冰雪运动主题班会总结

冰雪运动主题班会总结 篇1

疫情发生以来，学校高度重视，及时召开了假期防疫工作具体部署和落实的专题会议。高一年级紧密围绕会议主题，抓实疫情摸排和防控工作，并结合年级教育教学目标进行了有针对性的工作布置，现将如下。

1.建立学生、教师每日健康排查制度。

学生的情况通过个班级的班级群上报给班主任，再由班主任上报至年级班主任群进行每日统计；教师的情况通过年级教师群进行上报统计。要求学生和教师都做好居家隔离，无特殊情况坚决不出家门。

2.做好假期学生线上学习任务安排。

发布学生假期作息时间安排表，要求学生严格按照作息时间进行线上平台学习和线下作业练习。针对假期的延长，召开线上备课组长会，做好2周14天的个各学科每日作业和学科任务的配套准备，已经从2月4日开始，分两个路径，一个通过班主任群再转发家长群推送，另一个通过线上平台进行每日推送；学习任务的检查是通过班级群实行日打卡制度，让班主任每天通过打卡情况并结合平台每周的两次报告向家长反馈，对学生起到对比和鞭策的作用。

3.抓好创新实验班和年级实验班奥赛及培优工作。

创新实验班和年级实验班利用了“爱尖子”竞赛学校平台你台进行了线上免费竞赛辅导。高一上学期已经参加了学科竞赛的同学和创新实验班的培优生充分利用这个平台进行了假期竞赛相关的学习和训练。

4.做好创新实验班空中课堂线上授课准备工作。

年级预备在2月9日开始对创新实验班的学生进行数学、物理、化学的线上授课，另外语文、英语已经通过各班级群进行了假期新的学习任务的布置。其他学科的任务安排也已落实到位。

5.做好“听课不停学”的工作布置。

冰雪运动主题班会总结 篇2

为增强学生安全意识和自我防范意识，在即将到来的“元旦”假期能够过得安全而充实。20xx年12月27日下午，数学与统计学院xx级于慎思楼中201召开了主题班会，本次班会由辅导员管成功主持。

班会伊始，管成功老师简要说明了元旦假期学生流向的统计，并就统计过程中出现的一些问题进行总结和强调。随后，管成功又为改进的更为方便的请假流程对同学们作出了详细介绍，并且再三强调请假必须严格依照流程。班会最后，管成功就饮食、交通、卫生、防火防骗等各方面的注意事项进行详细讲解，提醒元旦假期期间无论是回家还是在校每一位学生都一定要注意安全。

本次班会，强调了元旦假期期间的安全问题，同学们也认识到了无论何时何地都一定要有安全意识，学会自我防范，为同学们度过一个美好的假期上了重要的一课。

冰雪运动主题班会总结 篇3

为宣传北京冬奥会，弘扬冬奥精神，营造喜迎冬奥的`氛围，20__年11月至12月期间，西城职业学校各个班级围绕20__年北京冬奥会，以“激情冰雪 ，喜迎冬奥”为主题召开主题班会。随着北京冬奥脚步的临近，西职校园中迎接冬奥的气氛逐渐活跃起来。

此次冬奥主题班会是本学期德育的重点工作，为此，学校组织开展了以“如何上好一节班会课”为主题的班主任培训，由德育主任、德育骨干及有经验的班主任老师从不同角度进行有针对性的培训。德育主管张春皓副校长也对此项工作进行了全校部署和动员。

各班主题班会形式多样，紧扣冬奥主题， 以“我身边的冬奥”、“领略奇幻冰雪世界”、“全民悦动”、 “相约北京”、“与荣耀同行”、 “假如我是冬奥选手”等为主题，开展知识竞赛、才艺展示，了解冰上运动、了解冬奥精神、祝福北京冬奥。同学们一方面表达了自己和北京冬奥一起向未来的美好心愿，另一方面聚焦冬奥精神，激励自己奋勇拼搏，站上属于自己的舞台，争取属于自己的那份荣耀。

在准备班会的过程中，同学们认真、用心，责任教育贯穿整个班会准备过程。班会上，学生们的多才多艺给人留下了深刻的印象。学生用相声、小品、舞蹈、器乐等多种形式讲述了他们对冬奥的理解。特别是几位正在学习冬奥运动项目的学生，向同学们介绍学习内容，展示运动装备，引发了同学们极大的兴趣。

