农村校长申报副高职称总结

农村校长申报副高职称总结 篇1

我是嵩明县小街镇边远山区匡郎小学教师史绍录，男，现年50岁。于1987年7月毕业于曲靖师范，分配到自己的家乡小街镇学校工作，于20__年9月考入云南师范大学在职进修，20__年10月毕业，从教30多年，一直担任班主任和小学语文教育教学工作兼少先队大队辅导员。近10年来一直在山区教苗族。我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，因材施教，循循善诱，始终年年坚持一年级语文兼班主任的教育教学工作，为学校培养了一批又一批合格的一年级学生，对小学生活和生存习惯学习观等养成教育多方面的培养做出了很多的贡献。我的具体做法是：

一、广采博收，丰富自己的知识内涵。

近几年因从事小学语文教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我经常订阅《安徒生童话》、《伊索寓言》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到昆明市、县进修学校和外地参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。

二、采取多种途径，提高学生的成绩。

1、培养学生兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。大部分苗族学生对学习语文都有心理障碍，又懒得花费时间去背诵思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习语文的积极性受挫。通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小故事为开场白来导入新课;充分分析语文对人生活密不可分、生活离不开语文等教育来唤醒苗族学生对语文的关注;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把语文与现实生活相联系等来展现语文知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;经常研究利用生字词趣味教学法和多媒体课件进行教学;还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习语文的热情。

2、认真备课。备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的课件，研究教学大纲、《小学生形象教学法》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。其实，尊敬民族，了解家长，关爱学生，接触家庭也是一种备课。

3、注重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，语文学科的特点也使学生勤于看书，思考，面对这种情况，我更加耐心疏导，加强课堂40分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注重基础的同时，时刻不忘能力的培养，在课堂教学中，对汉语拼音、字的笔顺笔画从不同的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。并随时纠正苗族学生对汉语发音不准等问题，努力找到学生快速学会汉字的绝经。经过艰苦的努力，使学生的能力水平有了很大提高。

三、积极进行教改。

特别是山区苗族学生，一定要讲求教法。现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“知识共同体”。教师角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。

四、教书育人，做好班主任工作。

在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了一定的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。五、整体优化，带动个别。

从事七年的大队辅导员工作，保平安、搞卫生，抓纪律，促文明，督学习、搞活动。我组织一批大队委员，每天轮流对学校各班进行纪律、卫生、学习、行为等多项检查打分，每天早中晚检查三次，并对违纪队员给予批评。长期坚持，对校规校纪及学生行为规范起到了监督作用，利于学生好习惯的培养。并在周一升旗仪式上举行“国旗下的演讲”活动，并利用校园广播及时公告本周内发生的大事，对队员提出新的要求，及时奖惩。学校已经形成了一个好的校风和学风。我们还让学生从各种活动中快乐地学会学习、学会做人、知好歹、识大体。让个别调皮学生受到集体大流中美的熏陶，一个个做得更好。我指导的学校鼓号队多次获奖。

六、工作以来的收获：

1991年1月，电教工作表扬，昆明市教育局。

1995年8月，二年级班排成绩上升21名，小街乡教委。20__年8月，教学优异成绩三等奖，小街镇人民镇府。20__年9月，授予优秀教师称号，小街镇人民镇府。20__年4月，《云南和谐教育论文》壹等奖，云南经济日报社教育导刊。20__年6月，《浅谈儿童健康发展的四个前提》贰等奖，云南教育报刊社。20__年9月，优秀教师，小街镇人民镇府。20__年12月，“国培计划”（20__），优秀学员，全国中小学继续教育网。20__年9月，优秀教师，小街镇人民镇府。20__年9月，优秀教师，小街镇人民镇府。20__年1月，“国培计划”（20__），优秀学员。20__年9月，《云南和谐教育论文》壹等奖，云南经济日报社教育导刊。20__年9月，《云南和谐教育论文》贰等奖，云南经济日报社教育导刊。20__年2月，校园体育舞蹈培训，优秀学员，嵩明县教育局。20__年3月，“国培计划”（20__），优秀学员，高等教育出版社有限公司教师发展中心。

农村校长申报副高职称总结 篇2

今年，在医院领导、科室主任和护士长的领导下，本着“一切以病人为中心，一切以病人为本”的服务宗旨，产科护理工作圆满完成。现在我将把我今年的工作总结如下：

一、认真学习产科护理新知识

加强护理人员在职培训和三期护士、实习生培训，落实常规护理和护理操作规范。我认真学习产科护理管理的新知识，不断提高自己的专业知识和管理水平。通过网络和相关护理书籍不时学习产科护理管理知识。新护士采用案例培训计划，通过对新护士的强化培训，两位护士现在都可以独立完成护理工作。

认真落实产科护士在职培训计划。每月定期进行护理常规、护理业务学习、护理操作、制度责任等专业知识培训。培训结束后，每季度进行两次初级护士的理论和操作考试，一次高级护士和责任组长的理论和操作考试。每次理论和操作考试后，及时分析错题，落实到个人。要求个人自己重做错题并分析原因，以随机抽样的方式了解护理人员对错题的掌握情况，及时评价效果。

