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2024年小学家庭教育宣传周活动班级总结

2024-03-19 11:02:25互联网工作总结手机版

2024年小学家庭教育宣传周活动班级总结 篇1

一、注重常规管理,把家庭教育工作落到实处

1、领导重视,全员参与。

家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教 育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。一直以来,我们把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与政工教导、家庭教育 指导师队伍、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长,教务处每学年初制定好学校家庭教育,并定期对班主任进行 家庭教育指导研究。

2、制度保障,机构健全。

近年中,我校建立和完善了一系列家长学校制度,保证了家长学校教学质量的稳步提升。

3、形式灵活,注重实效

我校学生的家长主要来自农村,他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层,这就决定了我校的家长学校要起点低,多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果。

(1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把上课与家长会结合起来,每次学校或年级开家长 会,总是先安排一点时间讲家教的专题课,如学生学习困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得进、记得牢,达到认同与内化 的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭 教育专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。

(2)个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主,还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班,尽可能及时解决不 同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习,家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

二、构建“学习型家庭”模式,全面提升家庭教育工作

随着家教指导工作的不断深入,我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用,但显然缺乏科学性、针对性。为此,在反复酝酿的基础上,本学期学 校提出了以科研提升家教指导工作的理念,针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班,早出晚归,与孩子接触的时间很少,一定数 量是爷爷奶奶带养,还有部分学生家庭破裂,家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯,诸如作业、作业订正、课后背默 等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法,达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策:

1、指导家长为孩子建好“读书角”,改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”,为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度,发挥家委会成员作用,工作总结构筑家校联系桥梁,关注特殊群体,共同加强对学生的管理。

4、建立各年级家庭教育分层目标,通过各种途径和方法,改进家长的教育观念和方法,提高家庭教育质量。

5、推选学校中的好家长,利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。

通过两年多的研究和实践,取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中。

2024年小学家庭教育宣传周活动班级总结 篇2

每一个孩子,都是父母心中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健康、快乐地成长。对于孩子的教育,我也一直处在 不断的学习、探索和反思中,希望自己能够与孩子一起成长,一起磨炼,一起成熟。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,父母的言谈举止、道德品 质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。

一、德育

个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起,使她从小尊敬长辈,友爱他人,不欺负弱小。孩子做对了要赞赏,做错了要恰当批评,让她树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考,这一切应该从小就抓起。

二、独立性,有主见,培养孩子的能力

孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下,父母想一代要比一代强,就必须让孩子做自己的主人。作为父母我们要尊重孩子的选择,赋予孩子行使选择的权利,不要用自己心中的选择去评价孩子。

三、养成良好的生活习惯,行为习惯和学习习惯。

孩子是父母的体现,父母是孩子的榜 样。所以,我们要求孩子做到什么,我们自己首先要做到,身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的,我们要帮助孩子坚持不懈,持之以恒,慢慢养成习惯。告 诉她每天什么是重要的`,什么是次重要的。对于医生,时间就是生命;对于商人,时间就是金钱;对于你,时间就是知识与成长。利用安排好了时间,你可能长的枝 繁叶茂,但如果浪费了时间,那你可能弱小干枯。但劳逸要结合,该学习的时候认认真真学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。教育的最终目的不是分数,而是让孩子 有能力去创造幸福生活并享受生活。

四、多赞赏,多鼓励,培养孩子的自信心

有一句教育是这样说的:“让每个孩子都抬起头来 走路。”孩子的自信源于父母对她的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字,也不要羞于表达。爱孩子,爱伴侣,爱父母就应该大声说出口。不仅是这样,我们还要充分 信任她,尊重她,多挖掘她身上的优点。少一些责骂,多一些宽容,但不要纵容;少一些攀比,多一些鼓励;少一些包办,多一些引导;少一些灰心,多一些欣赏。 也许孩子会笑着去面对她的人生。

五、加强安全意识教育

现代社会到处都存在着安全隐患,所以在孩子成长的过程中我们还要培养孩子自己的安全意识。唯有孩子的安康,才会有家庭的幸福。教孩子认各种安全标识、交通标 识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也非常感谢幼儿园在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识,并根据不同的成长阶段以及面临的不同环境,而教他 们一些遇到危险时求安求生之道。

2024年小学家庭教育宣传周活动班级总结 篇3

通过这次家庭教育大讲堂八桂行活动,发现相当数量的家长中普遍存在着“重教而不会教”的现象,解决家庭教育实践中的问题和矛盾已经刻不容缓。

一、首先我们要加强领导,确保家庭教育工作组织落实

我们要把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划,加强领导,增强工作力度,采取措施保证家庭教育工作的有效运行:建立和完善由家教指导站长负责的家庭教育工作领导负责制,各年级、班级通力合作,条块结合的家庭教育工作组织网络基本建成,形成了领导重视、家庭教育指导师牵头,各班级参与的家庭教育工作的格局。每学期对幼儿园教师进行家庭教育指导业务培训,定期对工作进行反思和总结,开展好各项工作。

二、提高家长科学育儿水平

《纲要》规定,幼儿园要“向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”,“指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法”。开展家长讲座就是普及家教知识的有效渠道。为指导家长正确教育孩子的方式,提高家庭教育水平,促进孩子健康成长,

三、注重教育内容的系列化,多渠道多形式,提高办学质量

1、充分利用班级“家庭教育小报”,督促家长学习,提高家长家庭教育的能力。各班每月一期的家庭教育小报,多视角宣传,普及科学的家庭教育理念和育儿知识,使他们及时了解和掌握了家庭教育新动向。

2、利用家教讲座,提高家长家庭教育理念。只有这样,家园在教育上才能达成共识,形成合力,共促孩子全面发展。通过这次活动,成功地促进了家园之间的联系和沟通,通过与家长面对面的.交流,以保证家园配合共同培养、教育好孩子。从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。

3、召集幼儿园家长委员,进行沟通和交流育儿经验。

4、我园还根据实际情况,利用家园宣传栏和网站,推荐一些家长代表作先进家庭教育的经验介绍,教育形式的多样化,保证100%的家长受教育,全面提高家长科学育儿的水平,切实提高家长学校的办学质量。

5、利用书信形式与家长进行交流。

总之,我们要通过多样的形式和丰富的内容,使我园的家长学校更加规范化、科学化,提高家长素质和家庭教育质量,因为,幼儿园的工作,需要家长的理解与支持,只有敞开心扉,将那些热心的家长请进来,通过脚踏实地地面对面的交流,才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。