学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇1

为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我校依据上级教育主管部门部署的活动通知开展了本次环保实践月活动。在学校的统一筹划下，学生们的积极准备下，在家长的支持配合下，环保主题活动顺利开展，得到了家长们的一致认可。

环境保护，功在当代，利在千秋！环境保护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们每一个公民就都有义务保护我们的环境。当看到我们的身边，我们的周围，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不堪设想的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、经常使用一次性制品、乱扔垃圾、伤害动物……看得多了，很多人甚至不以为然，我们的环境在遭受到不断的破坏后，最终受害的其实始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所体现吧！

为此，我校也是紧紧围绕环保这一主题，开展了各项活动，取得了明显的成效。现把活动开展工作情况总结如下：

1、把活动现于笔端。

在学期初，组织全体学生参加环保征文活动，通过同学们的笔端，让大家一齐来为“保护校园环境”出点子，寻找身边的环保标兵，树立学习榜样。通过举办环保征文活动，增强了同学们环境保护的意识和资源珍惜意识；进——步培养环境主人翁意识，关注我们的生活环境，保护环境，从自身做起。

2、把活动跃于纸上。

结合本次的“环保实践活动月”，我们开展了以“低碳环保生活”为主题的环保绘画、手抄报活动。同学们以他们特有的方式用手中的画笔描绘自己心中的想法，一张张色彩斑斓、稚嫩的画卷、版报表现出同学们的环保意识，同时唤起了师生共同来保护人类赖以生存的环境，做名合格的东道主。

3、加大环保宣传力度，开展了主题班队会活动。

正确进行垃圾分类，减少垃圾污染，是环保的重要举措。利用黑板报、主题班队会、宣传屏幕、学校网站报道、写倡议书等方式，加大环保的宣传力度。让学生了解更多关于垃圾分类方面的知识，从而自觉、正确地进行垃圾分类，变废为宝，减少资源浪费，为保护地球出份力。

4、行动、实践才是最好的证明。

每一天，同学们都能自觉、认真地打扫学校的每个角落；甚至还组织同学们来到了校外实际调查学校周边的环境卫生状况，自制了垃圾桶。学生主动地社区做宣传搞清扫……

通过实际行动，向家长和学校证明了参与环保的决心。

这次活动是有意义的，无论是老师还是学生都从中受益匪浅：

1、这次活动中，我校同学们互帮互助、同甘共苦，很好的加强了学校学生的凝聚力。同学们在宣传环保的同时，也提高了自己对环保的认识。< HtTPS://WeNandAQuAn.COM/ >

2、这次活动前，学校进行了精细的策划，尤其是各部门协调统一，高效率地完成了活动的准备工作，工作经验值得以后活动借鉴。

3、虽然这次活动策划很精细，但也暴露出一些不协调因素。

如活动人员较分散，还有部分同学没有参与起来。以后策

划时要多考虑一下行动的实际可操作性问题。

4、经历了这次活动，我们相信以后此项活动将会办越好。

通过此次活动，让师生意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。保护美好的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉。献出自己的一份力，发一份光！

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇2

保护环境是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。为做好20__年六五世界环境日宣传周活动，__初级中学结合当前工作的实际，根据区生态环境保委办印发的《__市__区20__年六五环境日宣传活动方案》和教育局通知要求，开展了六五世界环境日宣传活动。

环保节能新生活，制作环保购物袋

班主任6月__日布置学生利用端午假期在家制作环保购物袋，学生拍摄制作环保购物袋的过程，利用6日主题班会时间在班级进行评选，选出制作美观、使用便捷的最佳环保袋，活动中孩子们参与热情极高，作品体现了学生的个性创意和较强的实用性，同时锻炼了学生的动手能力。

增强环保意识，注重教育效果

各班于6月__日召开“保护环境从我做起”主题班会，学生观看六五环境日宣传视频，围绕活动主题开展丰富多彩的活动。活动中各班积极布置黑板和大屏幕，拍摄活动照片进一步宣传，活动内容生动活泼，形式多样，充分体现了孩子们在生态文明建设中已然成为重要参与者、贡献者作用。

在本次活动中全体师生都能积极参与，同时都对共建__美好家园有了高度重视。活动中充分利用板报、多媒体、网络、宣传栏等媒介，多视角、多层次、多渠道营造浓厚宣传氛围，使环保理念深入人心。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇3