二、加强绩效管理，提高护理人员的积极性

根据护理部绩效分配计划，协助护士长制定本科部护理绩效分配计划。科室成立护理绩效管理小组，每月根据护理工作量、工作质量、岗位指标、奖金项目(照顾科室护理管理和各项护理工作)计算护理绩效。大多数护士通过民主投票对科室绩效计划表示满意。

三是加强护理质量管理，实施优质护理服务

切实加强基础护理，实施健康教育。每天对危重病人、手术病人、分娩病人、新病人的护理工作和健康教育反馈的落实情况进行监督，对不落实或母乳喂养、用药反馈不良的，立即向责任组长和护士提出，要求立即整改。坚持巡视病房，与患者沟通，及时了解护理实施情况和患者意见。

根据基础护理质量标准，对护理人员进行培训和实施，加强对基础护理实施的监督。坚持出院患者电话随访工作，不定期监督电话回访。及时沟通和处理电话回访的任何意见。协助护士长分析原因，对医院随访中出现的问题及时提出整改措施。每月按时调查护士满意度和护患沟通率，及时分析存在的问题并制定整改措施，下月评估效果。每周按计划评估护理质量。

四.未来计划和目标

加强实习护士的培训，加强实习生的管理，强调进科时组织纪律的内容，加强教师对实习生的培训。加强护理质量管理，尤其是护理文件的书写，要求护士在书写护理记录时客观、真实、准确、及时。护理记录不宜提前书写。

成绩只能代表过去。我要面对的是以后继续工作。同时要克服自身的缺点和不足，对内加强管理，对外塑造形象，为医院的发展做出贡献！

农村校长申报副高职称总结 篇3

本人在医院领导的正确领导下，在科室全体同志的大力支持配合下，努力学习、积极工作，转变管理理念，认真落实院、科两级负责制，带领全科同志发扬吃苦耐劳、开拓创新、勇于进取的精神，密切配合医院改革的步伐，在工作中取得了一定的成绩，也存在一定问题。现小结如下：

一、遵纪守法，清政廉洁

模范遵守院规院纪，服从领导，透明管理。坚持政治理论学习与业务学习相结合，紧跟时代步伐，把握时代脉搏，牢固树立服务意识，大局意识，积极投身医院和科室的改革，勇于实践，敢于胜利。发扬奉献精神，在科室人员减少，任务增加的情况下，调动科室全体同志精诚协作，牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的思想，不计个人得失，确保了年度任务的超额完成。

二、以学习促管理，以管理促效益，以效益促发展

正确处理科室与医院、科室同事之间的关系。引导科室全体同志正确树立个人的世界观、价值观、人生观。面对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到强练内功才是生存之道，因此在工作之余努力学习专业理论知识，解决业务上的疑难问题。作为一名管理者，在追求自身素质提高的同时，更高的追求是科室全体素质的全面提高。

三、自觉遵守院规院纪和科室的有关，上班不迟到、不早退

工作积极主动，认真负责，为了工作加班加点是经常的.事，但从没有向医院提过非分要求，也从未报过一个加班。在科室管理上，时刻严格要求自己，率先垂范，要求其他同志做到的自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。团结科室同志，积极协作，全面完成了医院下达的各项任务。

四、以技术革新为着力点，促进科室任务超额完成

1、根据新形势制定了科室绩效工资分配方案，充分调动了科室人员的工作积极性，全体同志集思广益，挖潜提效，根据我院的具体情况，新开展了幽门螺旋杆菌抗体检测、torch、rh血型鉴定、血流变检测等xx个新项目，服务了临床、方便了病人、提高了科室检查能力和个人技能，增加了创收，取得了两个文明的同步增长和社会效益与经济效益的双丰收。

2、顺利完成了实验室信息管理系统（lis）的建设。在院领导的大力支持下，检验科实验室信息管理系统安装完成启用，lis的建立为检验科的管理和与临床科室的沟通提供了极大地便利，提高了工作效率，促进了医、检、患三方的和谐。

3、超额完成了全年的医疗任务。科室完成常规总诊次两万余人次；经济创收万余元；为医保体检、合疗体检约x万余人次，实现经济创收xx万元；零星体检xx余人次，创收xx余元；20xx度全年创收万余元；全年为医院创效近万；取得了突破性的可喜成绩。

五、存在问题

尽管取得了一定的成绩，但在科室劳动纪律、制度建设、成本控制、人情检查等方面仍然存在一些不尽如人意之处，在工作中将努力改进，争取取得更好的成绩。

农村校长申报副高职称总结 篇4

几年来急诊科在院领导的正确领导下，科主任的亲切关怀，我和全科护理人员的共同努力下，始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，我们急诊科肩负着院前急救、转运、院内急救的任务，几年来，我们以快捷、高效、优质的急救医疗服务，充分保障了院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展，确保了我院“绿色生命通道”的畅通，保证了门急诊工作的正常进行。

一、加强学习，提高素质

任职期间，本人能够积极参加医院组织的每周二政治理论学习活动，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、加强培训，提高能力

