开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇1

20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的节水宣传主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为了组织好今年全国城市节约用水宣传周活动，我校本着结合实际，注重实效，广泛宣传，扩大影响，学生知晓的原则，按照学校的要求组织开展20__年“全国城市节约用水”宣传活动的工作部署，围绕“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”宣传主题，开展了以下工作：

在周一国旗下讲话中，结合“全国城市节约用水宣传周”进行节水宣传教育，增强学习活动。环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“节约水资源，绿色低碳环保”，宣传推进水资源循环利用、提高用水效率，让节水减排、绿色低碳理念深入人心。

1、5月__日至5月__日“全国城市节约用水宣传周”期间，我校组织节水绘画比赛，LED屏展示宣传口号标语以多种形式广泛宜传20__年“全国城市节约用水宣传周”宣传口号和法律法规知识。

2、在“全国城市节约用水宣传周”，在各班级内开展主题班会，号召大家节约用水，合理用水，把用水的正确观念深入学生心中，同时在教师微信群、班级群里发起“全国城市节水宣传周”倡议书，通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。各班开展讲诉节水小故事、上一堂节水课，绘制节水手抄报向学生宣传珍惜水资源，节约用水的意义。

我校通过在“全国城市节约用水宣传周”期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使“节约用水”观念真正走进了学生心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇2

为落实教体局等多级部门20__年全国城市节约用水宣传周活动的通知要求，我校在节水节期间开展了一系列活动，现总结如下：

1、围绕主题，针对不同年级组，开展活动。

一二年级开展了学唱节水歌、画一幅节水主题画活动。三至六年级开展了学唱节水歌、画一幅节水主题画、写一篇节水作文、做一份节水手抄报活动。

2、推进形式灵活。

由于疫情防控尚未开学，学校通过钉钉家校通知，直接将参与办法、学习要求等专门编发通知，传达到每一位家长、学生。班主任、学校通过打卡任务及时了解、指导学习中遇到的问题，并对作品跟踪指导。

3、全力保障。

学校德育处通过钉钉视频会议召集全体班主任，研究制定学习要求、作品细则。德育处专门编辑了节水歌视频，通过钉钉发送到每一位孩子手中，做好资源保障。学生通过手机、电脑、平板等途径，学唱节水歌曲。以上措施，使活动开展得扎实、贴近实际。

4、活动效果好。

通过打卡任务数据统计、图片视频征集，反映我校全体学生参与度高、作品质量高、家长支持度高，收到了预期的教育效果。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇3

5月10日至16日是20XX年全国城市节约用水宣传周活动时间，今年活动的主题是“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”。为贯彻落实党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，推进实施国家节水行动，按照住建部办公厅、省住建厅相关工作安排，开展了一系列的节水宣传工作，具体工作情况如下：

一、高度重视，精心组织

为贯彻落实XX区水利局《关于做好20XX年全国城市节约用水宣传周活动的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，领导高度重视，精心部署开展以“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的宣传周活动。倡导居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。

二、形式多样，广泛宣传

5月11日开始进行节水宣传，5月11日上午8点在清河广场进行了集中宣传。我局采取宣传条幅1条、展板2块、发放宣传材料50余份、发放环保购物袋20个，对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传。

1、政策性宣传。广泛向居民宣传发放《中华人民共和国水法》及《安徽省节约用水条例》等相关材料。倡议广大居民珍惜水资源，保护水资源，争创节水型家庭，为把XX建设成为大美XX共同努力。

2、20XX年“全国城市节约用水宣传周”宣传口号的宣传。包括“养成节水好习惯，树立绿色新风尚、“让节水成为绿色低碳生活新风尚”、“取之有度，用之有节”等15条宣传口号。我门把宣传口号写一一向广大居民进行广泛宣传。

三、效果明显，深入人心

通过这次宣传活动，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。我局将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇4

20__年5月__日至5月__日是第__个“全国城市节约用水宣传周”。为增强全体师生节约用水、健康用水的意识，为建设节约型城市贡献力量，__区实验中学开展了一系列宣传教育活动。