为深入宣传贯彻__生态文明思想，大力弘扬生态文化和生态道德，倡导生态价值观念，引导和动员学校师生积极参与生态环境保护实践，__中小学开展了“共建清洁美丽世界”世界环境日主题系列活动。

活动一：开展“保护环境，人人有责”主题队会。__月__日，各完小利用少先队活动课开展“保护环境，人人有责”主题队会，向队员普及世界环境日的知识，让队员们了解世界环境日的由来及确立的意义，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识，使大家意识到环境保护的重要性，呼吁大家都行动起来，从自身做起，养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活消费习惯，为建设美丽家园尽一份力。

活动二：保护环境，我们在行动。各完小师生通过打扫教室、宿舍、食堂、校园及周边环境卫生，用自己的实际行动，树立起保护环境的主人翁意识。

活动三：巧手话环保。队员们通过图文并茂的手抄报、绘画，表达保护环境的理念。

此次活动，为队员们了解掌握世界环境日、学习环保知识和加强环保意识搭建了平台，引导师生树立“保护环境从我做起、从身边小事做起”的保护生态环境理念，倡导师生争做生态文明的宣传员，争做绿色家园的践行者，争当生态文明建设的推动者，共建清洁美丽家园。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇4

守护地球清洁美丽，保护绿色地球环境，是全人类的共同使命和责任。__市第七中学历来重视环境保护。20__年“6·5”世界环境日前后，我校围绕“减塑捡塑”主题，踏实开展环境保护系列主题活动，活动形式丰富多样，内容精彩纷呈，全体师生也在活动中学习成长，砥砺前行。

一、深入宣传、营造氛围

学校充分利用电子屏、手抄报等载体，宣传世界环境日和有关环保知识。号召全体师生以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽家园。

一幅幅精心绘制的画报背后，是孩子们对环境保护的美好心愿和坚定信念。

二、精心组织，活动育人

各班级组织召开了相关主题班队课。班主任老师通过讲解世界环境日的由来、主题以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动。从我做起，从现在做起，从小事做起，不随手乱扔垃圾，拒绝一次性塑料制品，节约用水用电、光盘行动等，为创造美好的环境尽自己一份力量。

借此契机，学校教师志愿者们，开展环保系列活动，亲自参与清理校园操场上的垃圾活动。在老师们的带领下，学生们也走出校园，继续用实际行动维护着我们的生活环境。

三、活动提升，深化主题

通过一系列的活动开展，我校师生对于环境保护的意识加强。为了让学生进一步了解环境保护的知识与重要性，继续提高大家的环境保护意识。小学部组织了世界环境日知识竞赛，初中部组织了演讲比赛。各项活动充分体现了我校师生对于世界环境的高度重视。

清新的空气，绿色的呼吸，那是我们共同的理想。在全校师生的共同努力下，本年度世界环境日系列活动全部圆满结束。通过“6·5”世界环境日系列主题活动，全体师生均受到了保护环境教育，增强了保护环境意识。

__市第七中学将继续秉承环保精神，向着更高更远攀登。让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们共同携手，保护校园环境，共创美丽家园。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇5

为加强环保宣传力度，提高师生环保意识，在“六·五”世界环境日来临之际，xx镇中心校开展环境教育宣教活动。

一是营造良好环保氛围。

各学校在校园内外通过电子显示屏、横幅等形式向师生宣传“美丽中国，我是行动者”“携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国”等环境保护口号，营造良好的宣传氛围。充分利用致学生家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护知识，建议家长少开一天车、少抽一根烟等，共同关注环保，共同保护环境。

二是强化宣传教育工作。

通过主题班会、生物、地理、道德与法制等课程开展环保教育，进行学科渗透性教学，同时通过广播、板报、电子屏等途径，将保护环境、减少塑料制品使用、垃圾分类、低碳生活等意识、知识、行为渗透到青少年日常学习生活当中，让学生自觉养成良好的环保行为习惯。

三是举办主题教育活动。

举办有关环保方面的演讲、书画、手抄报、征文、环保小卫士评选等活动，通过活动树立典型，发挥榜样作用，引导学生善于对照自身，反思自我，发现陋习，加以改正，让学生逐步养成良好的、陪伴终生的环保行为习惯，推进“六·五”世界环境日宣传活动取得实效。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇6

世界上只有一个地球，地球是人类的母亲，是人类生命的摇篮，保护地球母亲，爱护环境是我们每个人的责任与义务。为了培养学生良好的环境意识，增强学生环保观念，养成良好的卫生习惯，近日，xx学校充分利用国旗下讲话、主题班会等方式开展了“世界环境日”主题教育活动。