急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，我深深地懂得仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力。对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务。自己能够熟练掌握科室各种抢救仪器和抢救技术。组织科内同事不定期定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。积极对急、危、重、疑难病人的抢救，充分发挥护士长业务指导作用，每天坚持学习急危重科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，坚持抓好院前急救这项工作，严格急诊出诊制度，院前急救24小时待命，组织安排专人急诊出诊，制定有急诊绿色通道总体方案，如遇急、危、重病人，一律实行急诊绿色通道，已做到先行抢救，而后补办各种手续。坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项医疗工作的质量，受到了患者的好评。

三、护理人员服务意识，提供优质服务

1、加强护理人员服务意识

随着优质服务的顺利开展，我从内心真正认识到优质服务的重要意义，把优质服务作为护士们的天职和本分，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务，改善护患关系，通过优质护理服务的开展更是加强了护士对待患者的责任心、只要发现患者的生活上或是护理中有什么需要解决的问题，都会第一时间为患者及时处理，解决到位。病人满意度大大提高。

2、以人为本，充分满足病人的就诊需求

不断改善就医环境，增加患者的宣教内容、我任护士长以来提倡每天为就诊患者提供一壶开水等便民服务，不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务先治病后交钱等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象；不断完善护理工作包括突发事件的应急预案。

四、急诊专业护士岗位培训及继续教育

以医疗护理核心制度为重点，认真执行了各项操作规程和抢救工作流程，使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能力，严格医疗护理文书书写规范，严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作，做到防医疗差错、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。在急救工作中，做到随时出诊、准备及时到达急救现场。始终做到急救药品，物品完好率100%，抢救设备处于应急备用状态，在院前急救及院内急救抢救过程中，从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝衔接，有力地保障了居民的生命安全。

五、规范管理，服务人民

按照医院整顿劳动纪律要求，我科人员坚持上班签到考勤制度，坚持手拉手交接班制度，避免了迟到早退现象，并且从自己带头做起，使现在急诊科基本保证了病人随到随看。同时完善工作制度保证工作顺利进行，急诊科室人员少，排班困难，休息日少，在这较困难的情况下，积极和值班人员协商解决，并且要求值班人员值好班，在科室人员的理解和配合下，急诊科室才能按部就班开展，更好的让急诊科服务于广大人民。

今后本人一定会发杨成绩，克服不足，以对党和人民负责的态度，在维护医院大的利益前提下，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，转变服务理念，强化服务意识。进一步解放思想，保持高昂的斗志，旺盛的工作热情，努力拼搏，尽心尽力，团结同志，尊重患者，不为名，不为利，当一个默默无闻的好配角，最后再次感谢院领导对我的信任和厚爱。

农村校长申报副高职称总结 篇5

20xx年在正确领导下，在科室主任以及科室全体医护人员的共同努力下，我做到严以律己、率先垂范，以院为家，奋力进取，积极响应院及护理部对各项工作要求，认真完成各项工作，努力提高护理技术水平，开展优质护理服务，圆满的完成了组织交待的各项工作任务，使我院成功晋升三级乙等综合医院。这标志着我院在医院管理、技术服务水平和综合实力的质的飞跃。为了更好地做好明年儿科的护理工作，我按照护士长工作职责，作如下述职报告，敬请领导和同志们批评指正。

一、严抓核心制度的落实

确保护理安全核心制度是保证护理安全的最重要的保障，尤其在人手少工作繁忙的时期，更要加强核心制度的掌握及执行。严格交接班制度和查对制度，确保抢救设备的完好，抢救药物无过期，账物相符。坚持执行医嘱班班查对，每周护士长大查对1-2次，并有日查、周查的记录，保证用药的准确性。护理安全教育与管理仍作为所有工作的重中之重。在检查中及时发现工作中的薄弱环节，通过检查，提高了各护理环节的工作质量及每位护士的质量控制能力。

二、完善各项工作

加强护理质量管理按三级医院要求认真完成各阶段工作，严格执行各项工作制度，明确岗位职责，规范操作流程。严格按照操作规范，合理排班，培养护理人员的全面素质，使她们都能很好地完成自己的本职工作，积极组织科室护理人员学习基础护理技能，并在实际工作中应用，发挥了积极作用，牢固树立服务意识，始终坚持以病人为中心，为患儿提供安全、优质、满意的护理服务。护士长每天深入病房，检查指导护理工作，了解病人对护理工作满意度及不足，对存在的问题及时给予纠正。

三、以身作则，恪尽职守

样样工作走在前一年来，在工作当中，我时刻按照护士长职责，严以律己，勤恳做事，爱岗敬业，乐于奉献，坚持以科室为家，要求护士们做到的自己首先做到，要求护士不做的自己首先不做，每天早来晚走，尤其在三级医院晋升过程中，护士长带领护理人员，加班加点的工作，从三月底至五月初完善病历期间，平均每天加班2-3小时，积极配合护理部工作，工作之余背诵各种规章制度及操作流程、应急预案、工作职责。一个一个到护士长跟前背诵直到背完今天任务才能回家。在大家共同努力下，今年八月份顺利完成三级医院晋升工作。

