大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇1

亲爱的20__级新同学、各位老师：

大家下午好。非常高兴参加我们法学院20__级开学典礼，也非常荣幸代表各位老师致辞。今天我讲的主题是《论如何科学地防内卷》。

如果说这两年有什么特别流行的词汇的话，内卷肯定是其中之一。据说这一学理词汇在网络上意外走红的起因，是一张一个__学子在学堂路上一边骑自行车一边做计算机作业的照片；而知乎上被浏览千万余次的那篇关于内卷的帖子，也是__校友提出的。再联想咱__的校训开头四个字就是自强不息，似乎内卷气息扑面而来。在座的各位能从千军万马中脱颖而出来到__，可能在亲朋好友眼里已经是“卷王”的代名词。我想即将进入__生活的各位，内心中多少可能会有一丝迷茫？下一步的目标是什么呢？争夺那“卷王之王”吗？但是在内卷一词作为负面概念的今天，这显然是一个既吃力又不讨好的选择。那么是不是就应该彻底躺平逍遥4年呢？这似乎又对不起自己10多年来的奋斗。

要回答这一问题，我们恐怕要首先搞清楚，当今时代下说内卷说的到底是什么？反对内卷又反对的究竟是什么？

内卷一词，原本是人类学家戈登威泽用来指代的一种文化现象，说的是当文化发展到一定程度无法对外扩张时，其内部不断精细化、复杂化的过程。典型的例子就是哥特式建筑的发展，当其大体的框架形成之后，此后的发展都是其内部修饰细节的无限增强。那么我们今天反对内卷反对的是无限精细化吗？固然，相较于革命性的进化而言，这种无限精细化，当然作用要小得多，但是作用小并不代表着没有作用。以学术研究为例，某种革命性的理论框架体系的提出，当然对学术的发展是最有意义的，但是不可能每一位学者每天都能提出革命性的理论框架，绝大部分学者在绝大部分的时间里，都是对既有的理论框架进行修缮。例如旧有的学说解决了100个问题，新学说则在此基础上增加一个例外，从而解决101个问题，这也是一种进步。显然，我们今天说的防内卷或者去内卷化，并不是要拒绝这种进步。

我国目前流行将内卷一词用于负面意义，恐怕是源自黄宗智教授。黄宗智教授在解读华北农业发展的过程中，将农业生产的精细化和复杂化现象与效率问题结合在一起，从而将内卷化定义为“无发展的增长”或者是“无效率的增长”。这与我们今天在网络上使用内卷一词时，大多是在形容无效率的竞争，似乎有异曲同工之妙。可以说在中国语境下，反对内卷反对的是无效率的精细化或者是无效率的竞争。

然而我们仍然需要进一步思考的问题是，从什么时候开始是无效率的，也就是说从什么时候开始进入了内卷区间？有人认为，当你付出努力之后获得的回报越来越少时，那么这种付出就是无效率的，此时就进入了内卷区间。但是经济学常识告诉我们，边际效用递减本就是常态。在绝大多数情况之下随着你付出越来越多，你多付出的每一分，获得的相应回报本就会越来越少。具体到学习过程中，当你新接触一门新知识时，这种从无到有的收获是最大的。但是当你继续深入了解这门学问时，付出的努力越来越多，回报却不能和最初相比。但是这种专业化加深的过程，本身就是有意义的，否则也就没有专家存在的必要。因此，我们不能简单地将边际效用逐步减小的区间定义为内卷区间。

那么内卷区间是不是边际效用小于边际成本的区间呢？从逻辑上看，此时当然是不效率的。但是这里存在的一个悖论是，既然边际效用都小于边际成本了，参与内卷的当事人为什么还要继续卷下去呢？这非常不理性啊。

可见仅仅着眼于参与竞争的个体来判断竞争是否有效率，要么无意义，要么自相矛盾。于是有人认为判断竞争效率与否要从整体来判断而非着眼于个人。也就是说存在这样一种情况，继续竞争下去对个人是有利的，但是对于整体而言是无效率的。什么时候会出现这种情况呢？典型的情形就博弈论中的零和博弈。我们以分蛋糕为例，假定蛋糕的总量固定，并不能进一步做大，此时对于每一个个体而言你越努力分得的蛋糕的份额就越多，在这个意义上努力是有效率的；但是当所有人一起努力时，每个人分得的蛋糕其实没有变化，从整体上看，努力就变得没有意义，甚至是一种精力的浪费。由此推论，很多人用这一模型来解释学习上的竞争：当只有我一个人努力，我就能提升我的考试排名，从而争取更多的资源，如保研、出国、工作等；但是当所有人一起努力，由于资源总量是一定的，努力变得没有意义，甚至是浪费。从表面上看这一推论似乎是自洽的，但是仔细分析我们就会发现，如果沿着这一推论，那么最有效率的选择是什么呢？最有效率的选择就是鼓励所有人都不学习，大家尽情地玩，最后随机分配资源。因为资源总量固定，但是大家的努力变少了，所以整体而言就是最效率的选择。恐怕大家也看出了这一结论的荒谬性。那么问题出在哪呢？问题出在我们刚才的假设中将学习或者是教育仅仅当成了资源分配的工具，从而在资源总量一定的情况下，学习或者教育就成了一种零和博弈。然而如果我们回归学习或者说教育的初心，想一想我国为什么要如此重视教育，大力提倡科教兴国，是为了鼓励大家一起抢资源吗？显然不是。教育的目标应该是提升整体国民素质和国家科研实力，其附带作用才是分配资源。在分配资源的尺度上，大多数情况之下，学习上的竞争固然是一种零和竞争，但是只要这种竞争还符合教育的初心，那么就不能说这种竞争不效率。

细想一下，我们就会发现，这里我们衡量效率不效率的判断基准，并非参与竞争的主体个人利益，也并非所有参与竞争者的利益之和，而是以整个社会的利益为标准。当竞争的激烈程度过高或者竞争的制度存在漏洞，导致竞争从整个社会的意义上看变得不效率，从而异化为仅具有资源分配这一种功能时，这种竞争才是我们应该否定的内卷。其实这种情形在我们身边就有。我们前面讲到过，在学术研究中革命性的理论框架的提出是最有意义的，这是最应该提倡的；学说上的精细化与复杂化，只要还在解决问题，尽管意义相对较小，但是仍然是有意义的；然而假如不解决任何问题而是纯粹为了凑文章数量从而去获取资源，这就是我们应该否定的内卷。再比如努力学习提高成绩从而在资源分配中占得优势本身是不应该被否定的，只要学生学习的知识是有意义的，这种竞争就是有利于社会发展的；但是有的学生处心积虑去打听哪些课是水课，通过刷水课来提高学分绩，这就是我们应该否定的内卷。来源 WENANdAqUAn.com

总结一下，我们今天反对内卷，既不是反对高度精细化，也不是反对高度竞争，而是反对无效率的精细化或者是无效率的竞争。并且这里的效率与否的评价基准既不是指参与竞争的个人利益，也不是指所有参与竞争主体的利益之和，而应该是整个社会的利益。

讲到这里大家可能也有感受了，防内卷绝对是一个技术活儿，对规则制定者和参与者都提出了很高的要求。对规则的制定者而言，防内卷需要准确地找到内卷化区间，从而将内卷化竞争和应该鼓励的竞争区分开来。__大学其实一直在进行这一方面的探索，例如每年都在进行培养方案改革就是为了将学生引导进有效率的发展轨道。对于参与者而言，防内卷的关键是要树立远大的目标，将个人价值与社会价值统一起来，不要过于计较一时一地的得失，从而避开内卷化区间，做有意义的奋斗。

