年1月少先队工作总结

年1月少先队工作总结 篇1

转眼间一个学期的工作即将结束。我校大队部一直是在校领导和各位老师们的关心支持帮助下，基本顺利的完成了本学期的各项工作，回首整个学期的工作，有收获、有不足，现总结如下：

一、少先队组织不断完善。

今年的10月13日是少先队建队61周年纪念日，我们组织了隆重的入队仪式。我校一年级任王炜炀、范佳乐等60名新同学戴上了鲜艳的红领巾，光荣地加入少先队，为我校的少先队组织增添新鲜血液。我们通过一系列的队前教育和庄严隆重的入队仪式，让新队员度过一个愉快而有意义的建队日，同时也让老队员受到一次新的教育。

二、各项常规工作进一步规范。

我校以劝导队作为少先队的主要常规工作，在各位老师的支持下进一步规范，随着劝导队员对卫生、纪律、两操的深入开展。明显改善了我校的校园环境，营造了良好的学风，丰富了学生的文化生活，同时使各中队的队员得到了锻炼，取得了明显的成效。

三、特色活动丰富多彩。

9月30日，在全校师生的积极参与下，我们学校举行了“庆祝建国61周年庆国庆”板报评比活动。开展了以此为主题的全校性班级专题板报评比活动。在评比中，所有评比老师在学校统一组织下，按照年级顺序，逐个班级进行观看、评审，本着客观、公正、严肃认真的原则，对每一面板报负责的态度，严格统一标准，规定统一要求，，对板报的内容、形式设计、色彩搭配、插图运用、整体美感等方面要素进行逐项打分、评奖。

12月2日，我校参加安海教委办组织开展“少先队工作金奖单位”检查评估。我校一直以来都把少先队作为最重要的一块德育工作阵地，学校的活动都围绕少先队来开展。我校虽然规模较小，但少先队工作开展较好，工作成效显著。

12月7日，我们组织我校学生积极参与了安海镇“唱响主红色旋律点燃感恩之心”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱心一直是流淌在每一个人心中的旋律。

20xx年12月31日，我们学校还举行了第三届“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛。

四、及时总结、整理活动资料

在做好各项工作的同时，我们还注意收集整理各项活动资料，积极利用好这一平台，加强自我宣传，不断增强菌柄小学的影响力，为我校的特色教育增添了新的光彩。

反思：

少先队工作取得了不俗的成绩，同时也存在着许多不足和遗憾。

1、对少先队的大队干部缺乏具体的组织引导，需要在活动中加强锻炼。

2、个人需要加强学习，增强沟通能力，在工作中努力创新。

年1月少先队工作总结 篇2

转眼一学期即将结束，本着转变观念、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：

一、 深化思想道德教育

加强小学生日常行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：

1、采用、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。

2、开展“一字节约”活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭广泛参与。

3、打造品牌，深化少先队主题教育活动。

二、采取措施

1、深入学生当中，多听意见，加强与学生的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。

2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。

3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。

4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

三、让学生在活动中成长

积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的'机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。

四、班手拉手活动

认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。

我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了一定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我的班级能被评为“文明班”，期末考试各科成绩较好。在少先队队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。

年1月少先队工作总结 篇3

这学期，我们二年级根据开学的计划，主要开展了组建班干部队伍，教育学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。

在组建班干部队伍方面我主要是按照以下几方面去做的。

一、指导思想：以干部独立管理为主，老师指导为辅

1、注重班干部培训。（明确各种职责并形成可实施的书面规则）

2、注重树立每个小队长在工作中的地位。（使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促）

3、注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。

4、注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，文明礼仪等都可以有收获。

二、具体工作

正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。

在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。

1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。

2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。

抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育就成功了一半。

抓优秀学生：特别是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。

抓学生的转变：有几个孩子在行为习惯上没有养成良好的习惯。我通过与家长建立联系，个别教育的方式进行教育；我们班级有一个特殊的女孩子，平时很少说话。为了改变她，我们班的孩子在老师的引导下。主动给她以宽松的环境，在她有勇气发言、上台讲故事时都给她以热烈的掌声。因为她的声音还是比较小，所以在她讲故事时，总有孩子悄悄的关上门和窗，总有孩子给别的孩子示意，安静。讲完了，孩子们总会给她最热烈的掌声。我总是抓住这样的机会鼓励她，要再大声些。现在，她已经能当众发言、总结工作、讲故事的声音越来越大、还参加了小课题的发布工作。进步明显，当然，在这当中，我总是给全班的孩子以表扬，说他们是最有爱心的孩子们，是最友爱互助的班集体，老师为他们感到骄傲和自豪。