四、坚持经常不断的业务知识学习

严格进行"三基"培训按要求进行基础知识、专业知识的不间断学习，强化素质，提高业务能力。适时抓好科室护理人员的业务学习和技能培训，手把手地对新进科人员进行业务知识和技能培训，做好传、帮、带工作。虽然护理工作很忙，还是能按时组织业务学习及培训，在"5.12"护士节开展的技能竞赛活动中，参赛的4名护士，获得第一名1人、第二名1人、第三名2人，并获得团体第一名的好成绩。

成绩的取得，来源于领导的关心支持和科室同志们的不懈努力，我决心在明年的工作当中继续保持和发扬。同时也应该看到：成绩面前还存在一定的差距，归纳起来，有以下几点：

1、在实际工作当中，还存在管理不到位现象，如健康宣教和患儿沟通方面，这是我们今后该加强的地方。

2、工作中大多只是简单的执行任务和做好常规性的工作，创新精神和争先意识不够。

五、下一步工作打算

1、进一步加强业务知识的学习和人员进培训，进一步熟练专业技能。由于儿科的特殊工作性质，对护理技术水平要求高，儿科年轻护士多，因此加强学习和培训很重要。

2、进一步加大科室管理力度，抓好基础护理、健康宣教、护患沟通等全面工作，为晋升"三级甲等医院"做好准备。

总之，一年来，我和科室主任及全体科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为患儿提供优质的护理服务，做出巨大努力。在今后的工作中，我将继续努力，奋发进取，更好地为患者服务，为医院早日争创"等医院"做出自己的贡献。

农村校长申报副高职称总结 篇6

医院药学工作是一门集专业、管理和经济为一体的综合工作，20xx年药剂科各项工作坚持“一个中心”：以临床和病人为中心；“两个围绕”：围绕医院各项工作重点和部署、围绕科室职责和使命；“三个坚持”：坚持各项药事管理法律法规的执行、坚持落实药学专业技术标准的执行、坚持各项招投标政策等药品采购政策的落实和执行。

认真执行相关法律法规，结合《全国抗菌药物联合整治方案》和医院等级评审要求，顺利完成了各项工作任务和目标，现将一年来药剂科的工作情况总结如下：

一、以等级评审为契机，完善我院药事管理制度

今年重点落实执行药学人员按药剂科职责与各级药学人员职责、药事管理委员会制度、药剂科管理制度、药剂科药品管理制度，并以此为依据进行量化考核。对职工进行药事工作基本理论、基本政策的学习，坚持以病人为中心，以临为中心，提高医技科室的服务质量。配合医院对等级评审标准进行检查，督促科室逐步完善超说明书用药、药品不良反应上报、高危药品管理、抢救车药品管理等工作。并完成对全院人员基本药物处方集和高危药品管理培训工作。

二、做好药品管理工作，确保临床用药需要

1、保障药品供应 全年共购进药品xx万元。全年销售药品xx万元，其中中药房：销售草药xx万元。调剂门诊处方万张。煎药 付。住院药房：销售xx万元。门诊西药房：销售药品xx万元。全年为临床科室下送药品6千余次，平均每天近20次。

2、加强药品管理 能够按照规定对药库、药房进行盘点，动态掌握药品账务相符性和效期等情况，科内每月召开一次专题会，做好近期失效及积压药品的推荐和退换工作以及药房之间调剂工作，减低药品失效报废率，全年累计失效报废率远远低于国家规定标准，对长期积压的品种进行清理、销账。

3、加强对麻醉的药品和精神的药品的管理，按照《处方管理办法》的要求，继续执行好麻醉处方权限、处方量、晚癌病人止痛用药等的管理规定，使我院麻醉的药品管理符合国家规定，并满足了病人用药需求。

三、开展临床药学工作。

1、每个季度对销售金额位于前十位的药品以及使用量前十位的医师进行双排序、公示并上报。与质控办一起每月抽取临床病历，进行合理用药检查，检查方法有对运行病历的检查，也有对抗菌药物使用病历的专项检查，也有对Ⅰ类手术切口预防用抗菌药物的专项检查以及结合药品动态监测情况进行的专项检查等。每月检查的病历份数不低于100份，并与质控办共同完成用药合理性和安全性分析和点评。每月对门诊处方点评数不低于1000张，填写“门诊处方点评工作表”，对处方书写质量、合理用药等项目进行考核， 全年以来共点评门诊中西处方1200余张，处方合格率在95%以上。全年完成合理用药回顾性分析12份，并随医院质量管理通报形式下发，提高了我院合理用药水平。

按照20xx年我院《抗菌药物临床应用专项整治活动方案》和等级评审的要求，我们配合医院职能部门做好抗菌药物分级管理制度的落实、购用管理制度的落实、抗菌药物处方点评制度的落实，使医院抗菌药物使用控制在合理范围。在Ⅰ类手术切口使用方面品种选择、适应症和疗程基本适宜，给药时机全部达到要求，预防用抗菌药物使用率达到等级评审项指标要求。住院患者抗菌药物使用率平均为53％，比去年下降10个百分点。门诊抗菌药物处方比例15%，符合二甲复审要求。抗菌药物销售占医院全部药品的比例15.82%。