最后预祝大家在__园里过得充实、有意义，成为奋斗之王而非“卷王之王”。

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的20__级新同学们：

大家晚上好，今天我们相聚在此，正式欢迎各位的到来，非常荣幸能够作为教师代表在这里发言。抬眼望去，大家好像刚刚出锅的包子，虽然不知道里面是什么馅，但都很新鲜。这些天来，你们奔走于学校的各个角落，办理迎新手续，入住集体宿舍，熟悉校园环境。各式各样的社团里的学长学姐肯定也已经暗暗瞄准了你，甚至已经准备开始动手，想给你普及各式各样的科大攻略。你们对内科大来说是新鲜的，内科大对你们来说也是新鲜的。

回首你们的成长历程，你们生于世纪之交、长于黄金年代、考于新冠期间，不平凡的经历造就了不平凡的你们。面对困难和考验，你们以行动磨砺意志，用汗水浇灌梦想，那些为理想披荆斩棘的奋斗时光是你们对“不凡”的注解，也必将为你们的人生赋予更为特殊的意义。

同学们，进入大学，你们将展开全新的人生画卷，经受雏鹰展翅的历练。大学是百炼成钢之地，你们在大学期间要塑造成型的价值观，搭建系统的知识结构，培养专业思维和实践应用能力，健全人格与品性。你们既要树立笃志高翔的理想信念，也要在不懈追求进步中，长出丰满的羽翼、练就坚韧的筋骨。考上大学并不是终点，而是新一轮人生旅途的起点。作为一名90后，今天想给00后的大家即将开始的新生活一些小小的建议。

第一，学会独立思考，大学学习最重要的任务的就是培养独立思考的能力和批判性的思维。随着阅历的提升，你会发现很多问题没有所谓绝对正确的标准答案。以法学为例，你或许以为学习法律就是背条文，就是掌握规则。当然这是最基本的。某一条马路规定开车不得超过时速六十公里，一个人开了七十公里，他就违法了。但如果法律问题如此简单，那么我们的生活中并不需要法学专业的毕业生。再比如，宪法保护住宅不受侵犯，那么你们居住的宿舍算不算住宅，宿舍管理老师是否有权未经你同意进入？法律因而并非是机械的应用，很多问题并不像高中的习题一样，正如世上没有两片相同的树叶一样，法律世界里也没有完全相同的两个案件。每一个领域、每一个地区、每一个国家都有自己的法律，你将要学会在何时何地怎样去寻找适合的规则。

第二，学会学习。在这里，毫无疑问，我们鼓励大家好好学习，不仅从我们这里学习，也在你们中间相互学习，学习相互尊重你的同龄人，进而尊重长者，学习尊重一个你们正在融入和创造的传统。在更大的意义上，要培养自我学习的能力，希望你能在困惑、无聊的时候去图书馆看书；抓住机会，多听讲座，拓宽自己的兴趣，不要只看题目就觉得它们和你无关，养成运用各种方式自学的习惯。这并不是我个人的建议，而是《中华人民共和国宪法》第十九条第三款的规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲，鼓励自学成才”。

人生必须向前看才有进步，但或许向后看才有意义。多年之后你会发现，一生之中或许只有这几年能够专心读书，不必太过焦虑未来，也不必刻意为了市场需要而放弃你的热爱。对于本科生而言，大学四年是一种奢侈品，你可以完全凭借兴趣去读一本书，而不必考虑摘取一段话来为在法庭或者谈判桌上获得更多的利益。你可以享受一生中最不受物质干扰的爱情，因为你不用担心晚上住在哪里，不用担心房价是多少。

你也许会想象文法学院里学习法律就是学会唇枪舌剑，据理力争，甚至强词夺理，咄咄逼人。但请不要将电影当作现实的生活。法律的学习并不是让你成为一个让人膈应的人，更不是振振有词而没有节操的人。我们不想看到，随着法律知识的增长，你的节操逐渐降低；我们不想看到，当你口若悬河之日，却是节操碎地之时。在古希腊戏剧作家阿里斯托芬的名作《云》里面，一个年轻人接受了我们今天成为法学教育的训练，回到家里振振有词打他的父亲；在金融危机之后的美国，我们也会听说受到法学训练之后的毕业生，在找不到工作的时候回头起诉法学院。希望未来的你在“为权利而斗争”的时候，仍然能够记得大道晴天之中的世道人心。很多时候，当你不幸地运用法律武器面对父母师长或其他亲密关系的时候，那首先标志着感情的破裂。毕竟，法律可以给人安全，而感情才能给人安全感。法律能保证你的生命和财产，而感情才能带来意义和幸福。

今天坐在这里的你，是一种成功。但仅仅是暂时的成功，希望你们能够暂时忘掉过去，以后才能更加成功，千万不要让内科大文法学院的录取通知书，成为了你的终生成就奖。要更加成功，就要磨练你自己。对各位来说，即将到来的磨练就是忍受激动、新鲜、兴奋之后的迷茫、困惑、彷徨、犹豫，要寻找你的方向和目标。正是在寻找目标和方向的过程中，你的大学生活获得了意义。我希望你能够尽快寻找到自己的目标，而不要将精力耗费在不断尝试新的目标，变成了狗熊掰棒子。

爱因斯坦曾经说过：“教育就是忘掉了在学校里所学的东西之后剩下的东西”。希望四年之后，大家能够把那些“剩下的东西”清楚地告诉我们，如果你们已经忘记学过课程的话。当然，更希望你能够记住所学到的东西，不仅仅因为将来有可能会有用，更因为它们象征着你们最难忘的一段集体记忆。欢迎来到__科技大学文法学院，祝你们好运。谢谢大家！

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇3

同学们好：

首先欢迎大家加入我们温暖、团结、正在快速发展并充满正能量的政管大家庭。很荣幸有机会在开学典礼这么有意义的场合与同学们交流。每次看到新生入学，很自然地就想起了当年的自己。我想我们每个人心中都有自己的梦想，或者说对自己的未来有过思考和憧憬。这个未来的蓝图或许已经很清晰，但大部分人可能还很模糊。到了研究生阶段，我们的重要任务之一，就是让自己未来的规划变得更为清晰具体一些。我自己在这方面也感受颇深，我对自己的规划和要求也是从模糊到逐渐清晰的过程。回想起来，自己在研究生阶段的学习和累积，也为我后面的职业生涯奠定了重要的方向和基础。同学们，今天的环境与我当年相比，当然是发生了翻天覆地的变化，但有些经验和知识我们是可以共享和交流的：

第一，我认为勤奋和自律是最好的品质。如果梦想有捷径的话，那么它的名字一定叫坚持、勤勉和自律。我们学院的老师中，有一大批勤勉自律的楷模，他们不仅是我的榜样，也应是同学们的榜样。就我自己而言，我经常告诉自己要勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，一步一个脚印，有自己的节奏，有自己的原则和态度，总是会有所收获，哪怕慢一点少一点，也没有关系，即使最后没有达到理想的目标，你一直在努力，也是心安的。

第二，要主动学习并与导师保持沟通。考上研究生，不是我们延缓进入社会再躺平几年的借口，而是为更清晰地规划你的人生、更好地实现你的梦想做更扎实的准备，这几乎是我们大部分人真正进入社会最后的历练阶段，我们没有理由不珍惜这段时间，没有理由不主动而为，没有理由不努力拼搏。