各班利用PPT，向学生详细介绍了“世界环境日”的由来等相关知识，使同学们认识到了当今地球生态环境日益恶化的原因，了解绿色低碳和绿色生活的含义，认识到了生活环境对人们身体健康的重要性，保护环境就是提升自己的生活品质。各班老师还结合身边的事例启发学生爱护校园环境卫生，争当环保志愿者。同学们都纷纷表示要做一名真正的环保实践者，积极开展“小手牵大手”实践活动，向家长、向社会进行环保宣传。

各班还在班主任的带领下，对校园、教室、楼道走廊进行了全面清扫，做到不留卫生死角，以实际行动呵护着美丽的校园。

通过“世界环境日”主题教育活动，xx师生认识到地球是我们人类赖以生存的家园，增强了学生保护环境，净化美化家园的责任感和紧迫感，激发了学生对家乡的热爱之情和环境保护意识。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇7

4月22日是“世界地球日”。为培养学生爱护地球、保护家园的意识，xx区外国语实验小学开展了“保护地球，爱护环境”主题活动。

班会课上，班主任老师首先向学生们介绍了“世界地球日”的由来以及设立的目的，从而呼吁学生珍爱家园，保护地球，同时通过植树节、世界环境日等节日的设立告诉学生世界对于保护环境、保护地球的高度重视。随后，班会通过展示地球生态报告统计数据，让学生明白珍惜资源、保护环境已经迫在眉睫。看到地球被人类伤害得千疮百孔的画面，同学们都陷入了深深的沉思，大家更加深刻的认识到自身所担负的珍爱家园和保护地球的重任。最后，同学们就“如何保护地球”展开了激烈的讨论。大家一致表示要拒绝使用一次性筷子、爱护森林、节约用水用电、保护河湖……

同学们通过绘画和手抄报，号召大家一起加入保护地球、保护环境、保护河湖的队伍。

通过这次活动，同学们增强了环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会做出自己的贡献！

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇8

6月5日是“世界环境日”，市实验小学开展了以“美丽校园我是行动者”为主题的系列环保教育活动，旨在增强学生的环保意识，为美丽中国贡献力量。让学生用自己的实际行动助力文明校园的创建，真正做到弘扬生态文明新风尚。

首先，五（3）中队钱xx利用国旗下讲话向全体师生发出环保倡议，她号召大家从自身做起，做好垃圾分类，关爱自然，保护环境，留住碧水蓝天，留住美丽家园！

主题队会，人人参与。少先队活动课上，各中队举行了以“敬畏生命保护环境”为主题的队会，将环境保护的意识、知识、行为渗透到了学生的日常学习生活当中，让学生养成了良好的环保行为习惯。

旧物改造，巧思精制。三四年级的队员们构思精巧，选材恰当，各种废旧物品在大家的手中变成了生动形象、色彩亮丽、造型独特的装饰品、实用品。队员们和大家分享了自己的环保创意，表达了文明绿色生活的态度。

美丽校园，我是行动者。孩子们这边的拖地，那边的抹窗，分散在校园各处进行打扫。虽然天气炎热，但大家都十分积极，不怕脏，不怕累，仔细地把各个角落清理干净，留下了一个个最美的背影。

清新的空气，绿色的呼吸，那是我们共同的理想。让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们一同携手，保护校园环境，共创美丽家园。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇9

6月5日是“世界环境日”。为增强师生环保意识，倡导节能减排、低碳生活理念，xxxx年6月1日至2日，青洛初中开展了以“人与自然和谐共生”为主题的“65世界环境日”宣传教育活动。

学校通过开展“人与自然和谐共生”主题教育活动专题会、国旗下讲话，主题班会、手抄报、倡议书等加强宣传教育，各班级利用微信群、QQ群、钉钉群等向家长们介绍了目前世界环境状况，使他们明白了保护环境的重要性，学会了减少环境污染的小妙招。学校还组织了师生志愿者清扫校园，他们用抹布清洁校园橱窗、打扫校园卫生、除草、浇花等，使校园环境变得更加清洁，学校更加美丽。

本次“世界环境日”主题教育活动，进一步强化了师生们的环保理念，使大家认清了环境污染对生态环境恶化的影响，充分认识到保护地球环境的重要性和紧迫性。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇10

