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高中校长个人工作计划

2024-03-10 03:49:45互联网工作计划手机版

高中校长个人工作计划 篇1

一、指导思想

积极推进新课程改革,积极开展党员活动,加快学校的教育改革和发展步伐,加强学校内部管理,牢固树立安全意识,紧紧围绕教学目标,优化和谐的育人环境,塑造全新的教育形象。

二、工作目标

1、强素质,树形象,促发展,创省一级学校。

2、抓课改,重实效,求创新,再创高考辉煌。

3、创特色,树品牌,提品位,优化和谐校园。

4、闯新路,讲规范,人为本,提高教师待遇。

三、实施计划

1、加强学校的管理体系。

创立五三管理体系。即三评议(学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员)、三观(树立正确的世界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(处处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)。完善侨中的各项设施,争取早日评上省一级学校。

2、不断提高教师素质。

鼓励教师积极参加各种学习进修,继续规范教研组、备课组活动,充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀和高级教师的骨干作用,发挥名教师的辐射作用和传帮带作用,组织好各种展示课、汇报课、研究课的开课评课工作和师徒结对活动,要求每位教师都能熟练运用现代化教学手段,使有限的设备发挥无限的能量。

3、围绕高考目标,搞好教学管理工作。

教学质量的不断提高是学校的立足之本,这五年要更加重视高考的成绩,争取每年的升学率都能提高15%。学校各部门要群策群力,紧密合作。教研工作在保证组织落实、时间落实、内容落实的基础上,重视备课质量,重视教材教法以及学情的研究,结合新课改,加强定期或不定期的听课检查制度,防止上课的随意性和盲目性,出成绩、出经验,真正对教学起到指导作用,真正使课堂成为提高教学质量的主阵地。来源 WENANdAqUAn.com

4、加大绿化美化校园的力度。

努力创设清净和谐的工作和学习环境。加强督促花木的除害和养护工作,不断优化校园环境。把创设美丽洁净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好,抓出成效,同时,也以干净整洁的校园环境给学生以教育和感染,为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

5、树品牌,发扬侨中的体育、艺术特色。

抓好培养优秀篮球队员的有关工作,继续发扬惠州市体育传统项目篮球在我校的校的优势,响应广东省建设文化大省的号召,加大在全省范围内招收美术特长生,把我校创办成一所有影响力的“合格+特色”的品牌学校。

6、坚持情感管理,逐年提高教师的待遇。

把“五心三情”贯穿于日常管理工作中,即对教师真心呵护,诚心关怀,耐心扶助,细心体察,全心依靠,做到思想工作灌注情,物质激励富于情,精神鼓励满含情。逐年提高教师的待遇,坚持“以感情留人,以事业留人,以待遇留人”。

高中校长个人工作计划 篇2

一、指导思想

本年度,我校各项工作继续以科学发展观为统领,以“学生的全面发展,教师的专业发展,学校的内涵发展”作为学校长期发展目标,继续深化我校主导课题《培养农村中学生良好习惯的研究》的研究和教师指导下小组合作学习的课堂教学改革,促使的教师和学生得到较好较快的发展,使我校“教科研、教学质量”再上新台阶,力争办出具有一定特色的农村初级中学。

二、工作要点及目标

(一)、牢固树立“以人为本、德育为首”的观念,继续加强和改进德育工作,全面推进素质教育。

1、强师德,炼师能,努力挖掘最大人力资源,发挥教师的主观能动性。

(1)继续扎实开展师德建设活动。健全各种学习制度,与时俱进,加强思想政治学习,做好学习笔记和撰写。

(2)规范教育行为,依法治教,做到遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表。

(3)倡导“爱心教育”,以身垂范,尊重学生人格,严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。

2、重视学生的品德教育、狠抓日常良好习惯。

(1)传承学校文明校风,丰富思想教育内涵,提升学生文明素质。从细节入手,持之以恒,高标准、严要求、低起点反复训练,规范学生学习习惯和生活习惯。

(2)通过开展丰富多彩和形式多样的各种团、队活动,对学生进行感恩教育、挫折教育、诚信教育等,增强学生自律意识,提高学生自理自治能力,提升学生道德素养。

(3)以文明教育为切入点,全力抓好学生文明素质内涵和外延培养。以团委为龙头,各班级紧密配合,通过一个月时间的努力,要在全校范围内掀起人人讲文明的良好风气,并持之以恒地抓好落实。

