班主任班级学期工作计划

班主任班级学期工作计划 篇1

一、指导思想：

以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以认真实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心，以学习落实“两纲”为教育载体，积极响应校努力争创上海市试验性示范性学校的号召，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。

二、重点工作：

1、以班级文化建设为本学期工作重点，提出班级文化主流：立大志，养大气，习大雅，成大器。班级文化建设将从两方面入手：

①班级文化建设——营造我们优雅的家

②班级文化制度——在班规中成长。工作目标是：让高一（7）班的全体学生在进入高中学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。

2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一（7）班班规。从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手，重点放在创造优美、整洁的教室环境，学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止。工作目标是：让每一个学生自觉规范行为，真正成为一个合格的市八学子，让高一（7）班能顺利通过校星级班级的考核。

3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，提出班级精神：耐心是根，信心是桥，恒心是峰。工作重点放在班级早自修、午自修——每天静悄悄读半小时书，作业管理——专人限时管理，考试制度实施，建立班级图书角等，积极引导学生关爱生命，关心社会、关心自然、积极思考一些有价值的问题，如：为什么要考大学？人活着到底为什么？怎样才能做有价值的人等。工作目标是：创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围。

4、以深入了解学生的思想状况为基础，为学生及时排忧解难，以克服高中学习焦虑症为突破口，以指导学生各课学习学法交流和探讨为工作重点。工作目标是：做好学生的心理辅导老师，鼓励学生锤炼学习的意志品质，让学生真正身心健康地开始高中学习生涯。

5、配合完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值。

三、月重点工作安排：（九月具体工作安排及十月份工作设想）

九月份：

1、做好暑假军训工作的小结。出好第一期“新目标，新起点”的黑板报工作，在学生中进一步统一思想，将新目标，新起点中的要求落实到每位学生的思想上。

2、完成暑假“成长瞬间”的电子小报评比交流工作，做好第一期班级小报展示交流活动，意在学生间的进一步交流和了解。完成班级环境布置，培养学生集体荣誉感和主人翁精神。

3、制定班级工作计划，统一完善班级各项管理制度，如：早、午自修的静悄悄读书活动，班级卫生个人包干区无值日生活动，班级各课交作业制度等。确定班级临时班委，着力于班级干部工作能力的培训上。

4、学习落实《上海市第八中学学生手册》，抓好行为规范常规工作，让学生顺利适应高一第一阶段的学习，让高一（7）班的各项常规工作顺利有效的开展，让学生在自我管理中培养自身的自控力和责任感。

5、要求学生制定高中三年个人规划，在此基础上，开展两个班级主题教育活动：①“五条毛毛虫的故事”，②“10—9=？”要求学生写感想体会。

班主任班级学期工作计划 篇2

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，以养成育人品，以特色促发展，认真学习《一日我会》行为规范，结合一年级学生个性特点，因人施教，使学生养成良好的.行为规范和道德品质，

二、班级基本情况分析：

本班共有47 名学生，其中有男生29 人，女生18 人。

他们活泼可爱，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。

三、工作重点：

1开展常规教育 , 充分利用班会、晨会的时间学习《一日我会》,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2利用班级文化激发学生动力，积极进取， 培养得力小帮手、小干部，在班级中起模范带头作用，组织好班级各项工作，树班级新风。

3培养学生养成良好的学习习惯，每天能自主阅读，积累中华传统文化。

4培养学生劳动意识，积极参与劳动，懂得珍惜他人劳动成果，养成良好卫生习惯。

四、工作安排：

九月份：

1学习《一日我会》行为规范。

2 培养班级小干部。

3庆双节活动。

4班级文化建设。

十月份 ：

1庆国庆汇报活动。

2《一日我会》行为大比拼主题班会。

3找金色的秋天

十一月份：

1中华传统文化诵读活动。

2感恩活动

3写字比赛。

十二月份：

1冬季长跑活动。

2我学会了…主题班会。

3冬季运动会。

元月份：

1学习总动员。

2学习检测。

班主任班级学期工作计划 篇3

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1.认真学习新课标和有关数学课程等材料。

2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。

二、班级基本情况

本班共有学生52人，其中男生17人，女生35人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。

三、具体工作措施与安排

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。

1.在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的.标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢源，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5.“高中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