本次主题班会的成功召开，激发了学生投入冬奥的热情，培养了学生的爱国主义情怀，为越来越强大的祖国点赞祝福。另一方面，通过筹备织本次班会，同学们提升了收集资料、分析处理问题、团队合作的能力，增强了自信心和进取心。同学们纷纷表示要参与到喜爱的冰雪项目中去，积极争当志愿者，喜迎八方来客，同时也要学习奥运健儿的拼搏精神，努力学好文化课和专业课知识，以实际行动为冬奥助力，为祖国添彩。

冰雪运动主题班会总结 篇4

前不久，13座造型精致、乖巧可爱的真·雪人空降青白江区的13所中小学，在校园里引起了巨大的轰动，孩子们成群结队围拢在雪人的周围，争相用手指触摸雪人冰冰的外表，和同学们欢喜打闹，拍照合影，实现了在校园里就可以看雪人的梦想。

西岭雪山与成都商报·菁苗教育共同策划实施的城市青少年冰雪项目“冰雪运动进校园”系列活动把这些真正的雪人带到了孩子们面前。20__年是该系列活动的第二季，在“爱成都迎大运”的号召下，我们不仅要让孩子们看到雪人，还要他们真正了解并且爱上冰雪运动。

从1月12日开始，西岭雪山滑雪学校教练负责人邹佳舰带着他的教练组，走进青白江区的15所学校，给孩子们带来了一场主题为“爱成都·迎大运”的冰雪运动进校园主题班会课，用班会的形式，带领孩子们了解滑雪运动，探索冬季成都之美与运动成都之美，传播滑雪运动的方式和注意事项，给上千名孩子带来一场冰雪运动的“入门”教学。

冰雪运动主题班会总结 篇5

xx年2月8日上午10：00，电气工程及其自动化702班在研究生院楼A栋02开展了以“做诚信学生，树诚信考风”为主题的班会活动，由班长王东宇担任主持人。班会深刻了学生要以诚信为本的思想原则，呈现了“慎思之，明辨之，笃行之”的学子风范。

此次班会明确展示了四大目的：

一、为牢记诚信乃中华民族传统美德；

二、为自觉改正规范不诚信行为；

三、为增强自信，踏实干事；

四、为大学生应诚信考试，做礼貌考生。

班会脉络清晰，用多个视角提醒同学，要让诚信成为一种习惯。

黎莉葶同学解说了“一诺千金”的由来，侧面告诉同学们诚信是中国的传统美德，需要弘扬与发展。“什么是诚信？”这是班会上提出的第一个问题，诚信在同学们心中有不同的尺度，是待人的真诚，行为的守约，是道德束起的礼貌高墙。据《现代汉语词典》展示，诚信为诚实，守信用，王东宇同学提到，“我们要做到言必行，行必果，诚信会成为我们第二张身份证，伴随终身。”

之后班会提到大学生面临着严峻的诚信危机，抄袭成风，考试作弊，以小见大，这是大学生诚信的沦陷。班会上展示了一个中国留学生的故事，他德国名校毕业，找工作却屡屡被拒，原因是读书期间有三次逃票记录。可见，诚信之事不分大小，做人不诚信，往往因“小”失大。

之后班会为同学们展示了《国家教育考试违规处理办法》，其中考试作弊除成绩无效外，按级别判以记过，留校察看，开除学籍处分，同学们跳出诚信熟知的道德层面，用法律法规理性剖析了诚信的重要及必要性。

在同学们观看了《超萌中国考试诚信宣传片》后，王东宇同学向同学们对考试态度提出三个推荐：

1、熟悉制度，用心执行；

2、认真复习，用心备考；

3、手握诚信，用心应考。

同时他表达了自己的期望，期望同学们共同发扬良好考风，人人学有所用，做一个诚实自信又有活力的大学生。最后，王东宇同学预祝电自702班在期末能取得一个优异的成绩。

“大学生何以立？思诚者，人之道也。”