第三，我们还是要乐观一些。生活中遇到的阻碍，并不能定义你的人生。困难都是阶段性的，未来永远不会一帆风顺，我们要乐观地面对每一天。所以，有人说悲观是远见，但乐观是智慧！我记得路遥在《人生》中写了这样一句话：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”可就是这关键的几步路，却让人与人之间产生了巨大的差别。我们要知道，人生的苦难其实是守恒的。你越是选择逃避，它越会在将来某一时刻加倍让你偿还。与其在最好的年纪选择安逸，不如鼓足勇气主动挑战困难，这样我们可以走得更远一些。当你熬过无尽的黑暗，前方必将迎来黎明的微光。

同学们，我们国家已经进入了向第二个百年奋斗目标迈进的新发展阶段，我们民族的伟大复兴也已经进入了不可逆的阶段。____说“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”我们一定要坚定理想信念，以信仰之光，照亮成长的路，在青春的赛道上跑出自己最好的成绩。我相信同学们会珍惜研究生这几年的宝贵时光，让自己10年、20年后回首往事，仍然觉得青春无悔，仍然可以热泪盈眶，仍然觉得自己在路上。相信同学们能努力超越自我，去实现心中美好的梦想。

祝亲爱的同学们在华师、在政管学院能学习愉快，最后能如你们所愿！

谢谢大家。

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

我是来自政治与公共管理学院的青年教师武__，非常荣幸，今天能在这里作为教师代表发言。

1910年秋天，毛泽东同志离开韶山冲，向更广阔的世界闯荡，当时17岁的毛泽东同志写下了：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。彼时谁也不知道这位少年将会在未来迸发出如何强大的力量，他的命运将如何跟中国紧密勾连。17岁少年，怀揣梦想，奔赴远方，如同今天在座的各位。百年岁月转瞬而至，同是少年，对未来的憧憬没变，不同的是我们的国家正在日益强大，远非百年前可比。

作为新时代的__人，00后的年轻你们步入校园，接下来请允许我这个已经成为叔叔辈、老师辈的90后，分享一些我的理解。

20__年刚刚过半，就已经有许多热词让大家记忆深刻，其中有一条是“建议专家不要建议”。尽管我还没到专家段位，但我还是想在这里建议大家：希望各位能够在未来几年的时光里，学在__，读懂中国。

亲爱的同学们，学在__，要在专业中读懂中国。

当你们挣脱了高三的束缚，仿佛远离了人生知识的巅峰，再也看不懂复杂的圆锥曲线，再也记不住太平洋彼岸的洋流方向。于是，你们相信了“到大学就轻松”的美好童话。但是，事实是残酷的。大学四年，是专业技能和专业素养形成至关重要的四年。毕业之后是做律师，还是做“法师”，就看这段时间是否真正沉潜其中。在__，这里有教育部学科评估A类的法学学科，有国家万人计划等众多名家、名师，有博学、笃行、勤学、善问的同学伙伴，有了他们的引导和陪伴，我相信大家在学习的道路上一定可以行稳致远。

川源不能实漏卮，山海不能赡溪壑。

本科生同学要夯实专业基础，认真学习，筑牢专业技能护城河。

研究生同学要进入专业领域，勤奋探索，扎实学术研究基本功。

博士生同学要勇立专业前沿，专精研究，拓展研究视野和深度。

当前，世界正遭遇百年未有之大变局，国际形势纷繁复杂，则愈发凸显运用专业知识知中国、理解中国、建设中国的重要性。心系天下，一直以来都是__精神的重要内容。在__，你可以沉浸在法治的世界里探寻法理要义，可以在总体国家安全观中感受国家安全的重要性，可以在新闻、政治、工商、经济、管理中把握世界形势。在__，你可以用自己的专业，用自己的所学，更好地去理解、去读懂中国。

亲爱的同学们，学在__，要在典籍中读懂中国。

中华数千年文明，传承下千古名篇，这些经典滋养着一代代中国人，塑造了中国人的精神与品格。作为__人，要心系天下，了解历史悠久的祖国，就要从典籍入手。要知道，观日月而知众星之微，仰经典而知众说之小。

读经典的过程，是自我修炼、自我提升的过程。大学之学，不只是专业之学、技能之学，更是修养之学、境界之学。在《论语》的世界里，感受孔子“知其不可而为之”的勇毅，在《道德经》的世界里，感受“反者，道之动”的辩证智慧。

读经典的过程，也是认知中国的过程。我们常说，读万卷书，行万里路。在我看来，要先读万卷书，再行万里路，效果会更好。我曾漫步在江南的杏花疏影、曲水小榭里，也曾奔走在西北的落日残照、马鸣萧萧中；郁郁群山，戈壁苍茫，让我充分理解祖国的山河远阔与古人或婉约、或雄浑的意境，更加了解祖国之美。

在典籍里读懂中国，不是只读中国书，而是要广泛阅读人类文明最有价值的成果。我们始终要相信，它山之石，可以攻玉。

在典籍里读懂中国，不是让大家宅在图书馆，两耳不闻窗外事。青春的美好，在于年轻的你们有时间、有空间、有精力去做自己想做的事情。

亲爱的同学们，学在__，要在实践中读懂中国。

心系天下，首先要热爱自己的生活。大学时期是人生最美好的时光，因为大学是一座充分包容的港湾，可以容纳年轻时的梦想与浪漫。无论是毓秀湖的微风，还是罗马广场的日落，抑或映照在教学楼、图书馆的点点光影，在未来的岁月中，终会被你的经历与回忆渐渐涂抹成暖色。这里，西南政法大学，是各位承载青春的地方。要善于在日常中感受生活之美，感受学校和国家发展之美、变化之美。

大家来自五湖四海，学着不同的专业，未来你们会在各种校园活动、实践训练中崭露头角，无论是模拟法庭还是大学生创业竞赛，我都希望你们能够秉持__精神，心系天下，学有所用，学有所得。将所学应用于实践，在知行合一中，理解个人、社会与中国。

在不远的未来，你们将收拾行囊，背负属于你们的使命离开校园，走向工作岗位。到那时，我希望大家还能坚持__精神，牢记老师教诲，用这几年的专业积累、阅读积累和实践积累，在更广阔的空间，扎根祖国大地，更好地建设中国。

我们的校歌里有一句“精思睿智，穷学术之浩瀚。”同学们，学术浩瀚的__在等着你，严谨求实的__在等着你，毓秀微风、罗马晓月的__也在等着你。

欢迎你们，20__级的新__人！

祝愿各位新__人，开学快乐！

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇5

亲爱的20__级同学们，各位尊敬的来宾、老师们：

我是来自__大学经济管理学院的章__老师。

四个月前，通过镜头，我为20__届的毕业生们送去了衷心的祝福。今天，十分荣幸，能回到__大校园，站在这里，作为教师代表向各位同学表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎。

20__年注定是不平凡的一年。面对突如其来的新冠疫情，党中央带领全国人民众志成城，同舟共济，在这场惊心动魄的抗击疫情阻击战中，取得了重大成果。众多90后、00后青年，奋战在抗疫第一线，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，谱写出一曲曲感人肺腑的华丽乐章。“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。

20__年更是催人奋进的一年。20__级的新生同学们，你们同样经历不凡。你们直面新冠疫情挑战，超长寒假、在线课堂、高考延期，你们克服重重困难，执着追求，拼搏奋斗。你们用行动，同样打赢了抗击疫情的攻坚战，以优异的成绩考入了__大学。正是大家的努力付出，让我们能够在滴水湖畔的美丽__大校园迎来充满青春活力的你们，更让我们今日的相遇弥足珍贵。