班主任班级学期工作计划 篇4

安全工作时班主任工作的重中之重。我班孩子年龄差距较大，性格特点也有一定的差异，考虑到校园活动区域有限，孩子们又特别贪玩好动，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调，特别是课间时间，要教会孩子一些自我保护的意识，要保证每个孩子的活动都要在老师的视线内。

三、常规教育工作

本学期重点加强对孩子们的常规教育，培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。只有孩子的常规抓好了，才能更好地保证孩子的'安全。

1、学习习惯的养成：

（1）日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。

（2）要求特殊孩子上课时不喊叫、不插嘴、不走动，鼓励他们发言。

（3）培养孩子良好的倾听习惯和积极举手回答问题的好习惯。

（4）积极认真完成老师布置的书写作业和德行作业。

（5）培养孩子喜欢阅读，养成安静看书的习惯。

2、卫生习惯的养成：

（1）给每个孩子安排自己的卫生区域（自己桌子的桌面、抽屉、座位的周边），学会自己的卫生自己负责，当然也可以互相学习和互相帮助，人人争当做一个爱劳动的好孩子。

（2）养成饭前便后要洗手的卫生习惯。

（3）学会收拾和整理自己的学习用具和书包，保持文具的完整和整洁，争当成为整理小能手。

3、行为习惯的养成：

（1）主动大方问人好。

（2）上下楼梯不拥挤。

（3）文明用餐不浪费。

（4）按时午休不讲话。

（5）按时上学不早退。

（6）玩具分享不争抢。

（7）爱护图书不损坏。

四、家长工作

每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。利用放学的时间与家长沟通，给孩子一个客观评价，有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。另外大小活动要提前通知到位。

五、工作措施

1、经常联系幼儿家长，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育。

2、注重幼儿在校文化教育，积极配合各科任老师的工作，形成良好的教育体系。

3、做好班级卫生工作，为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。

4、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

作为班主任，我会给孩子们营造一个健康向上的班风，无论孩子的学习好坏、长相美丑、家庭富有或贫穷，我都不会放弃他们、抛弃他们、嫌弃他们，我会平等对待每一个孩子。我努力把自己的工作做好、做细，让孩子们开心，家长们放心。

班主任班级学期工作计划 篇5

通过半年的观察，班级的情况已基本清晰，根据本班的情况，现制定出本学期的工作计划。

一、加强各方面的发展与建设：

1、加强班级建设：

上学期，班干部与同学之间、班主任与班干部之间的沟通不够，那么本学期的重点就是加强沟通，开展一些活动，促进沟通交流，同时培养班干部的工作能力。

2、加强班内团结：

从上学期整体来看，班内的团结还是不错的，但是还是存在一些的小的团体，在遇到个人利益和班级利益的时候不能够以集体利益为重。一个班如果不团结，那么就是一盘散沙，开展其他的工作就会很困难。班级团结，要同学之间团结，宿舍与宿舍团结，班与班团结，因为我们是一个大集体。

3、在以上两个内容的基础上，抓好早晚操的出勤率，提高值日、卫生、板报的的质量。上学期，出操情况不好，最多有8个人缺勤；值日不够积极，有三次没做值日的情况发生。本学期，培养学生的爱运动爱劳动的品质。

二、每月的活动计划

1、九月份：开学第一周，一个是主要强调卫生安全，现在甲型流感严重；一个是个人仪容仪表的检查，以及行为规范的重点内容，刚开学，有些同学沾染了社会风气。

第二周，学生进入学习状态，培养学生学习的主动性以及学习方法。

2、十月份：开展爱国主义教育。正值祖国母亲60岁生日，在活动中培养学生热爱祖国激情。活动的`内容有诗朗诵，爱国歌曲等等。

3、十一月份：开展法制教育，培养学生的法律意识。

配合学校开展青年志愿者活动，让学生在活动中体会自己的价值。

期中考试，检验教师的教学成果以及学生掌握学习的情况。

4、十二月份：开展心理健康教育，关心学的身心发展，从内心入手。

5、一月份：庆联欢。组织学生排练节目

评选本学期的的三好生，优秀班干部期末总复习，期末考试

班主任班级学期工作计划 篇6

一、 指导思想：

以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以认真实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心，以学习落实“两纲”为教育载体，积极响应校努力争创上海市试验性示范性学校的号召，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。

