小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇1

科技兴则民族兴，科技强则国家强。为了充分挖掘学生内在潜力，培养学生的科学素养，丰富学生的校园文化生活，在“六一”儿童节和第__个“全国科技工作者日”来临之际，__小学举行了“科创逐梦向未来”科技艺术节系列活动之六年级电子小报大赛。

活动得到了六年级同学们的积极响应，同学们积极参与，精心设计。比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛在各班级内部展开，由各班级评选出一名代表参加决赛。学生创作的科技小报主题鲜明，突出了环保、科技、健康主旋律。

5月__日下午，25名参赛选手在学校计算机机房严阵以待，向最后的胜利发起挑战。选手们熟练地在电脑上创作电子科技小报。他们创意满满，创作的小报构图巧妙，布局合理，图文并茂，兼顾知识性和观赏性有机统一，评委老师们啧啧称赞！

本次活动既激发了学生们探索信息科技的热情，又提高了学生运用信息科技的能力，在交融、碰撞和互动中提升了学生的创新意识，为众多热爱科学、勇于创新的学生提供了科学展示和科技交流的平台，为学生科技创新活动的普及和科技创新水平的提升起到了积极的推动作用。

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇2

5月__日，以“热爱科学，崇尚科学”为主题的20__年__市科技活动周走进__市__镇第二小学__校区内。本次活动由__市科协联合__市青少年宫共同开展，当天学校摇身变成“科技园”，140余名小学生在畅游体验各个科技游戏过程中点燃科技梦，争做热爱科学、崇尚科学的新时代“小达人”。

活动现场，机器人跳舞、火焰掌、变色水、比比肺活量，缤纷多彩的科学秀轮番上场。学生们聚精会神，沉浸在科技的魅力中，或尖叫、或鼓掌，现场热闹非凡！活动设置了智力七巧板、电子百拼、遥控机器人、脚踩火箭炮、激光打靶等体验项目，学生们拿着一张“科技园”打卡表，看着这些丰富的打卡项目，大家无不露出惊讶表情、惊呼不已。< WWw.wEnanDaQuaN.cOm 收集发布 >

随后，学生们化身游客、志愿者化身导游，边畅游边学习科学知识和科学原理。“哇！这个透镜果然跟书里描绘的万花筒一个样，太有意思了。”在“有趣的透镜”项目中，现就读于一年级的冯蓁蓁满心欢喜，不住地向志愿者询问其中奥秘，并在体验中接触了光学概念，对其中的科学知识有了更全面的了解。

与冯蓁蓁一样，邻班的小谢早在旁边的“穿针引线”项目惊呼起来。不少学生闻声飞奔过去，只见这里正在开展电路线管插线亮灯活动。“我以前不知道正负极，现在终于明白为什么五号电池有一头突出来，一头有平底螺纹的原因了。”

本次科普进校园活动受到学校和孩子们的热烈欢迎。这所校园属于民工子弟学校，学生们平日里接触科技项目的机会并不是很多。通过这样的活动，目的就是让他们也能和城镇的学生们一样同享科技福利。下一步，__市科协将联合各相关单位继续开展“五月科技活动周”科普进文化礼堂、进社区、进校园活动，营造“热爱科学、崇尚科学”的社会氛围。

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇3

在“全国科技工作者日”到来之际，__县第二小学举办了“点亮精神火炬”科技节系列活动。

老师带领学生走进__县科技馆参观学习，科技辅导员王__老师变身宣讲员，为同学们讲解科普知识。一件件科技作品展现在同学们眼前，他们兴趣盎然，亲身体验电子穿戴装备“VR眼镜”“静电感应”“声波共振”“动物标本”等，体验科学的乐趣，感知科技的力量。