今年6月5日，是第__个世界环境日，也是新《环境保护法》实施后的__个“环境日”。为进一步普及环境保护法律、法规和科学知识，牢固树立生态文明、节能减排和可持续发展理念，激发广大师生保护生态环境的责任感和使命感，根据__教科体办[20__]__号《关于开展20_年“6·5”世界环境日宣传活动的通知》精神，今年世界环境日的中国主题是：“践行绿色生活”。我校紧紧围绕这个主题，组织开展了系列宣传、纪念活动，取得了较好的社会效果，现总结如下：

一、领导重视、精心安排

世界环境日期间是开展环境宣传教育、提高公众环境意识的有利时机，学校领导高度重视本次宣传活动。针对如何搞好今年的“6·5”宣传活动，进行了具体部署和安排，并反复研究“6·5”活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体师生高度重视“6·5”宣传活动，从而把今年的“6·5”真正办成了一个有特色的环保节日。

二、活动开展情况

围绕“6·5”世界环境日这个宣传主题，开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：

1、营造氛围，在学校的LED上滚动播出环保标语，让来往学校的家长知晓；

6月5日，是__的赶场日，组织学生深入场镇发放宣传资料《“6·5”环境保护日倡议书》，在广大群众中面对面宣传“环保从我做起，宣传污染减排，让我们共同成为环境保护的宣传者、实践者、推动者”。将环境执法、污染减排、环保法律法规等环保知识进行宣传。激发了大家的自觉性和人人参与环境保护意识。在学校及周边营造了“保护环境，从我做起”的浓厚氛围。

2、在星期一的升旗仪式上，进行了主题为“践行绿色生活”的国旗下讲话。

3、召开了主题班会课。

学校要求每一位班主任，精心设计1次以“环境保护”为主题的班会课，学习讨论新《环境保护法》和环境保护知识，让学生在活动中进一步树立生态文明、节能减排和可持续发展理念，激发广大学生参与保护生态环境的责任感和使命感。

4、开展了“小手牵大手”活动。

组织动员学生以“给爸爸妈妈的一封信”、“家校QQ群”、“家校联系书”等形式，让广大学生向家长、亲戚、邻居宣传环境保护法律法规等知识，积极践行绿色生活，及时劝阻和举报破坏生态环境和人居环境的行为，通过自己的行动争当保护环境的“小卫士”。

三、存在的不足与明年打算

“6·5”宣传活动还存在许多不足，主要表现在宣教的广度和深度还不够，警示教育的形式还需创新，宣传的实效还有待于提高。这些在今后的'工作中认真加以解决。今年的“6·5”世界环境日宣传活动虽然结束了，但我们必须清醒地认识到搞好环保工作仍然任重而道远，我们要把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，为提高__小学师生环保意识而不断努力。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇11

在六五环境日即将到来之际，为进一步增强师生的环境保护意识，激发师生参与环境保护的自觉性和积极性，我校开展了一系列的环保教育宣传活动。

各班主任组织学生观看：《中华人民共和国环境保护法》、《生态文明知识手册》、《中华人民共和国噪声污染防治法》专题普法视频。引导队员们重新思考人与自然的关系，树立爱护环境的意识，从小事做起，从自己做起，做好垃圾分类，积极参与到爱护自然、爱护环境的行动中，一起共建美丽的绿色家园。

通过组织学生志愿服务队，进社区进家庭宣传，提倡大家从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，主动参加到绿化、美化的活动中去，要向身边的人宣传环保知识，吸引更多的人参与环境保护。

本次“六五”环境日系列宣传活动增强了全校师生的环保意识，引导学生从身边小事做起，践行环保理念，使“关心环境、爱护环境、保护环境”的理念化作学生们的自觉行动，在校园中营造了浓厚的绿色环保氛围。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇12

20__年6月5日是第__个世界环境日，今年的口号是“减塑捡塑”。保护环境，保护地球，我们每个人都应该行动起来，保护我们赖以生存的家园。为了增强学生的环境保护意识，激发学生参与环境保护的自觉性和积极性，从自身养成爱护环境，保护环境的习惯，__学校开展了“世界环境日”系列主题教育活动。

主题升旗仪式暨环保宣讲活动

6月5日上午，全校师生举行了“塑战速决”20__世界环境日逐日升旗仪式暨宣讲活动。教师代表及学生向全体少先队员发出倡议：爱护环境是我们每个人的责任，为了建设一个文明和谐的绿色校园，请大家积极响应倡议，为绿色环保尽一份责，出一份力！