二、重点工作：

1、以班级文化建设为本学期工作重点，提出班级文化主流：立大志，养大气，习大雅，成大器。班级文化建设将从两方面入手：①班级文化建设——营造我们优雅的家，②班级文化制度——在班规中成长。工作目标是：让高一（7）班的全体学生在进入高中学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。

2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一（7）班班规。从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手，重点放在创造优美、整洁的教室环境，学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止。工作目标是：让每一个学生自觉规范行为，真正成为一个合格的市八学子，让高一（7）班能顺利通过校星级班级的考核。

3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，提出班级精神：耐心是根，信心是桥，恒心是峰。工作重点放在班级早自修、午自修——每天静悄悄读半小时书，作业管理——专人限时管理，考试制度实施，建立班级图书角等，积极引导学生关爱生命，关心社会、关心自然、积极思考一些有价值的问题，如：为什么要考大学？人活着到底为什么？怎样才能做有价值的人等。工作目标是：创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围。

4、以深入了解学生的思想状况为基础，为学生及时排忧解难，以克服高中学习焦虑症为突破口，以指导学生各课学习学法交流和探讨为工作重点。工作目标是：做好学生的心理辅导老师，鼓励学生锤炼学习的意志品质，让学生真正身心健康地开始高中学习生涯。

5、配合完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值。

三、月重点工作安排：（九月具体工作安排及十月份工作设想）

九月份：

1、做好暑假工作的.小结。出好第一期“新目标，新起点”的黑板报工作，在学生中进一步统一思想，将新目标，新起点中的要求落实到每位学生的思想上。

2、完成暑假“成长瞬间”的电子小报评比交流工作，做好第一期班级小报展示交流活动，意在学生间的进一步交流和了解。完成班级环境布置，培养学生集体荣誉感和主人翁精神。

3、制定班级工作计划，统一完善班级各项管理制度，如：早、午自修的静悄悄读书活动，班级卫生个人包干区无值日生活动，班级各课交作业制度等。确定班级临时班委，着力于班级干部工作能力的培训上。

4、学习落实《上海市第八中学学生手册》，抓好行为规范常规工作，让学生顺利适应高一第一阶段的学习，让高一（7）班的各项常规工作顺利有效的开展，让学生在自我管理中培养自身的自控力和责任感。

5、要求学生制定高中三年个人规划，在此基础上，开展两个班级主题教育活动：①“五条毛毛虫的故事”，②“10—9=？”要求学生写感想体会。

十月份：

1、开展学生高一学习习惯、体会交流的班会活动，请历届学生来共同参加互动。

2、开展迎“国庆”的爱国主义教育活动及“励志”教育活动。

3、筹备、开展为孤老送温暖活动。（代续）

班主任班级学期工作计划 篇7

本学期继续担任11级焊接班的班主任工作，根据班级的实际情况现制定工作计划如下：

一、班级基本情况：

11接班现有学生14名，其中一人已就业，另一个人应召入伍为保卫国家做贡献。经过两年的学生与生活，学生们的理解能力和学习能力也有很大的转变，大部分学生的已有了就业前的心里准备。针对学生实际成熟情况本学期有待于对他们进一步进行企业制度上的学习和就业上的思想教育和行为上的引导。