孩子们通过看、听和亲身体验，激发了要做一名科学家的梦想。王__、赵__等同学争先走上台，开始了争做“小小科学家”的精彩演讲。

当日，同学们还制作了新奇有趣的手工作品和科幻画。科技辅导员还引导同学们了解编程的知识和技能，激发同学们崇尚科学的好奇心和创新能力，激励孩子们好好学习科学知识。

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇4

在“全国科技活动周”“全国科技工作者日”来临之际，为弘扬科学家精神，广泛宣传科技创新成果，加强科技教育和校园科普活动，__市__区__小学于5月__日-__日期间举办主题为“与科技同行·放飞少年梦想”科技周系列活动。

（一）物理实验秀

学生近距离观看了由科技志愿者带来的物理实验“空气炮”“摩擦力实验”“水火箭实验”。学生不禁发出阵阵喝彩，忍不住为这神奇的科技魅力鼓掌。

（二）创客智能作品

科技志愿者向孩子们详细地介绍了这些智能工具在生活中的应用，学生纷纷兴致勃勃，感受了科技对人生活的改变。

（三）交通安全教育活动

学生体验了一番遥控车在道路上行驶，在亲身体验中了解学习交通安全的相关知识。

（四）垃圾分类投掷沙包

在科技志愿者的讲解下，孩子们认真倾听、仔细观察、动脑思考，将垃圾准确投向正确的类别。

学生荣誉

科技小能手就在我们身边。带着对科技浓厚的兴趣，学生们利用课余时间积极参与科技活动。

501班陈__、502陈__、401班陈__设计制作的“筷子分头自动消毒一体机”获得了“__市第__届青少年科技创新大赛”三等奖；602班李__参加“__市第__届青少年科技创新大赛”绘画比赛获得三等奖。

501班陈__、602班翁__、402班赵__、401班陈__等学生参加__小学开展的创意机器人比赛，并获得优异成绩。

孩子们与科技零距离接触，在动手参与和动脑思考的中尽享了一场“科技盛宴”。本次科技节活动为校园生活增添活力与精彩，进一步提升了学生的科学素养。学校将继续坚持开展多样化的科技进校园活动，让学生充分体验科学的乐趣，希望同学们在今后的学习实践中，能不断积极思考与探索身边的科学奥秘，积极参与科技创新活动，一起创造美好的未来！

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇5

为大力弘扬科学家精神，激发中小学生爱科学、学科学、用科学热情，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生科学素质，促进全县科普教育上新台阶。

5月__日下午由县科技局、县教育局和县科协主办，__县__小学承办的首届“热爱科学、崇尚科学”科技节活动在__小学举行。__县县常委、副县长叶__、县科技局局长黄__、县科协副主席孙__、县教育局副科级干部许__、督学何__和家长代表们莅临我校参与科技节活动。

校长致辞

开幕式上__县__小学谢__校长上台致辞。谢校长总结了我校师生科技竞赛成绩，并鼓励同学们在科技节活动中尽情体验科技的无穷魅力。

学生发言

六（2）班江__同学作为学生代表上台发言展现出向阳学子们对于科学的热爱，立志树立远大的理想，在科学的道路上奋勇攀登、尽情遨游。

颁奖仪式

近年来，我县开展的青少年科技活动结出了丰硕的成果，我校于20__年获批“国家科普筑梦助力双减示范校”荣誉称号，向阳学子的一批科技小发明获得了校级、县级的奖励。在活动上县领导们也为首届校园科技小达人和电子百拼比赛的获奖同学进行颁奖。

奇幻科学秀

本次活动特别邀请__市科普大篷车进校园给同学们带来了一次奇幻科学秀。伯努利火箭、液氮玫瑰、火云掌、马德堡半球实验、空气大炮……一个个精彩的实验引得现场惊叫不断、掌声连连，令向阳学子们欢喜不已，穿插其中的互动环节更是把现场的气氛推向了高潮。

__市科普大篷车也为大家带来了“龙卷风”、“手摇发电”、“非牛顿流体”等科技项目指导同学们动手实操、亲身体验，让同学们沉浸其中体会科学的魅力。科普志愿者们同时为同学们讲解相关科学原理，使孩子们感受到科学知识带来的快乐，为他们的科技梦插上翅膀。