(4)以心理健康咨询为切入点,认真抓好学生心理健康教育。

(5)细化班级管理,改进工作方法,提高班级管理水平,增强班集体的凝聚力。完善班主任考核方案,确保各项德育任务落实、有效。

(6)开展主题月教育活动,发挥活动的教育功能。德育教育活动由团委统筹,教育活动呈显系统化、序列化,要注重实效性。

(7)建立学生思想进步档案和班级评比制度,开展“比学风、比班风”活动,继续完善《班主任工作评估办法》。

(8)严格落实《学生一日常规》,强化、细化对学生日常行为习惯教育,杜绝违纪上网、打架等违纪违法行为,尤其关注毕业生的思想动态。

(二)全员参与,齐抓共管,“向管理要质量,向管理要效益”。

1、以校长、各处室、包级领导、学生会为管理载体,进一步规范操作,真抓实管,干出成效,不留管理死角和空白。继续实行值日校长制。

2、完善各处室管理制度,进行周工作安排,细化管理目标,落实管理责任,积极探索学校规范管理的长效机制。

3、加强学校领导班子建设,完善例会制度,努力形成充满生机与活力的领导集体。

4、进一步完善班主任工作管理制度,抓好“控辍保学”工作,充分调动教职工教书育人的积极性,提高工作效率。

(三)细化常规,狠抓课堂,凸显中心,全力抓好教学工作。

1、以课堂教学为突破口,抓学生课前预习,抓课堂学生评价,抓课堂学生活动,抓课堂学生的自主、合作、探究学习,力争当堂学懂知识,理解知识,运用知识。通过学习取经,严格管理,规范操作,使教师指导下小组合作学习得到进一步完善和成熟。教导处坚持每天查课,尤其是课堂教学,做到勤检查、勤反馈、勤督改。

2、强化“以学生为本”的观念,抓实有效备课、有效上课、有效听课、有效辅导、有效作业,重点研究预习导学和有效作业环节。继续实行先周备课制度。

3、禁止向学生摊派教辅资料,科学训练,提高教学技能。

4、以考促教,以考促学。抓好单元测试、月考、校内竞赛、期中、期末等考试工作,认真抓好考纪考风,促使学生养成良好的学习习惯和考试意识,加强毕业班学业水平考试模拟训练。

5、切实做好各年级体育项目和理科实验的训练工作,继续加强中职招生的宣传、指导和改进工作,落实责任。

6、重视学生综合素质教育,继续开展培优、补差教学,及时进行效果测评,尤其是教师要做到心中有数,施教有针对性。今后,我校要把培养尖子生的工作抓到手上,努力培养一部分能起带动作用的尖子生。

7、加强毕业班管理力度,定期召开毕业班教师教学研讨会,准确把握学业水平考试改革方向,强化系统复习,加强基础知识训练,确保学业水平考试取得理想成绩。

9、继续落实教导处各类常规检查工作,狠抓教学过程、环节、常规的管理,规范教师行为。做到工作有安排,检查有记载,评价有依据。

10、为了强化学生的读写能力,从本学期开始,每班每周开设一节课外阅读及书法课。

(四)强化“科研兴校”行为,继续深化学校主导课题的研究。

1、搞好集体备课和校本教研工作,完善教后反思制度,使教学中遇到的疑难和问题得到及时解决。

2、按时开展校内观摩课活动,积极组织教师参加校际交流、学习、取经。

3、做好几个结合:常规教研与专题讲座结合;听公开课与推门听课结合;走出去与请进来结合;课改理论与撰写论文结合;团队与个人结合。

4、继续深化学校主导课题的研究。在原有研究的基础上,学校领导班子及教科研人员,在本学期初通过讨论、研究、论证,拿出学校主导课题的整体规划和研究计划,发动教师积极参与,认真研究,做真、做实,使主导课题的研究成为带动我校内涵式发展的主线。

5、新立项的市、县级课题要取得阶段性的研究成果,注重过程性研究与材料的积累,要求每个课题至少要发表一篇文章。

6、定期进行教研专题反思、总结活动,搞好督查工作,大力提倡撰写和交流教研论文。

(五)实施依法治校,打造平安校园

1、学校继续以“依法治校、科学施教”为宗旨,通过普法教育、法制报告会、法律知识竞赛、讲座等形式,提高师生的法律意识,增强法制观念,做一名遵纪守法的好公民。

2、安全办公室要强化安全预案的制订和落实,进行系统的安全教育,确保学生平安;严格执行《学校安全工作管理制度》,逐层签订安全责任状。配齐安全防护设施,加强师生的安全防护教育。协同有关法制部门整治校园周边环境,形成有效的安全工作管理机制。

3、创建“平安校园”,牢固树立“安全第一”的思想,开展夜间巡查、“远离网吧”活动,确保师生安全工作、学习、生活。

(六)、积极稳妥的推进“标准化校园建设”,加强体卫艺工作,努力创建健康校园,加快教育现代化进程。

1、改善现有条件,优化教育环境。进一步规范图书室、仪器室管理,使有限的资源得到充分利用,发挥其应有的作用。购置部分音、体、美等常用器材,使课外活动和兴趣小组活动得到有力保障。