亲爱的同学们，从今天起，你们将在__大校园开启人生的新征程。作为一名老师，同样也作为一名学长，首先我想与大家分享一下我的__大之缘。

从之前__大道1550号的__学院管理学院，到今天__大道1550号的__大学经济管理学院，我的学习与工作伴随着母校的发展已经历了整整26个春夏秋冬。这里，留下了我挥洒青春热血的奋斗足迹；这里，更留下了我追求事业成长的坚实脚印。这里，有着充满朝气、执着求学、探索真知的同学们；这里，更有一群孜孜不倦，扎根三尺讲台，求真扬善立美的老师们。授人玫瑰之手，其香自然留芳。“教师”于我而言，不仅是一份职业，更是一项崇高的事业。怀感激之情、念感恩之心。俯首耕耘，我无怨无悔。

亲爱的同学们，此时此刻，我更想与你们共勉。

不负韶华，逐梦前行

四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。当今世界正处于百年未有之大变局，机遇与风险并存。生长于这样一个时代，对于你们来说，生逢其时，恰逢其时，既有难得的建功立业的人生际遇，也必将担负起“天降大任于斯人”的时代使命。青年兴则国家兴，青年强则国家强。幸福是奋斗出来的，青春是用来奋斗的。

愿你们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，逐梦前行，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。

艰难困苦、玉汝于成

“艰难困苦、玉汝于成”，____曾多次引用这句古语。无论是即将开启的大学学习生活还是今后漫长的人生道路，我们可能会遇到各种困难挑战、经历诸多坎坎坷坷。只有具备坚强的意志品质，我们才能在学习和生活中直面各种困境，才能战胜学习和人生中可能面临的各种艰难困苦。只有“嚼得菜根”，才能“做得大事”。

群居不倚、独立不惧

你们中应该有不少同学，几日前刚背起行囊，来到憧憬却又陌生的__，一切是那么的新奇。过去已去，未来已来。在座的你们，带着全家的期盼，奔赴__大校园，正在开启一段独立的人生。

群居不倚、独立不惧。独立话题，历久弥新。走向独立，说易行难。真正的独立，是在精神、认知和行为上实现自主，构建起属于自己的价值体系和认知大厦，凭借自身的能量，不依赖、不依附、不攀比，独立面对问题，独立做出决定，独立承担结果。浩浩宇宙，你若独立，自带星光。茫茫人海，你若独立，乘风破浪。

亲爱的同学们，相聚与此，对于即将开启的__大生活，我还想提几点希望：

认真倾听每一节课，勤于思考、敢于质疑。因为每堂课都经过了老师的精心准备，而思考会使你变得更睿智。不要满足于“知道什么”。没有问题，就没有质疑、没有探索。

行动成就卓越。卓越，不是形容词，而是动词。不去开始，肯定没有结果；不去坚持，肯定没有收获。

请真诚尊重每一位同行者，因为孔子云“三人行必有吾师”；请细细品味你所读的每一部经典著作，因为这些都是大师的智慧结晶；请珍惜每一寸时光，因为你们度过的每一寸光阴都不会重来。

希望同学们努力践行“忠信笃敬”的校训精神，通过大学的刻苦学习、潜心研究，能够具备深厚的家国情怀、广博的通识知识、扎实的专业基础、娴熟的业务技能、开阔的国际视野，接受祖国的挑选，迎接时代的挑战。

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇6

尊敬的各位领导，各位同仁，亲爱的同学们：

大家上午好！

很高兴也很荣幸能够作为教师代表，在华师政治与公共管理学院20__级研究生开学典礼上发言。首先请允许我代表政管学院的全体教师，向20__级研究生新同学表示热烈的欢迎！__大学城华师校园，因你们的到来，更充满了勃勃生机！而我们学院面朝的砚湖，也因你们的到来，而增添一道道更加靓丽的风景线。

今天，各位同学以一个新的身份，站在新的起点上。那么，我的问题是：你已经做好新的身份准备，并以此来书写未来精彩的人生了吗？在座的研究生中，不管是博士生还是硕士生，你们的身份仍然是新生，大家在学习与生活中，都面临着一个身份的转换，那就是要以研究生的身份参与到学习与研究之中。现代汉语中作为动词“研究”一词中的“研”字，就是磨，即用石头将物慢慢地磨碎。如果大家有写毛笔字的经验，在砚台里磨墨，就可以称之为研磨。那是要慢慢、均匀地用力，才能磨出好的墨汁。“研”还有穷、精、熟等意思。而“究”的主要意思就是穷尽、探明、阐明的意思。可见，研究生一词中“研究”二字并不是我们官场上打官腔时说的，我们研究研究，而是提倡一种通过“执着追求、科学方法和工匠精神来探究事务本真”的活动。这一活动，既要有决心，也要有耐力，还要有好的方法，更重要的是要有战胜困难的信心。与此同时，什么叫硕士生，什么叫博士生？硕者，大也；博者，广也。从学士到硕士，从硕士到博士，改变的不单单是称号，更重要的是称号下其身份转变的意义。因此，希望大家回去后，把研究生、硕士生、博士生这几个词及其代表的身份好好地琢磨。

只有当我们研究生明确了自己的身份是从事学术研究的学生，至此，大家才真正具有一颗从事学术研究的心灵，也才有了探讨如何成为一名合格进而优秀研究生的前提和基础。那么，借此机会我谈几点体会和期望，寄语在座的同学们。

第一，要注重合理规划，找准研究方向。大家要重视发现自己的学术兴趣和学术偏好，最好是在研一上学期完成之前，理性的选择和凝练自己的学术研究方向。研二上学期完成之前，确定好自己的具体研究点。也就是说，做到在恰当时间，确定研究方向，明确研究选题，规划好学术之路。

第二，要有严谨的学术态度、前瞻的学术视野和科学的研究方法。首先，学术态度要严谨，要研究真问题，立足解决国家发展，社会进步和人民幸福面对的切实问题，要有家国情怀、历史情怀和世界的胸怀。其次，要瞄准学术前沿问题。研究生阶段的学习，除了教材、课堂教育以及各种线上线下文献资源外，获取学术知识一个特别重要的窗口，是校园里、学院里几乎每天都有的，来自全国以及境外各地知名专家学者的讲座，听讲座和参与研讨会是研究生一种非常重要的学习途径，不仅从中可以了解到最前沿的学术动态，而且可以产生不同思维方式的碰撞，获取宝贵的学术灵感等。再者，科学的研究方法，要求我们不仅要走得进书斋，还要走得出校园；要能够“上得了台面”，更能够“下得了乡野”。简单来说，这包括社会科学两种最基本的研究方法，即规范研究和实证研究方法。

第三，要有持之以恒，锲而不舍的学术追求和意志品质。实力很重要，但定力更重要，学术研究是一个漫长的积累过程，是一个由量变到质变的过程。我们读硕读博，追求卓越，渴望学有所成，这需要我们有恒心和持久力，要坐得住冷板凳，耐得住孤独，守得住诱惑。因为当你选择了走上科研之路后，定力就成为你学习与生活的第一原理。

第四，希望同学们都能拥有强大的内心，阳光的心态，有直面压力挑战的勇气和力量。研究生阶段，专业学习的压力、科学研究的困惑、成长发展的不确定性都是大家将会面对的挑战，因此阳光的心态显得尤为重要。我们学院很多师生都热爱和坚持体育运动，秉持“体魄与人格并重”的积极导向。因此，建议在时间允许的情况下，同学们可以培养一个健康的爱好、坚持一项体育运动，坚持每天运动一小时。再不行，饭后绕着学校里的砚湖散步也行，这个可能还会有意外的惊喜和收获，据说我们学院有不少老师课题与大作的灵感、观点就是饭后沿着砚湖散步萌发的或碰撞产生的。一句话，适当运动是保持良好心态的有效方法，也是使人受益终生的良好习惯。