飞机弹射赛

那边科学实验活动正热闹地开展着，这边的飞机弹射比赛也正如火如荼地进行。看参赛选手专注地神情，用自制的飞机奋力一飞，只看哪架飞机能够飞得更远。

科普作品展

一件件科技小发明、航空模型，每件作品都精彩纷呈，充满着孩子们的奇思妙想。孩子们创造的小手通过大胆的线条、丰富的色彩来诠释他们自己对宇宙、对未来人类生活、科技的畅想。

瞧，我们的小小讲解员们正在为县领导和家长代表们进行作品讲解呢！

本次科技节活动不仅在向阳校园里营造了浓郁的科创氛围，而且激发了学生科探热情，为孩子们提供了一个施展聪明才智、张扬个性的舞台。相信在今后的学习和生活中，同学们一定能争做爱动脑思考的科学小达人、爱动手创造的创新小能人！

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇6

5月__日，__县第一实验小学__校区开展了“科技馆研学”、“科普大篷车展览”、“科普书籍捐赠”、“中国科学家精神宣讲报告”、“科学表演系列科普”活动。

一辆满载着科学仪器的科技大篷车驶进的校园，让孩子们有了近距离品味科技大餐，感受科技魅力的机会。这些科普仪器集科学性、趣味性、参与性于一体，不仅开阔了孩子们的视野，增长了孩子们的知识，也激发了他们学科学、爱科学、用科学的热情。各种各样深奥有趣的物理知识直观具体的展示给学生：无线电能、鲁班工坊、3D打印机、雷鸟飞机、球星机器人、安全急救知识培训、球幕电影、人体导电、水漩涡……都变成了学生可以玩、可以摸的知识。随后又举办了“中国科学家精神”宣讲活动，学生们听的津津有味。

本次活动不仅实现了学生与科普器材、科技展品的零距离接触，同时激发了孩子们对探索科技奥秘的兴趣，增强了学生实践操作的能力。

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇7

20__年5月30日是第__个“全国科技工作者日”。为大力弘扬科学家精神，在全社会营造尊重知识、崇尚创新的浓厚氛围，5月__日下午，__省科协在__省科技馆组织开展以“创新争先、自立自强”为主题的20__年“全国科技工作者日”__主场活动。__市__小学十余名少先队员以小科技辅导员的身份也应邀参与了此次活动。

学科学

小科技辅导员们分布在展厅的各个区域，与科技馆的叔叔阿姨们一起为参与“我要成为科学家”的4000余名热爱科学的青少年们提供细心的服务：热心解答闯关的疑问；提示小伙伴们如何从展厅的展品中找寻答案；分发闯关成功的拼图奖励；兑换职业许愿牌和科普读物。

爱科学

活动中，他们还有幸与__省省委常委、副省长任__伯伯交谈、互动，任伯伯亲切询问了他们学校的科技特色，科技课程和科普教育情况以及参加科技馆活动的体会，并勉励他们应自主培养科学兴趣，体验科学过程，发展科学精神，争做科学知识的传播者，随后任省长与__小学的小科技辅导员们合影留念。

做科学

通过此次活动，不但让同学们锻炼了自我，提升了能力，而且汲取了更多的科学知识，为弘扬科学精神贡献了更多的力量。同学们纷纷表示：我们要从小学科学，长大做科学，努力成长为担当民族复兴大任的创新型人才！

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇8

科技带来快乐，科技带来梦想！全面贯彻落实__大关于科技创新精神，从拾壹校园活动开始。

20__年5月__日__区第十一小学引来了建校以来第一届主题为“童心礼赞__大，科技筑梦向未来”的科技节活动，响应国家20__年科技周“热爱科学，崇尚科学”主题活动，旨在推动学校创新教育活动的开展，引领同学们走进科学、体验科学、感悟科学。