20__年节约用水的主题是“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。

一、在5月__日各班的主题班会上，老师和学生们以图文并茂的宣传形式介绍了城市节约用水周的来历，讲解了节约用水的有关知识、世界水资源现状和节水的重要性。

班会课后，同学们纷纷表示，珍惜水、节约水、保护水，从我做起。并把老师讲到的节水小窍门带回家庭，带到社会。

二、5月__日，组织全校师生利用升旗仪式开展国旗下的演讲活动。学生会成员宣读了爱水节水的倡议书，号召同学们从小事做起，从自身做起，养成节约用水的好习惯。

三、手抄报、倡议书、黑板报活动。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇5

根据__区公共节能工作小组的指导意见，深入贯彻国家关于加强节约用水的决策部署，为进一步增强__小学广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，于20__年5月开展节水宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下：

一、明确活动宗旨。

此次活动旨在引导学校树立节约资源办学理念，增强师生员工的节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

二、加大宣传力度，全员参与活动

1、统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。利用周三晨会讲话向全校学生发出了“惜水护水，你我同行”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。

2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动

1、以“节约用水，从点滴做起”为主题教育活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，我们开展了“节约用水”活动，各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题班会，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的节约意识和环保意识，动员他们踊跃参与节能减排工作。

2、结合节日开展“小手拉大手”活动

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如5月15日节水周，开展线上“全国节约用水知识大赛”，集中推送《公民节约用水行为规范》，开展节水宣传，进而带动家庭推动城市节约用水。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇6

为了贯彻落实《关于开展20__年全国城市节水宣传周宣传活动的通知》，积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识，__小学德育处开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强学生节约用水意识，提高用水效率和效益。

（一）利用LED滚动宣传口号“要深入开展节水型城市建设，让节约用水成为每个单位，每个家庭，每个人的自觉行动“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长进行了宣传。

（二）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，我校组织学生每个人做一件节水的小事，并用视频记录下来，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。

从自我做起，节约水资源

（三）各班利用假期时间，观看了节水小视频，进一步认识到浪费水的危害，懂得了要节水，爱水。

（四）利用学校公众号宣传节水的小技巧，号召全体师生家长都参与到节水的活动中来，为保护环境贡献自己的力量。

通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇7

今年的5月__日—5月__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为扣好人生第一粒扣子，培养学生从小养成惜水、节水和护水好习惯，我校开展了“节约用水，我们在行动”系列宣传周活动。

__节水宣传员

20__年5月__日德育晨会上，“节水小小宣传员”向我校师生宣传了节水的好处，号召大家节约每一滴水，为保护水资源出一份力。我校还通过电子大屏幕、校园内的广告宣传栏等方式，广泛宣传，让学生学习从身边的小事、从自己做起，保护水资源。

争当节水倡导者

为让每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源。少先队员们当起了“节水倡导者”，向家长宣传节水妙招。本着教育一位学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用，全方位突出和强化节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。

勇当节水践行者

水在我们的生活中至关重要。少先队员们从点滴做起，总结节水小窍门，用实际行动践行节水理念。

从小事做起，珍惜身边每一滴水，才能更好地保护水资源，让我们一起跟随“节水行家”小胖哥，一起行动，节约用水吧！

此次“节约用水”主题活动在学生心中种下爱护水、珍惜水、节约水的种子。让每个孩子、每位教师、每个家庭树立节水意识，在日常生活中做到合理用水、节约水资源，为保护我们美丽的家园作出应有的贡献。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇8

为动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。5月__日下午，__社区在辖区__实验学校外组织开展“全民节水行动共建生态家园”节水宣传周活动。现将活动相关情况总结如下：

一、领导重视、狠抓落实

在节水宣传周活动一开始，我社区就围绕节水宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案，召开了社区工作会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了上级对宣传周活动要求及精神，对日常工作区域的用水以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节水护水工作的开展。

二、广泛宣传、增强实效

为进一步提高辖区居民节水护水意识，养成良好习惯行为，形成节水护水的浓厚氛围，自5月__日开始，我社区就着手宣传周活动的工作，进行了宣传发动，社区全体社工和辖区各小区楼长、骨干积极参加节水护水宣传活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，居民积极参与”的良好氛围。

悬挂“水是生命之本文明之源生态之基”，“能源得来不易，节约共享便利”，“使用清洁能源，还我碧水蓝天”等13条宣传标语、旗帜。使全辖区居民清楚的意识到节水护水的紧迫感和责任感。

