初一暑假总结

初一暑假总结 篇1

今年的暑假不同以往，这是我踏入小学阶段度过的第一次暑假，每天的日子都过的既充实，又与并存，至今还回味无穷呢！

趁着暑假，我住进了的“大家庭”，的单位有很多叔叔、阿姨们，他们对我都很热情，我非常感谢她们对我的照顾，让第一次离开妈妈怀抱的我感受到了家的。

爸爸又带着我们一家来到秦家磨游玩，到了那里，我们先去红豆杉大峡谷捞鱼，然后又去爬山。在爬山的路途，我的鞋子像只鳄鱼一样张开了大大的嘴巴，妈妈还取笑我穿着“鳄鱼”牌的的凉鞋呢！虽然鞋子坏了，可是我并没有登山，继续前行着，到达了山顶，所有的景色尽收眼底，更加高兴了。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

对于热爱看书的我来说，暑假可是看书的大好时机，妈妈在这个暑假了给我买了很多书《可乐的》、《红楼梦》、《三国演义》、《大人国和小人国》、《女孩的》、《大个子老鼠小个子猫》，一个个经典故事把我塑造成了一个“智慧型”的小女孩。

这就是我的暑假，一个多姿多彩的暑假，着，着，收获着！随身相伴！

初一暑假总结 篇2

一、1、B2、B3、（1）>（2）2（2）a+b≥0

二、1、x≥32、x>1。53、x6数轴表示略（2）x>—2数轴表示略

8、（1）x>2数轴表示略（2）x>—2。5数轴表示略9、2≤x3/11

三、操作探究（1）当x=2时，y=15，当x=—2时，y=3（2）—17/8≤>137/193、4。5km操作探究（1）C>A>B（2）R>S>P>Q创新舞台

当m>n时，不答应;当m=n时，无所谓;当m

五、1、B2、D3、（1）a+ab（2）x+y（3）1（4）ac4、（1）36a4^4b（注：4^4即4的4次方，以后不解释）（2）x（x—9）

5、（1）5x—10y/2x—40（2）x—20/130x+246、（1）1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy（2）y/x（x—y）=y—xy/x（y—x）x/（y—x）=x/x（y—x）创新舞台—7，—7

六、1、—12、33、x4—6DAC7、（1）2/xz（2）10/3a（a+2）操作探究略

七、1、（1）x=0（3）x=0（第2问呢——）2、1/73、344、（1）③（2）不正确应保留分母（3）—2x—6/（x+1）（x—1）创新舞台原式=x+4∵（—根号3）=（根号3），∴正确

八、1、m>—62、5元感悟体验略

九、1、y=50/x2、略3、>2/34、m>1/25、D6、B7、（1）y=—18/x（2）x=—6创新舞台略

十、1—3AAD4、（1）S=100000/d（2）200m（3）6666。67m

十一、1、二四2、C3、长10m宽6m创新展台（1）30min（2）无效

初一暑假总结 篇3

快乐的暑假生活即将结束，回顾孩子这两个月的假期，他给我们这个家庭带来了很多惊喜、欢乐和希望。为了使孩子暑期生活过得快乐而有意义，我们在与孩子商量下，制定了暑期学习与活动计划。首先，每天必须完成老师布置的假期作业，适当针对学习不好的.科目进行补习，对不懂的作业记录下来以后去请教两个正在上大学的姐姐；其次，可以根据自己的兴趣爱好选读1-2本课外读物增长知识开拓视野；第三，在完成每天的作业以后，每天做一些力所能及的家务劳动；第四，在完成作业的前提下，可以由孩子自己安排剩余时间。

暑假开始以后，孩子由每天在家长的监督下按时完成作业过度到能每天自己独立完成作业，做作业的质量也有所提高，做作业时，有时候有一点投机取巧的毛病，但是在家长的教育下，在孩子的努力下，基本克服了这个毛病。针对自己不足的科目，孩子能够积极主动地参加补习，基本能够做到不懂的问题就思考解决，实在没有办法才去请教两个姐姐直到弄懂。在这个假期孩子选读了几本杂志——《意林》，其中的几个小故事，孩子可以根据自己理解的意思和感觉，与我们分享，有时候会觉得孩子幼稚，但回过头里一想，毕竟孩子长大了，拥有了自己的思想，我们家长也为这种“幼稚”的思想感到高兴。想一想我们当年也是这样长大的。现在每天孩子都能做一点家务活，虽然简单，但是已经养成习惯。暑期最快乐的事情莫过于自己自由安排娱乐时间，在每天上午完成作业的情况下，下午玩的内容都是安排的满满的：不是和同学打篮球，就是和弟弟玩滑板车；不是去打羽毛球，就是去游泳；就这样既锻炼了身体，又增加了同学间的友谊，过完了一个愉快的假期。