3、此外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。

4、在上面的工作进行的同时，我注意把这些成果在各种活动中让学生去感悟，体会。因此，我主要进行了一些这些活动。

（1）参加学校讲故事、诵经典活动、校运动会等比赛。

（2）组织进行了班级教育活动。

年1月少先队工作总结 篇4

本学期我担任一一班中队辅导员，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部队伍。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

2.继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动。

3.积极参加“亲子共读”活动。上学期，我班制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校、“爱路护路手抄报比赛”、等。活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高。

5.安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用周会、班队会，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。

6.积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习成绩普遍欠佳。针对这一情况，我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。在老师和同学们的关心爱护下，这些同学的学习劲头足了，成绩也向前迈开了大步。

我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。

年1月少先队工作总结 篇5

本学期的少先队工作已圆满结束了，同学们以崭新的面貌迎接新世纪的挑战，在校园里健康、快乐的生活、学习。少先队中队部在学校领导的关心、支持下，按照期初制定的计划，认真贯彻实施，并在师生的共同努力下，取得了显著的成绩。

一、加强学生日常行为规范教育，形成良好的班风班貌。

小学生的年龄特征决定了他们接收能力强，而遗忘性大，习惯的养成性差，因此，对学生的日常行为规范的养成教育应常抓不懈。新学期一开始，我中队充分利用升旗仪式、广播站、宣传板报等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教育，我还利用班队活动开展了以“我爱红领巾”、“清洁家园，从我做起”等为主题的班队活动，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的校风校貌，为进一步加强对学生日常行为的监督和教育。本期班内没有发生较大的学生违纪现象，班级的氛围和谐而有序。

二、加强队干部的培训工作。

队干部是学生的榜样，老师的助手。如何使学生干部起好带头作用，协助老师搞好工作至关重要。在队干培训会上，我首先让学生具有荣誉感，让学生认为当干部是一种荣誉，是同学和老师对他的信任，也是对自己的锻炼，然后教育干部起好带头作用，做好老师的小助手。

三、开展形式多样的活动，加强学生品德教育。

本学期，我中队在学校的领导下，为加强学生品德教育，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的理想，热爱祖国、热爱学校、热爱家园。

1、对学生进行安全教育。

本学期，我一直将安全工作作为重点来抓。我中队每月开展一次安全教育主题队会，内容包括食品安全、交通安全和防水安全等等，还利用集会、墙报对学生进行安全教育，做到天天讲、时时抓，并收到了良好的效果。

2、开展心理教育活动。

针对现在的学生存在一系列的心理问题，我对学生进行心理健康教育，开展“珍惜生命”、“我的理想”等主题队会，教育学生树立正确的人生观，具有积极乐观的人生态度和学习态度。这些活动的开展，对学生的心理健康起到了积极的促进作用。

3、开展“清洁家园，从我做起活动”。

本学期，我中队开展了“清洁家园，从我做起”活动。本次活动从开学起，一直持续到期末。我中队开展主题队会，让这次活动深入人心。活动期间，队员们分类收集废品，还利用废品，如塑料瓶、易拉罐、废电池等制作了大量的小制作，培养了同学们的环保意识和动手能力。

4、开展“庆国庆”活动。

国庆放假前，我中队开展了丰富多彩的庆祝活动，如抢凳子游戏、猜谜语比赛等，既促进了学生间的友谊，又锻炼了孩子们的身体。

本学期的各项工作已圆满结束，但这并不意味着德育工作也就到此结束，因为这是一项长而艰巨的工作，我将总结经验，与时俱进，开拓进取，使我班的少先队工作取得更好的成绩。

年1月少先队工作总结 篇6

一、抓好德育队伍建设

1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。

2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

3、加强宣传，利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。

4、加大检查力度，改变以前值日老师与值日学生各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日教师和值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查的情况在全校进行公示，并作好记录，结果与班队考核直接挂钩。

加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。有条件积极组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

5、大队部培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的小干部队伍，加强队干部的能力，提高为学生服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色的农村小学，我校聘请了9名品学兼优的学生担任督导员，再在9个班级的学生中开展集体竞选，选出9名学生督导员，检查教师的教学行为及管理工作是否规范、到位；引导学生的行为规范正常有序进行。学生有被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。这一举措受到的武进日报和常州日报等新闻媒体的密切关注和报道。

