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七年级上学期班级工作总结

2024-03-24 19:20:24互联网工作总结手机版

七年级上学期班级工作总结 篇1

光阴荏苒,时光易逝,不知不觉间新年的钟声已经敲响,匆匆忙忙中一个学期就过去了,回首半年来的工作,有的有失,喜忧参半。为了更好的做好班级工作,特作一下总结;

作为七年级13班的班主任,半年来,在班级管理工作中,严格按照学校的工作部署和要求,狠抓落实,严格要求,形成了一个班风正,学风浓,团结和谐,活泼向上的班级。在抓好学生学习习惯的培养和学习成绩提高的同时,我始终坚持“成材先成人”的原则,把学生的养成教育和思想品德的培养,当作重中之重来抓。主要做了如下工作:

一、开学之初对学生情况进行及时的了解和沟通。

与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解。然后利用检查宿舍,与学生谈心,电话了解,定期家访等多种方法进行了解。

二、进行了校情、校史、校规的学习与教育。

开学第一个月,利用校会、班会对学生进行各种的学习和德育目标的实施。

根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规等等诸多方面,我制定了《七年十三班日常行为规范》张贴到墙上,务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

三、组建和培养一个精练的干部队伍

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松

班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。

四、帮助学生尽快作好从小学到初中的过渡工作

一是从生活上的过渡,对于住校的同学来说,他们初次离开父母,一定会想家,我就在开学之初坚持查宿舍,与学生进行交流,让他们有一种学校就是家的感觉。二是学习上的帮助,让学生充分认识到初中和小学的差异,首先课程加多了,内容变深了,如何合理安排时间,如何进行各学科的协调。都进行了手把手的指导。三心理上的帮助我使用以情动人,以理服人,以制度规范人,以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾,我会跟他们讲道理,让他们很快握手言和。

五、确立了“做人做事做学问,立身立志立天地”的班训,

确立了“努力请从今日始”的班风;确立了“初一十三,勇夺桂冠,顽强拼搏,超越自我”的班级。

六、以班级环境的布局美化、图书角的建立、读书活动《繁星·春水》《伊索寓言》的开展来营造班级文化。

开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣,丰富校园、班级生活。

七、重视主题班会的开展。

注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。

八、协调与科任老师和家长的关系,掌握丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,因此我常常联系本班科任老师和家长,并时常同他们交换意见。

九、坚持每天练字一张工程,每周学习一歌工程,每月阅读一书工程。

一个学期下来,虽然工作的兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实,但是工作中还是出现了这样那样的不足,有待于下学期查露补缺,继续努力。

七年级上学期班级工作总结 篇2

本学期是学生由小学升入初中的第一个学期。由小学到初中,学生的学习方式有了变化,学习的科目有了增加,新的学习生活需要学生重新定位自己、打造自己,如何让学生能正确的定位自己、打造自己,为初中阶段打下一个良好的基础,本学期的班级管理工作显得尤为重要。为了更好的开展以后的工作,总结经验教训,现将本学期的工作总结如下:

一、营造良好的班级氛围,培养健康向上的班集体

为了创设一个良好的健康的班级氛围,在开学伊始,在学校的校风,校训的前提下拟定了班风、班训、口号,设计了班徽。我们的班训是:聆听、思考、求实、勤奋。我们的班风是:不比起点比进步,不比智力比努力。口号是:青春飞扬、展翅飞翔。班徽更是通过一个简单的图案展现了我们的班风班训与口号。

丰富了班级文化建设。教室的前方黑板上方是班训;黑板的左侧是大大的班徽图案;下方是我们的版规和班级管理细则;教室的两边窗户的上方是班风;教室的后黑板的上方是班级同学的合影;教室的前后门分别贴着:轻轻的我走了,正如我轻轻的来。让学生能养成良好的开门和关门的习惯;走道的墙上贴着我们的口号:青春飞扬、展翅飞翔;还有:创造自己、肯定自己、超越自己。

建立了班级博客,除了同学们在上边发表一些好的文章之外,我也经常在上面发表文章,内容丰富。班级博客,也成为了一个沟通的桥梁。

通过班风、班训、口号、班徽的设定和班规的制定,以及班级丰富的文化建设和班级博客,使学生更好的认识自己,明确目标,营造了良好的班级氛围。

二、建立优秀的班委会,增强班级凝聚力

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班委干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订总结及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中互相帮助;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。同时举行了一些活动,如跳绳比赛,羽毛球比赛。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