总之，只要大家能够保持热诚的学术追求和正确的学习方法，你们在研究生阶段就一定能够在学业上有所精进。但是，作为老师，我希望看到大家在完成学业的同时，不仅成才，更要成为大写的人，就是成为一个真正善良的人，一个真正有德行的人，一个真正有学问的人，一个真正有作为的人，一个真正对社会有贡献的人。这个我们一起共勉吧！

最后，祝各位研究生新同学在华师政管学院学习期间，茁壮成长，开开心心，收获满满。也祝各位领导、同仁身体健康、工作顺利，生活喜乐！谢谢大家！

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇7

同学们，大家好！

我是__大数院老师王__，很高兴有机会作为教师代表，也作为学长来跟同学们说几句话。很高兴看到你们朝气蓬勃，意气风发，开启你们人生新的篇章。

同学们，考进__大是你们的能力，选择__大是你们的素质，而选择数院，是你们对数学的情怀。我相信同学们都怀着对数学的热爱和对逻辑之美的追求。对数学而言，哈代说，美是首要的试金石，丑陋的数学不可能永存。希望同学们能够锲而不舍地去追求数学之美。数院门前有一幅标语：遇见你之前，我以为最美的是数学。希望你们不管遇到谁之后，仍然能认为数学是最美的。在数学面前——就像爱因斯坦对自然那样——要有一种宗教般的虔诚。

希望同学们能够保持自信，既不夜郎自大，但也不妄自菲薄。同学们都是全国各地最优秀的学生，有在数学竞赛上取得优异成绩的同学，包括获得IMO金牌的，也有高考成绩优秀的非竞赛生。我相信，大家都有能力把数学学好，把研究做好。30年前我考入__大学，有个室友是国内第一个两块IMO满分金牌的同学，但我对数学竞赛完全没有概念，也经常跟他讨论数学问题，并没有因为他是数竞大佬就跪了。我指导过的本科生陈蕾，她很刻苦努力，十年如一日，今年获得斯隆研究奖，成绩超过很多天赋更好的同学。

现代数学是非常庞大的，Poincare之后，没有人能够成为数学全才。希望同学不要在数学大厦面前畏惧，不要觉得自己渺小。指环王里有一句话：即使是最渺小的人物，也能改变未来。Eventhesmallestpersoncanchangethecourseofthefuture。希望同学们有一种无知者的无畏，有一种堂吉诃德面对巨人的勇气。学院也设立了实验班，希望能够通过几门课程，让同学们在某个方向上能够接触到数学前沿。学院也有3+X计划，指导同学们对感兴趣的方向深入学习。也希望同学们多相互讨论，多去跟老师们交流和请教，很多__大数院的老师，都跟我一样，欢迎同学们随时去敲我们办公室的门。

作为__大四大疯人院之首，同学们可能都认为数院是非常卷的。我觉得，考试取得好成绩固然让人高兴，但掌握知识锻炼能力才更能让你受益。希望大家去“卷”的，是对数学的深刻理解，对知识的掌握，而不是绩点和毕业后的工作。作为本世纪数学上最大的成就之一，Perelman证明Poincare猜想的工作甚至没有发表，他也是第一个拒绝Fields奖的数学家。希望在数学方面，同学也保有一颗单纯的心，去享受对未知数学的探索，在数学的海洋里遨游；希望你们能因为做出一道习题而开心，因为解决哪怕很小的一个未知问题而愉悦。希望你们能够不忘初心——我们热爱数学，决不是为了绩点。

做自己喜欢做的事情，并找到乐趣，就是成功的人生。希望你们能在数学的道路上找到乐趣。黄金一代之后，数院也有丁__、王__这样优秀的毕业生，希望你们能加入他们的行列。我办公室对面，是许__、程__和王__三位院士的宣传窗，希望同学们能通过自己的努力，成为像许__、程__、王__先生那样优秀的学者，希望你们成为__大数院的骄傲。希望同学们从数院所获得的，不仅是毕业证书，也有自己热爱的事业和对实现中华民族伟大复兴的责任和自信。

少年心事当拏云，希望同学们志存高远，不负韶华。

谢谢大家。

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇8

各位老师，亲爱的同学们、家长朋友们：

大家下午好！

非常荣幸能够见证社科学院20__级本科新生入学。园子里有一个约定俗成的说法，就是按照入学年份的末位数称呼几字班，所以在座的同学们都是三字班。恰巧我的入职年份是20__年，今年也是我入职__的第十年，在这里，请允许我作为一个“三字班”的教师向在座的同学们表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，祝贺你们考入__大学、欢迎你们来到有“社会情怀、科学精神、国际视野”的社科学院！

“三生万物”——在中国传统文化中，三是一个孕育着无限可能的数字。此刻，你们站在孕育着无限可能的起点，即将踏上新的人生征途。作为老师，我最大的期待就是你们在接下来的征途中过得轻松、学得主动、走得长远。因此，出发之际，我想做三点叮嘱，希望对你们有所启发。

第一，轻装上阵，放下昔日的光环。

作为在高考中脱颖而出的优秀学子，我相信，你们在进入大学之前已经有过很多辉煌。但我还是想提醒你们，既然高考已经为过去三年甚至更久的成绩画上了句号，就不必再有留恋。放下光环，不是放弃追求卓越，不是忽视或贬低之前的成绩，而是以更成熟的方式去迎接新的挑战。放下光环，是心态上保持谦虚和开放，走出舒适区，涉猎新的领域、结识新的朋友、吸收新的知识、理解新的观点，最终取得新的突破。放下光环，也意味着做好了面对挫折与失败的准备。挫折与失败是大学生活的必修课，然而碍于光环，有的人可能一时无法接受现实，有的人或许很久不能悦纳情绪，有的人甚至忘记了可以主动寻求帮助。其实，一次跌倒根本没有那么重要，所谓过不去的坎儿只是在光环之下才格外刺眼。放下光环，关键还在于重塑对自己、对社会的认知。认知难在无偏。爱因斯坦说，常识就是人在十八岁之前形成的各种偏见。大学四年是更新认知的绝佳时间，认知自己的能力所在、认知社会的发展所需，才能更好把两者紧密结合在一起。

第二，主动出击，感受自学的乐趣。

大学阶段的学习是一个永无止境的过程，很多功夫在课堂之外和考试之外，因此需要具备自学能力。回顾我的求学和留学生涯，让我印象最深刻的地方是学校附近的咖啡厅。在那里，我啃完了人生中的第一本“天书”——外文高等数学。说是“天书”有夸张的成分，但是对于刚到国外留学的我而言，数学证明的复杂与外文表述的晦涩确实起到了1+1>2的劝退效果。当时，我的三餐都在咖啡厅解决，从早晨开门到晚上打烊基本都在自学。现在想来，我是先跳进了知识的汪洋大海，才意识到自己根本不会游泳！然后，开始拼命扑腾，检索、阅读、整理、思考，再检索、再阅读、再整理、再思考，刚开始的几天只能勉强看懂一两页内容，几周过去才感到效率有明显的提升。正是一遍又一遍艰难推进的过程，让我意识到，这是锻炼自学能力的必由之路。学校和学院为你们提供了丰富的资源，其中也不乏所谓天书，比如怎么用数学研究马克思。希望更多的人可以找到属于自己的那个咖啡厅，感受自学的乐趣，把这里作为人生的充电站，逐渐形成一种主动探索、广泛阅读、独立思考的积极生活态度。