主题班会教育

每一天都是“世界环境日”，每个人的生态贡献都不可或缺。__学校各班级召开“世界环境日”主题班会，组织同学们了解世界环境日的由来，清楚白色污染及其危害，树立杜绝白色垃圾、共创绿色家园的意识，身体力行从小事做起，共同传递“人与自然和谐共生”的生态理念。

主题手抄报宣传

一年级学生精心绘制“世界环境日”主题手抄报，对世界环境日活动的意义和环境保护的重要性进行大力宣传，充分认识到人文与自然的融合共生。

传递生态文明理念，践行绿色生活方式。通过一系列活动，全体师生受到了环境教育，增强了环保意识，也深刻认识到了环保的重要性，牢固树立了从我做起、从身边小事做起的思想，为更好的保护地球母亲，共建绿色校园，打下了扎实的基础。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇13

为贯彻落实生态环境部、教育部等11部门印发的《关于进一步加强青少年环境教育工作的意见》文件精神，更好地组织开展生态环境教育工作，深入推进绿色生活方式、绿色消费模式、绿色出行方式，学校组织开展了“六五环境日”宣传活动。此次活动的主题为“美丽中国，我是行动者”。

一、召开会议

学校利用班队会，向学生传达了开展“六五环境日”宣传活动的重要性和必要性，并向学生详细介绍了世界环境日的来历、意义以及活动内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习到生态环境知识，了解环境保护对人类生存发展的重要意义。

二、进行主题班队会

各中队以班级为单位，开展了“美丽中国，我是行动者”主题班会，通过宣传标语制作、故事分享、共读倡议书、演讲比赛等形式，让同学们认识到了环境污染的危害，并了解了世界环境日的由来和意义。从身边做起，从小事做起，用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的理念。在班会中，同学们纷纷表示要爱护我们的地球妈妈。

三、举行宣传活动

学校利用LED进行宣传，同时利用国旗下讲话，向全体师生发出了“美丽中国，我是行动者”的倡议；利用国旗下讲话，向全体师生介绍了世界环境日的由来和意义。

本次活动让学生充分认识到保护环境的重要性，让学生了解到了环境保护是每个公民的责任和义务，激发学生学习环保知识的热情，培养学生成为环境保护的宣传者、实践者和倡导者。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇14

经过了年初的事件，大家对卫生健康也更加地重视了起来。为了加强同学们的卫生环保意识，我们在开学后的第_周，就展开了“清洁校园”的活动！在这次的活动中，领导在讲台上热情地动员了学校的同学们，并通过各种方式，让同学们认识到环境清洁的重要性，和各种清洁知识。总的来说，这次的活动非常的成功，大家都通过各自的努力，为校园的干净整洁贡献出了力量。

现在，活动结束了，我们___校园也变得更加漂亮，现在，我针对这次的活动做总结工作如下，希望大家都能记住这次劳动所带来的收获。我的活动总结如下：

一、动员工作

在这次的活动开始前，我们通过升旗仪式后的讲话，和各位同学介绍了这次的活动，并且通过领导的热情演讲，让同学们认识到这次的活动的重要性。在辞职后，各班主任老师也在班会课上积极的领导学生，在各方面做好准备，并且将之后的准备工作及时的展开。

二、准备阶段

在活动公布后，学校在各方面都有不少的准备，尤其是在宣传方面，不仅仅有学校准备的卫生知识，还有不少同学们的相关的优秀作品张贴在宣传栏上，并且在广播站，也有着相关的广播稿在播放。

三、活动开始

活动开始后，各班级根据任务分配，都积极的在各自的卫生区努力的完成着自己的劳动任务，期间每个班级的教室都能看到有同学们热火朝天的在努力打扫。

尽管基本上每一位同学都在努力地为校园的卫生环境贡献力量，但是也并不是没有问题出现。在这次的活动中，在高年级中出现了不少对活动不积极甚至在活动中出现冲突的同学，面对这样的同学，我们都积极地加以制止，并进行教导。而还有一部分同学，就是不听从老师的指导，想攀高完成任务，对此，我们也严令禁止，并进行了批评。