2、加强和改进学校体育、艺术和卫生工作,促进学生全面发展,以《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》为指针,加强体育工作,确保学生每天锻炼达一小时,九年级要加强体育教学,保证全体学生体育达标,力争体育考试取得好成绩。

3、开展“阳光体育”运动,做好“两操”及大课间活动,举办全校性的各种体育比赛活动。

4、加强健康教育,重视心理疏导工作,切实做好卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面工作,防止各类传染病蔓延。

5、优化校园环境,校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙角无杂草,墙面无污损等。

6、教室物品摆放整齐,各功能室器材、药品、图书存放规范,教师办公室整洁有序。

7、定期更换橱窗、、学习园地、宣传牌等,充分体现校园环境的教育功能。

8、继续创建健康和谐校园。打造“平静、稳定、和美”的校园精神,着力培养人文素质,塑造一批具有较强人格魅力的教师和学生。

(七)统筹规划,协调发展

1、搞好家校共建工作

充分利用家长学校、家长会,广泛征求学生家长对学校教育教学的意见和建议,继续开设家长接待日和课堂随听日,向社会公开学校的办学思路、管理方法,欢迎社会监督,欢迎社会各界参与学校的发展和建设。

2、推行政务、校务公开

全面贯彻政务、校务公开制度,拓展公开领域(如评优树先、晋级晋职、职称考核、职称评定等项工作),增强公开实效,增加工作透明度;切实加强教代会制度建设,落实学校教代会年度工作目标;进一步健全民主决策制度和干部联系教职工制度,推进校内民主。

3、认真做好党建、团建、工会、计划生育工作

在认真搞好教学这一中心工作的同时,搞好学校党的建设,积极培养和吸收入党积极分子,发展新党员,充实党的新生力量;按时召开教代会,充分发挥工会的职能作用,鼓励教职工积极参入学校的管理工作;搞好学校的团建工作,发挥团员在班级、学生中的模范带头作用;在镇党委的领导下,积极做好学校的计划生育工作,及时按照镇计划生育委员会布置的各项任务做好工作。

(七)保障后勤。完善教学设施,改善办学条件,优化后勤管理,节约财政开支。

1、改善教师和学生的办公、学习条件,更新设备,努力使教师学生办公、学习规范化,高效化。

2、加强对学校食堂的管理,做到饭菜新鲜,无变质变味食品,茶开水热,定期消毒,确保师生的饮食安全和身体健康。

3、树立服务意识,及时供配教学工作的需用品。

4、 合理规划校园建设,妥善管理学校固定财产,实行信息化管理,定期检查,达到帐物相符。

总之,新的一年里,在教体局的正确领导下,我校全体师生以高校长为核心,发挥各自的主观能动性,精诚团结,开拓创新,努力奋斗,力争取得更优异的成绩。

高中校长个人工作计划 篇3

一、指导思想

以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以学校发展诊断为切入口,充分发挥长的引领作用和工作室成员间的团结合作,努力提升校长办学的综合能力。

二、工作目标

借助长工作室这一核心平台,充分发挥长的引领、示范、带动、辐射作用,全力打造学习型、研究型工作团队,探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道,为均衡北镇教育发展做出贡献。

三、工作重点及措施

1、个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况,结合工作室两年规划方案,科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。

2、关于理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究,通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等,不断提高自己的教育认识。工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料,要求每位成员每年阅读1-2本教育专著,并撰写好10000字以上的或心得,每年至少在工作室博客上发表不少于2工作感悟,交流心得体会。

3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题,带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务,尝试建立每年度两次专题性研讨会。

4、教育考察。有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察等。

5、课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究,撰写课题实验方案,积累课题研究资料,定期在工作室博客上发布研究信息,工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二教育教学论文,在市级以上刊物发表或在学术会议上交流,对优秀成果工作室予以经济奖励。

四、主要工作时间安排

1、20__年7、8月份:添置长工作室办公设施、设备;起草工作室两年发展规划、管理制度、学年计划、主持人和工作室成员岗位责任,并组织通过;

2、20__年9月份:讨论、研究工作室成员个人发展规划、学年研修计划、课题研究实验方案;讨论“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”;

3、10、11月份:赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研;

4、12月份:召开“学校文化与学校特色发展研讨会,工作室中期工作自评总结会;

5、20__年3月份:组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的各种成果。

6、20__年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动

五、具体要求

1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究,以自己的办学实践为主线,边学习边研究,借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展。

2、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引领,工作室运行相对分工,张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。

3、工作室成员在本年度内对照长考核细则、工作室考核细则创造性地完成工作任务,并达到优秀以上等次。