第三，行稳致远，相信坚持的力量。

我的导师对我说过一句话让我至今难忘：一件事，先坚持做十年，不行再考虑其他。海外求学十年，回国工作十年，每一次感到迷茫或遇到困惑，我都会想起这句话。这句话无数次成为我坚持下去的动力，事实也证明坚持是有意义的：正是持久的耐心和深刻的专注，让我有机会触及到问题的本质。苏轼讲，“博观而约取，厚积而薄发”。社会科学尤其如此，创新依赖于大量的阅历和反复的沉淀，不能急于求成。最近很流行一种叙事手法叫“命运的齿轮开始转动”，通过当下与过去的对比，感慨人生的起落与未来的不确定性。在座的同学们，一年前的你们会想到此刻参加开学典礼的场景吗？十年前呢？……其实，只要把时间跨度拉的足够长，就很容易形成反差，因为时间跨度让我们看到了坚持的强大力量，背后是由量变到质变的基本规律。然而，我们为反差所震撼，却也被误导，以为反差只是“命运的齿轮”在某一刻“开始转动”所致，而忽略了坚持才是让“命运的齿轮开始转动”的不竭源泉。身处数字时代，似乎一切都在速生速朽，我反而更建议你们敢于坚持，至少给自己设定一个可以暂时不计得失的期限，行你所行、爱你所爱，无问西东。

以上三点叮嘱送给三字班的你们。没有入木三分，更难绕梁三日，大家听过三思而行或一笑了之即可。

谢谢大家！

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇9

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

非常荣幸作为教师代表，参加今天这个热烈、庄重、喜庆的开学典礼，欢迎大家来到美丽的__医科大学，成为了一名“__医人”，在这里，你们将开启人生新的篇章！

同学们，你们是很特别的一届高考生，在备战高考的特殊日子里，遇上了史无前例的新冠肺炎疫情。你们凭借自己厚实的基础，顽强的毅力和拼搏的精神，顺利通过了高考，拿到了__医科大学的“入场券”，我由衷地为你们感到骄傲，为你们点赞！

三十年前这个时刻，我和你们一样，怀揣梦想迈进__医学院的校门，从此踏上了对医学的求知之路，经过几代__医先辈们的培养，现在，我已成为了__医科大学的一名教授，成为__医科大学第二医院的一名妇产科专家。在这里，我把我的成长历程浓缩成几分钟的讲话，作为礼物赠送给我的新一届校友，与你们共勉。

第一，初心

你们的初心是什么？大家从幼儿园到小学、初中、高中，爸爸、妈妈、老师们就教育我们要“好好学习，将来做一个对社会有用的人”，这就是大家最初的初心，随着年龄、学识的增长，大家发现“白衣天使，救死扶伤，治病救人”是一个高尚而又神圣的职业，这又成为了大家奋斗的初心，于是大家为了这个初心，一路拼搏，为了这个目标，迈出了坚实的一步，大家也许还有其他的选择，但今天既然大家坐在了这里，相信这将是你们做出的最好选择。从今天开始，大家都要为自己的初心再起征程，承担起新的使命。

第二，使命

____强调要“不忘初心，牢记使命”。对于医生，用“使命”一词，更贴近我们的职业，也更贴近我们这个时代。庚子年初这场突如其来的疫情，更彰显了我们这个职业的使命担当。在抗疫过程中，广大医务人员白衣为甲，逆行出征，舍生忘死，挽救生命。全国数百万医务人员奋战在抗疫一线，给病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明。在参加抗疫的医务人员中，有很多像你们一样的零零后，对他们而言，哪里有什么白衣天使，只不过是一群换了一身衣服的孩子。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！这就是我们医生的责任，也是我们这个职业的风采，更是我们这个职业的使命。

第三，知行合一

王阳明先生讲“知是行之始，行是知之成”。你们选择了初心，就要承担起使命，如何践行大家的初心和使命呢？那就是要致良知，事上磨。植根于三晋101年的建设发展，高扬“医理博精，德能高邃”的校训，秉承“求实精进，坚韧弘毅”的__医精神，成为了以医学为主，医文结合、医理结合、医工结合、医管结合，协调发展的医科大学。大家在__医科大学这所高等学府中，要心存善念，行存善举，珍惜当下，不要懈怠，在自己力所能及的范围内认真做好手头的每一件事情。医学领域广阔而深邃，还有很多未知数，我想用屈原的话送给大家：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。大家要尽快适应自己角色的转变，调整学习和生活方式，要不满足于直接从老师那里“听来”知识，不满足于书本，充分利用学术资源，更主动地去挖掘和汲取知识。在互联网高度发达的今天，要充分利用学校的E教学平台等网络资源，通过线上线下课堂多渠道汲取知识，关注前沿动态。要不断地更新知识，坚持学习与实践相结合，联系社会实践开展临床实习，知行合一，通过理论的指导、知识的积累、实践的摸索，来洞察疾病与健康发展的规律。

第四，感恩

要感恩自己，为了理想，十年寒窗，今天终于走进学术殿堂；要感恩父母，含辛茹苦，给了你最温暖的爱；要感恩所有的老师，给了你世界上最无私的关怀，托起你人生的新高度；要感恩社会，我们伟大的祖国，繁荣昌盛，给了我们幸福安定的生活。

同学们，最后我想用____的一段话，结束我的发言：“每个优秀的人都有一段沉默的时光，我们把它叫做扎根。”同学们扎根__医科大学这片沃土，厚积薄发，让青春在这里绽放芳华！希望同学们只争朝夕，不负韶华，成为一位坚强和自信的__医人，希望同学们牢记初心使命、勇于担当作为、善于攻坚克难，为实现__医人的“__医梦”而努力奋斗！

谢谢大家！

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇10

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学，大家早上好，首先请允许我用昨天上完八节课之后嘶哑的声音，代表法律硕士学院的全体教师向20__级的你们，表示最热烈的欢迎。

“教师代表发言”这个光荣而艰巨的任务让我惴惴不安、诚惶诚恐，因为不论在学识、资历还是胸怀、气度各个层面，我可能都不足以与其他老师相提并论。我今天之所以有机会站在这里，除了院里对青年教师的全力支持和信任外，可能是因为作为中年少女的我，跟大家的年龄差距还没有那么巨大，这就意味着，我过去经历的那些黑暗、苦痛、挣扎、彷徨，都还历历在目，经验教训也尚未完全失效。更重要的是，我不是所谓的天赋型选手，作为茫茫人世间平凡无奇的尘埃，我的每一次顿悟，迭代和升级，都是在经历漫长的困顿后才达成的，我淋过雨，更愿意为别人撑伞。所以，尽管没有罗__老师的睿智通透，尽管没有胡__大法官、王__书记和许__院长的高屋建瓴，我还是想借此机会，把我的心分享给大家。

我想分享的第一份心，是耐心。我博二的住所外有一方小院子，现在我也会在阳台上种点花花草草，在这个过程中你会发现，可能某种种子就是要花更多的时间去破土发芽，可能这个品类兰花一年就只有一次花期，可能菖蒲就是需要格外多的水分和关爱，所以种植真的是很神奇的事情，不仅仅是生命和美的象征，而且还能教会我信任和耐心，教会我秋收冬藏，教会我尊重时间的脚步，尊重万物各有其时。所以，我们要学会尊重自己的成长规律，每个人都有自己的时区，每个人也都有自己的剧本。人生是旷野，不是轨道；是曲径通幽的花园，不是法大小小的400米操场。在这个卷又卷不动，躺又躺不平的时代，寻找自己的节奏，过你喜欢的人生就够了。另一个层面，学识亦或成长，都是一个缓慢积累的过程，一次次笨拙的量变积累，才能有可能酿成质变。所以，要付出汗水，要付出辛苦。我的人生哲学很简单，先吃苦，后有甜，好的东西都要用付出来换。初春播种，仲夏耕耘，深秋收获，不见其长，日有所长。你尽管努力，剩下的交给时间，让时间自然而然带给你惊喜。