二、抓好德育阵地建设

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”，加强环境建设，做到让每一寸花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、充分利用红领巾广播、校园网等现代化的信息媒体对学生进行生动的形象的德育教育。

3、每周一升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的很好阵地，各班作好充分准备，认真做好“民族精神代代传”的读书辅导工作。

年1月少先队工作总结 篇7

时间过的真快，回顾这学期，让我们深深地体会到我们的少先队工作离不开我们身边的每一个人。一学期来，我们各班时刻以学校少先队大队的指导思想制定中队，开展各项有意义的中队活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我们旭日中队形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、切实抓好少先队常规工作，促使中队管理工作上新台阶。

一学期来，我坚持做好旭日中队的各项常规工作，促使我们旭日中队充满活力。

1、坚持规范的队会活动。3月28日我们旭日中队师生认真准时召开主体队会，及时纠正学生中的不良风气，给学生树立了安全意识，使学生受到了一次安全教育。

2、坚持“文明中队”的检查评比制度，每周定期检查，每月评比，督促学生的一言一行，使旭日中队“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、手抄报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养模范中队干部。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就从每次活动的排队、敬礼做起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班委严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过各种形式及时表扬、批评，让班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行出板报，搞朗诵比赛等形式，培养他们

热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。培养学生的卫生意识，是提高其身体素质和创建美好学习环境的重要条件。

三、积极开展四好少年评比活动，深化少先队素质教育。

1、结合升旗仪式对学生进行热爱祖国的教育，进而选拔出表现突出的“热爱祖国”的四好少年。

2、根据学生在体育课，大课间活动的表现，来评比具有健康体魄的好少年。

3、观察学生之间的团结友爱的行为，以学生自主发现为主，来评选团结友爱的好少年。

4、依据学生在学习上的表现及成绩上的进步去评比学习进步的好少年。

总之，在这一学期来，我们班的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我相信新的一学期我们班的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。

年1月少先队工作总结 篇8

班主任工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我是这样做的：

1、耐心、关心是根本。

二年级学生由于年龄小，经常出现一些不合常规的小插曲：比如偶尔出现值日不及时，作业没能按要求去做，或是作业书写不认真，也或是同学之间发生点小矛盾，学习没有动力等……但我常常要求自己对待学生要既要严格要求又要有耐心，要不偏不倚，认真对待，明辨是非。当然还要有亲情，任何学生出现不舒服都会得到我的关心。要么给她及时料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后脑勺；拉肚子用手轻轻捶捶背，坚持不住时要么送其回家，要么与其家长联系，等到学生康复回来还要及时地给他补课。

2、以身作则为榜样。

我要用自己的人格和工作焕发学生的生命力，平时我要求学生做事做认真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求学生能够敢于承认自己的错误，我自己也要在学生面前敢于面对我自己的不足，让学生看到敢于正视自己的不足是可敬的；以此来树立他们自信心。如上课写板书要规范、工整；上课说错话或写错字，在学生面前要敢于承认等等。

3、鼓励是金。

常常对他们取得的点滴进步加以肯定及时表扬。让每个学生都能深深体会到老师在关注着他。做错事会受到老师批评，做了正确的事会得到鼓励。也就是学生的一举一动老师都会看到。我要使他们具有追求丰硕果实的进取精神；我还要注意激发学生的学习兴趣。采用多种多样的教学方法进行教学，注重与学生之间的情感沟通。当学生在学习、行为习惯等方面取得一点进步我及时鼓励。要真心实意地让学生看到自己的闪光点和健康向上的生命力。

4、培养学生的良好的习惯。

培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。由于我班学生调皮的比较多，所以，本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行《小学生行为规范条例》和《小学生守则》，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之八、九十以上的同学都能做好，但还有四五个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

年1月少先队工作总结 篇9

本学期依然担任少先队辅导员。在有了上一学期工作经验的基础上，这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。

1、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在常规工作方面，本学期沿袭上学期好的做法，根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。我精心挑选了5位认真负责的同学对本班进行监督与检查，并认真作好相关记录，结合记录对班级情况进行了解，对于出现的问题及时处理，并结合本班的“积分奖励”活动，组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习，生活习惯。因为我觉得，学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范，文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习，生活习惯，为学生创设一个和谐，整洁的学习，生活环境。