2、关注临床用药安全，搜集有关信息，为临床提供用药指导。全年完成《医院药学通讯》12期，结合国家及医院药事管理动态及临床用药存在的问题，传达临床用药通报，有针对性地组织一些文章编发。

3、加强了对中药注射剂临床应用管理，从患者的适应症、品种选择、溶媒选择、疗程适宜性等考察用药的合理性，促进了我院中药注射剂的合理使用。

4、全年共收集和上报药品不良反应病历370份，上报不良反应的意识和水平有提高。

5、静配药品质量管理工作，发现并及时纠正不合理医嘱36条，包括药物浓度、频次、溶媒选择不适宜，同瓶配伍药物存在禁忌以及用药途径不适宜等情况，涉及到的药品共计17种。

四、药事管理工作

1、加强科室环节工作质量管理，提高工作质量。充分发挥科室质控小组的作用，结合科室量化考核标准，每月定期对各药房以及药库进行质量检查，对照“医院药事管理制度汇编”，检查工作质量情况，如：工作秩序、环境和冷藏柜温湿度记录、药品效期管理、麻醉的药品验收记录、调剂核发准确性、对账情况等，及时发现工作准确度差距并填写登记，作为评价具体个人工作质量和奖惩的依据之一。

2、执行国家药品招标政策并在招标价格的基础上让利于患者。

3、做好药品的采购管理工作。按照上级的要求，认真执行药品招标政策，全年共制定药品采购计划59份，新药引进符合医院规定，符合药事会的要求，没有违规采购药品和耗材。

4、主动深入临床，征求临床用药意见，药库采购经常到门诊和住院病区，了解药品供求信息，征求意见和建议。

5、按照卫生厅药品招标办要求，登录药品集中采购交易平台采购药品，完成我院药品网上采购工作。

五、存在的问题

经过一年的努力我院的药事管理和处方点评工作取得了一些进步，但是对照《医疗机构药事管理规定》和《医院处方点评管理规范（试行）》要求，医院还存在一定差距和不足：一些新项目和新技术开展的不够。目前我科年轻人员有强烈的进取精神，提供的进修学习机会少。

农村校长申报副高职称总结 篇7

一、个人简历

我叫，出生于X年X月，汉族。于X年X月毕业于X大学，X年X月至今任教于X学校，X年X月至X年X月在专业函授学习，X年X月评定为小学数学高级教师。任职以来的工作总结如下：

二、政治思想及职业道德

热爱教育事业，遵纪守法，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》，团结同志，遵守纪律，服从安排，全心全意为学生服务，思想觉悟高。在实际工作中勤奋刻苦，任劳任怨，无私奉献，从不计较个人得失，处处严格要求自己。

三、工作情况

在教育教学工作中，遵循教育规律和学生身心发展规律，认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料，精心设计教学程序，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一堂课，针对每一堂课中的重点难点，精心准备了许多深入浅出的方法，使学生在轻松、愉快的氛围中学到了知识，深受学生和家长的欢迎。

在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生他做到了无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚的行为，总是晓之以理，动之以情。在学习方面，该同志做到了个人学习不放松，集中学习不打折扣，指导青年教师不含糊，每次学习有记载、有体会、有实践。如果把师德高尚的教师看着社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，那么我真称得上是师德高尚的教师。

四、学习培训、发表论文及获奖情况

我深知，只有不断的学习才能得到提高和进步。积极主动地参加上级主管部门组织的各类技术培训，主要培训经历有：20xx年4月10日至24日参加贵州省农村骨干教师素质提升工程小学数学培训班培训，20xx年11月8日至20xx年1月9日参加教育部“国培计划（20xx）——贵州省农村骨干教师远程培训项目”培训等。

在做好本职工作的同时，我善于总结，努力钻研教育教学方面的知识，积极开展科学研究，撰写的论文《关于农村小学数学教学情境的思考》于20xx年在《贵州教育科研》第六期上发表。并于20xx年12月4日在普定县小学青年数学教师教学技能大赛中荣获二等奖。教师年度考核中多次评为优秀。

五、继续教育情况

我十分重视继续教育的学习培训。只有不断学习新的教育教学方法、理念，才能适应新的教学环境。在任职期间，参加了师德教育、新理念、新课程、新技术等各种培训，其中省级以上集中培训80学时，县级集中培训144学时，校本培训256学时。通过继续教育培训取得了继续教育学分，拓宽了自己的教育教学知识。

在任现职以来，我遵纪守法、尊敬领导、团结同志、工作踏实、认真负责，虚心请教，取长补短，专业技术知识不断向宽、高、深、精的水平发展，并取得了一定的成绩。但同时也看到了自己的不足之处，在今后的工作中，我将坚持科学发展观，不断学习，努力开拓创新，不断提高专业技术水平，做一名合格的专业技术人员。

农村校长申报副高职称总结 篇8

消毒供应中心是医院消毒与灭菌物品的供应中心，其管理水平和工作质量关系到医院感染控制等医疗质量问题，为此国家卫生部专门于20xx年x月颁布消毒供应中心的管理，操作和监测规范。就目前我院供应室简陋的工作条件，硬件上我无法决策，我只能在软件上给予尽可能的提升，具体做到：