我想分享的第二份心，是信心。我很仰望自信的品格，不管是先天具足的自信，或者后天磨炼的自信。但“自信有自信的机制，它不会从天而降。它和你的认知有关，和你切肤的生命实践有关，一句话，和你所承受的历练有关。”坦率而言，我并不是一个充满自信的人，我这点苟延残喘的自信，也是在这么多年的成长过程中，藉由一次次地解决问题，克服困难，打破我执，在失衡复又平衡中一点点建立起来的，强大的内心还是自己慢慢去找到的。其实我们每个人都是这么走过来的，你们也走了长长的道路来到这里，我们应该为自己感到骄傲。其次，风物长宜放眼量，我们要把一件事情放到更长的人生维度来看待，很多事情都是塞翁失马，祸福相依，不要太计较一城一池的得失。遇到苦难挫折黑暗，也要相信自己拥有解决问题的能力。过去那么多让我焦虑崩溃的事情，回头看看，不管是华丽的解决了，还是狼狈的解决了，反正过去的沟沟坎坎，我是都走过来了。所以，只管洒脱往前走，人生永远有课题，人生也永远给答案。

我想分享的第三份心是爱心。爱人，也爱己。我们要先学会爱自己，用对自己真正有益的方式。越是好学生，可能越容易PUA自己，所以我们要对自己多一点接纳，很多事情现在做不好没有关系，我们不是不行，我们只是需要一点成长的时间。竭尽全力也做不到的事情，更没有关系，我们只是一个普通孩子，只是能力有限的人类，不是所有事情都可以做好的。所以再沮丧的时刻，也要相信自己是被这个世界深深所爱着的，父母的爱、师长的爱、阳光大地的爱、一草一木的爱、万物生灵的爱。其次，我们也要爱人、爱众生。这就是小王子手里的玫瑰，付出时间和爱，那才是一朵独一无二的花。走过了几十个国家后我发现，这个世界固然充满着匪夷所思的人和事，但又充满着不可思议的善和美，虽然这个世界有时候会很混乱，总会有温暖的爱让灰扑扑的人生发光。当你不封闭自己，张开怀抱去拥抱这个世界的时候，世界也会回报以更大的拥抱，你要相信，世界比你想象中的更温暖。

我想分享的最后一份心，是开心。天天开心，简简单单的四个字，但是真的很难。我们学了这么多知识，可是没有知识告诉我们该如何去开心地生活。所以认识自己，在尘世间安顿好自己的这一颗心，其实才是每个人都要面对的人生课题。我很喜欢苏东坡，乌台诗案被贬黄州后，他的心态从“拣尽寒枝不肯栖”到“夜阑风静縠纹平”；从“长恨此身非我有”到“人生所遇无不可”。当一个人开始没有分别心的接纳生命中所有悲观乐观，所有美丑善恶的时候，你会发现，各种人生际遇，不过是“也无风雨也无晴”。人生的路很长，我们无法预知未来会有怎样的人生功课，但是你要相信，每一段经历故事，每一份坎坷磨难，都是宇宙给予我们的馈赠，都是世界爱我们的证明。所以要学会活在当下，享受当下时令限定的人生体验，该开心时放肆开心，该吃苦时勇敢吃苦，要在这个快乐星球上，多多开心。

没有说的心还有好多，虚心、静心、初心、雄心、好奇心等等。“艰难的生活永无止境，但因此生长也永无止境。”希望我们可以一起，用耐心、信心、爱心和开心，去拥抱生活带给我们的一切。最后，送给大家《巨流河》里的我很喜欢的一句话，“祝福你们那可爱的前途光明”，路上有更好的风景。

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇11

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

非常荣幸能作为教师代表参加今天这个热烈而隆重的开学典礼。作为一名青年教师，看到大家一张张青春洋溢的笑脸，我心中充满了激动与希望！

每逢金秋开学季，总有殷勤重寄词。站在这里，我的思绪不由回到了二十年前的这个时刻。二十年前，我同你们一样，怀揣梦想进入了大学校园，从此踏上了对化学的探索之路。时光流转，在无数师长的教育帮助下，我从一名懵懂的大学生，成长为了一名大学的教授。今天，作为一名老师和朋友，面对“该如何面对崭新的大学生活”这样一个时说时新的话题，我有几句心里话想和各位分享：

第一，自律与勤奋是走向成功之路的通关秘籍。与高中相比，在大学里更需要自我学习，自我管理。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，人生之路没有捷径，真正能让你行稳致远的，唯有自律与勤奋。面对那些所谓的“躺平”和“清闲”的诱惑，唯有学会克制，才能不负青春！遥想我在读研究生的那几年，每周周一到周六，早上八点半到晚上十点半都在实验室做实验。剩下的周日一天，要写十几页的每周实验报告，并且要写成中英文对照的。《哈利波特》里面，邓布利多教授对哈利说的一句话：“在这人世当中，我们面对的大多数选择，并不是选正确的，还是错误的。我们真正面临的选择是：正确的，还是容易的”。更简单的说法就是：“做难事必有所得”、“积跬步以至千里”！诚不我欺，路虽远行则可至，事虽难做则可成！这世上没有那么多天赋异禀，优秀的人总是努力翻山越岭。你的时间花在哪里，人生的鲜花就盛开在何方！

第二，热爱与精通是选对人生方向的不二法门。各位同学也许对所谓的专业总有一些彷徨和迷惑。而我想说的是，对专业的热爱可能并不是天生的。以我个人的亲身经历来说，我本科是通过服从调剂的方式学的化学专业，毕竟对于高中化学考过25分的我来说，自愿填报对我来说真是一种傻子的行为。而就是我这样的一名调剂生，经过四年的不懈努力，我却以当年应届全班考研最高分的成绩考上了研究生，并且在本科毕业11年后成为一位化学专业的教授，并从此养成了对化学发自内心的炽爱、和誓以化学安身立命的专业情感。

也许大家会认为我说的是子虚乌有的天方夜谭，说实话，一个高考时对化学无感的人，为什么可以如此热爱化学？我也曾对此怀着同样的疑惑。而当我在查阅文献资料的时候，我却发现了一个让人惊叹的答案。国外一个课题组对“热爱是与生俱来、还是后天塑造”这一问题进行了详细研究。结论是热爱是可以后天塑造的，但是有一个必要条件。这个必要条件就是精通，当你把自己的专业技能练习到精通的境界，就会为你带来无与伦比的自信心与成就感！热爱与成功也就水到渠成、自然而然。

第三，感恩与希望是涵养人生境界的指南之针。我们要感恩自己，是大家的全力以赴，才让我们开启了人生新篇章！我们要感恩父母，是他们赋予我们生命，我们才得以长大成人！我们要感恩老师，是他们传道授业，我们才能顺利攀登上人生的高峰！我们更要感恩伟大的祖国，是国家的培养护佑，我们才能有安宁幸福的生活！我们只要能永怀感恩之心，我们就会消解胸中的暴戾之气，培育温润和审美的生活情感，而所有这些，都必然有助于我们走向人生的真正成功！

