滴行动。

3、“低碳生活”行动倡议

弯弯腰捡起一片纸屑，伸伸手关紧水龙头，动动手进行垃圾分类，动动腿参与绿色出行……队员们和家长共同设计倡议书，“小手拉大手”，用我们的小举动去带动身边更多的人参与到环保行动中，去拥抱美好生活，珍爱我们共同的家园，做到人与自然和谐共生。

4、垃圾分类见行动

开展“垃圾分类见行动”为主题的实践活动，通过引导队员们自觉践行垃圾分类，养成文明习惯，号召队员们参与到“保卫地球”的活动中来。

5、变废为宝，妙手生花

队员们巧用各种废旧纸盒、塑料等材料变废为宝，制成富有童趣的手工艺品。

“世界地球日”系列活动的开展，让队员们深刻感受到地球是我们共同生活的家园，为了保护我们的家园，就要树牢环保理念，从我做起，携手共创绿色家园。

学校地球日宣传报道 篇15

20__年4月22日正值第__个世界地球日，今年的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。在社会经济和文明高度发展的今天，一种潜在的危机已经威胁着人类的生存安全，人类对地球肆无忌惮的掠夺造成了生态平衡的严重失调和生存空间的急剧缩小。

__市__区__小学以生态实践活动为载体，结合德育教育、健康教育、环保教育等课程向学生渗透普及生态科学、环境保护等知识内容，同时建立家校联动，对家长、食堂员工进行宣传教育。

建立校园生态养殖实践基地，培养学生爱护生态环境。

为了进一步培养学生爱护秦岭生态环境意识，丰富学生的校园文化生活，让学生认识了解各种植物的外形特征、培育方式等生物学知识；通过观察，记录成长变化，养成良好地探究习惯。懂得植物的生长是依赖环境的。

为了增强学生的生态保护意识、让学生在实践的过程中感受到环境保护的重要性，__小学的学子们在老师的带领下积极走出校门捡拾路边、草丛垃圾，扶起一个个倒地的共享单车。

从现在做起，小事做起，从自我做起，在此郑重发起倡议：

1、水是生命之源，请节约用水，关紧水龙头，平时用水多用器皿，学会循环利用水资源，如用洗衣水冲厕所等。

2、充当环境小卫士，自觉清理垃圾，走在路上主动捡起垃圾扔进垃圾箱，提醒乱扔垃圾、践踏草坪的人们爱护环境。

3、节约用电，做到人走灯灭，白天光线允许的情况下不使用电灯，杜绝出现“长明灯”的现象。

4、提倡垃圾分类，共同呵护绿色家园。减少一次性筷子的使用，环保袋子多次使用，一份力量改变身边的人，多分力量改变地球。

5、提倡绿色出行，出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放。

6、节约粮食，杜绝浪费，让我们每一个人都加入“光盘行动”，汇聚中国正能量。

人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。亲爱的朋友，大家一起积极行动起来，尽自己的一份力量，养成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯，一同构建美好和谐的绿色家园！

学校地球日宣传报道 篇16

4月22日是世界地球日，在第__个“世界地球日”到来之际，为倡导全体学生保护地球、爱护环境、尊重自然，践行“三爱三节”、“人与自然是生命共同体”的理念，4月__日，__中学__校区举行“让我们的地球更健康”主题升旗仪式。

本次升旗仪式由六1中队主持。王__，魏__，李__，杨__，杨__，赵__六位队员分享了“世界地球日”的由来，以及设立世界地球日的目的。他们通过事例和数据例举了现代发展和人为因素给自然环境造成的巨大危害。他们共同发起了爱绿护绿小卫士、三爱三节好榜样、小小环保宣传员和研究调查小能手的倡议。

绿水青山就是金山银山。让我们从自己做起，从现在做起，积极响应国家号召，树立“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”的理念，坚持人与自然和谐共生，让国家更美丽，让地球的未来更加健康！

学校地球日宣传报道 篇17

在第__个世界地球日来临之际，为了进一步引导广大师生树立“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，4月__日，__工程学院举办“生命与绿色拥抱，人类与生态共存”世界地球日系列活动，包括主题团日、主题宣传、科普参观和主题实践等活动。

“坚持绿色低碳可持续，为地球母亲减负”主题团日活动中，同学们观看了相关视频了解了有关世界地球日的内容；“保护生态，呵护地球，从我、从小事做起”宣传活动中，同学们在__校区致明楼、图书馆和梅花教室门口分发宣传单，号召广大同学争做保护地球的先锋者；地球科学馆参观活动中，同学们感受到大自然的鬼斧神工，感受到46亿年来地球的沧桑变幻，感受到矿物之美、岩石之异、化石之妙、资源之奇；“清洁校园，美化地球”清扫活动中，同学们在校园内进行清洁活动，用自己的行动，贯彻落实人人为环境、环境为人人。

通过本次地球日系列活动，让同学们学到了更多地球保护的有关知识，更加深刻的认识到尊重自然、顺应自然、保护自然的意义。身为新时代的新青年，我们更加应该发挥专业所长，共担社会责任，共创可持续发展的美好未来，为保护青山绿水贡献贡献青春力量。

学校地球日宣传报道 篇18

20__年4月22日，我们将迎来第__个世界地球日。今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，__镇__小学开展了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的活动。

主题班会

各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，4月22日利用早读课时间进行交流、讨论，举办了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”中队主题会。

书写心声

3——6年级的学生以”珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题写出了一片片守护之心。

绿色发明

向家长宣传绿色环保知识，和家长一起收集丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等，通过动手动脑，进行绿色科技小发明创造活动。

以废换绿

学生把收集的废弃物品在家长的陪同下送往废品收购站，换取绿色花卉，完成“以废换绿”活动，无形中培养了学生的环保意识。

变废为宝

学生寻找自己和家人的旧T恤和爸爸妈妈—起制作一个漂亮的购物袋。

妙手绘绿

学生用纯净而稚嫩的画笔，表达对地球的热爱。

通过此次活动，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护我们的绿色家园，爱护我们的地球环境。让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。