一、合理划分工作区域

分为污染区和清洁区。污染区即去污区，主要负责接纳清点，清洗临床科室送入本科的污染的可重复使用的医疗器材。清洁区包括包装区，敷料制作间，灭菌间，无菌物品存放间，库房，办公室，更衣室。并带领本科工作人员认真学习各区域功能，认清供应室建筑布局和各项操作流程要符合人流，物流由污到洁，气流由洁到污的路线，不交叉，不逆行的原则。从而提高了工作人员的消毒隔离技术和职业防护概念。

二、科学排班

供应室排班不同于临床科室，是遵循《消毒技术规范》，《手卫生规范》，《职业防护制度》，《院感监控制度》来进行排班的。分为去污班，包装班，无菌物品发放班，质检班。每个班都制定了，具体分工具体到某个人。我带领大家认真学习CSSD的三项标准和相关的院感核心制度，并要求大家掌握各班的岗位职责，在工作中严格执行各项操作规范。指导消毒员掌握灭菌器的监测和灭菌物品质量监测，尤其是外来器械的管理。

三、完善供应室各项规章制度和岗位职责

依据CSSD的三项标准，结合实际工作情况不断完善各项规章制度和岗位职责。每周坚持一次科内管理互动，每月开展业务学习和技能练习，每季度实行一次安全教育。

四、逐步完善清洗，检查包装，灭菌，无菌物品发放的规范化操作

把好质量监测关，对脉动真空灭菌严格做到每锅物理监测，每包化学监测，每周生物监测。对环氧乙烷灭菌做到每锅物理监测，每包化学监测，每天生物监测。坚持做到一次性使用无菌物品发放登记，登记发放产品的产家，品名，生产批号，有效期，规格，数量，领取科室，领取人，发放人签名；每个灭菌包按科室分别存放，包外都注明科室，物品名称，锅号，锅次，灭菌日期，有效日期，消毒员签名，以起到质量追溯作用。严格把好一次性使用物品进库关，保留产品信息并存档，这也是质量追溯的一个重要环节。质量追溯制度是供应室独有的制度，是靠各种数据和科学信息来执行，而这些数据和科学信息来自于设备仪器操作和各项监测。

五、建立每月一次与临床科室满意度调查

做好与临床科室沟通工作，认真听取意见，对工作加以改进。及时将临床对一次性使用无菌物品的质量问题传达给设备科和分管领导，以求尽早改善质量。

以上大量工作无非只是为临床提供高质量的无菌物品。就目前供应室的状况，如硬件设施，人力资源都难以达到以临床需要为中心，为临床提供最优化的消毒供应服务。这也是我担任供应室护士长一年来最忧心重重的地方。

20xx年度供应室护理：

1、坚持每周科内管理互动，每月业务学习，每季度安全教育。

2、对新员工做到岗前培训，考核合格后单独上岗。

3、按三项标准做好终末质量效果验证和持续质量改进。

4、坚持每月与临床科室沟通，及时反馈信息给相关科室或分管领导。

5、在不违反医院感控制度的前提下，硬件设施虽不完善但人力资源（至少固定一名护工）具备的条件下可以考虑开展下收下送，下收下送中搬运工作需要护工操作，护士承担与病房交接工作。供应室在开展任何新项目之前必须评估有没有具备能力，而非认为是提条件，这也是保证工作质量的前提。

农村校长申报副高职称总结 篇9

三年光阴，犹如白马过隙。匆匆上路，匆匆行路，一路走来行色匆匆。回顾三年，无论是步步莲花，还是步履维艰，都已成为过去。所幸的是，我对自己三年来的工作于私“问心无愧”，于公还是“问心无愧”。现将我三年的工作述职如下：现将本年度工作述职如下：

一 严于律己 以身为范

(一) 立身先树德

“富润家，德润身”，我始终坚守“身正为范”的教师信条。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”对领导来说，以身作则、为人师表就显得尤为重要。所以我总是要求自己“以德立教”、“以德育德”。

作为公民，我爱国爱家，遵纪守法，与人为善；作为干部，我入党为公，治校为民，廉洁奉公；身为教师，我爱岗敬业，与时俱进，求实创新，科学施教，内强素质，外树形象。

(二) 从师先求学

“学高为师”是我为师的不变的信念。我总是在繁忙的公务中挤出时间来提高自身的业务水平，订阅多种专业杂志，博采众家之长，以补自家之短；坚持每天至少半小时的阅读时间，并且作必要的笔记。日常工作中向同行学习，向同事取经，一学期听课不少于40节。

(三) 执教求高效

我遵循教育教学规律，做到因材施教；我关爱每位学生，做到从不歧视，更无体罚和变相体罚；我示范“六认真”，做到讲规范、求实效；我带头高质量，做到所教学科进步快，质量好，居前列。

(四) 廉洁必自律

“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，这是县教育局八楼会议室给我们张贴的一句警示语。一年来，我廉洁奉公，行为明明白白，帐目清清楚楚。各级各部门每学期组织的检查均证明了这一点。