毛主席曾说过，“无限风光在险峰”，而没有对壮丽景色的期盼和怀想，我们就永远不可能登上风光无限的险峰！所以我想说，始终心怀希望对我们的成长而言意义非凡。在这里，我也向大家报告我对我自己课题组的希望：我的课题组今年的科研经费到账目标是保底50万冲刺100万，四年后，我就希望我课题组年到账科研经费是保底500万冲刺1000万！我有这个信心、我有这个希望，如果你也有信心和希望，那就让我们一起努力，相互加油！

亲爱的同学们！自信人生二百年，会当击水三千里！衷心祝愿大家能坚定信仰，心怀家国，自信自强，自觉把人生理想融入国家和民族的伟大复兴事业中，努力使自己成为祖国建设的有用之才和栋梁之材，为实现新时代伟大中国梦奉献我们的更多智慧和更大力量！

大学秋季开学典礼教师代表讲话致辞稿 篇12

法学院全体20__级的新生：

大家晚上好！今天我们在此举行__大法学院20__级全体新生的开学典礼，我非常荣幸能够作为教师代表在此发言，请允许我代表法学院所有老师们对你们的到来致以最热烈的欢迎和最诚挚的祝福！

作为教师代表的发言，我一直在思考应该讲些什么，可以选择的议题和切入点很多，如纵论天下大事，指点江山、激扬文字，让大家有一种天将降大任于斯的感觉；或者是用充满哲理性的话语，对你们灌上一顿心灵鸡汤，让你们顿觉悟到了人生真谛；甚或是对你们进行一番赞扬，然后再表达对你们的期许，让你们内心堪当大任的使命感油然而生。但这些都缺乏针对性而显得宽泛甚至是空洞，现实意义不是很大。我认为，作为教师代表的发言，应该基于教师和学生的关系，围绕教与学这个核心，针对大家进入大学以后如何更好地适应学习的要求，结合自己的教学经历和体会，提出一些建议。

大学在教育机构之中属于最高学府，考上大学者往往被称之为“天之骄子”，家庭荣耀，社会重视，确实可喜可贺。然而，进入大学并不单纯是学习空间的转换，学习内容、学习过程、学习方法等有着不同于以往的要求。身体进入大学之门，并不代表着你的学习意识、方法等自然会适应大学学习的要求，因而需要每一个同学在学习的精神、态度、方法上实现巨大的转变，达到学习上肉体和灵魂相统一的状态，才能够与高等学校具有的创造知识、传播知识功能相匹配。

关于学习，有一副非常知名的楹联，即“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是学习要付出艰辛的努力，才有可能取得预期的效果。由此表明，学习是需要“勤奋”、“刻苦”的，并非像有些人所说是快乐的事情，至少不是一开始就是快乐的事情，需要达到一定境界以后才可能有快乐的成分。没有“勤奋”与“刻苦”，是不行的，但仅有“勤奋”与“刻苦”也是不行的。如果没有掌握合理的方法，特别是专业的方法，越是“勤奋”与“刻苦”，未必离理想的彼岸越近，倒是有可能南辕北辙。至于如何实现巨大的转变，我想应该从以下几个方面开始：

一、学习内容上，由通识性知识学习向专业性知识学习的转变

进入大学之前，大家学习的都是人在社会化过程中需要掌握的通识知识，没有专业性，也与今后要从事的职业没有直接的关系。进入大学以后，每个人都有了自己的学习专业，其内容在课程设置和训练方法上能够系统体现出来，知识的领域变窄了，但是深度要求提高了，需要大家有与之相匹配的思想意识、学习方法来适应，对由此而发生的转变需要有清醒的认识，思考何以能够以此安身立命，以做好充分的准备，积极迎接而不是被动适应专业学习对自己的新要求。

二、学习态度上，由被动为主向主动为主的转变

教学机构中的学习，是在教与学的关系下进行的，教师和学生都应该是学习的主体，呈现出双向互动、教学相长的状态。但由于历史和现实诸多因素的影响，我们的教育过程中，教与学之间存在单向传输关系的现象还比较普遍，学生只是一个被动的听者，而不是学习过程中的积极参与者、主动者。法学具有很强的实践性，法学专业的学习过程中，学生如果不能积极参与其中，很难对法律在解决专业问题上具有的真善美价值有切身的感受，也无法领悟到法律方法背后蕴含的深邃法理。宋代的陆游在诗中指出，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，其中的“躬行”，就有主动参与的意思，学习过程中的参与也包含其中。

三、学习目的上，由知识获取向能力培养的转变

任何的学习，都应该不是纯粹的知识获取，而是能力的培养，大学的学习尤其如此。由于社会关系的复杂多变性与法律规范的有限性之间始终存在难以克服的紧张关系，永远无法让法律的供给达到充足的程度，法律问题的解决根本不可能是拿法律条文与案件事实进行对号入座，由此决定了法学的学习不是对法律条文的记忆，而是对支撑法律存在和发展的法理的领悟，并且要达到系统化、理性化的程度。当我们面临需要解决的法律问题没有规范依据、或规范依据不明确、或规范依据之间存在冲突的时候，就要运用我们掌握的法理去进行分析判断，寻求问题的解决之道。即便是有规范依据的法律问题，在不同案件的适用上也会存在差别。世界上没有两片相同的树叶，也没有两个完全一样的案件。因此，法律人的专业能力不是体现在用已有的知识去解决已知的问题，而是用已有的知识去解决未知的问题。如果仅仅是掌握了相关的知识，而没有将其转化为运用这些知识去解决问题的能力，便无法成为合格的法律人，更不要说卓越的法律人了。

四、学习渠道上，由单一性向多元化转变

大家以往的学习，在知识获取的渠道上，基本是阅读教材和听老师讲授，这在学习的早期阶段，有其一定的合理性。但在成为大学生以后，大家基本上都是法律意义上的成年人，有了自主学习的能力，在获取知识的渠道上，就应该向多元化进行转变，除了学习教科书、听老师教授之外，还应该去阅读专业的文献、参加社会实践、聆听学术讲座、进行专业实习、组织开展课下活动等。这种知识获取渠道的多元化，不是形式上的追求，而是要借此将教科书上和老师讲授的基本知识和原理，通过其他的方式去消化，进而开阔视野、加深理解，把握法律在社会变化与学术发展中面临的问题，避免所学知识与社会需要之间产生严重的脱节。

五、学习方法上，由重视结论向重视过程的转变

法学属于人文社会学科中的专业，法律的生成与变化同社会中的很多因素存在相互影响的关系，由此决定法律问题的解决方案不存在唯一性，对法学专业内容的学习，不能寄希望于去找到一个所谓的正确甚至是唯一的答案。尤其是在听老师讲授的时候，不要过多地满足于得出了什么样的结论，而应该去重视何以能够得出这样的结论，也就是解决问题的过程，将这个过程之中，老师采取的立场、选择的角度、遵循的逻辑进路与得出的结论看作一个整体。只要有法理的支撑，遵循一定的逻辑方法、符合法律的精神，结论的多样性是完全可以的，甚至需要的。不然的话，法律的适用，需要有法官、检察官、律师和其他法律职业人的参与就完全没有意义了。归结起来就是，凡是能够自圆其说的结论都是具有合理性的。

综上所述，将来大家能否成为卓越的法律人，不取决于你是否被编入了“卓越班”进行学习，而是取决于能否主动地实现上述的转变，实现了转变，所有人都有走向卓越的可能。

同学们，“百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时”。现在是你们在人生道路上重新起航的重要转折点，我真诚地祝福你们，愿你们在法学的知识海洋中尽情地汲取营养，滋养自己，尽早成为卓越的法律人！