三、采取措施、加强管理

根据实际，我社区从以下几个方面采取措施，抓好宣传，加强管理，切实提高居民节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

一是在辖区__实验学校外开展“全民节水行动共建生态家园”节水宣传周活动。希望通过向青少年及其父母进行节水宣传，以此达到节水、护水从小做起，让孩子同父母一起关注节水，并从家庭这个小团体开始提高节水意识。

二是在辖区商圈和居民生活区广泛发放节水宣传单，营造宣传氛围；

三是在辖区人流密集处悬挂节水宣传条幅、旗帜和宣传板，提高居民节水意识；

组织此次宣传活动，主要是为了大力向居民介绍城市的水资源情况和有关节水常识，倡导科学用水和合理用水，提醒广大市民自觉节约用水。

“节水护水”是一项必须长期坚持的工作，要从日常工作、生活中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节水护水的良好习惯和行为。今后，我社区将以此次节水宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节水护水工作，切实抓好节水、节约能源工作，形成全辖区节水护水的良好风气，大力推进资源节约型和环境保护型社区建设。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇9

5月__日至__日，是全国城市节水宣传周，主题是：“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。在城市节约用水宣传周活动中，县水务局积极组织，采取喜闻乐见的宣传方式，引导单位、组织、企业、人民群众重视节约用水。

一是利用电视台、出租车、网络媒体等大力宣传节水，号召人民群众积极参与节水宣传，警示水资源短缺会带来的严重后果，宣传便捷、实用、高效的用水节水方法和技巧，提高用水效率；

二是进机关、进企业、进学校，采取发放节水宣传资料、千人签名等方式，积极宣传《公民节约用水行为规范》、《__省节约用水条例》、《__市城市节约用水管理条例》、《__县计划用水与定额管理工作实施细则（试行）》等，宣传水资源、水环境、水生态文明、海绵城市建设常识；

三是结合社区“双报到双服务双报告”活动，组织党员干部走街串巷、深入商铺、市场超市等地开展宣传活动，把《节约用水倡议书》、《节水小常识》等资料发给商铺、发给群众，为他们讲解节水小常识、保护地下水等知识，鼓励市民朋友中生活中使用节水器具、爱护河道生态环境等。

此次节水宣传周共制作节水宣传标语18条、投入出租车200辆。发放节水宣传袋子3200余个、纸杯2000余个、抽纸1000余盒、各种宣传资料（宣传单和小册子）5000余份，投入资金20000余元，受宣传人数约10万人次。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇10

为认真贯彻落实《__省住房和城乡建设厅关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的通知》文件精神，扎实开展__县20__年城市节约用水宣传活动，进一步提高了全民节水意识，促进了节约用水良好习惯，为__县节约用水工作打下坚实的基础。现将宣传教育活动总结如下：

一、加强组织领导，提高思想意识

为确保20__年全国城市节约用水宣传周宣传教育活动的有效落实，使活动收到最大实效，我局领导高度重视，自接到省、州关于20__年全国城市节约用水宣传周工作的通知日起，积极学习文件精神，提高单位职工节水意识，同时，积极协调县经信部、县教育局、县自来水公司及县污水处理厂做好20__年5月15日全国城市节约用水宣传周工作。

二、强化宣传力度，促进节水畅行

我局协同县经信部、县污水处理厂在__县20__年城市节约用水宣传活动中，开展了形式多样的节水宣传活动，通过群众喜闻乐见的形式组织活动，以达到活动有实效、活动范围广的效果。在县城宗日广场悬挂以“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”主题的宣传横幅2条，发放节约用水宣传单400余份，同时通过发放宣传册的形式，在广场积极宣传节约用水相关知识，传递节水理念，促进养成良好的节水习惯。同时，__县污水处理厂工作人员在厂区内自行组织职工做节水宣传工作，有效结合工作实际，为我县节约用水宣传活动营造了良好的氛围。

三、开展形式多样的安全教育活动

一是认真组织“5。15”全国节水周系列宣传活动。单位各科室、局属各单位结合自身工作职责，认真树立“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的节水理念，同时协同县经信部，从社会公众易于理解接受的角度，采取“现场宣讲”等形式在县城宗日广场开展了形式多样的宣传教育活动。二是协调县教育局、县污水处理厂、县城建筑企业（____房地产开发有限公司）组织开展节水活动。在5月__日当日分次开展了全国城市节约用水宣传教育进机关、进校园、进企业活动。