二 规范管理 和谐办学

1、在教师中讲政治、讲师德、讲学习

① 坚持不懈地在教职工中讲时事、讲政治、讲文件、传会议精神，并将教职工的会议记录、政治学习纳入学月考核和年终考核。

② 一以贯之地在教职工中讲师德、讲师风，在教职工中树榜样、批典型。教师的一言一行都会在学生中、在社会上产生示范效应，所以几千年来，人们对教师行为的要求是“高人一筹”。当今世风日下，教师的职业道德、社会公德的口碑一日不如一日。有鉴于此，我校一手抓教师师德师风建设，一手抓教师业务技能提高，两手都在抓，两手都很硬。

师德方面，我们坚持组织教师学习《 教师法》《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《刑法》《治安处罚法》《消防法》《食品卫生法》等法律法规；在教师中开展公民道德、“十不准”、社会主义荣辱观教育。去年暑假，我们在全校教师中开展师德“批评与自我批评”，每位教师都写了两千字左右的反思；在每学期、每年度的考核中我们坚持把师德师风作为单项考核，实行“师德一票否决制”。

③ 一如既往地在教职工中讲学习。

(1)学历学习为自身充电 鼓励教职工节省开支自费学习，积极参加各种学历达标和学历提高。严格要求各种听课、培训、研修的学习质量，凡有不合格、被通报的情况一律不报差旅费。

(2)业务学习拓展提高 要求中青年教师全部学会使用远程教育设备，并能充分利用网络教育资源，为教学服好务。我校教师积极学习利用远程教育设备进行教学、大力开展教师基本功训练。

2、 加强队伍建设，提高队伍素质

① 学校领导干部定期参加各级组织开展的管理理论、政策法规、教学理论的培训并长期坚持自学。

② 学校中层干部带头上好主科，并积极参与片区评课大赛，起到了教学示范作用。

③ 学校班子成员与教职工沟通好，并在学生中认真开展了对教职工师德表现的学月专项调查和学期师德专项考核。

④ 班主任队伍建设 本年度我校扎实有效地开展了班主任培训工作(其中有一名教师参加了市级“骨干班主任”培训、有六名班主任参加了县级“骨干班主任”培训)；有三名班主任受到了片区教研室表彰。

3、紧密协作，和衷共济

我校的领导班子目标一致、行动一致，各司其职、各负其责，相互协调、密切配合，是充满活力、有序运行的领导班子。

4、安全高于一切，责任重于泰山

① 制度健全是基础：一年来我校安全工作有了很大的突破，相继建立了师生相处、门卫值班、路队护送、食品品尝、安全月报、卫生防疫、安全应急、通夜班等方面的制度。使学校安全工作有条不紊、有章可循。

② 学会应急是重点：我校有针对性地多次开展停电、灭火、食品中毒等重大安全事故的紧急疏散和急救演练，务必让每位学生提高意识、熟悉知识、学会应急。

③ 逗硬落实是关键：学校安全工作职责明确，人员落实，预案完善，资金保障，硬件齐全，监督到位。

④ 安全工作成效显著：一年来我校未发生大的师生安全事故，校园安全、稳定、和谐。

5、常规管理务求规范

① 教师方面：务实教学，追求质量。

1、有效开展了教学“六认真”的督导、检查、考核、总结表彰，逗硬兑现了学月奖惩 。师德学月学期考核、期末综合工作考核、学月常规考核、班务工作月考核、值周寝管周考核、《“六认真”管理细则》和《素质教育评估细则》等在实践中检验、在实践中完善、在实践中规范。

2、实施了教学质量目标分解到人头、学科，兑现到期末奖惩上。

3、扎扎实实狠抓了中小学毕业班工作。

② 学生方面：落实“学生在校一日常规”、中小学生守则、“中学生十不准”、住校生管理等日常行为规范的养成训练。反复抓，抓反复。

6、团队、少先队活动生气盎然

学校充分利用传统节日：“三八”节、植树节、清明节、五一节、五四节、六一节、建党节、教师节、国庆节、敬老日、“12、9”等，在学生中广泛开展演讲、征文比赛、办板报、广播、文娱演出、郊游、座谈、歌咏等形式的活动，增强了学生活力和凝聚力；切实开展了未成年人思想道德建设(社会公德教育、社会主义荣辱观教育、十不准教育、法制教育、禁毒教育、文明礼仪教育等)，有效进行了学生行为规范训练，提高了学生的文明素养。学校团队、少先队在节日庆祝和各种纪念活动中开展演讲、诗歌朗诵、征文比赛、歌咏比赛、文娱演出、运动会等多种形式的活动，增强学生活力、增强学校凝聚力。