在这次的活动中，出现了各种的问题，但是在结束后，我们通过领导的检查，对这次的活动完成情况还是非常的满意的。

四、结束语

活动现在已经结束了，但是干净的校园不可能永久的保存，只有同学们心中记住这次的收获和体验，才能真正的学会保持校园的卫生。我们的校园才能不断地更新，永远的清洁！

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇15

守护地球清洁美丽，是全人类的共同使命和责任。__四中历来重视环境保护，多年来，已经形成较成熟的环保系列主题活动，并取得了一定的社会影响力。

20__年“6·5”世界环境日前后，我校围绕“共建清洁美丽世界”主题，踏实开展环境保护系列主题活动，活动形式丰富多样，内容精彩纷呈，全体师生也在活动中学习成长，砥砺前行。

一、窗明几净，劳动光荣

__月__日，德育处牵头、各班班主任组织全体同学开展全校范围内的“文明城市共创齐努力”主题大扫除活动。本次大扫除拉开了环保系列活动序幕。在大扫除中，各班同学发扬不怕脏不怕累的劳动精神，教室内和教室外两组打扫的同学你争我赶，谁都不甘示弱，最终还教室窗明几净，创校园一尘不染。

二、面向国旗，庄严宣誓

__月__日上午，七（6）班罗__同学以一篇《绿色校园，我们的家园》国旗下讲话开启了本年度的环保宣传。罗同学以饱满的激情、青春特有的活力和心向未来的赤诚让全体师生感受到清洁美丽世界不是神话，它是我们每一个人用一颗红心、两只手托举起来的希望和未来。

三、垃圾分类，班班参与

__月__日下午的“垃圾分类班班赛”活动趁热打铁闪亮登场。全校各班班主任精心筛选参赛小分队的人选，经过了近一个月的认真学习、模拟竞赛，正式出现在赛场上的时候，各班同学争分夺秒，保质保量地给这场比赛交上了满意的答卷。

四、参观实践，别样课程

__月__日，德育处组织校环保志愿者协会同学参观__污水处理厂。同学们在大雨滂沱中享受学习的乐趣，在科技助力污水处理的技术面前惊叹，同学们在参观学习的过程中积极向厂内工程师提问，工程师也发挥自己专业所长，做到知无不言、言无不尽。本次参观活动是“6·5”世界环境日系列活动的重头戏，是对学校教育重要的补充，也为科教兴国注入乡土动力。

五、走进群众，趣味“地摊”

__月__日，由我校入团积极分子和校团员组成的环保志愿者小分队延续历年传统，在集市日上街进行环保宣传，向周边居民发放包括垃圾分类、五水共治等在内的环境保护知识并发放纪念品。不少居民驻足这个特殊的“地摊”前认真聆听、学习。

在全校师生的共同努力下，本年度世界环境日“五个一”系列活动全部圆满结束。__四中将继续秉承环保精神，向着更高更远攀登。让环境保护注入每一个师生的血液，并辐射到每一个家庭成员，感染身边群众，共同用双手托举美丽清洁世界，人人都要做一名环境守护者。

学校开展六五世界环境日主题宣传活动总结 篇16

20__年六五环境日宣传主题为“共建清洁美丽世界”。为了宣传在__生态文明思想科学指引下，生态文明建设和生态环境保护取得的历史性成就、发生的历史性变革，深入挖掘打赢污染防治攻坚战的典型案例和典型人物，积极展示生态环境保护铁军良好形象，生动展现生态环境质量改善给人民群众带来的获得感、幸福感和安全感。__中学结合学生学习的实际情况，开展了系列活动。

一、营造浓厚氛围

召开班会课，学习相关知识同时利用校园广播站发布环保宣传作品，进一步加深学生对环境日作用的理解，从而推动__生态文明思想落地生根。

二、多彩图画绘环保

学校将本次活动与美育教育相结合，在美术课上老师利用丰富的图画讲解环保的意义并从美术构图的角度对环保宣传画的绘制进行讲授。学生通过美术作品更加形象的理解环保的意义。

三、电脑海报来助力

信息课上，老师将电脑海报的制作方式通过实际操作进行分解。学生利用信息技术绘制环保海报，在绘制过程中既体验到电脑操作的乐趣，又能有绘制作品的成就感。

四、广播站微课做宣传

晨曦广播电台利用微课的方式向全校师生推送环保视频。视频从世界环境日、环保的意义和环保的做法等方面全面讲授本次活动的重要性，受到师生的喜爱。

五、征集环保口号

利用班会课向同学们发出号召，征集环保口号。同学们用简洁生动的语言表达自己对环保重要意义的理解。

学校今后将大力开展宣传活动，普及生态环保政策法规和科普知识，弘扬生态文化，培育生态道德，推动绿色发展，以优异成绩迎接党的__胜利召开。