01、放飞梦想

在本次科技节开幕式中，学生中心的李__主任对同学们发表了讲话和衷心的祝愿。科技创造未来、创造精彩。中国古代“四大发明”对世界自然工业的发展起着巨大的推动作用，我们在享受这些科技的进步与发展为我们的生活带来便利与精彩的同时，决不能只做科技的消费者、享受者，还应该做一个科学发现与技术创新的开拓者、贡献者。目前，我们正处在一个科学技术日新月异的时代。科技教育是世纪的呼唤，也是素质教育自身的要求。

02、科学实验，益智益趣

开幕式上，由科学黄__老师燃放了特殊的礼炮——“大象牙膏”，五3班同学放飞水火箭和泡泡秀展。在科学游戏中，同学们不仅收获了有趣的科学知识更感受到了科技的无穷魅力。

随着大象牙膏“礼炮”和水火箭的升空，同学们发出了阵阵欢呼，泡泡秀时间，很多同学热烈参与活动并拍照留念。

校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是学校校园文化的浓缩，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、锐意进取、百折不挠、勇于创新的精神风貌。

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇9

为迎接第__个“全国科技工作者日”，__天文学会不忘初心，开展系列活动。20__年5月__日，__天文学会组织__小学（__大学附属小学）70余名师生，参观教育部深空探测联合研究中心（以下简称“深空中心”）实验室成果展览室，深空中心实验室为__天文学会对口科普教育基地。

__天文学会工作人员李__老师带领2-5年级的同学们参观深空中心实验室，全方位的介绍了深空中心主要工作任务及科研成果，着重为同学们讲解嫦娥四号任务生物实验载荷、四轮三轴月球车、端抱式月面巡视器转移释放机构。玻璃展台展示了生物实验载荷更新换代的材料，同学们观看后纷纷提问，李__老师深入剖析原理，科普科学小知识，例如生物生长周期，水溶棉的作用等。

为让同学们能深入理解深空探测知识，同学们观看了嫦娥四号-生物实验载荷动画宣传片，全面了解了生物实验载荷的原理。

在自由活动时间，学生们参观了中心近年的研制成果—四轮三轴月球车、载人月球车、火星车、月坡角度平台与着陆姿态平台实验系统等，热情高涨，纷纷合影留恋。

为迎接__科技活动周，__天文学会举办了星空摄影展，包括__天文学会首席摄影师戴__的摄影作品，同学们观看后真切感受到个人、星体、宇宙之间的联系，领略到了天文的魅力。

__天文学会一直致力于积极开展科普活动，希望通过活动推进小学科学教育的发展，引导学生从小萌发对国家深空探测事业的热爱，努力学习，成长为祖国亟需的行业专业人才。

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇10

五月的校园花木繁阴，科普教育如火如荼。为落实“双减”工作，进一步提高全校师生科技创新意识，丰富校园科学文化生活，在科学组的统筹安排和精心组织下，5月__日，__工商大学人工智能学院副教授江__莅临我校，开展人工智能科普讲座，拉开了科技活动周暨全国科技工作者日活动序幕。

江__教授以“什么是人工智能？”切入主题，用计算机科学之父阿兰图灵的人工智能的判断标准逐步揭开人工智能背后的秘密。

当讲到人工智能的实际应用时，江__教授以生活中常见的水果为例，由浅入深地介绍了人工智能是如何对不同事物的特征进行提取并准确识别的，让孩子们对算法、计算能力、大数据等有了初步认知。

江__教授最后抛出“人类的哪些能力是人工智能目前不具备的？”这一有趣的问题，引导学生发散思维，开展互动交流。孩子们对人工智能充满了好奇，也对人工智能的未来充满了憧憬。

在本次“走进科技你我同行”科技活动周中，学校还将陆续开展读一本科普书、讲一个科普故事、“20__年__市科技活动周全民科普知识挑战赛”等系列活动。值得一提的是，挑战赛活动将采取线上答题等形式开展，市民可了解到大数据、人工智能、公共卫生、防灾减灾、生态环保等科普知识。

期待您的参与！

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇11

小满未满，万物可期。20__年5月__日，以“童心向党，科技筑梦”为主题的__区“全国科技工作者日”科普主题活动在__第二小学举行。__区科学技术协会主席孙__、__区教育和体育局副局长徐__、原__学院副教授宋__、__第二小学校长安__等领导嘉宾出席活动。学校近1300名师生用实际行动向全国科技工作者致敬，共享科技的魅力！