诚信是我们成功的根基，相信此次班会后，同学们会时刻警醒自己做诚信之事，走诚信之路。

校园安全主题班会防艾主题班会总结主题融合我与舍友之间的隐秘事好久不见，别来无恙。

冰雪运动主题班会总结 篇6

20__年，北京这座“双奥之城”受世界瞩目，而北京也给全世界呈现了一场精彩绝伦的冬奥盛会，冬奥会比赛期间那些精彩的瞬间，给大家留下了深刻的印象。为引导学生了解冬奥文化，感受冬奥的魅力，激发同学们的运动热情，珠池小学502班开展了一场以“科技点亮冬奥璀璨童心点燃运动热情”为主题的班会活动。

活动一开始，本次冬奥会的吉祥物冰墩墩就向大家介绍了冬奥会中各种智能技术的使用，例如大家津津乐道的人工智能床，以及能全方位拍摄的高速摄像机等。高新智能技术的使用，给世界带来了一次别开生面的冬奥会——绿色冬奥，同学们为我国科学技术的进步感到无比自豪。

不仅科技冬奥令人难忘，赛场上运动员们的精彩表现更是引发同学们的热议。同学们与听课的师生分享了苏翊鸣、谷爱凌等青年运动员，在平日里争分夺秒、不畏困难、刻苦训练，获得成功的故事；从《致敬冬奥》的视频中，同学们了解了更多冰雪运动员的事迹，他们对冰雪运动的执着与热爱，永不言败的精神，向我们很好地诠释了更高、更快、更强、更团结的奥林匹克精神。

乘着冬奥之风，激扬亚青热情。亚青会虽然不能如约在汕头举行，但全民运动的热潮早已掀起，珠池学子们早已准备就绪，伴随着轻快的音乐，同学们也动了起来。你瞧，花样跳绳、左右运球，轻轻松松不在话下。更令大家纷纷赞叹的是中国功夫表演，同学们目光炯炯，一招一式有板有眼，拳拳有劲，耍起竹棍来如行云流水，获得了大家热烈的鼓掌。

伴随着悠扬的音乐声，同学们朗诵了《亚青放歌》，充满激情与豪迈；在绘画展示中，同学们对亚青会的热爱跃然纸上；大合唱《红星歌》，更唱出了同学们对伟大祖国的热爱之情，也唱出了对美好未来的期盼。

本次主题班会的开展，让学生体会到生活在这样一个伟大的国家，生活在这样一个和平安定环境中的幸福感。体育锻炼强壮我们的体魄；体育精神磨炼我们的意志。少年强则国强，我们要不懈努力，积极进取，在未来能成为祖国的骄傲！

冰雪运动主题班会总结 篇7

近日，隆尧县大张庄校区组织开展了“燃情冰雪，筑梦冬奥”宣教活动，积极推动冰雪运动进校园。

该校区各班级召开“冰雪运动进校园”主题班会，师生结合视频与《冰雪运动课程》内容，巩固20__年北京冬奥会常识，了解冬奥会冰雪项目及中国冰雪运动文化，大力弘扬冰雪运动精神，积极培育冰雪运动情趣。

学生还围绕“燃情冰雪，筑梦冬奥”主题绘制画报，孩子们借助彩笔将冬奥会会徽“冬梦”、吉祥物“冰墩墩、雪容融”跃然纸上，呼吁同伴通过冰雪运动健体强身、利用冰雪运动启智育德，从小怀揣中国冰雪梦想、。孩子们借助身边素材巧手制作冰鞋、冰壶、冰球系列冰雪运动器械，通过手脑协调锻炼耐力，培育热爱冰雪的情感，感受冰雪运动的魅力。

学校组织趣味轮滑联谊活动，教师引导领略“冰上乐趣”刺激感，在“惊险趣味中”锻炼适应能力，磨练坚强意志，实践中激发活力、提升身心协调性，培养机敏顽强、坚韧豁达的乐观品质。

冰雪运动主题班会总结 篇8

沈阳市“冰雪进校园”活动开展三年来，已结出累累硕果。记者从沈阳市教育局获悉，截至目前，我市共获批全国冰雪运动特色学校27所和北京冬奥会奥林匹克教育示范学校7所；全市遴选出沈阳市冰雪运动特色学校55所。

各类特色校和示范校积极将冰雪项目纳入学校教育教学内容，通过开展冰雪项目教学、知识宣讲和竞赛、冰雪运动主题班会等多种形式，普及冰雪项目知识，宣传奥林匹克精神，有效推动了我市冰雪运动在校园的深入开展。