通过本次活动，在全县收到了良好的效果，县城超过400余人次参与此次宣传活动，认真倾听现场讲解员关于节约用水相关的知识宣讲，切实有效提高了全民对节约用水重要性的认识，增强了全民的节水意识和节水责任心。水是生命之源，节约用水重于泰山等意识已经逐渐成为人们的普遍共识，使我县职工百姓在节约用水方面中意识明显增强，为呵护人类生命的源泉继续不懈努力，也为今后更好地开展节水工作打下了坚实的基础。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇11

XX市积极贯彻落实住房和城乡建设部相关要求，于20XX年5月10日至16日开展了以“倡导节水减排，树立绿色风尚”为主题的XX“全国城市节约用水宣传周”系列活动。

为统筹推进新冠肺炎疫情防控工作，今年我市节水宣传周借助主流媒体、新媒体和政务自媒体平台开展形式丰富多样的线上节水宣传活动。主要有“活动预热”“20XX年XX‘全国城市节约用水宣传周’云开幕”“节水云课堂”“节水云科普”“节水云参观”“节水云展示“节水云互动”“节水云表彰”“20XX年XX‘全国城市节约用水宣传周’云闭幕”九大板块，打造出XX“云上宣传周”品牌。

5月10日上午，由XX市水务局、长宁区人民政府联合主办的20XX年XX“全国城市节约用水宣传周”开幕式隆重举行，并向市民观众线上直播。市政府副秘书长XX、长宁区区委副书记、区长XX、市水务局党组书记、局长XX、市文明办副主任XXX、长宁区委常委、副区长XXX出席开幕式，市水务局副局长、一级巡视员陈远鸣主持活动，XX市节水办成员单位、各区水务局等单位代表参加活动。开幕式上，XX市节水大使吴敏霞通过远程视频向全社会发出节水倡议；市水务局党组书记、局长XX和长宁区委副书记、区长XX共同为“节水通”APP启动上线仪式；最后，市政府副秘书长XX宣布“20XX年XX全国城市节约用水宣传周”开幕，为本届节水宣传周系列活动拉开了序幕。

本届XX“全国城市节约用水宣传周”重点推介了以下几项节水新举措：一是推动和促成同济大学环境科学与工程学院“节水研究中心”正式成立，开辟“政产学研”节水新路径，进一步促进节水前瞻性研究及实施；二是“节水通”APP上线。今后此手机端软件将成为XX市节水政策宣传、节水标准查询以及节水管理服务的主要媒介之一；三是在本市饮料行业发出节水倡议，由企业自主开展节水标签设计及制作，向社会传播节水理念；四是启动智慧节水和合同节水相结合的精细化管理模式，目前本市已有50余家企业（单位）以合同节水模式开展节水工作；五是深入推进社区节水，开展微水洗车、雨水利用等多元化节水宣传及技术推广；六是进一步加强本市非常规水源利用试点工作，介绍本市非常规水源利用典型示范案例。

本市宣传周系列活动宣传报道范围覆盖10余家主流媒体、新媒体，充分运用XX市水务局网站、“XX水务海洋”“XX供水节水”“节水通APP”等自媒体矩阵，借助线下宣传平台，并协调本市全部16个区水务局、29个行业管理局、集团（公司）、110家重点企事业用水单位开展节水宣传活动原创或转载报道，强化活动宣传信息双向互通，整合宣传资源，扩大节水宣传范围及效应。

据统计，20XX年XX市“全国节约用水宣传周”系列活动期间，共开展线上线下节水活动并推送相关节水信息490条；各楼宇、商圈、景区大屏投放节水宣传视频125886次、单位内部播放节水宣传视频2326次；张贴或播放各类宣传海报（横幅）7547张（幅）；发放各类节水宣传资料8129册；各类线上活动及线上宣传材料点击阅读量达到118万次；宣传覆盖约604万人次。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇12