2、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

对于各个主题班会活动，我基本每次都不落下。因为我深深的明白班会活动对于班级建设是多么的重要。于是结合学校的安排，本学期开展“生命在你手中”，“争做文明小学生”“快乐童年”等主题活动，使学生充分参与到主题班会活动中，让学生在活动中不断成长、不断进步。

3、利用“图书角”、“黑板报”发挥各队员的特长

“图书角”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，本学期开展一周读一本好书活动，队员们积极参与到活动中。“黑板报”发挥各队员的特长和爱好，每2个月出一版的黑板报，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

4、强加与家长的联系和沟通

密切关注学生的成长，发现情况及时电话与家长联系。充分利用好“家校通”，有问题及时跟家长沟通。一学期以来，学生们更懂事了，尊敬老师，团结同学，

讲话时态度诚恳，得到了老师和家长的好评。班级工作也得到了家长们的充分肯定与大力支持。 5、把搞好责任区的卫生与培养学生的环境道德观念相结合

行为往往受环境、心理、道德观念等因素的影响，道德观念往往支配着人们的行为。一个没有环境道德的人必然会随意破坏环境或对环境的脏乱无动于衷。所以，学校环境教育的一个重要方面是从小培养学生的环境道德观念，明白到“保护环境，人人有责”。因此，我号召全班同学从清洁责任区做起，为美化、净化校园环境尽自己的一分责任。

总之， 经过队员们的努力，本中队多次获得文明班、最佳仪容仪表班、最佳礼貌班、取得可喜的成绩。作为中队的辅导员，在感到高兴之余，，取其精华，去其糟粕，亦决心继续做好中队工作，带领队员向前进。

年1月少先队工作总结 篇10

本学期，少先队在学校党支部和团支部的指导下全面推进素质教育，培养少先队员的民族精神，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动和少先队主题活动，深受广大师生的好评，年度度第一学期少先队工作总结。现将本学期的工作总结如下：

一、 深化素质教育，养成良好的习惯，培养民族精神。

少先队大队认真执行《公民道德建设实施纲要》和南安市人民政府《关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设》，切实加强少年儿童思想道德教育。

1、通过组织学习《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事道理转化为少年儿童的内在品质。少先队大队利用每周的国旗下讲话培养少先队员的爱国主义精神。

2、严格执行流动红旗竞赛和“卫生、纪律、学习”评比工作，使少先队员形成良好的行为习惯。

3、组织少先队员收集、整理中华人民共和国抗战胜利60周年的材料并进行宣传，培养他们的民族精神，工作总结《年度度第一学期少先队工作总结》。

二、少先队大队开展丰富多彩的少先队主题活动。

本学期少先队大队部组织少先队辅导员深入各校进行少先队主题队会活动，活动主题有“教师颂”、“诚信——成长路上的好伙伴”、“环保，从我做起”、“珍爱绿色，珍爱我们的家园”、“祖国爱在我心中”等。活动内容丰富,形式多样，学生在活动中学习到很多知识，纷纷用独唱、合唱、诗朗诵、小品、舞蹈……的形式展现了新时代下少年儿童热爱祖国、珍爱绿色、保护环境、诚信做人、乐观向上的精神面貌。

三、加强少先队自身建设。

1、各少先队大队部以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理队伍。各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类活动，做到活动有时间、活动有内容，切实提高了少先队员的能力。

2、中队继续开展争创文明班级的活动，形成良好的校园文化。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

四、 继续开展“爱心工程”活动。

1、在学校团支部的指导下，组织辅导员老师深入各校慰问生活困难的学生，给他们送去爱心工程款并鼓励他们努力学习，将来为祖国做贡献。

2、继续开展“爱心工程”捐款活动，少先队员把平时的零用钱节约起来，把这些零用钱捐给生活困难的学生，从小培养他们的爱心。

五、各校少先队根据学校实际开展本校的少先队活动。

各校少先队开展形式多样的活动，梅魁小学开展“科普月”活动、中心小学开展“卫生、纪律、学习”评比活动、大成小学开展“环保”活动……少先队员们在活动中学习，在活动中不断提高能力。

在全体辅导员老师的努力下，少先队工作取得了一定的成绩，多次得到南安团市委的肯定，我们将更加努力，使我们的工作更进一步。