此外，沈阳市相关部门已组织1.5万人次到万象城冰纷冰场、龙之梦大都汇冰场、东北亚滑雪场、怪坡滑雪场等开展冰雪项目教学活动，市体育局还向学校派出专业教练员，开展宣讲活动，向学生们普及冰雪运动的相关知识，普及器材和基础的技术要领，教学生们穿戴装备。与此同时，还有11所学校在校内浇筑冰场，组织学生开展冰上教学活动。

沈阳市通过开展“雪合战”、速度滑冰暨冰雪嘉年华等赛事活动，组织近千人次参赛队员参与活动，并取得骄人成绩。其中在教育部组织的20__全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华活动中，沈阳市中学生男子冰球队荣获全国冰雪运动竞赛季军，小学男子冰球队获得第四名。

冰雪运动并非只能在冬季举行，“反季运动”同样具有魅力！今年4月15日，辽宁省冰雪运动进校园活动主办方就组织了冰雪大篷车走进和平区砂山四校，陆地冰壶、陆地冰球、越野滑轮、轮滑等冰雪运动装备及器材为师生送去反季冰雪运动项目体验活动，促进了师生对冰雪运动知识的了解，激发了学生进一步学习冰雪运动知识和技能的积极性。

冰雪运动能在中小学生中开展起来，离不开各学校的积极参与。这不，20__年7月6日沈阳市教育局、铁西区教育局和铁西区雏鹰实验小学圆满完成了辽宁省暨沈阳市全民冰雪运动会启动仪式举办工作。

20__年10月28日，沈阳市浑南区第九小学100名学生和铁西区雏鹰实验小学的24名学生受邀参加北京冬奥组委会、教育部联合举办的第二届“中外人文交流小使者”冬奥会开幕倒计时100天活动展演。浑南区第九小学合唱团与塞尔维亚、匈牙利两国学生共同云合唱《全世界属于你》；雏鹰实验小学演出了舞蹈《那抹红》。而在北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征集主题活动中，共计21名学生分获一等奖3名、二等奖5名、三等奖13名2名教师获优秀指导奖；望湖路小学长白校区和苏家屯区雪松路小学获优秀组织奖。

冰雪运动主题班会总结 篇9

开学时，我校首先对学生进行文明礼仪教育，并召开礼仪教育主题班会，打好基础，形成氛围。通过组织集体会议，要求学生有明确、具体、细致的文明礼仪套路，让每个学生心中有数。然后注意文明礼仪。重视礼仪培训，打好基础，对学生进行礼仪教育。学生不仅懂“理”，还会训练“术”，学与练相结合，以练为主。让学生体验生活，讲道理，示范，以身作则，让学生知道怎么做。让学生形成正确的一套，逐渐养成良好的习惯。

冰雪运动主题班会总结 篇10

1。将新学年开学、学生入学教育、教师节庆祝、9月20日“公民道德宣传日”和国庆节等活动相结合，将主题教育实践活动与学校的民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育等教育教学活动紧密结合。

2。开展各种教育活动。学期初会出文明礼仪教育专题板报，召开主题班会，让每个学生做一件关于文明礼貌的实事。通过在课内外开展丰富多彩的教育活动，学生的思想道德水平可以不断提高。

3。学生是孝顺父母、关爱亲人、勤俭持家、爱在家劳动的“小帮手”；做一个热爱祖国，有礼貌，诚实守信，在社会上遵纪守法的“小标兵”；做一个团结友好、互相帮助、尊重他人、善于在学校合作的“小伙伴”；做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守社会公共场所秩序的“小监护人”；一个人的时候，做一个思想开放、心理健康、勤奋、自立、创新的“小主人”。通过宣传、教育和活动，可以促进学生良好行为习惯的培养。

4。充分发挥学校和课堂教育的主导作用，将文明礼仪教育纳入“守则”和“标准”教育活动。通过主题班会、升旗仪式、故事会等组织学生学习理解《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在宣传教育过程中引导学生共同制定文明礼仪规则，让学生通过体验接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好氛围，把文明礼仪宣传教育活动变成师生的自觉行动。

5。利用“文明课”活动的有利时机，使学生获得成为文明礼仪好榜样的意识，鼓励学生和家长通过阅读中外经典，学习文明礼仪知识，增强文明意识。