为深入贯彻____提出的“节水优先”新时期治水思路和“实施国家节水行动”决策部署，落实团省委、省教育厅、水利厅等七部门联合印发的《关于开展20__年度“我是美丽__小主人”主题教育实践活动的通知》，增强学生节约用水意识，养成良好用水习惯，__市__小学积极开展“我是美丽__小主人——水乡节水我先行”系列活动。

01、建设校园节水文化

学校利用LED屏投放20__年全国城市节约用水宣传周活动宣传口号。利用学校的文化墙、黑板报等宣传节水用水知识，营造亲水、惜水、节水的良好氛围。

02、开展节水主题班会

主题班会

各班积极开展主题班会，学习水情知识，掌握节水方法，总结生活节水小窍门，传播节水经验知识，引导学生养成节水图片行为习惯。

03、创作节水宣传作品

节水宣传作品

学生创作节水宣传作品，营造亲水、惜水、节水的良好氛围，营造节水护水爱水风尚。

04、讲述身边的水故事

绘本展示

开展节约用水绘本创作活动，引导学生讲述身边的水故事，展现节水惜水行动过程，倡导节水惜水行为。

通过活动，学生懂得了水是生命之源，感受到了__深厚的水文化，理解了什么是节水型社会、__水乡为什么要节水，明白节水即开源增效、节水即减排降损的道理。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇13

5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，本次宣传周的主题是“推进城市节水，建设宜居城市”。水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。为了推进节水理念和节水知识的普及，增强师生珍惜水、节约水、保护水的意识，__新区__中心小学开展了“节约用水，从我做起”主题教育活动。

节约用水，我学习

学校以班级为单位召开了“节约用水，从我做起”主题班会，加强水情教育，普及节水知识，总结节水经验，交流节水心得，同学们在学习节水知识的同时，增强了节水意识。老师还鼓励同学们把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，进而带动家庭推动城市节约用水，营造节水、惜水、护水的良好氛围。

节约用水，我倡议

主题班会后，同学们积极参与节约用水宣传周主题海报、宣传标语、科普小视频的创作活动。他们观察生活中的用水现象，发挥想象，用手中的画笔，绘制海报、设计宣传标语，一幅幅优美的作品，色彩鲜明、标语醒目。他们化身节水小达人，用自己的稚嫩的童音向大家科普节水小妙招。他们用简洁的文字、醒目的图片、精美的视频向大家宣传节水知识，倡议大家节水、惜水、护水。

节约用水，我行动

在对节水知识有了深刻认识之后，同学们行动起来，用实际行动节水、惜水、护水，争做节水小卫士。

加强宣传，营造氛围

此外，为了让节水、惜水、护水理念在校园里蔚然成风，学校以宣传栏、LED显示屏等为载体，普及节水知识，倡导节水生活，在每个取水的角落，都张贴了节水标语，培养良好用水习惯，营造“节约用水，从我做起”的良好氛围，让师生在耳濡目染中养成节约用水的好习惯。

本次主题教育活动的开展，增强了学生“珍惜水、节约水、保护水”的意识，通过教育一个孩子，带动一个家庭，小手拉大手营造整个社会节约用水的良好氛围，增强全社会保护水生态的思想意识和行动自觉，为创建节水型城市贡献一份力量！

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇14

5月__日——__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生爱水、惜水、节水和护水的好习惯，切实保护水资源，我校开展“珍惜水资源节水我先行”系列主题教育活动。

加强宣传，营造氛围

学校围绕宣传主题，利用电子屏循环播放节水宣传口号，增强宣传的影响力和感染力，大力营造节水、惜水、护水的浓厚氛围。学校使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

利用升旗仪式，初二年级主任吴__发出“节约用水”的倡议，倡导全体师生积极行动起来，关心水、爱惜水、保护水。

主题班会

班会课，各班主任利用丰富的图片、文字、视频等，通过生动的讲解、趣味的知识问答等方式，让同学们明白了节水的意义，还引导同学们探讨日常生活中节约用水的好方法，并鼓励学生将节水意识付诸行动，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们赖以生存的地球。

节水实践活动

5月__日，我校依托校园内劳动实践基地，开展学生节水灌溉实践活动。让学生在劳动中意识到水资源的重要性，明白节约用水的必要性，节约每一滴水，我们生活的家园才能更宜居。