二、班级管理目标

1、继续加强班级学生的德育教育与管理，使班级形成一种相互团结，相互帮助，积极向上的合作团体，继续保持三好班级的荣誉。

2、进一步强化学生的就业教育，使学生提前认识企业的管理制度，帮助学生做好就业前的准备和目标规划。

三、具体措施方法

1、坚持每天对学生进行日常行为的管理要求，抓好自习课、课间纪律，提高班级的稳定性，分析企业中如何对待请假、迟到、旷课的现象发生。

2、加强班级团体合作的训练，发掘学生自身的潜质，培养学生自我管理能力，并能协助班主任老师管理好班级的一切事物。

3、班级各项事务坚持做到“人人有事干，事事有人干”。 充分发挥班级各委员的作用，利用榜样效应营造团结和谐的班级氛围。

4、树立班级是我的家的主人翁意识，增加班级的凝聚力，让学生自觉遵守学校的为班级争光添彩。

5、加强对学生的文化修养、卫生、校服、发型、寝室、两操等教育管理。让校园、教室少一些污言秽语，多一些文明用语，多一些感谢的用语，进一步规范学生的生活与学习习惯。

6、鼓励学生多参加学习和实践，不断积累经验，提高自身的技术水平，为将来走向企业奠定坚实基础。

7、时刻关心学生，及时了解学生的生活与学习情况：如学习兴趣、学科优势、学习潜力、身体情况、人际关系、性格特长等，有针

对性的进行教育。

8、经常与家长勾通交流，争取得到家长的支持与配合。

9、通过常规的教育与管理，提高学生的自我管理能力，加强学生的自我管理意识，使学生从本质上得以提高。

10、利用学生各自的特点，组织学生积极参与学校组织的各项文体活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体荣誉感，团队合作精神，增强团体的凝聚力。

四、活动安排

第一周：了解学生假期中学习生活状况，安排好在校的生活和安全。 第二周：布置本学期要举行的“汉字听写大赛”比赛事宜。

第三周：响应学校号召，进行汉字听写训练，增强学生的语言规范。 第四周：主题班会《安全》。

第五周：准备教师节节目，进行卫生清扫。

第六周：主题班会《汉字的起源》。

第七周：进行一次“汉字听写自选”活动，通过自选活动的进行，

评出班级的汉字大王。

第八周：主题班会《谈合作》

第九周：准备学校安排的比赛活动。

第十周：主题班会《就业指导》。

第十一周：准备学校篮球赛。

第十二周：主题班会《如何面对企业面试》。

第十三周：准备专业技能考试。

第十四周：为参加学校安排的“汉字听写大赛”做准备。 第十五周：准备元旦的庆祝活动。

第十六周：准备技能鉴定实践考试。

第十七周：准备期末考试。

11焊接班班主任：葛述辉

班主任班级学期工作计划 篇8

班内部分学生的学习态度良好，能自觉完成学习任务，方法得当，因而在班里学习成绩较好，但是并不拔尖。对于这些同学鼓励其树立较高的学习目标，精益求精。部分同学对基础知识的掌握比较差，究其原因，有家庭教育的欠缺，有学生自身学习态度不端正，方法不够合理，学习习惯更需要纠正和培养，还有个别学生甚至因为本身潜力不足而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各方面努力，抓牢并巩固学习基础，落实基础教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。

班主任班级学期工作计划 篇9

八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的八年级二班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的.作用。

7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8、经常与学生沟通，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

10、充分利用课余时间办好和学生的活动。

11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

18、本学期一定要做好“双差生”的工作和及时与学生家长联系。

19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

八年级二班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作

班主任班级学期工作计划 篇10

经过一个学习的磨合，班级基本走上了正轨。从整体来看，学生们的群众荣誉感较强，大多数同学也都很好地度过了从小学到初中的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股健康朝气的，积极向上的风气，一些缺乏礼貌礼仪的行为习惯往往成为同学之间交流相处的绊脚石，甚至成为矛盾的起源；班级特殊气质的学生较多，有自控潜力问题的，有行为习惯问题的，等等。结合上学期班级建设中的得失，在本学期着力与以下几个方面。

首先，是进一步强化日常管理。

每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于培养学生的行为习惯和职责心有着十分重要的作用。所以继续严抓、勤抓常规管理，特别是对于上学期出现的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。

其次，在抓的同时，适时地放手管理。

有了一个学期的铺垫，他们各方面的潜力有了必须的提高，我会注意把更多的主动权交给学生，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在必须的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到潜力的锻炼，实现自主管理，向着将要求内化为学生自生的行为习惯的方向努力。

再次，不放松班风建设。

从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从礼貌礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，互相帮忙，友好相处，做一个礼貌的北郊人，构成一股正直向上的班级风气。学习上针对班级学生纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格管理，严格执行。在班风学风的继续建设过程中，依然紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参与的热情，为班级争取荣誉的用心性外，进一步关注学生在参与过程中取长补短、相互合作的意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。