三、与家长密切配合,共同抓好学生教育工作

1、召开家长会,向家长汇报学生的在校情况和班级的管理策略,搞好与家长的配合。

2、与部分家长通过QQ的聊天和电话或是面谈的方式进行沟通,及时的了解学生的状况。

3、口述致家长的一封信,让家长了解班级的状况和孩子的表现。

四、注重对学生行为习惯、学习习惯、卫生习惯的培养。

这样,通过切实的,细致的工作,营造了良好的班级氛围,培养了学生良好的习惯,树立了学生正确的思想认识,取得了较好的成绩。当然,工作中还有许多需要改进的地方。但是,相信,新的20xx,新的开始,我们一定会有新的提高。

七年级上学期班级工作总结 篇3

呼呼寒冬飘然去,一方净土任驰骋。这就是自已所钟爱的三尺讲台,一方教室,一片小天地。在这片小天地中,我与七(1)学生们走过了进中学以来的第一个学期。几个月下来,回首、沉思,虽百般难言,诸多痛楚,但其中却体味着太多太多的快乐与喜悦。面对这个全校学生人数最多,学生大多来自农村村小,知识和能力都偏底的班级。我深知只有审慎选择管理的方法,有针对性的进行调理,才能课改的浪潮中与学生共同进步,不然将会是事倍功半。小心,努力地走过了一个学期,我就本期的班级管理工作情况进行小结,权作批评和自我批评,以便以后的工作能更好。

一、理清思路,打好开局

带着上期被学校评为优秀班主任的自信,我暗暗告诉自己:不求,只求更好,继续努力,一切都会很好的!迎着学校领导信任的目光,面对着68个孩子们新鲜、好奇、观望的眼神,带着对新课改教学的众多困惑,我决心先好好理清工作思路,打好开局:在尊重学生,听取他们的意见的基础上,民主选取了班干队伍,从班内的实际情况出发,共同确定了班级奋斗目标,与他们探讨班级工作设想,制定了班训、班级常规管理条例、;在开学初我就潜心从各方面摸清孩子们各方面的表现情况,努力地在两周内记住了他们的名字;第一周的班会上,我和他们召开了新学期的第一次班会。我以《新学期我们扬帆启航》为主题,与他们亲切交谈,以聊天的方式介绍我自己,肯定他们在小学曾经取得的成绩,指明今后大家共同努力的方向,调动他们新学期展示新风貌的激情,激励他们积极进取的信心和勇气。通过这次主题班会的开展,我和孩子们的心拉近了,他们在和谐、奋进的氛围中初步认识了我,心理上也欣然地接纳了我这个新班主任。

二、重组小组,有序评比

经过前两周的观察、了解以后,在第三周,我在填写学生学籍时,根据孩子们的身高、性别、性格、学习情况、兴趣、特长等方面的考虑,把全班同学重组成8个班级学习小组,推选出8个小组长。并制定了班级操行奖惩制度,让班长*充当记分员,根据全班学生每天在发言、写字、纪律、值日、做好事等方面的表现情况及时给予记载、加分或扣分,每周评出班级“周星”和优秀学习小组,这8个小组团结合作、积极进取、在你追我赶的比拼中形成良好的学习氛围。

三、才华竞技,展现自我

为了实施新课改,突出学生的中心地位,迎合孩子们展现自我的需要,同时能进一步全面了解他们,我根据学校活动计划安排,在广播操比赛、冬运会、地氟病知识竞赛、12.9歌会中,结合孩子们的实际情况和兴趣爱好,选拔选手参加。学生们在活动比试中摩拳擦掌、跃跃欲试,参与中,热情澎湃、激情高涨,不以成败论英雄。让他们在比试中得到了释放、锻炼和提高。

四、回首过去,喜忧参半

在班级管理中,在课堂教学中,我欣喜地看到班级同学的进步,看到他们令人赞赏的一面:踊跃、有个性的发言,大胆质疑的勇气,相互辩论中表现出来的智慧和锐气,为班级活动出谋划策的热心与创造力,每次大扫除、劳动时的合作互助、有始有终……但我也很清楚地认识到这班孩子存在的缺点与有待改进的不足:课堂上喜欢说悄悄话,注意力容易分散,参与集体比赛活动中的凝聚力不够强,班干部的组织能力和模范作用有待加强,同学自制力较差,一小部分同学对学习不够用心,作业有时会拖欠,书写较潦草,个别同学沉迷打游戏机的坏习惯还未根除,还有一二个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力……这些坏习惯还有待于今后继续采取相应措施进行管理,纠正。

五、相们自我,期待明天

经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,同时也确实存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

今后,七(1)班努力的方向依然是营造团结、进取、活泼、创新的集体氛围,让同学们在快乐学习中增强能力、张扬个性、挑战自我,健康成长!努力创设“书香浓”“才艺精”“有个性”的特色班级!我们依然相信没有,只有更好,只要“用心”,一切都好!拥有“爱心”,班级工作一定会开出灿烂绚丽的成功之花,结出丰硕晶莹的可喜之果。