[Part1、致敬科学家，诉说科研情 篇11

科技强国，教育兴国。正是在党的阳光哺育下，一代代少年儿童少年茁壮成长。活动中，参加活动的市区领导给孩子们带来了精美的图书，对未来的下一代寄予殷切希望。随后，__区科协孙__主席做精彩致辞，区教体局徐__副局长为讲座科学家颁发聘书，聘请科学家为__区校外科技辅导员暨校家社协同育人特聘专家，致力持续培养学生的科技创新精神，根植立志报国的种子，助力伟大复兴中国梦的实现。

把功勋写在大地上，妙手仁心，归心似箭……科学家们拳拳报国之心的爱国敬业故事让我们动容，从小爱科学，学科学，已经变成了孩子们的自觉行动。作为__区科技特色校园，学校持续开展了“百年党史天天学、科学故事周周讲”的宣讲教育活动，旨在用优秀的共产党员的事迹教育少年儿童从小爱党爱国，用科学家的事迹影响少年儿童追求真理，掌握本领，让科学的光辉照亮祖国和平发展的道路，为我们国家强盛做出应有的贡献。

[Part2、同行科研路，共筑科技梦 篇11

一行人又观摩了同学们的研究性学习成果展示——《没有大脑的海洋生物》。分工协作，探究创新，科学之星初长成，侃侃而谈的少年们正逐步彰显出科技与创新思维的蓬勃活力，伟大祖国科研路未来可期！

随后，师生们一起聆听了专家的精彩讲座——《揭开潜艇神秘的面纱》。主讲人宋__副教授是海军装备技术保障专家，在为队员们带来精彩讲座的同时，宋伯伯也鼓舞着队员们用科学武装头脑，坚持锻炼，强健体魄，长大为党、为祖国做贡献。

[Part3、童年心向党，科学强国志 篇11

童年心向党，科学强国志。校园作为教育的主阵地，作为国家未来人才成长的乐园，有了文化，就有了深厚的底蕴；有了艺术，就有了灵动的精神；有了科技，就有了创新的活力。

__第二小学结合岛城地域海洋特点，秉承“科技+人文”特色，致力打造生态化“五园”教育模式，走出个性化科技教育建设道路。在专业老师的指导下，形式丰富多样的科技活动也悉数展开并荣获佳绩——航模比赛、无人机大赛、创客活动、VR模拟、3D打印……师生共同努力，家校社协同合作，以教育信息化促进教育现代化，用科技的力量不断培养创新人才，实现教育跨越式发展。

学校也将以本次科普主题活动为契机，进一步开展红色科普教育活动，引领广大学子童心向党，崇尚科学；进一步推动学校科技创新教育活动的开展，激发学生探索科学的热情；进一步打造智慧教育网络体系，打响做亮科技特色教育品牌，依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术打造物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式，构建更加充满活力的红色科技趣园，为社会主义现代化建设奠定良好的教育基础。

小学开展全国科技工作者日主题教育活动简报 篇12

在20__年“全国科技工作者日”来临前夕，__市科学技术协会举行了科学家精神进校园主题宣讲系列活动。5月__日首站来到__小学，__农业大学的彭__教授为同学们带来了一场精彩的主题宣讲。

政协__市科协界委员工作室委员，__小学杨__副校长，主持了此次宣讲活动。

彭__教授从青春时代、峥嵘岁月、相濡以沫、惊世原创、印刷革命、鞠躬尽瘁、精神永存等7个方面为同学们宣讲了著名科学家王__院士光辉的一生。王__院士是我国汉字信息处理与激光照排技术的创始人。

通过此次宣讲活动，同学们不仅了解到科学家的成长之路、科学研究的艰难，更为科学家们默默奉献的大国工匠精神所感动，从小胸怀理想，勤奋学习，为强国梦而努力奋斗！