三 埋头苦干 小有收获

一年来，全体教师小心处事、虚心为人、诚心教书。埋头苦干，天道酬勤，小有收获。

1、连续三年均获得县教育局“职教招生先进单位” 称号；

2、xx年获得县教育局“规范收费示范学校”称号；

3、一名教师获教育局颁发的“创优之星”称号；三个家庭获“和谐家庭”荣誉；

4、三名班主任受到了片区教研室表彰；教师论文四篇获县级二、三等奖；

5、县《教育工作》发表信息稿件三则。

四 正视问题 科学发展

总结一年来的工作，我还是发现了一些问题：

1、教师业务水平及教学基本功有待全面提高。

2、留守学生问题及学生流失现象急待解决。

在今后的工作中，我和同事们将面对问题，谋划策略，绝不避重就轻。

回顾过去是为了展望未来，展望未来要以回顾过去为基础。无论是过去，还是现在和将来，我都将踏踏实实做人、扎扎实实做事，不辜负上级领导对我的信任，不辜负全体教师对我的支持。

农村校长申报副高职称总结 篇10

对照“医疗质量万里行”要求，结合医院管理年活动、平安医院”创建工作，深入开展以“继续改进质量，保证医疗平安”为主题的医疗质量万里行”活动，不时加强医院医疗平安管理，保证医疗质量和医疗安全，努力实现为人民群众提供平安、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。具体工作汇报如下：度,根据卫生部、省卫生厅、市、县卫生局的安排。

一、提高认识。落实目标责任

1院党委一班人认真学习《卫生部办公厅关于印发通知》卫办医政发82号)以及省厅。统一思想，提高认识。同时，认真分析了院在医疗质量工作中取得的效果，存在问题及原因所在重点研究了院开展“医疗质量万里行”活动的方法、方法。

2建立“医疗质量万里行”活动领导组织。成立了以院主要领导任组长、分管领导任副组长。下设办公室，负责全院“医疗质量万里行”活动的有序开展。各科室负责人及相关人员组成科级“医疗质量万里行”活动小组，具体开展好本科的医疗质量万里行”活动。

3明确分工。做到事事有人管，件件有落实，院对班子成员进行明确分工，对科室实行目标责任制，签订了目标责任书，建立起逐级责任追究制，做到全院行动一致，目标清晰，责任明确，奖惩分明。10月下旬，又印发了拾医疗质量万里行”活动督导检查规范》100份，中层以上领导人手一份，依照督导检查规范中的八个大项，逐项落实了人员责任，细化了规范，进一步提高了医疗质量万里行”活动开展水平。

二、广泛发动。营造浓厚氛围

1逐级召开会议宣传发动。分别召开了院班子会、中层领导会。认真学习卫生部“医疗质量万里行”活动方案，省卫生厅关于认真做好“医疗质量万里行”七个专项活动的通知等文件精神，使全体工作人员了解、掌握活动内容，并认真贯彻实施。院每月进行一次检查，由院级领导组对各科落实情况进行督导评价，下达评价结果与整改通知。

2围绕“医疗质量万里行”活动主题。利用院务公开栏、电子屏、各科黑板报等形式，大力宣传医疗质量和医疗平安管理的新思路、新举措、新成绩，宣传开展本次活动的意义、要求和好做法、好经验，营造有利于促进医疗平安、提高医疗质量、改善医患关系的舆论氛围。

三、强化培训。

院始终把医务人员的培训放在重要位置，医疗质量万里行”活动中。采取多种形式，全面开展业务技术人员培训，努力提升医务人转自：员的业务技术能力和水平。

1组织卫生法律法规、规章制度、惯例规范的学习。先后开展了执业医师法》护士条例》污染病防治法》等卫生法律法规。使医务人员了解掌握了卫生法律法规、规章制度、惯例规范，强化其法律意识和自我维护意识，增强依法执业的自觉性。

2开展多种形式的培训活动。

一是院内组织了业务骨干培训、病例书写培训、三基”三严”培训、护理培训、药品培训、医院感染知识培训、医疗纠纷防范等活动。

二是积极参与上级组织的培训讲座。对盛市两级组织的各种有关医疗质量管理和业务技术培训讲座。共选派各科室医务人员50余人参加盛市级培训16次，学习医疗卫生新知识、新技术、新理念、新观点。

三是加强学科带头人的选拔和培养。共选派10人到省级以上医院进修学习，14名临床一线科室的护士长到省厅轮训，推荐6人晋升副高以上职称。通过以上举措，提高了院卫生技术队伍的整体水平。

3组织理论考试和技术比武。以培养提高医护人员急救技术、顺序、常用方法和治疗方案的应用为重点。进行培训，推广新知识、新技术。进入10月后，院对所有参与培训的医护人员的掌握应用情况进行了理论和技能考试，此基础上，选出优胜者参加了全市卫生技术竞赛比武，获得了优秀奖，同级兄弟医院中位居前列。

四、严格自查。全面提高医疗质量

医院管理永恒的主题，医疗质量是医院生存和发展的生命线。医疗质量是医院管理的核心。只有树立这一理念，才有可能实现医院科学发展。院围绕医疗质量工作，2月份、6月份两次召开全体医、药、护、技人员参加的医疗平安工作大会”查摆安全隐患，制订医疗平安措施;围绕卫生部印发的活动方案、省厅印发的医疗质量万里行”七个专项行动的通知精神，结合我院实际，院领导小组于8月21日，9月18日，10月16日、11月13日四次对活动开展情况进行了自查与整改，全面提高医疗质量。