此次活动主要是以节水宣传周为契机，深入全面宣传节能节水相关知识和政策法规，倡导广大师生从小事做起，从身边做起，增强同学们和老师的节约用水观念，保持良好用水习惯，共同建设和谐文明节约型校园。

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇15

今年5月__日至5月__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，为迎接党的__胜利召开，进一步培养师生的节水意识，增进师生的环保观念和环保意识，全面推进节约型校园建设，营造良好的节水氛围，我校积极响应上级号召，贯彻落实上级领导部门有关工作安排，根据工作指示精神，开展系列节水宣传工作。

一、召开主题班会

各班主任围绕节水主题开展主题班会，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

二、编写节水标语

全体师生发出“节水”倡议，人人献计献策，集思广益，积极编写节水标语，思考节水小点子，弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。

三、发放节水倡议书

通过“小手拉大手”的方式，树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，切实提高广大师生、家长的节水意识，树立正确的用水观念，推进节水型社会建设。

四、设置节水宣传展板

利用宣传展板，以节水、护水、爱水、惜水为主题，普及节水知识为主要内容，宣传节水科普知识。

五、展播公益广告

在学校LED屏幕上播放节水公益广告，面向社会广泛宣传，深化节水宣传内容、丰富节水宣传载体，进一步扩大节水宣传影响力。

一滴清水，一片绿地，一个地球。本次节水行动，为全校师生成为节约用水的传播者、实践者、示范者提供契机，学生们对“节约用水”有了更深刻认识，亦对水资源怀有感恩、敬畏之心，节水、爱水，从点滴做起，保护水资源，保护我们生活的美好世界，为实施国家节水行动、建设节水型社会贡献一份力量！

开展全国城市节约用水宣传周系列活动总结 篇16

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，节约用水是每个人义不容辞的责任。为进一步帮助幼儿加强对水资源的认识，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。__街道中心幼儿园开展了”珍惜一滴水，’童’守一个家”节约用水宣传周活动。

节约用水齐倡议

亲爱的家长、小朋友们：

水，是生命的源泉，是世界上最宝贵的资源之一，更是人类赖以生存和发展的物质基础。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。

在此，我们倡议：

1、人人增强节水意识，从自身做起，从点滴做起。

2、在洗衣服、洗菜、洗碗、洗脸刷牙或做清洁卫生时，随时关紧水龙头。

3、倡导一水多用，用水时避免大开水龙头，减少水的流量。

4、平时尽量少用洗涤剂，减少水的污染。

5、使用节水水龙头和节水型水箱等节水器具。

6、定期检查维修家里的水龙头，防止滴漏浪费。

7、发现浪费水的行为，要及时纠正和制止。

8、加强节水宣传，带动身边更多的人投入到节水行动中来。

世界水日国旗下讲话

通过国旗下讲话，让师生们积极行动起来，从身边的小事做起，人人保护水资源，珍爱每一滴水，节约每一滴水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的环保小公民！让我们的家园永远碧水潺潺！

营造节约用水氛围

通过LED屏滚动播放节约用水宣传标语、大厅电视机展播宣传片，营造浓厚氛围，宣传节约用水知识。

节水专题教育

各班教师通过浅显易懂的儿歌、故事、图片开展了丰富多彩的主题教育活动，让孩子们认识到水源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，激发幼儿节水、爱水、护水之情。

小班

小班的小朋友们通过讲故事、念儿歌、看视频等教育形式普及生活中节约用水的小常识，并亲身体验节水小技巧。

中班

中班幼儿通过“节水小课堂”的课程后，一个个都自告奋勇的说一说自己节约用水的小妙招，并一起实践。

大班

大班的小朋友开展了《节约用水小能手》教育活动，还制作了节水海报向大家宣传节约用水的重要性。

节水实践活动

“节水标志我设计”“节水有画说”“节水小卫士”等活动，增强了师幼的节水、爱水、护水的意识；让每个孩子、每位教师牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

通过系列活动，不仅增强了师幼的节水、爱水、护水的意识；让每个孩子、每位教师牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

保护环境，教育为本。通过此次活动，孩子们不仅能感受到水的可贵，也进一步养成了珍惜水的良好习惯，让爱水、惜水、节水、护水的意识，时时刻刻牢记在孩子们的心中！